Зміст
Введення
1. Проблеми екології
2. Роль середовища для життя
Висновок
Список використаної літератури
Введення
Однією з прикмет нашого часу стає усвідомлення необхідності змін у сформованих стереотипах відносин людини і природи. Головна ідея цих відносин проста: не чекати милостей від природи, а підпорядковувати її інтересам розвитку суспільства. Але виявилося, що природа не приречена навіки бути джерелом невичерпних запасів сировинних ресурсів і корисних копалин. Більш того, вона не майстерня і навіть не лабораторія, де допустимі будь-які експерименти. Взагалі природа існує не для людини і він, людина, по відношенню до неї ніколи не стане володарем. Подання про владу людини над природою виявилося всього лише черговим міфом, який йде разом з йдуть століттям марнотратства.
Усунення застарілої ідеології нашого ставлення до природи передбачає велику роботу по перебудові свідомості людей, за його екологізації. Розгляд історії розвитку екології дозволяє відзначити, що як би широко як трактували предмет дослідження даної науки, вона ніколи не претендувала на те, щоб включити і нього проблеми, що стосуються відносин людини і людського суспільства з навколишнім природним середовищем. Екологічні проблеми людства утворили самостійну сферу екологічного пізнання - глобальну екологію.
У даній роботі буде розглянуто поняття екологічної проблеми, які основні екологічні проблеми, а також якою є роль навколишнього середовища для життя людини та інших організмів.
1. Проблеми екології
Перш ніж розглядати основні екологічні проблеми необхідно знати значення цього виразу. Під екологічною ситуацією мається на увазі стан навколишнього середовища або окремих її чинників, що мають емоційну, кількісну чи якісну оцінку. Антропоцентриського, тобто з позицій людини, розуміння екологічної ситуації, яка вимагає поліпшення або запобігання, називається екологічною проблемою. Сучасна екологічна ситуація в світі, з якою пов'язані проблеми охорони та відтворення біологічних ресурсів, склалася в результаті дії наступних факторів: ускладнення і кількісного зростання антропосистема; досягнутого рівня розвитку промисловості і сільського господарства; недостатньої уваги з боку багатьох парламентів і урядів до проблем екології; слабкого в ряді випадків контролю за станом біологічних ресурсів або взагалі його відсутності; неповноти наукового пізнання організації та розподілу життя на Землі, екологічної та біогеографічної безграмотності більшості населення Землі, включаючи фахівців, які розробляють той чи інший "глобальний" проект перетворення природи. Особливо необхідно підкреслити значення просвітницької діяльності в оцінці екологічної ситуації як у світі, так і на конкретних територіях. Всі екологічні проблеми, що відображають життєздатність і чисельність живих організмів, включаючи людину, можна розділити на дві великі групи. Перша з них об'єднує проблеми, викликані природним ходом зміни природних умов життя - клімату, грунтів, водного режиму та інших природних явищ середовища. Друга група проблем включає наслідки, що виникають в живій природі в результаті господарської діяльності людини - безграмотного, нераціонального використання природних ресурсів та забруднення навколишнього середовища. Діючи одночасно, природна динаміка умов існування організмів і антропогенні їх зміни можуть призвести (і призводять) до найбільш несприятливим наслідками для біоти. Зокрема, атмосферна посуха, як наслідок природної ритміки зволоженості, при одночасному меліоративному осушенні боліт створює умови для виникнення найбільш загрозливих лісових пожеж, у вогні яких гине лісова флора і фауна. Тривалі посухи і, як наслідок, зневоднення території, загибель посівів, руйнування домашніми тваринами рослинного та грунтового покриву призводять навіть у XX столітті до голодної смерті значної частини населення деяких держав. Природні і антропогенні екологічні проблеми характеризуються масштабністю їх прояви. Важлива, таким чином, пріоритетність прийняття рішень щодо зниження їх наслідків. Для дикої природи масштабність прояву може визначатися загибеллю рослин і тварин, їх захворюваністю, зниженням продуктивності, зміною чисельного співвідношення між окремими групами організмів, переміщенням тварин з метою пошуку кращих місць проживання і т.д. Для людини масштабність прояву екологічних проблем визначається станом його здоров'я, рівнем смертності і народжуваності населення.
