АНОТАЦІЯ Примірної програми ДИСЦИПЛІНИ
«Інженерна та комп'ютерна графіка»
Рекомендується для напряму підготовки
210700 Інфокомунікаційні технології та системи зв'язку
(Кваліфікація (ступінь) «бакалавр»)
Курс «Інженерна та комп'ютерна графіка» є базовим курсом, що вивчаються студентами інженерного профілю. За цим курсом читаються лекції та проводяться лабораторні роботи.
Дисципліна відноситься до базової частини професійного циклу. Для вивчення курсу потрібне знання основ креслення та інформатики на рівні середньої освіти. Формовані навички в ході освоєння інженерної графіки на комп'ютерній основі на всіх етапах подальшого навчання є засобом виконання інженерних і наукових робіт. Слід відзначити динаміку постійного вдосконалення таких коштів, що вимагає від процесу викладання постійного доопрацювання та переробки деяких розділів.
У свою чергу даний курс, крім самостійного значення, є попередньої дисципліною для ряду інших спеціальних дисциплін, пов'язаних з процесом проектування і створення нової техніки.
У результаті освоєння дисципліни студент повинен знати:
способи моделювання типових геометричних 2D і 3D об'єктів в електронному вигляді (ПК-2);
методи вирішення інженерно-геометричних задач у системах автоматизованого проектування (ПК-2);
правила виконання креслень деталей, складальних одиниць, електричних схем (структурних, функціональних, принципових, монтажних) з урахуванням сучасних світових стандартів (ПК-3).
вміти:
читати і виконувати креслення (ПК-3);
застосовувати Державні стандарти ЕСКД, необхідні для розробки та оформлення конструкторсько-технологічної документації (ПК-3),
використовувати отримані знання і навички при створенні електронних моделей схем і пристроїв на персональному комп'ютері (ПК-2).
здійснювати схемотехнічне проектування розробляються радіоприймальних вузлів і пристроїв (ПК-13, ПК-14);
володіти:
навичками самостійної роботи на комп'ютері та в комп'ютерних мережах; бути здатним до комп'ютерного моделювання пристроїв, систем і процесів з використанням універсальних пакетів прикладних комп'ютерних програм (ПК-2).
Загальна трудомісткість дисципліни, що вивчається в 2-му семестрі, становить 2 залікових одиниць. Вивчення дисципліни завершується заліком.
Основні розділи дисципліни:
Введення в курс «Інженерна та комп'ютерна графіка». Основи комп'ютерної графіки. Інтерактивні системи, класифікація, призначення, приклади і ефективність їх використання.
Російські міжнародні стандарти з оформлення електронної документації на схеми і пристрої.
Метод проекцій як основа побудови креслення. Ортогональні і аксонометричні проекції.
Формування електронних типових 2D і 3D геометричних моделей об'єктів.
Поняття алгоритму функціонування. Російські та міжнародні стандарти по зображенню схем алгоритмів. Операнди (об'єкти інформації) та операції. Зовнішнє і внутрішнє представлення об'єктів інформації. Точність і способи кодування об'єктів інформації.
Структури даних у 2D і 3D системах комп'ютерної графіки та автоматизованого проектування.
Пристрої введення-виведення в системах комп'ютерної графіки та автоматизованого проектування. Класифікація.
Поняття життєвого циклу (ЖЦ) промислового продукту. Етапи життєвого циклу. CALS-технології. Міжнародні стандарти в CALS-технологіях.
Електронна узагальнена модель промислового продукту. Склад і формування узагальненої моделі. Електронні моделі на окремих етапах життєвого циклу.
Схеми електричні (структурні, функціональні, принципові, монтажні): правила виконання і графічного оформлення, формування електронних моделей схем.
Структурний аналіз та синтез систем. SADT - технології.
Розробники:
Зав. кафедрою ІКГ проф. Є. І. Артамонов
АНОТАЦІЯ Примірної програми ДИСЦИПЛІНИ
«Теорія електричних ланцюгів»
Рекомендується для напряму підготовки
210700 - Інфокомунікаційні технології та системи зв'язку
Кваліфікації (ступеня) випускника бакалавр
Метою викладання дисципліни є вивчення студентами теорії різних електричних ланцюгів для вирішення проблем передачі, обробки і розподілу електричних сигналів в системах зв'язку. Дисципліна <<теорія електричних ланцюгів>> (ТЕЦ) повинна забезпечувати формування загальнотехнічного фундаменту підготовки майбутніх фахівців в області інфокомунікаційних технологій і систем зв'язку, а також, створювати необхідну базу для успішного оволодіння наступними спеціальними дисциплінами навчального плану. Вона має сприяти розвитку творчих здібностей студентів, вмінню формулювати і вирішувати завдання вивчається, вмінню творчо застосовувати і самостійно підвищувати свої знання. Ці цілі досягаються на основі фундаменталізації, інтенсифікації та індивідуалізації процесу навчання шляхом впровадження і ефективного використання в навчальному процесі досягнень інфокомунікаційних технологій. У результаті вивчення дисципліни у студентів повинні сформуватися знання, вміння і навички, що дозволяють проводити самостійний аналіз різних електричних ланцюгів інфокомунікаційних пристроїв.
Головним завданням вивчення ТЕЦ є забезпечення цілісного уявлення студентів про прояв електромагнітного поля в електричних ланцюгах, що є основою різних пристроїв інфокомунікаційних технологій.
Іншими завданнями вивчення ТЕЦ є: засвоєння сучасних методів аналізу, синтезу та розрахунку електричних ланцюгів, а також, методів моделювання та дослідження різних режимів електричних ланцюгів на персональних ЕОМ.
ТЕЦ є першою дисципліною, в якій студенти вивчають основи побудови, перетворення та розрахунку електричних ланцюгів інфокомунікаційних пристроїв. Вона знаходиться на стику дисциплін, що забезпечують базову та спеціальну підготовку студентів. Вивчаючи цю дисципліну, студенти вперше знайомляться з принципами функціонування, методами аналізу та синтезу розглянутих електричних ланцюгів. Придбані студентами знання і навички необхідні як для грамотної експлуатації інфокомунікаційної апаратури, так і для розробки пристроїв, пов'язаних з передачею та обробкою сигналів.
У результаті вивчення дисципліни студент повинен:
знати:
методи і засоби теоретичного й експериментального дослідження електричних ланцюгів (ОК-1, ОК-2, ОК-9);
основи теорії нелінійних електричних ланцюгів (ОК-9);
основні методи аналізу електричних ланцюгів в режимі гармонічних коливань (ОК-9, ПК-2);
частотні характеристики електричних ланцюгів (ОК-9, ПК-2);
методи аналізу електричних ланцюгів при негармонійні впливах (ОК-9, ПК-2);
основи теорії чотириполюсників і ланцюгів з розподіленими параметрами (ОК-9);
основні методи дослідження стійкості електричних ланцюгів зі зворотним зв'язком (ОК-9, ПК-2);
основи теорії електричних аналогових і дискретних фільтрів (ОК-9, ПК-2, ПК-14);
вміти:
- Пояснювати фізична призначення елементів і вплив їх параметрів на функціональні властивості та перехідні процеси електричних ланцюгів (ОК-9);
розраховувати і вимірювати параметри та характеристики лінійних і нелінійних електричних ланцюгів (ОК-9, ПК-10);
розраховувати та аналізувати параметри електричних ланцюгів на персональних ЕОМ
(ПК-1, ПК-2);
- Проводити аналіз і синтез електричних фільтрів за допомогою персональних ЕОМ
(ПК-1, ПК-2);
володіти:
- Навичками читання і зображення електричних ланцюгів (ПК-14);
-Навичками складання еквівалентних розрахункових схем на базі принципових електричних схем ланцюгів (ОК-9);
- Навичками проектування і розрахунку найпростіших аналогових і дискретних електричних ланцюгів
(ПК-14);
- Навичками роботи з контрольно-вимірювальними приладами (ПК-4).
