Предмет і завдання лексикології

[ виправити ] текст може містити помилки, будь ласка перевіряйте перш ніж використовувати.

скачати

ЗМІСТ


ВСТУП. 2
1 ПОНЯТТЯ І ВИЗНАЧЕННЯ лексики та семантики .. 5
1.1 Лексика як склад мови. 5
1.2 Семантика. 8
2 лексико-СЕМАНЧІЧЕСКАЯ ГРУПА слів зі значенням СТАРІСТЬ 11
3 ЛЕКСИЧНИЙ ЗНАЧЕННЯ СЛОВА .. 20
ВИСНОВОК .. 25
ЛІТЕРАТУРА .. 26

ВСТУП

Одиниці, які вивчаються в різних розділах науки про мову, перебувають у певних стосунках один з одним: одні з них входять до складу інших, що утворюють більш складні єдності, або одиниці наступних рівнів.
Поняття «рівня» широко використовується в, сучасному мовознавстві: воно повинно відобразити той факт, що різні одиниці мови перебувають у певному співвідношенні один з одним, наприклад, кожна морфема складається з фонем (рідше представлена ​​однією фонемою), причому «на всі сто» може бути розкладена саме на фонеми. Це й дає підставу говорити про те, що фонеми і морфеми утворюють два різних рівня мови: більш «низький» - фонематичний і більш «високий» - морфемний. Морфеми, у свою чергу, складають лексеми (слова у певних значеннях), а поєднання лексем - синтаксичні конструкції, що дозволяє виділити два наступних рівні - лексику і синтаксис. Будь-який текст без залишку ділиться на фонеми, морфеми, лексеми та синтаксичні конструкції.
Таким є одне з поширених уявлень про мовну стратифікації, або рівнях мови.
Проте слід мати на увазі, що в трактуванні рівнів різними дослідниками в даний час немає єдності. Іноді до рівнів поряд із переліченими, відносять також морфонологію, фразеологію, стилістику, словотвір і т. п. Було б безглуздо сперечатися про те, яке розуміння рівнів потрібно вважати правильним, а яке - ні. Суперечка була б суперечкою про вживання терміна, так як при різному виділення рівнів враховуються різні сторони мовної дійсності і відповідно в саме позначення «рівень» при цьому вкладається різний зміст. Мова може йти, отже, лише про те, які риси мовної організації ми хочемо виділити, вводячи поняття «рівня». Встановлюючи фонемний, морфемний, лексичний і синтаксичний рівні, ми встановлюємо певну ієрархію мовних одиниць, причому у відповідний ряд вже не входять безпосередньо ті факти мови, які відносяться до словообразованию, фразеології, стилістиці і т. д. Таким чином, кажучи про «рівнях мови », потрібно враховувати, що саме це поняття може піддаватися різного осмисленню.
Неважко помітити, що виділені вище рівні не перебувають у прямому й однозначному співвідношенні один з одним. Мова характеризується насамперед тим, що одиниці, що мають значення (тобто здатні позначати щось у позамовною дійсності), утворюються одиницями, що мають лише смислоразлічітельную функцію (тобто не мають власного значення в зазначеному розумінні). Мінімальними самостійними одиницями, що мають власне значення, є слова, мінімальними смислоразлічітельную одиницями - фонеми. Цим і зумовлено основне кардинальне членування мови. Таким чином, перш за все протиставлені один одному два рівні: рівень фонем і рівень слів. Слово являє собою складну і багатоаспектну одиницю. Тому дослідженню підлягає і те, як утворено і як може змінюватися дане слово (виділені позначення набувають суворий сенс, коли розглядається не окреме слово, а певні ряди слів), і те, як він може поєднуватися з іншими словами, утворюючи більш складні єдності, і те, що може позначати, знаком чого може служити дане конкретне слово. Оскільки слова являють собою цілісну одиницю, всі ці аспекти взаємозв'язані, однак при аналізі завжди доводиться відволікатися, від деяких сторін досліджуваного об'єкта, зосереджуючи увагу на його певних властивостях. У зв'язку з цим в науці і виділяються такі розділи, як морфологія, синтаксис і лексика. Встановлюючи відповідне членування на рівні (фонологія - морфологія - лексика - синтаксис), ми більш-менш адекватно передаємо основне членування, що спостерігається у мові.
Зазначене виділення рівнів має те безсумнівна перевага, що дає правильне загальне уявлення про мовну структурі. Дійсно, будь-який відрізок тексту (тобто будь-яку мова) можна розчленувати на синтаксичні єдності, тобто поєднання слів, які в свою чергу членуються на слова; в словах ми можемо виділити морфеми; останні складаються з фонем. Зрозуміло, що, включивши до переліку рівнів, поряд з названими, такі, як фразеологія, стилістика і т. п., ми виходили б вже з якихось зовсім інших міркувань. Іноді, мабуть, тут відіграють певну роль міркування про важливість відповідних мовних явищ. Але рівні у зазначеному вище розумінні ніяк не визначають лінгвістичний «ранг» досліджуваних фактів. Говорячи про вивчення фразеологізмів, В.В. Виноградов зазначав, що «чимало приділяється уваги схоластичному питання, чи утворюють фразеологічні конструкції« рівень »(начебто це бюрократичний термін, на зразок обер-офіцерського чину в дореволюційній військової ієрархії) або« підсистему »мови (або навіть« пласт »його) і т . п. ». Питання це є схоластичним тому, що визнання чи невизнання за тими чи іншими явищами «рівневого» характеру залежить насамперед від того, який зміст вкладається в поняття «рівень». Якщо вважати, що це поняття має відобразити структурну організацію мови, ієрархію мовних одиниць, то, звичайно, доведеться визнати, що фразеологічні конструкції, можуть скласти «рівень» лише на якихось інших засадах, ніж синтаксичні конструкції, морфеми і т. д.

