Введення
В даний час, розглядаючи особливості взаємин чоловіків і жінок, необхідно дотримуватися певні жорсткі правила. Перше і найголовніша - суворо дотримуватися принципу рівності чоловіків і жінок, що припускає рівність не тільки в правах, а й рівність розумових і фізичних даних. Друге правило - будь-яке нерівність пояснювати природного материнської роллю жінки. Порушник цих правил відразу ж потрапляє під жорстку критику феміністок або захисників чоловічих інтересів. У результаті проблема гендерних відносин як у гуманітарних, так і природничо-наукових сферах досі залишається повністю не вирішеною.
Жіночі громадські організації як об'єкт соціологічного аналізу
Некомерційні організації (НКО) є невід'ємним елементом громадянського суспільства і всієї суспільно-політичної системи в цілому. Вони підвищує значущість таких понять як громадянська позиція, громадянська ініціатива, солідарність.
Самоорганізація громадян, спочатку спрямована на завдання самовиживання, демонструє цінність особистої пошукової активності.
Посилюючи ринок послуг в цілому, недержавні організації розширюють можливості отримання соціальної допомоги для більшої кількості людей, підвищують їх доступність - просторову, часову, фінансову, психологічну. Надаючи послуги, НКО позитивно впливають на якість життя людей.
Жіночі НКО, будучи складовою частина громадянського суспільства, представляють собою постійно розвивається, динамічну структуру, що дозволяє жінкам активно включатися в такі політичні, економічні, соціальні процеси як лобіювання своїх інтересів в уряді, розвиток жіночого підприємництва, протестні рухи, діяльність ЗМІ. Таким чином, їх інтереси і потреби, бажання відстоювати свої права, виносяться, «легітимізуються» з приватної сфери в широкий суспільно-політичну свідомість, а НКО стають одним з сполучних ланок включення жінок у цей процес.
На макрорівні це дозволяє жіночим громадським організаціям впливати на певні соціальні та політичні явища, на прийняття законодавчих актів, формувати громадську думку з того чи іншого діскурсіонному питання, підвищити соціальну значимість жінки в цілому і знаходити найбільш ефективні методи вирішення гострих соціальних, економічних, правових, етичних проблем. Такі сфери, як політика, економіка, підприємництво, наука - сфери, де зосереджені владні ресурси та управління фінансовими потоками, знаходяться під контролем чоловіків, а «ніша» суспільного життя, так званого «третього сектору», де необхідно постійно вирішувати наболілі соціальні питання, в основному зайнята жінками. Це зумовлено, по-перше, об'єктивними причинами (відсутністю доступу та / або утрудненим доступом до політичних, фінансових ресурсів), по-друге, особистісними мотивами (згуртованість за принципом «спільної біди"), по-третє, можливістю проявити себе в соціальному контексті як особистості. Участь жінок у створенні і діяльності громадської організації дозволяє їм реалізувати себе в суспільно-політичній сфері; підвищити свою соціальну значимість; використовувати цей потенціал як «трамплін» у велику політику; позначити ряд соціальних проблем і намітити шляхи їх рішення; постійно тримати громадську думку в курсі цих проблем. Таким чином, в політиці, економіці НКО можуть сприяти входженню жінок у владу, підтримувати жіноче підприємництво, розвивати школи лідерства для жінок. Крім цього, в таких традиційних «жіночих» сферах зайнятості як освіта, благодійність, соціальна робота жіночі НКО можуть домогтися максимально високих результатів за рахунок згуртованості і солідарності в своїх діях. На мезорівні жінка, включена в роботу НКО, може реалізувати різні стратегії управління діяльністю організації: її створення, напрямок роботи, залучення волонтерів, пошук фінансування (файндрайзінг), PR і т.д. На мікрорівні жіночі громадські організації об'єднують цільові групи жінок, які зіткнулися з однаковою проблемою, наприклад, матерів дітей-інвалідів та членів їх сімей, солдатських матерів тощо; надають їм психологічну, соціальну, юридичну та інші види допомоги. У зв'язку з цим, необхідно розглядати жіночі некомерційні організації як один з ефективних варіантів об'єднання та інтеграції жінок, з подальшим розвитком і застосуванням їх лідерських стратегій для розвитку як недержавного сектора, так і інших сфер життєдіяльності суспільства. Жінки-керівники НКО, які пройшли школу громадянського суспільства, є тим інтелектуальним потенціалом, який може бути успішно задіяний у структурах влади в Росії.
Отже, очевидно, що, беручи участь у діяльності НКО жінки:
1. здійснюють легітимацію свого становища в традиційно "чоловічих сферах»;
2. проявляють свою активну громадянську позицію, «озвучують» актуальні соціальні проблеми і шукають оптимальні шляхи їх вирішення;
3. забезпечують соціальний захист певних цільових груп;
4. можуть реалізовувати і розвивати свій лідерський потенціал;
5. задовольняти особистісні та духовні потреби.
