Поняття сутність і види ситуацій досліджуваних криміналістикою

[ виправити ] текст може містити помилки, будь ласка перевіряйте перш ніж використовувати.

скачати

Реферат

Поняття, сутність і види ситуацій, що вивчаються криміналістикою

Для фундаментального дослідження об'єкта криміналістичної теорії ситуацій поняття ситуації необхідно попередньо розглянути в общеметодологическом плані, виявити все те загальне, що притаманне всім ситуаціям, визначити основну їх сутність, характерні особливості, що відрізняють поняття ситуації від інших, суміжних, близьких і родинних понять, таких як, наприклад, обстановка, умови, діяльність і т.д. Слід вивчити структурну основу ситуацій, а також дослідити особливості основних компонентів, що складають основу будь-якої ситуації. Нарешті, знайти методологічно правильний підхід до наукового вивчення, дослідження і пізнання ситуації, до аналізу практичних шляхів і способів управління ситуаціями.

Крім того, для повного і всебічного дослідження ситуацій є сенс простежити особливості їх специфічного прояву в самих різних сферах і галузях науки і практики. Адже оскільки криміналістика є прикладною наукою і одним з її головних призначень є привнесення досягнень науково-технічного прогресу в практику боротьби зі злочинністю, велике значення для вдосконалення як теоретичних, так і практичних засад криміналістики набувають досягнення природничих, технічних і суспільних наук.

У криміналістиці активно і дуже результативно реалізуються багато ідей, теорії, підходи не тільки філософської методології, але також і психології, соціології, науки управління, інших наук неюридичного профілю. Саме тому слід детально дослідити теоретичні напрацювання, що стосуються соціальних ситуацій (соціологія), психологічних взаємовідносин в ситуаціях (психологія), особливостей вироблення в учнів ситуаційного мислення (педагогіка). Безсумнівний інтерес для криміналістики представляє і дослідження ситуацій у теорії ситуаційного управління.

З урахуванням зазначених позицій слід розглянути специфіку ситуаційного підходу до сфери правового регулювання, виявити особливості ситуацій, що регулюються цією сферою, позначити їх відмінності від інших видів ситуацій. І нарешті, у великому класі юридично значимих ситуацій дослідити особливості ситуацій, які зачіпають кримінологічну, кримінально-правову, кримінально-процесуальну та криміналістичну сфери.

Саме таким шляхом ми підемо, досліджуючи об'єкт криміналістичної теорії ситуацій, оскільки методологічно виправдано розглянути об'єкт теорії від загального до приватного, поступово звужуючи рамки досліджуваного об'єкта, виділяючи все те загальне, що споріднює ситуації криміналістичної сфери з усіма іншими видами ситуацій і відзначаючи виняткову їх специфіку і характерні риси.

У будь-якій галузі людської діяльності об'єктивно складається деяка сукупність фактичних обставин, між якими існує причинний, тимчасова, просторова або інша зв'язок і які в силу цього зв'язку утворюють цілісну систему елементів, звану ситуацією.

Семантично термін "ситуація" позначає сукупність умов та обставин, що створюють ті чи інші відносини, обстановку, положеніе1.

У прикладному аспекті ситуація - це обстановка, що оцінюється суб'єктом для прийняття рішення по її оптимальної трансформації.

З пізнавальних позицій ситуація - це стан складових її компонентів у конкретно визначений момент (зріз) часу.

Важлива властивість всіх ситуацій - конкретність, тобто існування в конкретно-визначених просторово-тимчасових рамках. Ситуації можуть бути як обмежені невеликим простором і триватиме частки секунди (наприклад, дорожньо-транспортна пригода), так і охоплюватися величезною територією, зберігаючись протягом тривалого періоду часу (приміром, військові події в Чеченській республіці).

Для ситуацій характерна також і повторюваність. Безумовно, сама ситуація у всіх своїх рисах індивідуальна. Повне повторення ситуації у всіх її рисах і особливостях - явище практично неможливе. Навіть при абсолютно повному повторі стану всіх компонентів ситуації обов'язково зміниться її часовий фактор. Тобто мова тут йде про повторення основних, загальних рис ситуації, про виникнення однотипної ситуації на якісно змінилася основі і в іншій обстановці. Це якість ситуації досить суттєво і значимо з урахуванням того, що минулі вже з досвіду знайомі суб'єкту ситуації фіксуються в його свідомості і суттєво впливають на сприйняття ним нової однотипної ситуації. На такій основі суб'єкт як би входить в нову ситуацію, одночасно перетворюючи її в ситуацію відому і легко виправляється. У подібних ситуаціях суб'єкт приймає вже не одного разу вибрані ним рішення як би автоматично, в силу звички, і в структурі прийняття рішення свідомий елемент, що асоціюється з ідеєю вибору, тут зникає.

