Предмет і методи економічної теорії 2

[ виправити ] текст може містити помилки, будь ласка перевіряйте перш ніж використовувати.

скачати

Зміст

 
Введення. 3
1. Предмет економічної теорії. 6
1.1. Зародження та розвиток економічної теорії. 6
1.2. Економічні закони і економічні категорії. 11
1.3. Предмет дослідження економічної теорії. 12
1.4. Різні підходи до аналізу економічної динаміки 19
2. Основні функції та методи дослідження економічної теорії 22
2.1. Пізнавальна, методологічна та практична функції 22
2.2. Методи економічних досліджень. 23
Висновок. 28
Список використаної літератури: 31


Введення

Актуальність теми курсової роботи "Предмет і методи економічної теорії" обумовлена ​​тим, що для правильного розуміння курсу «Економічна теорія» необхідно визначити предмет і функції економічної теорії - те, що вона безпосередньо вивчає. На цей начебто просте питання про предмет науки фахівці не дають однозначної відповіді. Ось уже три століття економісти-теоретики різних напрямків і шкіл висловлюють суперечать один одному погляди. За цей час кілька разів змінювалися уявлення про джерела багатства суспільства, про роль держави в господарській діяльності і оновлювалося навіть назва самої науки.
Першим приводом до вивчення економічної теорії є те, що ця теорія справу з такими проблемами, які стосуються нас всіх без винятку: які види робіт потрібно виконувати? Як вони оплачуються? Скільки товарів можна купити на долар заробітної плати зараз і в період стрибків інфляції? Яка ймовірність настання такого часу, коли людина не зможе знаходити підходящу для себе роботу лише в межах прийнятного терміну?
У минулому люди, які починають вивчати економічну теорію, звичайно вимагали, щоб їм було дано короткий, в одному реченні, визначення цього предмета. І треба сказати, що цей сильний попит не зазнавав недоліку в пропозиції. Ось деякі з таких визначень:
Економічна теорія є наука про види діяльності, пов'язаних з обміном і грошовими угодами між людьми.
Економічна теорія є наука про використання людьми рідких або обмежених продуктивних ресурсів (земля, праця, товари виробничого призначення, наприклад машини, і технічні знання) для виробництва різних товарів (таких як пшениця, яловичина, пальто, концерти, дороги і яхти) і розподілу їх між членами суспільства з метою споживання.
Економічна теорія є наука про повсякденну ділову життєдіяльність людей, витяги ними засобів до існування і використанні цих коштів.
Економічна теорія є наука про те, як людство справляється зі своїми завданнями в області споживання і виробництва.
Економічна теорія є наука про багатство.
Цей перелік достатньо великий сам по собі, проте, провівши годину в відповідному відділі гарної бібліотеки, грамотна людина зможе у багато разів подовжити його. Втиснути у декілька рядків точний опис будь-якого предмета, що чітко відокремив би його від суміжних дисциплін і дав би уявлення початківцю про всі питання що охоплюються цим предметом, - справа дуже нелегка.
Економічна теорія, певно, включає в себе всі елементи, означені як в цих визначеннях, так і в тих, які могли б увійти в більш довгий перелік.
Якщо змусити фахівця вибрати з всіх наведених вище дефініцій лише одну, то в наш час він, по всій імовірності, зупинився б на другий.
Економічна теорія є наука про те, які з рідкісних продуктивних ресурсів люди і суспільство з течією часу, з допомогою грошей або без їхньої участі, обирають для виробництва різних товарів і розподілу їх з метою споживання в нинішньому і майбутньому між різними людьми і групами суспільства.
Людство виявляло завжди великий інтерес основам управління економічними процесами. Багато важливі економічні процеси розглядалися вченими стародавнього світу: Платоном, Аристотелем і т.д. Однак ці дослідження формувалися як окремі елементи економічних знань в рамках єдиної, ще не розчленованої науки. Значно пізніше відбувся процес розгалуження науки, і виникла політична економія. Причому вона виникла в період зародження капіталістичного способу виробництва і являла собою науку для задоволення потреб теорії процесу перемога капіталізму над феодалізмом.
Економічна Теорія покликана вивчати і пояснювати процеси і явища економічного життя, а для цього економічна теорія повинна проникати в суть глибинних процесів, розкривати закони і передбачати шляхи їх використання.
Мета курсової роботи - розкрити зміст предмета і функцій економічної теорії.
Для досягнення поставленої мети необхідно вирішити ряд завдань:
1. Розглянути предмет економічної теорії
2. Вивчити основні функції та методи дослідження економічної теорії.

