Розвиток психіки і виникнення свідомості

[ виправити ] текст може містити помилки, будь ласка перевіряйте перш ніж використовувати.

скачати

Зміст
Введення
Розвиток психіки і виникнення свідомості
Висновок
Список використаної літератури

Введення
Людина - це найвищий ступінь життя на Землі. Він наділений свідомістю як вищою формою психічного відображення.
Багато століть люди сперечалися, відмінний людина в корені від усіх інших представників тваринного світу або є продуктом триваючої мільярди років еволюції? Єдиної відповіді на це питання немає досі.
Більшість сучасних учених беруть еволюційну теорію Ч. Дарвіна про походження видів і вважають, що людина походить, виділився від тварин.
У психології ця проблема розглядається в аспекті виникнення і розвитку психіки у філогенезі. Термін «філогенез» походить від грец. phyle (рід, плем'я) і genesis (походження) і означає поступову зміну різних форм органічного світу в процесі еволюції, а стосовно до психіки - її вивчення як продукту еволюції.

Розвиток психіки і виникнення свідомості
Виникнення психіки
З появою живої матерії характер взаємодії організму з навколишнім середовищем змінився. Взаємодія у вигляді обміну речовин стало необхідною умовою збереження життя. У процесі еволюції у живих організмів сформувалася здатність виділяти з навколишнього середовища потрібні речовини і реагувати на них, що зробило організм активним у процесі обміну речовин. Активність проявляється в особливому властивості живих організмів - подразливості. Подразливість - це допсіхіческая форма відображення зовнішнього середовища, що виявляється у реагуванні на речовини, необхідні для підтримки існування організму.
Умови життя на етапі допсіхіческого відображення такі, що організму не потрібно в особливій орієнтовною пошукової діяльності, а отже, і в спеціальному органі, що забезпечує орієнтування. У нього сформувалася здатність до відбиття лише вузького кола зовнішніх впливів - тих, від яких залежить його існування. Такі дії називаються біотичними. Відповідна реакція також здійснюється тільки на біотичні подразники. Допсіхіческое відображення має місце у рослин і деяких елементарних форм життя, проміжних між рослинним і тваринним світом.
На етапі допсіхіческой життя організми здатні тільки до конкретного типу рухів, які іменуються тропізм. Тропізми - це руху в певному напрямку під впливом біологічно значимих подразників. Прикладами тропізмів є: рух рослин до сонця (фітотропізм); рух коренів глибоко в грунт, де є волога і речовини, необхідні для життя (геотропізм); рух до тепла (термотропізм). Тропізми можуть бути позитивними - руху до умовам, необхідним для життя, або негативними - руху від шкідливих для організму умов.
Організми, що володіють подразливістю, живуть в строго певному середовищі, де є всі необхідні для життя умови. Але в навколишньому середовищі постійно відбуваються зміни, що порушують сформовані способи взаємодії між організмом і середовищем. Якщо тому або іншому виду починає бракувати необхідних для обміну речовин умов, йому належить або вимерти, або змінити форму взаємодії з середовищем. Еволюція психіки та поведінки є низкою подібних змін.
Ускладнення умов життя (вихід з водного середовища на сушу, недолік харчових ресурсів і т.д.) зажадало удосконалення форм пристосувального поведінки, розширення відбивних функцій і перехід від елементарних тропізмів до більш складним поведінковим актам, які могли б забезпечити пошук важливих для життя умов існування . Організми починають реагувати не тільки біотичні роздратування, а й на ті, які самі по собі є індиферентними, абіотичними, але можуть сигналізувати появу біологічно значущих агентів. Вони виконують сигнальну та орієнтовну функції в життєдіяльності організмів. Нова форма відображення отримала назву чутливість. У живих організмів з'явилася здатність до відчуттів як до відбиття різного роду впливів навколишнього середовища в їх об'єктивних властивостях і зв'язках з іншими речами. Так виникло нове властивість органічної матерії - психічне відображення, характерне для тваринної форми життя. Виникла психіка як особлива властивість, що полягає в активному відображенні об'єктивної реальності і саморегуляції на цій основі своєї поведінки. Світ об'єктів, які організм виявився здатним сприймати, істотно розширився, що підвищило адекватність його орієнтування в середовищі. Виникає і новий вид поведінки - активний пошук біологічно значущого об'єкта, про який сигналізує абиотический подразник. Поступово живі організми набувають здатність до закріплення зв'язків між нейтральними і значущими впливами, а згодом до їх зміни і формування нових зв'язків.
Поява чутливості визначило більш високий, якісно новий рівень відображення об'єктивної дійсності і виступає як об'єктивний критерій виникнення психіки. Різноманітність зовнішніх умов життя, їх постійна зміна стали причиною подальшого розвитку психіки, появи її нових, більш досконалих форм.
Стадії розвитку психіки
Виділяють три основні стадії розвитку психіки у тварин - елементарної сенсорної психіки та інтелекту за наступними критеріями: формі психічного відображення, провідному типу поведінки і будовою нервової системи.
Стадія елементарної сенсорної психіки. Психічне відображення тварин, що знаходяться на цій стадії, має форму чутливості тільки до окремих властивостей середовища, тобто форму елементарних відчуттів. Відповідно поведінку тварин відповідає тому чи іншому окремому властивості.
Враховуючи еволюцію всередині стадії, виділяють в ній нижчий і вищий рівні. На нижчому рівні є організми, які стоять на межі рослинного і тваринного світу, наприклад жгутикові. Представниками нижчого рівня є також губки, найпростіші, кишковопорожнинні, нижчі черви. На вищому рівні розміщено велика кількість багатоклітинних безхребетних і деякі види хребетних. Для них характерні досить складну будову нервової системи, складна і високодиференційована організація рухового апарату. Форми їх поведінки складніше і різноманітніше. Тим не менше, їм також притаманне відображення окремих властивостей середовища, а не цілісних речей.
