МОСКОВСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ДРУКУ
ФАКУЛЬТЕТ КНИЖКОВОГО СПРАВИ І РЕКЛАМИ
Курсова
робота
Тема: «Робота редактора з формулами»
Студент
Викладач Рябініна
Москва
2004
Робочий зміст
I. Пояснювальна записка
1. Введення. Завдання і функції редактора
2.Основні частину. Математичні формули
2.1 Розташування формул
2.1.1 Формули, вимкненими окремими рядками
2.1.2 Формули, поміщені в підбір одна до одної
2.1.3 Формули, поміщені усередині рядків тексту
2.2 Нумерація формул
2.2.1 Використання нумерації
2.2.2 Форма номери
2.2.3 Місце номера, не вміщається в рядку формули
2.2.4 Місце номера при перенесенні формули
2.2.5 Місце номера формули в рамці
2.2.6 Місце номера формули-дробу
2.2.7 Нумерація невеликих формул, вміщених в одному рядку
2.2.8 Нумерація групи формул, розміщених окремими рядками
2.2.9 Нумерація групи формул - системи рівнянь
2.2.10 Нумерація групи формул - різновидів основної формули
2.2.11 Нумерація проміжних формул, які не мають самостійного значення
2.2.12 Наскрізна нумерація формул
2.2.13 Подвійна індексаційні нумерація формул
2.2.14 Потрійна індексаційні нумерація формул
2.3 Посилання на номери формул у тексті
2.3.1 Основна форма посилання
2.3.2 Варіант посилання без визначального слова перед номером
2.3.3 Посилання на формули в тексті, укладеному в дужки
2.4 Пунктуація в тексті з формулами
2.4.1Общее правило
2.4.2 Двокрапка перед формулою
2.4.3 Знаки знаки між формулами
2.4.4 Знаки знаки між формулами при парантезі
2.4.5 Знаки пунктуації після визначників і матриць
2.5 Експлікація до формули
2.5.1 Застосування та склад експлікації
2.5.2 Послідовність складових елементів
2.5.3 пунктуаційні оформлення тексту з формулою і експлікацією
2.5.4 Графічне оформлення експлікації
2.6 Оформлення запису формули
2.6.1 Дужки
2.6.2 Коефіцієнти
2.6.3 Вживання точки на середній лінії як знака множення
2.6.4 Вживання косого хреста як знаку множення
2.6.5 Крапки в ряду перераховуються, складаються, прирівнюваних символів
2.6.6 Три крапки між перемножуваних символами
2.6.7 Багатокрапка і відточив в системах рівнянь, матрицях, визначниках
2.7 Перенесення в формулах
2.7.1 Місце і позначення перенесення
2.7.2 Перенесення дробу з довгим чисельником і коротким знаменником
2.7.3 Перенесення дробу з коротким чисельником і довгим знаменником
2.7.4 Перенесення формули з довгим подкоренное виразом, не вміщаються в формат набору
2.8 Прийоми обробки формул і тексту з ними, що дозволяють економити площу паперу
2.8.1 Переклад вираз з горизонтальною дробової рисою в однорядкові
2.8.2 Запис за допомогою позначення ехр
2.8.3 Згорнуті форми запису математичних виразів
2.8.4 Розташування формул в підбір з текстом
2.8.5 Розташування формул в підбір одна до одної
2.8.6 Відмова від елементарних числових викладок
2.8.7 Заміна громіздких виразів символами
2.8.8 Перетворення тексту з метою компактного розміщення формул
2.8.9 Переклад тексту з формулами в таблицю
2.8.10 Перенесення посилань на формули з тексту в формули
2.8.11 Використання сучасної символіки
2.9 Розмітка формул
2.9.1 Загальні правила
2.9.2 Вказівки про перенесення і відбиття
3. Редакційно-видавничий процес
4. Висновок. Редакторський аналіз і його значення
II. Графічна частина
Додаток 1. Нумерація формул
Приклад 1. Місце номера, не вміщається в рядку формули
Приклад 2. Нумерація групи формул, розміщених окремими рядками
Приклад 3. Нумерація групи формул - системи рівнянь
Приклад 4. Нумерація групи формул - різновидів основної формули
Приклад 5. Нумерація проміжних формул, які не мають самостійного значення
Приклад 6. Подвійна індексаційні нумерація формул
Приклад 7. Потрійна індексаційні нумерація формул
Додаток 2. Посилання на номери формул у тексті
Приклад 1. Основна форма посилання
Приклад 2. Варіант посилання без визначального слова перед номером
Приклад 3. Посилання на формули в тексті, укладеному в дужки
Додаток 3. Пунктуація в тексті з формулами
Приклад 1. Двокрапка перед формулою
Додаток 4. Експлікація до формули
Приклад 1. Пунктуаційні оформлення тексту з формулою і експлікацією
Додаток 5. Оформлення запису формули
Приклад 1. Дужки
Приклад 2. Дужки
Приклад 3. Дужки
Приклад 4. Коефіцієнти
Приклад 5. Вживання точки на середній лінії як знака множення
Приклад 6. Вживання точки на середній лінії як знака множення
Приклад 7. Вживання точки на середній лінії як знака множення
Приклад 8. Вживання косого хреста як знаку множення
Приклад 9. Крапки в ряду перераховуються, складаються, прирівнюваних символів
Приклад 10. Три крапки між перемножуваних символами
Приклад 11. Три крапки і відточив в системах рівнянь, матрицях, визначниках
Додаток 6. Перенесення в формулах
Приклад 1. Перенесення дробу з довгим чисельником і коротким знаменником
Приклад 2. Перенесення дробу з коротким чисельником і довгим знаменником
Приклад 3. Перенесення формули з довгим подкоренное виразом, не вміщаються в формат набору
Додаток 7. Прийоми обробки формул і тексту з ними, що дозволяють економити площу паперу
Приклад 1. Переклад вираз з горизонтальною дробової рисою в однорядкові
Приклад 2. Переклад вираз з горизонтальною дробової рисою в однорядкові
Приклад 3. Запис за допомогою позначення ехр
Приклад 4. Згорнуті форми запису позначень
Приклад 5. Скорочений форми запису матриць, визначників і систем лінійних рівнянь
Приклад 6. Скорочений форми запису матриць, визначників і систем лінійних рівнянь
Приклад 7. Заміна однотипних формул, в яких величини змінюються з одного й того ж правилу, одним виразом
Приклад 8. Розташування формул в підбір з текстом
Приклад 9. Розташування формул в підбір одна до одної
Приклад 10. Розташування формул в підбір одна до одної
Приклад 11. Розташування формул в підбір одна до одної
Приклад 12. Відмова від елементарних числових викладок
Приклад 13. Заміна громіздких виразів символами
Приклад 14. Перетворення тексту з метою компактного розміщення формул
Приклад 15. Переклад тексту з формулами в таблицю
Приклад 16. Перенесення посилань на формули з тексту в формули
Приклад 17. Використання сучасної символіки
Додаток 8. Розмітка формул
Приклад 1. Вказівки про перенесення і відбиття
III. Список використаної літератури
I. Пояснювальна записка
1. Введення. Завдання і функції редактора
Завдання діяльності редактора обумовлені функціонуванням книги в суспільстві, задоволенням читацьких потреб суспільства в цілому і кожної читацької групи окремо. Соціальна роль книги визначила те, що у редакторській практиці поєднуються різні види діяльності. Оскільки редактор працює з твором і виданням, його діяльність інтелектуальна і матеріально-практична. Будь-яка професійна діяльність має конкретні цілі - кінцеві та проміжні. Залежно від ролей, праця редактора може бути пізнавальним, преосвітнім, ціннісно-орієнтаційний та комунікативним. У редакторській практиці, в цілому, важко виділити переважний вид діяльності.
