Психологічні ефекти масової комунікації

[ виправити ] текст може містити помилки, будь ласка перевіряйте перш ніж використовувати.

скачати

План
Введення
1. Поняття і сутність масових комунікацій
1.1. Поняття масових комунікацій
1.2. Основні психологічні характеристики масової комунікації
2. Психологічні ефекти масової комунікації
2.1. Ефекти масової комунікації - дослідження, періодизація і типологія
2.1. Психологічні ефекти масової комунікації
Висновок
Список використаних джерел

Введення
У сучасному світі засоби масової комунікації перестали сприйматися виключно як канал передачі інформації. Все частіше про масової комунікації говорять як про повноправне агента соціалізації, що впливає на розвиток особистості і суспільства в цілому: засоби масових комунікацій демонструють норми, формують систему цінностей, навчають, опосередковує досвід і т.д. Із знаряддя пропаганди - інструменту влади - медіа перетворилися на наймогутніший джерело влади, стали ключем до популярності й успіху. Сьогодні засоби масових комунікацій виступають в ролі як механізму просування товарів і послуг, так і арени дебатів і, очевидно, особливого значення набувають в умовах трансформаційного суспільства та посилення ринкових відносин, коли їх допомогу в боротьбі за споживача стає незамінна. Більш того, в соціологічних концепціях «суспільства споживання» масової комунікації відводиться роль конструктора реальності, який нав'язує товари, стимулюючу попит і в кінцевому підсумку керуючого світом.
Масова комунікація - систематичне поширення за допомогою спеціалізованих технічних пристроїв повідомлень серед чисельно великий розосередженої аудиторії з метою впливу на оцінки, думки і поведінку людей [1, С.10].
Вивчення впливу психологічних ефектів масової комунікації на аудиторію полягає в тому, що ефективність масової комунікації як інструменту, що формує і економічні, і позаекономічні мотиви для покупки - дії економічного, залишається предметом дискусій, і сьогодні співіснують дві опозиційні теорії впливу масової комунікації: згідно з першою, СМК впливають на всю аудиторію, згідно з іншою - впливають вибірково. Відповідно, виникає необхідність дослідження чинника масової комунікації в комплексі із соціально-економічними детермінантами споживчої поведінки (такими як стать, вік, освіта, дохід та ін.)
Актуальність роботи зумовлена ​​тим, що значення масової комунікації має всезростаючий характер на загальносвітовому рівні, як джерела влади, як агента соціалізації, як розповсюджувача інновацій і т.д. У сучасних умовах люди стають залежними від засобів масової комунікації. Перш за все, це стосується інформації, знань і оцінок про те, що відбувається в суспільстві. Тип і рівень цієї залежності визначається низкою структурних умов. Вплив масової комунікації виявляється більшим, якщо суспільство перебуває в стані змін, конфліктів або нестабільності. Також багато що залежить від ступеня реалізації масовою комунікацією власне інформаційних функцій.
Виходячи з цього, основна мета даної роботи - вивчити психологічні ефекти масової комунікації. При цьому мета роботи розкривається через вирішення наступних поставлених завдань:
-Відобразити поняття масової комунікації;
-Охарактеризувати основні психологічні характеристики масової комунікації;
-Розглянути дослідження, періодизацію і типологію ефектів масової комунікації;
-Виявити психологічні ефекти масової комунікації;
-Зробити висновки по темі.
При написанні роботи була використана монографічна, навчальна і періодична література по темі.

1. Поняття і сутність масових комунікацій
1.1 Поняття масових комунікацій
Поняття комунікація походить від латинського communicatio - обмін, зв'язок, розмова. "Масова комунікація - систематичне поширення повідомлень серед чисельно великих розосереджених аудиторій з метою впливу на оцінки, думки і поведінку людей" [1, С.10]. "Масова комунікація є інституціалізована виробництво і масове поширення символічних матеріалів за допомогою передачі та накопичення інформації" [3, С.27]. Масова комунікація - це різновид духовно-практичної діяльності, тобто діяльності з трансляції, перенесення в масову свідомість (думку) оцінок поточних подій, визнаних соціально актуальними.