Екологічні проблеми мають також і географічний зміст: вони притаманні часто певній території і конкретним середах - повітряної, водної та грунтово-грунтовою. Деякі з них, наприклад, глобальні зміни клімату, охоплюють біосферу в цілому. Прояв інших обмежена конкретними географічними просторами. Є екологічні проблеми, властиві Європі (наприклад, перенесення забруднюючих речовин західним потоком повітряних мас і випадання кислотних дощів) або конкретним регіонам із властивими їм природними ресурсами (осушення боліт в гумідної зоні, діяльність гірничодобувної промисловості. Великі промислові центри й окремі екологічно небезпечні підприємства забруднюють навколишнє середу певної географічної розмірності. Площа, на якій відбувається значна зміна біоти, може варіювати від невеликої, вузьколокальних території (хутори) до суші та океану в цілому.
Для більш повного вивчення екологічних проблем антропогенного походження їх можна підрозділяти за джерелами забруднення (хто забруднює), забруднюючих речовин (чим забруднюють) і щодо змін в біоті, пов'язаних з використанням природних (кліматичних, водних, грунтових, мінерально-сировинних і біологічних) ресурсів. Екологічні проблеми за масштабністю прояву і джерел виникнення, а також з економічних витрат на їх вирішення надзвичайно різноманітні. Найважливіша екологічна проблема сучасності - збереження природного біорізноманіття.
2. Роль середовища для життя
Кожна людина повинна дбати про забезпечення здорового навколишнього середовища, постійно захищати рослинний і тваринний світ, повітря, воду і грунт від шкідливих наслідків господарської діяльності. Тому необхідно знати яке значення має середовище для життя. Розкриємо значення деяких її компонентів. Вода відіграє виключно важливу роль у природі. Температура води в рідкому стані найбільш сприятлива для життєвих процесів. Для величезної маси організмів вона є середовищем існування. Унікальні властивості води є цінними для організмів і, здавалося, створені спеціально для їх життєдіяльності. Вода в водоймищах замерзає зверху вниз, що має велике значення для мешкають в них організмів. Аномально висока питома теплоємність води сприяє акумуляції колосальної кількості тепла, сприяє повільному нагрівання і охолодження. Що мешкають у воді організми забезпечені від різких спонтанних коливань температури і складу, пристосовуючись до повільних ритмічним коливанням - добовим, сезонним, річним і т.д. Вода в атмосфері має пом'якшувальний вплив на погодно-кліматичні умови. Вона постійно переміщається у всіх сферах Землі. На великі відстані вона переноситься циркуляційними потоками атмосфери. Циркуляція води в океані (морські течії) призводять до планетарного тепло-, масо-, і влагообмену. Відома роль води як потужного геологічного фактора. Екзогенні геологічні процеси на Землі зокрема, обумовлені діяльністю води як еродірующего агента. Розмив і руйнування гірських порід, ерозія грунтів, перенесення і відкладення речовин - важливі геологічні процеси, пов'язані з водою. Більшість органічних речовин біосфери представляють собою продукти фотосинтезу - процесу, при якому рослини використовують світлову енергію для з'єднання вуглекислого газу з водою. Без води не може відбуватися фотосинтез. Вода - єдине джерело кисню, що виділяється в атмосферу при фотосинтезі. Вона необхідна для біохімічних і фізіологічних процесів, що відбуваються в організмі. Живі організми, у тому числі осіб, що складається на 80% з води, не можуть обійтися без води. Втрата 10-20% води призводить до їх загибелі. Вода відіграє величезну роль у життєзабезпеченні людини. Вона використовується ним безпосередньо для пиття і господарських потреб, як засіб пересування і сировину для одержання промислових і сільськогосподарських продуктів, має естетичне та рекреаційне значення. Зараз споживання води в народному господарстві в кількісному відношенні перевищує сумарне використання всіх інших природних ресурсів. Це визначається