1. Предмет економічної теорії

1.1. Зародження та розвиток економічної теорії

Дана тема посідає особливе місце в структурі загальної економічної теорії, так як вона є своєрідним методологічним введенням в досліджуваний курс. Необхідно з'ясувати, що досліджує загальна економічна теорія, які прийоми вона для цього використовує, яку роль відіграє у розвитку суспільства.
Сьогодні людина не може вважати себе залученим до освіти і культури, якщо він не вивчив і не зрозумів законів суспільного розвитку, не опанував знаннями економічної теорії, При вивченні цієї теми студенти отримують уявлення про цілий ряд нових категорій, інших постановок проблем, оперувати якими, розширюючи їх і збагачуючи, доведеться протягом вивчення всього подальшого курсу.
Будь-яка наука виникає в результаті спроб людей вирішити певні питання, які стосуються природи, суспільства та їх взаємодії. Все це повною мірою відноситься і до комплексу наук, що вивчають економіку. З давніх часів люди намагалися з'ясувати, від чого залежить розвиток людського суспільства, за якими законами розвивається економіка.
Життя людей надзвичайно різноманітна, складна і суперечлива. Вона охоплює економіку, політику, культуру і т. д. Різні сторони суспільного життя вивчаються різними науками. Однією з таких наук є економічна наука.
Зародки економічної науки з'явилися ще в стародавньому світі. Вже вчені-філософи Стародавньої Греції, Риму, Сходу, Єгипту, Китаю та Індії намагалися вирішити окремі питання економіки: що лежить в основі ціни товару, як наживати стан.
Економічна думка Стародавньої Греції і вчені того часу, наприклад Платон (427-347 рр.. До н. Е..) Та Аристотель (384-322 рр.. До н. Е..), Сформулювали вихідні положення економічної теорії про корисність як вихідної цінності матеріальних благ , рівновеликої обміні еквівалентів,
Мислителі Стародавнього Риму-Сенека (4-65 рр.. Дон, е..), Лукрецій Кар (39-55 рр.. До н. Е..) Та ін досліджували економічні причини розкладання і загибелі рабства, головною з яких, на їхню думку, була відсутність матеріального інтересу. Погляди Сенеки вплинули на формування економічних концепцій християнства, яке в подальшому історичному процесі розвитку людства вчинила корінний переворот у поглядах на господарське життя. Християнські мислителі і проповідники оголосили простий господарський працю необхідною і святою справою, вважаючи, що «Якщо хто не хоче працювати, той хай і не їсть». Християнське вчення обгрунтовувало принципи справедливого ціноутворення, соціальної, а не індивідуальної оцінки благ з урахуванням витрат праці.
Проте мислителі давнини ще не виділяли економічні явища з усієї суми суспільних процесів, не створили система вчення про економіку.
Отже, як прикладна наука про ведення господарства економічна теорія виникла в період рабовласницького ладу. Але тільки в XVI-XVIII ст. з'явилася її назва - політична економія (від грецьких слів: «політейя» - товариство, «ойкос» - будинок, господарство, «номос» - закон). Таким чином, політична економія - наука про закони функціонування суспільного господарства в рамках держави. У самостійну науку політична економія перетворюється на початку XVII ст.
Першою теоретичної школою був меркантилізм (від італійського «Меркан-ті» - купець, торговець). Представники цієї школи вважали, що багатство суспільства виникає тільки в торгівлі (гроші, золото). Головний предмет своєї науки вони бачили в процесах товарного і грошового обігу. Такі уявлення не були випадковими. Вони відповідали початковому увазі капіталістичної діяльності - міжнародній торгівлі, коли товари купувалися в одній країні за більш низькими цінами, а продавалися в іншій за більш високими. Тому меркантилісти радили державі розширювати торгівлю, накопичувати золото в країні. Представник цієї школи - Томас Манн (1571-1641 рр.).. Ідеї ​​меркантилізму - державне втручання в господарське життя, протекціонізм у торгівлі - використовуються і в сучасній економіці.
Тим часом критики меркантилізму справедливо зазначали, що під час торговельної угоди не виникає взагалі ніякого багатства, а відбувається лише обмін грошей на товар і навпаки. При порушенні рівності в обміні багатство лише перерозподіляється на користь однієї зі сторін. Коли ж обмін рівноцінний, то ніхто не може збагатитися.
Пізніше з'являється теоретичне вчення фізіократів («Фізіократія» в перекладі з грецької - влада природи). Слідом за засновником вчення Франсуа Кене (1694-1774 рр.). Фізіократи вважали, що джерелом багатства є виробництво, хоча й існує тільки одна його галузь - сільське господарство, де багатство виникає природним шляхом і представляється даром природи. Звідси зростання багатства вони пов'язали тільки з природною родючістю землі, а промисловість не вважали галуззю, де створюється приріст доходів. Однак сама по собі природа без застосування капіталу і праці не може постійно множити багатство суспільства.
Поворот до дослідження виробництва відкрив шлях для виникнення наукової політичної економії. Найбільш обгрунтовані відповіді на питання, що розглядаються дала класична школа. Її представники Давид Рікардо (1772-1823 рр..), Адам Сміт (1723-1790) встановили, що багатство нації виникає в матеріальному виробництві, причому у всіх його галузях. Його загальної універсальної формою виступає вартість товарів. А. Сміт заклав основи трудової теорії вартості, підкресливши роль продуктивної праці, створив вчення про доходи.
Зростання багатства відбувається тоді, коли спочатку витрачена сума приростає на додаткову величину (додаткову вартість, або прибуток). Це принципово важливе відкриття, яке й дозволило економічній теорії, в кінцевому рахунку, стати справжньою наукою. В цей же час формуються погляди утопічного соціалізму, основні положення якого викладені в працях Томаса Мора «Утопія», Кампанелли "Місто Сонця". Пізніше в це вчення внесли внесок Ш. Фур'є, К. Сен-Сімон, Р. Оуен.
На основі класичної політичної економії й утопічного соціалізму складається марксистське напрямок.
До цих пір економічна наука нашої країни розвивалася в основному в межах марксистської школи. У будь-якому серйозному дослідженні історії економічної думки цій школі приділяється велика увага. Так, П. Самуельсон і В. Нор-дхаус ставлять «Капітал» К. Маркса в один ряд з «Багатством народів» А. Сміта та «Загальною теорією зайнятості, відсотка і грошей» Д. М. Кейнса, розглядаючи всі ці твори як вузлові пункти розвитку світової економічної теорії.
До числа сучасних напрямів економічної думки відноситься неокласична школа, представники якої формулюють суб'єктивну теорію вартості і теорію рівноваги. Економічне господарство розглядається ними як сукупність мікроекономічних агентів, які бажають отримати максимальну корисність при мінімальних витратах. Вихідним пунктом у цьому аналізі виступає попит і пропозиція, потреба і споживання.
У XIX ст. економічна наука все більше вивчає закони ціноутворення і раціонального використання ресурсів, оптимального використання факторів виробництва та досягнення граничних результатів (основні представники цієї школи - А. Маршалл, К. Кобб, П. Дуглас).
, Розвивається і теорія загального динамічного рівноваги (Л. Вальрас), за допомогою, якої можна встановити те, як попит на товари і послуги впливає на попит на фактори виробництва (праця, землю, капітал).
У сучасній економічній теорії слід виділити декілька великих напрямів: неокласичний, кейнсіанський, монетаристское, інституційно-соціологічне. Ці напрямки виконують аналіз динамічних процесів в економіці (циклів, інфляції, зайнятості, зміни економічних структур, у грошових вимірниках та ін.)
Особливо слід було б підкреслити роль і течія економічної думки Росії. Розвиток її починається з утворення всеросійського ринку в XVII ст. і трактувань відомого економіста і державного діяча Ордин-Нашокіна (1605-1680 рр..) Його погляди - прояв російського меркантилізму у централізованій державі. У подальшому економічні погляди представлені такими вченими, як І. Т. Посошков (1652-1726 рр..), М.В. Ломоносов (1711-1765 рр..), М. М. Сперанський (1772-1839 рр..), А також працями А. Н. Радищева, О. І. Герцена, С. Ю. Вітте, П. А. Столипіна, Г . В. Плеханова та ін Вони обгрунтовували необхідність ринкових зв'язків між сферами і регіонами Росії на основі проведення фінансових, аграрних і промислових реформ.
Особливе місце в історії російської економічної думки займає марксистське напрямок, яке панувало з 20-х до 90-х років двадцятого століття. Монопольне панування марксистських поглядів, як бур'ян серед цінних рослин, душило прогресивні економічні трактування, хоча вони і розвивалися. Особливу цінність представляють ідеї Н. Д. Кондратьєва (1891-1938 рр..), Який розробив теорію економічних циклів («довгих хвиль»), А. В. Чаянова (1888-1938 рр..), Обгрунтовано організаційно-виробничі напрямки в економіці та сімейно -селянському господарстві. На жаль, під впливом диктатора Сталіна багато напрямків економічних трактувань оголошувалися «політично шкідливими для соціалізму».
У сучасний період перебудови економіки в Росії, демократії та гласності вчені інтегрують погляди і досягнення окремих економічних шкіл стосовно економіки перехідного періоду та становлення підприємництва в рамках специфічної російської економіки. Деякі видні представники цієї школи - Є. Гайдар, С. Шаталін, Г. Явлінський та ін, обгрунтовують необхідність взаємопов'язаного розвитку мікро-і макропроцесів у економіці на основі використання монетаризму і розумного державного регулювання. [7; c. 145-147]