Загальна трудомісткість дисципліни, що вивчається в 3 і 4 семестрах, становить 7 залікових одиниць. З дисципліни передбачено залік, курсова робота і іспит.
Основні розділи дисципліни:
1 | Основні закони і загальні методи аналізу електричних ланцюгів |
2 | Режим гармонійних коливань |
3 | Частотні характеристики |
4 | Основи теорії чотириполюсників |
5 | Теорія електричних фільтрів |
6 | Спектральне подання коливань |
7 | Режим негармонійні впливів |
8 | Ланцюги з розподіленими параметрами |
9 | Електричні кола з нелінійними елементами |
Розробник:
Зав. кафедрою ТЕЦ проф. Ю.Ф. Урядників
АНОТАЦІЯ Примірної програми ДИСЦИПЛІНИ
«Електроніка»
Рекомендується для напряму підготовки
210700 - Інфокомунікаційні технології та системи зв'язку
Загальна трудомісткість дисципліни, що вивчається в 4 семестрі, становить 3 залікових одиниці (72 години, в тому числі 36 годин аудиторних занять, 36 годин самостійних занять). З дисципліни передбачений іспит.
Метою викладання дисципліни є вивчення студентами елементної бази засобів зв'язку, що застосовується в багатоканальних телекомунікаційних системах, телевізійної, радіорелейного, тропосферного, космічної та радіолокаційної зв'язку.
Основним завданням дисципліни є вивчення принципів дії, характеристик, параметрів і особливостей пристрою найважливіших напівпровідникових, електровакуумних і оптоелектронних приладів, що використовуються в системах зв'язку. До їх числа відносяться діоди, біполярних і польові транзистори, прилади з негативною диференціальної провідністю, оптоелектронні і електровакуумні прилади, елементи інтегральних схем і основи технології їх виробництва.
У результаті вивчення дисципліни у студентів повинні сформуватися знання, вміння і навички, що дозволяють використовувати напівпровідникові, електровакуумні та оптоелектронні прилади, а так само базові комірки інтегральних схем при розробці та експлуатації засобів зв'язку.
У результаті вивчення дисципліни студенти повинні отримати знання, які мають не тільки самостійне значення, але й забезпечують базову підготовку для засвоєння ряду наступних схемотехнічних дисциплін. Ця дисципліна знаходиться на стику дисциплін, що забезпечують базову та спеціальну підготовку студентів, необхідну для експлуатації електронних приладів у засобах зв'язку. Вивчаючи цю дисципліну, студенти отримують практичні навички експериментальних вимірювань параметрів і технічних характеристик, методів вимірювань різноманітних електровакуумних і напівпровідникових приладів.
У результаті вивчення дисципліни студент повинен
знати:
функціональні призначення досліджуваних приладів (ОК-9);
принцип дії досліджуваних приладів і розуміти суть фізичних процесів і явищ, що відбуваються в них (ОК-9);
умовні графічні позначення досліджуваних приладів (ОК-9);
схеми включення та режими роботи електронних приладів (ОК-9);
вид статичних характеристик та їх родин у різних схемах включення (ОК-9);
фізичний зміст диференціальних, частотних і імпульсних параметрів приладів (ОК-9);
електричні моделі та основні математичні співвідношення, Т-образні еквівалентні схеми біполярного транзистора (БТ) для схем з ПРО і ОЕ і П-подібну схему для польового транзистора (ОК-9);
зв'язок основних параметрів БТ в схемах ПРО і ОЕ (ОК-9);
переваги інтегральних схем (ОК-9);
основи технології створення інтегральних схем (ОК-9);
мікросхемотехніка і принцип роботи базових каскадів аналогових та осередків цифрових схем () К-9);
вміти:
пояснювати пристрій досліджуваних приладів, їх принцип дії, призначення елементів структури та їх вплив на електричні параметри та частотні властивості (ОК-9);
визначати диференціальні параметри по статичних характеристиках (ОК-9);
здійснити перерахунок значень параметрів з однієї схеми включення БТ в іншу (ОК-9);
по виду статичних характеристик визначати тип приладу і схему його включення (ОК-9);
пояснювати фізична призначення елементів і вплив їх параметрів на електричні параметри та частотні властивості базових каскадів аналогових схем і перехідні процеси в базових осередках цифрових схем (ОК-9);
користуватися довідковими експлуатаційними параметрами приладів (ПК-14);
вибирати на практиці оптимальні режими роботи досліджуваних приладів (ОК-9);
володіти:
навичками комп'ютерного дослідження приладів з їх електричним моделями (ПК-2);
навичками розрахунку базових каскадів аналогових та осередків цифрових схем (ПК-14);
навичками роботи з контрольно-вимірювальною апаратурою (ПК-4);
Процес вивчення дисципліни пов'язаний з формуванням загальнокультурних, гуманітарних і общепрофессіональних компетенцій студента, який:
використовує основні закони та положення природничих, гуманітарних дисциплін у професійній діяльності, застосовує методи математичного аналізу, теоретичного та експериментального дослідження (ОК-9);
знає метрологічні принципи і володіє навичками інструментальних вимірювань в лабораторних умовах (ПК-4);
має навички самостійної роботи на комп'ютері, з використанням універсальних пакетів прикладних комп'ютерних програм (ПК-2).
Основні розділи дисципліни:
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. | Напівпровідникові діоди Біполярні транзистори Польові транзистори Напівпровідникові прилади з від'ємним опором Технологічні основи інтегральних схем Введення в аналогову мікросхемотехніка Введення в цифрову мікросхемотехніка Оптоелектронні прилади Електровакуумні прилади |
Розробники:
Зав. Кафедрою ЕіМСТ професор Г.М. Аристархов
АНОТАЦІЯ Примірної програми ДИСЦИПЛІНИ
«Загальна теорія зв'язку»
Рекомендується для напряму підготовки
210700 - Інфокомунікаційні технології та системи зв'язку
(Кваліфікація (ступінь) «бакалавр»)
Метою викладання дисципліни «Загальна теорія зв'язку» (ОТС) є вивчення основних закономірностей обміну інформацією на відстані, її обробку, ефективну передачу і перешкодостійкий прийом в телекомунікаційних системах різного призначення. Вона має сприяти розвитку творчих здібностей студентів, вмінню формулювати і вирішувати завдання оптимізації систем зв'язку, вмінню творчо застосовувати і самостійно підвищувати свої знання в області інфокомунікацій.
Завдання ОТС полягає в тому, щоб ознайомити студентів з сучасними методами аналізу та синтезу систем передачі і прийому аналогових і цифрових повідомлень в умовах впливів, що заважають, а також з питаннями оптимізації телекомунікаційних систем і пристроїв на основі варіаційних і статистичних методів.
ОТС відноситься до навчального професійного циклу. Для вивчення дисципліни ОТС студенти повинні володіти знаннями, вміннями та компетенціями, отриманими при вивченні наступних дисциплін математичного та природничо-наукового, а також професійного циклів: математичний аналіз, теорія ймовірностей і математична статистика, інформатика, фізика, електроніка, теорія електричних ланцюгів, цифрова обробка сигналів. Дана дисципліна є попередньої для таких дисциплін професійного циклу, як обчислювальна техніка та інформаційні технології, основи побудови інфокомунікаційних систем та мереж.