Соціальні передумови входження жінок у наукову сферу
У даній статті хотілося б відзначити суперечливість поглядів на роль жінки в науковій сфері. Наука - це одна з тих сфер людської діяльності, функція якої полягає у виробки і теоретичної систематизації знань про дійсність, і на відміну від інших сфер відрізняється своєю об'єктивністю, здатність проникати в сутність речей і процесів. Однак історія засвідчує, що в питанні: Хто стоїть на чолі того чи іншого відкриття? - Практично завжди одна відповідь: Чоловік! Отже, у всі часи ключові позиції в науці займали чоловіки, хоча наукові відкриття робили й жінки. Тим не менше, факт залишається фактом, що дуже довгий час наука була маскулінізовані, і базувалася на думці, що чоловік - це дух, а жінка - природа. Тим самим підкреслювався соціобіологічні зумовленість жіночої неповноцінності в науці, часто пов'язана з її інтелектуальними здібностями. На підтвердження вищесказаного навіть є наукова теорія, представлена американськими вченими А. Ерхардта і Дж. Мані, які «доводять», що жінка може добитися успіхів у науковій діяльності лише тільки в тому випадку, якщо в неї буде спостерігатися підвищений вміст чоловічих гормонів. Тільки тоді вона зможе мати поруч інтелектуальних переваг перед звичайними жінками того ж віку. При такому підході жінки можуть процвітати лише свідомо чи несвідомо «імітуючи» риси, властиві маскулінізовані науці, тобто наслідуючи чоловікам у виборі стилю поведінки в науковому співтоваристві. Дана теорія має і історичні докази, що свідчать про те, що значне число жінок, що займалися науковою діяльністю, працювали на скромних посадах, забезпечуючи успішну діяльність чоловіків-науковців, часто видають їх досягнення за свої власні. У результаті цього дуже довгий час жінки сприймалися як корисні співробітники, здатні виконувати лише необхідну лабораторну роботу, позбавлені творчих здібностей. Тим не менше, роль жінки в науці значна, і про це свідчать дослідження британського професора Пітера Лоренса, який, як і багато інших вчені, зазначав початкову різницю в розумовому та психічному пристрої чоловіків і жінок, але пояснював її тільки з позицій закладених природою гендерних відмінностей мислення. Одним з факторів, що визначають ці відмінності, на його думку, є рівень чоловічого гормону тестостерону, тому чоловіки в середньому схильні до аналітичної роботи, тоді як жінки схильні до співчуття, турботі про інших людей і т.д. Але ці позитивні якості як раз і заважають жінкам утвердитися в науковому співтоваристві, навіть у тих областях науки, де вони можуть бути доречні. Наприклад, такі якості, як уміння поставити себе на місце іншого, маневреність поведінки, доброта виглядають виграшно в психології, але більшість відомих психологів - чоловіки. На доказ теорії Пітера Лоренса можна навести такі дані: у Британському психологічному суспільстві зареєстровано на сьогоднішній день 5806 студенток та 945 студентів. Серед закінчили освіту молодих спеціалістів 23 324 жінки та 8 592 чоловіків. Серед дипломованих психологів перевага жінок помітно менше - 7 369 жінок проти 4402 чоловіків, а от почесних членів суспільства - 428 чоловіків проти 106 жінок. Причина таких результатів полягає не в зниженні здібностей жіночого аналітичного мислення, а в наступному:
- Традиційно жіночою роллю, коли жінки віддають перевагу дитячі потреби (заміжжя, сім'я і т.п.) кар'єрним;
- Вся система наукової ієрархії наскрізь чоловіча, тому споконвічно не пристосована до жіночим типом мислення;
- Всі оціночні тести на інтелект і виявлення талантів, які враховуються при відборі наукових кадрів, розроблені чоловіками під гасла про рівність жіночих і чоловічих можливостей;
- Тривалий час вчений ступінь давалася жінкам набагато рідше, ніж чоловікам, що не давало їм можливості продовжувати наукову кар'єру;
- Недружня атмосфера в колективі: багато жінок, кидають займатися наукою, тому що їх до цього змушує вороже ставлення колег, найчастіше чоловіків;
- Неусвідомлена упередженість: дуже часто робота оцінюється гірше, якщо відомо, що її автором є жінка;
- Сім'я та домашні обов'язки, як правило, повністю лежать на жіночих плечах, і на наукову кар'єру просто не вистачає часу.
Незважаючи на те, що довгий час жінка в науці перебувала в ролі аутсайдера, в історії все-таки зустрічаються імена таких великих жінок-вчених, як: Софія Ковалевська, Наталія Бехтерєва, Марія Склодовська-Кюрі, Мері Монтегю і т.д. Останнім часом інтерес жінок до навчальної та наукової сфер продовжує зростати. Багато хто з сучасних жінок стали активно займатися науковою кар'єрою не в чому, не поступаючись чоловікам. Виходячи з вищесказаного, жінка не тільки може, але й повинна займатися наукою і як мінімум з трьох причин:
- Велику частину чорнової наукової та експериментальної роботи проробляють студенти та аспіранти, тоді як ефективність цієї роботи потребує неодмінного розрізнення творчого потенціалу студентів, а значить, присутності настільки ж дослідної, але більш поступливою жінки-викладача;
- Стимулом до роботи часто буває підтримка і розуміння, а не тільки змагальний азарт. Підтримку і розуміння в силу своєї природи надають жінки, а у веденні чоловіків залишається змагальна гонка;
- Нагорі кар'єрних сходів учених повинні бути якісь значні жіночі фігури, з яких молоді спеціалістки могли б брати приклад, знайти в собі мужності і пробивати кар'єру в науковому світі.
Таким чином, маскулінізовані підхід до ролі жінки в науці надзвичайно шкідливий при формуванні культурних орієнтирів цілих поколінь, і наука, яка підготувала жінці роль аутсайдера є безперспективною. Тому для того, щоб жінки-вчені зайняли гідне місце в науці, необхідна кардинальна зміна соціокультурне в сучасному світі, в тому числі і в Росії.
Гендерна асиметрія у владі
Згідно з російською Конституцією, чоловіки і жінки мають рівні права та рівні можливості для їх реалізації. Тема співвідношення прав і реальної участі жінок в управлінні останнім часом все більше привертає увагу суспільства. Незважаючи на те, що основне право чоловіків і жінок на участь у політичному житті визнається на практиці, продовжує існувати значна різниця між становищем de jure і de facto в області рівної участі жінок в діяльності вищих владних структур і прийняття рішень.
У певному сенсі жіночий прогрес у політиці - це закономірний результат поступового руху до ефективного рівності можливостей, яке почалося в 1960-х роках. Знадобилися десятиліття для того, щоб це стало реальним, і все ж є країни, яким ще належить пройти довгий шлях.
