Професійне мислення юриста

[ виправити ] текст може містити помилки, будь ласка перевіряйте перш ніж використовувати.

скачати

Професійне мислення юриста

Мислення - це опосередковане й узагальнене відображення істотних, закономірних зв'язків дійсності. Для пізнання закономірностей явищ, виявлення зв'язків і відносин між речами необхідна розумова діяльність, бо ні одна закономірність навколишнього світу не може бути пізнана органами почуттів людини. Діяльність людини розумна завдяки мисленню. Мислення дає відповідь на запитання, які можна вирішити шляхом безпосереднього чуттєвого відображення. Завдяки мисленню людина правильно орієнтується в навколишньому світі, оскільки використовує отримані раніше узагальнення в новій конкретної ситуації.

Професійне мислення юриста є узагальнена орієнтація в конкретних професійно-правових ситуаціях дійсності, або інакше - система інформаційно-правової насиченості, що склалася завдяки установкам професійного призначення.

У професійному мисленні юриста встановлюється відношення умов діяльності до її мети, здійснюється перенесення юридичних знань з однієї ситуації в іншу, перетворення даної ситуації у відповідну узагальнену схему. Уміння юридично мислити - це означає правильно, цілеспрямовано оперувати поняттями в умовах виниклої юридично значимої практичної задачі. Мислення судді, адвоката, слідчого-це практичне мислення, воно на кожному своєму етапі пов'язано з певними практичними проявами. Розумова діяльність юриста-теоретика (вченого) здійснюється на шляху переходу від практики до абстракції, теорії. Розумова діяльність практика здійснюється на шляху переходу від абстракції до живої дійсності, практиці.

Оглядаючи місце події, слідчий знаходить деякі сліди минулого події. Встановлюючи суттєві, неминуче повторювані взаємозв'язку між ними, слідчий шляхом логічного мислення реконструює можливий хід подій. Ця реконструкція відбувається опосередковано, шляхом розуміння зв'язків між зовнішніми проявами і сутністю того, що відбувалося насправді. Таке опосередковане відображення можливе на основі узагальнення, на основі знань.

Сутність професійного мислення юриста може бути виражена через такі його складові:

1. встановлення загальних взаємозв'язків у професійно-правовій сфері;

2. узагальнення властивостей однорідної групи правових явищ;

3. розуміння сутності конкретного правового явища як різновиду певної групи правових явищ.

Форми мислення:

1. судження;

2. умовивід;

3. поняття.

Судження - форма мислення, в якій відображаються зв'язку предметів та їх ознак або відносини між предметами. Судження юриста має мати тверду нормативність, точність, формалізованість висновків. Судження спеціально обгрунтовується раніше перевіреними фактами, закономірностями, системою умовиводів.

Умовивід - висновок нового судження з інших суджень; це отримання нового знання з наявних знань. Умовивід юриста не повинно виходити за рамки норм, встановлених у законах.

Поняття - форма мислення, в якій відображаються істотні властивості однорідної групи предметів або явищ. Застосовуючи поняття, ми відповідаємо на питання: Що це таке? Даючи кваліфікацію того чи іншого явища через поняття (крадіжка, фальсифікація, замах на вбивство та ін) юрист-практик підводить підсумок творчої розумової діяльності, орієнтуючись на закріплене в законі поняття.

Отже, в мисленні юриста моделюються об'єктивні основні властивості і взаємозв'язки між правовими явищами, їх суттєві загальні особливості, які виражаються у формі суджень, умовиводів і понять. Весь процес мислення базується на співвіднесенні ситуативної інформації з узагальненою інформацією, що зберігається в пам'яті індивіда.

Динаміка (процес) правового мислення може бути представлена ​​через три етапи:

виявлення, створення та формулювання ситуації, пов'язаної з певним об'єктом мислення, отримання його фактичної і правової характеристики, формулювання завдання;

аналіз можливостей використання правових засобів і способів вирішення задачі з урахуванням наслідків та існуючих обмежень;

вибір оптимального варіанта рішення, визначення можливих результатів і негативних наслідків.