Сутністю масової комунікації як діяльності є вплив на суспільство шляхом впровадження в масову свідомість певної системи цінностей. Сутність її завжди залишається незмінною, а явище, зміст і форми здійснення можуть змінюватися в залежності від умов функціонування всієї системи масової комунікації. Мета масової комунікації: зміна соціальних суб'єктів в інтересах інших суб'єктів або всього суспільства.
У сучасному науковому і повсякденному мовою, поряд з поняттям масова комунікація використовується поняття "медіа". Поняття має латинське походження. Засоби комунікації займають середнє, проміжне становище в комунікаційній ланцюжку відправник - канал - одержувач повідомлення. Медіа являють собою механізм зв'язку між відправником та одержувачем повідомлення.
Масова комунікація є діяльністю, заснованої на системі правил і норм, а також на розвинутому контролі за їх виконанням. Особливостями масової комунікації є [1, С.12]:
- Відправник є частиною організованої групи, а часто і представником інституту;
- В якості приймаючої сторони виступає індивід. Він часто розглядається передавальної організацією як частина групи з властивими їй загальними характеристиками;
- Канал повідомлення являє собою технологічно складні системи розповсюдження інформації. Вони включають в себе значиму соціальну компоненту, оскільки їх функціонування залежить від правових норм суспільства, звичок і очікувань аудиторії;
- Повідомлення зазвичай мають досить складною структурою;
- Публічний характер і відкритість;
- Обмежений і контрольований доступ до засобів передачі;
- Опосередкованість контактів передавальної та приймаючої сторін;
- Певна нерівноправність у відносинах передавальної та приймаючої сторін;
- Численність адресатів повідомлень.
Складність масової комунікації як явища визначило його вивчення в рамках різних дослідницьких дисциплін. Соціологічне вивчення навколишньої дійсності передбачає, що індивід є продуктом соціальних відносин. Відповідно, оцінюючи роль засобів масової комунікації у зв'язку з різними проявами діяльності людей, ми обов'язково повинні враховувати особливості політичного, соціального, економічного, культурного та технологічного контексту цієї діяльності.
Відмінності масової комунікації від міжособистісного спілкування проявляються практично у зв'язку з усіма складовими комунікаційного процесу. Джерелом повідомлення в міжособистісної комунікації є сім'я, сусіди і т.п. У масовій же комунікації - якийсь інститут. Канал розповсюдження міжособистісної комунікації можна назвати "обличчям до обличчя". Масовий канал припускає наявність технологій розповсюдження. Час передачі в міжособистісної комунікації - безпосереднє, відстань мінімальне, замкнутий; в масовій - час передачі безпосереднє або із затримкою в часі, відстань - значне, або навіть необмежене. Приймачем в міжособистісної комунікації є сім'я, сусіди, тобто безпосереднє оточення; в масовій - анонімна різнорідна аудиторія. При міжособистісної комунікації є можливість безпосередньої реакції адресата (зворотний зв'язок). У масовій комунікації реакція переважно "відкладена" (в деяких випадках - пряма). Характер регулювання міжособистісної комунікації - особистий, індивідуальний; масової - з використанням систем правил і контролю.
1.2 Основні психологічні характеристики масової комунікації
Для масової комунікації характерні суто психологічні процеси [6, С.31]:
1. Інтерес, наслідування, наприклад, у співвідношенні умов і способу життя комунікантів;
2. Формування цінностей, неявно присутніх у мас-комунікативних процесах, які, функціонуючи на особистісному рівні, формують масове (суспільне) свідомість;
3. Ідентифікація, що означає емоційний і смисловий ототожнення потребностной сфери людини відповідно до надходить ззовні інформацією;
4. Сприйняття, розуміння, переживання, запам'ятовування, мотивація і очікування в механізмі звертання аудиторії до ЗМІ і т.д.;
5. Переконуюче вплив аудиторії коммуникантом (СУЯ);
6. Формування інтересів і стереотипів масової свідомості через встановлення;
7. Створення комунікатором (СМЯ) умов для реалізації феноменів наслідування і зараження в масових проявах;
8. Формування чуток з певними цілями;
9. Мотивація і активізація творчого мислення в групі (корпоративному середовищі).