Візьмемо показники, що відображають представленість жінок у державних і місцевих органах влади в нашій країні. На сьогоднішній день жінки домінують на посадах не передбачають прийняття відповідальних рішень. В органах законодавчої, судової та виконавчої влади жінки переважають на нижчих і середніх рівнях ієрархічних сходів, на більш вищих рівнях їх представленість незначна. Такий розклад розподілу влади серед дослідників отримав назву гендерна піраміда.
Незважаючи на підвищення кількості жінок у всіх органах державної влади, більшість керівних посад залишається за чоловіками.
Аналогічне гендерна поділ простежується і на регіональному рівні. На 1 січня 2006 року в Республіці Башкортостан проживало 2,2 млн. жінок різного віку, це понад 53% від усього населення. Сьогоднішня жінка Башкортостану - в основному працююча жінка.
Рівень економічної активності жінок складає 58,6%, рівень зайнятості - 54,9%. З 902 тисяч працюючих жінок 53% мають вищу і середню професійну освіту. Це помітно вище, ніж серед чоловіків - 35%. Звернемося до даних по Республіці Башкортостан про склад жінок в системі управління. У складі депутатів Державних Зборів - Курултаю Республіки Башкортостан 5 жінок, це 4,1% від загальної кількості депутатів (всього 120). Жінки працюють у чотирьох з семи комітетів. У Комітеті з праці, соціальних питань, материнства, дитинства та охорони здоров'я голова і заступник голови жінки. У Радах сільських поселень: за підсумками виборів 11 березня 2007 з 8338 обраних депутатів Рад 2689 жінок, що складає 32,25%. Немає ні однієї жінки - голови адміністрації муніципального району та міського округу. Серед глав адміністрацій міських поселень 2 жінки. Посади заступника голови адміністрації муніципального освіти займають жінки:
- У 20 з 54 адміністрацій муніципальних районів;
- У 7 з 9 адміністрацій міських округів;
- Жодної із 12 міських поселень.
Росія вона з самих фемінізованих країн світу, в якій жінки складають 54% населення. І згідно з прогнозом демографів, до 2015 року очікується подальше збільшення кількості жінок у структурі російського населення до 56%. А це означає, що держава, що володіє такою гендерної структурної населення і такими темпами поширення гендерної асиметрії «на користь жінок», має відрізнятися підвищеною соціальною відповідальністю проведеної політики.
Фемінізація російського суспільства сприяє активній участі жінок у політичному житті, висуває нових жінок-лідерів. Але цей процес потрібно спрямовувати та його найважливішим регулятором могла б стати квотна система жіночого представництва в органах державної влади, апробована на досвіді розвинених країн і СРСР.
На даному етапі розвитку нашого суспільства завдання досягнення гендерної рівності позначена, але ще не повністю усвідомлена і вимагає розробки правового і політичного механізму для свого здійснення. Росія не стане ні демократичною країною, ні правовою державою поки більший відсоток її населення, жінки, не придбають реальні, гарантовані державою рівні права і можливості. Потрібно створювати умови для просування жінок по службі, щоб вони відчували перспективність розвитку своєї кар'єри, сформувати ефективну нормативно-правову базу щодо досягнення рівних можливостей жінок у державній службі, створювати умови для просування жінок по службі, враховуючи її інтереси в плануванні сім'ї та виконанні сімейних обов'язків , підвищувати юридичну грамотність жінок.
Цінність професійної кар'єри та її вплив на сімейні функції жінки
Сьогодні співвідношення працюючих чоловіків і жінок приблизно 1 / 1. Цікавий той факт, що сучасні жінки прагнуть до інтенсифікації свого професійного життя. Причому в багатьох випадках вони прагнуть не просто до роботи, а до досягнення певної посадової, соціального статусу, до максимальної самореалізації в професійній сфері, тобто до побудови кар'єри.
До цих пір в нашому суспільстві існують гендерні стереотипи, згідно з якими будинок - традиційно жіноча сфера, робота - традиційно чоловіча. Традиційна точка зору на добування грошей як на виключно чоловічу роль вже невірна.
Працюючі жінки вважаються тепер швидше правилом, ніж винятком. Ригідні і статево-рольові стереотипи, що впливають на ставлення жінки до самої себе і ставлення до неї оточення в зв'язку з діловою активністю. Підсумком цієї невідповідності є подвійна зайнятість жінок - на роботі і вдома. Якщо жінка не просто найманий працівник, а розвиває власну ділову активність, то до проблеми ділової перевантаження додається комплекс специфічних внутрішньо-і міжособистісних переживань. Працюючі жінки тепер менше часу приділяють домашньому господарству, хоча частка роботи, проробляється ними по будинку, залишилася приблизно такою ж. У середньому жінки присвячують домашнім справам 16,5 години на тиждень, тоді як чоловіки - 9,2 години.
В цілому чоловіки погоджуються з тим, що жінкам потрібно працювати, однак при цьому самі не бажають виконувати роботу по дому нарівні з дружинами, виховання дітей також залишається обов'язком жінок. Більш того жінки на ринку праці займають, звичайно, другорядні місця. Їм, як і раніше відведені найменш оплачувані посади, які передбачають дуже обмежені можливості просування по службі. Гендерна стратифікація на робочому місці очевидна. Більш того, чим вищий дохід і престиж професії в будь - якій галузі, тим більше відповідних посад займають чоловіки.