Професійне мислення юриста пов'язане з виконанням громадських і державних завдань за допомогою юридичних засобів і способів, дій та операцій, винесених рішень та актів їх реалізації, надання конкретних суспільних відносин і ситуацій правової форми. Мислення юриста прагматично за своїм характером, тому що для нього важливий передусім процес практичного здійснення прийнятих рішень, їх законності, відповідність компетенції та завдань органу, який він представляє.

Зміст професійного мислення юриста складають професійні установки на:

- Високу нормативну культуру, яка передбачає віру в святість букви і духу закону, схильність до порядку і законослухняності;

- Загострене почуття справедливості, яке виражається в умінні критично оцінювати поведінку оточуючих людей і самокритично ставленні до власних дій відносно колег і клієнтів;

- Загальний і спеціально-професійний інтелект, ерудованість, оперативна інформаційна насиченість не тільки у вузькій сфері своєї діяльності, але й у суміжних з нею галузях. Так, суддя не може не знати фактів справи, що розглядається, ігнорувати інформацію про його різних деталях або розраховувати на тривалість пошуку необхідних даних;

- Пріоритетність прав людини, повага до особистості, що виявляється в дотриманні принципу презумпції невинуватості, забезпечення режиму сприяння чесному і сумлінному людині і виключення безкарності правопорушника. Ст.62 Конституції України говорить: "Ніхто не зобов'язаний доводити свою невинуватість у вчиненні злочину. Обвинувачення не може грунтуватися на доказах, одержаних незаконним шляхом, а також на припущеннях. Усі сумніви щодо доведеності вини особи тлумачаться на її користь ".

Мислення юриста (слідчого, прокурора тощо) повинно грунтуватися на принципі презумпції порядності (невинності) кожного підслідного, доки її вину не буде доведено в судовому порядку. Це положення ми читаємо в першій частині ст.62 Конституції України: "Особа вважається невинуватою у вчиненні злочину і не може бути піддана кримінальному покаранню, доки її вину не буде доведено в законному порядку і встановлено обвинувальним вироком суду".

На жаль, в судах України мають місце обмеження підсудного в здійсненні його права на захист, що є показником недостатнього осмислення суддями принципу пріоритетності прав людини як головного принципу в їх професійній діяльності. Порушення в суді кримінально-процесуального закону про право підсудного на захисну промову при відсутності адвоката, зобов'язана спричинити за собою протест прокурора, в якому він має право поставити питання про скасування вироку. Судова колегія Верховного суду України зобов'язана задовольнити протест прокурора на цій підставі.

Рівень професійного мислення юриста - показник його компетентності й кваліфікації як фахівця.

Професія, спеціальність і кваліфікація юриста

Професійно - кваліфікаційний поділ праці юриста (в його основі знаходиться технологічне розподіл праці) дозволяє виділити професію, спеціальність і кваліфікацію.

Професія - широка область професійно-трудової діяльності, що вимагає знань і навичок, необхідних для виконання певної роботи в сфері соціальних послуг.

Професія юриста розкривається через поняття:

діяльність, взяту як певну реальність;

професіоналізм як якість діяльності;

юридичний характер як особлива сфера діяльності - на відміну від економічної, управлінської та ін

Професія юриста - широка область трудової діяльності, що вимагає юридичних знань і навичок, необхідних для виконання певної роботи в правовій сфері соціальних послуг. Вона визначається специфічними умовами діяльності даної сфери і виражається у високій правовій культурі юридичної працівника цієї сфери.

