ПІВНІЧНО - КАВКАЗЬКА АКАДЕМІЯ ДЕРЖАВНОЇ СЛУЖБИ
Кафедра соціології
Доповідь
на тему:
"Самооцінка молоді як індикатор її ідентифікації"
Виконала:
студентка 516 гр. ДМУ
Говорова Є.І.
Викладач:
к.і.н. Заєць П.В.
Ростов - на - Дону,
2004
Ідентифікація сучасної молоді є дуже складним процесом, у зв'язку з соціальними і політичними змінами в суспільстві. Сучасна молодь - це представники покоління, чиє дорослішання довелося не роки перебудови в Радянському союзі, розпаду СРСР і подальших реформ в Росії. Актуальність цієї проблеми полягає в тому, що в суспільстві, що змінюється йде переоцінка культурних цінностей і норм. Це знаходить відображення у молодіжній субкультурі і дає можливість зрозуміти, як оцінює молодь свої можливості, яким цінностям віддає пріоритети, за якими критеріями це відбувається.
Цим питанням вчені-соціологи активно почали займатися в XX столітті.
Мета даної доповіді проаналізувати ситуацію, що склалася в галузі дослідження молодіжної проблематики і простежити, як змінюється самооцінка молоді. Дана мета досягається за допомогою постановки наступних завдань:
1. З'ясувати, які критерії визначають самооцінку сучасної молоді.
2. Показати, як в результаті реформ в Росії змінилися цінності, що впливають на самооцінку сучасної молодої людини.
3. Визначити, який вплив надає змінилося світогляд на ідентифікацію молоді.
В даний час немає чітких відповідей на ключові питання: "Склалося чи є в Росії постперебудовний покоління?", "Чи відбиває сьогоднішня молодь дух змін?", "Який" герой нашого часу? "Та" На кого орієнтована молодь? ".
Накопичений в різних дослідженнях матеріал дозволяє судити про те, наскільки сучасна молодь склалася за рівнем своєрідності і наступності, відображеному в молодіжній субкультурі, а також про те, що позитивна мотивація по відношенню до реформ у молоді в п'ять разів вище, ніж у старших поколінь. І разом з тим покоління сучасної молоді не несе потенціалу розвитку, стан її розгубленості відображає втрату країною передових позицій у світі. За основними показниками кожне наступне покоління гірше попереднього: погіршується його здоров'я, зростає розшарування, супроводжуване загальним зубожінням і зростанням рівня небезпеки, незахищеності, безробіття. Характерно, що, даючи самооцінку, молодь називає своє покоління "поколінням надій", "торгашеським", "агресивним", "скептичним". Особливо насторожує посилюється відчуження молоді від праці, її орієнтація на гроші, кар'єру, задоволення.
Важко піти від визначення загальної тенденції розвитку молоді як негативною. Що чекає на наше покоління, що зростає в світі найбільших спокус? Чи стане воно життєздатним поколінням професіоналів, які вміють ризикувати і пристосовуватися до кон'юнктури, або виявиться соціальною базою фашизації суспільства? Перспективи розвитку молоді в значній мірі залежать від регулювання з боку держави, від його сильною молодіжної політики. А все це вимагає наукового знання, вивіреної стратегії подолання небезпечних тенденцій розвитку молоді, які поглиблюють нестійкість розвитку російського суспільства.
Це важливо ще й тому, що проблема визначення перспектив розвитку молоді виявляється і проблемою визначення перспектив розвитку суспільства в цілому.
Сучасна російська молодь не хоче дивитися в минуле, а акумулює високий рівень оптимізму і орієнтацію на буржуазне розвиток. Якщо проаналізувати якісний склад молоді по таких позиціях, як соціальний стан, цінності, здоров'я, то в підсумку позначиться картина, яка свідчить про те, що наша країна далека від стійкого розвитку.
Роль молоді у праці, її трудовий потенціал залишаються високими, що не виключає інтенсивно збільшується безробіття - особливо серед молоді, значна частина якої працює в державному секторі, який, у свою чергу, є основним каналом, що забезпечує інтеграцію молоді в сферу праці.
На тлі всіх цих проблем найбільш складною є проблема духовного становлення молоді, а також деградація, планомірне руйнування її історичної свідомості. Тому відновлення моральної, ідейної спроможності молоді є основою сталого розвитку суспільства
У Росії виникли нові для нашого суспільства критерії диференціації молоді (бідність-багатство, етнічний поділ), виявилися розколотість і внутрішня суперечливість свідомості. Ці та інші нові явища в молодіжному середовищі вимагають складної системи аналізу, не терплять спрощеної інтерпретації.
Соціологічні дослідження свідчать про те, що:
1. Зростає роль сім'ї.