Таким чином, сьогодні існують проблеми, пов'язані зі складністю поєднання жінкою 2 сфер: сімейної та професійної, підходи для їх вирішення не розроблені. На даному етапі з'явилася об'єктивна необхідність по оптимізації ситуації, що склалася серед працюючих жінок. Безсумнівно, для цього необхідно залучити як фахівців з різних галузей, так і різні державні та громадські організації. Для виявлення проблем працюючих сімейних жінок було проведено дослідження у формі анкетного опитування. Анкета, що складається з 26 питань дозволила виявити коло проблем, які виникають у працюючих жінок, а також визначити їхні успіхи в побудові кар'єри і головні цінності (сім'я або кар'єра). Мета дослідження - визначити цінність професійної кар'єри та її вплив на сімейні функції жінки. Завданнями було визначити гендерні аспекти кар'єри, головну цінність жінок (сім'я або кар'єра), розглянути можливість суміщення жінками 2 сфер: сімейної і професійною. Були опитані жінки різних спеціальностей, що домоглися певних кар'єрних успіхів. Всього під час дослідження було опитано 70 жінок у віці від 20 до 55. У проведеному дослідженні з'ясувалося, що самі жінки відчувають дискримінацію, оцінюють свої можливості бути прийнятими на роботу як низькі в порівнянні з чоловіками. 30% вважають, що чоловік має більше шансів бути прийнятим на роботу за рівних умов. У той же час для більшості жінок кар'єра і професійний ріст не є головною цінністю в житті, робота для них, перш за все засіб заробітку необхідних засобів до існування. Сім'ю, здоров'я дітей вони ставлять на перше місце (55%). З цією метою жінки шукають роботу з високим заробітком, що передбачає наявність високого посадового статусу.
У той же час, 32% жінок обирають роботу і власну кар'єру, вони для них - життєва необхідність, можливість самореалізації, розкриття власних можливостей. На жаль, 40% жінок бачать у власній кар'єрі тільки наполеглива праця, 50% з них працюють і після робочого дня, невиконану роботу приносять доробляти додому і часто виконують її у вихідні дні; в результаті 60% вихідні дні присвячують побутової роботі, 52% мають труднощі у вихованні дітей, 75% вважають, що не повністю виконують домашні справи, в більшості випадків з багатьма сімейними обов'язками вони також не справляються, мало часу приділяють спілкуванню з дітьми та близькими родичами. У той же час 71% жінок не бажають розлучатися з роботою ні за яких умов. 85% з них у віці від 25 до 35 років. Більш того саме ця вікова група розглядає кар'єру як джерело самореалізації та розкриття власних здібностей, у той час як більш старша вікова група розглядає роботу як джерело додаткового доходу. Рівень освіти і професія грають важливу роль в ціннісних домаганнях жінок у віці від 25 до 35 років. Високий рівень освіти і престижна робота орієнтують жінку на цінність кар'єри (70%), низький рівень освіти - до цінності сім'ї (90%). Жінки старше 35 років в ієрархії цінностей ставлять сім'ю на перше місце.
Висновок
Таким чином, сьогодні насправді існує серйозна проблема, яка пов'язана зі складністю поєднання жінкою сімейної та професійної сфер. Не працювати жінки сьогодні не можуть, так як їхні родини потребують додатковому доході, в той же час на них лягає тяжкий вантаж побутової роботи, виховання дітей, що не дає їм просуватися по кар'єрних сходах, особливо тим, хто бачить в цьому головну цінність життя , водночас необхідність працювати не дає їм виконувати повною мірою традиційні сімейні функції. У результаті виходить «замкнуте коло», вихід з якого можливий при спільних зусиллях безлічі фахівців і служб, організацій як державних, так і громадських. Тільки спільними зусиллями можливе вирішення існуючої проблеми.
Список літератури
1. Евсеічева І.В., Луньова Л.М. Представлення працюючих сімейних жінок про кар'єру \ \ Вісник Московського Університету .- Серія 14, Психологія 05, № 1
2. Турецька Г.В. Ділова активність жінок і сім'я \ \ Соціс. - 2007, № 2
3. Петрова Р.Г. Гендерологія і фемінологія - М., 2007
4. Мід Маргарет. Чоловіче і жіноче дослідження статевого питання в мінливому світі .- М., 2008.
5. Вейнінгер О. Стать і характер. Принципова дослідження. - М., 2006.
6. Рєпіна Л.П. Жінки і чоловіки в історії: нова картина європейського минулого. Нариси. Хрестоматія. - М., 2008.
7. Абубікірова Н.І., Клименкова Т.А., Кочкіна Є.В., Регентова М.А. Жіночі організації в Росії сьогодні / / Жіночі неурядові організації Росії та СНД. М., 2008.
8. Айвазова С.Г., Кертман Г.Л. Жінки на рандеву з російською демократією. М., 2006.
9. Гендерні аспекти політичної соціології / Под.ред. С.Г. Айвазової, О.А. Хасбулатова. М., 2008.
10. Гірський М.Б. Взаємодія структур громадянського суспільства з владними структурами - від конфронтації до соціального партнерства. / / Формування громадянського суспільства як національна ідея Росії XXI століття (матеріали до форуму) СПб, 2007.
11. Сілласте Г.Г. Гендерна теорія як приватна соціологічна теорія. / / СОЦИС, 2004.
12. Кампанія за досягнення рівності між чоловіками і жінками за поліпшення становища жінок (2009) / Жінки, М.
13. Ральф Дарендорф (2006) Жінки при владі? / "Project Syndicate", США / / http://www.projectsyndicate.org/commentary/dahrendorf57/Russian
14. Сулемою В.А. (2006) Державна кадрова політика в сучасній Росії: теорія, історія, нові реалії / Вид. 2-е, дораб. і доп. - М.: РАГС
15. Сілласте Г.Г. (2008) Доповідь на Всеросійському жіночому форумі «Жінки-лідери нової Росії», 21 квітня 2008 року, Москва.