Загальні риси професії юриста:

юрист служить громадянському суспільству і державі: його діяльність має, перш за все, громадський і державний характер;

юрист має справу, як правило, з соціальними аномаліями, "хворобами" у суспільстві;

юрист має офіційний статус посадової особи: при зайнятті посади він нерідко присягає на вірність своєму професійному обов'язку;

юрист своєю працею не приймає прямої участі у створенні матеріальних і духовних благ: він володіє певними владними повноваженнями, які містять в собі управлінські початку (але не обов'язково є виключно управлінськими). Так, праця прокурора, судді, слідчого, оперативного працівника та ін припускає наявність у них особливих владних повноважень, наявність права і обов'язки застосовувати владу від імені закону;

юрист діє автономно: його робота повністю не збігається з діяльністю установи, відомства, працівником яких він є;

юрист покликаний діяти творчо: він знаходиться в постійному пошуку істини, у нього немає стандартів, оскільки він вирішує конкретні справи конкретної особи або випадку;

юрист - служитель закону: у своїй діяльності він завжди обмежений рамками закону.

Професіоналізм - це добре володіння своєю професією. Властивість професіоналізму відображає специфіку роботи юриста, відмежовує її від правової свідомості, правової культури всіх суб'єктів права (не юристів).

Діяти професійно (а неділетантскіе) означає:

здійснювати діяльність за правилами, виробленим і закріпленим у встановленому порядку, тобто діяти відповідно з особливим рівнем прийнятих на себе завдань;

дотримуватися вимог нормативно-правового, психологічного, політичного, етичного та естетичного характеру, які пред'являються до процесу діяльності і її результатами; керуватися морально-правовим боргом (а не міркуваннями користі або вигоди) при її виконанні;

бути підконтрольним діяльності відповідних державних органів і (або) об'єднанням фахівців, вільним від непрофесійного (у тому числі партійного) втручання;

отримувати належну оплату за кваліфіковану працю;

гарантувати здійснення роботи - забезпечувати безперервність діяльності на належному (практичному і теоретичному) рівні у відповідності з поставленими завданнями або запитами.

Професія, як правило, включає в себе цілий ряд спеціальностей. Напр., Професія - вчитель включає фахом - вчитель математики, хімії, біології, історії, основ правознавства та ін Розвиток науки і техніки, зміни в економічній і політичній сферах життя країни викликають появу нових і ліквідацію віджилих професій та спеціальностей. У Державному реєстрі налічуються тисячі професій і спеціальностей, які постійно оновлюються.

Спеціальність - це вузька сфера професійно-трудової діяльності з чітко означеними повноваженнями, що вимагає конкретних правових знань та навичок, необхідного рівня професійно-правового мислення і поведінки (діяльності). У професії юриста є спеціальності слідчого (слідчий карного розшуку та ін), прокурора (помічника прокурора та ін), адвоката, нотаріуса, судді (суддя арбітражного суду тощо) і т.д.

Юридичні кадри, тобто фахівці юридичної практики, мають відповідний своєї посади рівень правової культури і кваліфікацію.

Кваліфікація залежить від рівня спеціальних правових знань та практичних навичок і характеризує ступінь складності виконуваного конкретного виду юридичної роботи. Для окремих юридичних спеціальностей важливе значення має професійна придатність: відповідність здібностей, фізичних і психічних властивостей людини, яка обрала професію юриста.

Юристи мають різну підготовленість, неоднакові здібності. Кожен з них переслідує свої особисті інтереси на ряду з громадськими. Всі разом вони здійснюють професійну діяльність, яка впливає на якість життя людей та їх правову культуру, тому вони повинні володіти рядом специфічних якостей.

Специфічні якості (риси) юриста-професіонала як особистості (про них ми вже говорили, повторимо їх у дещо іншому узагальненні):

- Професійно-ділові: глибока повага законів, працездатність, відповідальність за долю людей, любов до своєї професії, здатність самокритично оцінювати свою діяльність, дисциплінованість та пунктуальність у роботі;

- Морально-етичні: твердість моральних устоїв, високі етичні погляди, совість, принциповість, відповідальність за виконувану справу, здатність брати відповідальність на себе, гуманність, нетерпимість до порушень законів;

- Інтелектуальні: вміння відрізняти істотне від несуттєвого, головне від не основного, ерудиція, глибина і логічність мислення, самостійність мислення, здоровий глузд, розсудливість, гнучкість мислення (уміння розглядати питання з усіх сторін), конструктивність і прогностичний характер мислення, спостережливість, продуктивна пам'ять ;

- Емоційно - вольові: вміння у складних умовах залишатися терпимим, розсудливим, поважних, витриманим, врівноваженим;

- Організаційні: вміння організувати власну ефективну роботу, роботу колег і всього колективу.