2. Останнім часом молодь все більш виразно орієнтується на отримання вищої освіти та подальше підвищення кваліфікації.
Поширені твердження про те, що в сучасної російської молоді все погано, можуть породжувати тотальну пасивність. Тому необхідно спиратися на прагматизм сучасної молоді, бачити в ньому фактор стабілізації. За останні роки різко зросла застарілість техніки, продовжує ускладнюватися демографічна ситуація. Не враховуючи цього контексту, не можна побачити реальні перспективи розвитку молоді 90-х.
Нова стратегія розвитку нашого суспільства складно поєднується з минулим досвідом. Сучасна молодь хоче жити сьогодні, вона сита обіцянками. Це покоління вдруге ошуканих. Воно нічому не вірить. Система самоідентифікації, адаптації молоді в сучасному суспільстві складна і суперечлива. Так, бажання працювати за купується спеціальності висловлюють б з 7 опитуваних. При цьому на одного, що орієнтується на роботу в державних структурах, припадає двоє, які бажають працювати в комерційних структурах. Очевидно, що багато хто змушений будуть вибирати між улюбленою роботою і пристойним заробітком. До цього вибору молодь треба готувати.
Феномен гри породжує величезний, неймовірно швидко розростається світ, в який молодь занурюється безоглядно. Це фактично спосіб її неучасті в бутті, який, тим не менш, не відтворює сталого розвитку. Сьогодні світ гри надає серйозний вплив передусім на молодь. Він забезпечує прорив повсякденності. У міру втрати орієнтації на працю та інші цінності молодь іде у гру, переміщається в простір віртуальних світів, де немає правди і брехні, добра і зла, стерта моральність, втрачений людський сенс. Адаптація в такому світі не може не впливати на особистість, на її поведінку в реальному світі.
Тим не менш, сучасна молодь виявляє в основному позитивне ставлення до російської дійсності. Її становлення відбувається в умовах економічної кризи, кризи культури, посилення соціальної несправедливості, коли практично відсутня система передачі цінностей, які забезпечують стійкість особистості і суспільства. Сучасна суспільна система нестійка, тому що в ній нестійке, мінливе ставлення до вічних цінностей, а такі цінності, як ідеали і віра, опиняються в числі останніх. У зв'язку з цим назріла необхідність організації державної системи виховання молоді, яка б дозволила припинити нав'язування нашій молоді західних цінностей. Умовою її ефективності є моральність всього суспільства, в тому числі і державних лідерів.
У зв'язку з цим розглядається питання, кого молодь готова назвати "героєм нашого часу". Відповідаючи на нього, необхідно спробувати виявити якийсь орієнтир, еталон, ідеал, зрозуміти, чому так важко робити подібну спробу, обговорюючи проблеми та перспективи сучасної молоді. Ймовірно, справа в тому, що головні проблеми сучасної молоді - це відсутність стратегічної перспективи розвитку суспільства. Сучасна молодь оптимістична, практична, адаптивна, конформність, хоча й ірраціональна. Проте до якої стратегії розвитку суспільства оперативно пристосовується сучасна молодь - стійкою або нестійкою? Очевидно, до останньої. Інтенсивне занурення молоді в світ ринку, в погоню за успіхом - це те саме занурення в гру, у віртуальну, уявну реальність, відхід від болісної і нерозв'язною силами тільки молоді проблеми запобігання катастрофи, що насувається. Щоб реально допомогти молоді у цій ситуації, необхідно сприяти формуванню її ідеології, чітко визначає пріоритети на шляху до виживання. Без оформлення такої ідеології дії сучасної молоді будуть підкорятися "колективному несвідомому" і супроводжуватися спонтанними сплесками нез'ясовного невдоволення, розчарування, негативізму.
Сучасна молодь об'єктивно виступає спадкоємицею людського досвіду. Однак процес наслідування тим складніше, чим більше спадщину.
Таким чином, можна зробити висновок, що:
1) Проблема визначення перспектив розвитку молоді виявляється і проблемою визначення перспектив розвитку суспільства в цілому.
2) Молодь акумулює високий рівень оптимізму і орієнтацію на буржуазне розвиток.
3) У Росії виникли нові для нашого суспільства критерії диференціації молоді (бідність-багатство, етнічний поділ), виявилися розколотість і внутрішня суперечливість свідомості. Посилюється відчуження молоді від праці, збільшується її орієнтація на гроші, кар'єру, задоволення.
4) Змінилися цінності: зростає роль сім'ї, молодь все більш виразно орієнтується на отримання вищої освіти та подальше підвищення кваліфікації.
5) Щоб реально допомогти молоді у цій ситуації, необхідно сприяти формуванню її ідеології, чітко визначає пріоритети на шляху до виживання.