1.2. Економічні закони і економічні категорії

Всі економічні явища і процеси розвиваються під впливом економічних законів. Що таке економічний закон?
Це найбільш суттєві, стійкі, постійно повторювані об'єктивні причинно-наслідкові зв'язки і взаємозалежності в економічних явищах і процесах. Це закони розвитку відносин виробництва, розподілу, обміну та споживання.
Між законами розвитку суспільства (економічними законами) та законами природи існують спільні риси і відмінності. Спільне між ними те, що, як і закони природи, економічні закони об'єктивні, тобто діють незалежно від волі і свідомості людей. Відмінності ж полягають в наступному:
• економічні закони є законами людської діяльності. Вони виникають у процесі діяльності людей і здійснюються через неї. Закони природи діють і поза людським суспільством, наприклад закон всесвітнього тяжіння;
• закони природи вічні, економічні закони історично минущі;
• відкриття і застосування економічних законів вимагають певних зусиль, так як це використання зустрічає сильну протидію відживаючих сил суспільства.
Економічні закони об'єктивні, тобто не залежать від волі і свідомості людей, людьми вони не винаходяться (як, наприклад, закони юриспруденції). Однак постає питання, чи можуть бути ці закони пізнані людиною і використані в економічному житті "
Відповідь на це питання однозначна. Необхідно наукове пізнання економічних законів і свідома реалізація їх вимог суспільством. Крім економічних законів загальна економічна теорія вивчає економічні категорії, тобто логічні поняття, які становлять теоретичне вираз реальних умов життя суспільства, наприклад товар, вартість, гроші, рівновага, попит, пропозицію і т. д.
Економічні закони в своїй сукупності утворюють систему економічних законів - закономірності розвитку суспільства. У цій системі невірно виділяти якісь основні, головні закони. З позицій системного підходу до аналізу суспільного життя всі закони важливі і взаємопов'язані. Порушення у використанні одного закону порушує всю систему і рівновагу в суспільстві.
Економічна наука класифікує закони в загальній системі по великим групам: специфічні і загальноекономічні закони.
Специфічні економічні закони - це закони розвитку конкретно-історичних форм господарювання.
Загальні економічні закони - це закони, властиві всім історичним епохам, вони пов'язують їх в єдиний історичний процес поступального розвитку. Це закони піднімаються потреб, поділу суспільної праці та інші. [12; c. 21]

