Плани практичних занять
Заняття 1.Тема: Норми сучасної російської літературної мови
Питання:
Орфоепічні та акцентологические норми.
Граматичні норми.
Мовні помилки і недоліки.
Завдання: Лабораторні роботи № 1, 2.
Лабораторна робота № 1
У російській мові всі слова, що є знаменними частинами мови, мають наголос. Ненаголошеними є лише прийменники, частки, сполучники. Деякі прийменники можуть приймати на себе наголос.Прочитайте слова з приводами, враховуючи переміщення наголосу.
На на воду, на ногу, на руку, на спину, на зиму, на душу, на стіну, на голову, на берег, на рік, на ніс, на вухо, на день, на два, на сто.
За - за воду, за ногу, за місто, за два, за три, за душу.
За - морем, по полю, по троє, по сто.
З - з лісу, з дому, з уваги.
Без - без вести, без толку, без року.
Від - від години, рік від року.
Існують різні види наголосів. Варіанти можуть бути рівноправними і нерівноправними, семантичними (їх називають омографи) і стилістичними.
Визначте види акцентологические варіантів у наступних парах слів (зверніть увагу на поноси в словниках). З омографи складіть словосполучення.
Таблиця 1.
| Рівноправні варіанти | Нерівноправні варіанти |
| Баржі - баржа | Балувати |
| Інакше - інакше | договір |
| комбайнер - комбйнЕр | кета |
| кулінарія - кулінарія | дзвонить. |
| іржавіти - іржавіти | |
| сир - сир | |
| камбала - камбала |
алкоголь
Атомний
Іскра
компас
астроном
видобуток
шасі
шприци
Професійне вимова:
Алкоголь (мед)
атомні (у фізиків)
іскри (в шоферів)
компас (у моряків)
астроном (у фахівців)
видобуток (у гоняков)
шасі (у льотчиків)
шприц (у медиків)
Атлас - атлас: географічний Атлас, яскравий атлас;
бачення - бачення: бачення літературного твору, неясне бачення;
характерний - характерний: характерний людина, характерні риси;
мовне - мовна: мовний бар'єр, мовна ковбаса;
колом - навкруги: розставити що-небудь колі, подивитися навкруги;
потворним - потворний: потворне вірш, потворний вигляд;
Орган - орган: Орган управління, клавішний орган;
парити - парити: парити білизна, парити в повітрі;
переносний - переносно: переносний магнітофон, переносному значенні;
броня - броня: броня на житлоплощу, сталева броня;
стоять - стоїть: стояли біля будинку, що стоїть кілька рублів.
Вкажіть слова, в яких допускаються варіанти наголосу. Відзначте варіанти, що мають стилістичне забарвлення:
Нестримне, гербовий, дівочий, зубчастий, іскристий, каталог, компас, костюмований, шмат, мислення, феномен, мізерний, м'язистий, неоцінений, пам'ятаючи, полегшити, одночасний, оптовий, відкоркувати, тигровий.
Нестримне - застаріле вимову.
Дівочий - устар. і в художній літературі.
Компас - професійне (у моряків).
Феномен - науковий термін; незвичайне явище.
Наголос може бути рухомим і нерухомим. У іменників з нерухомим наголосом наголос завжди падає на основу, тобто не переміщається на закінчення при зміні по числах і відмінках. У іменників чоловічого пологи наголос може переміщатися з основи на закінчення.
Розставте наголос в наступних іменах іменників.
Берег, береги, березі, берегом, про березі; берега, берегів, берегів, про береги, берегами.
Вовк, вовка, вовка, вовком, про вовка; вовки, вовків, вовкам, вовками, про вовків.
Двері, двері, немає дверей, дверима, про двері, двері, дверей, дверей, дверима, про двері.
Гроші, грошей, грошей, про гроші, грошима.
Краса, краси, краси, красу, красою, про красу; краси, краси, красою, краси, про красу.
Наголос у дієсловах має свої особливості. У дієсловах телефонувати, включити при відмінюванні наголос завжди падає на особисте закінчення. Аналогічна схема наголоси використовується в усіх похідних дієсловах з префіксами: відключити, підключити, зателефонуємо. У дієсловах із суфіксом - іровать при відмінюванні наголос залишається нерухомим. У деяких дієсловах наголос падає на останній голосний - а: преміювати, групувати. Наголос в минулому часі зазвичай збігається з інфінітивом: говорити - казав. Якщо інфінітив закінчується на-сти;-чь, то наголос у всіх формах минулого часу падає на закінчення.: Веста-вела-вело-Велі, але вів. Однак якщо в таких дієсловах є приставка ви-, то в формах минулого часу наголос завжди переміщається на неї: вивести-вивів. Найменш стійким є наголос в пасивних причастя, особливо в коротких формах. Якщо в причасті повної форми наголос падає на суфікс-Енн-, то в причастиях короткої форми наголос падає на цей суфікс у чоловічому роді, а в інших формах переміщається на закінчення: влюлЕнний - закоханий-закоханий - закоханий-закоханий.
Розставте наголос у таких словах:
Гнати-жене-гнала-гнали; зрозуміти-зрозумів-зрозуміли-зрозуміла; рівний-рівний-рівному; сервірувати-сервіруешь-сервірований; Включить - включиш; Сприйняти - сприйняв - сприйняла - сприйнята; вручили - вручимо - вручать; одужаю - видужає - виздоровеем; Поставити - Задав - задала; Зайняти - зайняв - зайняла - зайняли - зайнявши - Зайнята - зайняті - зайнято; Дзвонить - дзвонимо - дзвонять кашлянути; Класти-Кладе-клали; Клон - хилю - хилить - хилиш; Констатувати; Компрометувати; Мебльовані кімнати; Полегшити - полегшите - полегшимо; Озлоблений; блокувати, гофровані, делегувати, конструювати, маркувати, націоналізувати, унормувати, підбадьорити, укріпити, зміцнити, експортувати, поглибити.
У зворотних дієсловах наголос переміщується на закінчення.
Утворіть форми минулого часу зворотних дієслів, розставте у них наголос:
братися, злетіти, гнатися, датися, зайнятися, зватися, відірватися, піднятися, взятися, народитися, зірватися, тертися.
Братися - брався - бралася - бралося, припустимо бралося - бралися (брали).
Знестись - замайорів - здійнялася - здійнялося.
Гнатися - гнався - гналася - гналися.
Датися - дався - далася - далися.
Зайнятися - зайнявся - зайнялася - зайнялися.
Зватися - звався - звалася - звалися.
Відірватися - відірвався - відірвалася - відірвалися.
Піднятися - піднявся - піднялася - піднялися.
Взятися - взявся - почала - взялися.
Народитися - народився - народилася - народилися.
Зірватися - зірвався - зірвалася - зірвалися.
Тертися - терся - терлась - терлися.
У складних словах російської мови, як правило, два наголоси: основна і побічна. На думку К.С. Горбачевич, у багатоскладових прикметників спостерігається тенденція до ритмічного рівноваги. Вона-то зміщується до середини слова: серпневої.
Розставте наголос в наступних складних словах:
Гала-концерт, газопровід, сміттєпровід, нафтопровід, газоочисних, віросповідання; літографія, літературознавець, ортодонтія, втрідешево.
Розставте наголос у наступних словах. Користуйтеся орфоепічний словники.