1 ПОНЯТТЯ І ВИЗНАЧЕННЯ лексики та семантики

1.1 Лексика як склад мови

Лексикою називають словниковий склад мови, причому, коли говорять про словниковому складі мови,. мають на увазі слова в їхніх індивідуальних (лексичних - на противагу граматичним) значеннях. Кожне слово є позначенням якоїсь реалії, - ось ця здатність слів позначати ті чи інші предмети, ознаки, явища дійсності і характеризує слова як одиниці лексики.
Лексика сучасної російської мови являє собою складну систему, що складається з різних за походженням, за сферою вживання і стилістичною значимістю груп слів. З точки, зору походження розрізняються споконвічно російські (ліс, вода, ходити, читати і т. п.) і запозичені слова (починаючи з найдавніших запозичень, на зразок зошит, корабель, і кінчаючи порівняно недавніми, як диктат, кемпінг, робот, радар, ескалація, акваланг і т.п.). Значний пласт лекажі сучасної російської мови складають слов'янізми (пор.: час, шкода, cpeда т. д. і брег - берег, град - місто і т. п.); при цьому слід зазначити, що в ряді випадків відтіснила старослов'янська форма залишається основою для похідних; холод, але охолоджувати, берег, але прибережний, місто, але. містобудування і т. п.), у ряді випадків збереглося, поряд з споконвічними східнослов'янськими варіантами, старослов'янські (історично) форми отримують особливе значення (пор.: виходити і виходити, голова і голова, прах і порох і т. п.).
У словниковий склад літературної мови (у різні епохи - з різною інтенсивністю) входять також обласні слова, вживання яких спочатку обмежена окремими територіальними говорами. Деякі з цих слів до цих пір зберігають свій діалектний відбиток і кваліфікуються як діалектизми.
З точки зору сфери вживання розрізняється загальновживана, нейтральна в стилістичному відношенні лексика, яка складає основу словника, і лексика; застосування якої обмежений з "певними типами мовлення, визначеними умовами мовного спілкування (спеціальна наукова і технічна лексика, розмовна Мексика, лексика" ... офіційно -ділових документів і т. д.). Зі сказаного видно, що термін «лексика» вживається не лише для позначення словникового складу мови як всієї сукупності наявних у ньому в той чи інший період його розвитку слів, але і якихось частин, словникового складу. Говорять також про лексику письменника, літературного твору і т. д.
Деякі слова (або значення слів) сприймаються як застарілі (архаїзми та історизм), інші - як нові, ще не цілком «звичні», не цілком закріпилися в літературній мові. Стилістична значимість слів не залишається незмінною (окремі застарілі слова повертаються в активний фонд словника з новими значеннями, пор. Воротар, тяжіти; спеціальні терміни в ряді випадків, іноді видозмінюючи значення, стають загальновживаними і т. д.).
Суттєвою особливістю лексики в порівнянні з іншими сторонами мови є її безпосередня спрямованість до явищ дійсності. Тому саме в лексиці відбиваються всі зміни, що відбуваються в суспільному житті, - поява нових предметів, виникнення нових понять неминуче тягне за собою створення нових найменувань або видозміна семантики тих чи інших слів.
Безпосередній вплив на лексику позамовної дійсності обумовлює її рухливість - в мові постійно відзначається не тільки поява нових слів (і нових значень), витіснення застарілих, що втрачають свою актуальність позначень, але і стилістичне перерозподіл різноманітних груп слів, зміна лексичної та синтаксичної сполучуваності слів і т. д.
Розділ науки про мову, в якому вивчається лексика, носить назву лексикології.
Дослідження словникового складу російської (як і будь-якого іншого) мови може вестися у різних напрямках. Перш за все слід вказати на різні завдання, які стоять перед історичною лексикологією і лексикологією сучасної російської мови.
У віданні історичної лексикології - історія слів, формування і розвиток тих чи інших груп слів, словникового складу мови в цілому. Словниковий склад мови змінюється (з'являються нові слова, окремі слова забуваються, змінюються значення цілого ряду слів і т. д.) в результаті самих різних причин, деякі з яких вдається встановити з достатньою достовірністю.
При з'ясуванні історії окремих слів і груп слів виявляються як власне мовні, так і поза мовні (екстралінгвістичні) чинники змін. Безпосередній зв'язок лексики з позамовною дійсністю обумовлює те, що поява нових предметів, виникнення нових понять призводить до поповнення словника новими позначеннями цих предметів і понять, способи ж їх позначення, тобто способи номінації (створення нових слів від існуючих в мові за допомогою афіксів , створення складових найменувань, семантична деривація, запозичення іншомовних слів), багато в чому визначаються тими лексичними ресурсами, якими володіє даний мову, і тими лексико-семантичними відносинами, які існують у мові в ту чи іншу епоху.
У число завдань історичної лексикології входить також встановлення шляхів зміни значень слів, що призводить до руйнування тих словотворчих зв'язків, які виявляються всередині окремих словотворчих гнізд.
Так, наприклад, для сучасної російської мови виявляється зруйнованою (і невмотивованої у смисловому плані) зв'язок між такими словами, як врятувати, порятунок і т. д., з одного сторона, і такими, як небезпечний, побоюватися, побоювання і т. д. , - з іншого. При словотвірному аналізі, проведеному з точки зору співвідношень, що існують у сучасній російській мові, ці ряди слів не можуть бути зіставлені один з одним. Проте історично вони пов'язані з дієсловом пасти 'берегти', причому розвиток значень ряду небезпечний, як показують дані пам'яток давньоруської писемності, а також діалектів, пройшло через значення 'обачний, обережний'; поєднання опасьная грамота мало значення 'охоронна грамота' - реальна необхідність у такий грамоті в умовах середньовічної дійсності також, мабуть, наклала свій відбиток на семантику слова.
У завдання лексикології сучасної російської мови входить дослідження стилістичної диференціації словника, окремих тематичних і лексико-семантичних угруповань слів, їх співвідношення один з одним і співвідношення одиниць усередині цих угруповань. Крім того, лексикологія включає в себе ряд семасіологічний проблем, тобто проблем, пов'язаних зі змістом, із значеннями слів, їх здатністю позначати ті чи інші явища позамовної дійсності.