1.3. Предмет дослідження економічної теорії

Предмет дослідження економічної теорії знаходиться в стадії наукової розробки та емпіричної адаптації.
До 90-х років в країні переважна значення у формуванні економічного світогляду та економічного мислення займала марксистська політекономія. Вся література з соціально-економічних питань зводилася до популяризації К. Маркса і його вчення. Тому світова економічна література пройшла майже непоміченою, так як вона не вкладалася в схеми Маркса. Розрив економічної науки України та світової науки привів до того, що економісти стали користуватися різними поняттями і термінами. З'явилися такі надумані поняття, як безпосередньо суспільний продукт, безпосередньо суспільна праця і т. д.
Предметом дослідження політекономії у відповідності з класовим підходом до аналізу фактів були лише виробничі відносини, основу яких складали відносини власності. Із системи виробничих відносин виводилися економічні закони, суперечності, необхідність класових конфліктів, диктатура пролетаріату і панування командно-адміністративної системи. При дослідженні виробничих відносин акцент робився на їх соціально-класовий характер.
Такий суто класовий підхід в економіці приводив до ігнорування об'єктивних умов, спотворення реальної економічної середовища, недооцінки загальнолюдських умов і цивілізованих факторів розвитку. Все це завело економічну теорію і практику господарювання в глухий кут, об'єктивно породило потребу в зміні предмета дослідження та назви курсу.
З 40-х років XIX ст. економісти переключили свою увагу на дослідження не суспільних, а речових зв'язків у господарстві. Виникає напрямок економічної думки, що називається «Економікс» (П. Самуельсон), оголошується пошук методів раціонального використання обмежених ресурсів для досягнення тих чи інших альтернативних цілей. Організація виробництва, праці, збуту продукції у фірмі - предмет «Економікс».
Представляється, що в постіндустріальному суспільстві економічна теорія виступає в якості загальнометодологічною економічної науки, яка має свій предмет і об'єкт аналізу.
Одні економісти зводять курс економічної теорії тільки до аналізу ринку та ціноутворення. Інші, підкреслюючи її універсальність, відзначають, що це наука про повсякденну ділову життя людей, заробляння грошей та засобів до існування.
Г. І. Рузавін і В. Т. Мартинов, знову повертаючись до політекономії, відзначають, що загальна економічна теорія вивчає економічні відносини в різних системах і типах діяльності.
Як бачимо, загальновизнаного визначення предмета загальної економічної теорії немає, хоча більшість економістів визнають, що це універсальна наука про проблеми вибору ресурсів і економічній поведінці людини. Напрошується необхідність обгрунтування збірного поняття економічної теорії як суспільної науки, яка вивчає поведінку людей і груп у виробництві, розподілі, обміні і споживанні матеріальних благ з метою задоволення потреб при обмежених ресурсах. Причому обмеженість ресурсів розуміється не у фізичному сенсі (хоча це і має місце), а як неможливість повного задоволення потреб усіх членів суспільства одночасно і повно. Обмеженість ресурсів породжує конкуренцію за їх використання. Вона відображає суперечності між наявністю ресурсів і можливістю їх використання, яке дозволяється за три способи організації виробництва:
• заснованого на звичаях і традиціях, так зване традиційне виробництво;
• на основі командно-адміністративної системи;
• на основі ринкової системи організації суспільного господарства. Ці системні організації можуть співіснувати в поєднанні і комбінації один з одним, утворюючи транзитивною економіку.
Таким є перший блок проблем, які охоплюються курсом економічної теорії. Це блок важливий, але не всеосяжний, не визначальний істотні цільові функції виробництва і обміну. Як методологічна наука економічна теорія, перш за все, покликана досліджувати питання місця виробництва і обміну в розвитку суспільства. Людство не може існувати, не споживаючи і не обмінюючись результатами праці: матеріальними, духовними і соціальними благами. Постійне збільшення їх виробництва і надходження в обмін утворює економічне зростання суспільства. Він найбільш концентровано відображає результати суспільної праці, його моральні й духовні начала. Економічне зростання - показник і джерело економічної динаміки. Такий другий блок проблем предмета економічної теорії.
Саме тому предметом загальної економічної теорії виступають також закономірності та фактори економічного зростання як у пофазної динаміці відтворення: виробництві, розподілі, обміні і споживанні, так і на більш віддаленому етапі суспільного розвитку («довга хвиля»). Економічне зростання - зміст (стрижень) економічної теорії як науки. Він характеризує загальний стан економіки і можливу її динаміку, творчу кон'юнктів - тупное стан національного господарства.
Через призму економічного зростання аналізуються різні підходи і погляди економістів, і формується власна позиція адекватності економіки історичним, національним та іншим традиціям.
З урахуванням використання потенційних можливостей економічного зростання розглядається становлення і функціонування товарного виробництва та ринкових відносин в конкретних соціально-історичних умовах, а також альтернативні теорії формування вартості на основі граничної корисності блага і послуги.
Це ж передбачає дослідження структури, видів і сегментів ринку як складної, багатовимірної і цілісної системи економіки. Економічне зростання передбачає вичерпну наукову характеристику системи ринків, опис і визначення меж ринкових відносин, та обгрунтування економічної доцільності чи недоцільності поширення ринкових форм координації і впливу їх на відповідні сфери і сектори економіки. При цьому особлива увага повинна бути приділена аналізу загальних і транзакційних витрат, еволюції теоретичних поглядів з цієї проблеми від А. Сміта до сформульованих останнім часом поглядів Р. Коуза.
Об'єктом вивчення економічної теорії є аналіз тісного взаємозв'язку механізму функціонування ринку з наявністю на ринках і відповідних їм сегментах досконалої і недосконалої конкуренції, ступеня монополізації окремих господарських сфер, форм і методів цінової та нецінової конкуренції, шляхів і способів економічного реформування ринкових відносин. Аналіз цього дозволяє розкрити ринкові моделі окремих національних утворень (японської, шведської, німецької і т. д.). Відновлення виробництва і його економічне зростання відбувається на індивідуальному рівні (рівні фірми) і в суспільному масштабі. Тому структурно економічна теорія включає в себе мікроекономіку і макроекономіку.
Мікроекономіка досліджує поведінку окремих виробників, економічні закономірності формування підприємницького капіталу і конкурентного середовища. У центрі її аналізу ціни окремих товарів, витрати, витрати, механізм функціонування фірми, ціноутворення, мотивація праці. На мікрорівні у вихідній основі складаються пропорції, які визначають пропорції суспільного рівня. Макроекономіка займається дослідженням функціонування національної економічної системи на основі формуються мікропропорцій. Об'єктом її вивчення виступають національний продукт, загальний рівень цін, інфляція, зайнятість. Макропропорції хіба що виростають з мікропропорцій, але набувають самостійний характер.
Мікроекономіка і макроекономіка взаємозумовлені в реальному економічному середовищі і взаємодіють один з одним. На макроекономічному етапі рівень, характер і сила цієї взаємодії в тій чи іншій мірі піддаються державному регулюванню за допомогою економічних стабілізаторів і регуляторів. Ступінь цього регулювання набуває винятковий характер в перехідний період розвитку економіки, на етапі становлення ринкових відносин і ринкових зв'язків, ломки командно-централізованих і бюрократичних методів управління. Вперше в конкретному плані основи цих зв'язків були досліджені Дж. Кейнсом, який встановив кількісну залежність між зростанням споживання та обсягами виробництва, між зростанням інвестицій та обсягом продукту.
Незважаючи на різний рівень, мікро-та макроекономіка в загальному аналізі та використанні його результатів підпорядковані єдиній меті - дослідженню закономірностей і факторів економічного зростання з метою задоволення потреб суспільства. Підтримання стабільних параметрів економічного зростання та їх оптимізація здійснюються для задоволення матеріальних і духовних потреб, посилення моральних засад у розвитку суспільства. Важливе методологічне положення, на нашу думку, полягає в тому, що мікро-і макрорівні економічної теорії - це не дві окремі науки. Швидше, це окремі дисципліни єдиної економічної теорії, що мають спільний предмет дослідження. Таким чином, економічна теорія - це:
• наука про закономірності та фактори економічного зростання в пофазної динаміці відтворення і динаміці «довгих хвиль», наука про національне багатство;
• наука про використання обмежених ресурсів (праця, земля, капітал) для виробництва товарів і обміну їх з метою задоволення потреб;
• наука про види діяльності з виробництва та обміну, повсякденного ділового життя людей і вилученні засобів існування.
Економічна теорія вивчає історичну еволюцію системи раціонального господарювання як джерела і рушійної сили зростання, дійсного багатства та добробуту окремих груп і членів суспільства в аспекті товарно-грошових відносин.
Як вже зазначалося, предметом економічної теорії є закономірності і фактори економічного зростання. Але які цілі цього зростання, в ім'я чого вони здійснюються?
. Відповідно до положень марксистської економічної теорії мета виробництва обумовлені основними економічними законами способів виробництва (капіталістичний, комуністичний). Для капіталістичної стадії характерною метою є отримання додаткової вартості, а для соціалізму - максимально можливе задоволення потреб.
І та і інша мети хоч і представлялися об'єктивними, насправді були плодом суб'єктивної фантазії, що не відповідає реальному житті. А сама постановка питання про основний або неосновний економічному законі є не що інше, як перенесення партійної субординації в економіку. До речі, К. Маркс ніколи не писав про додаткової вартості як про основний закон. Практика розвитку світової цивілізації не підтвердила втілення цих цілей і призвела до зворотних (негативним) результатами.
Із загального аналізу предмета економічної теорії, зростання виробництва при обмежених ресурсах формуються цілі по задоволенню потреб і соціалізації суспільно-економічного життя. Це:
• стабільне зростання поступального обсягу виробництва (економічне зростання);
• стабільний рівень цін на основі вільної конкуренції;
• високий рівень зайнятості;
• підтримання рівноважного зовнішньоторговельного балансу та ін
Реальний хід мікро - і макророзвитку породжує дерево цілей. Вони класифікуються за різними ознаками. Але головне, в чому сходяться зарубіжні та вітчизняні економісти, - мета економічного зростання - задоволення матеріальних і духовних потреб людини, посилення моральних засад у розвитку суспільства. Знання, навички, здібності людини утворюють людський капітал. Він джерело майбутнього рівня життя.
Загальна економічна теорія виступає в якості методологічного фундаменту цілого комплексу економічних наук. По-перше, галузевих (економіка промисловості, транспорту, будівництва і т. п.). По-друге, функціональних (фінанси, кредит, маркетинг, прогнозування). По-третє, міжгалузевих (економічна географія, демографія, статистика, теорія менеджменту, регулювання і т. п.).
У той же час загальна економічна теорія тісно стикається і враховує знання, отримані іншими економічними науками, а також соціологією, психологією, історією. Без урахування даних цих наук отримані загальної економічної теорією висновки можуть виявитися помилковими і неправдивими.
У загальній системі наук загальна економічна теорія здійснює певні функції.
Перш за все, вона виконує пізнавальну функцію, так як повинна вивчати і пояснювати процеси і явища економічного життя суспільства. Проте недостатньо просто констатувати наявність тих чи інших явищ. Необхідно проникнути в їх суть, розкрити закони руху, намітити шляхи використання цих законів у практичній діяльності.
Тому друга функція загальної економічної теорії - практична (прагматична) - розробка принципів і методів раціонального господарювання, наукове обгрунтування економічної стратегії здійснення реформ економічного життя і т. д.
Третя функція загальної економічної теорії - прогнозно-прагматична, передбачає розробку та виявлення наукових прогнозів і перспектив суспільного розвитку.
Ці функції економічної теорії здійснюються у повсякденному житті цивілізованого суспільства. Економічній науці належить величезна роль у формуванні економічного середовища, визначенні масштабів і напрямів економічної динаміки, оптимізації галузевих структур виробництва і обміну, підвищення загального життєвого рівня населення в національних масштабах. [2; c. 19-22]