У результаті освоєння дисципліни ОТС студент повинен:
знати:
фізичні властивості повідомлень, сигналів, перешкод і каналів зв'язку, їх основні види та інформаційні характеристики (ОК-1, ОК-9, ПК-1);
принципи та основні закономірності обробки, передачі і прийому різних сигналів в телекомунікаційних системах (ОК-1, ОК-9);
методи оптимізації сигналів і пристроїв їх обробки (ОК-1, ОК-2, ОК-9);
методи кодування дискретних повідомлень (ОК-1, ОК-9, ПК-17);
методи захисту інформації при несанкціонованому доступі (ОК-1, ОК-9, ПК-1);
методи багатоканальної передачі і розподілу інформації (ОК-1, ОК-9,);
перспективні напрямки розвитку телекомунікаційних систем (ОК-1, ПК-16, ПК-17);
вміти:
отримувати математичні моделі сигналів, каналів зв'язку та визначати їх параметри по статичних характеристиках (ОК-1, ОК-9, ПК-18);
проводити математичний аналіз і синтез фізичних процесів в аналогових і цифрових пристроях формування, перетворення і обробки сигналів (ОК-9, ПК-18);
оцінювати реальні і граничні можливості телекомунікаційних систем (ОК-9);
розраховувати пропускну здатність, інформаційну ефективність і завадостійкість телекомунікаційних систем (ОК-9, ПК-17);
володіти:
методами комп'ютерного моделювання сигналів і їх перетворень при передачі інформації по каналах зв'язку (ПК-2);
навичками вирішення варіаційних завдань при оптимізації сигналів і систем (ОК-9, ПК-17);
навичками експериментального дослідження методів кодування і декодування повідомлень, методів оцінки завадостійкості модемів (ПК-2, ОК-9, ПК-17).
Загальна трудомісткість дисципліни складає 7 залікових одиниць. Аудиторні заняття (108 год) включають: лекції, практичні та лабораторні заняття. Самостійна робота (108 год) включає курсову роботу (40 година). Вид проміжного контролю: залік (4 семестр), захист КР і іспит (5 семестр).
Основні розділи дисципліни.
1. Загальні відомості про телекомунікаційних системах (ТКС).
2. Детерміновані сигнали
3. Випадкові сигнали
4. Канали зв'язку
5. Методи формування та перетворення сигналів у каналах зв'язку
6. Теоретико-інформаційні основи передачі повідомлень
7. Теоретико-інформаційні основи захисту інформації
8. Теорія завадостійкого кодування
9. Оптимальний прийом дискретних повідомлень
10. Оптимальний прийом безперервних повідомлень
11. Принципи багатоканального зв'язку та розподілу інформації
12. Методи підвищення ефективності ТКС
Розробники: Зав. кафедрою ТЕС, проф. А.С. Аджемов,
проф. кафедри ТЕС В.Г. Санніков.
АНОТАЦІЯ Примірної програми ДИСЦИПЛІНИ
«Схемотехніка телекомунікаційних пристроїв»
Рекомендується для направлення підгот овкі
210700 - Інфокомунікаційні технології та системи зв'язку
Кваліфікації (ступеня) випускника бакалавр
Метою викладання дисципліни є вивчення студентами особливостей побудови схем аналогових і цифрових електронних пристроїв, які здійснюють посилення, фільтрацію, генерацію та обробку сигналів, а також аналого-цифрових та цифро-аналогових пристроїв. У результаті вивчення дисципліни у студентів повинні сформуватися знання, вміння і навички, що дозволяють проводити самостійний аналіз фізичних процесів, що відбуваються в електронних пристроях, як досліджуваних у цій дисципліні, так і знаходяться за її рамками. Студенти повинні також ознайомитися з особливостями мікромініатюризації розглянутих пристроїв на базі застосування відповідних інтегральних мікросхем.
У результаті вивчення цієї дисципліни студенти повинні отримати знання, які мають не тільки самостійне значення, але й забезпечують базову підготовку для засвоєння ряду наступних схемотехнічних дисциплін.
Дана дисципліна є першою, в якій студенти вивчають основи схемотехніки та отримують навички "читання" електричних схем телекомунікаційних пристроїв. Вона знаходиться на стику дисциплін, що забезпечують базову та спеціальну підготовку студентів. Вивчаючи цю дисципліну, студенти вперше знайомляться з принципами функціонування, методами аналізу та схемотехнікою розглянутих електронних пристроїв. Придбані студентами знання і навички необхідні як для грамотної експлуатації телекомунікаційної апаратури, так і для розробки широкого класу пристроїв, пов'язаних з формуванням, передачею, прийманням і обробкою сигналів.
У результаті вивчення дисципліни студент повинен:
знати:
- Принципи роботи досліджуваних електронних пристроїв і розуміти фізичні процеси, що відбуваються в них (ОК-9);
- Методи аналізу лінеаризованих аналогових електронних пристроїв, засновані на використанні еквівалентних схем (ОК-9);
- Методи дослідження аналогових електронних пристроїв, що працюють в режимі великого сигналу, що базуються на аналітичних і графо-аналітичних процедурах аналізу (ОК-9);
- Принципи побудови різних варіантів схем електронних пристроїв з негативною і / або позитивною зворотними зв'язками (ОС), розуміти причини впливу ОС на основні показники і стабільність параметрів, що вивчаються пристроїв; розуміти причини виникнення нестійкої роботи підсилювачів з негативною ОС (ОК-9, ПК-14 );
- Способи оцінки стійкості електронних пристроїв із зовнішніми ланцюгами ОС (ОК-9, ПК-14);
- Основи схемотехніки аналогових і цифрових інтегральних схем (ІС) та пристроїв на їх основі (ПК-14);
- Основні методи розрахунку електронних схем (ПК-14);
вміти:
- Пояснювати фізична призначення елементів і вплив їх параметрів на електричні параметри та частотні властивості базових каскадів аналогових схем і перехідні процеси в базових осередках цифрових схем (ОК-9);
- Застосовувати на практиці методи аналізу лінеаризованих аналогових електронних пристроїв, засновані на використанні еквівалентних схем (ОК-9);
- Застосовувати на практиці методи дослідження аналогових електронних пристроїв, що працюють в режимі великого сигналу, що базуються на аналітичних і графо-аналітичних процедурах аналізу (ОК-9);
- Виконувати розрахунки, пов'язані з вибором режимів роботи і визначенням параметрів, що вивчаються електронних пристроїв (ПК-14);
- Формувати ланцюга ОС з метою поліпшення якісних показників і отримання необхідних форм характеристик аналогових електронних пристроїв (ПК-14);
- Проводити комп'ютерне моделювання та проектування аналогових електронних пристроїв, а також мати уявлення про методи комп'ютерної оптимізації таких пристроїв (ПК-2);
- Користуватися довідковими параметрами аналогових і цифрових ІС при проектуванні телекомунікаційних пристроїв (ПК-14);
володіти:
- Навичками читання і зображення електронних схем на основі сучасної елементної бази (ПК-14);
- Навичками складання еквівалентних схем на базі принципових електричних схем досліджуваних пристроїв (ОК-9);
- Навичками проектування і розрахунку найпростіших аналогових і цифрових схем (ПК-14);
- Навичками роботи з контрольно-вимірювальною апаратурою (ПК-4).
