Chrz № szcz
W Szczebrzeszczynie chrz № szcz brzmi w trzcinie
I Szczebrzeszyn z tego sіynie.
Wуі go pyta: "Panie chrz № szczu,
Po co pan tak brzкczy wg № szczu? "
"Jak to - po co? To jest praca!
Kaїda praca siк opіaca ".
Wуі pomyњlaі: "Znakomicie!
Teї rozpocznк takiк їycie ".
Wrуcil do dom * i wesoіo
Zacz № І brzкczeж pod stodoі №.
Po wolemu, tкgim basem.
A tu Maciek szedі tymczasem.
"Ja ci tu pobrzкczк, wole!
Dosyж tego, jazda w pole! "
I daі tak № mu robotк,
Їe siк wуі oblewaі potem.
Po robocie pobegі wg № szcze.
"Juї ja to na chrz № szczu pomszczк!"
Lecz nie zastaі chrz № szcza w trzcinie,
Bo chrz № szcz wіaњnie brzкczaі w Pszczynie.
* Wrуcil do dom - діал. Правильно: do domu - повернувся додому.
4. С. Кароляк, Д. Василевська. Польська мова. - СПб, 1997, с. 380-381. Прочитайте і перекладіть на російську мову текст. Знайдіть польські слова, в яких відбиваються результати дії законів складового сингармонізму і вторинного пом'якшення напівм'яких приголосних.
Практичне заняття № 4
Падіння редукованих голосних і його наслідки
1. Сильні і слабкі позиції зредукованих голосних.
2. Фонетична, морфологічна і аналогічна швидкість голосних у сучасній польській мові.
3. Виникнення нових груп приголосних та їх зміни:
1) прогресивна і регресивна асиміляція приголосних за глухості-дзвінкості, твердості-м'якості, місця і способу освіти;
2) відсутність оглушення приголосних на кінці слова;
3) спрощення важко вимовних груп приголосних, що виникли після падіння редукованих. Відображення цього процесу в орфографії. Явище деетімологізаціі в лексиці.
4. Оформлення категорії співвідносності приголосних за глухості-дзвінкості, звільнення твердості-м'якості приголосних від позиційних умов.
Вправи
1. Прочитайте польські прислів'я та приказки, підберіть до них російські відповідності. Знайдіть слова, що відображають долю зредукованих голосних у польській мові.
1.Dobra psu i mucha. 2. Ni pies ni wydra. 3. Kij ma dwa koсce. 4.Sila zbego na jednego. 5.Wszystko mi jedno.
2. Зіставте дані таблиці співвідношення швидких голосних у польській і російській мовах. Зробіть висновки про чергуваннях, що виникли в цих мовах після падіння редукованих.

Праслав.	Польська мова	Російська мова
	І.п.ед.ч. - Р.п.ед.ч.
* Ь * '	Dzieс - dnia Palec - paіca Pies - psa Orzeі - orіa Pieroїek - pieroїka Sen - snu Kwiatek - kwiatka Јokieж - іokcia	День - дня Палець - пальця Пес - пса Орел - орла Пиріжок - пиріжка Сон - сну Квітка - квітки Лікоть - ліктя
	І.п.ед.ч. - Р.п.мн.ч.
* Ь * '	Owca - owiec Nуїka - nуїek Rybka - rybek Okno - okien	Вівця - овець Ніжка - ніжок Рибка - рибок Вікно - вікон

3. Прочитайте слова, реконструюють їх форму до падіння редукованих. Поясніть, як відбився процес падіння редукованих в цих словах.
Podpisaж (підписати), cуrka (дочка, дочка), proњba (прохання), cztery (чотири), czwarty (четвертий), gdy (де), dech (дух) - biec co tchu (бігти щодуху), њіub (висновок шлюбу, весілля), їle (погано), mкstwo (мужність), mкnski (чоловічий), nуї (ніж), d № b (дуб), trawka (травичка), wyїsszy (вищий), babka (бабуся), bezkarny (безкарний ), ciasny (тісний), dniуwka (робочий день), dojazd (під'їзд), ludzki (людський), wierzch (верх), gwiazdka (зірочка), serce (серце).
4. С. Кароляк, Д. Василевська. Польська мова. - СПб, 1997, С.382-383 (включаючи рядок «- Chciaі byњ mieж takiego ?..»). Прочитайте і перекладіть на російську мову текст. Знайдіть польські слова, в яких відображаються наслідки падіння редукованих голосних.
Практичне заняття № 5
Лехитські і власне польські фонетичні процеси
1. Лехитські перегласовка (przegіos) голосних переднього ряду / е / та / м /.
2. Розвиток праслов'янських сполучень складових плавних між приголосними (групи * trt, * tr't, * tlt, * tl't).
3. Розвиток і втрата противопоставленности голосних по довготі і стислості:
1) розвиток замісного подовження;
2) явище контракції;
3) заміна кількісних відмінностей якісними.
4. Зміни в області просодії: встановлення постійного наголоси на передостанньому складі.
5. Фонетичні особливості польських діалектів:
1) Вимова твердих шиплячих та їх співвідношення з твердими свистячими і м'якими среднеязичних шиплячими (мазуреніе);
2) Типи межслоговой фонетики (сандхі) - сполучуваність дзвінких і глухих звуків на стику слів;
3) Вимова м'яких губних приголосних;
4) Роль лабиализация в артикуляції приголосних;
5) Вимова рефлексів колишніх довгих приголосних;
6) Вимова голосних i і y.
Вправи
1. Прочитайте польські прислів'я та приказки, підберіть до них російські відповідності. Знайдіть слова, що відображають Лехитські перегласовку голосних переднього ряду в польській мові.
1.Kaїdy ma swуj rozum. 2. Lepiej pуџno niї wcale. 3. Wiedz № s № siedzi, jak kto siedzi. 4. Czas czasowi nierуwny. 5. Mucha nie siada.
2. Прочитайте слова, в корінні яких колись містився «ять». Яка доля цього звуку в польській мові?
Jazda, jechaж, jeџdziж, jad, jedzenie, іas, leњny, miasto, mieszkaж, њwiat, њwieca, wiatr, wietrzny.
3. Зіставте польське і старослов'янське написання слів. Яка доля сполучень «редукований + плавний» в цих мовах?

Польська мова	Старослов'янська мова
Targ	Триги
Garњж	Гристь
Twardy	Твриди
Twierdziж (стверджувати)	Твридіті
Wierzba	Врьба
Wierzch	Врьхи
Њmierж	Смрьть
Martwy	Мрьтви
Dіugi	Длиги і
Weіna (вовна)	Вльна
Puіk	Плики
Wilk	Влики
Czуіno (човен)	Чльни
Їуіty	Жльти і

4. С. Кароляк, Д. Василевська. Польська мова. - СПб, 1997, с.383-384 (починаючи з рядка «- Chciaі byњ mieж takiego ?..»). Прочитайте і перекладіть на російську мову текст. Знайдіть польські слова, в яких відбиваються Лехитські і власне польські фонетичні процеси.
Практичне заняття № 6
Ім'я іменник, його основні граматичні категорії
1. Граматичні ознаки іменників у польській мові.
2. Категорія роду, показники родової приналежності.
3. Розвиток в польській мові категорія одухотвореності - бездушності і засобів її вираження.
4. Розвиток в польській мові категорії чоловічого обличчя, засоби її вираження.
5. Розвиток в польській мові категорії числа. Втрата форм двоїни.
6. Розвиток в польській мові категорії відмінка.