1.2 Семантика

При дослідженні семантики різних слів розмежовуються граматичні та лексичні значення. На відміну від граматичних значень, спільних для великих груп слів і виражених формально (пор., наприклад, значення «процесуальне», який об'єднує всі дієслова та пов'язані з цим загальним значенням граматичні значення часу, особи, властиві всім 'дієсловам, які знаходять своє формальне вираження - у формах дієвідміни), лексичні значення індивідуальні, тому їх дослідження представляє найбільші труднощі. (Порівняно недавно окремі лінгвісти взагалі висловлювали в зв'язку з цим думка, що вивчення значень слів не входить у завдання лінгвістичного дослідження.) Останнім часом, однак, застосування нових методів дослідження лексики (заснованих на визнанні її системного характеру) призвело до успішного аналізу окремих груп слів, встановленню різних типів взаємовідносин, існуючих між різними значеннями, різних типів самих лексичних значень. Розмежування лексичних та граматичних значень не повинно розумітися як їх противопоставленность у слові. Лексичне значення завжди спирається на граматичне (більш загальне, що класифікує) значення, є його безпосередній конкретизацією.
Однак розмежування цих значень, що робить можливим роздільне вивчення лексичної і граматичної семантики, засноване на реальне відображення в мові індивідуального і загального та окремому вираженні цих значень різними мовними засобами. Відповідно різняться завдання і методи складання тлумачних словників і описових граматик.
Правда, в останні роки в деяких лінгвістичних роботах висловлювалося твердження, що прийняте у «традиційній семантиці» відмежування при семантичному аналізі лексичних значень від граматичних невиправдано. В обгрунтування цього твердження наводився наступний аргумент: у ряді випадків те ж саме зміст може бути передане і лексичними та граматичними засобами, наприклад, в пропозиції Хлопчик застрибав від радості значення починальності передано граматичними засобами (префіксом за - в дієслові застрибав, порівн. Засміятися, заспівати , засумувати і т. п.), але те ж значення може бути виражене і лексичними засобами - за допомогою самостійного дієслова почати: Хлопчик почав стрибати від радості. Зазначалося також, що в різних мовах одне і те ж зміст нерідко виражається різними засобами, наприклад: в одному лексичними, в іншому - граматичними і т. д. Довід цей не представляється переконливим - вже хоча б тому, що саме спостереження над виразом одного і того ж змісту різними засобами можливо тільки на основі розмежування цих коштів. Абсолютно ясно, що виділення лексичної семантики в самостійну галузь дослідження ніяк не означає неможливості зіставлення лексичних значень із граматичними у всіх тих випадках, коли це є необхідним.