Пізнавальна діяльність редактора полягає у вивченні різноманітних літературних джерел для підвищення загальноосвітнього і професійного рівня, розширення знань про предмет, відбитому у творі. Вона спрямована на вивчення авторського оригіналу, різних видань і багато іншого. Редактор постійно змушений розширювати межі своїх знань, інакше його праця неможливий, адже кожне літературний твір - нове, неповторне, унікальне як результат творчої праці, і воно вимагає глибокого вивчення. Під рукою редактора завжди довідкова література, книги, як-то пов'язані з авторською роботою. Редактор вивчає ситуацію в книгорозповсюдження, потреби і можливості читачів, знайомиться з дослідженнями в своїй галузі і в суміжних професійних сферах.
Перетворювальна діяльність пов'язана з удосконаленням літературних творів і видань, що випускаються, редакційно-видавничого процесу, методики роботи авторів, власних прийомів і методів праці, книгорозповсюдження. У широкому плані вона передбачає формування громадської думки з актуальних питань, підвищення загальноосвітнього, загальнокультурного та професійного рівня читача.
Ціннісно-орієнтаційна діяльність має місце при плануванні випуску видань, виборі тем, авторів, рецензентів, художників, при роботі над твором, оцінці та відборі матеріалів для публікації, при контактах з читачами, працівниками видавництва, в процесі книгорозповсюдження, у пошуку та виборі літературних джерел , необхідних для роботи.
Комунікативна діяльність визначається насамперед комунікативними функціями книги, організаційними процесами, контактами з авторами, рецензентами, читачами, працівниками бібліотек і книжкової торгівлі.
Зміст і характер виконуваних редактором робіт надзвичайно різноманітні. Функціональні обов'язки редактора формувалися у відповідності з напрямками професійної діяльності: редакційно-видавничої, організаційно-управлінської, інформаційної та маркетингової.
Редакційно-видавничі функції редактора пов'язані з підготовкою видання і реалізуються у творчій діяльності аналітичного та методичного характеру. Це розробка концепції видання, літературно-аналітична робота над твором і апаратом, творчі контакти з авторами, співробітниками видавництва і друкарні. Елементи творчої роботи визначаються специфікою редакційно-видавничого процесу в конкретних умовах і реальної виробничої ситуацією. Так, при підготовці оригіналу-макету у видавництві на відміну від традиційного редакційно-видавничого процесу відсутні такі види робіт, як формування машинописного видавничого оригіналу, аналітичний контроль на етапах тиражування та ін Реальна виробнича ситуація перш за все залежить від вихідної якості авторського оригіналу і ступеня готовності твору до публікації в момент надходження у видавництво. І якщо твір не вимагає істотної редакторської обробки, то, природно, виключаються етапи його вдосконалення.
Творча сутність редакційно-видавничих функцій редактора обумовлена творчої природою літературної праці, результатом якого є літературний твір, і сутнісними функціями книги як джерела і засоби інтелектуальної діяльності.
Організаційно-управлінська функція пов'язана із забезпеченням творчих і виробничих процесів при роботі над твором і виданням, а також всіх видів контактів, існуючих у книговиданні. Цілі і завдання організаційно-управлінських функцій редактора залежать від того, з яким етапом редакційно-видавничого процесу вони пов'язані і які види діяльності мають місце в даний момент - інтелектуальні або виробничі. У числі організаційно-управлінських завдань - забезпечення зовнішнього рецензування, допомоги автору, планування і розподіл робіт у видавничій групі, контроль і перевірка виконання робіт, коректування виробничих ситуацій, керівництво видавничим процесом, консультації, впровадження та використання нових технічних засобів та ін
Інформаційна функція зумовлена інформаційними аспектами всіх видів діяльності редактора. Перш за все, вони пов'язані з інформаційними функціями книги - літературного твору та апарату. Всі інші інформаційні завдання стосуються як власних виконавчих дій редактора - творчих і виробничих, так і всіх дій у книжковій сфері. Це бібліографічна робота, підготовка елементів апарату, ведення автоматизованого банку даних, необхідних для ефективного книговидання, пропаганда і реклама книжки та ін
Маркетингові функції редактора реалізуються на всіх стадіях роботи над виданням. По суті вони визначені рішенням економічних проблем і проблем уявлення та збуту книги. Редактор, розробляючи, наприклад, концепцію видання, спирається на дослідження читацької аудиторії та книжкового ринку в цілому, а згодом з концепцією видання зв'язуються ілюстрування, елементи оформлення, поліграфічного виконання.
Всі функції редактора існують у комплексному взаємозв'язку і взаємозумовленості. Наприклад, грамотне керівництво роботою видавничої групи, тобто виконання організаційно-управлінських обов'язків, вимагає відповідного інформування щодо багатьох сучасних видавничих проблем і постійного попутного вирішення творчих завдань. Власне творча робота над авторським оригіналом у свою чергу неможлива без певної організаційної та інформаційної роботи. Редактор може займатися вдосконаленням твори, якщо забезпечені контакти з автором, рецензентами, отримана інформація, що стосується масиву і потоку видань, знайдені необхідні для редагування літературні джерела. Маркетингові функція в першу чергу вимагають творчих і організаційно-управлінських дій.
Формування функціональних напрямів діяльності редактора проходило відповідно до змін у книговиданні, ролі редактора в редакційно-видавничому процесі і в системі книгорозповсюдження, і в першу чергу в книжковій торгівлі. Частка організаційно-управлінських, інформаційних та маркетингових завдань редактора все більш зростала у порівнянні з преобладавшей раніше правкою авторського оригіналу, тобто літературною роботою.
Формульний текст за складом і побудови відноситься до найбільш складним для набору видів текстів. До складу формул входять умовні позначення математичних величин, геометричних об'єктів, хімічних елементів, для яких застосовуються букви різних алфавітів і накреслень; у формулах використовуються математичні скорочення, знаки дій, дужки і лінійки різних розмірів. Застосування такого великого асортименту матеріалів, складне побудова формульних виразів, що займають іноді цілі смуги, чергування їх з простим текстом, а іноді і включення елементів формул в рядки цього тексту, велика кількість різних за величиною прогалин - все це утворює на сторінках і розворотах досить «строкаті »по плямі і неоднакові за силуетом смуги набору.
Зробити цей текст більш легким для читання і сприйняття може тільки суворе дотримання правил та умов набору та верстки. Особливого значення набуває однотипність оформлення і набору однакових елементів, ритмічність і свідомість у побудові кожної формули, чітка відособленість окремих формульних виразів. Складність роботи з цим видом тексту полягає і в тому що окремі елементи формул в залежності від розташування, розміру й накреслення одних і тих же складальних знаків можуть набувати різні смислові значення.
Тому розмітка і оформлення формульних текстів вимагає не тільки оволодіння правилами набору і верстки формул, а й спеціальних знань, які набуваються поступово, в процесі роботи над цим видом тексту. У підготовці і розмітці оригіналу формул значна роль редактора і коректора-вичітчік. Саме їм належить перевірити правильність усіх формул з автором, розмістити ці формули в тексті так, щоб це було зручно і для їх сприйняття, і для набору і друку, розмітити частина шрифтів у формулах - вказати, що набрати курсивом, що - прописним і т. д.