Часові та просторові параметри в структурі ситуації займають особливе місце, оскільки існування жодного з елементів ситуації неможливе поза певного часу і простору. Встановлення тимчасових відносин дозволяє об'єднати різнорідні компоненти в систему (ситуацію).

Ситуація виникає в обмежених часових рамках, яке, у свою чергу, можна поділяти на фази, етапи, епізоди, в тому числі і на основі загальноприйнятої шкали часу.

Вельми значне число ситуацій складається під впливом різних соціальних факторів, виникає в результаті тих чи інших відносин суб'єктів. Хоча можливі й інші шляхи освіти ситуацій: в результаті дій сил природи, що викликають стихійне лихо і т.д.

Крім просторово-часових характеристик ситуації, особлива роль серед інших її складових компонентів належить, безумовно, суб'єкту, який здатний своїми діями трансформувати наявну ситуацію в якісно нову.

В тій чи іншій ситуації людина ніколи не виявляється випадково, до цього його підводить весь ланцюжок попередніх розвиваються ситуацій. Крім того, і самі ситуації у свою чергу постійно впливають на особистість, пропонуючи їй для вибору ті чи інші варіанти поведінки. Ситуація, заломлюючись через психіку суб'єкта, провокує вчинення ним того чи іншого вчинку в залежності від соціальних установок особистості (морально-етичних цінностей і особистісних орієнтацій), а також від ряду біологічних і психологічних факторів. Наприклад, вчинення злочину в стані афекту, алкогольного чи наркотичного сп'яніння, участь у реалізації злочинних намірів неповнолітнього - особи, не здатного повністю віддавати звіт у вчинюваних нею дії.

Причому, чим складніша ситуація, тим складніше механізм такої взаємодії. У кінцевому підсумку і вчинення злочину - це результат взаємодії зовнішніх чинників і внутрішніх якостей людини.

Попадання особистості в ту чи іншу ситуацію може залежати від самих різноманітних причин, в тому числі, наприклад, і від її нахилів, поглядів та інтересів. Саме тому особи з асоціальною спрямованістю можуть ініціювати кримінальні ситуації або ж нерідко самі прагнуть потрапити в ті криміногенні ситуації, в яких вони можуть розраховувати на задоволення своїх потреб.

Визначаючи поняття і виявляючи сутність ситуації, слід чітко розрізняти об'єктивний зміст ситуації і суб'єктивне значення ситуації, що надається їй суб'єктом у залежності від його поглядів, досвіду, схильностей, характеру. Оскільки досить часто об'єктивний зміст ситуації може досить сильно відрізнятися від того, як її сприймає суб'єкт, що пізнає. Однак у кожному разі не слід випускати з уваги того, що в кінцевому підсумку суб'єкт надходить виходячи не з того, яка ситуація є в реальності, а виходячи з того, як він її сприйняв і оцінив.

Саме у зв'язку з особливістю сприйняття ситуації суб'єктом виділяють і так звані проблемні ситуації, що містять протиріччя, що не має однозначного вирішення і які становлять співвідношення обставин і умов, в яких розгортається діяльність індивіда або групи. Проблемна ситуація характеризує взаємодію суб'єкта і його оточення, а також психічний стан особи, що пізнає, включеної в об'єктивну і суперечливу за своїм змістом середу.

Усвідомлення будь-які протиріччя в процесі діяльності суб'єкта призводить до появи його потреби в нових знаннях про те невідомому, яке дозволило б вирішити виникле протиріччя. Об'єктивізація невідомого в проблемній ситуації здійснюється у формі запитання, заданого суб'єктом самого себе, і є початковою ланкою розумового взаємодії суб'єкта з об'єктом ситуації. У ході такої взаємодії відбувається пошук відповіді на запитання про новий знанні щодо предмета, способу або умов дії.

Соціально-психологічний аспект проблемної ситуації пов'язаний зі ставленням до неї пізнає суб'єкта, в якому виражені: його інтереси, рівень розуміння ситуації, емоційне сприйняття.

Проблемна ситуація може виникнути природним способом - у результаті появи протиріччя між характером виникає проблеми і ступенем готовності суб'єкта до її вирішення. Проблемна ситуація може бути створена і штучно, наприклад у дидактичних цілях для навчання студентів криміналістичній тактиці.