2 лексико-СЕМАНЧІЧЕСКАЯ ГРУПА СЛІВ СО

ЗНАЧЕННЯ СТАРІСТЬ

СТАРІННЯ,-я, пор.
1. Стан з Глагов. старіти (в 1 знач.). Причини старіння організму.
2. Спец. Зміна властивостей речовини під дією різних фізико-хімічних умов. Старіння гуми. Старіння металу. Старіння вина.
СТАРІТИ,-ею,-еешь і (устар.) СТАРІТИ,-ею,-еешь; несов.
1. (Суч. постаріти і устар. Застаріти). Ставати старим чи старіше, старше .- Постарів ти все ж, сивина з'явилася! - І у вашого превосходительства борода теж побіліла! - Так, біжать року, старіємо все! Степанов, Порт-Артур.
2. (Суч. застаріти). Ставати застарілим. Нехай нам говорить мінлива мода. Що тема стара - «страждання народу» І що поезія забути її має. - Не вірте, юнаки! не старіє вона. М. Некрасов, Елегія. Тим, хто кричить, що Пушкін-де застарів - не вірте. - Старіє форма, дух ж поезії Пушкіна нетлінний. М. Горький. Лист Л М. Семенівському, 13 травня 1913.
3. (Сон. постаріти). Спец. Змінювати свої властивості стать впливом різних фізико-хімічних умов. Гума старіє. Метал старіє.
Старіти,-еюсь,-еешься; несов.
Устар. і простий. Те ж, що старіти (у 1 і 2 знач.). - Що ж робити, ти мені скажи, що робити? Дружина старіє, а ти сповнений життя. - А тут раптом трапиться любов, і ти пропав, пропав! Л. Толстой, Анна Кареніна. Ось книга, якій судилося ніколи не старіти. Бєлінський, Герой нашого часу. Соч. М. Лермонтова.
СТАРЕЦЬ,-РЦА, звати. (Устар.) з т а р ч е, м.
1. Старик. Стародавні ним сиділи на крайках сухого каналу, ніби очікуючи появи води. Павленко, Трудівники світу.
2. Літній чернець, відлюдник. [Варлаам:] Ми божий старці, ченці смиренні, ходимо по селах та збираємо милостиню. Пушкін, Борис Годунов. - Я старець. Старцем я прозивають тому, що гріховну суєту залишив і пішов у пустинножітельство. Салтиков-Щедрін, Губернські нариси. II Чернець (рідше - особа не духовного звання) - духовний наставник і керівник віруючих або інших монахів. - Сам він ще недавно цілих два роки в селі у якогось старця під духовним початком був. Достоєвський, Злочин і кара.
СТАРИЙ,-а,, м
1. Чоловік, який досяг старості. Молодих чоловіків не було видно, всюди старі та жінки. Шолохов-Синявський. Волгін.
2. WH v. (Старікі. -6 в). Старі люди (чоловіки і жінки). Милий друг, ми з тобою люди похилого віку. Все що було і бур і негод. Позаду. Блок, Ми забуті, одні на землі. Молодим - скрізь у нас дорога, Старим - скрізь у нас пошана. Лебедєв - Кумач, Пісня про Батьківщину.
Стариган,-а, м. разг. блазень,,. Старик. [Настя:] Хороший був дідок!. А ви .. не люди .. ви - ржавчіна1. --- [Сатин:] Цікавий стариган .. так! М. Горький, На дні.
Дідок,-і, рід. мн. -Шек, дат. -Ш к а м, м. разг. Погордить. до старий. Сам граф був старий дідуган, майже зовсім з'їхав з глузду. Салтиков - Щедрін. Помпадури і помпадурші.
Стариковська,-а я,-е. Дод. до старий; належить старому. У числі найбільш частих відвідувачок старечого будинку була поміщиця Калерія Степанівна Чепракова. Салтиков-Щедрін, Пошехонская старовина. | | Властивий старому (старим), такий, як у старого (старих). Стариковська хода. Старечі звички. а Старий князь, в старечих окулярах і в своєму білому халаті, --- сидів за столом і писав. Л. Толстой, Війна і мир. СТАРОВИНА,-и, ж. Те ж, що билина '. Алмазу пригадалася давня старина про Іллю Муромця, яку ще в його дитинстві казав жебрак поп. Злобін, Степан Разін.
СТАРОВИНА,-и.
1. ж. Колишні, давно минулі часи. Ц.р. старовина, старовина! Що за радість, що за буяння впаде на серце, коли почуєш про те, що давно-давно - деялось на світі! Гоголь, Пропала грамота. Для діда лежання на пе-чи після їжі - це не тільки милостивий відпочинок і потреба, а й поважний звичай старовини. Глалков, Повість про дитинство.
2. ж. Те, що було давно; події, звичаї, порядки і т. п. давніх часів. Дами літні намагалися хитро поєднувати новий образ одягу з гоншлою стариною:
- Робронди і манпгі.1ьі якось нагадували сарафан і тілогрійку. Пушкін. Арап Петра Великого. Буржуазна революція є саме такий переворот, який всього рішучіше змітає залишки старовини ---. Ленін, Дві тактики соціал-демократії в демократичній революції. | | Те, ЩО створено в давні часи і існує з тих пір. Глави тяжких, врослого в землю храмів над Гробом [господнім] і Голгофою ---. Тисячі чорних гострокрилі стрижів верезжат і носяться над цією кам'яною стариною. Бунін, Юдея.
3. . І. (Зазвичай в обігу). Разг. Стара людина, старий. Ямщик попався йому старий "?
- Старина, тут не боязко? - А що боятися-то, з нами хресна сила! Решетніков, Макся. Міцно спить - не чує хмільний старовина. Що уві сні лепече під вухом дружина. Мей. Господар.
Про По-старовинному - за звичаями, звичаїв, смакам старого часу. Труснути старовиною - зробити що-л. так, як раніше, в молодості, за старих часів.
Старому,-і, ж. Разг. Ласк. до старина (у 1 і 2 знач.); те саме, що старовина. [Кузін] згадує гірку старому, страшну в простоті своїй російську мужичні життя. М. Горький. Літо. Була одна лавка з іконами і з усякого роду старинці. Мельншсов-Печерський, На горах. [Віра Пилипівна-] Ми з Потап Потапичі люди не модні, трошки старинки дотримуємося. О. Островський. Серце не камінь.