Розмітка формульних текстів робиться в дублікатах. Перш ніж приступити до розмітки, технічний редактор повинен перевірити, чи достатньо чітко і розбірливо написані формули.
Особливу увагу слід звернути на чіткість і зрозумілість взаємного розташування умовних позначень, символів, знаків, ступенів та індексів. Дуже чітко повинно бути виявлено підрозділ на яруси в многострочной частини формули. Ретельно і точно вимальовували знаки зв'язків і положення елементів по відношенню до них у структурних формулах.
Одночасно визначається, чи всі формули можуть бути набрані. Ті, які не можна набрати, вилучаються з дублікатів і передаються в графічне бюро для виготовлення репродукційного оригіналів. Готові оригінали також ретельно перевіряються.
У всіх випадках сумнівів при перенесення або необхідності перебудови формул слід звертатися за консультацією до автора.
У даній роботі зроблена спроба показати деякі приклади розташування та оформлення математичних формул у навчальній літературі.
2. Основна частина. Математичні формули
Математичною формулою називається символічна запис будь-якого затвердження (пропозиції, думки). Формули допомагають замінити в тексті складні словесні викладки, різні операції з кількісними показниками. Для цього використовують спеціальні умовні позначення, звані символами, які можна розбити на три групи:
1) умовні буквені позначення математичних та фізичних величин;
2) умовні позначення одиниць величин;
3) математичні знаки.
Математичні формули використовуються в науковій, науково-практичної, виробничої та навчальної літератури. Причому основна складність роботи з даним видом тексту полягає в тому, що застосовується він в літературі, призначеної для читачів і користувачів з різним ступенем підготовки. Так, наприклад, для наукових співробітників, людей з вищою технічною освітою та студентів технічних ВНЗ допустимо ряд складних математичних викладок без докладного опису всіх математичних дій. Для школярів у навчальній літературі такий прийом неприпустимий, оскільки їх підготовка ще слабка, і складні викладки без докладних пояснень будуть для них незрозумілі.
У книгах повинні бути використані символи, затверджені державними стандартами, а якщо таких немає, то - загальноприйняті в даній галузі науки чи виробництва.
Як умовні буквених позначень використовують не менше ста букв російського латинської, грецької та готичного алфавітів. Однак у всіх областях математики, фізики, техніки і деяких інших науках вживаються десятки тисяч понять, літерні позначення яких повинні відрізнятися між собою. Природно, що деякі однотипні умовні буквені позначення з рівним правом використовують в різних галузях.
Багато величини, необхідні тільки в одній галузі науки, повинні мати свої власні позначення, що відрізняються від позначень схожих величин в інших галузях науки. Щоб індивідуалізувати символ, застосовують індекси. До основного буквеному позначенню додають значок, який вказує на приватне значення.
2.1 Розташування формул
2.1.1 Формули, вимкнені окремими рядками
Найбільш важливі формули, а також довгі і громіздкі формули, що містять крупнокегельних знаки підсумовування твори, диференціювання інтегрування та м. п., вимикають в окремі рядки. Таким же чином мають і всі нумеровані формули. При цьому можлива виключка як на середину, так і в лівий (іноді в правий) край рядка або з невеликою втяжки
2.1.2 Формули, поміщені в підбір одна до одної
Для економії місця кілька коротких однотипних формул, виділених з тексту, можна поміщати в одному рядку, а не одну під інший (див. 2.8.5).
2.1.3 Формули, поміщені усередині рядків тексту
Усередині рядків тексту розміщують насамперед невеликі і нескладні формули, що не мають самостійного значення. Але і в багатьох інших випадках розташування формул окремими рядками не викликається необхідністю, і під час розміщення в підбір з текстом можна добитися значної економії паперу і скоротити обсяг ручної доробки набраного на машині тексту або обсяг монтажу при фотонаборі (див. 2.8.4).
2.2. Нумерація формул
Нумерувати слід найбільш важливі формули, на які є посилання в наступному тексті. Не рекомендується, як правило, нумерувати формули, на які посилань в тексті немає.
2.2.2 Форма номери
Порядкові номери формул позначають арабськими цифрами в круглих дужках біля правого краю смуги без відточив від формули до її номера. Застосовуються арабські цифри з малими літерами (2.2.10) та літерами або зірочками (2.2.11).
2.2.3 Місце номера, не вміщається в рядку формули
Його розташовують у наступному рядку нижче формули.
2.2.4 Місце номера при перенесенні формули
Його розташовують на рівні останнього рядка.
(Додаток 1. Приклад 1)
2.2.5 Місце номера формули в рамці
Його розташовують поза рамки у правий край проти основного рядка формули.
2.2.6 Місце номера формули-дробу
Номер вимикають посередині основної горизонтальної риски формули.
2.2.7 Нумерація невеликих формул, вміщених в одному рядку
Кілька невеликих формул, що складають єдину групу, поміщають в один рядок і об'єднують одним номером.
2.2.8 Нумерація групи формул, розміщених окремими рядками
Ставлять праворуч від цієї групи фігурні дужки, що охоплюють по висоті всі формули, - парантезі. Вістря парантеза знаходиться в середині групи формул по висоті і звернене в сторону номера, що розміщується в скобці проти вістря в правому краї смуги.
(Додаток 1. Приклад 2)
2.2.9 Нумерація групи формул - системи рівнянь
У математичній літературі парантезі допускається ставити ліворуч від групи формул - системи рівнянь, а номер поміщати проти середини групи формул. (Додаток 1. Приклад 3)
При відсутності парантеза номер також поміщають проти середини групи формул.
2.2.10 Нумерація формул - різновидів основної формули
Формули - різновиди наведеної раніше основної формули допускається нумерувати арабською цифрою і прямої рядкової буквою російського алфавіту, що набирає разом з цифрою.
(Додаток 1. Приклад 4)
2.2.11 Нумерація проміжних формул,
не мають самостійного значення
Такі формули, наведені для виведення основних формул, нумерують іноді або рядковими літерами російського алфавіту, що набираються прямим шрифтом у круглих дужках, або зірочками у круглих дужках.
(Додаток 1. Приклад 5)
2.2.12 Наскрізна нумерація формул
Застосовується в невеликих роботах, де нумерується обмежене число найбільш важливих формул. Таку ж нумерацію можна використовувати і в більш об'ємних працях, якщо пронумерованих формул не занадто багато і в одних розділах міститься мало посилань на формули з інших розділів.
2.2.13 Подвійна індексаційні нумерація формул
Застосовується, як правило, при розподілі тексту на глави і параграфи, коли така нумерація використовується і для інших рядів: рубрик, ілюстрацій, таблиць. Спочатку вказують номер глави (або параграфа), потім ставлять крапку і наводять номер формули в цьому розділі (параграфі).
(Додаток 1. Приклад 6)
Римські цифри для нумерації формул зазвичай не застосовують (хоча в книзі номер глави може бути позначений римськими цифрами).
2.2.14 Потрійна індексаційні нумерація формул
Застосовується при складній рубрикації, великому числі формул і безлічі перехресних посилань на формули з інших розділів.
(Додаток 1. Приклад 7)
2.3. Посилання на номери формул у тексті
2.3.1 Основна форма посилання
При посиланнях на будь-яку формулу її номер ставлять точно в тій же графічній формі, що і після формули, тобто арабськими цифрами в круглих дужках.
(Додаток 2. Приклад 1)
2.3.2 Варіант посилання без визначального слова перед номером
Вживати номери без визначальних слів у тексті видань для масового читача, навчальних виданні для середніх навчальних закладів не рекомендується.