Процес вивчення дисципліни направлений також на формування наступних загальнокультурних і ощепрофессіональних компетенцій випускника, який:
використовує основні закони природничих дисциплін у професійній діяльності, застосовує методи математичного аналізу і моделювання, теоретичного та експериментального дослідження (ОК-9);
має навички самостійної роботи на комп'ютері та в комп'ютерних мережах; готовий і здатний до комп'ютерного моделювання пристроїв, систем і процесів з використанням універсальних пакетів прикладних комп'ютерних програм (ПК-2);
знає метрологічні принципи і володіє навичками інструментальних вимірювань, що використовуються у галузі інфокомунікаційних технологій і систем зв'язку (ПК-4);
вміє проводити розрахунки за проектом мереж, споруд і засобів зв'язку відповідно до технічного завдання з використанням як стандартних методів, прийомів і засобів автоматизації проектування, так і самостійно створюваних оригінальних програм; вміє проводити техніко-економічне обгрунтування проектних розрахунків з використанням сучасних підходів і методів ( ПК-14).
Загальна трудомісткість дисципліни, що вивчається в 4 і 5 семестрах, становить 5 залікових одиниць. З дисципліни передбачений іспит.
Основні розділи дисципліни:
1. Основні технічні показники і характеристики аналогових електронних пристроїв
2. Принципи електронного посилення аналогових сигналів і побудови підсилювачів
3. Зворотній зв'язок (ОС) в електронних пристроях
4. Забезпечення і стабілізація режимів роботи транзисторів по постійному струму.
5. Каскади попереднього підсилення.
6. Кінцеві підсилювальні каскади
7. Функціональні вузли на базі операційних підсилювачів (ОП).
8.Устройства сполучення аналогових і цифрових електронних вузлів
9. Логічні основи цифрової техніки
10.Елементная база цифрової техніки
11.Узли цифрових пристроїв
Розробники:
Декан ф-ту РІТ проф. А.В. Пестряков
Зав. кафедрою РПрУ проф. М.М. Фомін
АНОТАЦІЯ Примірної програми ДИСЦИПЛІНИ
«Обчислювальна техніка та інформаційні технології»
Рекомендується для напряму підготовки
210700 Інфокомунікаційні технології та системи зв'язку
за профілями «Програмно-захищені інфокомунікацій»,
«Інфокомунікаційні технології в сервіси та послуги зв'язку», «Інтелектуальні інфокомунікаційні системи»
Кваліфікації (ступеня) випускника бакалавр
Метою викладання дисципліни є вивчення основних типів цифрових пристроїв, принципів і методів їх побудови, придбання практичних навичок побудови цифрових пристроїв з необхідними функціональними можливостями.
У результаті вивчення дисципліни студенти набувають базові знання в області цифрових пристроїв, які послужать фундаментом при вивченні спеціальних пристроїв у наступних дисциплінах.
У результаті вивчення дисципліни студент повинен:
знати:
- Логічні основи цифрової техніки (ОК-9);
- Методи мінімізації логічних функцій (ОК-9);
- Варіанти схемної реалізації логічних елементів; серії ІМС (ОК-9);
- Схеми і функціонування цифрових пристроїв (ЦУ) комбінаційного типу (ОК-9);
- Методи синтезу ЦА (ОК-9);
- Схеми і функціонування ЦУ послідовних типу (ОК-9);
- Програмовані логічні матриці;
- АЦП і ЦАП;
- Класифікація ЕОМ;
- Структурну організацію МПС (ПК-1);
- Організацію пам'яті в МПС (ПК-1);
- Мікроконтролери (ПК-13);
- Програмування типових задач на мові Асемблера (ПК-2);
вміти:
- Представляти логічні функції в табличній і аналітичній формі (ПК-1);
- Отримувати мінімальну вираз для логічної функції в заданому базисі (ПК-1);
- Аналізувати функціонування типових ЦУ (ОК-9);
- Виконувати синтез цифрового автомата заданого типу (ОК-9);
- Будувати ЦУ на основі ПЛМ (ОК-9);
- Складати алгоритми функціонування МПС для конкретних завдань (ПК-14);
- Виконувати оцінку проектних рішень на основі обраних критеріїв (ПК-15);
володіти:
- Навичками читання і зображення схем ЦУ (ПК-14);
- Навичками роботи з контрольно-вимірювальною апаратурою (ПК-4);
- Навичками проектування схем ЦУ;
- Навичками розробки алгоритмів і програм вирішення завдань управління на основі мікроконтролера (ПК-2);
- Налагодження програм, розроблених на мові Асемблера, засобами отладчика (ПК-2);
Процес вивчення дисципліни направлений також на формування наступних загальнокультурних і общепрофессіональних компетенцій випускника, який:
використовує основні закони природничих дисциплін у професійній діяльності, застосовує методи математичного аналізу і моделювання, теоретичного та експериментального дослідження (ОК-9);
має навички самостійної роботи на комп'ютері та в комп'ютерних мережах; готовий до комп'ютерного моделювання пристроїв, систем і процесів з використанням пакетів прикладних програм (ПК-2).
Загальна трудомісткість дисципліни, що вивчається у 5 семестрі, становить
4 залікові одиниці. З дисципліни передбачений іспит.
Основні розділи дисципліни:
Логічні основи ЦУ
Серії логічних елементів. Мінімізація логічних функцій.
Вузли комбінаційного типу.
Цифрові автомати.
Регістри, лічильники.
Синтез цифрових автоматів.
Структурна організація мікропроцесорних систем.
Організація пам'яті в МПС
Мікроконтролери (на прикладі конкретного типу). Структура, функціонування, система команд. Способи адресації. Програмування.
Розробники:
Зав. кафедрою МКіІТ проф. М.В. Яшина
Доцент кафедри МК та ІТ доц. Л. В. Кириллова
АНОТАЦІЯ Примірної програми ДИСЦИПЛІНИ
«Цифрова обробка сигналів»
Рекомендується для напряму підготовки
210700 - Інфокомунікаційні технології та системи зв'язку
Кваліфікації (ступеня) випускника бакалавр
Цілями і завданнями викладання дисципліни є:
вивчення основ фундаментальної теорії цифрової обробки сигналів (ЦОС) у частині базових методів та алгоритмів ЦГЗ, інваріантних щодо фізичної природи сигналу, і включають у себе: математичний опис (математичні моделі) лінійних дискретних систем (ЛДС) та дискретних сигналів, включаючи дискретне і швидке перетворення Фур'є (ДПФ і БПФ); основні етапи проектування цифрових фільтрів (ЦФ); синтез і аналіз ЦФ і їх математичний опис у вигляді структур; оцінку шумів квантування в ЦФ з фіксованою точкою (ФТ); принципи побудови багатошвидкісних систем ЦОС;
вивчення сучасних засобів комп'ютерного моделювання базових методів та алгоритмів ЦГЗ.
У результаті вивчення цієї дисципліни студенти повинні отримати знання, які мають не тільки самостійне значення, але й забезпечують базову підготовку для засвоєння ряду наступних дисциплін, пов'язаних з конкретними додатками методів ЦГЗ.
Дана дисципліна є розвитком та логічним продовженням таких дисциплін професійного циклу як «Теорія електричних ланцюгів», «Загальна теорія зв'язку», «Обчислювальна техніка та інформаційні технології», забезпечуючи узгодженість і наступність з цими дисциплінами при переході до цифрових технологій.