Кашлюк, оптовий, мигцем, мізерний, азбест, авіазаводской, блокований, газований, маркетинг, олігархія, договір, мигцем, сполоснути, грінки, закупорити, запломбувати, клопотати, кухонних, зубчастий, тигрове, запасний, зайнятої, митник, деспотія, ветеринарія, біжутерія, вербувальник, гордіїв вузол, гусака, скромний, жалюзі, мислення, іржавіти, посилити, партер, екскурс, феномен, каучук, кілометр, дефіс, змова, пліснявіти, по середах, клала, намір, одночасно, поглибити, валовий, закупорити, домовленість, бібліотека, агент, митниця, фланговий, клопотання.
Які звуки вимовляються в літературній мові на місці поєднання букв ЗЖ, ЖЖ?
Бачу, геть малий вогник трохи видніється в темряві в Заріччі. (Пушкін) [ЖЖ]
На тебе, руки в боки красиво, задивився проїжджий. (Некрасов) [ЖЖ]
У той день лежала мати хвора, і з двору подруга ігор моїх надовго їхала (Фет) [ЖЖ]
Ягоди туманно-сині на ялівці сухому (Бунін) [ЖЖ]
Там, у мене за спиною, - мости, спалені мною. (Левітанський). [ЖЖ]
Чи можливі варіанти вимови поєднання букв ЧН в наступних словах? Випишіть дані слова в три колонки:
1) без варіантів;
2) з рівноправними варіантами;
3) з нерівноправними варіантами.
Булочна, звичайно, молочний, свічник, навмисне, дріб'язковий, вершковий, яєчня, пральня, молочниця, ячна, шпаківня, безладний, відрядні, буденний, свічник, оселедницю, дівич-вечір, покоївка, перечниця, сірникову, непорядна, гречаний.
Таблиця 2.
| Без варіантів | Рівноправні варіанти | З нерівноправними варіантами |
| Звичайно | Безладний | Булочна |
| Молочний | Буденний | Пральня |
| Підсвічник | Оселедницю | Шпаківня |
| Навмисно | Покоївка | Підсвічник |
| Дріб'язковий | Непорядний | |
| Вершковий | ||
| Яєчня | ||
| Молочниця | ||
| Ячна | ||
| Відрядний | ||
| Дівич-вечір | ||
| Перечниця | ||
| Сірниковий | ||
| Гречаний |
До рівнині понуро
Осінні никнуть дощі. [ЖД]
Вже раз проводила,
Так сина назад не чекай. (Сологуб)
Мій парасольку рветься, точно птах,
І виривається, тріскотячи.
Шумить над світом і димить
Сира хатина дощу. (Заболоцький) [ЖД]
Я тебе не забуду за те, що
Є на світі театри, дощі, [ЖЖ]
Пам'ять, музика, далека пошта ...
І за все, що ще попереду. (Антокольський)
Над синявою підмосковних гаїв
Накрапає дзвоновий дощ (М. Цвєтаєва). [Щ]
Позначте за допомогою часткової транскрипції вимова приголосного звуку перед Е в словах іншомовного походження. Вимовте відповідно з літературними нормами.
Адекватний, аденоїди, бактерія, бекон, біотерапія, гантель, галіфе, індекс, інтер'єр, інтерпретатор, купе, крепдешин, лотерея, новела, одесит, термос, рейс, рейхстаг, термін, тенденція, светр, штепсель, резюме.
Адекватний [де]
Аденоїди [де]
Бактерія [ТЕ]
Бекон [б'іе]
Біотерапія [т'ь]
Гантель [ТЕ]
Галіфе [фе]
Індекс [де]
Інтер'єр [ТЕ]
Інтерпретатор [ТЕ] [р'іе]
Купе [пе]
Крепдешин [р'ь] [де]
Лотерея [ТЕ] [р'іе]
Новела [ве]
Одесит [д'іе]
Термос [ТЕ]
Рейс [р'іе]
Рейхстаг [р'ь]
Термін [ТЕ]
Тенденція [ТЕ] [де]
Светр [ТЕ]
Штепсель [ТЕ] [с'ь]
Резюме [р'ь] [ме]
Поясніть особливості асиміляції та редукції в наступних словах за допомогою транскрипції.
Нігті, жегся, берегшій, гангстер, легкий, яка зрозуміла, злегка, бухгалтер, анекдот, бог, багатий, вокзал, господи, пан, коли, також, іспит.
Нігті - [нокт'і].
Жегся - [жокс'я].
Берегшій - [б'іер'екшиi '].
Гангстер - [ганкст'р].
Легкий - [л'охк'іi '].
Осягнув - [пΛст'ікшиi '].
Злегка - [сл'іехка].
Бухгалтер - [бухгалт'ер].
Анекдот - [Λн'іегдот].
Бог - [бох].
Багатий - [бΛгатиi '].
Вокзал - [вΛгзал].
Господи - [госп'д'і].
Пан - [г'спΛд'ін].
Коли - [кΛгда '].
Також - [тагжіе].
Іспит - [егзам'ьн].
Лабораторна робота № 2
Граматичні норми.М.В. Ломоносов в середині XVIII ст. вказав тільки три слова, у яких в називному відмінку множини було стійке закінчення-а (боки, очі, роги). Через 75 років інший граматист А.Х. Востоков привів вже 70 подібних слів, ще через такий же приблизно відрізок часу, на початку XX ст., Перший російський стиліст В.І. Чернишов збільшив список таких слів до 150. А в наш час їх налічується вже більше 600. Так переможно крокує закінчення-а у множині називного відмінка. І з цим не можна не рахуватися, якщо ми дбаємо про культуру мовлення.
Утворіть форму називного відмінка множини від даних іменників. Які відмінності характерні для даних форм?
Інспектор, директор, інженер, кухар, електромонтер, шофер, прожектор, аптекар, бібліотекар, блюдце, боцман, відомість, вексель, вероучителя, вітер, волосся, вибір, догану, платіж, госпіталь, грім, диспетчер, доктор, кітель, конюшина, контейнер, корм, табір, крем, образ, ордер, округ, порт, пудель, рапорт, склад, снайпер, столяр, гальмо, фінінспектор, якір, соболь, тон, пропуск, рахунок, кондуктор, гальмо, пояс, корпус, провід, хліб, рахунок, оратор, редактор.
Інспектор - інспектора
Директор - директора
Інженер - інженери
Кухар - кухаря
Електромонтер - електромонтери
Шофер - шофери
Прожектор - прожектора
Аптекар - аптекарі
Бібліотекар - бібліотекарі
Блюдце - блюдця
Боцман - боцмани
Відомість - відомості
Вексель - векселі
Вероучителя - вероучителя
Вітер - вітри
Волос - волосся
Вибір - вибори
Догана - догани
Платіж - платежі
Госпіталь - госпіталі
Грім - громи
Диспетчер - диспетчери
Доктор - доктора
Кітель - кітеля
Конюшина - конюшини
Контейнер - контейнери
Корм - корми
Табір - табори
Крем - креми
Образ - образи
Ордер - ордери
Повіт - округу
Порт - порти
Пудель - пуделя
Рапорт - рапорти
Склад - склади
Снайпер - снайпери
Столяр - столяри
Гальмо - гальма
Фінінспектор - фінінспектор
Якір - якоря
Соболь - соболя
Тон - тони
Пропуск - пропуски
Рахунок - рахунки
Кондуктор - кондуктори
Гальмо - гальма
Пояс - пояси
Корпус - корпуси
Провід - дроти
Хліб - хліби
Рахунок - рахунки
Оратор - оратори
Редактор - редактори
Як ви скажете: склянка чаю або склянку чаю, пляшка лимонаду або пляшка лимонаду? Важко з упевненістю відповісти на це питання, тому що в мові вживаються обидві форми. Інша "гаряча точка" у формах родового відмінка - це множина. Адже різні закінчення мають іноді семантично близькі іменники. Так, ми говоримо пара панчох і пара шкарпеток. А чому? Ви не замислювалися над цим?