Вправи

1. Визначте рід іменників.
Kwiat, korytarz, lekarz, twarz, nуї, straї, mіodzieї, muzrum, koс, goleс, kobieta, poeta, pкseta, piкta, Kasia, Rysio, misio, jajo, babsko, kocisko, stanowisko, kiњж, liњж, k № dziel, mieszkanie, imiк, pкdziel.
2. Прочитайте пропозиції, взяті з старопольських пам'яток писемності та літературних творів. У яких граматичних формах у польській мові знаходить вираз категорія одухотвореності? Як і коли формувалася ця категорія?
1.Widzi Mieszkо brat swуj (BG - 12 s.). 2. Braж po 10 bitych talerуw co miesi № c na koс z pіugu (Pas. 17 s.). 3. Wilcy wyj № za gumnem, a cielкta rycz №, Psi szczekaj № pod okny, њwinie w chlewie kwicz № (Rej - 16 s.) 4. Ptaszkowie niebiescy (Rej - 16 s.). 5. A pobudzaj № ж Mкїe y Kobiety, Dla bespieczeсswa Szermirze sprowadziі, Sіaж do Antona y Lepida Wojska ktуre wџ № І od Was powierzone Na buntowniki (Chrostiсski - p. 18 s.). 6. W imie oжca, syna i ducha њwiкtego (PF - 14 - 15 s.).
3. Прочитайте стійкі поєднання, характерні для сучасної польської мови. Поясніть, чому форма іменника в В.п. в них збігається з формою І.П. Чи збереглися подібні форми в сучасній російській мові?
Wyjњж za m № ї, byж za pan brat, si № њж na koс, na miіy Bуg, na њwiкty Mikoіaj; biada w sto koni jeџdzi; biada bez dzieci, biada iz dzieжmi.
4. Іменники oko, ucho, rкka в однині в сучасній польській мові змінюються за загальним правилом, а в множині мають одну або дві відмінкових форми. Поясніть, з чим це пов'язано. Чи спостерігається подібне явище в сучасній російській мові?

M., B., W.	Oczy (-)	Uszy (-)	Rкce (-)
D.	Oczu (oczуw)	Uszu (uszуw)	Rкku (r № k)
C.	- (Oczom)	- (Uszom)	- (Rкkom)
N.	Oczyma (oczami)	Uszyma (uszami)	Rкkoma (rкkami)
Msc.	- (Oczach)	- (Uszach)	Rкku (rкkach)

5. Зіставте дані таблиці. Розкажіть, як формувалися флексії прямих відмінків в польській мові.

MIANOWNIK (Kto? Co?)
Liczba mnoga
Rodzaj	Rodzaj mкski	Rodzaj zenski	Rodzaj nijaki
To s №	Synowie, mкїowie	Kobiety	Dzieci
	Chіopiec	Gazety	Czasopisma
	Swietry	Koleїanki	Piуra
	Oіуwki	Ksi № їki	Muzea
	Pieni № dze	Koszule
	Psy
	Konie
BIERNIK (Kogo? Co?)
Widze	Synуw, mкїуw	Kobiety	Dzieci
	Chіopcуw	Gazety	Czasopisma
	Swietry	Koleїanki	Piуra
	Oіуwki	Ksi № їki	Muzea
	Pieni № dze	Koszule
	Psy
	Konie

Практичне заняття № 7-9
Типи відмінювання імен іменника
1. Поняття типу відмінювання. Розподіл іменників за стародавніми типами відмінювання. Продуктивні та непродуктивні типи відмінювання.
2. Перерозподіл іменників за типами відмінювання відповідно до родової приналежністю слова.
3. Розмежування твердою і м'якою різновиди для кожного типу відмінювання.
4. Варіативність форм - наявність декількох закінчень відмінкової форми в рамках одного і того ж типу відмінювання.
5. Омонімія закінчень всередині парадигми і між типами відмінювання.
6. Морфологізація чергувань приголосних і голосних в основі.
7. Уніфікація типів відмінювання у множині.
8. Схиляння запозичених іменників та іншомовних власних імен в сучасній польській мові.
Вправи
1. Прочитайте польські прислів'я та приказки, підберіть до них російські відповідності. Розподіліть іменники за давньопольське і сучасним польським типами відмінювання. Прокоментуйте сталися зміни.
1.Co kraj to obyczaj. 2. Raz kozie њmierж. 3. Sіowo wrуblem wyleci, a powraca woіem. 4. Ryby i dzieci gіosu nie maj №. 5. Ta gospodyni, gdy ma w skrzyni. 6. Pokorne cilк dwie matki ssie. 7. Nie ma chleba bez oњci, nie ma ryby bez koњci. 8. W cudzym domu rкce za pas zatknij
2. Зіставте давньопольське (див. нижче) і сучасну польську (див. С. Кароляк, Д. Василевська. Польська мова. - СПб, 1997, с. 463-465) парадигми відмінювання іменників. Розкажіть про морфологічних і фонетичних змінах, що відбулися в історії мови.
Давньопольське парадигма відмінювання іменників
Єдине число

Падіж	Основи
	* A ж.р., м.р.	* O м.р., ср.р	* U м.р.	* I м.р., ж.р.	* U ж.р.	* R ж.р.	* S ср.р.	* T ср.р.	* N ср.р.
І	-A	M-ред Ср-про	-Ред	-Ь	-У	-I	-О	-До	М-у Ср-до
		М-ь Ср-е
Р	-Y	-А	-U	-I	-E
	-М
Д	-М	-U	-Ovi	-I
	-I
У	- №	М - ' Ср-про	-Ред	-Ь			-О	-До	М-ь Ср-до
		М-ь Ср-е
Т	-Oj №> №	-Omь	-'mь	М-ьmь Ж-ьj №> №	- №		-Ьmь
		-Emь
П	-М		-U	-I	-E
	-I
Зв	-O	-E	-U	-I			-O	-E	М-i Ср-e
	-М	-U

Множина

І-З	-Y	М-i Ср-а	-Ove	-Ьje	-Y	-E	-А	М-е Ср-а
	-М	М-е Ср-а
Р	-Ред		-Ov'	-J	-Ред
	-Ь
Д	-Am'	-Om'	-'m'	- Ьm'	-Am'	-Ьm'
		-Em'
У	-Y	М-у Ср-а	-Y	-I	-Y	-E	-А	М-е Ср-а
	-М	М-м Ср-а
Т	-Ami	-Y	-'mi	-Ьmi	-Ami	-Ьmi
		-I
М	-Ach'	-Мch'	-'ch'	-Ьch'
		-Ich'