16. www.gks.ru (Федеральна служба державної статистики Росії)
17. www.wciom.ru (Всеросійський фонд громадської думки)
В даний час, розглядаючи особливості взаємин чоловіків і жінок, необхідно дотримуватися певні жорсткі правила. Перше і найголовніша - суворо дотримуватися принципу рівності чоловіків і жінок, що припускає рівність не тільки в правах, а й рівність розумових і фізичних даних. Друге правило - будь-яке нерівність пояснювати природного материнської роллю жінки. Порушник цих правил відразу ж потрапляє під жорстку критику феміністок або захисників чоловічих інтересів. У результаті проблема гендерних відносин як у гуманітарних, так і природничо-наукових сферах досі залишається повністю не вирішеною.
Жіночі громадські організації як об'єкт соціологічного аналізу
Некомерційні організації (НКО) є невід'ємним елементом громадянського суспільства і всієї суспільно-політичної системи в цілому. Вони підвищує значущість таких понять як громадянська позиція, громадянська ініціатива, солідарність.
Самоорганізація громадян, спочатку спрямована на завдання самовиживання, демонструє цінність особистої пошукової активності.
Посилюючи ринок послуг в цілому, недержавні організації розширюють можливості отримання соціальної допомоги для більшої кількості людей, підвищують їх доступність - просторову, часову, фінансову, психологічну. Надаючи послуги, НКО позитивно впливають на якість життя людей.
Жіночі НКО, будучи складовою частина громадянського суспільства, представляють собою постійно розвивається, динамічну структуру, що дозволяє жінкам активно включатися в такі політичні, економічні, соціальні процеси як лобіювання своїх інтересів в уряді, розвиток жіночого підприємництва, протестні рухи, діяльність ЗМІ. Таким чином, їх інтереси і потреби, бажання відстоювати свої права, виносяться, «легітимізуються» з приватної сфери в широкий суспільно-політичну свідомість, а НКО стають одним з сполучних ланок включення жінок у цей процес.
На макрорівні це дозволяє жіночим громадським організаціям впливати на певні соціальні та політичні явища, на прийняття законодавчих актів, формувати громадську думку з того чи іншого діскурсіонному питання, підвищити соціальну значимість жінки в цілому і знаходити найбільш ефективні методи вирішення гострих соціальних, економічних, правових, етичних проблем. Такі сфери, як політика, економіка, підприємництво, наука - сфери, де зосереджені владні ресурси та управління фінансовими потоками, знаходяться під контролем чоловіків, а «ніша» суспільного життя, так званого «третього сектору», де необхідно постійно вирішувати наболілі соціальні питання, в основному зайнята жінками. Це зумовлено, по-перше, об'єктивними причинами (відсутністю доступу та / або утрудненим доступом до політичних, фінансових ресурсів), по-друге, особистісними мотивами (згуртованість за принципом «спільної біди"), по-третє, можливістю проявити себе в соціальному контексті як особистості. Участь жінок у створенні і діяльності громадської організації дозволяє їм реалізувати себе в суспільно-політичній сфері; підвищити свою соціальну значимість; використовувати цей потенціал як «трамплін» у велику політику; позначити ряд соціальних проблем і намітити шляхи їх рішення; постійно тримати громадську думку в курсі цих проблем. Таким чином, в політиці, економіці НКО можуть сприяти входженню жінок у владу, підтримувати жіноче підприємництво, розвивати школи лідерства для жінок. Крім цього, в таких традиційних «жіночих» сферах зайнятості як освіта, благодійність, соціальна робота жіночі НКО можуть домогтися максимально високих результатів за рахунок згуртованості і солідарності в своїх діях. На мезорівні жінка, включена в роботу НКО, може реалізувати різні стратегії управління діяльністю організації: її створення, напрямок роботи, залучення волонтерів, пошук фінансування (файндрайзінг), PR і т.д. На мікрорівні жіночі громадські організації об'єднують цільові групи жінок, які зіткнулися з однаковою проблемою, наприклад, матерів дітей-інвалідів та членів їх сімей, солдатських матерів тощо; надають їм психологічну, соціальну, юридичну та інші види допомоги. У зв'язку з цим, необхідно розглядати жіночі некомерційні організації як один з ефективних варіантів об'єднання та інтеграції жінок, з подальшим розвитком і застосуванням їх лідерських стратегій для розвитку як недержавного сектора, так і інших сфер життєдіяльності суспільства. Жінки-керівники НКО, які пройшли школу громадянського суспільства, є тим інтелектуальним потенціалом, який може бути успішно задіяний у структурах влади в Росії.
Отже, очевидно, що, беручи участь у діяльності НКО жінки:
1. здійснюють легітимацію свого становища в традиційно "чоловічих сферах»;
2. проявляють свою активну громадянську позицію, «озвучують» актуальні соціальні проблеми і шукають оптимальні шляхи їх вирішення;
3. забезпечують соціальний захист певних цільових груп;
4. можуть реалізовувати і розвивати свій лідерський потенціал;
5. задовольняти особистісні та духовні потреби.