(Додаток 2. Приклад 2)
Однак у виданнях для добре підготовленого читача (наукові працівники, студенти вузів, фахівці з вищою освітою) з метою економії паперу можна опускати визначальне слово перед номером, тобто застосовувати варіант, який не рекомендується для масових видань (див. Приклад 2 в правій колонці).
2.3.3 Посилання на формулу в тексті, укладеному в дужки
Якщо посилання на номер формули знаходиться всередині вираження, укладеного в круглі дужки, то їх рекомендується замінювати квадратними дужками.
(Додаток 2. Приклад 3)
2.4 Пунктуація в тексті з формулами
2.4.1 Загальне правило
Формула включається до речення як його рівноправний елемент. Тому в кінці формул і в тексті перед ними розділові знаки ставлять відповідно до правил пунктуації.
2.4.2 Двокрапка перед формулою
Ставлять лише в тих випадках, коли воно необхідне за правилами пунктуації:
а) у тексті перед формулою міститься узагальнююче слово;
б) цього вимагає побудова тексту, що передує формулі.
(Додаток 3. Приклад 1)
2.4.3 Знаки знаки між формулами
Формули такі одна за одною і не розділені текстом, відокремлюють комою або крапкою з комою. Зазначені знаки пунктуації вміщують безпосередньо за формулами до їх номери.
2.4.4 Знаки знаки між формулами при парантезі
Розділові знаки ставлять всередині парантеза.
2.4.5 Знаки пунктуації після визначників і матриць
Після таких громіздких математичних виразів, як визначники і матриці допускається розділові знаки не ставити.
2.5 Експлікація до формули
2.5.1 Застосування та склад експлікації
Експлікацію (розшифровку наведених в лівій і правій частинах формули буквених позначень величин) прийнято поміщати після всіх формул.
У експлікація може бути опущена розшифровка загальноприйнятих позначень. Повторювані позначення можуть не розшифровуватися, якщо формули розташовані близько один до одного.
При великому числі формул з повторюваними позначеннями доцільно помістити на початку або в кінці видання список позначень з їх розшифровкою і в експлікації повторювані позначення не включати.
2.5.2 Послідовність складових елементів
Послідовність розшифровки буквених позначень повинна відповідати послідовності розташування цих позначень у формулі. Якщо права частина формули є дробом, то спочатку пояснюють позначення величин, поміщених в чисельнику, в тому ж порядку, що і у формулі, а потім - у знаменнику.
2.5.3 пунктуаційні оформлення тексту з формулою і експлікацією
Після формули перед експлікацією ставлять кому, потім з нового рядка від лівого краю слово де (без двокрапки після нього), за ним позначення першої величини і після тире його розшифровку і далі - кожне наступне позначення та його розшифровку. В кінці кожної розшифровки ставлять крапку з комою, а в кінці останнього - крапку. Позначення фізичних величин в кожній розшифровці відокремлюють комою від тексту розшифровки.
(Додаток 4. Приклад 1)
2.5.4 Графічне оформлення експлікації
З метою економії паперу елементи експлікації рекомендується розташовувати, як правило, в підбір. Починати кожну розшифровку в експлікації з нового рядка не рекомендується, оскільки це веде до зниження ємності друкованого аркуша. Такий спосіб оформлення експлікації допустимо у виданнях з дуже невеликим числом формул, коли він практично не веде до втрати паперу.
2.6 Оформлення запису формули
2.6.1 Дужки
У формулах слід в першу чергу використовувати круглі дужки (), у другу - квадратні [], в третю - фігурні {}.
(Додаток 5. Приклад 1)
Якщо ж круглих, квадратних і фігурних дужок недостатньо, то застосовують круглі, прямі і фігурні дужки підвищеного кегля.
(Додаток 5. Приклад 2)
Іноді в одній і тій же формулі багаторазово використовують тільки круглі дужки.
(Додаток 5. Приклад 3)
2.6.2 Коефіцієнти
Коефіцієнти у формулах слід ставити попереду буквених позначень разом з ними.
(Додаток 5. Приклад 4)
2.6.3 Вживання точки на середній лінії як знака множення
Цей знак служить основним знаком множення.
Крапку як знак множення ставлять:
а) перед числовим співмножником;
б) для виділення будь-яких множника;
в) для запису скалярного добутку векторів;
г) між аргументом тригонометричної функції і літерним позначенням;
д) між знаком радикала (інтеграла, логарифма) і співмножником.
(Додаток 5. Приклад 5)
Крапку як знак множення не ставлять:
а) перед літерними символами;
б) перед дужками і після них;
в) перед дробовими виразами і після них;
г) перед знаком інтеграла (радикала, логарифма);
д) перед аргументом тригонометричної функції.
(Додаток 5. Приклад 6)
Якщо слідом за тригонометричної функцією, радикалом, логарифмом і т. п. варто множник, що представляє собою буквене вираз, то слід поміняти місцями співмножники і тим самим звільнитися від знака множення.
(Додаток 5. Приклад 7)
2.6.4. Вживання косого хреста як знаку множення
Його ставлять:
а) за умов згадування розмірів, наприклад, площа кімнати;
б) для запису векторного добутку векторів;
в) при перенесенні формули з одного рядок на іншу на знакові множення.
(Додаток 5. Приклад 8)
2.6.5 Крапки в ряду перераховуються, складаються, прирівнюваних символів
Застосовується у вигляді трьох точок на нижній лінія рядка. Коми, знаки додавання, вирахування і рівності ставлять перед відточити і після нього.
(Додаток 5. Приклад 9)
2.6.6 Три крапки між перемножуваних символами
У цьому випадку три крапки не відокремлюють комами, а набирають на середню лінію.
(Додаток 5. Приклад 10)
2.6.7 Багатокрапка і відточив в системах рівнянні, матрицях, визначниках
Символи, розташовані у вигляді стовпців, вимикають по знаку крапки. Перед останнім рядком ставлять відточив на повну рядок.
(Додаток 5. Приклад 11)
2.7 Перенесення в формулах
2.7.1 Місце і позначення перенесення
Якщо формула при наборі не вміщується в одному рядку, то її частково переносять на інший рядок. У першу чергу перенесення слід проводити на знаках відносини між лівою і правою частинами формули
При перенесенні формул не можна відокремлювати індекси та показники ступеня від символів, до яких вони відносяться. Не можна також відокремлювати вираження, що містяться під знаком інтеграла, логарифма, суми (
Знак, на якому виробляється перенос, залишають у кінці рядка і повторюють на початку того рядка, на яку перенесено частину формули. У тому випадку, коли формула переривається на відточили, нею також повторюють на наступному рядку.
2.7.2 Перенесення дробу з довгим чисельником і коротким знаменником
Для зручності перенесення рекомендується перетворити дріб: чисельник записати у вигляді многочлена в дужках, а величину, зворотну знаменника винести за дужки.
(Додаток 6. Приклад 1)
У всіх випадках формулу розбивають перенесенням на знакові плюс многочлена.
2.7.3 Перенесення дробу з коротким чисельником і довгим знаменником
Для зручності перенесення рекомендується записати дріб, використовуючи косу риску як знак ділення, як відношення чисельника і знаменника у вигляді многочленів, взятих в дужки. Можна також замінити окремі складні елементи знаменника умовними позначеннями, розшифрованими слідом за формулою.
(Додаток 6. Приклад 2)
2.7.4 Перенесення формули з довгим подкоренное виразом, не вміщаються в формат набору
Такий вираз можна перетворити, звівши у відповідний ступінь подкоренное вираз.