3. Освіта відмінкової форми може супроводжуватися чергуванням голосних і приголосних у корені. Поясніть причини виникнення чергувань. Враховуючи можливість чергувань, утворіть наступні форми:
А) родового відмінка множини:
Miesi № c, okno, pieni № dz, sіowo, tysi № c, jabіko, gіowa, њwiкto, sen, rкka, matka;
Б) місцевого відмінка однини:
Anioі, goі № b, w № ї, strуj, pieс, lato, pieroїek, wiara, krew, wieњ, kwiat, narуd, ksi № dz, wуdz, brat, poeta, matka, droga, gіowa, Bуg;
В) називного відмінка однини:
Wiatry, zamki, maіlcy, pіуtki, gry, widelce;
Г) родового відмінка однини:
Chіopiec, czіowiek, oіуwek, budynek.
4. Провідміняйте в однині іменники siostra, sіuga, studnia, owca, kіamca. Чому в деяких відмінках закінчення іменників не збігаються? Якими були закінчення у цих іменників у праслов'янській мові? Чи спостерігається подібне явище в старослов'янською, давньоруському і сучасній російській мовах?
5. Прочитайте і перекладіть на російську мову вірш А. Міцкевича. Випишіть іменники, що мають чергування в основі. Поясніть походження цих чергувань.
EXEGI MUNIMENTUM AERE PERENNIUS ...
Z Horacjusza
Њwieci siк pomnik mуj nad szklany Puіaw dach,
Przetrwa Koњciuszki grуb i Pacуw w Wilnie gmach,
Ni go іotr Wirtemberg bombami mocen zbiж,
Ani њwinia Austryjak niemieck № sztuk № zryж.
Bo od Ponarskich gуr i bliџnich Kowna wуd
Szerzк siк sіaw № m № aї za Przypeci brуd.
Mnie w Nowogrуdku, mnie w Miсsku czytuje mіodџ
I nie leniwa jest przepisaж wielekroж.
W folwarkach іaskк mam u ochmistrzyni cуr,
A w braku lepszych pism czyta miк Nawet dwуr!
St № d mimo carskich grуџb, na zіoњж straїnikom ceі,
Przemyca w Litwк Їyd tomiki moich dzieі.
6. При відміні деяких іменників в сучасній польській мові є можливість вибору серед декількох закінчень. Поясніть, з чим це пов'язано в історії мови.
a) в родовому відмінку однини:
Strach - stracha / strachu, geniusz - geniuszu / geniusza, oryginaі - oryginaіa / oryginaіu, szach - szacha / szachu, њwierk - њwierka / њwierku, kasztan - kasztana / kasztanu;
b) у знахідному відмінку однини і множини чисел:
Їuraw - їurawia / їuraw, g № sior - g № siora / g № sior, w № ї - wкїa / wкї, biaіy kruk - biaіego kruka / biaіy kruk;
c) в називному відмінку множини:
Dziadkowie - dziadki, dziadowie - dziady, krуіowie - krуіe, Arabowie - araby.
7. Зіставте іменники, вжиті у формі родового відмінка множини в російській і польській прислів'ях. Поясніть походження флексій у цій формі.
Nie ma њwinia rogуw, bo by bodіa. - Не дав Бог свині ріг, а бодуща була б.
8. У орудному відмінку сучасної польської мови є форми goњжmi, ludџmi, koсmi, liњжmi, pieniкdџmi, braжmi, ksiкdџmi. Поясніть походження флексії - mi в цих словоформах. Як сформувалася флексія - ami у решти іменників (synami, oіуwkami, ojciecami, dworami тощо)? Яка історія флексій іменників у стійких сполученнях przed dawnymi laty ​​(багато льоту тому), tumi sіowy (наступними словами)? Спостерігаються подібні явища в сучасній російській мові?
9. Переведіть на польську мову пропозиції.
1.Ф.Шопен - композитор і піаніст. 2. Г. Сенкевич - автор історичних романів «Камо грядеши», «Потоп», «Хрестоносці». 3. У 1839 - 1840 роках А. Міцкевич був професором літератури в університеті в Лозані. 4. У 1025 році Болеслав Хоробрий коронувався в місті Гнєзно. 5. У 1832 році А. Міцкевич емігрував до Парижа. 6. У 1386 році литовський князь Владислав Ягелло обвінчався з Ядвігою, приєднав Литву до Польщі і заклав нову династію, Ягеллонів.
10. С. Кароляк, Д. Василевська. Польська мова. - СПб, 1997, с.385 - 389. Прочитайте і перекладіть на російську мову тексти. Зробіть морфологічний розбір іменників (початкова форма, відмінювання, суфікс - детермінатів, рід, число, відмінок, характер флексії, причини її зміни, наявність фонетичних чергувань в основі, причини їх виникнення).

Практичне заняття № 10
Прикметник
1. Прикметник як частина мови в польській мові. Граматичні категорії прикметників.
2. Зміни у схилянні прикметників у польській мові.
3. Історія іменних і займенникових форм прикметників. Роль фонетичного явища контракції в історії форм прикметників.
4. Утворення і вживання ступенів порівняння прикметників.

Вправи

1. Проаналізуйте прикметники, вжиті в польських текстах 14-17 ст. (Початкова форма, коротка або повна форма, розряд, рід, число, відмінок, синтаксична функція). Які зміни відбулися у вживанні проаналізованих прикметників у сучасній польській мові?
On bil bardzo veszol (KG). Sziw jest gospodzin (PF). Gotowo sercze moie (PF). Chwalane panowo (RPP). Od boiazni neprzyaczrlowi wiymi dusz № m № (PF). Ks № gi Moyszesowi (BSz). Iaco Wawrzinecz pobral naswem sztho, ane na Miroslawine (RPP). Mikolay ranil Wlostowego szestrincza (RPP). Do Mikolayewej domu (RPP).
2. У віршах М. Рея, В. Потоцького, В. Сирокомлі, А. Міцкевича часто використовуються форми коротких прикметників:
М. Рей: pan podobien ku њwini - Wizer; В. Потоцький: godzien staж; В. Сирокомля: dostojen herbu; starzec, szczкњliw ze mnie; А. Міцкевич: уw m № ї bуg wojny, Otoczon chmur № puіkуw.
З якою метою використовують автори короткі форми? Які форми прикметників відповідають їм у сучасній польській мові?

3. До яких граматичними формами сходять сучасні польські прислівники та іменники?
Daleko, boso, wcale, wkrуtce, dalece, gіupio, warto, powinno, bez maіa, z cicha, po cichu, z dawien dawna; Krakуw, Czкstochowa, Radomsko, Tomaszуw, Koџmin, Poznaс, Sieradz, staroњcina.
4. Проаналізуйте вживання форм прикметників у Свентокшиських проповідях. Зробіть висновок про функціонування коротких, повних і стяжения форм у давньопольське мовою.
Crol smerny, clouek gresny, krуla taco csnego, izbi nas otuecne (= od wieczne) smircy zbauil, crolestua nebeskego, na uisokem stolcy, w su № tem pisany; bozee jest krolewstwo, wczynyl blysznyemu swemu zlee, welikiim gloszem, se zliim duchem, bosziim ryczerzem, slugam bosziim (KЊ).
5. Переведіть на польську мову і Провідміняйте в однині та множині числах словосполучення: високий будинок, красива жінка, сильний чоловік, мале дитя, ласкавий пес.
6. Прокоментуйте освіта наступних прикметників:
Zgodny, opuchіy, mњciwy, wstydliwy, bielutki, malusieсki, gorzkawy, przygіuchy, niebrzydki, gliniany, wodny, stoіowy, paсski, ogrodniczy, garbaty, chіopczykowaty; іatwiejszy, uprzejmieszy, szczuplejszy, silniejszy, m № drzejszy, najstarszy, najlepszy, wyїszy, droїszy, њmielszy.
7. С. Кароляк, Д. Василевська. Польська мова. - СПб, 1997, с.391 - 392. Прочитайте і перекладіть на російську мову текст. Зробіть морфологічний розбір прикметників (початкова форма, розряд, рід, число, відмінок, характер флексії, причини її зміни, наявність фонетичних чергувань в основі, причини їх виникнення)
Практичне заняття № 11
Числівник
1. Числівник як частина мови в польській мові. Граматичні категорії числівників.
2. Розряди числівників.
3. Зміни у схилянні кількісних, порядкових і збірних числівників.