Соціальні передумови входження жінок у наукову сферу
У даній статті хотілося б відзначити суперечливість поглядів на роль жінки в науковій сфері. Наука - це одна з тих сфер людської діяльності, функція якої полягає у виробки і теоретичної систематизації знань про дійсність, і на відміну від інших сфер відрізняється своєю об'єктивністю, здатність проникати в сутність речей і процесів. Однак історія засвідчує, що в питанні: Хто стоїть на чолі того чи іншого відкриття? - Практично завжди одна відповідь: Чоловік! Отже, у всі часи ключові позиції в науці займали чоловіки, хоча наукові відкриття робили й жінки. Тим не менше, факт залишається фактом, що дуже довгий час наука була маскулінізовані, і базувалася на думці, що чоловік - це дух, а жінка - природа. Тим самим підкреслювався соціобіологічні зумовленість жіночої неповноцінності в науці, часто пов'язана з її інтелектуальними здібностями. На підтвердження вищесказаного навіть є наукова теорія, представлена американськими вченими А. Ерхардта і Дж. Мані, які «доводять», що жінка може добитися успіхів у науковій діяльності лише тільки в тому випадку, якщо в неї буде спостерігатися підвищений вміст чоловічих гормонів. Тільки тоді вона зможе мати поруч інтелектуальних переваг перед звичайними жінками того ж віку. При такому підході жінки можуть процвітати лише свідомо чи несвідомо «імітуючи» риси, властиві маскулінізовані науці, тобто наслідуючи чоловікам у виборі стилю поведінки в науковому співтоваристві. Дана теорія має і історичні докази, що свідчать про те, що значне число жінок, що займалися науковою діяльністю, працювали на скромних посадах, забезпечуючи успішну діяльність чоловіків-науковців, часто видають їх досягнення за свої власні. У результаті цього дуже довгий час жінки сприймалися як корисні співробітники, здатні виконувати лише необхідну лабораторну роботу, позбавлені творчих здібностей. Тим не менше, роль жінки в науці значна, і про це свідчать дослідження британського професора Пітера Лоренса, який, як і багато інших вчені, зазначав початкову різницю в розумовому та психічному пристрої чоловіків і жінок, але пояснював її тільки з позицій закладених природою гендерних відмінностей мислення. Одним з факторів, що визначають ці відмінності, на його думку, є рівень чоловічого гормону тестостерону, тому чоловіки в середньому схильні до аналітичної роботи, тоді як жінки схильні до співчуття, турботі про інших людей і т.д. Але ці позитивні якості як раз і заважають жінкам утвердитися в науковому співтоваристві, навіть у тих областях науки, де вони можуть бути доречні. Наприклад, такі якості, як уміння поставити себе на місце іншого, маневреність поведінки, доброта виглядають виграшно в психології, але більшість відомих психологів - чоловіки. На доказ теорії Пітера Лоренса можна навести такі дані: у Британському психологічному суспільстві зареєстровано на сьогоднішній день 5806 студенток та 945 студентів. Серед закінчили освіту молодих спеціалістів 23 324 жінки та 8 592 чоловіків. Серед дипломованих психологів перевага жінок помітно менше - 7 369 жінок проти 4402 чоловіків, а от почесних членів суспільства - 428 чоловіків проти 106 жінок. Причина таких результатів полягає не в зниженні здібностей жіночого аналітичного мислення, а в наступному:
- Традиційно жіночою роллю, коли жінки віддають перевагу дитячі потреби (заміжжя, сім'я і т.п.) кар'єрним;
- Вся система наукової ієрархії наскрізь чоловіча, тому споконвічно не пристосована до жіночим типом мислення;
- Всі оціночні тести на інтелект і виявлення талантів, які враховуються при відборі наукових кадрів, розроблені чоловіками під гасла про рівність жіночих і чоловічих можливостей;
- Тривалий час вчений ступінь давалася жінкам набагато рідше, ніж чоловікам, що не давало їм можливості продовжувати наукову кар'єру;
- Недружня атмосфера в колективі: багато жінок, кидають займатися наукою, тому що їх до цього змушує вороже ставлення колег, найчастіше чоловіків;
- Неусвідомлена упередженість: дуже часто робота оцінюється гірше, якщо відомо, що її автором є жінка;
- Сім'я та домашні обов'язки, як правило, повністю лежать на жіночих плечах, і на наукову кар'єру просто не вистачає часу.
Незважаючи на те, що довгий час жінка в науці перебувала в ролі аутсайдера, в історії все-таки зустрічаються імена таких великих жінок-вчених, як: Софія Ковалевська, Наталія Бехтерєва, Марія Склодовська-Кюрі, Мері Монтегю і т.д. Останнім часом інтерес жінок до навчальної та наукової сфер продовжує зростати. Багато хто з сучасних жінок стали активно займатися науковою кар'єрою не в чому, не поступаючись чоловікам. Виходячи з вищесказаного, жінка не тільки може, але й повинна займатися наукою і як мінімум з трьох причин:
- Велику частину чорнової наукової та експериментальної роботи проробляють студенти та аспіранти, тоді як ефективність цієї роботи потребує неодмінного розрізнення творчого потенціалу студентів, а значить, присутності настільки ж дослідної, але більш поступливою жінки-викладача;
- Стимулом до роботи часто буває підтримка і розуміння, а не тільки змагальний азарт. Підтримку і розуміння в силу своєї природи надають жінки, а у веденні чоловіків залишається змагальна гонка;
- Нагорі кар'єрних сходів учених повинні бути якісь значні жіночі фігури, з яких молоді спеціалістки могли б брати приклад, знайти в собі мужності і пробивати кар'єру в науковому світі.
Таким чином, маскулінізовані підхід до ролі жінки в науці надзвичайно шкідливий при формуванні культурних орієнтирів цілих поколінь, і наука, яка підготувала жінці роль аутсайдера є безперспективною. Тому для того, щоб жінки-вчені зайняли гідне місце в науці, необхідна кардинальна зміна соціокультурне в сучасному світі, в тому числі і в Росії.
Гендерна асиметрія у владі
Згідно з російською Конституцією, чоловіки і жінки мають рівні права та рівні можливості для їх реалізації. Тема співвідношення прав і реальної участі жінок в управлінні останнім часом все більше привертає увагу суспільства. Незважаючи на те, що основне право чоловіків і жінок на участь у політичному житті визнається на практиці, продовжує існувати значна різниця між становищем de jure і de facto в області рівної участі жінок в діяльності вищих владних структур і прийняття рішень.
У певному сенсі жіночий прогрес у політиці - це закономірний результат поступового руху до ефективного рівності можливостей, яке почалося в 1960-х роках. Знадобилися десятиліття для того, щоб це стало реальним, і все ж є країни, яким ще належить пройти довгий шлях.