(Додаток 6. Приклад 3)
Тут перенесення також виробляють на знакові плюс многочлена.
2.8 Прийоми обробки формул і тексту з ними, що дозволяють економити площу паперу
2.8.1 Переклад висловів з горизонтальною дробової рисою в однорядкові
Дробові вирази можна спростити часткової або повної заміною дробової риси на косу, а також введенням десяткових дробів і негативних ступенів.
(Додаток 7. Приклад 1)
Зазначені способи рекомендується застосовувати і при позначенні ступенів, меж інтегрування, підрядкових і надрядкових індексів.
(Додаток 7. Приклад 2)
2.8.2 Запис за допомогою позначення ехр
Якщо показова функція містить довгий або громіздкий показник, то таку функцію рекомендується записати за допомогою позначення ехр і розташування її показника на рядку з введенням дужок.
(Додаток 7. Приклад 3)
2.8.3 Згорнуті форми запису математичних виразів
Для економії площі папери рекомендується застосовувати згорнуті форми запису позначень, матриць, визначників, систем лінійних рівнянь.
(Додаток 7. Приклад 4)
(Додаток 7. Приклад 5)
(Додаток 7. Приклад 6)
Також слід застосовувати заміну однотипних формул, в яких величини змінюються з одного й того ж правилу, одним вираз.
(Додаток 7. Приклад 7)
2.8.4 Формули в підбір з текстом
Ряд нескладних і ненумерованих формул розташовують у підбір з текстом.
(Додаток 7. Приклад 8)
2.8.5 Розташування формул в підбір одна до одної
Часто виникає необхідність виключити формулу окремим рядком, але в результаті математичних дій з цієї формули виходить інша, що являє собою якийсь підсумок міркувань. У таких випадках, якщо дозволяє формат набору, можна поставити обидві формули поруч у рядку, з'єднати їх або союзом або, або математичними знаками <=> («рівносильно»), => («отже»).
(Додаток 7. Приклад 9)
У подібних випадках запис формул, що входять в систему рівнянь, у вигляді стовпця не є строго обов'язковою, якщо ці формули вміщаються в один рядок. При такому розташуванні формул достатньо в попередньому тексті вказати, що даний рівняння утворюють систему.
Якщо ж деяка сукупність рівнянь не становить системи, буде помилково записувати її стовпцем і об'єднувати парантезом. Таку сукупність рівнянь необхідно записувати в один рядок.
(Додаток 7. Приклад 10)
Аналогічно слід відмовитися від невиправданого розташування однієї під інший декількох однотипних нумерованих формул. Їх так само слід помістити в одному рядку під одним номером.
(Додаток 7. Приклад 11)
2.8.6 Відмова від елементарних числових викладок
У науково-технічної та навчальної літератури для підготовленого читача (старші школярі, студенти тощо) не слід приводити все проміжні непринципові перетворення в формулах, особливо елементарні за своїм характером. Слід давати тільки найбільш важливі і характерні з таких перетворень.
(Додаток 7. Приклад 12)
2.8.7 Заміна громіздких виразів
часто над одним і тим же громіздким виразом виробляються різні перетворення. Такий вираз доцільно замінити яким-небудь символом, давши попередньо розшифровку цього символу, і використовувати це позначення у наступних перетвореннях.
(Додаток 7. Приклад 13)
2.8.8 Перетворення тексту з метою компактного розміщення формул
Нерідко виявляється корисним така зміна структури тексту, при якому ряд однотипних формул поміщається в одному рядку. Цей прийом особливо ефективний при необхідності роботи з системами рівнянь, матрицями і визначниками, які займають звичайно значну площу в тексті.
(Додаток 7. Приклад 14)
2.8.9 Переклад тексту в таблицю
У тих випадках, коли математичний текст носить допоміжний, довідковий характер, такий як тематичний матеріал в задачнику або довіднику, слід перевести групу формул у більш компактну і наочну таблицю.
(Додаток 7. Приклад 15)
2.8.10 Перенесення посилань на формули з тексту в формули
Досить часто посилання на формули з тексту можна розташувати над відповідними знаками рівностей у наведеній ланцюжку математичних перетворень. Проте слід враховувати, що такий запис можлива лише у текстах для підготовленого читача.
(Додаток 7. Приклад 16)
2.8.11 Використання сучасної символіки
Для компактної запису тексту великі можливості дає сучасна математична символіка, в якій найбільш часто вживані знаки прямування та равносильности, знаки приналежності, знаки об'єднання і перетину множин, знаки квантора спільності («для будь-якого х») і квантора існування («існує таке х») , знаки паралельності і перпендикуляра.
(Додаток 7. Приклад 17)
2.9 Розмітка формул
2.9.1 Загальні правила
Щоб гарантувати правильний набір формул, їх слід ретельно розмітити:
1) позначити коректурних знаків - рисками під і над буквами - великі та малі літери, не розрізняються по зображенню;
2) позначити під символами, індексами та математичними позначеннями, шрифтом якого накреслення вони повинні бути набрані (прямий, курсив, напівжирний);
3) обвести червоним олівцем літери грецького алфавіту, синім - готичного;
4) у всіх сумнівних випадках пояснити на полі, яку літеру або знак слід набрати (в т.ч. спеціальні математичні знаки);
5) пояснити або промалювати всі змішуються в наборі знаки, цифри, літери, такі як 0 (нуль) і О (літера),
6) розмітити коректурних знаків положення верхніх, нижніх, одинарних і подвійних індексів.
2.9.2 Вказівки про перенесення і відбиття
Доцільно при розмітці:
1. Вказати місце ймовірного перенесення в довгих формулах, щоб уникнути правки в наборі.
2. Окреслити в необхідних випадках відбиття (місця відбиття вказані подвійною лінією).
(Додаток 8. Приклад 1.)
3. Редакційно-видавничий процес
Редакційно-видавничий процес - це комплекс взаємопов'язаних організаційно-управлінських, творчих, виробничих, інформаційних та маркетингових робіт, спрямованих на підготовку та розповсюдження видань.Редакційно-видавничий процес умовно можна розділити на чотири етапи. Перший етап пов'язаний зі створенням твору і плануванням роботи, другий - з підготовкою твору до видання, третій - з поліграфічним виконанням видання, четвертий - з книгорозповсюдженням.
Як технологічний цикл редакційно-видавничий процес включає наступні комплекси елементів:
1. перспективне і поточне планування роботи, участь у створенні літературного твору: пошук автора, допомогу автору і пр., оцінка творі, вирішення питання про публікацію, оформлення юридичних документів;
2. прийом авторського оригіналу, видавнича рецензування, розробка концепції видання, доробка твору автором, редагування твори, підготовка і редагування апарату, підготовка, комплектування та вичитка видавничого оригіналу;
3. розробка плану ілюстрування, оформлення та поліграфічного виконання видання, редакційно-видавнича підготовка видавничого оригіналу, коректурні роботи, контроль за поліграфічним виконанням видання, затвердження сигнального примірника;
4. пропаганда і реклама книги, роботи з поширення тиражу.
Перераховані елементи редакційно-видавничого процесу мають місце при всіх способах підготовки матеріалів до видання і їх тиражуванні як при високій, так і при офсетного друку. Проте залежно від реальних виробничих ситуацій, а також від видів видавничих оригіналів і використовуваних технічних засобів, технологічний цикл певним чином трансформується: деякі види робіт поєднуються, змінюються часові параметри, функціональні обов'язки виконавців.