Вправи

1. Поставте в потрібній формі числівники та іменники, дані в дужках, за нормами давньопольське і сучасного польського мов.
1. (2 dziecko) k № paіy siк w rzece. 2. Obok domu rosіy (2 brzoza). 3. W teczce leїaіy (2 oіуwek i 2 piуro). 4. Otrzymaіem upominki od (2 przyjaciel i 2 koleїanka). 5. Z zainteresowaniem przygl № daж siк (2 obraz).
2. Прочитайте польські прислів'я та приказки, підберіть до них російські відповідності. Замість точок вставте числівники в потрібній формі.
1.Bieda w ... koni jeџdzi. 2. M № ї i їona to ... ciaіa, a ... dusza. 3. Gdzie ... siк bije, tam ... korzysta. 4. ... Parszywa owca caіe stado zaraїa. 5. Co z gкby wyleci, tego ... koсmi nie dogonisz. 6. Kto ... sroki za ogon chwyta, їadnej nie zіapie. 7. ... Dziurki w nisei i skoсczyіo siк. 8. ... Bogom sіuїyж nie moїna. 9. Z ... barana nigdy ... skуr nie dr №. 10. ... Razy przymierz, nim raz utniesz. 11. ... Na ... nie czeka. 12. Lepsze ... oko swoje, nizeli cudze ... 13. Gdzie ... siк bije, s № i dla ... kije.
3. Прокоментуйте вживання числівників 2,3,4 в наступних реченнях.
1. M № dre gіowie doњж ​​dwie slowie. 2. Dwiema palcami uwi № zaж (Pas.). 3. Z trzema tysi № cy rajtaryej (Pas.). 4. Z czterma dzieci (RPP). 5. Z czeteroma rajtary (Rej).
4. У давньопольське пам'ятках писемності відображаються різні стадії перетворення другої частини числівників від 11 до 19. Прочитайте пропозиції і прокоментуйте ці перетворення.
1.Taco tih ... chacal, ize za trinadesesce dny jtnarodena gich (KЊ, 13 ст.). 2. ... Jest mуj pan neuiniuat Sulcoui trzynaczcze grziwen (RPP, 14 ст.). 3. ... Jako sam setmonaczcze kmoth (RPP, 14 ст.). 4. Drugego myesz № cza sodmi naczcze dzen przeschla gest zemy № (BSz, 15 ст.). 5. Lata szostego wyeku noe, myeszacza drugego, syodminaszczye dzen tego myesz № cza (BSz, 15в.)
5. Переведіть на польську мову пропозиції.
1.В 840 році утворилося перше польське держава при легендарного короля Пяст. 2. В історії Польщі Варшава вперше згадується в 1252 році. 3. У 18 столітті відбулося три розділи Польщі. 4. Адам Міцкевич, поет, основоположник польського романтизму, народився 24 грудня 1798 року. 5. 4 червня 1989 президентом Польщі став Лех Валенса. 6. Зараз територія Польщі складає 312 685 кв.км.
6. Прочитайте і перекладіть текст. У числівників визначте розряд, відмінок (якщо є), рід (якщо є), зверніть увагу на фонетичні чергування в основі, поясніть причини їх виникнення.
Torcik
400 g mroїonego ciasta rozmroziж w ci № gu 10 min, uіoїyж na blasze o њrednicy 20 cm i pokroiж noїem na 16 prostok № tуw. Piec okoіo 15 min w piekarniku nagrzanym do 200 st., Aї ciasto siк zarumieni.
2 jajka rozbiж, biaіka oddzieliж od їуіtek. Okoіo 4 іyїeczek m № ki ziemniacznej wymieszaж z 5-6 іyїkami mleka, 3 іyїeczkami cukru i 2 їуіtkami. 0,5 litra mleka zagotowac, ​​zdj № ж z ognia, dodawaж m № kк z їуіtkami, mieszaj № cw ci № gu 15 min. Dodaж ubite na sztywno 2 biaіka.
Na 4 talerzykach deserowych uіoїyж prostok № ty, pierwszy korї poszmarowaж kremem, drugi poszmarowaж kremem i udekorowaж owocami. Przykryж pozostaіymi 4 prostok № tami ciasta i od razu podawaж.
Практичне заняття № 12
Займенник
1. Займенники як лексико-граматичні розряди слів в давньопольське мовою. Розряди займенників за значенням.
2. Розвиток особливостей відмінювання та вживання особових займенників (коротких та повних форм).
3. Система неособистої (присвійних, вказівних, означальних, відносних, питальних, невизначених і негативних) займенників у польській мові. Їх походження та історія словозміни.
Вправи
1. Заповніть таблицю, вибираючи займенники з пропозицій, взятих з давньопольське пам'ятників. Розкажіть про долю проаналізованих форм.

Займенник	Розряд	Падіж	Число	Особа	Рід

1.Jaz modlil jesm siк. 2. I wz № l me od owecz oczcza mego, i pomazal me w miloserdzu pomazancza swego. 3.A b № dze jsco drzewo, jesz owocz swoj da w swoj czas. 4. Jaco to swatczimi, jako Jura nechczal pomocz Portkowi spaulem praua y zaprzalssza go. 5. Strzesze gospodzyn wszestky mylwyancze gy. 6. Na sie Gody, czso maj № przyjsc. 7. Od sich miast.
2. Прокоментуйте освіта слів dziњ, latoњ, do siego roku, ni to ni sio, po kiego diabla.
3. Замість точок вставте наведені нижче займенники в потрібній формі, визначте їх розряд і, якщо це можливо, рід, число, відмінок.
1.Jeszcze siк ... nie urodziі, ... by ... dogodziі. 2. Za ... myto jeszcze ... obito. 3. Zrуb ... dobrze, to ... da po ziobrze. 4. Przyjdzie sіoсce i na ... koсce. 5. ... Gospodyni, gdy ma w skrzyni. 6. Pieczone goі № bki ... nie wlec № do g № bki. 7. Kto dwie sroki za ogon chwyta, ... nie zіapie. 8. Kaїda wieњ ma ... przypowieњж. 9. Kto gіupi, w Paryїu ... rozumu nie kupi. 10. Lepszy rydz, niї ...
Ka ї dy, ja, kto, kt у ry, m у j, nasz, nic, ten, ty, sam, siebie, sw у j, wszystek, ї aden.
Практичне заняття № 13-14
Дієслово
1. Граматичні категорії дієслова. Відмінювані і неспрягаемие форми дієслова. Зворотні дієслова. Безособові дієслова.
2. Інфінітив та його вживання.
3. Формотворні основи дієслова. Типи відмінювання дієслів.
4. Історія відмінювання дієслів у дійсному способі:
1) історія форм теперішнього часу правильних і неправильних дієслів;
2) історія форм минулого часу:
а) прості форми минулого часу дієслова (аорист, імперфект), їх історія у зв'язку з формуванням категорії виду;
б) складні форми минулого часу дієслова (перфект, плюсквамперфект), їх історія;
в) формування сучасних форм минулого часу (минуле і давноминулий), особливості їх утворення та функціонування
г) залишки форм минулих часів у сучасній польській мові.
3) історія форм майбутнього часу.
5. Історія форм неправильних дієслів.
6. Особливості функціонування форм дієслівного особи. Мовний етикет.

Вправи

1. Розподіліть дієслова по класах і по дієвідміни в залежності від характеру основи теперішнього часу.
Byж, mуwiж, rozstaж siк, rozrywaж, nosiж, nieњж, piec, doїyж, doznaж, dowieњж, braж, jeњж, boleж, placiж, ochlodziж, ochladzaж, daж, znaж, wiedzieж, witaж siк, siedzieж, si № њж, zrobiж, moc, schn № ж.
2. Зіставте праслов'янську, старослов'янську і давньопольське парадигми теперішнього часу. Прокоментуйте відбулися фонетичні зміни. Поясніть, як виникли сучасні типи дієвідміни в польській мові.