Для вірного вирішення цих складних питань існують правила:
При вживанні речовинних іменників типу чай, цукор в родовому однини поряд з основним закінченням-а можливо і варіантне-у, яке усвідомлюється як розмовне.
Не рекомендується заміняти варіантне закінчення основним лише в стійких словосполученнях: без року тиждень, віч-на-віч, ні слуху ні духу, не був ні разу й ін
При утворенні родового відмінка у парних іменників додавання до них закінчення-ів надає їм просторічну забарвлення: неправий. черевиків, має рацію. черевик, бот, валянок, шароварів і ін
Вживання іменників грам і кілограм вимагає додавання до основи в родовому множини закінчення-ів.
У назвах деяких національностей освіта родового множини двояко: без закінчення-ів і з ним: кілька башкирів, киргизів.
Деякі іменники взагалі не мають форми родового відмінка множини. Відсутність тієї чи іншої відмінкової форми називається явищем недостатнього відміни: мрія в називному множини мрії, а родового немає.
Поставте іменники в потрібний відмінок.
Я не знайшла в магазинах ні (апельсини), ні (мандарини), ні (баклажани), зате купила два (кілограми) (помідори) і (кілограм) (яблука) .2. У саду багато (вишні), (яблуні), (смородина) .3. Скільки ж (сукні) тобі потрібно? 4. Після (заморозки) яблука стають сладкімі.5. Восени завжди буває багато (весілля) .6. На Чорному морі багато піщаних (узбережжя) .7. Я залишався в лісі довго: від синіх (сутінки) до повних (повна загадок) .8. На болоті кружляла пара (чаплі).
9. Скільки (частки) від спадщини ти отримав?
Я не знайшла в магазинах ні апельсинів, мандаринів ні, ні баклажанів, зате купила два кілограми помідорів і (кілограм) яблокі.2. У саду багато вишень, яблунь, смородіни.3. Скільки ж суконь тобі потрібно? 4. Після заморозків яблука стають сладкімі.5. Восени завжди буває багато свадеб.6. На Чорному морі багато піщаних побережій.7. Я залишався в лісі довго: від синіх сутінків до повних потемок.8. На болоті кружляла пара цапель.9. Скільки часткою від спадщини ти отримав?
Утворіть форму Р.П. Мн.ч. від даних іменників. Запишіть слова парами, розставляючи наголос.
Абрикос - абрикосів.
Дно - ден.
Блюдце - блюдець.
Бійня - боєнь.
Вишня - вишень.
Гостя - гостей.
Готовальні - готовален.
Джинси - джинсів.
Заморозки - заморозків.
Зап'ясті - запястьев.
Камінь - каменів.
Кишка - кишок.
Клешня - колишній.
Бульба - бульб.
Коліно - колін.
Мереживо - мережив.
Тура - ладій.
Макарони - макаронів.
Патрон - патронів.
Циган - цигани.
Шпалери - шпалер.
Лампаси - лампасів.
Рушник - рушників.
Трійня - трійнят.
Гранат - гранатів.
Узбек - узбеків.
Якут - якутів.
Бедуїн - бедуїнів.
Калмик - калмиків.
Гусар - гусарів.
Драгун - драгунів.
Улан - уланів.
Граблі - грабель.
Міцний - чапель.
Сотня - сотень.
Сутінки - потемків.
Коли іменники не хочуть схилятися?
Правила визначення роду невідмінюваних імен сущ.:
Рід складноскорочених слів (абревіатури) визначається по головному слову або за змістом: США (Сполучені Штати Америки - вони; ФТЮЗ - театр, був під ФТЮЗе).
Слова іншомовного походження, які позначають неживі предмети, відносяться до середнього роду. Але: кава - ч. р..
Іменники, що позначають осіб чоловічої статі, відносяться до чоловічої статі, жіночого - до жіночого, сущ. спільного роду є двуродовимі: контральто відома; кулі присів; він і вона - кривляку.
Сущ. мають двоякі форми роду: скирт - скирта, віконниць - віконниці.
У сущ. одна з форм застаріла: санаторій - санаторію, браслет - браслета, лебідь біла - білий.
Рід вказує на стилістичні відмінності: плацкарта - плацкарт; відерце - відерко, колінка - коліна, мочало - мачули.
Дайте стилістичну оцінку погодженням у формах визначень і присудків з іменниками, позначте їх рід.
Втомлений кулі присіло відпочити (м. н.). 2. Імпресаріо запізнилися на подання (м. н.). 3. Мій візаві всю дорогу спало (м. н.). 4. Мені подобається твоя протеже, на іспиті Віра отримала п'ятірку! (Ж. р). 5. Цей світило провів блискучу хірургічну операцію (м. н.). 6. Володимир Красне Сонечко бенкетував у своєму теремі (м. н.). 7. Ваня - невиправний кокетка і кривляку (загальний рід). 8. Цього разу Віктор, завжди такий скромненький тихоня, обурився і закричав (заг. рід). 9. Кюре намагався всіх втішити після похорону бідного фермера (м. н.). 10. Відомий всьому світу контральто сьогодні ввечері був не в голосі (м. н.). 11. Сонячний Сочі приймає туристів (м. н.). 12. Далекий Капрі вабить мандрівників (м. н.). 13. Па-де-де - важкий справа для всіх танцюючих. 14. Незабаром Гну зник (м. н.). 15. Пенальті не був забитий у ворота (м. н.). 16. "Дженерал електрик" уклав багатомільйонний контракт. 17. Турандот почала плакати (ж. р.).
Визначте рід іменників і придумайте з ними речення: СНД, США, РФ, ФСБ, ЛДПР, БТР, ОМОН, ПП, ГКЧП, АТ, МЗС, ВАК.
СНД - ср.р. СНД провело нараду міністрів
США - ср.р. США провело першу атомне бомбардування.
РФ - ж. р. РФ запросила на Олімпійські ігри.
ФСБ - ж. р. ФСБ провела навчання.
ЛДПР - ж. р. ЛДПР виступила з новою програмою.
БТР - ч. р.. У війська введено новий тип БТР.
ОМОН - ч. р.. У захопленні злочинця брав участь ОМОН.
ПП - ср.р. На заводі сталася НП.
ГКЧП - ч. р.. ГКЧП прийняв рішення про проведення профілактичних навчань.
АТ - ср.р. АТ запросило на роботу кухарів.
МЗС - ср.р. МЗС провело важливі збори.
ВАК - ж. р. ВАК продовжує набір співробітників.