У результаті освоєння дисципліни студент повинен:
знати:
методи математичного опису лінійних дискретних систем (ОК-9);
основні етапи проектування цифрових фільтрів (ПК-14);
основні методи синтезу та аналізу частотно-виборчих цифрових фільтрів (ПК-14);
методи математичного опису цифрових фільтрів у вигляді структури (ОК-9);
метод математичного опису дискретних сигналів з допомогою дискретного перетворення Фур'є (ДПФ) (ОК-9);
алгоритм швидкого перетворення Фур'є (ШПФ) Кулі-Тьюкі (ОК-9);
принципи оцінки шумів квантування в цифрових фільтрах з фіксованою точкою (ОК-9);
принципи побудови систем одноразової інтерполяції та децимації (ОК-9);
вміти:
пояснювати математичний опис лінійних дискретних систем у вигляді алгоритмів (ОК-9);
виконувати комп'ютерне моделювання лінійних дискретних систем на основі їх математичного опису (ПК-2);
задавати вимоги до частотних характеристиках цифрових фільтрів (ПК-14);
обгрунтовувати вибір типу цифрового фільтра, КІХ або БІХ (з кінцевої або нескінченною імпульсною характеристикою) (ПК-14);
синтезувати цифровий фільтр і аналізувати його характеристики засобами комп'ютерного моделювання (ПК-2);
обгрунтовувати вибір структури цифрового фільтра (ОК-9);
виконувати комп'ютерне моделювання структури цифрового фільтра (ПК-2);
обчислювати ДПФ дискретного сигналу з допомогою алгоритмів ШПФ засобами комп'ютерного моделювання (ПК-2);
пояснювати принципи побудови систем одноразової інтерполяції та децимації (ОК-9).
володіти:
навичками складання математичних моделей лінійних дискретних систем і дискретних сигналів (ОК-9);
навичками комп'ютерного моделювання лінійних дискретних систем (ПК-2);
навичками комп'ютерного проектування цифрових фільтрів (ПК-2);
навичками комп'ютерного обчислення ДПФ на основі ШПФ (ПК-2).
Процес вивчення дисципліни сприяє також формуванню наступних общекльтурних і общепрофессіональних компетенцій компетенцій випускника, який:
використовує основні закони природничих дисциплін у професійній діяльності, застосовує методи математичного аналізу і моделювання, теоретичного та експериментального дослідження (ОК-9);
має навички самостійної роботи на комп'ютері та в комп'ютерних мережах; готовий і здатний до комп'ютерного моделювання пристроїв, систем і процесів з використанням універсальних пакетів прикладних комп'ютерних програм (ПК-2);
вміє проводити розрахунки за проектом мереж, споруд і засобів зв'язку відповідно до технічного завдання з використанням як стандартних методів, прийомів і засобів автоматизації проектування, так і самостійно створюваних оригінальних програм; вміє проводити техніко-економічне обгрунтування проектних розрахунків з використанням сучасних підходів і методів ( ПК-14).
Загальна трудомісткість дисципліни, що вивчається у 5-му семестрі, становить 3 залікові одиниці. Вивчення дисципліни завершується заліком.
Основні розділи дисципліни:
1. Введення
2. Лінійні дискретні системи
3. Цифрові фільтри
4. Ефекти квантування в цифрових фільтрах
5. Опис дискретних сигналів в частотній області
6. Дискретне перетворення Фур'є
7. Швидке перетворення Фур'є
8. Багатошвидкісні системи ЦОС
9. Висновок
Розробники:
Декан ф-ту РІТ проф. А.В. Пестряков
Проф. каф. цифрової обробки сигналів СПб ГУТ ім. проф. М. А. Бонч-Бруєвича А.І. Солонина
АНОТАЦІЯ Примірної програми ДИСЦИПЛІНИ
«ОСНОВИ ПОБУДОВИ інфокомунікаційних систем і мереж»
Рекомендується для напряму підготовки бакалаврів
210700 - Інфокомунікаційні технології та системи зв'язку
Загальна трудомісткість дисципліни, що вивчається у 5 семестрі, становить 6 залікових одиниць (180 годин, в тому числі 72 години аудиторних занять та 108 годин самостійних занять). З дисципліни передбачений іспит.
Метою викладання дисципліни є виклад базових принципів і технологій побудови інфокомунікаційних мереж загального користування та локальних мереж; вивчення основних характеристик різних сигналів зв'язку та особливостей їх передачі по каналах і трактах; вивчення принципів та особливостей побудови аналогових та цифрових систем передачі і комутації, які використовуються для провідного і радіозв'язку.
У процесі вивчення даної дисципліни студенти вперше отримують базову інформацію з наступних питань:
Структура Єдиної мережі електрозв'язку (ЕСЕ) РФ, методи комутації в мережах електрозв'язку, топологія та архітектура різних інфокомунікаційних мереж, модель взаємодії відкритих мереж, транспортні мережі та мережі доступу.
Різні види сигналів електрозв'язку (телефонний, телеграфний, передачі даних, телевізійного мовлення та ін) та їх характеристики.
Особливості побудови безперервних і дискретних каналів зв'язку, типові канали і їх основні характеристики.
Принципи побудови систем передачі з частотним (ЧРК) і тимчасовим (ВРК) поділом каналів, ієрархічні принципи побудови аналогових та цифрових систем передачі.
Основні методи кодування мови (ІКМ, ДМ, АДІКМ тощо) і типи двійкових кодів.
Принципи синхронізації і регенерації цифрових сигналів.
Особливості побудови бездротових, в тому числі мобільних, мереж зв'язку.
Принципи побудови супутникових та наземних радіосистем.
Особливості побудови оптичних систем і мереж зв'язку
У результаті вивчення даної дисципліни студент повинен:
знати:
принципи побудови інфокомунікаційних мереж (ПК-1);
основні характеристики первинних сигналів зв'язку (ПК-3);
принципи побудови провідних та радіосистем передачі з частотним і тимчасовим поділом каналів (ПК-1);
основні характеристики каналів і трактів (ПК-3);
принципи побудови кінцевих пристроїв мереж зв'язку (ПК-11);
принципи побудови аналогових та цифрових систем комутації (ПК-3);
сучасний стан інфокомунікаційної техніки та перспективні напрямки її розвитку (ПК-6, ПК-13).
вміти:
формулювати основні технічні вимоги до інфокомунікаційних мереж і систем (ПК-3);
аналізувати основні процеси, пов'язані з формуванням,
передачею і прийомом різних сигналів (ПК-1);
оцінювати основні проблеми, пов'язані з експлуатацією та впровадженням нової інфокомунікаційної техніки (ПК-9).
володіти здатністю:
порівняльної оцінки різних способів побудови інфокомунікаційних систем та мереж (ПК-16);
оцінки впливу різних факторів на основні параметри каналів і трактів (ПК-1).
У процесі вивчення дисципліни у студентів формуються такі компетенції:
оволодіння культурою мислення, здатність до узагальнення, аналізу, сприйняття інформації, постановці мети та вибору шляхів її досягнення (ОК-1);
прагнення до саморозвитку, підвищення своєї кваліфікації і майстерності (ОК-5);
усвідомлення соціальної значущості своєї майбутньої професії, володіння високою мотивацією до виконання професійної діяльності (ОК-7);
здатність розуміти суть і значення інформації в розвитку сучасного інформаційного суспільства, усвідомлювати небезпеки і загрози, що виникають у цьому процесі, дотримуватися основні вимоги інформаційної безпеки, в тому числі захисту державної таємниці; володіти основними методами, способами і засобами отримання, зберігання, переробки інформації (ПК -1);
здатність використовувати нормативну і правову документацію, характерну для області інфокомунікаційних технологій і систем зв'язку (закони РФ, технічні регламенти, міжнародні та національні стандарти, рекомендації МСЕ, стандарти зв'язку, протоколи, термінологію, норми ЕСКД і т.д., а також документацію по системах якості роботи підприємств) (ПК-3);
готовий ність до створення умов для розвитку російської інфраструктури зв'язку, забезпечення її інтеграції з міжнародними мережами зв'язку; готовий ність сприяти впровадженню перспективних технологій і стандартів (ПК-6);
вміння складати нормативну документацію (інструкції) з експлуатаційно-технічному обслуговуванню споруд, мереж та обладнання зв'язку, за програмами випробувань (ПК-9);
вміння організувати доведення послуг до користувачів послугами зв'язку; здатність провести роботи з управління потоками трафіку на мережі (ПК-11);
готовність вивчати науково-технічну інформацію, вітчизняний і зарубіжний досвід з тематики дослідження (ПК-16).