Єдине число
Клас	Особа	Праслов'янська	Старослов'янська	Давньопольське
1 * neso n	1	-O n	-*	- №
	2	-E-љi	-Е-ши	-Esz
	3	-E-tь	-Е-ти	-E
2 * dvigno n	1	-No n	-*	- №
	2	-Ne-љi	-Не-ши	- Esz
	3	-Ne-tь	-Не-ти	-E
3 * pisjo n	1	-Jo n	-Ред *	- №
	2	-Je-љi	-Е-ши	- Esz
	3	-Je-tь	-Е-ти	-E
4 * chvaljo n	1	-Jo n	-Ред *	- №
	2	-I-љi	-І-ши	- Isz
	3	-I-tь	-І-ти	-I
5 * damь * Jesmь	1	Damь, jesmь	Дамь6'есмь	Dam, jeњm
	2	Dasi, jesi	Дасі6'есі	Dasz, jeњ
	3	Dastь, jestь	Дасти6'ести	Da, jeњж, je, jest
Множина
1 * neso n	1	-E-m'	-Е-ми	-Em /-emy
	2	-E-te	-Е-ті	-
	3	-O n-t'	-*- Ти	-
2 * dvigno n	1	-N-em'	-Не-ми	-Em /-emy
	2	-E-te	-Не-ті	-
	3	-No n-t'	-Н *- ти	-
3 * pisjo n	1	-Je-m'	-Е-ми	-Em / emy
	2	- Je-te	-Е-ті	-
	3	- Jo n-t'	-*- Ти	-
4 * chvaljo n	1	-I-m'	-І-ми	-Im / imy
	2	-I-te	-І-ті	-
	3	- E n-t'	-Я-ти	-
5 * damь * Jesmь	1	Dam', jesm'	Дами6'есми	Dam (y), jesm, jesmy
	2	Daste, jeste	Дасте6'есте	Dacie, jeњcie
	3	Dade n tь, so n tь	Дад * ти6 с * ти	Dadz №, s №
Двоїна
1 * neso n	1	-E-VМ	-Е-ве	-E-va
	2	-E-ta	-Е-ту	-E-ta
	3	-E-te	-Е-ті	-E-ta
2 * dvigno n	1	- Ne-VМ	-Не-ве	-E-va
	2	-Ne-ta	-Не-та	-E-ta
	3	- Ne-te	-Не-ті	-E-ta
3 * pisjo n	1	- Je-VМ	-Е-ве	-E-va
	2	- Je-ta	-Е-ту	-E-ta
	3	- Je-te	-Е-ті	-E-ta
4 * chvaljo n	1	- I-VМ	-І-ве	-I-va
	2	- I-ta	-І-ту	-I-ta
	3	- I-te	-І-ті	-I-ta
5 * damь * Jesmь	1	Dadvм, jesvм	Дадве6'есве	jesva
	2	Dasta, jesta	Дастаб'еста	jesta
	3	Daste, jeste	Дасте6'есте	jesta

3. Утворіть форми 1-го і 2-ї особи однини теперішнього часу наступних дієслів 1 дієвідміни.
Rwaж, d № ж, obj № ж, tіuc, strzec, pіyn № ж, іgaж, wzi № ж, ci № ж, gnieњж, praж.
4. Прочитайте польські прислів'я та приказки, підберіть до них російські відповідності. Дієслова в дужках поставте у формі теперішнього часу.
1.Jak rak (њwisn № ж), a ryba (pisn № ж). 2. Cudza rana nie (boleж). 3. Kto rano (wstawaж), temu Pan Bуg (dawaж). 4. Kto rano (њmiaж siк), w wieczуr (pіakaж). 5. Gdzie drwa (r № biж (oni)), tam drzazgi (lecieж). 6. Co byіo, a nie jest, nie (pisaж siк) w rejestr. 7. Jedna rкka (gіaskaж), a druga (policzkowaж). 8. Gdzie ogon (rz № dziж), tam gіowa (bі № dziж).
5. С. Кароляк, Д. Василевська. Польська мова. - СПб, 1997, С.394 - 395. Прочитайте і перекладіть на російську мову текст. Зробіть морфологічний розбір дієслів, вжитих у сьогоденні і майбутньому часах (початкова форма (інфінітив), клас, тема, характер основи (тверда - м'яка), відмінювання (давньопольське - сучасне польське), нахил, час, особа, число, рід (якщо є ), характер флексії, причини виникнення нової флексії, наявність фонетичних чергувань в основі і причини їх виникнення).
6. Від наведених нижче дієслів утворіть давньопольське форми аориста та імперфекта. Розкажіть про долю цих форм у польській мові.
Widzieж, wiedzieж, wieџж, byж, schn № ж, znaж, piec, moc, pisaж.
7. Від наведених нижче дієслів утворіть давньопольське форми перфекта. Розкажіть, як вони перетворилися в сучасній польській мові.
Oddaж, biec, zgasn № ж, mieszkaж, mуwiж.
8. Проаналізуйте дієслівні форми, вжиті польськими письменниками. Визначте їх граматичне значення. Розкажіть про долю цих форм у сучасній польській мові.
1.Sіoсce juї byіo przeszіo nad ogrodami i nad dziewiczym lasem Panamy ..., ale i Atlantyk byі jeszcze peіen bіasku (Sienkiewicz). 2. Duїo pieniedzy straciі byі (Orzeszkowa). 3. Awaczewicz powiesiі na powrуt pіaszcz Eliїbiety, ktуry juї zdj № І byі z wieszadіa (Naіkowska). 4. Sam wprawdzie poddaі byі Jance project odnajкcia jednego pokoju (Kruczkowski).
9. Складіть розповідь про себе і своєї сім'ї, використовуючи дієслова у дійсному способі.
10. С. Кароляк, Д. Василевська. Польська мова. - СПб, 1997, С.396 - 399. Прочитайте і перекладіть на російську мову текст. Зробіть морфологічний розбір дієслів, ужитих в минулому часі (початкова форма (інфінітив), клас, тема, характер основи (тверда - м'яка), відмінювання (давньопольське - сучасне польське), нахил, час, особа, число, рід (якщо є), характер флексії, причини виникнення нової флексії, наявність фонетичних чергувань в основі і причини їх виникнення).

Практичне заняття № 15
Історія наказового і умовного способу
1. Синтетичні й аналітичні форми наказового способу: значення, освіта, відмінювання правильних і неправильних дієслів. Історія форм наказового способу. Особливості функціонування форм наказового способу.
2. Умовний спосіб: значення, освіта, відмінювання. Історія форм умовного способу. Особливості функціонування форм умовного способу.
Вправи
1. Використовуючи таблицю, реконструювання праслов'янські показники імперативу, утворіть всі можливі прості давньопольське форми наказового способу від наступних слів. Зіставте їх з формами, існуючими в сучасній польській мові. Прокоментуйте фонетичні невідповідності.
Braж, pіaciж, myж, poznaж, jeњж, piec, iњж, wykonywaж, odwrуciж siк, mieszkaж, wchodziж, wejњж, jechaж, pisaж, mуwiж, rozmawiaж, byж, mуc, daж, pracowaж, opowiedzaж, strzyc.