1.4. Різні підходи до аналізу економічної динаміки

У науці до теперішнього часу склалися два підходи в аналізі економічної динаміки і статики: аналіз з урахуванням відтворювального підходу і дослідження зв'язків і залежностей з позицій економічного зростання. Ще недавно стверджувалося, що відтворювальний підхід - це марксистська теорія економічного зростання, а економічне зростання-це буржуазна теорія, альтернатива відтворення.
Видається, що це дещо спрощене, класове тлумачення найважливіших економічних процесів.
Суспільне відтворення та економічне зростання мають спільні та відмінні риси в напрямку аналізу зв'язків і залежностей виробництва. Вони використовують загальні категорії та показники у дослідженні, такі як засоби виробництва, робоча сила, робочий і вільний час, валовий суспільний продукт, національний дохід і ін
Але між ними є й відмінності.
По-перше, теорія відтворення розглядає динаміку виробництва, абстрагуючись від темпів його збільшення. Вони приймаються довільно і випливають із схем взаємозв'язків простого і розширеного відтворення. Головне тут - пропорції зв'язків першого і другого підрозділів суспільного виробництва, а вже з них виводяться темпи.
Економічне зростання припускає, що темпи - вихідних і вони визначають пропорції. Об'єктивну основу їх утворює потреба суспільства. Отже, в теорії економічного зростання причинно-наслідкові зв'язки мають зворотний характер.
По-друге, для прогнозованого горизонту в основу відтворення береться річний період динаміки. Саме так визначається сукупний суспільний продукт як сума благ, створених в річний цикл.
Для економічного зростання основу розрахунку утворює «довга хвиля». Вона включає кілька річних циклів відтворення. На її протязі загальна тенденція темпів має той же або менш стійкий характер.
Третя відмінність полягає в тому, що в системі економічного зростання вільний час виступає як резерв, як складова частина потенціалу зростання. Вільний час - це простір, необхідне для розвитку людського капіталу.
При аналізі відтворення ігнорується вільний час, вважається, що чим менше вільного часу, тим більше ступінь експлуатації працівника.
Такі відмінності двох методів аналізу економічного середовища та її динаміки. Вони відображають позиції різних "шкіл: марксистської і неокласичної. Ігнорувати ці розходження не слід, але можна використовувати в дослідженні, якщо виходити з того, що відтворення - це вихідна основа економічного зростання. Річний цикл утворює сходинку в загальній динаміці зростання. Виходячи з цього, автори при визначенні предмета дослідження економічної теорії вважають, що економічне зростання - зміст економічної теорії як науки. Він характеризує загальний стан економіки і можливу її динаміку, творчу кон'юнктурне стан національного господарства. Вимірюється він двома способами: збільшенням валового національного продукту, або чистого національного продукту на душу населення, і річними темпами зростання виробництва. Обидва вони показують зростання матеріального достатку при мінімізації витрат. Економічне зростання веде до підвищення добробуту, заробітної плати, здійснення програм боротьби з бідністю. Це показники ефективності функціонування національної економіки і задоволення особистих потреб. [4; c . 54-57]