Юрист як посадова особа. Основні стилі керівництва

Юрист як посадова особа - фахівець з управління в юридичній сфері, що займає юридичну посаду в державному органі, підприємстві, установі, комерційній організації, який постійно або тимчасово виконує організаційно-розпорядчі та інші функції, пов'язані з владним впливом на підлеглих даної сфери і з здійсненням юридично значущих дій, спрямованих на породження, зміну або припинення правовідносин.

Як вже вказувалося, началами юридичної діяльності є управлінські. Будучи посадовою особою, здійснюючи керівництво колективом (групою), юрист виступає як управлінець. Тут лінія взаємин: "керівник - підлеглий".

Ефективне керівництво юриста як посадової особи залежить від підбору і розстановки кадрів, вміння працювати з людьми. Воно передбачає:

розподіл функцій між працівниками, делегування їм повноважень;

способи включення працівників в дану організаційну систему з урахуванням їх комунікабельності, темпераменту;

3. вироблення у працівників почуття відповідальності за доручену справу.

Інакше все це можна назвати комплектуванням особового складу. Помилки в комплектуванні особового складу призводять до зниження ефективності вирішення юридичної справи, його результативності.

Керівник організовує діяльність колективу, спрямовує її на виконання законів у відповідності зі службовими повноваженнями, приймає управлінські рішення, контролює їх виконання, має власні обов'язки і права, несе персональну відповідальність заклад юридичної справи та ін При цьому він сам повинен відповідати конкретним вимогам, брати на себе функції управління, мати певний стиль управління. Керівник взаємодіє з робочою (формальної) групою, тобто з особами, об'єднаними усередині даної організації на певній формальній основі (відповідно офіційним становищем).

Результати роботи такої групи залежать насамперед від методів керівництва групою з боку керівника, від сукупності практичних прийомів його поведінки і відносин з підлеглими в процесі керівництва (управління), які визначають стиль керівництва.

Від стилю управління керівника залежить психологічний і діловий клімат у колективі. Взаємовідносини керівника і співробітників (підлеглих) повинні бути побудовані на довірі. Якщо співробітники відчують повну довіру і готовність керівника сумлінно цінувати їх допомогу, вони віддадуть в розпорядження керівника всі свої здібності. "Взаємна довіра - це загальна основа передачі частини своїх повноважень", - говориться в американському "Курсі для вищого управлінського персоналу".

Стиль керівництва - це певна система постійно застосовуваних методів керівництва, робочих прийомів поведінки керівника та його стосунків з підлеглими в процесі управління (розробці, прийнятті рішень, організації їх виконання та контролю).

Розрізняють:

1.індівідуальний стиль роботи керівника;

2.Общій стиль роботи керівників та їх апаратів.

Зрозуміло, скільки керівників, стільки й індивідуальних стилів керівництва. Однак існує загальний стиль керівництва - діяльність керівника і його апарату, коли "управлінський" почерк окремого керівника стає визначальним для його апарату і всієї групи. Виходячи з цього проводиться класифікація загальних стилів керівництва і самих груп.

Розрізняють три основні загальні стилі керівництва (або групи трьох основних видів керівництва):

авторитарний (директивний, автократичний);

демократичний;

ліберальний.

Авторитарний (автократичний) стиль керівництва характеризується чітким проявом особистості керівника, що концентрує владу в одних руках, і формальними відносинами між ним і співробітниками (підлеглими). Він проявляється в тому, що керівник:

втручається у вирішення більшості питань;

виявляє особисту активність і самостійність у вирішенні питань;

дає вказівки і імперативним (наказовим) тоном, тоном команд, запитує потрібну інформацію;

не бере до уваги особистість співробітника і його думка; пригнічує активність працівника, і якщо рахується з чужою думкою, то лише настільки, наскільки вдається його переконати;

здійснює всеохоплюючий контроль і дріб'язкову регламентацію.