Кафедра соціології
Доповідь
на тему:
"Самооцінка молоді як індикатор її ідентифікації"
Виконала:
студентка 516 гр. ДМУ
Говорова Є.І.
Викладач:
к.і.н. Заєць П.В.
Ростов - на - Дону,
2004
Ідентифікація сучасної молоді є дуже складним процесом, у зв'язку з соціальними і політичними змінами в суспільстві. Сучасна молодь - це представники покоління, чиє дорослішання довелося не роки перебудови в Радянському союзі, розпаду СРСР і подальших реформ в Росії. Актуальність цієї проблеми полягає в тому, що в суспільстві, що змінюється йде переоцінка культурних цінностей і норм. Це знаходить відображення у молодіжній субкультурі і дає можливість зрозуміти, як оцінює молодь свої можливості, яким цінностям віддає пріоритети, за якими критеріями це відбувається.
Цим питанням вчені-соціологи активно почали займатися в XX столітті.
Мета даної доповіді проаналізувати ситуацію, що склалася в галузі дослідження молодіжної проблематики і простежити, як змінюється самооцінка молоді. Дана мета досягається за допомогою постановки наступних завдань:
1. З'ясувати, які критерії визначають самооцінку сучасної молоді.
2. Показати, як в результаті реформ в Росії змінилися цінності, що впливають на самооцінку сучасної молодої людини.
3. Визначити, який вплив надає змінилося світогляд на ідентифікацію молоді.
В даний час немає чітких відповідей на ключові питання: "Склалося чи є в Росії постперебудовний покоління?", "Чи відбиває сьогоднішня молодь дух змін?", "Який" герой нашого часу? "Та" На кого орієнтована молодь? ".
Накопичений в різних дослідженнях матеріал дозволяє судити про те, наскільки сучасна молодь склалася за рівнем своєрідності і наступності, відображеному в молодіжній субкультурі, а також про те, що позитивна мотивація по відношенню до реформ у молоді в п'ять разів вище, ніж у старших поколінь. І разом з тим покоління сучасної молоді не несе потенціалу розвитку, стан її розгубленості відображає втрату країною передових позицій у світі. За основними показниками кожне наступне покоління гірше попереднього: погіршується його здоров'я, зростає розшарування, супроводжуване загальним зубожінням і зростанням рівня небезпеки, незахищеності, безробіття. Характерно, що, даючи самооцінку, молодь називає своє покоління "поколінням надій", "торгашеським", "агресивним", "скептичним". Особливо насторожує посилюється відчуження молоді від праці, її орієнтація на гроші, кар'єру, задоволення.
Важко піти від визначення загальної тенденції розвитку молоді як негативною. Що чекає на наше покоління, що зростає в світі найбільших спокус? Чи стане воно життєздатним поколінням професіоналів, які вміють ризикувати і пристосовуватися до кон'юнктури, або виявиться соціальною базою фашизації суспільства? Перспективи розвитку молоді в значній мірі залежать від регулювання з боку держави, від його сильною молодіжної політики. А все це вимагає наукового знання, вивіреної стратегії подолання небезпечних тенденцій розвитку молоді, які поглиблюють нестійкість розвитку російського суспільства.
Це важливо ще й тому, що проблема визначення перспектив розвитку молоді виявляється і проблемою визначення перспектив розвитку суспільства в цілому.
Сучасна російська молодь не хоче дивитися в минуле, а акумулює високий рівень оптимізму і орієнтацію на буржуазне розвиток. Якщо проаналізувати якісний склад молоді по таких позиціях, як соціальний стан, цінності, здоров'я, то в підсумку позначиться картина, яка свідчить про те, що наша країна далека від стійкого розвитку.
Роль молоді у праці, її трудовий потенціал залишаються високими, що не виключає інтенсивно збільшується безробіття - особливо серед молоді, значна частина якої працює в державному секторі, який, у свою чергу, є основним каналом, що забезпечує інтеграцію молоді в сферу праці.
На тлі всіх цих проблем найбільш складною є проблема духовного становлення молоді, а також деградація, планомірне руйнування її історичної свідомості. Тому відновлення моральної, ідейної спроможності молоді є основою сталого розвитку суспільства
У Росії виникли нові для нашого суспільства критерії диференціації молоді (бідність-багатство, етнічний поділ), виявилися розколотість і внутрішня суперечливість свідомості. Ці та інші нові явища в молодіжному середовищі вимагають складної системи аналізу, не терплять спрощеної інтерпретації.
Соціологічні дослідження свідчать про те, що:
1. Зростає роль сім'ї.