Рід назв осіб за професією або посади можна порівняти з підлогою позначається особи: інженер Іванова відпочивала за містом. Ненормативними вважаються вживання типу профессорша, лікарка, генеральша. У випадку, якщо використовуються найменування професії чоловічого роду, то жіночий рід визначається в контексті: Ми були в гостях у композитора Пахмутової; ця працівниця наш диспетчер.
Підберіть до іменників іменники чоловічого роду чи жіночого роду. Складіть з ними словосполучення.
Продавець, аквалангіст, товарознавець, зануда, бухгалтер, сирота, дипломат, лікар, журналіст, філолог, льотчик, президент, посол, юрист, декан, доктор наук, ректор, доцент, кондуктор, слюсар, таксист, шофер, мистецтвознавець, екскурсовод, репортер , міністр, невіглас, сирота, ханжа, староста, колега, голова, суддя.
Продавець Іванова.
Досвідчений аквалангіст Петров.
Старанна товарознавець Сидорова.
Страшна зануда Катя.
Уважна бухгалтер Неля.
Бідний сирота Петя.
Тактичний дипломат Іванов.
Досвідчений лікар Жуков.
Журналістка Іванова.
Талановитий філолог Корчагіна.
Льотчик - випробувач Сидоров.
Президент В.В. Путін.
Дипломатичний посол Петров.
Прийом у юристка Огурцова.
Декан факультету Єфремов.
Лекція доктора наук Васильєвої.
Ректор університету Гершгорін.
Семінар у доцента Сидорової.
Тактовна кондуктор Ларіна.
Умілий слюсар Вася.
Відомий таксист Бондарчук.
Шофер беллаза Петров.
Відомий мистецтвознавець Вульф.
Розповідь екскурсовода Рожкової.
Знаменитий репортер Васєчкін.
Міністр Сергій Шойгу.
Повний невіглас Ваня.
Кругла сирота Женя.
Стара ханжа Клавдія Василівна.
Шановний староста Саша.
Приємна колега Аня.
Глава міста Гаранін.
Народна суддя Подміглазова.
Вулиця вузька - вулиця вузька. Людина хворий - людина хвора. Кімната низька - кімната низька. Вона добра - вона добра. Батьківщина прекрасна - Батьківщина прекрасна.
Вулиця вузька - літературна норма.
Вулиця вузька - розмовний стиль.
Людина хворий - значення тривалості хвороби.
Людина хвора - значення початку захворювання.
Кімната низька - характеристика приміщення.
Кімната низька - оцінка приміщення.
Вона добра - характеристика людини.
Вона добра - оцінка людини.
Батьківщина прекрасна - характеристика.
Батьківщина прекрасна - оцінка.
Завдання 2. Від зазначених прикметників утворіть коротку форму чоловічого роду:
Властивий, бездіяльний, вітряний, священний, неосвічений, тотожний, відповідний, аморальний, штучний, повільний, виразний.
Властивий - властивий і властивий.
Бездіяльний - бездейственна.
Вітряний - вітрі.
Священний - священний.
Неосвічений - неосвічені і невіглас.
Тотожний - тотожний і тотожний.
Відповідний - відповідно і соответствен.
Аморальний - аморальний і безнравствен.
Штучний - штучний і штучного.
Повільний - повільний.
Виразний - виразно.
Завдання 3. Поставте потрібний суфікс:
1) Прихід лікаря до хворої дитини був вельми своеврем ... 2) Кожен об'єкт приватної власності непрікоснов ... 3) Хто відповід ... за проведення вечора? 4) Тон мови оратора був піднесений і урочистостей ... 5) Доповідь було бездоганний ... 6) Вихід із цього становища естеств ...
1) Прихід лікаря до хворої дитини був вельми своєчасний. 2) Кожен об'єкт приватної власності недоторканний. 3) Хто відповідальний за проведення вечора? 4) Тон мови оратора був піднятий і урочистий. 5) Доповідь було бездоганним. 6) Вихід з такого становища природно.
Завдання 4. Утворіть просту порівняльну ступінь прикметників:
Жвавий, в'язкий, гіркий, жалюгідний, жаркий, дзвінкий, поганий, боязкий, хльосткий, крихкий, вузький.
Жвавий - Бойчев.
В'язкий - вязче.
Горький - гіршу від.
Жалюгідний - сумніше.
Жаркий - спекотніше.
Дзвінкий - дзвінкіше.
Поганий - гірше.
Боязкий - робче.
Хльосткий - хлеще.
Крихкий - крихкіший.
Вузький - вже.
Завдання 5. Утворіть просту і складну порівняльну і просту і складну найвищий ступінь від зазначених прикметників. Поставте наголос. Відзначте стилістичне забарвлення:
Зразок: відомий - відоміший - більше відомий; найвідоміший, найвідоміший.
Гарний, талановитий, високий, низький, солодкий, смачний, популярний, освічений, дорогою, сухий.
Гарний - красивіше - більш красивий; красивий, найкрасивіший.
Талановитий - талановитіші - більш талановитий; талановитий, найталановитіший.
Високий - вище - вищий; найвищий, найвищий.
Низький - нижче - більш низький; найнижчий, найнижчий.
Солодкий - солодший - солодший; солоденький, найсолодший.
Смачний - смачніше - смачніший; смачний, найсмачніший.
Популярний - популярніше - більш популярний, популярний, найпопулярніший.
Освічений - освіченіші - більш освічена; найдосвідченіша, найосвіченіший.
Дорогий - дорожче - дорожчий; найдорожчий, найдорожчий.
Сухий - суші - сухіший; самий сухий.
Завдання 6. Знайдіть порушення, пов'язані з вживанням форм ступенів порівняння прикметників:
1) Мій друг самий чесна людина. 2) На наступному фестивалі всі повинні бути веселіше і більше розкутіше. 3) Ця оправа для окулярів більш жіноча, ніж чоловіча. 4) Такий варіант для виправлення тексту ще більш гірший. 5) Зараз найбільш інтенсивніше розвивається інформатика. 6) Нова кофтинка ще коричневі старої.
1) Мій друг самий чесний чоловік. 2) На наступному фестивалі всі повинні бути веселіше і розкутіше. 3) Ця оправа для окулярів більше жіноча, ніж чоловіча. 4) Такий варіант для виправлення тексту ще більш гірший. 5) Зараз найбільш інтенсивно розвивається інформатика. 6) Нова кофтинка ще коричневий старої.
1. Чотирьом молодим працівницям присвоєно черговий професійний розряд. 2. Поки бригада укомплектована повністю, але найближчим часом троє йдуть у декрет, і працювати стане важче. 3. Так ми і живемо: сім у одній кімнаті. 4. Під час перерви в холі продовжують сперечатися. Підійдемо ближче до цих трьом студентам, послухаємо, що вони говорять. 5. Ми без доказів прийняли, що в обох системах відліку розмір світлових годин однаковий. 6. Над цією темою працює п'ятеро наукових співробітників, про результати вони доповідатимуть на нараді. 7. Завдяки раціоналізації на новій лінії зараз зайнято замість сімох лише п'ять осіб. 8. Час існування в космосі другого супутника - 92 діб.