Основні розділи дисципліни:
Базові принципи побудови інфокомунікаційних мереж
Сигнали електрозв'язку та їх характеристики
Типові канали зв'язку та їх характеристики
Принципи побудови систем передачі з частотним поділом каналів
Принципи побудови систем передачі з тимчасовим поділом каналів
Особливості побудови оптичних систем передачі
Особливості побудови систем та мереж радіозв'язку
Розробник:
Зав. кафедрою МЕМ, проф., д.т.н. Гордієнко В.М.
АНОТАЦІЯ Примірної програми ДИСЦИПЛІНИ
«Електромагнітні поля і хвилі»
Рекомендується для напряму підготовки
210700 - Інфокомунікаційні технології та системи зв'язку
Кваліфікації (ступеня) випускника бакалавр
Метою викладання дисципліни є вивчення студентами особливостей структури електромагнітного поля хвиль що поширюються в різних середовищах, в лініях передачі електромагнітної енергії та об'ємних резонаторах; формування у студентів навичок алгоритмізації розв'язання крайових задач електродинаміки. У результаті вивчення дисципліни у студентів повинні сформуватися знання, навички та вміння, що дозволяють проводити самостійний аналіз фізичних процесів, що відбуваються в різних направляючих системах, пристроях надвисоких частот, в однорідних і неоднорідних середовищах, розуміти сутність електромагнітної сумісності.
У результаті вивчення цієї дисципліни студенти повинні отримати знання, які мають не тільки самостійне значення, але й забезпечують базову підготовку для засвоєння ряду наступних дисциплін.
Дана дисципліна є першою, в якій студенти вивчають питання практичного застосування теорії електромагнітного поля. Вона знаходиться на стику дисциплін, що забезпечують базову та спеціальну підготовку студентів. Вивчаючи цю дисципліну, студенти вперше знайомляться зі структурою електромагнітного поля, що виникає в різних середовищах і направляючих системах. Придбані студентами знання і навички необхідні як для грамотної експлуатації телекомунікаційної апаратури, так і для розробки широкого класу пристроїв, пов'язаних з передачею і прийомом сигналів.
У результаті вивчення дисципліни студент повинен:
знати:
- Основні рівняння, що описують електромагнітне поле і енергетичні співвідношення в ньому (ОК-1, ОК-9);
- Методи рішення рівнянь Максвелла при заданих джерелах (ОК-9, ПК-13);
- Методи дослідження елементарних випромінювачів (ОК-9, ПК-14);
- Явища, що виникають на межі розділу середовищ (ОК-9, ПК-14);
- Загальні властивості хвиль, що розповсюджуються в лініях передачі (ОК-9, ПК-14);
вміти:
- Аналізувати структуру електромагнітного поля плоских хвиль, що розповсюджуються в однорідних середовищах (ОК-9, ПК-14);
- Аналізувати структуру електромагнітного поля, створеного елементарними випромінювачами (ОК-9, ПК-5, ПК-14);
- Аналізувати структуру електромагнітного поля в різних лініях передачі, включаючи порожні і діелектричні хвилеводи, а також волоконні світловоди (ПК-13, ПК-14);
- Проводити розрахунки виборчих властивостей об'ємних резонаторів (ПК-14);
володіти:
- Навичками практичної роботи з сучасними універсальними пакетами прикладних комп'ютерних програм (ПК-1, ПК-2);
- Навичками практичної роботи з лабораторними макетами для вивчення структури електромагнітних полів (ПК-4, ПК-5);
- Навичками практичної роботи з сучасною вимірювальною апаратурою (ПК-4, ПК-5).
Процес вивчення дисципліни направлений також на формування наступних загальнокультурних і общепрофессіональних компетенцій випускника, який:
використовує основні закони природничих дисциплін у професійній діяльності, застосовує методи математичного аналізу і моделювання, теоретичного та експериментального дослідження (ОК-9, ПК-1);
має навички самостійної роботи на комп'ютері та в комп'ютерних мережах; готовий і здатний до комп'ютерного моделювання електромагнітних процесів з використанням універсальних пакетів прикладних комп'ютерних програм (ПК-1, ПК-2);
знає метрологічні принципи і володіє навичками інструментальних вимірювань характеристик електромагнітних полів, що використовуються у галузі інфокомунікаційних технологій і систем зв'язку (ПК-4, ПК-5);
вміє проводити розрахунки основних характеристик електромагнітних полів і хвиль при проектуванні мереж, споруд і засобів зв'язку, у відповідності з технічним завданням з використанням як стандартних методів, прийомів і засобів автоматизації проектування, так і самостійно створюваних оригінальних програм з використанням сучасних підходів і методів (ПК- 2, ПК-14).
Загальна трудомісткість дисципліни, що вивчається в семестрах, становить 6 залікових одиниць. З дисципліни передбачений іспит і курсова робота.
Основні розділи дисципліни:
1. Введення. Основні рівняння електромагнітного поля.
2. Енергія і потужність електромагнітного поля.
3. Рішення рівнянь Максвелла при заданих джерелах. Електродинамічні потенціали.
4. Основні теореми і принципи в теорії гармонійних полів.
5. Випромінювання електромагнітних хвиль.
6. Плоскі хвилі в однорідному середовищі.
7. Віддзеркалення і заломлення плоских хвиль на межі розділу двох середовищ.
8. Загальні властивості хвиль, що розповсюджуються в лініях передачі енергії.
9. Лінії передачі з Т хвилями. Порожні металеві хвилеводи. Лінії передачі поверхневих хвиль (включаючи волоконні світловоди). Неоднорідності в лініях передачі.
10. Об'ємні резонатори.
Розробники:
Зав. кафедрою ТЕД та А проф. В.В. Чебишов
Проф. кафедри ТЕДіА В. А. Соколов
АНОТАЦІЯ Примірної програми ДИСЦИПЛІНИ
«Метрологія, стандартизація і сертифікація в інфокомунікацій».
Рекомендується для напряму підготовки
210700 - Інфокомунікаційні технології та системи зв'язку
Загальна трудомісткість дисципліни 5 залікових одиниць (144 годин, в тому числі 54 години аудиторних, 90 годин самостійних занять), вивчається у 5 та 6 семестрах. З дисципліни передбачено залік і іспит.
Дана дисципліна може вивчатися після освоєння математичного та природничого циклу, а також основних дисциплін професійного циклу, які дають знання з методів обробки сигналів, основ схемотехніки телекомунікаційних пристроїв та основам побудови інфокомунікаційних систем та мереж. Головна задача вивчення дисципліни - підготовка майбутнього фахівця у галузі інфокомунікаційних технологій і систем зв'язку до практичної діяльності в галузі забезпечення якості послуг телекомунікацій за рахунок організації ефективного метрологічного забезпечення, грамотного і свідомого використання результатів стандартизації та сертифікації, що спираються на досягнення передової науки і практики.