сформованими особливостями виробництва в основних галузях промисловості, при яких витрачається величезна кількість прісної води. Вода перетворюється на дорогоцінну сировину, замінити яке неможливо. Запаси і доступність водних ресурсів визначають розміщення нових виробництв, а проблема водопостачання стає однією з важливих у житті та розвитку людського суспільства. Грунт являє собою природну систему, де під впливом живих організмів та інших факторів відбуваються утворення і руйнування складних органічних сполук. Мінеральні речовини беруться рослинами з грунту, входять до складу їх власних органічних сполук, потім включаються в органічні речовини тіла спочатку рослиноїдних, потім комахоїдних, хижих тварин. Після загибелі рослин і тварин їх органічні сполуки надходять в грунт. Під впливом мікроорганізмів в результаті складних багатоступеневих процесів розкладання вони переходять у форми, доступні для засвоєння рослинами, частково включаються до складу органічних речовин, затримуються в грунті або видаляються з фільтрівними і стічними водами. У результаті відбувається закономірний кругообіг хімічних елементів. Завдяки процесам малого круговороту речовин у грунті постійно підтримується родючість. Найбільше значення грунту в тому, що люди отримують з неї майже все необхідне для свого життя. В даний час оброблювані землі дають 88% енергії, одержуваної людством з їжею, близько 10% її люди отримують від природних луків, пасовищ, лісів і 2% - від ресурсів Світового океану.
Грунт і її родючість - головне багатство, від якого залежить життя людей. Грунт - місце для поселення людей, предмет і засіб їх праці. Тому завжди необхідно дбати про грунт, щоб виконати свій обов'язок - зберегти та поліпшити її для наступних поколінь. Значення рослинності у природі та житті людини велике і різноманітне. Зелені рослини завдяки фотосинтезу і виділення кисню забезпечують існування життя на Землі. Фотосинтез - складний біохімічний процес, в якому рослини за допомогою зеленого пігменту хлорофілу, використовуючи енергію сонячного світла синтезують багаті енергією органічні речовини з діоксиду вуглецю і води. У результаті відбувається перетворення сонячної енергії в енергію хімічних зв'язків. Рослини - продуценти органічних речовин у біосфері, вони служать основою трофічних пірамід, забезпечуючи існування всіх інших організмів.
Тваринний світ являє собою важливу частину біосфери. Роль тварин у кругообігу речовин і потоки енергії визначається високим рівнем протікають в їх організмах енергетичних процесів, виключним різноманіттям (близько 2 млн. видів) і великою рухливістю. Велика роль тварин у формуванні ландшафту. За рахунок морських, в основному одноклітинних, тварин утворюються осадові породи. Планктонні організми, що мають зовнішні раковини, після смерті осідають на дно. Скупчення їх скелетів (глобігеріновий іл) на дні морів і океанів у тропічній та помірній зонах покривають площу 105 млн. км 2. Морські відклади колишніх геологічних епох утворюють потужні поклади крейди, вапняку, мармуру. Велику роль відіграють тварини в освіті грунтів. Що живуть у грунті найпростіші, круглі і кільчасті черви, коллемболи, кліщі, комахи та їх личинки, ссавці розпушують грунт, сприяють проникненню в неї повітря і вологи, збагачують органічними речовинами, забезпечують родючість. За участю тварин формується хімічний склад поверхневих і підземних вод. Особливо велике значення тварин у житті рослин. Запилюють рослини багато комахи, птахи (колібрі, нектарники, квіткарки), деякі види кажанів. Птахи і ссавці поширюють плоди та насіння. Деякі види рослин не можуть запилюватися і розселятися без допомоги тварин. Багато рослиноїдні тварини, поїдаючи рослини, покращують або погіршують (при перевипасання) стан рослинного покриву. Таким чином, беручи участь у кругообігу речовин у природі, впливаючи на стан і розвиток її компонентів, тварини відіграють велику роль у підтримці динамічної рівноваги в біосфері.