2. Останнім часом молодь все більш виразно орієнтується на отримання вищої освіти та подальше підвищення кваліфікації.
Поширені твердження про те, що в сучасної російської молоді все погано, можуть породжувати тотальну пасивність. Тому необхідно спиратися на прагматизм сучасної молоді, бачити в ньому фактор стабілізації. За останні роки різко зросла застарілість техніки, продовжує ускладнюватися демографічна ситуація. Не враховуючи цього контексту, не можна побачити реальні перспективи розвитку молоді 90-х.
Нова стратегія розвитку нашого суспільства складно поєднується з минулим досвідом. Сучасна молодь хоче жити сьогодні, вона сита обіцянками. Це покоління вдруге ошуканих. Воно нічому не вірить. Система самоідентифікації, адаптації молоді в сучасному суспільстві складна і суперечлива. Так, бажання працювати за купується спеціальності висловлюють б з 7 опитуваних. При цьому на одного, що орієнтується на роботу в державних структурах, припадає двоє, які бажають працювати в комерційних структурах. Очевидно, що багато хто змушений будуть вибирати між улюбленою роботою і пристойним заробітком. До цього вибору молодь треба готувати.
Феномен гри породжує величезний, неймовірно швидко розростається світ, в який молодь занурюється безоглядно. Це фактично спосіб її неучасті в бутті, який, тим не менш, не відтворює сталого розвитку. Сьогодні світ гри надає серйозний вплив передусім на молодь. Він забезпечує прорив повсякденності. У міру втрати орієнтації на працю та інші цінності молодь іде у гру, переміщається в простір віртуальних світів, де немає правди і брехні, добра і зла, стерта моральність, втрачений людський сенс. Адаптація в такому світі не може не впливати на особистість, на її поведінку в реальному світі.
Тим не менш, сучасна молодь виявляє в основному позитивне ставлення до російської дійсності. Її становлення відбувається в умовах економічної кризи, кризи культури, посилення соціальної несправедливості, коли практично відсутня система передачі цінностей, які забезпечують стійкість особистості і суспільства. Сучасна суспільна система нестійка, тому що в ній нестійке, мінливе ставлення до вічних цінностей, а такі цінності, як ідеали і віра, опиняються в числі останніх. У зв'язку з цим назріла необхідність організації державної системи виховання молоді, яка б дозволила припинити нав'язування нашій молоді західних цінностей. Умовою її ефективності є моральність всього суспільства, в тому числі і державних лідерів.
У зв'язку з цим розглядається питання, кого молодь готова назвати "героєм нашого часу". Відповідаючи на нього, необхідно спробувати виявити якийсь орієнтир, еталон, ідеал, зрозуміти, чому так важко робити подібну спробу, обговорюючи проблеми та перспективи сучасної молоді. Ймовірно, справа в тому, що головні проблеми сучасної молоді - це відсутність стратегічної перспективи розвитку суспільства. Сучасна молодь оптимістична, практична, адаптивна, конформність, хоча й ірраціональна. Проте до якої стратегії розвитку суспільства оперативно пристосовується сучасна молодь - стійкою або нестійкою? Очевидно, до останньої. Інтенсивне занурення молоді в світ ринку, в погоню за успіхом - це те саме занурення в гру, у віртуальну, уявну реальність, відхід від болісної і нерозв'язною силами тільки молоді проблеми запобігання катастрофи, що насувається. Щоб реально допомогти молоді у цій ситуації, необхідно сприяти формуванню її ідеології, чітко визначає пріоритети на шляху до виживання. Без оформлення такої ідеології дії сучасної молоді будуть підкорятися "колективному несвідомому" і супроводжуватися спонтанними сплесками нез'ясовного невдоволення, розчарування, негативізму.
Сучасна молодь об'єктивно виступає спадкоємицею людського досвіду. Однак процес наслідування тим складніше, чим більше спадщину.
Таким чином, можна зробити висновок, що:
1) Проблема визначення перспектив розвитку молоді виявляється і проблемою визначення перспектив розвитку суспільства в цілому.
2) Молодь акумулює високий рівень оптимізму і орієнтацію на буржуазне розвиток.
3) У Росії виникли нові для нашого суспільства критерії диференціації молоді (бідність-багатство, етнічний поділ), виявилися розколотість і внутрішня суперечливість свідомості. Посилюється відчуження молоді від праці, збільшується її орієнтація на гроші, кар'єру, задоволення.
4) Змінилися цінності: зростає роль сім'ї, молодь все більш виразно орієнтується на отримання вищої освіти та подальше підвищення кваліфікації.
5) Щоб реально допомогти молоді у цій ситуації, необхідно сприяти формуванню її ідеології, чітко визначає пріоритети на шляху до виживання.