Мета викладання дисципліни:
бакалавр за напрямом підготовки 210700 має вирішувати такі професійні завдання відповідно до видів професійної діяльності:
Сервісно-експлуатаційна діяльність:
приймання та освоєння вводиться обладнання;
налагодження, настроювання, регулювання та випробування обладнання, тестування, налагодження та обслуговування апаратно-програмних засобів;
організація та виконання заходів з метрологічного забезпечення запровадження та експлуатацію телекомунікаційного обладнання;
складання інструкцій з контролю та експлуатації обладнання та програм випробувань;
проведення всіх видів вимірювань параметрів обладнання і наскрізних каналів і трактів (настроювальних, приймально-здавальних, експлуатаційних і аварійних)
перевірка технічного стану та залишкового ресурсу обладнання, організація профілактичних оглядів і поточного ремонту: пошук і усунення несправностей;
організацію заходів з охорони праці та техніки безпеки в процесі технічного обслуговування і ремонту телекомунікаційного обладнання.
Розрахунково-проектна діяльність:
контроль відповідності проектів, що розробляються та технічної документації технічним регламентам, національним і міжнародним стандартам, стандартам зв'язку, технічним умовам і іншим нормативним документами.
Експериментально-дослідна діяльність:
проведення вимірювань і спостережень, складання опису проведених досліджень, підготовка даних для складання оглядів, звітів та наукових публікацій;
участь у впровадженні результатів випробувань, досліджень і розробок.
Організаційно-управлінська діяльність:
організація роботи малих колективів виконавців;
складання технічної документації, а також встановленої звітності за затвердженими формами;
ведення ділової переписки (службові записки, доповідні, листи і т.д.
складання заявний документації в наглядові державні органи інфокоммунікакаціонной галузі;
виконання робіт в галузі технічного регулювання, сертифікації технічних засобів, систем, процесів, обладнання та матеріалів;
У результаті вивчення дисципліни бакалавр повинен володіти наступними загальнокультурними компетеціямі (ОК):
володіти культурою мислення, здатність до узагальнення, аналізу, критичного сприйняття інформації, постановці мети та вибору шляхів її досягнення (ОК-1);
вміти логічно вірно, аргументовано і ясно будувати усну та письмову мову (ОК-2);
готовністю кооперації з колегами, роботи в колективі (ОК-3);
здатністю знаходити організаційно-управлінські рішення в нестандартних ситуаціях і готовністю нести за них відповідальність (ОК-4);
використовувати основні закони природничих дисциплін у професійній діяльності, застосовувати методи математичного аналізу і моделювання, теоретичного та експериментального дослідження (ОК-10).
У результаті вивчення дисципліни бакалавр повинен володіти наступними професійними компетеціямі (ПК):
мати навички самостійної роботи на комп'ютері та в комп'ютерних мережах; бути здатним до комп'ютерного моделювання пристроїв, систем і процесів з використанням універсальних пакетів прикладних комп'ютерних програм (ПК-2);
здатністю використовувати нормативну і правову документацію, характерну для області інфокомунікаційних технологій і систем зв'язку (Закони РФ, технічні регламенти, міжнародні та національні стандарти, рекомендації МСЕ, МЕК, ІСО, стандарти зв'язку, протоколи, термінологію, а також документацію по системах якості роботи підприємств) (ПК-3);
знати принципи метрологічного забезпечення та володіти навичками інструментальних вимірювань, що використовуються у галузі інфокомунікаційних технологій і систем зв'язку (ПК-4);
здатністю здійснювати монтаж, наладку, настройку, регулювання, дослідну перевірку працездатності, випробування та здачу в експлуатацію засобів та обладнання мереж і організацій зв'язку (ПК-8);
вміти складати нормативну документацію по експлуатаційно-технічного обслуговування мереж та обладнання зв'язку, за програмами випробувань (ПК-9);
вміти організувати та здійснити перевірку технічного стану та ресурсу обладнання; застосовувати сучасні методи їх обслуговування і ремонту; володіти здатністю здійснювати пошук і усунення несправностей, підвищити надійність і готовність мереж; вміти скласти заявку на обладнання, засоби вимірювання і запасні частини, підготувати технічну документацію на ремонт і відновлення працездатності обладнання, засобів, систем і мереж зв'язку (ПК-10);
здатністю до розробки проектної і рабочпй технічної документації, оформлення закінчених проектно-конструкторських робіт відповідно до норм і стандартів; готовністю до контролю відповідності проектів, що розробляються технічної документації, стандартам, технічним умовам і іншим нормативним документам (ПК-15);
організувати і проводити випробування нових перспективних засобів електрозв'язку та інформатики з метою оцінки відповідності вимогам технічних регламентів, міжнародних і національних стандартів та інших нормативних документів (ПК-17).
Основні розділи дисципліни
1. Загальні відомості про роль метрологічного забезпечення (МЗ) у загальному плані і в телекомунікаціях. Основні поняття і завдання метрологічного забезпечення. Особливості метрологічного забезпечення в галузі телекомунікацій та радіоелектроніки.
2. Основні поняття стандартизації. Принципи і завдання стандартизації. Національна та міжнародна стандартизація. Стандартизація в телекомунікаціях.
3. Сертифікація. Системи сертифікації. Технічне регулювання. Схеми сертифікації. Сертифікація в телекомунікаціях.
4. Основи теорії похибок. Нормування похибок засобів вимірювань.
5.Методи і засоби вимірювань основних електричних параметрів і характеристик. Аналогові та цифрові засоби вимірювань. Структура і принципи побудови засобів вимірювань. Основні характеристики засобів вимірювань.
6.Автоматізація вимірювань. Інформаційно-вимірювальні системи.
7.Ізмеренія в аналогових багатоканальних системах передачі.
8.Ізмеренія в цифрових мережах. Контроль і тестування.
Розробники:
Завідувач кафедрою «Метрологія, стандартизація і вимірювання в техніці зв'язку»
Професор Кульгавий Б.П.
Професор кафедри «Метрологія, стандартизація і вимірювання в техніці зв'язку»
Сенявський А.Л.
АНОТАЦІЯ Примірної програми ДИСЦИПЛІНИ
«Електроживлення пристроїв і систем телекомунікацій»
Рекомендується для напряму підготовки
210700 - Інфокомунікаційні технології та системи зв'язку
за профілем «Інфокомунікаційні технології в сервіси та послуги зв'язку» Кваліфікації (ступеня) випускника бакалавр
Курс «Електроживлення пристроїв і систем телекомунікацій» є одним з профілюючих курсів, що вивчаються студентами за профілем «Інфокомунікаційні технології в сервіси та послуги зв'язку». Тому курсом читаються лекції, проводяться лабораторні та розрахунково-практичні заняття.
Для вивчення курсу вимагається знання з вищої математики, фізики, теорії електричних ланцюгів, мікроелектроніки, метрології та методів використання комп'ютерної та мікропроцесорної техніки.