Робота редактора з пошуку авторів, безсумнівно, важлива, але зупинимося докладніше на видавничому етапі роботи над твором. А він починається з приймання авторського оригіналу.
Авторський оригінал - це текстовий або образотворчий матеріал твору і допоміжні додаткові до твору матеріали, підготовлені автором для здачі у видавництво. Авторський оригінал може бути текстовим, образотворчим йди поєднує текст і зображення. В залежності від виконання авторські оригінали діляться на машинописні, друковані, рукописні, кодовані, репродуковані. Вимоги до авторських оригіналів встановлюються діючими нормативами; документами, наприклад державним стандартом, або визначається в кожному конкретному випадку за згодою сторін.
Виробничі процеси на цьому етапі включають роботи різного роду, пов'язані зі створенням видавничого оригіналу необхідної матеріальної форми. Вимоги до видавничим оригіналам встановлюються з урахуванням особливостей конкретного виду оригіналу і використовуваних технічних засобів за погодженням з поліграфічним підприємством.
Закінчується другий етап редакційно-видавничого процесу вичитуванням видавничого оригіналу. Вичитування - це редакційно-видавнича обробка всіх матеріалів видавничого оригіналу при підготовці його до здачі в друкарню.
Завдання вичитки:
1. усунути орфографічні та пунктуаційні помилки;
2. досягти однаковості (уніфікації) написання назві, прізвищ, скорочень, посилань і інших елементів тексту, а також однаковості у формі подання таблиць, формул, малюнків, підписів під рисунками, елементів, що зв'язують текст твору і апарат видання;
3. перевірити систему рубрикації, всіх шрифтових виділення, посилань, нумерацію розділів, таблиць, формул, малюнків і ін;
4. пояснити працівникам друкарні елемента твори (літери, цифри, знаки) з подібним накресленням або незрозумілі в будь-якому відношенні (наприклад, верх і низ малюнка);
5. звернути увагу редактора на помічені фактичні, логічні та стилістичні похибки.
Вичитування виконує коректор-вичітчік або редактор. Запевняє вичитку редактор, який займався редагуванням твору. Він переглядає поноси вичітчік і вносить необхідну правку щодо поставлених вичітчік питань.
Наступний цикл робіт - виробничий. Він починається зі здачі видавничого оригіналу у виробництво і закінчується з отриманням тиражу видання. Виробничий цикл робіт охоплює технічну підготовку видавничого оригіналу до виробництва, здачу його в друкарню, контроль за виконанням всіх видавничих вказівок до друку, читання коректурних відбитків, підписання до друку, перевірку сигнального екземпляра і оформлення його на випуск у світ.
Завдання технічного редагування - підготувати видавничий оригінал для поліграфічного виконання видання.
Технічне редагування включає наступні роботи:
1. технічну розмітку видавничого оригіналу: за форматом, шрифти, рубрікаціонним і текстовим виділенням і ін;
2. вказівки друкарні по набору, верстки та друку видання, брошуровочно-палітурним робіт;
3. заповнення видавничої специфікації, визначальною художньо-технічне оформлення та поліграфічне виконання видання;
4. контроль за виконанням всіх вказівок видавництва за поліграфічним виконанням видання.
На виробничому етапі редакційно-видавничого процесу великий обсяг робіт припадає на коректуру.
Коректура як процес - це читання коректурних відбитків та внесення до них виправлень для усунення різних помилок і недоліків, допущених при редакційної підготовки в наборі рукописи.
Коректурний відбиток - це відбиток з набору (або сторінка оригінал-макету, або світлокопії при фотонаборі), виготовлений на коректурним верстаті на різних стадіях поліграфічного процесу.
Мета коректури - привести набраний текст у повну відповідність з оригіналом та редакційно-технічними вказівками редакції.
Коректурні листи читають і вносять до них правку редактор, автор, технічний редактор, видавничий і друкарський коректори. У зв'язку з цим правка ділиться на видавничу і друкарську.
Робота з коректурами репродукційного друкарських форм полягає в звіренні пробних відбитків з оригіналом.
Заключною роботою на виробничому етапі є перевірка сигнального екземпляра. Сигнальними примірниками служать пробні примірники видання, одержувані видавництвом від друкарні для перевірки якості видання і підписання його на випуск у світ. При видавничому затвердження видання друкарня може почати його тиражування.
4. Висновок. Редакторський аналіз і його значення
Редакторський аналіз як професійний метод являє собою комплекс спеціальних прийомів, які давали можливість виконувати редакційно-видавничу роботу доцільним шляхом у повному обсязі і з належною за якістю результатом.
Літературний твір завжди складне по складу. Крім вербальної частини воно може містити і позатекстові матеріали (малюнки, формули, таблиці). Різноманітний фактичний матеріал твору має свою природу, свої способи вираження, свою змістовну, логічну, емоційну, естетичну, психологічну значимість.
Редактор, як і будь-який інший фахівець, у своїй професійній діяльності орієнтується на кінцевий продукт - видання, яке також складне по складу і в кожному випадку має свої особливості.
Складність об'єкта діяльності обумовлює особливості методичних прийомів роботи з ним і методики в цілому. Саме специфіка літературного твору визначає такий склад елементів редакторського аналізу, який дозволяє всебічно вивчити й оцінити літературний матеріал: його зміст і форму. Редакторський аналіз - це синтез спеціально-предметного, логічного до мовностилістичних аналізу.
Професійна редакторська оцінка твору - оцінка об'єктивна. Вона передбачає, по-перше, виявлення як достоїнств, так і недоліків твору і, по-друге, суворе обгрунтування, доказовість усіх висновків.
Аналіз, опенька твори і всі висновки, що стосувалися можливості публікації, можуть бути правильними тільки тоді, коли при використанні критеріїв оцінки теми, фактичного матеріалу, композиції, мови і стилю твору враховуються:
1. всі особливості твору (предмета, що розглядається в ньому, виду літератури, жанру, авторської індивідуальності);
2. особливості видання (виду, цільового призначення, читацької адреси, характеру інформації).
Крім того, розгляд матеріалу твору в будь-якому аспекті (ідейно-тематичному, змістовому, композиційному, редакційно-технічному) вимагає врахування його змістовної значущості, реальної значимості для читача, природи фактів, засобів вираження, форм представлення, інформативною, емоційної та психологічної їх насиченості.
Оскільки редактор, як і будь-який інший фахівець, у своїй професійній діяльності орієнтується на кінцевий продукт, вивчення, оцінка і вдосконалення твори зв'язуються також з елементами апарату, оформленням та поліграфічним виконанням видання.
Приступаючи до роботи з науково-популярними статтями, редактор подумки уявляє комплекс вимог до науково-популярної статті і до збірки науково-популярних статей. Аналіз і опенька авторської праці дають матеріал, який зіставляється з вимогами до науково-популярної статті, і на основі порівняльного аналізу і можна зробити загальний оцінний висновок, вийшла чи науково-популярна стаття чи ні. А якщо стаття не вийшла, то виникає наступне питання: чи є в даному випадку матеріал, достатній для доопрацювання. При цьому необхідно також вирішити, чи відповідає стаття концепції передбачуваного видання, матеріал її може бути хорошим за характеристиками виду літератури та жанру, але може не підходити для задуманого видання за тематикою, предметно-проблемної спрямованості, обсягом, ілюстрування або яким-небудь іншим особливостям. Редактор, використовуючи матеріал про наведення, отриманий у результаті його вивчення, обгрунтовує свої оціночні висновки і рішення про публікації. Це обгрунтування дозволяє стверджувати, що висновки та рішення редактора відповідають реальному стану справ, вони вільні від особистих пристрастей, смаків і свавілля редактора.