Однією з найважливіших соціально-психологічних функцій масової комунікації є її здатність самоорганізовуватися громадську думку, суспільну свідомість.
Розвиток комунікацій у сучасному суспільстві включає в себе і такі процеси, в ході яких інформація не тільки передається, але і спотворюється, може мимоволі зростати або згасати. Отже, масова комунікація - це специфічна форма людського спілкування. Засоби масової комунікації виступають речовим, матеріальним компонентом масскоммунікатівного процесу і завжди виражають собою спосіб передачі, збереження, виробництва і поширений певної інформації та закладених у ній цінностей (ціннісних орієнтацій).
Масова комунікація як соціально-психологічний феномен передбачає постійну динаміку і непpедсказуемость своїх ефектів. У сучасних умовах (свобода слова, право кожного на отримання і поширений інформації і т.д.) можливості масової комунікації можуть бути реалізовані з максимальним ефектом, якщо відповідні технології шикуються з урахуванням психології масової комунікації.
Відмінною рисою масової комунікації є її не однонаправлений хаpактеp. Багатовекторність масової комунікації передбачає передачу інформації від одного активного джерела (коммунікатоpа) до різних, не пов'язаних один з одним реципієнтам. При цьому, зворотній зв'язок або залишена в часі, або здійснюється в дуже незначній мірі, коли, напрімеp, окремі телеглядачі телефонують до телестудії, щоб висловити свою думку про позиції учасника телепpогpамми [4, С.62]. Але в будь-якому випадку, психологічно зрозуміло, що реципієнти, які відіграють при прийомі інформації пасивну роль, стають активними комунікаторами, поширюючи отриману інформацію, керуючись інтересом, наслідуванням, модою і т.д.

2. Психологічні ЕФЕКТИ МАСОВОЇ КОМУНІКАЦІЇ
2.1 Ефекти масової комунікації - дослідження, періодизація і типологія
Основний ефект від дії засобів масової інформації - зміна поведінки аудиторії від впливу ЗМІ. Зміна поведінки аудиторії має бути погоджено із заздалегідь поставленими цілями. Під ефектом розуміється якийсь відгук. Комунікативні ефекти - зміна обізнаності про товар або послуги чи зміну ставлення до товару, послуги / торгової марки. Ефективність розрізняють на: маркетингову та комунікативну [2, С.24].
Будучи прагматичної (маркетингова ефективність) діяльністю СМЯ ставить цілі: відслідковувати, в яку ціну обходиться її підсумок. При комунікативної ефективності мається на увазі будь-який відгук. Комунікативна ефективність не має вартісного вираження, але може оцінюватися вартістю відгуку.
На думку багатьох дослідників, на підсумок впливу ЗМК можуть впливати: вибір глядачем, читачем, слухачем матеріалу, сприйняття цього матеріалу, уявлення споживача про джерело (довіра до нього, його престиж і т. п.), приналежність споживача до тієї чи іншої соціальної прошарку , активність лідера думки групи, до якої споживач належить, сімейний стан, освітній і культурний рівень споживача, природа самого інформаційного засоби, особливості його змісту, соціальні умови, в яких відбувається комунікація.
Вивчення ефектів діяльності СУЯ передбачає дослідження змін у свідомості та поведінці людей, що відбуваються під впливом масової комунікації. Виділяють три основні етапи дослідження ефектів [2, С.37].