Багато видів тварин служать для людини джерелом білкового харчування і жиру, постачальниками сировини для промислового та кустарного виробництва. Це сільськогосподарські, промислові звірі, птахи, риби, деякі безхребетні. Тварини цінні як об'єкти наукових досліджень. Загальновідомо їх естетичне значення. Є види, які винищують сільськогосподарських шкідників, приносячи людині велику користь. Їх успішно використовують у біологічних методах боротьби з шкідниками сільськогосподарських і лісових рослин. При регулюванні чисельності тварин необхідно розуміти, що кожен вид (крім паразитів людини і домашніх тварин) має або може мати в майбутньому позитивне значення. Втрата будь-якого біологічного виду вкрай небажана для біосфери, так як кожен вид бере участь в кругообігу речовин, підтримує динамічну рівновагу в природних екосистемах, забезпечуючи їх сталий розвиток. Кожен вид має властивими тільки йому особливостями, які можуть виявитися корисними для людства в майбутньому.
Висновок
Кінець XX ст. характеризується загостренням взаємин людського суспільства та природи. Воно викликане зростанням населення Землі, збереженням традиційних способів господарювання за наростаючих темпах витрачання природних ресурсів, забрудненням навколишнього середовища і обмеженими можливостями біосфери до його нейтралізації. Тільки у другій половині XX ст. завдяки розвитку екології та поширенню екологічних знань серед населення стало очевидним, що людство є неодмінною частиною біосфери, тому підкорення природи, безконтрольне і необмежене використання її ресурсів і збільшення забруднення навколишнього середовища - глухий кут у розвитку цивілізації і еволюції самої людини. Найважливіша умова розвитку людства - дбайливе ставлення до природи, всебічна турбота про раціональне використання та відновлення її ресурсів, збереження навколишнього середовища. Проте багато хто не розуміють тісного взаємозв'язку між господарською діяльністю, зростанням народонаселення і станом навколишнього середовища. Широке еколого-природоохоронне просвітництво має допомогти людям у засвоєнні таких екологічних знань, етичних норм і цінностей, використання яких необхідно для сталого сприятливого розвитку природи і суспільства. Принципове значення для підвищення екологічної культури населення має еколого-природоохоронне освіта учнів середніх спеціальних навчальних закладів.
Список використаної літератури
1. Бондаренко В.Д. Культура спілкування з природою / В.Д. Бондаренко .- М.: Агропромиздат, 1987. - 172с.
2. Голубєв І.Р. Навколишнє середовище та його охорона: книга для вчителя / І.Р. Голубєв, Ю.В. Новіков. - М.: Просвещение, 1985. - 191с.
3. Дотто Л. Планета земля в небезпеці. Пер. з англ / Л. Дотто. - М.: Мир, 1988. - 207с.
4. Природознавство і основи екології: Учеб. посібник для студ. середовищ. пед. закладів / Р.А. Петросова, В.П. Голов, В.І. Сівоглазов, Є.К. Страуд. - 2-е вид. - М.: Видавничий центр «Академія», 1998. - 288с.
5. Коритний Л.М. Здоров'я велетня: Проблеми екології / Л.М. Коритний. - Красноярськ: Кн. видавництво, 1987.-100с.
6. Кисельов В.М. Основи екології: Учеб. посібник / В.М. Кисельов. - М.: Вища школа, 2002. - 383с.
7. Константинов В.М. Екологічні основи природокористування: Учеб. посібник для студ. установ середовищ. проф. освіти / В.М. Константинов, Ю.Б. Челідзе. - М.: Видавничий центр «Академія»; Майстерність, 2001. - 208с.
8. Матьє Л. Збережемо землю / пров. з фран. / Л. Матьє .- М.: Прогрес, 1985. 172с.
9. Новіков Ю.В. Екологія, навколишнє середовище і людина: Учеб. посібник для вузів, а також уч-ся середніх шкіл і коледжів / Ю.В. Новіков. - М.: ФАИР - ПРЕС, 1999. - 320с.
10. Протасов В.Ф. Екологія, здоров'я і охорона навколишнього середовища в Росії: Учеб. і довідковий посібник / В.Ф. Протасов. - 2-е вид. - М.: Фінанси і статистика, 2000. - 672с.