2. Основні функції та методи дослідження економічної теорії

2.1. Пізнавальна функція

Пізнавальна функція полягає в тому, щоб всебічно вивчити господарські явища і їхню внутрішню сутність, що дозволяє відкрити закони, за якими розвивається національне господарство.
Економічна теорія зберігає науковий характер за умови, якщо спирається на факти - достовірні і типові для досліджуваної соціально-економічного життя. Добротної науковою основою служать незаперечна інформація про події, цифри, статистичні матеріали, документи, свідчення, посилання на авторитетні висловлювання вчених, практиків і т.п. Лауреат Нобелівської премії Моріс Алле (Франція) заявив: «Підпорядкування даними спостереження - золоте правило, від якого залежить будь-яка наукова дисципліна. Якою б не була теорія, але якщо вона не підтверджена даними досвіду, то не має наукової цінності і повинна відхилятися ».
Тим часом вчені не обмежуються визнанням об'єктивної дійсності і прагнуть глибше пізнати господарські відносини. Для цього вони проводять науковий аналіз і теоретичне узагальнення реальних фактів. Розробляються також економічні моделі (схеми, зображення або описи будь-якого господарського процесу), в яких показуються внутрішні взаємозв'язки досліджуваних явищ. Надалі ми багато разів будемо знайомитися з такими моделями.
Знаючи тенденції (напрямку) і закони економічного розвитку, можна краще передбачати перспективи господарської діяльності.

Методологічна функція

Методологічна (від грец. Prognosis - передбачення, пророкування) функція теорії означає наукове передбачення ходу науково-технічного та соціально-економічного розвитку на найближче майбутнє. Тобто економічна теорія досліджує загальне (і економічні відносини, і продуктивні сили) і є методологічною базою для інших наук, тому що виявляє загальні економічні закони, які є вихідною методологічною посилкою для дослідження в інших науках. Ця функція потрібна для того, щоб допомогти підприємствам, і державі завчасно врахувати наслідки намічуваних дій і вибрати найбільш ефективні господарські рішення. Чим складніше стають техніка і організація виробництва, тим більше необхідно прогнозувати і планувати розвиток господарства.

Практична функція

Практична функція економічної теорії полягає в тому, щоб науково обгрунтовувати економічну політику держави, виявляти принципи і способи раціонального господарювання. Це дозволяє визначити, якою має бути нормальна для певних умов господарська діяльність підприємств і держави.
Успішне виконання вказаних функцій досягається за допомогою творчого застосування наукових методів досліджень. [15; c. 174]

2.2. Методи економічних досліджень

Ступені пізнання економіки

В економічних процесах можна виявити два своєрідних шару відносин між людьми: перший з них - поверхневий, зовні видимий, другий - внутрішній, прихований від зовнішнього спостереження.
Розглянемо як приклад заробітну плату. Для всіх, здавалося б, очевидно, що мається на увазі сума грошей, яку роботодавець видає працівникові як винагороду за його працю. Однак у такому розумінні не можна угледіти істота заробітку. Не ясно, чим визначається його величина, означає він повну оплату всієї праці працівника?
Вивчення зовні видимих ​​економічних відносин, природно, доступно кожній людині. Тому вже з дитинства у людей складається повсякденне економічне мислення, яке грунтується на безпосередньому знанні господарського життя. Таке мислення, як правило, відрізняється суб'єктивним характером, в якому виявляється індивідуальна психологія людини. Воно обмежене особистим кругозором людини, часто грунтується на уривчастих і однобічних відомостях;
Економічна теорія прагне за зовнішньою видимістю господарських явищ виявити сутність - їх внутрішній зміст, а також причинно-наслідкові залежності одних явищ від інших. Професор Пол Хейне (США) привів цікаве зіставлення: «Економіст знає реальний світ не краще, а в більшості випадків гірше менеджерів, інженерів, механіків, словом, людей справи. Але економісти знають, як різні речі пов'язані між собою. Економічна наука дозволяє нам краще розуміти те, що ми бачимо, більш послідовно і логічно думати про широке коло складних суспільних відносин ».