	Класи
Число	Особа	1	2	3	4	5
Основи		* Nes-	* Dvign-	* Piљ-	* Mov-	* Dad-
Од.	1-е	-Мm'	-Мm'	-Im'	-Im'	-Im'
	2-3-е	-I	-I	-I	-I	- <Jь
Мн.	2-3-е	-Мte	-Мte	-Ite	-Ite	-Ite
Дв.	1-е	-Мvм	-Мvм	-Ivм	-Ivм	-Ivм
	2-3-е	-Мta	-Мta	-Ita	-Ita	-Ita

2. Випишіть з тексту всі дієслова у формі наказового способу та поясніть їх освіту.
NA OBCZYЏNIE
Tak № mi wioskк wymaluj w dolinie,
Od zbуї wesoі №, a od jodeі smutn №,
Niechaj siк caіa chowa w jarzкbinie,
Niech na jej І № kach siwe leїy pіуtno.
Niech przez staw ciche rzucaj № siк tкcze,
Rozbite skrzelk №, co tryska z wуd gікbi,
Niech nad ni № chmurka trzpioce siк goікbi,
I puchy kwietne, i nitki pajкcze ...
I w takieї skiby gікbokie puњж rolк,
I daj po bruzddach te maczki jaskrawe,
I w sznur wyci № gnij nad drog № topole,
I mgік rzuж srebrn № na І № ki, na trawк ...
Maria Konopnicka
3. Провідміняйте словосполучення:
Trudne cwiczenie, wczorajsza lekcja, wielki badacz.
4. Прочитайте пропозиції, взяті з давньопольське пам'яток писемності. Прокоментуйте функціонують у них форми імперативу.
1.Prziymice pokaznene (PF). 2. Podzwignicze se writa wekuia (PF). 3. Sluszicze bogu w strasze (BSz). 4. Y nachili vcho twoje y zapomny luda twego (PF). 5. Blogoslaw, dusza moja (PF). 6. Widz moj № smar № (PF). 7. Ati vczyn sobie korab (BSz). 8. Podzmi, poklonmi se y padnmi przed bogem (PF). 9. Posz № daj otemne (PF). 10. Skonczaj szue zloszcz grzesznykow (PP) 11. Sluzczie bogu w boyazny (PP).
5. Дієслова в дужках поставте у формі наказового способу (звертайте увагу на обличчя і кількість, позначені займенниками).
1. (Kochaж siк (my)) jak bracia, (rachowaж siк (my)) jak Їydzi. 2. Wszystkich (radziж siк (ty)), a jednego (sluchaж (ty)). 3. Nie (przystкpowaж (ty)) do niego z gol № rкk №. 4. Kiedy mokre role, nie (chodziж (wy)) z pіugiem w pole. 5. (Pamiкtaж (ty)) rozchodzie їyж z przychodem w zgodzie. 6. Nie (pchaж (wy)) rzekк, sama pіynie. 7. (Wygraж) w polu, wygra pan iws № dzie. 8. Nie (budziж (ty)) licha, kiedy њpi. 9. Z їartami jak z sol №, nie (przesadziж (ty)), bo bol №. 10. Gdy szukasz rady (strzec siк (ty)) zdrady.
6. Переведіть на польську мову:
1.Якщо б я знав, що ти прийдеш, я був би дома. 2. Залишся будинку! 3. Що відповіли б ви, якщо б я запитав вас про це? 4. Дайте відповідь на моє питання! 5. Потрібно було б передати це вашому братові. 6. Передайте це вашому братові. 7. Якщо б вони (жін.) не говорили занадто голосно, ви б мене почули. 8. Нехай вони (чол.) не говорять дуже голосно.
7. С. Кароляк, Д. Василевська. Польська мова. - СПб, 1997, с.401 - 403. Прочитайте і перекладіть на російську мову текст. Зробіть морфологічний розбір дієслів (початкова форма (інфінітив), клас, тема, характер основи (тверда - м'яка), відмінювання (давньопольське - сучасне польське), нахил, час, особа, число, рід (якщо є), характер флексії, причини виникнення нової флексії, наявність фонетичних чергувань в основі і причини їх виникнення).
Практичне заняття № 16
Іменні форми дієслова в польській мові. Їх історія
1. Інфінітив, його походження та історія.
2. Супіна, його походження та історія.
3. Утворення і вживання дієприкметникових форм, їх доля в сучасній польській мові.
4. Формування в польській мові категорії дієприслівника. Доля дієприслівників в сучасній польській мові.
Вправи
1. У давньопольське пам'ятках писемності представлені форми інфінітива grzeњж, skuњж, klwaж, plwaж, szczwaж, zwaж, rуњж, czyњж, kwiњж, chocieж. У сучасній польській мові інфінітиви цих дієслів звучать як grzebaж, skubaж, kluж, pluж, szczuж, їuж, rosn № ж, czytaж, kwitn № ж, chcieж. Які причини зміни форм інфінітива у цих дієслів?
2. Поясніть, як виникли сучасні суфікси польських інфінітивом:
Piec, wiec, strzec, mуc, mieszkaж, czytaж, mуwiж, chcieж.
3. Утворіть від дієслів всі можливі в давньопольське мові форми коротких дійсних дієприкметників теперішнього і минулого часу. Яка їхня історія?
Nieњж, ton № ж, chodziж, czytaж; przynieњж, uton № ж, prychodziж, przeczytaж.
4. Від наступних дієслів утворіть дієприслівники і дійсні дієприкметники теперішнього часу. Прокоментуйте фонетичні зміни в основі.
Wychodziж, widzieж, wiedzeж, jeњж, mieњж, iњж, braж, nieњж, mуc, klaњж, byж, czкstowaж, myж siк, zyж, staж, dawaж, budziж, pisaж, spaж, jechaж.
5. Переведіть на польську мову пропозиції.
1.Ізвестія передавалися швидко. 2. Свято буде відзначатися на наступному тижні. 3. У неділю магазини закриті. 4. Події, що описуються в книзі, відбувалися насправді. 5. На лавці сидить хлопчик, який читає книгу. 6. Вбігає в кімнату пес голосно загавкав. 7. Сьогодні нам нічого робити.
6. С. Кароляк, Д. Василевська. Польська мова. - СПб, 1997, с.404 - 406. Прочитайте і перекладіть на російську мову текст. Зробіть морфологічний розбір дієприкметників (початкова форма (И.п. одн. відповідного роду), заставу, час, форма (коротка, повна), число, рід, відмінок, характер флексії, причини виникнення нової флексії, наявність фонетичних чергувань в основі і причини їх виникнення).

Практичне заняття № 17-18
Синтаксичні особливості польської мови
1. Місце узгодженого визначення в складі словосполучення.
2. Склад іменного присудка.
3. Вживання дієслівної зв'язки.
4. Особливості структури деяких типів односкладних речень.
5. Підрядні сполучники в з'ясувальних реченні.