У свою чергу даний курс, крім самостійного вивчення, є попередньої дисципліною для ряду інших спеціальних дисциплін, пов'язаних з обробкою і передачею інформації, таких як «Основи мережевих технологій в інфокомунікаційних системах та сервісах», «Планування розвитку сервісів та послуг зв'язку на базі інфокомунікаційних технологій »,« Системи та послуги документального електрозв'язку »та ін
У результаті освоєння дисципліни студент повинен знати:
- Організацію електропостачання підприємств телекомунікації, основні параметри і вимоги до джерел електропостачання (ПК-2, ПК-13, ПК-14);
- Знати принципи функціонування основних вузлів системи електроживлення (ПК-2, ПК-13, ПК-14);
- Знати і вміти застосовувати на практиці методи аналізу основних пристроїв електроживлення: трансформаторів, випрямлячів, статичних перетворювачів, стабілізаторів напруги, вміти проводити комп'ютерне моделювання вузлів системи електроживлення. (ПК-13, ПК-14);
- Вміти оцінювати надійність різних варіантів систем електроживлення та їх вузлів (ПК-13, ПК-14);
- Мати навички практичної роботи з лабораторними макетами вузлів системи електроживлення, а також із сучасною вимірювальною апаратурою (ПК-8, ПК-10);
- Розробляти і обгрунтовувати відповідні технічному завдання і сучасному рівню розвитку джерел і систем електроживлення (ПК-13, ПК-14).
Загальна трудомісткість дисципліни, що вивчається в 7-му семестрі становить 5 залікових одиниць. Вивчення дисципліни завершується іспитом.
Основні розділи дисципліни:
Введення. Основні поняття і визначення пристроїв і систем електроживлення.
Джерела електропостачання підприємств зв'язку.
Електромагнітні елементи пристроїв електроживлення.
Випрямні пристрої.
Згладжують фільтри.
Стабілізатори напруги та струму.
Статистичні перетворювачі постійної напруги.
Системи електроживлення.
Надійність систем електроживлення.
Розробники:
Декан ф-ту ІТ доц. В. Н. Репінський
Зав. кафедрою ЕПУіСС доц. М.Ф. Колканов
АНОТАЦІЯ Примірної програми ДИСЦИПЛІНИ
«Безпека життєдіяльності»
Рекомендується для напряму підготовки
210700 - Інфокомунікаційні технології та системи зв'язку
Кваліфікації (ступеня) випускника бакалавр
Процес вивчення дисципліни спрямований на формування у майбутніх фахівців правових, теоретичних і практичних знань в галузі безпеки життєдіяльності. Ці знання необхідні для оволодіння професійними навичками у сфері інфокомунікаційних технологій і систем зв'язку для створення безпечних і комфортних умов праці при штатних і аварійних ситуаціях. По курсу читаються лекції та проводяться лабораторні роботи.
Основним завданням курсу є навчання студента організаційних і правових основ безпеки життєдіяльності, грамотному ергономічного забезпечення систем і засобів зв'язку, вивчення санітарно-гігієнічних факторів виробничого середовища, основ електробезпеки при проектуванні, монтажі й обслуговуванні систем і засобів зв'язку. Студент повинен вміти забезпечити безаварійну роботу систем і засобів зв'язку в нормальних умовах і в позаштатних ситуаціях.
Курс «Безпека життєдіяльності» є науковою загальнотехнічної дисципліною і базується на знаннях, отриманих студентами при вивченні: фізики - електрика, оптика, акустика, електромагнітне випромінювання; хімії - фізико-хімічні властивості елементів і їх сполук; біології - біопрінціпи функціонування організму людини; математики - основи теорії диференціальних рівнянь і чисельних методів, теорії електричних ланцюгів - закон Ома, закони Кірхгофа, електричні ланцюги; системи електроживлення підприємств і ліній зв'язку.
У результаті вивчення дисципліни студент повинен:
знати:
- Нормативну і правову документацію з основ безпеки життєдіяльності, з нагляду і контролю за дотриманням законодавства про працю, з організації безпечних умов праці (ПК - 3);
- Дія на організм людини санітарно гігієнічних факторів виробничого середовища: мікроклімату, шуму і вібрації, електромагнітних полів і випромінювань, освітленості виробничого приміщення; методи вимірювань цих параметрів і способи захисту від них при невідповідності СН (ОК - 9);
- Дія електричного струму на організм людини, напруги дотику та крокової напруги (ОК - 9);
- Безпечні способи звільнення людини від дії електричного струму при напругах до 1000 В і понад 1000 В при монтажі, експлуатації і при ремонтах систем і засобів зв'язку (ОК - 11);
- Методи аналізу і вибору електроживлячих мереж для апаратури зв'язку з точки зору їх безпеки і виходячи з технологічних вимог (ОК - 9, ПК - 14);
- Принципи роботи та побудови різних варіантів схем систем захисного заземлення, занулення, пристроїв захисного відключення (ПК - 12);
- Роботу систем пожежної сигналізації, ручних і автоматичних засобів пожежогасіння (ПК - 12);
- Види блокувань, діелектричних захисних засобів та запобіжних пристосувань, знаки і плакати безпеки (ПК - 12);
вміти:
- Організувати грамотне ергономічне забезпечення систем і засобів зв'язку (ОК - 9, ПК - 7);
- Застосовувати на практиці методи і прилади для вимірювання санітарно-гігієнічних параметрів виробничого середовища (ПК - 4, ПК - 5, ПК - 7);
- Використовувати нормативну і правову документацію з безпеки життєдіяльності для приведення у відповідність виміряних санітарно-гігієнічних параметрів виробничого середовища нормативним вимогам (ПК - 3, ПК - 5);
- Виконувати розрахунки систем загальнообмінної і місцевої вентиляції виробничих приміщень, санітарно-захисних зон;
- Звільнити людину, яка потрапила під небезпечну напругу і надати йому першу долікарську допомогу (ПК - 12);
- Користуватися діелектричними захисними засобами та запобіжними пристроями (ОК - 11, ПК - 12);
- Провести обгрунтований вибір і розрахунок сучасних систем і засобів захисту від ураження електричним струмом (ОК - 11, ПК - 14);
- Здійснювати контроль за системами та засобами захисту від ураження електричним струмом у відповідності з нормативними вимогами (ОК - 11, ПК - 10, ПК - 12);
- Здійснювати контроль за справністю пожежної сигналізації та засобами пожежогасіння (ПК - 10, ПК - 12);
володіти:
- Навичками роботи з контрольно-вимірювальною апаратурою, що вимірює санітарно-гігієнічні параметри виробничого середовища, апаратурою вимірює параметри електроживлення мережі та захисних систем і засобів (ПК - 4);
- Навичками проектування і розрахунку захисних систем (ПК - 14);
- Навичками роботи з первинними засобами пожежогасіння (ОК - 11, ПК - 12);
- Навичками надання першої долікарської допомоги (ОК - 11, ПК -12).
Загальна трудомісткість дисципліни, що вивчається у 8 семестрі становить залікових одиниць.
Основні розділи дисципліни:
Організаційні та правові основи безпеки життєдіяльності.
Ергономічне забезпечення систем і засобів зв'язку.
Санітарно-гігієнічні фактори виробничого середовища. Параметри їх характеризують за СН, методи і прилади їх вимірюють, способи захисту у разі невідповідності СН. (Мікроклімат виробничих приміщень; шум і вібрація; електромагнітні поля і випромінювання, освітлення виробничих приміщень).
Основи електробезпеки. (Дія електричного струму на організм людини. Явища при стікання струму в землю. Напруження дотику і кроку. Аналіз небезпеки ураження струмом у різних електричних мережах. Захисні заходи в електроустановках: застосування малих напруг, захисне заземлення, занулення. Пристрої захисного відключення, захист від переходу напруги, захист від випадкового дотику).
Безпека і екологічність систем і засобів зв'язку (в залежності від профілю).
Безпека в надзвичайних ситуаціях. (Звільнення людини від дії струму та інших вражаючих факторів і надання першої долікарської допомоги.
Пожежна безпека).
Розробники:
Декан ф-ту РІТ проф. А.В. Пестряков
Зав. кафедрою РПрУ проф. М.М. Фомін