Наукові методи

У всякій науці використовується певна сукупність методів дослідження. Ці методи поділяються на: загальні (філософські), озброює всі області пізнання, наприклад, метафізичний та діалектичний методи; загальнонаукові - історичний, логічний, математичний та ін; і специфічні - для кожної галузі науки. - В економічній теорії застосовуються два, хоча і протилежних, але взаємопов'язаних філософських методу - метафізика і діалектика.
Метафізика розглядає всі явища розрізнено, в стані спокою і незмінність. Це необхідно в тих випадках, коли аналізується якась частина системи окремо або з'ясовується внутрішня структура господарських відносин. Також поступають, наприклад, при класифікації типів власності, форм організації господарства, функцій грошей, типів ринків, форм заробітної плати.
Економічна теорія повніше відображає дійсність, коли бере на озброєння діалектику - вчення про найбільш загальні закономірності становлення і розвитку всіх явищ природи, суспільства і мислення. Німецький філософ Георг Гегель (1770-1831) - творець систематичної теорії діалектики центральне місце в цій теорії відводив суперечності. Остання він розглядав як єдність взаємовиключних і одночасно взаємно передбачають один одного протилежностей. Протиріччя Гегель оцінював як «мотор», як внутрішній імпульс-якого розвитку. Це, зрозуміло, в повній мірі відноситься до реальної господарської діяльності і до економічної теорії.
Примітно, що професора П. Самуельсон і В. Нордхаус оцінюють погляди американських економістів на макроекономіку (національну економіку) наступним чином: «Макроекономіка: боротьба протилежностей. Відбуваються такі, наприклад, зіткнення. Одні економісти пропонують підвищити податки для того, щоб зменшити державний дефіцит, у той час як інші пропонують знизити податки для того, щоб простимулювати економічне зростання. Деякі хочуть, щоб роль держави в управлінні економікою була б більш значною, а інші вважають, що було б краще, якби держава зберігала нейтралітет, якщо це можливо. І в цьому випадку зрозуміло, чому Бернард Шоу сказав: "Економісти ніколи не досягнуть згоди, навіть якщо вони будуть належати до однієї школи" ».
Діалектичний метод відображає суперечності в їх нерозривній єдності. Це дозволяє на практиці уникати односторонніх і помилкових рішень, об'єднувати в цілісність, здавалося б, непоєднувані боку явища. Тому в господарській діяльності виникають різні форми, що дозволяють знаходити компроміс (угода між різними сторонами, що досягається шляхом поступок). У наступних розділах ми навчимося поєднувати, скажімо, такі протилежності, як попит і пропозиція, конкуренція і монополія, ринковий і державний регулятори економіки.
Важливу роль у вивченні економіки грають загальнонаукові методи. У їх числі - історичний метод, який дозволяє з'ясувати, як виникають і розвиваються господарські системи. Такий підхід допомагає конкретно і наочно представити всі особливості кожної системи на різних етапах її історичного розвитку, в тому числі відмітні риси сучасної економіки.
Економічна теорія і практика переконливо показують, що повністю неспроможні всі спроби розглядати економіку як щось історично незмінні. Навпаки, економічні принципи і закони по-різному діють залежно від фактора часу (у короткостроковому і довгостроковому періодах).
Однак історичний підхід до аналізу господарської діяльності таїть в собі й істотні недоліки. Велика кількість описового матеріалу і приватних історичних подробиць може ускладнювати - теоретичне вивчення економіки. Подібним шляхом не вдається чітко виявити типові риси систем виробництва. Подолати ці недоліки допомагає логічний метод.
Логічний метод дозволяє застосувати закони і форми правильного мислення. З їхньою допомогою досягається істинність висловлюваних думок і висновків.
Логічний метод допомагає глибше зрозуміти причинно-наслідкові залежності в економіці. Люди не завжди помічають, що між господарськими процесами існують певні об'єктивні зв'язки. Останні змінюються в часі і в просторі з природною послідовністю, яку можна назвати об'єктивною логікою (внутрішньої закономірністю розвитку господарських явищ). Якщо, скажімо, з якоїсь причини припиняється видобуток нафти, то це з неминучістю тягне за собою безліч небажаних наслідків: припиняють працювати нафтопереробні заводи, підприємства нафтохімії, не проводиться моторне паливо, відключаються теплові електростанції і т.д.
Щоб допомогти господарському розвитку звільнитися від стихійних сил або, принаймні, зменшити їх руйнівні наслідки, економічна наука прагне якомога повніше і глибше пізнати об'єктивну логіку господарського розвитку в масштабі кожного підприємства, країни і всього світу. Отримані теоретичні та практичні висновки використовуються для прогнозування і поліпшення управління господарством.
Розгляд якісних ознак економічних систем доповнюється вивченням кількісної боку господарських процесів за допомогою методів математичної статистики. В економічній теорії широко застосовують спеціальні розділи даних наук: економіко-математичні методи і економічну статистику.
Разом з тим за останнє сторіччя нерідко спостерігалося надмірне захоплення економістів математикою. Воно часом приводило до відриву використовуваних алгебраїчних формул і графіків від динаміки реальних господарських процесів. Лауреат Нобелівської премії з економіки англійський учений Фрідріх фон Гаєк влучно вказав на величезну гідність алгебраїчних методів, що полягає в тому, що з їх допомогою вдається відтворити складну картину внутрішньої взаємозв'язку різних явищ ринкової системи. «Але це ж, однак, породило ілюзію, ніби ці методи придатні для визначення і передбачення чисельних значень цих величин, і це спричинило за собою безплідний пошук кількісних або чисельних постійних». Економічна теорія вивчає не швидкоплинучими і випадкові події. Вона прагне до наукових узагальнень типових фактів, тому звертається до економічної статистики. Остання дає точний опис і вимір кількісних процесів, що притаманні масовим явищам господарського життя протягом досить тривалого періоду - 10, 20 і більше років. Вся сукупність наукових методів дозволяє виконувати важливе завдання - виявляти загальні для всіх досліджуваних систем елементи і ознаки, закономірності розвитку, а також показувати відмінності між ними. На цій основі у всіх розділах курсу економічної теорії дається порівняльний аналіз основних економічних систем, що існують в сучасному світі. [14; c. 27-30]