Вправи

1. Як узгоджуються підмет з присудком у польській мові? Які способи вираження підмета в польській мові?
1.Wszystko jest w rкkach czіowieka. 2. Brat z їon № przyjechaіi w sobotк. 3. Nie widzк dobrze bez okuіarуw. 4. Nie byі to wіaњciwie sen, ale jakieњ odretwienie. 5. Poіska druїyna jest mistrzem њwiata. - Poіska druїyna mistrzem њwiata. 6. Dotkn № ж j № zbrojn № rкk № byіoby j № zabiж (Mick.). 7. Na salк weszіo dwуch aktorуw. 8. Trochк soku siк rozlaіo. 9. Dziњ mija, jutro nadchodzi. 10. Nie swiкci garniki lepi №. 11. Piкciu czeka na jednego.
2. Прочитайте і перекладіть на російську мову пропозиції. Встановіть способи вираження присудка в польській мові.
1. Nasza ulica jest szeroka i bardzo zieіona. 2. Jestem Rosjank №. 3. Ojciec jest Polakem. 4. Marek to mуj kolega. 5. Ten smutek, ten wstyd now № dla ciebie ozdob № (Mick.). 6. Zdawaіa siк nie widzieж lub nie chcieж widzieж mкїa (T. Parnicki). 7. Przychod № c do kliniki zdawaі siк Nawet nas nie zauwaїaж. 8. Okazaі siк byж dawnym koleg № Heinza. 9. Ojciec wygl № daі chory. 10. Zrobiіo mi siк sіabo. 11. Byіo zimno spaж. 12. Nie miaіem czasu. 13. Dlaczego ja nie mam lubiж nikogo? (M. Kusniewicz). 14. Czapkк miaі zsuniкt № na tyі gіowy (B. Czeszko). 15. Mamy wiele do zaіatwienia. 16. Trzeba, їeby czіowiek miaі dok № d pуjњж (J. Hen).
3. Переведіть словосполучення на польську мову.
Польська мова, друга світова війна, сучасне мистецтво, брудний дорожній плащ, рідкісні родинні зустрічі, нова політична партія, дама в капелюсі, співак без голосу, Ваша книга, поїхати до Варшави, поїхати до моря, піти в ліс, росте в лісі, подивитися вгору, поїхати у бік Кракова.
4. Переведіть на польську мову пропозиції, що містять складене іменний присудок. Як ці пропозиції звучать в старослов'янській мові? Яка особливість вживання дієслова-зв'язки в сучасній російській?
1.Він вчитель. 2. Мій брат - школяр. 3. Варшава - столиця Польщі. 4. Той квітка блакитний. 5. Він був моїм товаришем.
5. Прочитайте і перекладіть на російську мову односкладні речення, визначте їх типи. Як виражені головні члени речення?
1.Ktoњ telefonowaі? 2. Autor zostaі zaproszony do redakcji. 3. Prezydent nie wzbudza juї zaufania. 3. Nawet w takiej sytuacji nie siк rozczarowania. 4. Kiedy siк stoi na parkingu, ma siк wraїenie, їe nie ma juї niczego prуcz wiosennej niebieskiej mgіy (T. Hoіuj). 5. Nie lubiк, jak mi siк zagl № da do їyciorysu. 6. O nowym Prezydencie wie siк duїo. 7. Tego siк nie da powiedzieж. 8. Jak siк ma 18 lat, to jest siк mіodym. 9. Ledwie go siк widziaіo. 10. Zawsze sіuchano go bez sprzeciwu i bano siк go. 11. Widziano nas juї raz ze sob №. 12. Sіychaж muzykк. 13. Widaж, їe jesteњ zmкczony. 14. Nie ma co piж. 15. Co tu mуwiж?

6. Прочитайте і перекладіть вірш А. Міцкевича. Знайдіть односкладні пропозиції. Прокоментуйте їх будову.
Stepy Akermaсskie
(Sonety Krymskie)
Wpіyn № іem na suchego przestуw oceanu,
Wуz nurza siк w zielonoњж i jak іуdka brodzi;
Њrуd fali І № k szumi № cych њrуd kwiatуw powodzi,
Omijam koralowe osrowy burzanu.
Juї mrok zapada, nigdzie drogi ni kurkanu,
Patrzк w niebo, gwiazd szukam, przewodniczek іodzi.
Tam z dala bіyszczy obіok? Tam jutrzeсka wschodzi?
To bіyszczy Dniestr, to weszіa lampa Akermanu.
Stуjmy! - Jak cicho! - Sіyszк ci № gn № ce їurawie,
Ktуrych by nie doњcigіy џrenice sokoіa;
Sіyszк, kкdy siк motyl koіysa na trawie,
Kкdy w № ї slisk № piersi № dotyka siк zioіa.
W takiej ciszy! - Tak ucho natкїam ciekawie,
Їe sіyszaіbym gіos z Litwy. - Jedџmy, nikt nie woіa!
7. С. Кароляк, Д. Василевська. Польська мова. - СПб, 1997, с.407 - 409, 410 - 412. Прочитайте і перекладіть на російську мову тексти. Прокоментуйте вживання в ньому синтаксичних конструкцій:
- Знайдіть предикативні центри пропозицій і дайте їх характеристику;
- Знайдіть виразно-особисті пропозиції;
- Визначте порядок слів у реченні та місце положення узгодженого визначення;
- Встановіть, чи завжди управління в польській мові відповідає управлінню в російській мові;
- Знайдіть пасивні конструкції та конструкції з віддієслівним ім'ям;
- В складних реченнях встановіть спосіб і засіб зв'язку простих речень.
ПИТАННЯ ДО ЗАЛІКУ з польської мови
1. Польська мова в колі інших слов'янських мов. Поширення польської мови. Основні етапи розвитку польської літературної мови. Роль Я. Коханський у створенні сучасної польської літературної мови. Польський літературна мова у XIX-XX ст.
2. Найважливіші лексикографічні праці. Тлумачні словники польської мови (С. Лінде, В. Дорошевська), етимологічні (О. Брюкнера, Ф. Славського), фразеологічні (С. Шкарлупки), словники «правильного польської мови» (С. Шобера, В. Дорошевська).
3. Загальна характеристика лексики польської мови «Міжмовні омоніми». Форми етикету.
4. Польський алфавіт. Правила читання голосних і приголосних. Способи позначення м'якості приголосних. Сполучення декількох букв для позначення одного звуку. Наголос. Розпізнавальних ознак голосних і приголосних фонем польської мови. Найважливіші фонетичні відповідності між голосними і приголосними польської та російської мов.
5. Польська мова як мова флективної типу. Елементи аглютинації при утворенні дієслівних і іменних форм.
6. Ім'я іменник. Категорія роду - чоловічого, особисто-чоловічого, жіночого і середнього. Категорія числа і відмінка.
7. Типи відмінювання іменників твердої й м'якої різновидів чоловічого, жіночого та середнього родів.
8. Схиляння запозичених іменників та іншомовних власних імен.
9. Прикметник. Граматичні категорії прикметників. Відмінювання прикметників.
10. Утворення і вживання ступенів порівняння прикметників.
11. Числівник. Граматичні категорії числівників. Розряди числівників Відмінювання кількісних, порядкових і збірних числівників.
12. Займенник. Розряди займенників за значенням. Особливості відмінювання і вживання особових займенників (коротких та повних форм), присвійних, невизначених і негативних.
13. Дієслово. Граматичні категорії дієслова. Відмінювані і неспрягаемие форми дієслова.
14. Зворотні дієслова. Безособові дієслова. Інфінітив та його вживання. 15. Типи відмінювання дієслів. Відмінювання дієслів у теперішньому часі.
16. Відмінювання дієслів у минулому і майбутньому часах.
17. Неправильні дієслова. Синтетичні й аналітичні форми наказового способу.
18. Умовний спосіб.
19. Утворення і вживання причетних і дієприкметникових форм.
20. Прислівник. Освіта прислівників. Ступені порівняння прислівників. Категорія стану.
21. Службові частини мови Вживання прийменників, спілок, частинок.
22. Синтаксичні особливості польської мови. Місце узгодженого визначення в складі словосполучення. Склад іменного присудка. Вживання дієслівної зв'язки. Особливості структури деяких типів односкладних речень. Підрядні сполучники в з'ясувальних реченні.
Контрольна робота
Варіант 1
1. Переведіть пропозиції на польську мову.
1. Мене звуть ...
2. Я студентка.
3. Я знаю, що у вас сьогодні мало часу.
4. Візьми цю книгу і йди додому.
5. Ти кожен день готувався до занять?
2. Переведіть текст на російську мову.
JERZY BROSZKIEWICZ

KSZTAЈT MIЈOЊCI

Fragment
Jesi ЄС tonie w deszczu. Polski pazdziernik podpala d rze wa i krzewy - lasy sto № w czerwieni. Pozar o w tych nie ugasi zadna slota. Id № c ulicami m ia sta st № pasz wsrod szumu i szelestu - gor № szumi w ia tr, pod stopami szeleszcz № lis ci e czerwone, z lo te, br № zowe. Deszcz zas gra co no c ci che werble na szybach.
3. Поясніть походження звуків, виділених у наведеному вище тексті жирним шрифтом.
4. Охарактеризуйте підкреслені в тексті граматичні форми.
5. Дайте історико-лінгвістичну довідку виникнення виділених у тексті курсивом граматичних форм.