Введення
1. Проблеми екології
2. Роль середовища для життя
Висновок
Список використаної літератури
Введення
Однією з прикмет нашого часу стає усвідомлення необхідності змін у сформованих стереотипах відносин людини і природи. Головна ідея цих відносин проста: не чекати милостей від природи, а підпорядковувати її інтересам розвитку суспільства. Але виявилося, що природа не приречена навіки бути джерелом невичерпних запасів сировинних ресурсів і корисних копалин. Більш того, вона не майстерня і навіть не лабораторія, де допустимі будь-які експерименти. Взагалі природа існує не для людини і він, людина, по відношенню до неї ніколи не стане володарем. Подання про владу людини над природою виявилося всього лише черговим міфом, який йде разом з йдуть століттям марнотратства.
Усунення застарілої ідеології нашого ставлення до природи передбачає велику роботу по перебудові свідомості людей, за його екологізації. Розгляд історії розвитку екології дозволяє відзначити, що як би широко як трактували предмет дослідження даної науки, вона ніколи не претендувала на те, щоб включити і нього проблеми, що стосуються відносин людини і людського суспільства з навколишнім природним середовищем. Екологічні проблеми людства утворили самостійну сферу екологічного пізнання - глобальну екологію.
У даній роботі буде розглянуто поняття екологічної проблеми, які основні екологічні проблеми, а також якою є роль навколишнього середовища для життя людини та інших організмів.
1. Проблеми екології
Перш ніж розглядати основні екологічні проблеми необхідно знати значення цього виразу. Під екологічною ситуацією мається на увазі стан навколишнього середовища або окремих її чинників, що мають емоційну, кількісну чи якісну оцінку. Антропоцентриського, тобто з позицій людини, розуміння екологічної ситуації, яка вимагає поліпшення або запобігання, називається екологічною проблемою. Сучасна екологічна ситуація в світі, з якою пов'язані проблеми охорони та відтворення біологічних ресурсів, склалася в результаті дії наступних факторів: ускладнення і кількісного зростання антропосистема; досягнутого рівня розвитку промисловості і сільського господарства; недостатньої уваги з боку багатьох парламентів і урядів до проблем екології; слабкого в ряді випадків контролю за станом біологічних ресурсів або взагалі його відсутності; неповноти наукового пізнання організації та розподілу життя на Землі, екологічної та біогеографічної безграмотності більшості населення Землі, включаючи фахівців, які розробляють той чи інший "глобальний" проект перетворення природи. Особливо необхідно підкреслити значення просвітницької діяльності в оцінці екологічної ситуації як у світі, так і на конкретних територіях. Всі екологічні проблеми, що відображають життєздатність і чисельність живих організмів, включаючи людину, можна розділити на дві великі групи. Перша з них об'єднує проблеми, викликані природним ходом зміни природних умов життя - клімату, грунтів, водного режиму та інших природних явищ середовища. Друга група проблем включає наслідки, що виникають в живій природі в результаті господарської діяльності людини - безграмотного, нераціонального використання природних ресурсів та забруднення навколишнього середовища. Діючи одночасно, природна динаміка умов існування організмів і антропогенні їх зміни можуть призвести (і призводять) до найбільш несприятливим наслідками для біоти. Зокрема, атмосферна посуха, як наслідок природної ритміки зволоженості, при одночасному меліоративному осушенні боліт створює умови для виникнення найбільш загрозливих лісових пожеж, у вогні яких гине лісова флора і фауна. Тривалі посухи і, як наслідок, зневоднення території, загибель посівів, руйнування домашніми тваринами рослинного та грунтового покриву призводять навіть у XX столітті до голодної смерті значної частини населення деяких держав. Природні і антропогенні екологічні проблеми характеризуються масштабністю їх прояви. Важлива, таким чином, пріоритетність прийняття рішень щодо зниження їх наслідків. Для дикої природи масштабність прояву може визначатися загибеллю рослин і тварин, їх захворюваністю, зниженням продуктивності, зміною чисельного співвідношення між окремими групами організмів, переміщенням тварин з метою пошуку кращих місць проживання і т.д. Для людини масштабність прояву екологічних проблем визначається станом його здоров'я, рівнем смертності і народжуваності населення.