1. Чотирьом молодим працівницям присвоєно черговий професійний розряд. 2. Поки бригада укомплектована повністю, але найближчим часом три робітниці йдуть у декрет, і працювати стане важче. 3. Так ми і живемо: семеро в одній кімнаті. 4. Під час перерви в холі продовжують сперечатися. Підійдемо ближче, до цих трьом студентам і послухаємо, що вони говорять. 5. Ми без доказів прийняли, що в обох системах відліку розмір світлових годин однаковий. 6. Над цією темою працює п'ятеро наукових співробітників, про результати вони доповідатимуть на нараді. 7. Завдяки раціоналізації на новій лінії зараз зайнято замість семи лише п'ять осіб. 8. Час існування в космосі другого супутника - 92 дня.
Завдання 2. Розкрийте дужки, вибравши потрібну форму. З усіма чи іменниками вживаються числівники?
Два (великий) будинку, дві (величезний) хмари, три (новий) книги, чотири (нерозлучний) друга, три (цікавий) фільму, три (санкт-петербурзький) журналу.
Два великих будинки,
Дві величезні хмари,
Три нові книги,
Чотири нерозлучних друга,
Три цікавих фільму,
Три санкт-петербурзьких журналу.
1) Більше 2500 карет, колясок, телег.2) За час експедиції студенти пройшли близько 134 кілометров.3) У видавництві вийшла книга з 397 іллюстраціямі.4) Стипендію призначили 483 студентам.5) Зміст дисертації було викладено на 628 сторінках.
1) Більше двох з половиною тисяч карет, колясок, телег.2) За час експедиції студенти пройшли близько ста тридцяти чотирьох кілометров.3) У видавництві вийшла книга з трьомастами дев'яноста сім'ю іллюстраціямі.4) Стипендію призначили чотирьомстам вісімдесяти трьох студентам.5) Зміст дисертації було викладено на шести сотнях двадцяти восьми сторінках.
Завдання 2. Поставте займенники в потрібну форму:
У (він, вона, вони). Назустріч (я, він, вона, вони). Завдяки (він, вона, вони, ми, ви). Слідом за (він, вона, вони, я, ви). Через (він, вона, ми, ви). За (він, вона, вони, ти, ви).
У нього, у неї, у них.
Назустріч мені, йому, їй, ім.
Завдяки йому, їй, їм, нам, вам.
Слідом за ним, нею, ними, мною, вами.
Через нього, неї, нас, вас.
За нього, неї, них, тобою, вами.
Завдання 3. Розкрийте дужки, вибравши потрібну форму займенника:
1) Собака побігла до (йому, йому) .2) Завдяки (його, нього) радам ми не заблуділісь.3) Назустріч (нею, нього) йшла машіна.4) Моя мама молодше (неї, її) .5) Я ( їх, їхні) порядки знаю.6) Друзі запросили нас до (собі, ним, їм) в гості.7) Я хочу представити вас (своїм, моїм) друзьям.8) Поїзд зупинявся на (кожної, будь-якої, будь-який) станції. 9) З філософії і риторики (дещо, щось, що-небудь) ще помню.10) Подруга попросила Машу принести (їй, собі) тістечко.
1) Собака побігла до нему.2) Завдяки його порадам ми заблуділісь.3) Назустріч нею йшла машіна.4) Моя мама молодше нее.5) я їх порядки знаю.6) Друзі запросили нас до себе в гості.7) Я хочу представити вас моїм друзьям.8) Поїзд зупинявся на кожній станціі.9) З філософії і риторики дещо ще помню.10) Подруга попросила Машу принести їй тістечко.
Завдання 4. Знайдіть і виправте помилки, пов'язані з утворенням і вживанням займенником.
1) Вихователь звертає увагу хлопців на те, що у кроликів довгі вуха і короткий хвіст, він стрибає. 2) У будинку панував безлад: на столі лежав молоток без ніякої користі. 3) У цьому музеї були виставлені опудала динозаврів, які всі загинули від бомбардувань. 4) Таємниця будови поверхні Венери, здавалося, надовго прихована від науки: її не видно. 5) Чи зможете ви щось порадити мені в цьому випадку? 6) Трупа артистів, попередньо пошукавши один одного в натовпі вокзалу, нарешті зібралася і вирушила до Рузу. 7) Він не дозволяє мені робити досліди над собою. 8) Екскурсовод давав пояснення своїм слухачам і просив їх записувати, щоб можна було їх зібрати і надрукувати в газеті. 9) Собакевич сказав Чичикову, що я готовий продати мертвих душ. 10) Люди раділи: скрізь звучала музика, лунала дріб підборів. Ми говорили з багатьма з них прямо на площах. 1911) Якщо після триденного змісту цих собак у спеціальному місці за ними не прийдуть власники, вони підлягають винищенню. 12) Після закінчення своєї школи я обов'язково залишуся працювати в рідному для мене селі.
1) Вихователь звертає увагу хлопців на те, що у кролика довгі вуха і короткий хвіст, він стрибає. 2) У будинку панував безлад: на столі лежав молоток без будь-якої користі. 3) У цьому музеї були виставлені опудала динозаврів, які загинули від бомбардувань. 4) Таємниця будови поверхні Венери, здавалося, надовго прихована від науки: її не видно. 5) Чи зможете ви що-небудь порадити мені в цьому випадку? 6) Трупа артистів, пошукавши один одного в натовпі вокзалу, нарешті, зібралася і вирушила до Рузу. 7) Він не дозволяє мені робити над ним досліди. 8) Екскурсовод давав пояснення своїм слухачам і просив записувати, щоб можна було їх зібрати і надрукувати в газеті. 9) Собакевич сказав Чичикову, що він готовий продати мертвих душ. 10) Люди раділи: скрізь звучала музика, лунала дріб підборів. Ми говорили з багатьма з тріумфуючих прямо на площах. 11) Якщо після триденного змісту цих собак у спеціальному місці за ними не прийдуть власники, тварини підлягають знищенню. 12) Після закінчення школи я обов'язково залишуся працювати в рідному для мене селі.
1) Кожен ранок ти (полощи, полоскав) рот. - А я й (полоскати, полощу). 2) Йде сива чародійка, волохатим (махає, махає) хвостом (про зиму). 3) Кінь стоїть і (махає, махає) хвостом. 4) Пружина (рухає, рухає) механізм. 5) У цій справі мною (рухає, рухає) почуття співчуття. 6) З даху (капає, капає), і вночі утворюються бурульки. 7) Мати (капає, капає) валер'янку в склянку.
1) Кожен ранок ти полоскати рот. - А я й полощу. 2) Йде сива чародійка, волохатим махає хвостом (про зиму). 3) Кінь стоїть і махає хвостом. 4) Пружина рухає механізм. 5) У цій справі мною рухає почуття співчуття. 6) З даху капає, і вночі утворюються бурульки. 7) Мати капає валер'янку в склянку.
Завдання 2. Усуньте помилки у вживанні видів дієслова.
1. Щоб скорочувати терміни освоєння нової техніки, керівники лабораторії заохочуються взяти під неослабний контроль вирішення всіх питань. 2. Треба допомагати молоді рости і проявляти свої здібності. 3. Ми вчасно закуповували квитки, а ввечері 15 учасників агітбригади виїхали з Московського вокзалу в Колпіно. 4. Ці пропозиції будуть впроваджені, щоб полегшити працю, підвищувати його продуктивність і культуру виробництва. 5. Треба не тільки сповіщати про виконання і перевиконання норм виробітку, а й розкрити секрети успіхів робітників, розповісти, як вони організовують свою працю.