Об'єктами криміналістичної сітуалогіі буде все різноманіття досліджуваних криміналістикою ситуацій, тобто ситуацій, що виникають і досліджуваних на стадіях порушення, розслідування і розгляду кримінальних справ. Представляється, що до них слід віднести:

1. Усі ситуації системи "злочин": кримінальні ситуації у всьому різноманітті їх проявів.

2. Ситуації кримінально-процесуальної та оперативно-розшукової діяльності.

3. Ситуації, що виникають у самій криміналістичній науці.

Такі ситуації доцільно досліджувати в генезисі їх розвитку, виділяючи відповідні етапи і періоди їх виникнення.

I етап - бескрімінальний.

Будь-яке кримінально-релевантне подія виникає з ланцюга безперервно змінюють один одного простих життєвих (бескрімінальних) ситуацій. У переважній своїй більшості вони представлені різноманіттям соціальних ситуацій. Соціальна ситуація - локалізований у просторі та часі фрагмент соціального життя, що характеризується якісною визначеністю свого змісту і відносно стабільним складом учасників. Існування соціального суб'єкта можна розглядати як безперервний ланцюг змінюють один одного різних соціальних ситуацій, які він або створює цілеспрямовано, або залучається до них з тих чи інших причин.

Деякі автори, на нашу думку, справедливо виділяють ознаки соціальної ситуації, називаючи в їх числі те, що:

- Соціальна ситуація характеризується певною просторово-часової локалізацією і тим самим диференціюється від соціального процесу, який, як правило, розтягнутий у просторі і в часі;

- Для соціальної ситуації характерна відносна стабільність складу її учасників, тобто соціальних суб'єктів, прямо або побічно пов'язаних з її створенням або зміною, в тому числі з її дозволом;

- Ситуація - явище відносно цілісне, органічне, єдине за содержанію1.

Як юридично значущих соціальних ситуацій традиційно розглядають ті з них, які зачіпають суспільні блага і цінності, що охороняються законом. Вони врегульовані за допомогою правових засобів - норм права, правовідносин, актів застосування права.

При появі криміногенних факторів соціальна ситуація може трансформуватися в криміногенну, яка досить часто передує вчиненню злочину, реально містить у собі умови і обставини, сприятливі для реалізації злочинних задумів.

II етап - кримінальний період.

Однак зовсім не будь-який розвиток соціальної або криміногенної ситуації веде до переростання їх у кримінальну (ситуацію вчинення злочину). Для виникнення кримінальних ситуацій необхідно, щоб у попередній ситуації почав здійснювати злочинні дії якийсь суб'єкт, який переслідує злочинні цілі або має асоціальну установку. Дії такого суб'єкта відкривають серію кримінальних ситуацій, що представляють собою систему з поєднання предкрімінальних, власне кримінальних і посткрімінального ситуацій.

III етап - криміналістичний

(Етап пошуково-пізнавальної діяльності).

У разі виявлення ознак злочину компетентними органами виникає ланцюжок ситуацій криміналістичної сфери. Виняток тут становлять, мабуть, лише латентні злочини, в яких на зміну посткрімінального ситуацій приходять соціальні, прості життєві ситуації.

У числі криміналістичних ситуацій можна виділити: дослідчу; слідчу; оперативно-розшукову; експертну, а також судову ситуації.

IV етап - наукового криміналістичного

дослідження (етап створення приватних методик

і рекомендацій з розслідування злочинів).

Досліджуємо основні з названих ситуацій.

Криміналістичні ситуації. Криміналістика як одна з прикладних наук кримінально-правового циклу вивчає і забезпечує своїми теоретичними викладками і практичними рекомендаціями пошуково-пізнавальну діяльність у кримінальному процесі, пов'язану з розкриттям, розслідуванням злочинів і судовим розглядом кримінальних справ. Відповідно, в якості основного об'єкта криміналістичної теорії ситуацій в першу чергу будуть виступати ситуації, що виникають у кримінально-процесуальній сфері, в яких різні особи здійснюють свої процесуальні функції. У залежності від їхнього процесуального положення можна виділити слідчі, оперативно-розшукові, експертні і судові ситуації, які, у свою чергу, мають величезну кількість найрізноманітніших різновидів залежно від цілого ряду критеріїв: від виду злочину, етапу розслідування, проведеного слідчої дії і т . д.

До теперішнього часу в науці немає єдиного підходу до питання про види ситуацій, що потрапляють у сферу криміналістичних досліджень. Різні автори називають найрізноманітніші види ситуацій.