Візьмемо показники, що відображають представленість жінок у державних і місцевих органах влади в нашій країні. На сьогоднішній день жінки домінують на посадах не передбачають прийняття відповідальних рішень. В органах законодавчої, судової та виконавчої влади жінки переважають на нижчих і середніх рівнях ієрархічних сходів, на більш вищих рівнях їх представленість незначна. Такий розклад розподілу влади серед дослідників отримав назву гендерна піраміда.
Незважаючи на підвищення кількості жінок у всіх органах державної влади, більшість керівних посад залишається за чоловіками.
Аналогічне гендерна поділ простежується і на регіональному рівні. На 1 січня 2006 року в Республіці Башкортостан проживало 2,2 млн. жінок різного віку, це понад 53% від усього населення. Сьогоднішня жінка Башкортостану - в основному працююча жінка.
Рівень економічної активності жінок складає 58,6%, рівень зайнятості - 54,9%. З 902 тисяч працюючих жінок 53% мають вищу і середню професійну освіту. Це помітно вище, ніж серед чоловіків - 35%. Звернемося до даних по Республіці Башкортостан про склад жінок в системі управління. У складі депутатів Державних Зборів - Курултаю Республіки Башкортостан 5 жінок, це 4,1% від загальної кількості депутатів (всього 120). Жінки працюють у чотирьох з семи комітетів. У Комітеті з праці, соціальних питань, материнства, дитинства та охорони здоров'я голова і заступник голови жінки. У Радах сільських поселень: за підсумками виборів 11 березня 2007 з 8338 обраних депутатів Рад 2689 жінок, що складає 32,25%. Немає ні однієї жінки - голови адміністрації муніципального району та міського округу. Серед глав адміністрацій міських поселень 2 жінки. Посади заступника голови адміністрації муніципального освіти займають жінки:
- У 20 з 54 адміністрацій муніципальних районів;
- У 7 з 9 адміністрацій міських округів;
- Жодної із 12 міських поселень.
Росія вона з самих фемінізованих країн світу, в якій жінки складають 54% населення. І згідно з прогнозом демографів, до 2015 року очікується подальше збільшення кількості жінок у структурі російського населення до 56%. А це означає, що держава, що володіє такою гендерної структурної населення і такими темпами поширення гендерної асиметрії «на користь жінок», має відрізнятися підвищеною соціальною відповідальністю проведеної політики.
Фемінізація російського суспільства сприяє активній участі жінок у політичному житті, висуває нових жінок-лідерів. Але цей процес потрібно спрямовувати та його найважливішим регулятором могла б стати квотна система жіночого представництва в органах державної влади, апробована на досвіді розвинених країн і СРСР.
На даному етапі розвитку нашого суспільства завдання досягнення гендерної рівності позначена, але ще не повністю усвідомлена і вимагає розробки правового і політичного механізму для свого здійснення. Росія не стане ні демократичною країною, ні правовою державою поки більший відсоток її населення, жінки, не придбають реальні, гарантовані державою рівні права і можливості. Потрібно створювати умови для просування жінок по службі, щоб вони відчували перспективність розвитку своєї кар'єри, сформувати ефективну нормативно-правову базу щодо досягнення рівних можливостей жінок у державній службі, створювати умови для просування жінок по службі, враховуючи її інтереси в плануванні сім'ї та виконанні сімейних обов'язків , підвищувати юридичну грамотність жінок.
Цінність професійної кар'єри та її вплив на сімейні функції жінки
Сьогодні співвідношення працюючих чоловіків і жінок приблизно 1 / 1. Цікавий той факт, що сучасні жінки прагнуть до інтенсифікації свого професійного життя. Причому в багатьох випадках вони прагнуть не просто до роботи, а до досягнення певної посадової, соціального статусу, до максимальної самореалізації в професійній сфері, тобто до побудови кар'єри.
До цих пір в нашому суспільстві існують гендерні стереотипи, згідно з якими будинок - традиційно жіноча сфера, робота - традиційно чоловіча. Традиційна точка зору на добування грошей як на виключно чоловічу роль вже невірна.
Працюючі жінки вважаються тепер швидше правилом, ніж винятком. Ригідні і статево-рольові стереотипи, що впливають на ставлення жінки до самої себе і ставлення до неї оточення в зв'язку з діловою активністю. Підсумком цієї невідповідності є подвійна зайнятість жінок - на роботі і вдома. Якщо жінка не просто найманий працівник, а розвиває власну ділову активність, то до проблеми ділової перевантаження додається комплекс специфічних внутрішньо-і міжособистісних переживань. Працюючі жінки тепер менше часу приділяють домашньому господарству, хоча частка роботи, проробляється ними по будинку, залишилася приблизно такою ж. У середньому жінки присвячують домашнім справам 16,5 години на тиждень, тоді як чоловіки - 9,2 години.
В цілому чоловіки погоджуються з тим, що жінкам потрібно працювати, однак при цьому самі не бажають виконувати роботу по дому нарівні з дружинами, виховання дітей також залишається обов'язком жінок. Більш того жінки на ринку праці займають, звичайно, другорядні місця. Їм, як і раніше відведені найменш оплачувані посади, які передбачають дуже обмежені можливості просування по службі. Гендерна стратифікація на робочому місці очевидна. Більш того, чим вищий дохід і престиж професії в будь - якій галузі, тим більше відповідних посад займають чоловіки.