На першому етапі досліджень (у 20-30-ті роки XX ст.) Передбачалося, що масова комунікація володіє дуже великими можливостями впливу. Такі поняття як "теорія магічного снаряда" або "теорія підшкірної голки" досить точно відображають ранні концептуальні побудови.
На другому етапі досліджень (з середини 40-х до початку 70-х років) з'ясувалося, що передбачувані раніше потужні ефекти масової комунікації не знаходять емпіричного підтвердження. Тому домінуючими в той період були "теорії обмежених ефектів" масової комунікації.
Третій етап дослідження ефектів (з початку 70-х років по теперішній час) характеризується тим, що відсутня будь-яке одне провідне теоретичне спрямування. Показово, що частина дослідників повернулися до уявлень про значні можливості впливу масової комунікації.
У 30-х роках ХХ-го століття. Лазарсфельд дав типологію ефектів - негайні, короткострокові, довгострокові та інституційні, а також вказав можливі причини цих ефектів - окремі блоки текстів (радіопередача, наприклад), жанр («мильна опера»), економічна і соціальна структура засобів масової комунікації (часта або громадська) , технологічна природа каналу комунікації.
Ефекти бувають запланованими і незапланованими, основними і побічними, миттєвими і відкладеними, довгострокові і короткострокові.
Виділимо основні ефекти [1, С.21].
Кампанія в СМЯ. У цьому випадку використовується кілька каналів масової комунікації, за допомогою яких досягаються цілі інформування або переконання аудиторії. Найбільш часто кампанії застосовуються в галузі політики, споживчої реклами.
Індивідуальна реакція. Полягає в непланованих комунікатором наслідки, що спостерігаються після контактів індивідів з матеріалами масової комунікації. Відбувається за рахунок імітації й настанови. Предметом їх можуть бути самі різні області індивідуальної та соціальної реальності - проходження нових життєвих стилів, акти девіантної поведінки, прояви остраху й страху, і т.д.
Колективна реакція являє собою ряд індивідуальних реакцій, пережитих одночасно багатьма людьми. Останнє призводить до спільних дій некерованого типу. Ефекти страху, неспокою, люті в потенціалі можуть приводити до паніки і цивільним хвилювань.
Розповсюдження інновацій. Плановане поширення нововведень з метою довгострокового розвитку. При цьому використовуються кампанії в засобах масової комунікації, а також мережі міжособистісної комунікації.
Розподіл інформації і знань. Є наслідком діяльності СУЯ з розповсюдження інформації подієвого порядку. При цьому найчастіше відбувається нерівномірний розподіл інформації між соціальними групами, а також вибіркова розстановка пріоритетів при висвітленні тих чи інших фрагментів реальності.
Соціалізація. Вплив ЗМК на процеси навчання та прийняття норм, цінностей і зразків поведінки в конкретній соціальній ситуації.
Соціальний контроль. Відноситься до тенденцій у діяльності СУЯ з підтримки стабільності сформованого соціального порядку за допомогою «індустрії свідомості».
«Вистава» соціальної реальності. Процес близький до попереднього. Однак тут більший акцент робиться на виробництві знань і думок, ніж формуванні ціннісних уявлень. Пов'язано це з тим, що масова комунікація в силу своєї природи змушена постійно створювати і транслювати незавершені версії реальності.
Інституційні зміни. Результат непланованої пристосування існуючих інститутів до розвитку засобів масової комунікації. Перш за все, це відноситься до комунікаційних функцій цих інститутів.
Вплив на результати подій пов'язано з тією роллю, яку відіграють ЗМК, поряд з іншими владними інститутами, у вирішенні ключових питань життя суспільства - війни, миру, і т.п.
Культурні зміни. Трансформації в найбільш загальних зразках цінностей, поведінки, символічних формах, притаманних окремим соціальним групам, суспільству в цілому або сукупності товариств.
Поширена в маркетингових дослідженнях класифікація, представлена ​​X. Флемінгом: увага, інформованість, когнітивний ефект (що конкретно пригадують респонденти і яким чином це виражають), оцінний ефект (перевага, вибір із запропонованих варіантів, обгрунтування, чому подобається), конативний ефект (поведінковий ефект в обстановці експерименту), комунікативні, розважальний.
