. Лекція з курсу проф. В. Гудонене
# 1. ТИП. ХАРАКТЕР. ЛТЧНОСТЬ. СВІДОМІСТЬ І САМОСВІДОМІСТЬ літературний персонаж.
Письменник, який приділяє особливу увагу середовищі, соціальними мотивами поведінки,
створює характкра-типи (Гоголь: речі, що оточують персонажа, несуть відбиток
його душі). Світ героїв Гоголя механич, тому активний оповідач. Це
прикмета натуральної школи (Некрасов, Даль, Тургенєв).
Проте вже у Тургенєва - ускладнені характери, соціально-психологічні
типи ("Тхір і Калінич").
В подальшому (Достоєвський, Толстой) соціальне грає підлеглу роль,
головна увага - на показ тайників душі; мікросвіт людини береться в
єдності та взаємозв'язку з об'єктивним буттям. "Психологічна реальність".
Письменників тепер цікавить не стільки характер, скільки особистість,
загальнолюдська природа індивідуальності.
Характер - зовнішня сторона особистості, а особистість Надаль не тільки
свідомістю, а й самосвідомістю, здатністю розвиватися, навіть виходити з
під контролю автора (Базаров, Раскольников, Анна Кареніна і т.д.).
Самосвідомість - властивість зрілої особистості. Це частина світовідчуття і
світорозуміння, звернена на себе. Чим інтенсивніше розумові процеси,
тим сильніше рефлексія (мислення, розгорнуте на себе), осмислення і
самооцінка свого внутрішнього світу.
Структура сомосознанія:
1) САМОПІЗНАННЯ. У дитинстві світ людини нерозчленований, він злитий з його
власним життям. У міру розвитку рефлексії - розуміння, що моє "Я" -
лише частина цього світу, і нарешті - "розрізнення" себе і світу.
2) самоставлення - емоційно-ціннісне ставлення до себе і до того, що
людина дізнається про себе (самокритичність, образливість, совісність,
самолюбство). У цих самооценкох відбивається значущість особи для себе
самої.
3) саморегулювання - самоконтроль особистості.
У філософії незалежність особистості, "самозаконність" - пов'язана з
кантівської філософією "повинності": самодисципліна, самовладання,
здатність бути собі паном.
Така особистість, витворюючи себе, завжди в русі, в розвитку.
# 2. ОСНОВНІ ФОРМИ ПСИХОЛОГІЧНОГО ЛИСТИ ТА ЇХ взаємопроникнення.
Психологізм здійснюється у формі прямих
авторських роздумів або у формі самоаналізу
героїв, або непрямим чином - у зображенні
їх жестів, вчинків, які повинен аналітичні
но витлумачити підготовлений автором
читач (Гінзбург)
Основні форми ПСЛ аналізу можливо розділити
на зображення характерів зсередини (внутрішня
мова, образи пам'яті й уяви) і ззовні -
інтерпритація письменником виразних
особливостей мови, мовної поведінки, мімічес-
кого та інших засобів зовнішнього прояву
психіки (Страхов)
"Сумарно-позначає" форма: письменник сам
коротко називає ті процеси, які відбуваються
у внутрішньому світі, але не простежує сам
процес протікання почуття (Єсін)
Три основні форми психологізму:
1) Всезнаючий автор не тільки сам називає почуття, але й коментує їх,
повествуеіт про них у формі непрямої мови, використовує психологічні
деталі, портрет, пейзаж, музику.
2) Зовнішня форма зображення характерів ззовні, або непрямий психологізм -
це опис особливостей мови, міміки, жестів, рухів та інших ознак
зовнішнього прояву психології.
3) Зображення характерів зсередини або пряма форма психологічного
зображення. Шляхом саморозкриття відтворюється потік думок і почуттів у
свідомості і підсвідомості персонажа (внутрішній монолог, потік свідомості, сон,
сповідь, щоденник).
У літературі XIX і XX ст. всі три форми взаімопронікаеми, часто викорис-
одночасно. Це вимагає додаткових зусиль читача: він, вступивши в
співавторство, сам відтворює відсутні ланки в психологічному малюнку
душевного життя персонажа.
Приклад, де всі форми зображення дано у чистому вигляді і послідовності-
епізод з "Війни і миру", де Микола рости на полі Аустерлицької битви
несподівано зустрічається з обожнюваним їм государем (том 1, ч.3, гл.18).