Приміром, В.Ф. Робозеров, аналізуючи специфіку корисливих злочинів, виділяє в них "типові слідчо-оперативні ситуації" 1.

В.А. Снєтков пропонує виділяти техніко-криміналістичні ситуації. На його думку, техніко-криміналістична ситуація повинна розглядатися в якості приватної по відношенню до слідчої ситуації і ситуації огляду місця події. Вона являє собою систему факторів, що впливають на діяльність по застосуванню техніко-криміналістичних засобів при роботі з речовими доказательствамі1.

В.С. Зеленецький веде мову про дослідчих ситуаціях у кримінальному процесі. Виділяючи дослідчі ситуації в кримінальному судочинстві, він мотивує це тим, що до порушення кримінальної справи також здійснюється провадження про злочинному діянні. Відповідно до КПК - це попередня перевірка надійшло повідомлення про преступленіі2.

Кримінальний процес складається з відносно самостійних, але об'єктивно взаємозалежних кримінально-процесуальних виробництв. Поняття тих чи інших кримінально-процесуальних ситуацій може бути сформульовано в залежності від конкретного виду виробництва і об'єктивних умов, в яких воно здійснюється. Спільне в слідчих, судових та експертних ситуацій те, що вони можуть виникати і здійснюватися лише після порушення кримінальної справи. У силу цього ми вважаємо, що дослідчі ситуації доцільно розглядати в якості одного з різновидів оперативно-розшукових ситуацій.

А.Ф. Хмар виділяє так звані "криміналістичні ситуації", хоча фактично іменує ними ситуації следственние3.

І.А. Копилов відзначає, що "... термін" слідча "не зовсім вдалий, оскільки допускає можливість двоїстого тлумачення: ситуація, що складається в процесі слідства, і ситуація - в ​​якій виявляється слідчий. Правильніше було б назвати ситуацію криміналістичної" 1.

Слід зазначити, що неоднозначність застосовуваної термінології веде до невиправданого змішування різнорідних понять і тим самим істотно ускладнює їх наукове та практичне використання.

Ми пропонуємо всі ситуації, що вивчаються криміналістикою, систематизувати таким чином. Попередньо, в залежності від сфери їх виникнення виділити ситуації, що виникають:

1) в кримінальній діяльності;

2) у практиці боротьби зі злочинністю;

3) у самій криміналістичній науці.

Ситуації, в яких готується, відбувається і ховається злочин, вважаємо за доцільне іменувати ситуаціями кримінальної діяльності (представлені відповідно: предкрімінальной, власне кримінальної та посткрімінального ситуаціями).

У свою чергу, ситуації, що виникають у період розслідування і розгляду кримінальних справ, позначимо як ситуації слідчо-пошукової та судової діяльності (що мають в своєму складі: слідчу, експертну, оперативно-розшукову та судову ситуації).

Родовим поняттям зазначених вище ситуацій буде поняття "ситуації, що вивчаються криміналістикою".

Крім того, всередині кожного типу і класу ситуацій також можна виділити свої види сітуацій2.

Кримінальні ситуації.

Крім того, в предмет криміналістики включається і кримінальна діяльність, оскільки обставини пізнаваних у кримінальному процесі подій як кримінальною, так і некриминальной природи мають значення для встановлення істини і прийняття оптимальних і доцільних правових і криміналістичних рішень.

Кримінальні ситуації об'єднують дії злочинця на різних етапах: це і підготовка до злочину, і безпосередньо сам злочинне діяння, це і дії злочинця та інших осіб зі знищення або приховування слідів злочину.

Ситуації криміналістичної науки.

Крім того, різні за своїм станом ситуації можуть виникати і в самій криміналістичної науці, які також необхідно вчасно правильно діагностувати, грамотно оцінювати і своєчасно вирішувати. Причому вирішуються такі ситуації відповідно вченими-криміналістами на основі аналізу практики і теоретичних досліджень.

Проблемна ситуація, що виникла в практиці боротьби зі злочинністю, стає об'єктом наукового дослідження. У свою чергу, дослідження цієї проблемної ситуації в науці породжує постановку наукової проблеми, основу якої складає протиріччя між знанням про потреби практики та її організацією в певних практичних і теоретичних діях і незнанням шляхів і засобів реалізації цих дій.

Постановка наукової проблеми означає вихід за межі вивченого в сферу того, що повинне бути вивчене. Причому тут може виникнути два типи ситуацій.