Висновок

У висновку, підбиваючи підсумки потрібно звернути увагу на наступні моменти, а саме:
Об'єктом вивчення економічної теорії є аналіз тісного взаємозв'язку механізму функціонування ринку з наявністю на ринках і відповідних їм сегментах досконалої і недосконалої конкуренції, ступеня монополізації окремих господарських сфер, форм і методів цінової та нецінової конкуренції, шляхів і способів економічного реформування ринкових відносин. Тому структурно економічна теорія включає в себе мікроекономіку і макроекономіку.
Мікроекономіка досліджує поведінку окремих виробників, економічні закономірності формування підприємницького капіталу і конкурентного середовища. У центрі її аналізу ціни окремих товарів, витрати, витрати, механізм функціонування фірми, ціноутворення, мотивація праці. На мікрорівні у вихідній основі складаються пропорції, які визначають пропорції суспільного рівня. Макроекономіка займається дослідженням функціонування національної економічної системи на основі формуються мікропропорцій. Об'єктом її вивчення виступають національний продукт, загальний рівень цін, інфляція, зайнятість. Макропропорції хіба що виростають з мікропропорцій, але набувають самостійний характер.
Мікроекономіка і макроекономіка взаємозумовлені в реальному економічному середовищі і взаємодіють один з одним. На макроекономічному етапі рівень, характер і сила цієї взаємодії в тій чи іншій мірі піддаються державному регулюванню за допомогою економічних стабілізаторів і регуляторів.
Отже, загальна економічна теорія виступає в якості методологічного фундаменту цілого комплексу економічних наук.
Таким чином, мікроекономіка - частина економіки, що досліджує, по-перше, такі відособлені економічні одиниці, як домашні господарства, фірми, галузі, і, по-друге, окремі ринки, конкретні ціни і конкретні товари та послуги.
Проблеми економіки можна вивчати на різних рівнях: по-перше, на рівні окремих господарських одиниць, таких як фірми, домашні господарства, галузі, і, по-друге, в масштабі всього народного господарства та його складових з використанням агрегованих величин (наприклад, показників сукупного попиту і сукупної пропозиції). Розділ науки про господарство як цілому, в проблемах економічного зростання та зайнятості, про можливості і роботу господарського механізму, про функції держави і економічній політиці називається макроекономікою. Вона розглядає розміри і структуру валового продукту, функціонування та ефективність економіки в цілому.
Між мікро - і макроаналізу немає непереборної кордону. Обидві сфери людської діяльності - на рівні фірми (галузі) і в масштабі країни, обидві частини економічної теорії тісно взаємопов'язані. Але поділ рівнів, навіть при відомій його умовності, корисно в методичному плані і відображає реально існуючі відмінності. Інтереси окремого індивідуума, однієї фірми, однієї галузі і інтереси суспільства не рівнозначні.
Економічна теорія як наука займається вивченням того, як люди існують, розвиваються і про що вони думають в своєму повсякденному житті. Але предметом її досліджень є головним чином ті спонукальні мотиви, які найбільш сильно і найбільш стійко впливають на поведінку людини в господарській сфері його життя. Кожен скільки-небудь гідна людина віддає господарської діяльності кращі свої якості, і тут, як і в інших областях, він схильний до впливу особистих уподобань, уявлень про обов'язок і відданості високим ідеалам. Правда, самі здатні винахідники і організатори вдосконалених методів виробництва і машин присвячують цій справі всі свої сили, рухомі скоріше шляхетним духом змагання, ніж спрагою багатства як такого. Але при всьому цьому самим стійким стимулом до ведення господарської діяльності служить бажання отримати за неї плату, яка являє собою матеріальну винагороду за роботу. Вона потім може бути витрачена на егоїстичні або альтруїстичні, шляхетні або ниці цілі, і тут знаходить свій вияв багатосторонність людської натури.
Однак спонукальним мотивом виступає певна кількість грошей. Саме це певне і точне грошовий вимір найстійкіших стимулів у господарському житті дозволило економічній науці далеко випередити всі інші науки, що досліджують людини. Але економічну науку не можна прирівняти до точних природничих наук, бо вона має справу з постійно мінливими, дуже тонкими властивостями людської натури.

Список використаної літератури:

1. Азоев Г. Л. Конкуренція: аналіз, стратегія, практика. - М.: Банки і біржі, 2002.
2. Борисов Е. Ф. Основи економічної теорії. - М.: нова хвиля, 2004.
3. Грузинів В. П. Економіка підприємства і підприємництва. - М.: СОФІТ, 2002.
4. Горфинкель В. Я. Економіка підприємства - М.: ЮНИТИ, 2002.
5. Законодавче забезпечення бізнесу в Росії. - М.: Консеко, 2003.
6. Як керувати фінансами підприємства в умовах ринку. - М.: Екотранс, 2004.
7. Карлоф Б. Ділова стратегія: концепції, зміст, символи. - М.: Економіка, 2002
8. Клепач О. Особливості економічної теорії / / Урядовий вісник. 2002. № 24
9. Підприємництво. Підручник для вузів / Під ред. проф. В. Я. Горфінкеля. - М.: Банки і біржі, ЮНИТИ, 2002.
10. Рузавін Г. І. Основи ринкової економіки. Навчальний посібник. - М.: Банки і біржі, 2003.
11. Стоянова Е. С. Фінанси маркетингу. - М.: Перспектива, 2001.
12. Шеремет В. П. «Споживач у сучасних умовах» \ \ Питання економіки, № 11, 2002.
13. Економіка. / Под ред. А. С. Булатова. - М.: БЕК, 2002.
14. Економіка і бізнес. / Под ред. В. В. Кашаєва. - М.: МКТП ім. Баумана. 2002.
15. Економіка підприємства: Підручник. / За ред. В. М. Семенов. - М.: Центр економіки і маркетингу, 2002.
Додати в блог або на сайт

Цей текст може містити помилки.

Міжнародні відносини та світова економіка | Курсова
106.3кб. | скачати


Схожі роботи:
Предмет і методи економічної теорії
Предмет і методи дослідження економічної теорії
Предмет економічної теорії
Предмет і метод економічної теорії
Виникнення і предмет економічної теорії
Предмет і функції економічної теорії 2
Основні етапи розвитку і предмет економічної теорії
Предмет метод завдання і функції економічної теорії
Предмет структура методологія і функції економічної теорії
© Усі права захищені
написати до нас