Зупинимося докладніше на змісті окремих відомих проектів, присвячених вивченню ефектів масової комунікації. У фокусі нашої уваги будуть ефекти масової комунікації на рівні групи і суспільства [5, С.18].
Одна з концепцій про вплив засобів масової комунікації, які отримали досить широке розповсюдження виходить з дуже простої посилки. Ефект впливу на формування громадської думки визначається насамперед виборчим увагою комунікатора.
Емпіричні дослідження показали, що ефекти масової комунікації найбільш явно проявляються в сфері інформування, а не зміни установок. Дослідники в зв'язку з цим зазначали: «З повідомлень масової комунікації аудиторія не тільки дізнається про події. Аудиторія також отримує інформацію про відносну значущості події. Наприклад, повідомляючи про те, що кандидати говорять під час виборчої кампанії, засоби масової комунікації так чи інакше визначають важливість окремих елементів виступів кандидатів. Іншими словами, засоби комунікації встановлюють «порядок денний» кампанії. Тому можливість впливу на пізнавальні здібності аудиторії є однією з найважливіших складових влади масової комунікації ».
У рамках даного підходу більшість досліджень безпосередньо стосувалося виборчих кампаній. У сучасних виборчих кампаніях широко поширена наступна стратегія формування «іміджу» кандидата. Необхідно, щоб «імідж» асоціювався з актуальними проблемами суспільства, і з їх конкретними рішеннями, пропонованими кандидатом. Розрахунок при цьому виявляється таким. Якщо виборець буде переконаний у важливості проблеми, то він ймовірно проголосує за кандидата чи партію, які, як йому представляється, пропонують найкращі способи вирішення цих проблем.
Отже, серед широкого кола проблем ті, які отримують більшу увагу з боку масової комунікації протягом конкретного часового інтервалу виявляються більш знайомими і значущими для аудиторії і, відповідно, навпаки. Важливо, що запропонований підхід досить простий для верифікації. Для цього необхідно провести кількісний аналіз змісту. Крім того, слід зафіксувати зміни в суспільній думці з допомогою масових опитувань на початку і наприкінці досліджуваного тимчасового інтервалу.
2.1 Психологічні ефекти масової комунікації
У світі до сих пір борються дві тенденції. Представники однієї, тепер йде, ніяк не бажають визнавати наявності будь-яких особливих «ефектів» [1, С.14].
Як із спеціальних досліджень, так і з практики відомий цілий ряд цікавих і важливих ефектів масової комунікації. Розглянемо досить яскраві приклади: вкрай позитивного і, навпаки, вкрай негативної властивості по відношенню до телебачення - провідному засобу масової комунікації, що породжує найбільш помітні її ефекти.
"Ефект ореолу" по-іншому називається "ефектом німба". Німб, як відомо, - це світиться коло, зображуваний навколо голови Бога, його апостолів або просто святих і великомучеників. Зазвичай під словами "ефект ореолу" в сучасній масовій комунікації розуміється то "блакитне свічення", яким відрізняються телеекрани і яке як би передається найбільш часто миготять на телеекрані персонам. У традиційній соціальній психології під «ореолом» розуміється поширення авторитету, популярності від конкретного лідера або ж якогось узагальненого символу на їх найбільш довірених послідовників і прихильників.
Із повсякденного життя відомо: людина, впізнаваний зовні по його частим появам на телеекрані, неминуче сприймається простими людьми як «начальник» або «зірка». Навіть витративши значні зусилля, звичайну аудиторію буває просто неможливо переконати в цьому. Причина такого сприйняття полягає в тому, що масова комунікація дійсно є масовою не лише в чисто кількісному, але і в якісному сенсі.