По-перше, ситуація, яка виникає в процесі наукового пізнання, представленого взаємодією трьох компонентів: суб'єкта пізнання (вченого), предмета пізнання або ж об'єкта пізнання і засобів пізнання. По суті справи, це є спрощений варіант ситуаційної моделі експериментальної науки "вчений - засіб пізнання - предмет пізнання". У такій моделі варіанти ситуації обумовлені варіабельністю її структурних елементів.

По-друге, необхідно також виділити і ситуації, які періодично складаються в самій науці при безлічі суб'єктів - дослідників. Проілюструємо останнє наступним прикладом з криміналістичної науки.

В останні роки метод моделювання отримав досить широке поширення в кримінальному судочинстві і став використовуватися для вирішення найрізноманітніших завдань і проблем. Причому досить часто вчені стали звертатися до цього методу, виключно віддаючи данину моді і, по суті справи, називаючи моделями реальні об'єкти, давно вже вивчені в слідчій практиці. На підтвердження до сказаного розглянемо досить цікаві цитати з наукової літератури останніх років.

Так, О.Я. Баєв відзначає, що "поняття слідчої ситуації, яким оперує криміналістика, є модель реальної ситуації, виникнення якої можливо при розслідуванні окремих видів злочинів" 1.

В.В. Клочков і В.А. Зразків вважають, що "криміналістичне поняття злочину і криміналістичну характеристику злочину можна розглядати як типові інформаційні моделі, що складаються з декількох частин, також моделей, але більш низького рівня" 2.

"... Програми підготовки та виробництва окремих слідчих дій, програми тактичних операцій та етапів розслідування є специфічні уявні моделі перспективного характеру" 3.

І.М. Сорокотягін прийшов до висновку, що "по суті, планування - це уявне моделювання розслідування" 1.

І.А. Возгрін стверджує, що "перехід в криміналістичній методиці від описового способу викладу програм розслідування до формалізованих моделей у вигляді алгоритмів послідовності слідчих дій є важливим моментом у вдосконаленні приватних методик" 2.

А В.М. Кудрявцев і зовсім укладає, що "всі наші уявлення про злочин - це моделі", підкріпивши свій висновок цитатою з роботи філософа І. Б. Новика: "... Пізнати об'єкт - значить побудувати його уявну модель" 3.

Цитування подібного роду можна продовжити. У криміналістиці моделлю стали називати і ситуацію, і план, і програму, і версію. Слід взуття, кадри відеозапису слідчої дії - теж, як виявилося, моделі.

Таким чином, у міру посилення інтересу вчених до проблем використання моделювання в науці почала складатися парадоксальна ситуація: поняття моделі і моделювання в криміналістиці виявилися розпливчастими, а критерії застосування цього методу невизначеними. Метод моделювання при такому його активному використанні виявився настільки універсальним, що став виступати мало не в якості єдиного засобу пізнання істини при розслідуванні злочинів.

Відповідно, щоб вирішити виниклу проблемну ситуацію в криміналістичній науці, потрібно чітко визначити, що конкретно слід розуміти під моделлю, коли і для чого виникають необхідності в застосуванні цього методу в криміналістиці та практиці боротьби з преступностью1.

Проблемні ситуації в криміналістичній науці породжуються самими різноманітними обставинами: у ході наукового дослідження, в результаті реалізації наукових рекомендацій для практичного використання, в процесі узагальнення слідчої, оперативно-розшукової, експертної та судової практики. Виявлення нових проблем криміналістичної науки в значній мірі стимулює її розвиток, оскільки, як вельми справедливо зазначив В.М. Карпович, "прогрес знання полягає у постановці, уточненні та вирішенні нових проблем" 2.

Тому важливо встановити основні шляхи, які можуть привести до виявлення нових наукових криміналістичних проблем, а відповідно і появі проблемних ситуацій, нових протиріч між фактами та накопиченим знанням. Своєчасне усвідомлення, правильна оцінка і грамотне розв'язання проблемних наукових ситуацій і дозволяють стимулювати теоретичні розробки в галузі криміналістики.

Додати в блог або на сайт

Цей текст може містити помилки.

Держава і право | Реферат
58.3кб. | скачати


Схожі роботи:
Сутність та види інвестицій Поняття левериджа і його види
Сутність та види інвестицій Поняття левериджа і його види
Леверидж поняття види сутність
Поняття економічна сутність і види непрямих податків
Поняття і види культури Сутність науки Структура природничо-наукового пізнання
Контроль поняття і сутність етапи контролю види контролю
Конфлікт як вид критичних ситуацій Поняття депресій
Поняття і види вільних економічних зон Види підприємницької діяльності здійснюється в
Поняття і сутність держави 2 Сутність соціальне
© Усі права захищені
написати до нас