Екологічні проблеми мають також і географічний зміст: вони притаманні часто певній території і конкретним середах - повітряної, водної та грунтово-грунтовою. Деякі з них, наприклад, глобальні зміни клімату, охоплюють біосферу в цілому. Прояв інших обмежена конкретними географічними просторами. Є екологічні проблеми, властиві Європі (наприклад, перенесення забруднюючих речовин західним потоком повітряних мас і випадання кислотних дощів) або конкретним регіонам із властивими їм природними ресурсами (осушення боліт в гумідної зоні, діяльність гірничодобувної промисловості. Великі промислові центри й окремі екологічно небезпечні підприємства забруднюють навколишнє середу певної географічної розмірності. Площа, на якій відбувається значна зміна біоти, може варіювати від невеликої, вузьколокальних території (хутори) до суші та океану в цілому.
Для більш повного вивчення екологічних проблем антропогенного походження їх можна підрозділяти за джерелами забруднення (хто забруднює), забруднюючих речовин (чим забруднюють) і щодо змін в біоті, пов'язаних з використанням природних (кліматичних, водних, грунтових, мінерально-сировинних і біологічних) ресурсів. Екологічні проблеми за масштабністю прояву і джерел виникнення, а також з економічних витрат на їх вирішення надзвичайно різноманітні. Найважливіша екологічна проблема сучасності - збереження природного біорізноманіття.
2. Роль середовища для життя
Кожна людина повинна дбати про забезпечення здорового навколишнього середовища, постійно захищати рослинний і тваринний світ, повітря, воду і грунт від шкідливих наслідків господарської діяльності. Тому необхідно знати яке значення має середовище для життя. Розкриємо значення деяких її компонентів. Вода відіграє виключно важливу роль у природі. Температура води в рідкому стані найбільш сприятлива для життєвих процесів. Для величезної маси організмів вона є середовищем існування. Унікальні властивості води є цінними для організмів і, здавалося, створені спеціально для їх життєдіяльності. Вода в водоймищах замерзає зверху вниз, що має велике значення для мешкають в них організмів. Аномально висока питома теплоємність води сприяє акумуляції колосальної кількості тепла, сприяє повільному нагрівання і охолодження. Що мешкають у воді організми забезпечені від різких спонтанних коливань температури і складу, пристосовуючись до повільних ритмічним коливанням - добовим, сезонним, річним і т.д. Вода в атмосфері має пом'якшувальний вплив на погодно-кліматичні умови. Вона постійно переміщається у всіх сферах Землі. На великі відстані вона переноситься циркуляційними потоками атмосфери. Циркуляція води в океані (морські течії) призводять до планетарного тепло-, масо-, і влагообмену. Відома роль води як потужного геологічного фактора. Екзогенні геологічні процеси на Землі зокрема, обумовлені діяльністю води як еродірующего агента. Розмив і руйнування гірських порід, ерозія грунтів, перенесення і відкладення речовин - важливі геологічні процеси, пов'язані з водою. Більшість органічних речовин біосфери представляють собою продукти фотосинтезу - процесу, при якому рослини використовують світлову енергію для з'єднання вуглекислого газу з водою. Без води не може відбуватися фотосинтез. Вода - єдине джерело кисню, що виділяється в атмосферу при фотосинтезі. Вона необхідна для біохімічних і фізіологічних процесів, що відбуваються в організмі. Живі організми, у тому числі осіб, що складається на 80% з води, не можуть обійтися без води. Втрата 10-20% води призводить до їх загибелі. Вода відіграє величезну роль у життєзабезпеченні людини. Вона використовується ним безпосередньо для пиття і господарських потреб, як засіб пересування і сировину для одержання промислових і сільськогосподарських продуктів, має естетичне та рекреаційне значення. Зараз споживання води в народному господарстві в кількісному відношенні перевищує сумарне використання всіх інших природних ресурсів. Це визначається