У процесі еволюційного розвитку тварин на стадії елементарної сенсорної психіки у багатьох з них сформувалася досить складна форма поведінки - інстинкт. Інстинкт - це поведінка, що відповідає спадково програмованим, стереотипним формам дій, за допомогою яких тварина без спеціального навчання пристосовується до умов навколишнього середовища.
Стадія перцептивної психіки характеризується здатністю відображення зовнішньої дійсності вже не в формі окремих елементарних відчуттів, що викликаються окремими властивостями середовища, але у формі відображення набору якостей, речей. На цій стадії також виділяються нижчий і вищий рівні. На різних рівнях стадії перцептивної психіки знаходяться більшість існуючих нині хребетних тварин. На вищому рівні розташовані всі ссавці.
У тварин на стадії перцептивної психіки формується більш складний тип пластичного індивідуальної поведінки, механізмом якого є аналіз і синтез умов навколишнього середовища, здійснювані на основі більш розвинутої форми психічного відображення. Матеріальним субстратом нової форми відображення і нового типу поведінки стало ускладнення будови і функцій центральної нервової системи і перш за все розвиток кори великих півкуль головного мозку. Значні зміни відбулися також у розвитку органів чуття, в першу чергу зору. Одночасно розвивалися і органи рухів.
На стадії перцептивної психіки у тварини зберігається і інстинктивна поведінка, але воно стає значно більш пластичним і пристосовується до конкретних умов життя особи.
Стадія інтелекту. На цій стадії знаходиться невелике число видів самих високоорганізованих ссавців - людиноподібних мавп. Відмінна здатність інтелекту тварин полягає в тому, що на додаток до відбиття окремих речей у них виникає відображення цілісних ситуацій і відносин між предметами. У поведінці тварин виникає ще більш складна форма - рішення задач.
Ускладнення форм психічного відображення та поведінки тварин на стадії інтелекту взаємопов'язане з ускладненням будови головного мозку, розвитком коркових структур. Найбільш радикальні анатомо-фізіологічні перетворення відбулися в лобових долях головного мозку, які регулюють інтелектуальну поведінку.
Стадія інтелекту людиноподібних мавп являє собою верхню межу розвитку психіки тварин. Далі починається якісно новий етап в історії розвитку психіки - складний і тривалий процес історико-еволюційного розвитку Homo sapiens, або «Людини розумної».
Свідомість людини виникло і розвивалося в громадський період його існування, і історія становлення свідомості не виходить, ймовірно, за рамки тих декількох десятків тисяч років, які ми відносимо до історії людського суспільства. Головною умовою виникнення і розвитку людської свідомості є спільна продуктивна опосередкована мовою гарматна діяльність людей. Це така діяльність, яка вимагає кооперації, спілкування і взаємодії людей один з одним. Вона передбачає створення такого продукту, який всіма учасниками спільної діяльності зізнається як мета їх співпраці.
Особливо важливе значення для розвитку людської свідомості має продуктивний, творчий характер людської діяльності. Свідомість припускає усвідомлення людиною не тільки зовнішнього світу, а й самого себе, своїх відчуттів, образів, уявлень і почуттів.
Свідомість як вища форма людської психіки
Суто якісною особливістю людської психіки виступає наявність свідомості, що є свого роду вершиною психічного відображення. Свідомість - це таке відображення, в якому об'єктивна дійсність як би відділяється від суб'єктивного до неї ставлення людини. У результаті в образі свідомості виділяються дві площини: об'єктивна, або Світ, і суб'єктивна, або «Я», особисте переживання, ставлення до предмета.
У психологічній структурі свідомості можна виділити три умовних складових:
Ø чуттєве зміст, який представляє собою саму «картинку», початковий образ відбитого світу. Це результат роботи органів чутливості, всього пізнання;
Ø значення - це об'єктивна складова свідомості, що представляє собою систему об'єктивних, що склалися в історичній практиці людей знань, тлумачень, способів застосування даного предмета або слова, що його замінює. Значення існує об'єктивно і двояко: як належить всьому людству і як факт індивідуальної свідомості;
Ø сенс - це суб'єктивне, особистісне, індивідуальне значення, яке більше відповідає ситуації, контексту, особистості в цілому і народжується в діяльності людини, тобто у відносинах реально діючих мотиву та мети. Сенс суб'єктивний, належить індивідуальній свідомості і відповідає на особистісний питання: «навіщо?».
Як і все в психіці, свідомість динамічно, оскільки мінливе об'єктивне буття, мінливий сама людина. Можна виділити два основних напрями зміни (розвитку чи, навпаки, редукції) свідомості.
1. По-перше, змінюється коло предметів і явищ усвідомлюваного світу.
2. Другий напрямок зміни і розвитку свідомості полягає в зміні відносин між значенням і сенсом, існуючих в індивідуальній свідомості.
Виник свідомість не просто доповнює собою несвідомо існуючий психічний образ. Свідомість якісно змінює, перетворює його, переводячи на принципово новий змістовний, власне людський рівень. Свідомий психічні процеси стають довільними, відносно стійкими, керованими. З'являються можливості рефлексії як відображення, планування та управління власними психічними процесами, властивостями і станами. У людській психіці формується самосвідомість. Саме тому свідомість не тільки відображає світ і буття, але певною мірою їх творить і перетворює. Між усвідомленим і неусвідомленим світом, між свідомим і несвідомим у психіці існують певні, часом суперечливі відносини, взаємодії, зв'язку. Свідомість «кочує» по психіці людини, працює за своїми, особливими законами, не завжди підлеглим об'єктивним, матеріальним правилами. Усвідомлене поведінку і сама психіка людини стають вільними.