1. Щоб скоротити терміни освоєння нової техніки, керівники лабораторії заохочуються взяти під неослабний контроль вирішення всіх питань. 2. Треба допомагати молоді рости і проявляти свої здібності. 3. Ми вчасно купили квитки, а ввечері 15 учасників агітбригади виїхали з Московського вокзалу в Колпіно. 4. Ці пропозиції будуть впроваджені, щоб полегшити працю, підвищити його продуктивність і культуру виробництва. 5. Треба не тільки сповіщати про виконання і перевиконання норм виробітку, а й розкривати секрети успіхів робітників, розповісти, як вони організовують свою працю.
Синтаксичні норми (правила узгодження підмета і присудка).
Завдання: Розкрийте дужки і виберіть потрібну форму присудка. Мотивуйте свій вибір.
1) Рівно опівдні (прозвучали, прозвучало) кілька пострілів. 2) Ряд вчителів вже (використовують, використовує) нову методику. 3) Більшість російських спортсменів (виступили, виступило) на міжнародних змаганнях. 4) Приблизно п'ята частина жителів села (мріє, мріють) отримати свою землю. 5) У нинішньому році в місті (побудовано, побудовані) дванадцять нових будівель.
1) Рівне опівдні пролунало кілька пострілів. 2) Ряд вчителів вже використовує нову методику. 3) Більшість російських спортсменів виступило на міжнародних змаганнях. 4) Приблизно п'ята частина жителів села мріє отримати свою землю. 5) У нинішньому році в місті побудовано дванадцять нових будівель.
Шпалери - шпалер.
Лампаси - лампасів.
Рушник - рушників.
Трійня - трійнят.
Гранат - гранатів.
Узбек - узбеків.
Якут - якутів.
Бедуїн - бедуїнів.
Калмик - калмиків.
Гусар - гусарів.
Драгун - драгунів.
Улан - уланів.
Граблі - грабель.
Міцний - чапель.
Сотня - сотень.
Сутінки - потемків.
Коли іменники не хочуть схилятися?
Правила визначення роду невідмінюваних імен сущ.:
Рід складноскорочених слів (абревіатури) визначається по головному слову або за змістом: США (Сполучені Штати Америки - вони; ФТЮЗ - театр, був під ФТЮЗе).
Слова іншомовного походження, які позначають неживі предмети, відносяться до середнього роду. Але: кава - ч. р..
Іменники, що позначають осіб чоловічої статі, відносяться до чоловічої статі, жіночого - до жіночого, сущ. спільного роду є двуродовимі: контральто відома; кулі присів; він і вона - кривляку.
Сущ. мають двоякі форми роду: скирт - скирта, віконниць - віконниці.
У сущ. одна з форм застаріла: санаторій - санаторію, браслет - браслета, лебідь біла - білий.
Рід вказує на стилістичні відмінності: плацкарта - плацкарт; відерце - відерко, колінка - коліна, мочало - мачули.
Дайте стилістичну оцінку погодженням у формах визначень і присудків з іменниками, позначте їх рід.
Втомлений кулі присіло відпочити (м. н.). 2. Імпресаріо запізнилися на подання (м. н.). 3. Мій візаві всю дорогу спало (м. н.). 4. Мені подобається твоя протеже, на іспиті Віра отримала п'ятірку! (Ж. р). 5. Цей світило провів блискучу хірургічну операцію (м. н.). 6. Володимир Красне Сонечко бенкетував у своєму теремі (м. н.). 7. Ваня - невиправний кокетка і кривляку (загальний рід). 8. Цього разу Віктор, завжди такий скромненький тихоня, обурився і закричав (заг. рід). 9. Кюре намагався всіх втішити після похорону бідного фермера (м. н.). 10. Відомий всьому світу контральто сьогодні ввечері був не в голосі (м. н.). 11. Сонячний Сочі приймає туристів (м. н.). 12. Далекий Капрі вабить мандрівників (м. н.). 13. Па-де-де - важкий справа для всіх танцюючих. 14. Незабаром Гну зник (м. н.). 15. Пенальті не був забитий у ворота (м. н.). 16. "Дженерал електрик" уклав багатомільйонний контракт. 17. Турандот почала плакати (ж. р.).
Визначте рід іменників і придумайте з ними речення: СНД, США, РФ, ФСБ, ЛДПР, БТР, ОМОН, ПП, ГКЧП, АТ, МЗС, ВАК.
СНД - ср.р. СНД провело нараду міністрів
США - ср.р. США провело першу атомне бомбардування.
РФ - ж. р. РФ запросила на Олімпійські ігри.
ФСБ - ж. р. ФСБ провела навчання.
ЛДПР - ж. р. ЛДПР виступила з новою програмою.
БТР - ч. р.. У війська введено новий тип БТР.
ОМОН - ч. р.. У захопленні злочинця брав участь ОМОН.
ПП - ср.р. На заводі сталася НП.
ГКЧП - ч. р.. ГКЧП прийняв рішення про проведення профілактичних навчань.
АТ - ср.р. АТ запросило на роботу кухарів.
МЗС - ср.р. МЗС провело важливі збори.
ВАК - ж. р. ВАК продовжує набір співробітників.
Рід назв осіб за професією або посади можна порівняти з підлогою позначається особи: інженер Іванова відпочивала за містом. Ненормативними вважаються вживання типу профессорша, лікарка, генеральша. У випадку, якщо використовуються найменування професії чоловічого роду, то жіночий рід визначається в контексті: Ми були в гостях у композитора Пахмутової; ця працівниця наш диспетчер.
Підберіть до іменників іменники чоловічого роду чи жіночого роду. Складіть з ними словосполучення.
Продавець, аквалангіст, товарознавець, зануда, бухгалтер, сирота, дипломат, лікар, журналіст, філолог, льотчик, президент, посол, юрист, декан, доктор наук, ректор, доцент, кондуктор, слюсар, таксист, шофер, мистецтвознавець, екскурсовод, репортер , міністр, невіглас, сирота, ханжа, староста, колега, голова, суддя.
Продавець Іванова.
Досвідчений аквалангіст Петров.
Старанна товарознавець Сидорова.
Страшна зануда Катя.
Уважна бухгалтер Неля.
Бідний сирота Петя.
Тактичний дипломат Іванов.
Досвідчений лікар Жуков.
Журналістка Іванова.
Талановитий філолог Корчагіна.
Льотчик - випробувач Сидоров.
Президент В.В. Путін.
Дипломатичний посол Петров.
Прийом у юристка Огурцова.
Декан факультету Єфремов.
Лекція доктора наук Васильєвої.
Ректор університету Гершгорін.
Семінар у доцента Сидорової.
Тактовна кондуктор Ларіна.
Умілий слюсар Вася.
Відомий таксист Бондарчук.
Шофер беллаза Петров.
Відомий мистецтвознавець Вульф.
Розповідь екскурсовода Рожкової.
Знаменитий репортер Васєчкін.
Міністр Сергій Шойгу.
Повний невіглас Ваня.
Кругла сирота Женя.
Стара ханжа Клавдія Василівна.
Шановний староста Саша.
Приємна колега Аня.
Глава міста Гаранін.
Народна суддя Подміглазова.
Граматичні норми (продовження).