сформованими особливостями виробництва в основних галузях промисловості, при яких витрачається величезна кількість прісної води. Вода перетворюється на дорогоцінну сировину, замінити яке неможливо. Запаси і доступність водних ресурсів визначають розміщення нових виробництв, а проблема водопостачання стає однією з важливих у житті та розвитку людського суспільства. Грунт являє собою природну систему, де під впливом живих організмів та інших факторів відбуваються утворення і руйнування складних органічних сполук. Мінеральні речовини беруться рослинами з грунту, входять до складу їх власних органічних сполук, потім включаються в органічні речовини тіла спочатку рослиноїдних, потім комахоїдних, хижих тварин. Після загибелі рослин і тварин їх органічні сполуки надходять в грунт. Під впливом мікроорганізмів в результаті складних багатоступеневих процесів розкладання вони переходять у форми, доступні для засвоєння рослинами, частково включаються до складу органічних речовин, затримуються в грунті або видаляються з фільтрівними і стічними водами. У результаті відбувається закономірний кругообіг хімічних елементів. Завдяки процесам малого круговороту речовин у грунті постійно підтримується родючість. Найбільше значення грунту в тому, що люди отримують з неї майже все необхідне для свого життя. В даний час оброблювані землі дають 88% енергії, одержуваної людством з їжею, близько 10% її люди отримують від природних луків, пасовищ, лісів і 2% - від ресурсів Світового океану.
Грунт і її родючість - головне багатство, від якого залежить життя людей. Грунт - місце для поселення людей, предмет і засіб їх праці. Тому завжди необхідно дбати про грунт, щоб виконати свій обов'язок - зберегти та поліпшити її для наступних поколінь. Значення рослинності у природі та житті людини велике і різноманітне. Зелені рослини завдяки фотосинтезу і виділення кисню забезпечують існування життя на Землі. Фотосинтез - складний біохімічний процес, в якому рослини за допомогою зеленого пігменту хлорофілу, використовуючи енергію сонячного світла синтезують багаті енергією органічні речовини з діоксиду вуглецю і води. У результаті відбувається перетворення сонячної енергії в енергію хімічних зв'язків. Рослини - продуценти органічних речовин у біосфері, вони служать основою трофічних пірамід, забезпечуючи існування всіх інших організмів.
Тваринний світ являє собою важливу частину біосфери. Роль тварин у кругообігу речовин і потоки енергії визначається високим рівнем протікають в їх організмах енергетичних процесів, виключним різноманіттям (близько 2 млн. видів) і великою рухливістю. Велика роль тварин у формуванні ландшафту. За рахунок морських, в основному одноклітинних, тварин утворюються осадові породи. Планктонні організми, що мають зовнішні раковини, після смерті осідають на дно. Скупчення їх скелетів (глобігеріновий іл) на дні морів і океанів у тропічній та помірній зонах покривають площу 105 млн. км 2. Морські відклади колишніх геологічних епох утворюють потужні поклади крейди, вапняку, мармуру. Велику роль відіграють тварини в освіті грунтів. Що живуть у грунті найпростіші, круглі і кільчасті черви, коллемболи, кліщі, комахи та їх личинки, ссавці розпушують грунт, сприяють проникненню в неї повітря і вологи, збагачують органічними речовинами, забезпечують родючість. За участю тварин формується хімічний склад поверхневих і підземних вод. Особливо велике значення тварин у житті рослин. Запилюють рослини багато комахи, птахи (колібрі, нектарники, квіткарки), деякі види кажанів. Птахи і ссавці поширюють плоди та насіння. Деякі види рослин не можуть запилюватися і розселятися без допомоги тварин. Багато рослиноїдні тварини, поїдаючи рослини, покращують або погіршують (при перевипасання) стан рослинного покриву. Таким чином, беручи участь у кругообігу речовин у природі, впливаючи на стан і розвиток її компонентів, тварини відіграють велику роль у підтримці динамічної рівноваги в біосфері.