Про По-старому - 1) за звичаями, звичаїв, смакам старого часу. - Дунька, а віжками? - По-старому пригрозив Аверьян. А Н. Толстой. Щастя Лвсрьяна Мішина, 2) Старим методом, способом, нічого не змінюючи, не вводячи нічого нового. - Два токаря стоять поруч, один обробляє деталь швидкісним методом, інший - по-старому. Кетлинская, Дим нашого життя.
СТАРОДАВНІЙ,-а,-ос.
1. Створений, що виник за старих часів і зберігся з тих пір. Старовинна прислів'я. Старовинна легенда. Старовинні книги. Старовинні меблі. Старовинний фарфор. Старовинний замок, а У Ченстохові на пагорбі Ясна Гура височіє старовинний католицький монастир-фортеця, що витримав облоги татар, турків і шведів. Паустовський. Третє побачення. Кілька років тому я ранньою осінню потрапив в один із старовинних міст серединної Росії. Риленков. Директор музею. | {Ведучий свій початок, походження з далекого минулого, з старовини. Це добра людина і прекрасний товариш. Відбувається він від старовинній дворянській прізвища. Чехов, Нудна історія. II Існуючий, що мав поширення в давні, колишні часи, подібний тому, який був у старовину. Старовинне срібло. Ікона старовинного письма. Гвинтівка старовинного зразка. Сюртук старовинного крою. п Вікна мали старовинну форму, при якій нижні рами піднімалися вгору і підпиралися підставками. Салтиков-Щедрін. Пошехонская старовина. У мене просторо і всі міцно, на старовинний лад. Є навіть справжній письмовий стіл, важкий, прикріплений до стіни. Бунін, Води багато | | Що жив у старовину. [Чартков] внутрішньо не погоджувався з професором, щоб старовинні майстри так недосяжно пішли від нас. Того. ». Портрет. «Дубровський» дає нам дивно вірну і живу цартіку життя і характеру старовинного російського багатія-поміщика. Чернишевський, Повне зібрання творів російських авторів. Соч. А. Погорєльського.
2. Існуючий довгий час; давній, старий. Старовинне знайомство, о - Друзі, до чого весь цей шум? Я. ваш старовинний сват і кум. Прийшов миритися до вас. зовсім не заради сварки. І. Крилов, Вовк на псарні. На наступний день я приїхав до Білої Церкви і зупинився біля старовинного приятеля батька, начальника поштової контори Феоктистова. Паустовський, Далекі роки.
СТАРІНУШКА,-і, рід. мн. -Шек, дат. -Шкам.
1. ж. Ласк, до старина (у 1 і 2 знач.).
2. м Ласк, до старина (у 3 знач.).
СТАР,-р Ю,-рішь; неон., Яереж. (Суч. зістарити). Робити більш старим чи робити схожим на старого. [Лідія:] Турбота старить, від неї зморшки на обличчі. О. Островський, Скажені гроші. - Борода вам не до лиця. - Сказала Варя .- Вона вас старить, а ви зовсім ще молоденький. Степанов, Порт-Артур.
СТАРА,-р ю з ь,-р і ш и з я; то *. (Зі «. Постаріти). Ставати старим чи старішим; старіти. Старе - старіє, молоде зростає. Приказка. - Ви мало змінилися .- О, якби це була правда, - зітхнув гість. - Час безжально .. Голова сивіє, і взагалі намагаюся. Маміі - Сибіряк. Зустріч.
СТАРІЧІШКА,-і. рід мн-шек. дат. -Шкам, м. Pav. Погордить. до старий - Порожній старічішка: одна тільки від «tvo« дому свара була. Буян! Гол. Успенський, Непорванние зв'язку.
Дідок,-Свічка, м. Ласк, до старий.
СТАРІЧОНКА,-і, рід м *. -І про до, дат-нкам, м. разг. Погордить. до старий.
Старичі,-Я, пор., Собир. Прост пренгбр. Старі люди, люди похилого віку. Мужики всі на війні, одне старичье залишилося. Шишков. Емсльяя Пугачов.
СТАРОЖИТНИЙ,-а я,-е;-тен,-т н а,-т н о. Устар. Такий, який був у старовину; стародавній. - Ніякого племені немає старожитні фінів у північних і східних климатах Росії, - говорить Карамзін. Герцен, вотяков і черемиси.
СТАРОВЕРСТВО,-а, пор.
1. Дотримання старої віри; старообрядництво.
2. перен. Дотримання старих звичок, правилам, смакам. Я сказав, що всім віддаю перевагу Ломоносова ---. Але як жорстоко покарала мене доля за моє самолюбство і староверство в літературі! С. Аксаков, Спогади.
Старожил,-a, м.
1. Тот. хто ЖГ багато років в одному якому-л. місці. Я був у гостях в одного старожила нижегородського, який народився і дожив до сивого волосся, не виїжджаючи за десять верст свого міста. Мельников-Печерський. Дорожні записки.
2. зазвичай мн. ч. (старожили, ч) Корінні жителі якої-л. місцевості 'відміну від переселенців). Жителі в Ербохомохле - старожили. Предки їх кочували сюди з Русі ще за царя Олексія Найтихіший. Шишков, У трюм-ріка.
СТАРОЗАЛЕЖНИЙ,-им. -Ос Давно не піддавався обробці (про орних землях).
Старомодно. Прислівник до старомодний Старомодно одягатися.
Старомодним,-і, ж. Властивість за знач. дод. старомодний. [Тітоньки] ніжно любили свого племінника і спадкоємця, і він любив їх, любив їх старомодність простоту життя. Л. Толстой. Воскресіння
Старомодна,-а,-е,-ден,-дна, дно.
1. Зроблений, виготовлений за старою моді, старого фасону, зразка. Старомодна капелюх. Старомодна меблі. & У неї була старомодна тверда зачіска з валиком - таких уже давно ніхто не носив. Каверін, Відкрита книга.