Вживання імені прикметника
Завдання 1. Поясніть відмінність (стилістичне і змістове) короткої і повної форми прикметника:Вулиця вузька - вулиця вузька. Людина хворий - людина хвора. Кімната низька - кімната низька. Вона добра - вона добра. Батьківщина прекрасна - Батьківщина прекрасна.
Вулиця вузька - літературна норма.
Вулиця вузька - розмовний стиль.
Людина хворий - значення тривалості хвороби.
Людина хвора - значення початку захворювання.
Кімната низька - характеристика приміщення.
Кімната низька - оцінка приміщення.
Вона добра - характеристика людини.
Вона добра - оцінка людини.
Батьківщина прекрасна - характеристика.
Батьківщина прекрасна - оцінка.
Завдання 2. Від зазначених прикметників утворіть коротку форму чоловічого роду:
Властивий, бездіяльний, вітряний, священний, неосвічений, тотожний, відповідний, аморальний, штучний, повільний, виразний.
Властивий - властивий і властивий.
Бездіяльний - бездейственна.
Вітряний - вітрі.
Священний - священний.
Неосвічений - неосвічені і невіглас.
Тотожний - тотожний і тотожний.
Відповідний - відповідно і соответствен.
Аморальний - аморальний і безнравствен.
Штучний - штучний і штучного.
Повільний - повільний.
Виразний - виразно.
Завдання 3. Поставте потрібний суфікс:
1) Прихід лікаря до хворої дитини був вельми своеврем ... 2) Кожен об'єкт приватної власності непрікоснов ... 3) Хто відповід ... за проведення вечора? 4) Тон мови оратора був піднесений і урочистостей ... 5) Доповідь було бездоганний ... 6) Вихід із цього становища естеств ...
1) Прихід лікаря до хворої дитини був вельми своєчасний. 2) Кожен об'єкт приватної власності недоторканний. 3) Хто відповідальний за проведення вечора? 4) Тон мови оратора був піднятий і урочистий. 5) Доповідь було бездоганним. 6) Вихід з такого становища природно.
Завдання 4. Утворіть просту порівняльну ступінь прикметників:
Жвавий, в'язкий, гіркий, жалюгідний, жаркий, дзвінкий, поганий, боязкий, хльосткий, крихкий, вузький.
Жвавий - Бойчев.
В'язкий - вязче.
Горький - гіршу від.
Жалюгідний - сумніше.
Жаркий - спекотніше.
Дзвінкий - дзвінкіше.
Поганий - гірше.
Боязкий - робче.
Хльосткий - хлеще.
Крихкий - крихкіший.
Вузький - вже.
Завдання 5. Утворіть просту і складну порівняльну і просту і складну найвищий ступінь від зазначених прикметників. Поставте наголос. Відзначте стилістичне забарвлення:
Зразок: відомий - відоміший - більше відомий; найвідоміший, найвідоміший.
Гарний, талановитий, високий, низький, солодкий, смачний, популярний, освічений, дорогою, сухий.
Гарний - красивіше - більш красивий; красивий, найкрасивіший.
Талановитий - талановитіші - більш талановитий; талановитий, найталановитіший.
Високий - вище - вищий; найвищий, найвищий.
Низький - нижче - більш низький; найнижчий, найнижчий.
Солодкий - солодший - солодший; солоденький, найсолодший.
Смачний - смачніше - смачніший; смачний, найсмачніший.
Популярний - популярніше - більш популярний, популярний, найпопулярніший.
Освічений - освіченіші - більш освічена; найдосвідченіша, найосвіченіший.
Дорогий - дорожче - дорожчий; найдорожчий, найдорожчий.
Сухий - суші - сухіший; самий сухий.
Завдання 6. Знайдіть порушення, пов'язані з вживанням форм ступенів порівняння прикметників:
1) Мій друг самий чесна людина. 2) На наступному фестивалі всі повинні бути веселіше і більше розкутіше. 3) Ця оправа для окулярів більш жіноча, ніж чоловіча. 4) Такий варіант для виправлення тексту ще більш гірший. 5) Зараз найбільш інтенсивніше розвивається інформатика. 6) Нова кофтинка ще коричневі старої.
1) Мій друг самий чесний чоловік. 2) На наступному фестивалі всі повинні бути веселіше і розкутіше. 3) Ця оправа для окулярів більше жіноча, ніж чоловіча. 4) Такий варіант для виправлення тексту ще більш гірший. 5) Зараз найбільш інтенсивно розвивається інформатика. 6) Нова кофтинка ще коричневий старої.
Особливості вживання числівників
Завдання 1. Дайте оцінку вживання в мові збірних числівників; в разі необхідності замініть їх кількісними. Виправте помилки при вживанні числівників.1. Чотирьом молодим працівницям присвоєно черговий професійний розряд. 2. Поки бригада укомплектована повністю, але найближчим часом троє йдуть у декрет, і працювати стане важче. 3. Так ми і живемо: сім у одній кімнаті. 4. Під час перерви в холі продовжують сперечатися. Підійдемо ближче до цих трьом студентам, послухаємо, що вони говорять. 5. Ми без доказів прийняли, що в обох системах відліку розмір світлових годин однаковий. 6. Над цією темою працює п'ятеро наукових співробітників, про результати вони доповідатимуть на нараді. 7. Завдяки раціоналізації на новій лінії зараз зайнято замість сімох лише п'ять осіб. 8. Час існування в космосі другого супутника - 92 діб.
1. Чотирьом молодим працівницям присвоєно черговий професійний розряд. 2. Поки бригада укомплектована повністю, але найближчим часом три робітниці йдуть у декрет, і працювати стане важче. 3. Так ми і живемо: семеро в одній кімнаті. 4. Під час перерви в холі продовжують сперечатися. Підійдемо ближче, до цих трьом студентам і послухаємо, що вони говорять. 5. Ми без доказів прийняли, що в обох системах відліку розмір світлових годин однаковий. 6. Над цією темою працює п'ятеро наукових співробітників, про результати вони доповідатимуть на нараді. 7. Завдяки раціоналізації на новій лінії зараз зайнято замість семи лише п'ять осіб. 8. Час існування в космосі другого супутника - 92 дня.
Завдання 2. Розкрийте дужки, вибравши потрібну форму. З усіма чи іменниками вживаються числівники?
Два (великий) будинку, дві (величезний) хмари, три (новий) книги, чотири (нерозлучний) друга, три (цікавий) фільму, три (санкт-петербурзький) журналу.
Два великих будинки,
Дві величезні хмари,
Три нові книги,
Чотири нерозлучних друга,
Три цікавих фільму,
Три санкт-петербурзьких журналу.
Особливості вживання займенників
Завдання 1. Запишіть пропозиції, замінюючи цифри словами:1) Більше 2500 карет, колясок, телег.2) За час експедиції студенти пройшли близько 134 кілометров.3) У видавництві вийшла книга з 397 іллюстраціямі.4) Стипендію призначили 483 студентам.5) Зміст дисертації було викладено на 628 сторінках.
1) Більше двох з половиною тисяч карет, колясок, телег.2) За час експедиції студенти пройшли близько ста тридцяти чотирьох кілометров.3) У видавництві вийшла книга з трьомастами дев'яноста сім'ю іллюстраціямі.4) Стипендію призначили чотирьомстам вісімдесяти трьох студентам.5) Зміст дисертації було викладено на шести сотнях двадцяти восьми сторінках.