"Ефект бумеранга", що спостерігається головним чином у психології ефект, що полягає в тому, що при деяких впливах джерела інформації на аудиторію або на окремих осіб виходить результат, зворотний очікуваному. Як правило, «ефект бумеранга» виникає, якщо підірвано довіру до джерела інформації, якщо передана інформація тривалий час носить одноманітний, що не відповідає умов, що змінилися характер, якщо суб'єкт, що передає інформацію, викликає неприязнь до себе у сприймають цю інформацію і т.п.
Ще Ю.А. Шерковін розглядав «ефект бумеранга» як дисфункціональних ефект поганий пропаганди. Він писав про факти накопичення пропагандистського впливу і наявності межі насичення людини інформацією. Вихід за цю межу дає негативні результати. Сучасна людина, явно «перегодований» одноманітною інформацією, здатний на повстання проти свого вождя, шамана чи навіть Бога.
Сучасний «ефект бумеранга» виявляється в тому, що маса глядачів, «перегодована» одним і тим же персонажем, починає спочатку тихо, мовчки ненавидіти його, потім відмовляти йому в довірі в соціологічних опитуваннях і, нарешті, відверто бунтувати, таємно голосуючи проти нього на виборах.
Відомі американські дослідники масових комунікацій давно попереджали, що інформаційна передозування у комунікаційних процесах викликає дію особливого роду захисних соціально-психологічних механізмів - так званих «супутніх чинників на службі посилення» або «бар'єрів перед комунікацією». Ці механізми і породжують «ефект бумеранга», що виражається в особливого роду «конверсії» - рішучому відході реципієнтів від своїх колишніх поглядів і уподобань. Найбільш схильні до неї люди, які не мають міцних, стійких власних поглядів і які відчувають перехресні впливу різних джерел, тобто, по суті, класична сучасна маса телеглядачів.
Телевізійні бумеранги стали вже досить поширеним явищем. З множенням числа телеканалів їх сугестивний вплив буде падати і далі. Вже в найближче десятиліття можна прогнозувати якщо не остаточний, то, принаймні, частковий захід ефективності телесуггестіі. Однак свобода довгої не буває. На зміну телебаченню стрімко йде Інтернет. Рівність у володінні телеприймачами скоро зміниться рівністю в масовому доступі до всесвітньої павутини. Так виникає нове, ще більш ефективний засіб масовізації психіки. Персональний комп'ютер з Інтернетом в тотальній ролі шамана, вождя технотронного божества XXI століття буде, мабуть, сильніше, ніж телешамани ХХ століття. Тим сильніше будуть і суперефект нових масових комунікацій.
«Ефект краю» - явище, що полягає в тому, що з розташованого в ряд заучиваемого матеріалу елементи, що знаходяться на початку і наприкінці, запам'ятовуються швидше, ніж елементи, що знаходяться в середині. Встановлено німецьким психологом Г. Еббінгаузом і підтверджено дослідженнями багатьох психологів. «Ефект краю» проявляється як безпосереднім, при так і відстроченому відтворенні. Згідно з французьким психолога М. Фуко, він є результатом взаємодії процесів внутрішнього гальмування, одночасно діючих в ході навчання й уповільнюють його. У сучасних дослідженнях «Ефект краю» вивчається як ефект первинності і ефект недавність.
«Ефект недавність» - збільшення ймовірності пригадування останніх елементів розташованого в ряд матеріалу порівняно з середніми елементами ряду. "Ефект недавність" (відомий більше як ефект новизни) вивчається при сприйнятті людьми один одного і полягає в тому, що по відношенню до знайомої людини найбільш значущою виявляється остання, тобто більш нова інформація про нього, тоді як оп відношенню до незнайомої людини більш значима перша інформація.
«Ефект первинності» - вивчається при сприйнятті людьми один одного і стосується значимості певного порядку надходження інформації про осіб для формування уявлення про нього.