Багато видів тварин служать для людини джерелом білкового харчування і жиру, постачальниками сировини для промислового та кустарного виробництва. Це сільськогосподарські, промислові звірі, птахи, риби, деякі безхребетні. Тварини цінні як об'єкти наукових досліджень. Загальновідомо їх естетичне значення. Є види, які винищують сільськогосподарських шкідників, приносячи людині велику користь. Їх успішно використовують у біологічних методах боротьби з шкідниками сільськогосподарських і лісових рослин. При регулюванні чисельності тварин необхідно розуміти, що кожен вид (крім паразитів людини і домашніх тварин) має або може мати в майбутньому позитивне значення. Втрата будь-якого біологічного виду вкрай небажана для біосфери, так як кожен вид бере участь в кругообігу речовин, підтримує динамічну рівновагу в природних екосистемах, забезпечуючи їх сталий розвиток. Кожен вид має властивими тільки йому особливостями, які можуть виявитися корисними для людства в майбутньому.
Висновок
Кінець XX ст. характеризується загостренням взаємин людського суспільства та природи. Воно викликане зростанням населення Землі, збереженням традиційних способів господарювання за наростаючих темпах витрачання природних ресурсів, забрудненням навколишнього середовища і обмеженими можливостями біосфери до його нейтралізації. Тільки у другій половині XX ст. завдяки розвитку екології та поширенню екологічних знань серед населення стало очевидним, що людство є неодмінною частиною біосфери, тому підкорення природи, безконтрольне і необмежене використання її ресурсів і збільшення забруднення навколишнього середовища - глухий кут у розвитку цивілізації і еволюції самої людини. Найважливіша умова розвитку людства - дбайливе ставлення до природи, всебічна турбота про раціональне використання та відновлення її ресурсів, збереження навколишнього середовища. Проте багато хто не розуміють тісного взаємозв'язку між господарською діяльністю, зростанням народонаселення і станом навколишнього середовища. Широке еколого-природоохоронне просвітництво має допомогти людям у засвоєнні таких екологічних знань, етичних норм і цінностей, використання яких необхідно для сталого сприятливого розвитку природи і суспільства. Принципове значення для підвищення екологічної культури населення має еколого-природоохоронне освіта учнів середніх спеціальних навчальних закладів.
Список використаної літератури
1. Бондаренко В.Д. Культура спілкування з природою / В.Д. Бондаренко .- М.: Агропромиздат, 1987. - 172с.
2. Голубєв І.Р. Навколишнє середовище та його охорона: книга для вчителя / І.Р. Голубєв, Ю.В. Новіков. - М.: Просвещение, 1985. - 191с.
3. Дотто Л. Планета земля в небезпеці. Пер. з англ / Л. Дотто. - М.: Мир, 1988. - 207с.
4. Природознавство і основи екології: Учеб. посібник для студ. середовищ. пед. закладів / Р.А. Петросова, В.П. Голов, В.І. Сівоглазов, Є.К. Страуд. - 2-е вид. - М.: Видавничий центр «Академія», 1998. - 288с.
5. Коритний Л.М. Здоров'я велетня: Проблеми екології / Л.М. Коритний. - Красноярськ: Кн. видавництво, 1987.-100с.
6. Кисельов В.М. Основи екології: Учеб. посібник / В.М. Кисельов. - М.: Вища школа, 2002. - 383с.
7. Константинов В.М. Екологічні основи природокористування: Учеб. посібник для студ. установ середовищ. проф. освіти / В.М. Константинов, Ю.Б. Челідзе. - М.: Видавничий центр «Академія»; Майстерність, 2001. - 208с.
8. Матьє Л. Збережемо землю / пров. з фран. / Л. Матьє .- М.: Прогрес, 1985. 172с.
9. Новіков Ю.В. Екологія, навколишнє середовище і людина: Учеб. посібник для вузів, а також уч-ся середніх шкіл і коледжів / Ю.В. Новіков. - М.: ФАИР - ПРЕС, 1999. - 320с.
10. Протасов В.Ф. Екологія, здоров'я і охорона навколишнього середовища в Росії: Учеб. і довідковий посібник / В.Ф. Протасов. - 2-е вид. - М.: Фінанси і статистика, 2000. - 672с.