Завдання 2. Поставте займенники в потрібну форму:
У (він, вона, вони). Назустріч (я, він, вона, вони). Завдяки (він, вона, вони, ми, ви). Слідом за (він, вона, вони, я, ви). Через (він, вона, ми, ви). За (він, вона, вони, ти, ви).
У нього, у неї, у них.
Назустріч мені, йому, їй, ім.
Завдяки йому, їй, їм, нам, вам.
Слідом за ним, нею, ними, мною, вами.
Через нього, неї, нас, вас.
За нього, неї, них, тобою, вами.
Завдання 3. Розкрийте дужки, вибравши потрібну форму займенника:
1) Собака побігла до (йому, йому) .2) Завдяки (його, нього) радам ми не заблуділісь.3) Назустріч (нею, нього) йшла машіна.4) Моя мама молодше (неї, її) .5) Я ( їх, їхні) порядки знаю.6) Друзі запросили нас до (собі, ним, їм) в гості.7) Я хочу представити вас (своїм, моїм) друзьям.8) Поїзд зупинявся на (кожної, будь-якої, будь-який) станції. 9) З філософії і риторики (дещо, щось, що-небудь) ще помню.10) Подруга попросила Машу принести (їй, собі) тістечко.
1) Собака побігла до нему.2) Завдяки його порадам ми заблуділісь.3) Назустріч нею йшла машіна.4) Моя мама молодше нее.5) я їх порядки знаю.6) Друзі запросили нас до себе в гості.7) Я хочу представити вас моїм друзьям.8) Поїзд зупинявся на кожній станціі.9) З філософії і риторики дещо ще помню.10) Подруга попросила Машу принести їй тістечко.
Завдання 4. Знайдіть і виправте помилки, пов'язані з утворенням і вживанням займенником.
1) Вихователь звертає увагу хлопців на те, що у кроликів довгі вуха і короткий хвіст, він стрибає. 2) У будинку панував безлад: на столі лежав молоток без ніякої користі. 3) У цьому музеї були виставлені опудала динозаврів, які всі загинули від бомбардувань. 4) Таємниця будови поверхні Венери, здавалося, надовго прихована від науки: її не видно. 5) Чи зможете ви щось порадити мені в цьому випадку? 6) Трупа артистів, попередньо пошукавши один одного в натовпі вокзалу, нарешті зібралася і вирушила до Рузу. 7) Він не дозволяє мені робити досліди над собою. 8) Екскурсовод давав пояснення своїм слухачам і просив їх записувати, щоб можна було їх зібрати і надрукувати в газеті. 9) Собакевич сказав Чичикову, що я готовий продати мертвих душ. 10) Люди раділи: скрізь звучала музика, лунала дріб підборів. Ми говорили з багатьма з них прямо на площах. 1911) Якщо після триденного змісту цих собак у спеціальному місці за ними не прийдуть власники, вони підлягають винищенню. 12) Після закінчення своєї школи я обов'язково залишуся працювати в рідному для мене селі.
1) Вихователь звертає увагу хлопців на те, що у кролика довгі вуха і короткий хвіст, він стрибає. 2) У будинку панував безлад: на столі лежав молоток без будь-якої користі. 3) У цьому музеї були виставлені опудала динозаврів, які загинули від бомбардувань. 4) Таємниця будови поверхні Венери, здавалося, надовго прихована від науки: її не видно. 5) Чи зможете ви що-небудь порадити мені в цьому випадку? 6) Трупа артистів, пошукавши один одного в натовпі вокзалу, нарешті, зібралася і вирушила до Рузу. 7) Він не дозволяє мені робити над ним досліди. 8) Екскурсовод давав пояснення своїм слухачам і просив записувати, щоб можна було їх зібрати і надрукувати в газеті. 9) Собакевич сказав Чичикову, що він готовий продати мертвих душ. 10) Люди раділи: скрізь звучала музика, лунала дріб підборів. Ми говорили з багатьма з тріумфуючих прямо на площах. 11) Якщо після триденного змісту цих собак у спеціальному місці за ними не прийдуть власники, тварини підлягають знищенню. 12) Після закінчення школи я обов'язково залишуся працювати в рідному для мене селі.
Стилістичне використання дієслів
Задні 1. Виберіть правильну дієслівну форму:1) Кожен ранок ти (полощи, полоскав) рот. - А я й (полоскати, полощу). 2) Йде сива чародійка, волохатим (махає, махає) хвостом (про зиму). 3) Кінь стоїть і (махає, махає) хвостом. 4) Пружина (рухає, рухає) механізм. 5) У цій справі мною (рухає, рухає) почуття співчуття. 6) З даху (капає, капає), і вночі утворюються бурульки. 7) Мати (капає, капає) валер'янку в склянку.
1) Кожен ранок ти полоскати рот. - А я й полощу. 2) Йде сива чародійка, волохатим махає хвостом (про зиму). 3) Кінь стоїть і махає хвостом. 4) Пружина рухає механізм. 5) У цій справі мною рухає почуття співчуття. 6) З даху капає, і вночі утворюються бурульки. 7) Мати капає валер'янку в склянку.
Завдання 2. Усуньте помилки у вживанні видів дієслова.
1. Щоб скорочувати терміни освоєння нової техніки, керівники лабораторії заохочуються взяти під неослабний контроль вирішення всіх питань. 2. Треба допомагати молоді рости і проявляти свої здібності. 3. Ми вчасно закуповували квитки, а ввечері 15 учасників агітбригади виїхали з Московського вокзалу в Колпіно. 4. Ці пропозиції будуть впроваджені, щоб полегшити працю, підвищувати його продуктивність і культуру виробництва. 5. Треба не тільки сповіщати про виконання і перевиконання норм виробітку, а й розкрити секрети успіхів робітників, розповісти, як вони організовують свою працю.
1. Щоб скоротити терміни освоєння нової техніки, керівники лабораторії заохочуються взяти під неослабний контроль вирішення всіх питань. 2. Треба допомагати молоді рости і проявляти свої здібності. 3. Ми вчасно купили квитки, а ввечері 15 учасників агітбригади виїхали з Московського вокзалу в Колпіно. 4. Ці пропозиції будуть впроваджені, щоб полегшити працю, підвищити його продуктивність і культуру виробництва. 5. Треба не тільки сповіщати про виконання і перевиконання норм виробітку, а й розкривати секрети успіхів робітників, розповісти, як вони організовують свою працю.
Синтаксичні норми (правила узгодження підмета і присудка).
Завдання: Розкрийте дужки і виберіть потрібну форму присудка. Мотивуйте свій вибір.
1) Рівно опівдні (прозвучали, прозвучало) кілька пострілів. 2) Ряд вчителів вже (використовують, використовує) нову методику. 3) Більшість російських спортсменів (виступили, виступило) на міжнародних змаганнях. 4) Приблизно п'ята частина жителів села (мріє, мріють) отримати свою землю. 5) У нинішньому році в місті (побудовано, побудовані) дванадцять нових будівель.
1) Рівне опівдні пролунало кілька пострілів. 2) Ряд вчителів вже використовує нову методику. 3) Більшість російських спортсменів виступило на міжнародних змаганнях. 4) Приблизно п'ята частина жителів села мріє отримати свою землю. 5) У нинішньому році в місті побудовано дванадцять нових будівель.