Висновок
Таким чином, вивчивши літературу по темі дослідження, можна прийти до висновку, що масова комунікація - це динамічний технічно опосередкований масовидність або міжособистісний процес створення, зберігання, pаспpеделения, поширений, сприйняття інформації та обміну нею між соціальними суб'єктами і об'єктами.
Поняття «масова комунікація» виникло внаслідок індустріального розвитку людства, як своєрідний відгук на процеси урбанізації і недостатності колишніх способів соціальної взаємозв'язку. Найбільш спрощено масову комунікацію можна розглядати в якості особливого роду діяльності, яка здійснюється фахівцями з метою впливу на об'єктивно не пов'язані між собою групи і окремих індивідів, «масовізації» їх свідомості та поведінки.
Масова комунікація є невід'ємною частиною сучасного суспільства, його економіки, політики, культури і охоплює міжнародні, міжгрупові і міжособистісні відносини. Своєрідна революція засобів масової комунікації (Інтернет): надає зростаючий вплив як на матеріально-пpоізводственную, так і на соціально-політичну, культуpному-ідеологічну області житті всього людства і кожної окремої людини.
Сьогодні, масова комунікація визначається як процес «виробництва інформації», її передачі засобами радіо, телебачення, преси та спілкування людей як членів "маси", що здійснюється з допомогою технічних засобів.
Стратегічною функцією масової комунікації є формування масової психології, а стосовно до кожної людини - певної його соціально-політичної орієнтації.
До основних соціально-психологічним ефектів масової комунікації відносяться «ефект ореолу» і «ефект бумеранга».
У рамках концептуальної моделі акцентується увага на наступній сукупності ефектів масової комунікації.
Ефекти когнітивні: формування установок; визначення «пунктів порядку денного»; розширення уявлень людей; уточнення ціннісних орієнтації.
Ефекти афективні: формування почуттів стурбованості, страху; вплив на моральний стан і ступінь відчуження в суспільстві.
Ефекти поведінкові: активізація (або не активізація) будь-якої діяльності; напрямок різних видів акцій (наприклад, політичних демонстрацій); провокування альтруїстичних проявів (кампанії благодійності).
Розвиток масово-комунікативних процесів сприяє за великим рахунком розвитку всієї цивілізації. Без спілкування людство розвиватися не зможе, причому миp і спілкування складають єдине ціле, одне неодмінно має на увазі інше.
З метою вирішення даної задачі, задіюються функціональні механізми, які побудовані на психологічних засадах. Перш за все, це інтеграційно-комунікативна функція, пов'язана з формуванням загального емоційно-психологічного тонусу аудиторії, інформаційна функція, яка забезпечує аудиторію певним набором інформації, настановна функція, пов'язана з формуванням певних диспозицій і функція організації поведінки, яка стимулює дії маси в певному напрямку.

Список використаних джерел
1. Назаров М.М. Масова комунікація в сучасному світі: методологія аналізу та практика досліджень. - М.: УРСС, 2002.
2. Назаров М.М. Масова комунікація і суспільство. - М.: Справа, 2004.
3. Новіков К.Ю. Психологія масової комунікації: Механізми, рактіка, Помилки. М.: Висш.шк, 2007.
4. Почепцов Г.Г. Комунікативні технології двадцятого століття. - М.: Рефл-бук, Ваклер, 2007.
5. Рощин С.К. Психологія натовпу: аналіз минулих досліджень і проблеми сьогодення / / Психологічний журнал. - 2000. - № 5.
6. Харріс Р. Психологія масових комунікацій. - М.: ОЛМА-ПРЕСС, 2002.
Додати в блог або на сайт

Цей текст може містити помилки.

Психологія | Реферат
56.8кб. | скачати


Схожі роботи:
Соціологічні ефекти масової комунікації
Системи масової комунікації
Риторика масової комунікації
Теорії масової комунікації
Актуальні проблеми масової комунікації
Про сенс масової комунікації
Інтернет та засоби масової комунікації
Психологія масової комунікації лекції
Реклама в засобах масової комунікації
© Усі права захищені
написати до нас