2. Властивий старому часу, прийнятий в старі часи, застарілий. Старомодне виховання, про [Одинцов] починав говорити декілька старомодним, витіюватим, але на диво привабливим для молоді мовою. Гранін. Шукачі. | | Дотримуються застарілих поглядів, традицій, звичок (про людину). [Фрейтаг] був старомодний філолог. Пипін. Мої замінений У 31-денний битві - Білгород - Курськ - Орел - німці виявилися не вправні у порівнянні з нами, старомодні з військової точки зору. А. Н. Толстой. Салют перемоги.
СТАРООБРАЗНО. Прислівник. до старообразний. Старообразно виглядати.
СТАРООБРАЗНОСТЬ,-і, ж Властивість але знач. дод. старообразний. Старообразность особи.
СТАРООБРАЗНИЙ,-а,-е;-зен. -Зна,-зно. Уявний старшою за свої роки; має старечий вигляд. Двірник був молодий хлопець, років двадцяти п'яти, з надзвичайно старообразним особою. Достоєвський. Господиня Входить мій добрий приятель Павло Сергійович Віхленсв. людина молода, N0 старообразний. Чехов. Ніночка.
Старообрядец,-дца, м. Людина, що належить до однієї з релігійних сект старообрядництва. Близько половини російського населення - старообрядці, і інтереси їхніх духовенства не збігаються з інтересами духовенства панівної церкви. Огарьов. Розчищення деяких питань.
Старообрядка,-і, рід. мн. -Док, дат-дкам, ж. Женек, до старообрядец.
Стародруки,-а я. -Ос. Надрукований до введення в Росії Петром I в 1708 р. цивільного шрифту. Жив Козлов торгівлею старовинними і-рсбрчм і церковними стародруками. М. Горький. Життя Клима р ними
СТАРОПІСНИЙ і старописьменна,-а я,-е. Старовинного письма (про книжки, рукописах). Всією мізерії у нього [старця] - чашка дерев'яна з ложечкою та старопісний молитовник. А. Н. Толстой, Петро Перший. Вільний час мандруємо присвячував - читанню стародруків та старописьменна російських книг. Мельников-Печерський. Нариси попівщини.
СТАРОПРЕЖНІЙ,-я я,-її. Устар. Те ж, що з та рід а в ні і .- У старопрежніе роки народ жив багато легше. А. Н. Толстой, Петро Перший. У старопрежніе часи над джерелом стояла стара капличка. Герман, Росія молода.
Старорежимний,-і, ж. Властивість за знач. дод. старорежимний. Старорежимної поглядів.
Старорежимний,-а я,-о тобто Відноситься до старого, царського режиму. - Немає в тебе справжньою товариській простоти. Віра Горбачова підтримала Мо-жаева: - Ніби у старорежимні часи в великосвітської вітальні .. Тургенівська дівчина. Вересаєв, Ісанка. | | Такий, як за старого, царського режиму. Ніздрі його гнівно здригнулися: - Знову старорежимні манери! Це що таке за «мовчати»? А. Н. Толстой, Вісімнадцятий рік .- Батя, і куди це годиться, - сказав Сергій. - У нашому будинку і такі старорежимні порядки? Бабаєвський. Кавалер Золотої Зірки.
Староріч,-Я, рід. мн. -Ч И Й, дат. -Чьям, пор. Те ж, що стариця. Аму впадала в Каспій, потім в Арал, потім вода знову йшла по її староріч, прагнучи повернути свій старий природний шлях. Павленко. Подорож до Туркменістану.
Старорусский,-а я,-е. Входить вчасно російського середньовіччя; старовинний, давній. У сімейному побуті Гаврило Маркелич був з голови до ніг домовладика старорусского заповіту. Мельников-Печерський, У лісах. | | Такий, як у час російського середньовіччя, нагадує часи російського середньовіччя. По обидва боки дороги за деревами проносилися дачі різних стилів: і старорусские хороми, з різьбленням, фігурними балконами і колонками, і швейцарські шале, і котеджі. Гладков, Енергія. У ній [Ганні Степанівні] було щось староруське, як. втім, і в самому Заполяр'ї, хоча це був абсолютно новий місто. Каверін. Два капітана.
Старосвітські,-а я,-е. Устар. Те ж, що старозавітний. Старосвітські поміщики, а Проїхали - повз чиєїсь старосвітської садиби із забитим наглухо будинком. Бунін. Село.
Старослов'янська,-а я,-е. Відноситься до літературно-писемної культури слов'ян епохи 9-11 ст. Старослов'янська мова. Пам'ятники старослов'янської писемності.
Старослуживі,-а,-її. Давно що перебував на військовій службі. - Розповідають ж Старослуживі матроси, ніби бачили вони такі міста на світі: було біля них море, а потім пішло. Паустовський, Героїчний південно-схід. | У знач. сущ. Старослуживі,-о г о, м. [Літній матрос:] Ти послухай, що я тобі, Старослуживі, розповім. Лавреньов, Розлом.
СТАРІ,-я, пор. собир.
1. Разг. Старі, вживані речі, предмети. Торгувати мотлохом, про Одяг на дітях була погана і найчастіше перешивала з різного мотлоху. Салтиков-Щедрін, Пошехонская старовина. Іван Ілліч сам взявся за пристрій, вибирав шпалери, підкуповував меблі, особливо з мотлоху. Л. Толстой, Смерть Івана Ілліча. | | Те, що віджило, застаріло. Е, яке мотлох! скаже, мабуть, інший читач, прочитавши заголовок моєї статті. Виставки були в грудні, а він починає говорити про них тільки тепер! Стасов, Дві художньо-промислові виставки. Яке щастя жити на білому світі, Світ молоді "й розіб'є мотлох. Сурков, Вважай, що життя ми прожили непогано.
2. Прост, пренебр. Старі люди, люди похилого віку. [Лебедєв '] Голубчик ти мій, милий, адже ти для мене дорожчої і ріднішої всіх! З усього мотлоху вціліли я та ти! Чехов. Іванов.
Лахмітник,-а, м. Торговець старими, уживаними речами. Меблі і різні речі він денного три розпродавав лахмітникам-татарам. М. Горький. Дитинство.
СТАРЬЕВЩІЦА,-и, ж. Женек, до лахмітник.