Висновок
Психіка - це сутність, де внеположность і різноманіття природи збиратися до свого єдності, це віртуальне стиск природи, це відображення об'єктивного світу в його зв'язках і відносинах.
Розвиток психіки у тварин проходить ряд етапів:
1. Елементарна чутливість.
2. Предметне сприйняття.
3. Відображення міжпредметних зв'язків.
З появою людини починається історія нової щаблі психіки - історія розвитку людської свідомості.
Перехід від психіки тварин до свідомості людини О.М. Леонтьєв назвав другим великим переломом в історії розвитку психічного відображення. Перший перелом був пов'язаний з переходом живої матерії, що не володіє психікою, до матерії, яка має цю властивість. Другий означав розвиток свідомості як особливої, вищої форми психічного відображення, яка принципово змінила взаємини людини з середовищем. Свідомість людини на відміну від психіки тварин - це відображення, що виокремлює об'єктивні стійкі властивості предметної дійсності, формування спільних для всіх людей знань про світ.
У даний момент історії свідомість людей продовжує розвиватися, причому цей розвиток, мабуть, йде з відомим прискоренням, викликаним прискореними темпами наукового, культурного і технічного прогресу. Такий висновок можна зробити на підставі того, що всі процеси, описані вище в основних напрямках перетворення свідомості, існують і посилюються.

Список використаної літератури
1. Немов, Р.С. Психологія: Підручник для студентів вищих педагогічних навчальних закладів: У 3 кн. - 4-е вид. - М.: Гуманітарний видавничий центр ВЛАДОС, 2001. - Кн. 1: Загальні основи психології. - 688с.
2. Нуркова, В.В., Березанська, Н.Б. Психологія: Підручник. - М.: Вища освіта, 2007. - 484с.
3. Загальна психологія: Курс лекцій для першого ступеня педагогічної освіти / Упорядник: Є.І. Рогов. - М.: Гуманітарний видавничий центр ВЛАДОС, 1998. - 448с.
4. Загальна психологія: Підручник / За ред. Р.Х. Тугушева і Є.І. Гарбера. - М.: Видавництво Ексмо, 2006. - 560с. - (Освітній стандарт XXI)
5. Петровський, А.В., Ярошевський, М.Г. Психологія: Підручник для студентів вищих педагогічний закладів. - 2-е вид., Стереотип. - М.: Видавничий центр «Академія», 2001. - 512с.
6. Психологія: Підручник для гуманітарних вузів / Під загальною ред. В.Н. Дружиніна. - СПб.: Пітер, 2003. - 651с. - (Серія «Підручник нового століття»)
7. Психологія: Підручник для педагогічних вузів / За ред. Б.А. Сосновського. - М.: Юрайт-Издат, 2005. - 660с.
8. Тихомиров, О.К. Психологія: Підручник / За ред. О.В. Гордєєвій. - М.: Вища освіта, 2006. - 538с.
Додати в блог або на сайт

Цей текст може містити помилки.

Психологія | Контрольна робота
30.8кб. | скачати


Схожі роботи:
Стадії розвитку психіки виникнення первісної свідомості
Розвиток психіки і свідомості
Виникнення та історичний розвиток людської свідомості
Колективна праця і виникнення мови і мови як соціальні передумови виникнення психіки людини
Проблема виникнення свідомості Етапи розвитку та структура свідомості Мова свідомість і мова
Виникнення і становлення психіки в процесі біологічної еволюції
Виникнення свідомості
Проблема виникнення свідомості
Розвиток психіки у філогенезі
© Усі права захищені
написати до нас