Аналізуючи фактологічну основу твору, редактор в якийсь момент звертається до цифрових даних. Стосовно до цифр він використовує всі критерії опеньки фактичного матеріалу. При атом визначає, яку роль відіграє цей цифровий матеріал у творі в дідом і в окремих його частинах, яка його логічна змістовна значущість - в які змістовні блоки він входить до: ключові положення, аргументацію або приклади. Не можна використовувати критерії опеньки цифрового матеріалу без урахування специфіки виду літератури, до якого належить розглядається твір, специфіки його жанру, польового призначення, читацької адреси і предмета викладу. Різні вимоги пред'являються до цифр, в тому числі до їх точності, наприклад, в науковому та науково-популярному творі в ключових положеннях, аргументах і прикладах. Доцільна ступінь точності цифрових даних залежить від предмета викладу. Великий обсяг цифрового матеріалу у виробничо-технічної книзі може бути розумно-достатнім, а в науково-популярної він неприпустимий.
Для прикладу в даному випадку обраний один з досить простих варіантів роботи, оскільки виділення формульного матеріалу у творі праці не становить, спеціального аналізу не вимагає. Способи його перевірки також цілком певні. Але і при цьому аналіз його надзвичайно складний: багатоаспектний, багатоплановий, багаторівневий. Коли аналізуються словесно-понятійні матеріали до формул, де потрібні система логічних доказів, складна мета логічних дій, де вже сама класифікація фактів буває важкою, процес розумової роботи ще більше ускладнюється, як ускладнюються і завдання, які вирішує редактор.
Складна й різноманітна робота редактора. Успішно справлятися з нею зможе лише той, хто стане знавцем видавничої справи, до тонкощів вивчить рідну мову, опанує майстерністю критичного аналізу тексту.
Оригінал надходить для оцінки редактора часто в «сирому» недосконалому вигляді. Завдання редактора правильно оцінити текстовий зміст оригіналу, у разі необхідності отримати детальну консультацію у фахівців в даній області знань, вивчити правильність побудова тексту з точки зору стилістики російської мови, відредагувати текст і формули, погодивши всі правки з автором, і направити на вичитку оригінал вже частково розміченим до набору.
Вчасно попередньої роботи в редакції в оригіналі коректурних знаків шрифтових виділень редактор показує, яким шрифтом набрати виділяються слова, словосполучення чи фрази, заголовки в підбір, символи, а знаками пересування тексту уточнює місце розташування над-і підрядкових знаків, літер, цифр.
Завдання редактора - перевірити, наскільки ретельно зроблена розмітка, простежити за тим, щоб в оригіналі не залишився не виділеним жоден елемент з тих, що намічені до виділення.
Особливо уважним доводиться бути редактору при роботі над текстом з математичними формулами, де нерідко залишається непоміченим і тому невірно набирається той чи інший елемент формули.
У даній роботі розглянуті приклади розмітки, накреслення і оформлення текстів з математичними формулами. Такі тексти найбільш часто зустрічаються в науковій, науково-технічної, виробничої та навчальної літератури. При оформленні цієї роботи був проаналізований підручник «Алгебра і початки математичного аналізу» для 10-11 класів, а також використано ряд нормативної та навчальної літератури: «Стандарти видавничої справи», підручник з коректури під редакцією Б.Г. Тяпкіна, підручник з технічного редагування під редакцією В.І. Ривчіна, «Довідкова книга редактора і коректора», «Поліграфічний словник», підручник з основ поліграфічного виробництва (набірним процесам) і деякі інші навчальні та довідкові видання.
Сподіваюся, дана курсова робота могла б надати деяку допомогу при редагуванні, коректурі, вичитування, верстці і наборі текстів, що містять формули, в даному випадку математичні. Від ступеня правильності розмітки і оформлення оригіналів формул залежить правильність роботи складача, а, отже, і якість набору, відповідність його авторському оригіналу, тобто правильність і якість даної друкованої продукції.
II. Графічна частина
Додаток 1. Нумерація формул
Приклад 1. Місце номера при перенесенні формули
|
Приклад 2. Нумерація групи формул, розміщених окремими рядками
Приклад 3. Нумерація групи формул - системи рівнянь
Приклад 4. Нумерація формул - різновидів основної формули
(12а), (12б) ... і т.д.
Приклад 5. Нумерація проміжних формул,
не мають самостійного значення
(А), (б), (в), (*), (**), (***) ....
Приклад 6. Подвійна індексаційні нумерація формул
(3.7) - 7-а формула в гол. III; (9.5) - 5-а формула в § 9
Приклад 7. Потрійна індексаційні нумерація формул
(7.9.6) - 6-я формула в § 9 гл. VII.
Додаток 2. Посилання на номери формул у тексті
Приклад 1. Основна форма посилання
у формулі (3.4); з рівняння (15.6) випливає і т.п.
Приклад 2. Варіант посилання без визначального слова перед номером
Рекомендується: Не рекомендується:
З формули (7.8) слід .... З (7.8) слід ...
Приклад 3. Посилання на формулу в тексті, укладеному в дужки
Використовуючи вираз для дивергенції [см. формулу (19.1)], отримуємо .....
Додаток 3. Пунктуація в тексті з формулами
Приклад 1. Двокрапка перед формулою
а) ... з формул складання слідують формули подвійного аргументу:
sin 2 α = 2 sin cos α,
cos α = cos 2 α - sin 2 α, ...
і т.д.
б) ... розділивши почленно останні два рівності, отримаємо:
Додаток 4. Експлікація до формули
Приклад 1. Пунктуаційні оформлення тексту з формулою і експлікацією
Індуктивність багатошарової котушки визначається за формулою
де w - число витків;
D - середній діаметр намотки, мм;
l - довжина намотування, мм;
h - висота намотування, мм.
Додаток 5. Оформлення запису формули
Приклад 1. Дужки
Приклад 2. Дужки
Приклад 3. Дужки
Приклад 4. Коефіцієнти
Приклад 5. Вживання точки на середній лінії як знака множення
Крапку ставлять:
а)
б)
в)
г)
д)
Приклад 6. Вживання точки на середній лінії як знака множення
Крапку не ставлять:
а)
б)
в)
г)
д)
Приклад 7. Вживання точки на середній лінії як знака множення
Рекомендується: Не рекомендується:
Приклад 8. Вживання косого хреста як знаку множення
а) площа кімнати:
б)
Приклад 9. Крапки в ряду перераховуються, складаються, прирівнюваних символів
a 1 + а 2 + ... + А n; b 1 = b 2 = ... = b m.
Приклад 10. Три крапки між перемножуваних символами
Прімер11. Три крапки і відточив в системах рівнянь, матрицях, визначниках
Додаток 6. Перенесення в формулах
Приклад 1. Перенесення дробу з довгим чисельником і коротким знаменником
Дріб
можна привести до виду
або, якщо використовувати косу риску до виду A = (a 1 x 1 + a 2 x 2 + ... + a n x n) / (p + q)
Приклад 2. Перенесення дробу з коротким чисельником і довгим знаменником
Дріб
можна привести до виду, якщо використовувати косу риску,
Приклад 3. Перенесення формули з довгим подкоренное виразом, не вміщаються в формат набору
Формулу
можна записати у вигляді
Додаток 7. Прийоми обробки формул і тексту з ними, що дозволяють економити площу паперу
Приклад 1. Переклад висловів з дробової рисою в однорядкові
Формули:
можна записати
(A n + b n) / (nab);
Приклад 2. Переклад висловів з дробової рисою в однорядкові
Вирази:
можна замінити
Приклад 3. Запис за допомогою ехр
Запис
можна представити
Приклад 4. Згорнуті форми запису позначень
Суму а 1 + а 2 + ... + А n можна записати у вигляді
Твір
Послідовність a 1, a 2, ..., a n , ... У вигляді
Приклад 5. Скорочені форми запису матриць, визначників і систем лінійних рівнянь
Замість матриці
можна вжити коротку запис
Приклад 6. Скорочені форми запису матриць, визначників і систем лінійних рівнянь
Використовуючи такий запис, можна систему рівнянь
можна коротко записати у вигляді AX = B,
X = (x 1, x 2, ..., x n), B = (b 1, b 2, ..., b n).