3 ЛЕКСИЧНИЙ ЗНАЧЕННЯ СЛОВА

Слово є двосторонньою одиницею, тобто має звучання (є матеріальним знаком) і має значення (позначає щось). Легко помітити, що між звучанням і значенням слова для мовців існує тісний, нерозривний зв'язок. Промовляючи будь-яке слово, ми викликаємо у свідомості образ якогось певного предмета (дії, явища, ознаки) і, навпаки, при необхідності позначити якийсь предмет • - у свідомості виникає образ відповідного слова, тобто образ знака. Проте зв'язок між звучанням і значенням слова не є сама по собі предметно обумовленої: у звуковій стороні слова ніяк не відображені будь-які властивості позначається словом предмета як такого. Це видно хоча б і »того, що одні й ті ж предмети позначаються в різних мовах по-різному, тобто слова, які називають те ж саме, мають неоднакове звучання (нерідко для називання одних і тих же предметів існують різні найменування і в говорах, пор. вовк і бирюк, півень і когут і т. п.). З історії мови відомо, що фонетичні зміни, що відбуваються в мові, не відображаються безпосередньо на смисловій стороні слів, а семантичні зміни, які зазнають ті чи інші слова, зазвичай не відбиваються на їх звуковому образі. Інакше кажучи - фонетичні та семантичні зміни відбуваються незалежно один від одного.
Слово є словом остільки, оскільки воно має значення, - безглузді поєднання звуків ми не вважаємо словами. Але з питання про те, що таке значення слова, як визначити значення, в науці про мову висловлювалися і висловлюються різні думки. Неоднаково розуміється різними дослідниками як характер відносини значення до позначається слоном предмету, так і його співвідношення з поняттям. Значення слон »визначається і як особлива мовна форма відображення дійсності, і як відношення між звуковим комплексом і поняттям, і як отнесенность звукового комплексу до явищ дійсності; значення прирівнюється до поняття або ж розглядається як певний різновид поняття відповідно до характеру мовного знака і т. д., не кажучи вже про те, що в сучасній неопозитивистской філософії воно визначається також з точки зору «реакції суб'єкта на знак» і т. д.
Крім того, висловлювалася і така точка зору, що, якщо ми хочемо: дати лінгвістичне визначення значення, то не повинні виходити за рамки мови. У відповідність такою точкою зору значення пропонується визначати як «потенційну сполучуваність» слова або ж взагалі відмовитися від поняття «значення» в лінгвістиці і говорити тільки про «значимості» слова, обумовленою його співвідношенням з іншими словами певного ряду. Проте основне призначення слів полягає в тому, щоб називати предмети і явища навколишньої дійсності, тому при визначенні лексичного значення неможливо обмежитися власне мовними моментами, такими, як сполучуваність і співвідношення даного слова з іншими, зіставленими з ним за певними ознаками.
Сполучуваність - найважливіший показник значення слова, але саме показник, а не саме значення. Якщо б ми спробували при визначенні лексичного значення залишитися в рамках «суто лінгвістичних» категорій, то, по суті, опинилися б перед «рівнянням з усіма невідомими», оскільки, визначаючи значення одного слова з його можливих поєднань з іншими словами, ми і значення цих інших слів повинні б були визначити їх можливими поєднаннями з ще якимись словами і т. д., тобто визначати одні величини іншими ще не визначеними величинами.
Ілюмінація значення як відносини (між звуковим комплексом, або найменуванням, і поняттям, або взагалі «змістом») не цілком допомагає його розуміння: залишається неясним, чи знаходиться це ставлення всередині самого слова, тобто чи розглядаються звучання і зміст як елементи слова , або ж слово прирівнюється тільки до «звуковому комплексу», який якимось чином співвіднесений з існуючим поза слова «змістом». Недостатньо визначеним залишається і значення самого терміна «ставлення», оскільки і зв'язок між звуковим комплексом і змістом, з одного боку, і співвіднесеність сенсу з «предметом», з іншого, розцінюються як «ставлення».
Правильною є точка зору А. І. Смирницького, який писав, що «значення слова є відоме відображення предмета, явища або відносини у свідомості (або аналогічну за своїм характером психічне утворення, конструювати з відображень окремих елементів дійсності), що входить в структуру слова як так званої внутрішньої його сторони, по відношенню до якої звучання слова виступає як матеріальна оболонка, необхідна не тільки для вираження значення і для повідомлення його іншим людям, а й для самого його виникнення, формування, існування та розвитку ».
У завдання лексикології не входить, природно, опис самих предметів і явищ, що позначаються словами, - в іншому випадку лексикологія стала б чимось на зразок зборів енциклопедичних довідок. Ілюмінація значення слова не рівнозначно опису самих реалій, позначених даним словом. Ігнорування цього безперечного факту змушувало деяких лінгвістів взагалі відмовитися від послідовного вивчення лексико-семантичної системи, як це було, наприклад, в американській дескриптивної лінгвістики. Основоположник і один з головних теоретиків цього напряму в мовознавстві Л. Блумфілд писав: «Щоб дати науково точне визначення значення для кожної форми мови, ми повинні були б мати точні наукові відомості про все, що оточує мовця. Проте реальний обсяг людських знань надзвичайно малий. Ми можемо правильно визначити значення тієї чи іншої мовної форми лише в тому випадку, якщо це значення відноситься до чого-небудь, про що ми володіємо достатніми науковими знаннями. Ми можемо визначити назви мінералів, наприклад, у термінах хімії або мінералогії, коли ми говоримо, що звичайним значенням англійського слова salt 'сіль' є «кухонна сіль (NaCl)»; ми можемо визначити назви рослин або тварин за допомогою спеціальних термінів з області ботаніки або зоології, але у нас немає способу точно визначити такі слова, як love 'любов' або hate 'ненависть', пов'язані з ситуаціями, які ще не були точно расклассифицировать, - але ж таких слів переважна більшість ». Проте, говорять, незалежно від того, чи мають вони якесь уявлення про хімічний склад кухонної солі, чи знають вони про психологічну характеристиці таких почуттів, як любов і ненависть, чудово розуміють, що позначається даними словами. Можна відчувати дуже складні, навіть суперечливі почуття, які важко визначити, а отже, і однозначно назвати, але це, звичайно, не внаслідок того, що неможливо дати наукове визначення цим почуттям. Якщо ми почуємо: я тебе люблю або я тебе ненавиджу, то в кожному конкретному випадку ми можемо дуже по-різному реагувати на кожну з цих фраз - саме тому, що нам відомо значення даних слів: любов і ненависть самі по собі несуть цілком визначену для нас інформацію .
Задовго до виходу в світ книги Л. Блумфілда А.А. Потебня писав: «Що таке« значення слова »? Очевидно мовознавство, не ухиляючись від досягнення своїх цілей, розглядає значення слів тільки до певної межі. Так як говориться про всілякі речі, то без згаданого обмеження мовознавство містило б у собі, крім свого незаперечного змісту, про який не судить ніяка інша наука, ще зміст усіх інших наук. Наприклад, говорячи про значення слова дерево, ми повинні би перейти в область ботаніки, а з приводу слова причина або причинного союзу - трактувати про причинність у світі. Але справа в тому, що під значенням слова взагалі розуміються дві різні речі, з яких одну, що підлягає ведення мовознавства, назвемо найближчим, іншу, складову предмет інших наук, - подальшим значенням слова. Тільки одне найближче значення слова складає дійсний зміст думки під час проголошення слова ».
3наченіе слова - відображення в слові того чи іншого явища дійсності (предмета, якості, відносини, дії, процесу). Розрізняють граматичне і лексичне значення слова. Перше з них обумовлено приналежністю слова до певного класу (частини мови), якою визначається його загальна категорійна значущість (предметність, процесуальність і т. д.), а також можливості його поєднання з іншими словами і особливості його видозміни (відмінювання, відміна) у зв'язку з висловлюваними їм значеннями і ставленням до інших слів у словосполученні і реченні. Лексичне значення слова визначається як соотнесенностью слова з відповідним поняттям (що складає ядро ​​лексичного значення слова), так і його місцем в лексичній системі мови (тобто різними зв'язками даного слова з іншими словами).