Така поведінка керівника веде до нестійкості групи, таємному незгоди або байдужості, з рішенням керівника, незадоволеності своїм становищем у зв'язку з незатребуваністю здібностей, приховування інформації, необхідної для якісного виконання роботи. При наявності позитивних елементів (глибоке знання справи керівником, його вміння прогнозувати можливі наслідки прийнятих рішень, сувора субординація, чітка дисципліна, відповідальність) при авторитарному стилі керівництва превалюють названі негативні елементи, що перетворюють людину на гвинтик адміністративної машини і пригнічують його професійно-правову ініціативу. Все це негативно позначається на результатах юридичної справи.

Не можна не відзначити, що в деяких екстремальних ситуаціях, орієнтованих на виконання глобального завдання, авторитарний (особливо прихильно-авторитарний, застосовуваний у високоосвічених підлеглих) стиль керівництва може зіграти позитивну роль (затримання озброєного злочинця, погашення пожежі та ін), але його недоцільно застосовувати постійно і повсюдно.

Важливо пам'ятати, що керівник, як правило, змушений застосовувати авторитарний стиль керівництва в двох випадках:

коли його професіоналізм нижче загальної та професійної культури керованої ним групи (тоді він не в змозі глибоко осягнути справу і прогнозувати можливі наслідки ухвалених рішень, але бажає "придушити" підлеглих своєю владою і заважає справі, провокує конфлікти в групі);

коли керована ним група (підлеглі) має низьку загальну і професійну культуру, позбавлена ​​професіоналізму і цілеспрямованості (тоді його професіоналізм, бездоганна справедливість і передбачення наслідків прийнятих рішень "витягують" роботу всього колективу, але породжують утриманство його членів).

І в першому, і в другому випадках авторитарний стиль керівництва є наслідком поганої розстановки кадрів.

Ліберальний (попустительский) стиль керівництва характеризується найменшим ступенем прояву влади і особистого впливу керівника, грунтується на повній довірі до виконавців, на їх самостійні дії в межах їх повноважень, невтручання у справи підлеглих, аж до загравання з ними.

Ліберальний стиль керівництва полягає в тому, що керівник:

1. вважає підлеглих рівними партнерами в процесі підготовки та прийняття рішень по найбільш важливих питаннях;

2. довіряє своїм підлеглим, може прийняти рішення, запропоноване групою, навіть якщо воно не збігається з його власним;

3. не демонструє своєї влади в процесі розгляду юридичної справи, вважає за краще не ризикувати, відійти від виконання складної справи, діяти від випадку до випадку або коли на нього чинять тиск або зверху або знизу;

4. сприяє розвитку широких контактів у групі, що дає можливість повного використання здібностей кожного члена групи, надає підлеглих самим собі;

5. не є координатором дій групи, спілкування з підлеглими веде конфіденційним тоном, діє умовляннями і налагодження млічних контактів, що знижує згуртованість групи і розвиває індивідуалізм;

6. дає можливість неформальним лідерам сильно впливати на вирішення питань і розвинутися неформальним відносинам у поведінці групи, що послаблює його особисту позицію і провокує конфлікти;

7. не контролює діяльність підлеглих, потурає їм, що веде до нагромадження помилок і невирішених проблем.

Зрозуміло, ліберальний стиль керівництва має позитивні риси, однак у кінцевому підсумку він приводить до нездорового суперництва в групі і до неефективності роботи - очікуванню вказівок зверху, уникнути ініціатив. Ліберальний стиль керівництва в чистому вигляді зустрічається рідко. Таких керівників спеціально не готують, вони - плід слабкості вольових якостей особистості як керівника. Групи, керовані такими керівниками, як правило, швидко розформовуються і керівництво ними передається керівнику, стиль керівництва якого - авторитарний або демократичний.