Приклад 7. Заміна однотипних формул, в яких величини змінюються з одного й того ж правилу, одним виразом
Текст
Формули для перших чотирьох моментів мають вигляд
можна більш компактно записати так:
Формули для перших чотирьох моментів мають вигляд
Приклад 8. Розташування формул в підбір з текстом
Текст
Згідно з умовою, маємо Р (А) = 0,784.
Тому 0,784 = 1 - q 3,
uлі q 3 = 1-0,784 = 0,216.
Звідси отримуємо
Отже, шукана ймовірність р = 1 - q = 1 - 0,6 = 0,4.
рекомендується розташувати в підбір:
Згідно з умовою, маємо Р (А) = 0,784. Тому 0,784 = 1 - q 3,
або q 3 = 1-0,784 = 0,216. Звідси отримуємо
Отже, шукана ймовірність р = 1 - q = 1 - 0,6 = 0,4.
Приклад 9. Розташування формул одна в підбір до іншої
Текст
Вирішуючи отриману систему, маємо
або
тобто
звідки x 1 = 7, у 1 = 4, х 2 = - 4, у 2 = -7.
можна розташувати так:
Вирішуючи отриману систему, маємо
звідки x 1 = 7, у 1 = 4, х 2 = - 4, у 2 = -7.
Можлива і така запис:
(Х 2 = - 4, у 2 = -7)
Приклад 10. Розташування формул одна в підбір іншої
Наприклад, у тексті
Прямокутні і сферичні координати точки пов'язані співвідношеннями
x = q sin Θ cos φ
y = q sin φ cos Θ
z = q cos Θ.
правильніше записати всі формули в рядок:
x = q sin Θ cos φ, y = q sin φ cos Θ, z = q cos Θ.
Приклад 11. Розташування формул одна в підбір до іншої
Наприклад, текст
Координати центра ваги дуги знаходять за формулами
необхідно розташувати наступним чином:
Координати центра ваги дуги знаходять за формулами
Приклад 12. Відмова від елементарних числових викладок
слід записати:
Приклад 13. Заміна громіздких виразів символами
Текст
Доведемо, що
Оцінимо вираз
Так як
Можна записати так:
Доведемо, що A 1 - A 2 = α, де A 1 =
Оцінимо вираз A 1 - A 2 = α.
Так як cos α / (1 - sin α)> 0, то 0 <A 1 <π / 2 і 0 <A 2 <π / 2.
Приклад 14. Перетворення тексту з метою компактного розміщення формул
Текст
Помноживши 1-й рядок матриці
на 3-ю і віднімаючи її з 2-го рядка, отримуємо
Переставивши тепер 2-ї та 3-й стовпці, маємо
можна більш компактно записати так:
Виконаємо над матрицею наступні перетворення:
Ми помножили 1-й рядок на 3-ю і відняли її з 2-ї, а потім переставили 2-й і 3-й стовпці.
Приклад 15. Переклад тексту на таблицю
Текст
1. Якщо С = 0, то рівняння приймає вигляд Ах + Ву = 0. Це рівняння прямої, що проходить через початок координат.
2. Якщо А = 0, то рівняння має вигляд у =-С / В або у = b і висловлює рівняння прямої, паралельної осі O x.
3. Якщо В = 0, то рівняння має вигляд x = - C / А або x = а і висловлює рівняння прямої, паралельної осі O y.
4. Якщо А = С = 0, то рівняння прийме вигляд у = 0. Це - рівняння осі O x.
5. Якщо В = С = 0, то рівняння прийме вигляд x = 0. Це - рівняння осі Про y.
можна перевести в наступну таблицю
| № п / п | Значення коефіцієнтів | Рівняння прямої | Положення прямий |
| 1. | З = 0 | А x + В y = 0 | Проходить через початок координат |
| 2. | А = 0 | y =-С / В = b | Паралельна осі O x |
| 3. | В = 0 | x =-С / А = а | Паралельна осі О у |
| 4. | А = С = 0 | в = 0 | Збігається з віссю O x |
| 5. | В = С = 0 | x = 0 | Збігається з віссю O y |
Приклад 16. Перенесення посилань на форму з тексту в формули
Приклад 17. Використання сучасної символіки
Текст
Якщо p належить α, то α і p паралельні. Нехай р не належить α. Проведемо площину β, яка містить лінію перетину прямих b і q. Так як q належить α (за умовою) і q належить β (з побудови), то q є пряма перетину площин α і β. Припустимо, що теорема невірна, т. e. р не паралельна α. Тоді існує точка С перетину прямої р з площиною α.
за допомогою використання математичної символіки прийме такий вигляд:
Якщо
Додаток 8. Розмітка формул
Приклад 1. Вказівки про перенесення і відбиття
а) між символічним позначенням функції і аргументом:
sin x; ln y;
б) між подинтегральной функцією і диференціалом
III. Список використаної літератури
- Стандарти з видавничої справи / Укл. А.. А. Джига, С.Ю, Калінін. - М.: МАУП, 1998.
- Ривчін В.І., Леонардового Є.І., Овчинников А. І. Технічне редагування / Під. ред. В.І. Ривчіна. - М.: Книга, 1977.
- Тяпкін Б.Г., Рябініна Н.З., Баженова Л.М. та ін Коректура / Під. ред. Б.Г. Тяпкіна. - М.: Книга, 1977.
- Гиленсон П.Г. Довідник художньої і технічної редакторів. - М.: Книга, 1988.
- Довідкова книга редактора і коректора: Редакційно-технічне оформлення видання / Упоряд. і заг. ред. А.Е. Мильчин. - 2-е вид., Перераб. - М.: Книга, 1985.
- Алгебра і початок аналізу: Підручник для 10-11 кл. середовищ. шк. / О.М. Колмогоров, А.М. Абрамов, Ю.П. Дудінцин та ін; Під. ред. О.М. Колмогорова. - 3-е вид. - М.: Просвещение, 1993.
- Скорскій Н.М. Теорія і практика редагування: Підручник для вузів. - 2-е вид., Испр. і доп. - М.: Вищ. Школа, 1980.
- Настільна книга видавця / Є.В. Малишкін, А.Е. Мильчин, А.А.
Цей текст може містити помилки.
Журналістика, видавнича справа та ЗМІ | Курсова
Схожі роботи:
Графічний редактор Paint Опис графічного редактора Paint - стандартоного графічного редактора
Меню ПРАВКА редактора Word Опис усіх пунктів меню Правка редактора Word
Вікно редактора Word
Розробка графічного редактора
Опис графічного редактора Paint
Функції і можливості текстового редактора
Налаштування текстового редактора MS Word
Редакторський аналіз професійний метод редактора
Технологічні можливості редактора векторної графіки CorelDraw