ВИСНОВОК

Мова являє собою складний пристрій, що може бути розглянуто з різних точок зору, відповідно до чого і виділяються різні одиниці мови. Звукова та смислова сторона мови, слова і морфеми, поєднання слів та пропозиції виступають як різнорідні елементи загальної системи мови, яку часто називають чинності цього різноманіття складових її елементів «системою систем». Сама множинність можливих підходів до мови давно вже вимагає розчленування науки про мову на ряд хоча і взаємопов'язаних, але самостійних розділів, таких, як фонетика, граматика (ділиться в свою чергу на морфологію і синтаксис), лексикологія, а також словотвір, етимологія, лінгвістична статистика , стилістика, діалектологія і т. д., не кажучи вже про можливість як описового, так і історичного вивчення мови в рамках кожного з цих розділів.

ЛІТЕРАТУРА

1. Анічков І.Є. Про визначення слова .- В зб.: Морфологічна структура слова і мовах різних типів. М.-Л., вид-во АН СРСР, 1963.
2. Ахманова О.С. Нариси з загальної та російської лексикології. - М., 1957.
3. Будагов Р.А. . Чакон багатозначності слова .- У кн.: Будагов Р.А. Людина та її мову. Вид. 2-е. Вид-во МДУ, 1976.
4. Виноградов В. В. Основні типи лексичних значень слів .- «Питання мовознавства», 1953, № 5.
5. Виноградов П.В. Про омонімії та суміжних явищах .- «Питання мовознавства», 1968, № 5.
6. Головін Б.М. Про типи лексичних значень слів російської мови .- «Учений. зап. Горьковського унів-та ». 1960, вип. 59.
7. Курилович Є. Нотатки про значення слова .- У кн.: Курилович Є. Нариси з лінгвістики. М., «Прогрес», 1962.
8. Смирницький Л. І. До питання про слово (Проблема «тотожності слова »).-« Праці Інституту мовознавства». Т. IV. Вид-во АН СРСР, 1954.
9. Уфімцева А.Л. Типи словесних знаків. М., «Наука», 1974,
10. Філін Ф.П. Про слово і варіантах слова .- В зб.: Морфологічна структура слова в мовах різних типів. М.-Л., изд-во АІ СРСР, 1963.
11. Горбачевич К.С. Норми літературної мови та тлумачні словники .- В зб.: Норми сучасної російської літературної слововживання. - М., 1966.
12. Дорошевский В. Елементи лексикології та семіотики. М., «Прогрес», 1973.
13. Загальне мовознавство. Форми існування, функції, історія мови. М., «Наука», 1970, с. 85-91, 37Я-413, 502-508.
14. Загальне мовознавство. Внутрішня структура мови. М., «Наука», 1972.
15. Загальне мовознавство. Методи лінгвістичного дослідження. М., «Наука», 1973, с. 107-118.
Додати в блог або на сайт

Цей текст може містити помилки.

Іноземні мови і мовознавство | Курсова
84.7кб. | скачати


Схожі роботи:
Предмет і завдання біогеографії
Предмет і завдання педагогіки
Предмет і завдання педагогіки
Екологія предмет і завдання
Предмет і завдання психології
Предмет і завдання мікробіології
Завдання і предмет менеджменту
Педагогіка - предмет завдання функції
Предмет і завдання господарського права
© Усі права захищені
написати до нас