Демократичний (колегіальний) стиль керівництва - найбільш поширений, оскільки він сприяє формуванню більш досконалої форми організації юридичної діяльності, де керівник і колектив будують свої відносини на довірі, співпрацю і співпереживанні за доручену справу, де враховуються можливості підлеглих і має місце терпляче ставлення до їх недоліків .

Положення демократичного стилю серед видів стилів керівництва (авторитарного і ліберального) є проміжним: він вбирає позитивні якості і того й іншого, відкидаючи негативні. У колективі з демократичним стилем керівництва встановлюється атмосфера взаєморозуміння, здоровий психологічний клімат.

Керівник:

1. рахується з думкою підлеглих і забезпечує їх участь (не індивідуальне, а колективне - спільне) у прийнятті рішень, аж до права вето, коли мова йде про ключових питаннях розглянутого юридичної справи;

2. проводить наради за участю всіх членів групи з метою вирішення найбільш важливих питань, що каються всіх або більшості учасників справи; регулярно і своєчасно інформує колектив з важливих для нього питань;

3. залучає членів групи до обговорення, обміну думками та інформацією, наявною в їх розпорядженні (обмін думками стає основною формою робочих взаємин); стимулює ініціативу з боку підлеглих - висування нових альтернативних рішень справи;

4. приймає рішення одноосібно і несе повну відповідальність за нього, навіть якщо воно грунтувалося на невдалих радах підлеглих;

5. володіє широким кругозором в спеціальній галузі знань, умінням працювати з людьми і практичними професійними навичками (точна передача розпоряджень, офіційної інформації, вміння відповідати на запитання колег, забезпечувати і захищати інтереси групи), що дозволяє йому завоювати авторитет і добиватися ефективності при вирішенні складних юридичних справ .

За наявності цілої низки позитивних моментів, їх переважання, демократичний стиль керівництва не позбавлений недоліків. До числа основних недоліків можна віднести наступні:

1) низька оперативність обміну інформацією та прийняття рішень, оскільки витрачається чимало часу на колегіальне обговорення питання;

2) прагнення ряду керівників піти від відповідальності і перекласти її на колектив (особливо при вирішенні питань, пов'язаних з ризиком).

Є класифікація стилів керівництва по нахили керівника або до юридичної роботи або до роботи колективу:

керівник враховує перш за все інтереси юридичної діяльності і зосереджується на роботі і майбутніх завданнях;

керівник віддає пріоритет роботі з колективом, інтересам підлеглих при обліку виконання завдань і цілей юридичної діяльності.

Виникає питання, якому з двох варіантів слід віддати перевагу. Відповідь не може бути простим, оскільки він залежить від стану справ в юридичній практиці і в колективі, від професіоналізму кадрів, від ступеня їх відповідальності та ін Постійної залежності між стилем керівництва і продуктивністю праці не існує.

Жоден з наведених стилів керівництва (авторитарний, ліберальний, демократичний) не може бути універсальним на всі випадки. У тому й полягає мудрість керівника, що він аналізує та враховує ситуацію, щоб визначити відповідний курс дії. Найбільш оптимальний - "адаптивний" стиль керівництва. Він проявляється в поєднанні всіх стилів, що максимально підходять для даної ситуації, для вирішення конкретної юридичної справи. Адаптивний стиль керівництва дозволяє керівнику підвищити ефективність керівництва і психологічну сумісність з колективом наступними шляхами:

1. переформувати групи;

2. перепроектувати завдання, щоб зробити групу більш структурованою;

модифіковані посадові повноваження з боку вищого керівництва

Додати в блог або на сайт

Цей текст може містити помилки.

Психологія | Реферат
66.5кб. | скачати


Схожі роботи:
Професійне консультування та професійне самовизначення
Формування образного мислення творчої уяви розвитку інтелекту та логічного мислення
Мислення його властивості та якості Різновиди та механізми мислення Психологія особистості прав
Поняття про мислення Форми логічного мислення
Мислення тварин Деякі здібності мислення Вранова
Професійне самовизначення
Професійне вигорання
Психологічне професійне консультування
Професійне самоопределнии старшокласників
© Усі права захищені
написати до нас