Таким чином, сьогодні існують проблеми, пов'язані зі складністю поєднання жінкою 2 сфер: сімейної та професійної, підходи для їх вирішення не розроблені. На даному етапі з'явилася об'єктивна необхідність по оптимізації ситуації, що склалася серед працюючих жінок. Безсумнівно, для цього необхідно залучити як фахівців з різних галузей, так і різні державні та громадські організації. Для виявлення проблем працюючих сімейних жінок було проведено дослідження у формі анкетного опитування. Анкета, що складається з 26 питань дозволила виявити коло проблем, які виникають у працюючих жінок, а також визначити їхні успіхи в побудові кар'єри і головні цінності (сім'я або кар'єра). Мета дослідження - визначити цінність професійної кар'єри та її вплив на сімейні функції жінки. Завданнями було визначити гендерні аспекти кар'єри, головну цінність жінок (сім'я або кар'єра), розглянути можливість суміщення жінками 2 сфер: сімейної і професійною. Були опитані жінки різних спеціальностей, що домоглися певних кар'єрних успіхів. Всього під час дослідження було опитано 70 жінок у віці від 20 до 55. У проведеному дослідженні з'ясувалося, що самі жінки відчувають дискримінацію, оцінюють свої можливості бути прийнятими на роботу як низькі в порівнянні з чоловіками. 30% вважають, що чоловік має більше шансів бути прийнятим на роботу за рівних умов. У той же час для більшості жінок кар'єра і професійний ріст не є головною цінністю в житті, робота для них, перш за все засіб заробітку необхідних засобів до існування. Сім'ю, здоров'я дітей вони ставлять на перше місце (55%). З цією метою жінки шукають роботу з високим заробітком, що передбачає наявність високого посадового статусу.
У той же час, 32% жінок обирають роботу і власну кар'єру, вони для них - життєва необхідність, можливість самореалізації, розкриття власних можливостей. На жаль, 40% жінок бачать у власній кар'єрі тільки наполеглива праця, 50% з них працюють і після робочого дня, невиконану роботу приносять доробляти додому і часто виконують її у вихідні дні; в результаті 60% вихідні дні присвячують побутової роботі, 52% мають труднощі у вихованні дітей, 75% вважають, що не повністю виконують домашні справи, в більшості випадків з багатьма сімейними обов'язками вони також не справляються, мало часу приділяють спілкуванню з дітьми та близькими родичами. У той же час 71% жінок не бажають розлучатися з роботою ні за яких умов. 85% з них у віці від 25 до 35 років. Більш того саме ця вікова група розглядає кар'єру як джерело самореалізації та розкриття власних здібностей, у той час як більш старша вікова група розглядає роботу як джерело додаткового доходу. Рівень освіти і професія грають важливу роль в ціннісних домаганнях жінок у віці від 25 до 35 років. Високий рівень освіти і престижна робота орієнтують жінку на цінність кар'єри (70%), низький рівень освіти - до цінності сім'ї (90%). Жінки старше 35 років в ієрархії цінностей ставлять сім'ю на перше місце.
Висновок
Таким чином, сьогодні насправді існує серйозна проблема, яка пов'язана зі складністю поєднання жінкою сімейної та професійної сфер. Не працювати жінки сьогодні не можуть, так як їхні родини потребують додатковому доході, в той же час на них лягає тяжкий вантаж побутової роботи, виховання дітей, що не дає їм просуватися по кар'єрних сходах, особливо тим, хто бачить в цьому головну цінність життя , водночас необхідність працювати не дає їм виконувати повною мірою традиційні сімейні функції. У результаті виходить «замкнуте коло», вихід з якого можливий при спільних зусиллях безлічі фахівців і служб, організацій як державних, так і громадських. Тільки спільними зусиллями можливе вирішення існуючої проблеми.
Список літератури
1. Евсеічева І.В., Луньова Л.М. Представлення працюючих сімейних жінок про кар'єру \ \ Вісник Московського Університету .- Серія 14, Психологія 05, № 1
2. Турецька Г.В. Ділова активність жінок і сім'я \ \ Соціс. - 2007, № 2
3. Петрова Р.Г. Гендерологія і фемінологія - М., 2007
4. Мід Маргарет. Чоловіче і жіноче дослідження статевого питання в мінливому світі .- М., 2008.
5. Вейнінгер О. Стать і характер. Принципова дослідження. - М., 2006.
6. Рєпіна Л.П. Жінки і чоловіки в історії: нова картина європейського минулого. Нариси. Хрестоматія. - М., 2008.
7. Абубікірова Н.І., Клименкова Т.А., Кочкіна Є.В., Регентова М.А. Жіночі організації в Росії сьогодні / / Жіночі неурядові організації Росії та СНД. М., 2008.
8. Айвазова С.Г., Кертман Г.Л. Жінки на рандеву з російською демократією. М., 2006.
9. Гендерні аспекти політичної соціології / Под.ред. С.Г. Айвазової, О.А. Хасбулатова. М., 2008.
10. Гірський М.Б. Взаємодія структур громадянського суспільства з владними структурами - від конфронтації до соціального партнерства. / / Формування громадянського суспільства як національна ідея Росії XXI століття (матеріали до форуму) СПб, 2007.
11. Сілласте Г.Г. Гендерна теорія як приватна соціологічна теорія. / / СОЦИС, 2004.
12. Кампанія за досягнення рівності між чоловіками і жінками за поліпшення становища жінок (2009) / Жінки, М.
13. Ральф Дарендорф (2006) Жінки при владі? / "Project Syndicate", США / / http://www.projectsyndicate.org/commentary/dahrendorf57/Russian
14. Сулемою В.А. (2006) Державна кадрова політика в сучасній Росії: теорія, історія, нові реалії / Вид. 2-е, дораб. і доп. - М.: РАГС
15. Сілласте Г.Г. (2008) Доповідь на Всеросійському жіночому форумі «Жінки-лідери нової Росії», 21 квітня 2008 року, Москва.
16. www.gks.ru (Федеральна служба державної статистики Росії)
17. www.wciom.ru (Всеросійський фонд громадської думки)