Варіант 2

1. Переведіть пропозиції на польську мову.
1. Мене звуть ...
2. Микола Коперник - польський вчений 15 століття.
3. Я знаю, що ти подаруєш мені на день народження.
4. Підемо обідати в кафе, у них завжди є хороші страви.
5. Він щороку під час відпустки їздив до моря.
2. Переведіть текст на російську мову.
JERZY BROSZKIEWICZ

KSZTAЈT MIЈOЊCI

Fragment
Jesi ЄС jest por № pracy - tej jesieni ro zbila sie bania z muzyk №. Na facjatce palacu Krasinskich male okno swieci do najp o zni e jszej no c y, mury zas budynku n io s № dzw ie k fortepianu az ku parterom. Nawet przecho dz en staj № c pod domem poslyszy pobrzek strun, jesli przytuli ucho do chropawej sc ia ny.
3. Поясніть походження звуків, виділених у наведеному вище тексті жирним шрифтом.
4. Охарактеризуйте підкреслені в тексті граматичні форми.
5. Дайте історико-лінгвістичну довідку виникнення виділених у тексті курсивом граматичних форм.

Варіант 3

1. Переведіть пропозиції на польську мову.
1. Мене звуть ...
2. Вона журналістка.
3. Ти знаєш, що розташовувалося в цьому будинку на початку минулого століття?
4. Подумай над завданням і якби її.
5. Через годину урок закінчиться.
2. Переведіть текст на російську мову.
JERZY BROSZKIEWICZ

KSZTAЈT MIЈOЊCI

Fragment
No c jest jeszcze m lo da, wiec sporo godzin pracy p rze d tob №. Pora w ro ci c do instrumentu. Palce odtwarzaj № dyktat wyobrazni - fraze liryczn №. W zapisie przypomni ona delikatny fresk ... (...) Naklada sie ona na akompaniament, ktory jest dla melodii tym, cym dla sl ow jest towarzysz № ce im spojrzenie, oddech, rytm ser c a wypowiadaj № c ego je czlowieka i gest dloni podtrzymuj № cej sens zdania.
3. Поясніть походження звуків, виділених у наведеному вище тексті жирним шрифтом.
4. Охарактеризуйте підкреслені в тексті граматичні форми.
5. Дайте історико-лінгвістичну довідку виникнення виділених у тексті курсивом граматичних форм.

Варіант 4

1. Переведіть пропозиції на польську мову.
1. Мене звуть ...
2. Варшава - столиця Польщі.
3. Ми не знали, що буде дощ.
4. Скажіть, будь ласка, як пройти до готелю.
5. Пройшла зима, настала весна.
2. Переведіть текст на російську мову.
J. Brzechwa

TYDZIEС

Tydzieс dz ieci miaі siedmioro:
- Niech siк tutaj w sz ystkie zbior №!
Ale p rze cieї nie tak іatwo
Radziж sobie z liczn № dziatw №:
Poniedzi a lek juї od wtorku
Poszukuje kota w worku,
Wtorek њ ro dк wzi № І pod b ro dк:
- Chodџmy sitkiem czerpaж wodк.
Czwartek w gуrze igі № grzebie
I zaszywa dziury w niebie.
4. Поясніть походження звуків, виділених у наведеному вище тексті жирним шрифтом.
5. Охарактеризуйте підкреслені в тексті граматичні форми.
6. Дайте історико-лінгвістичну довідку виникнення виділених у тексті курсивом граматичних форм.

Варіант 5

1. Переведіть пропозиції на польську мову.
1. Мене звуть ...
2. Казимир Великий - останній з династії П'ястів.
3. Я пам'ятаю, що ти обіцяв прийти до мене вчора.
4. Напишіть мені листа.
5. Микола Коперник народився 19 лютого 1473 року в місті Торуні.
2. Переведіть текст на російську мову.
J. Brzechwa

TYDZIEС

Ch ci eli pracк skoсczyж w pi № tek,
A to ledwie byі pocz № tek.
Zamyњlila siк sobota:
- Toї dopiero jest ro bota?
Poszli ra zem do niedzieli,
Tam porz № dnie odpoczeli.
Tydzieс drapie siк w przedziaіek:
No, a gdzie jest poniedzi a іek?
Poniedziaіek juї od wtorku
Poszukuje kota w worku ...

4. Поясніть походження звуків, виділених у наведеному вище тексті жирним шрифтом.
5. Охарактеризуйте підкреслені в тексті граматичні форми.
6. Дайте історико-лінгвістичну довідку виникнення виділених у тексті курсивом граматичних форм.
Варіант 6
1. Переведіть пропозиції на польську мову.
1. Мене звуть ...
2. Вісла - головна річка Польщі.
3. Ти знаєш, що довжина Вісли 1076 км?
4. Поїдемо до моря!
5. Сьогодні я прокинувся рано.
2. Переведіть текст на російську мову.

HENRYK SIENKIEWICZ

POTOP

Fragment
To mуwi № c Kmicic otulaі panienkк fartuchem od sani, piкknym, z biaіego sukna ib ia іymi wilkami podszytym; potem sam sia dі, krzykn № І na woџnicк: "Ruszaj" - i konie zerwaіy siк zm ie jsca do biegu.
Zimne powietrze pкdem uderzyіo o ich twarze, wiкc zaniemowili i sіychaж bylo tylko њ wist zmarzіego њniegu pod p іо zami, parskanie koni, tкtent woџnicy.

4. Поясніть походження звуків, виділених у наведеному вище тексті жирним шрифтом.
5. Охарактеризуйте підкреслені в тексті граматичні форми.
6. Дайте історико-лінгвістичну довідку виникнення виділених у тексті курсивом граматичних форм.
Варіант 7
1. Переведіть пропозиції на польську мову.
1.Меня звуть ...
2.Казімір Великий - син Владислава Локотках
3.Не всі знають, що відбувалося в Польщі наприкінці 20 століття.
4.Расскажіте про трьох розділах Речі Посполитої в кінці 18 століття.
5.В 966-му році поляки прийняли християнство.
2. Переведіть текст на російську мову.

HENRYK SIENKIEWICZ

POTOP

Fragment
Sanie gna І y jak wich er. Dz ie з byі jasny, m Rу їny. Њni e g migotaі jakby kto naс iskry sypaі; z bi a іych chat podobnych do kup њnie ї nych strzelaіy wysokimi kominami dymy rуїowe. Stada w ro n polatywaіy przed saniami wњrуd bezlistnych drzew przydroїnych z krakaniem donoњnym.

4. Поясніть походження звуків, виділених у наведеному вище тексті жирним шрифтом.
5. Охарактеризуйте підкреслені в тексті граматичні форми.
6. Дайте історико-лінгвістичну довідку виникнення виділених у тексті курсивом граматичних форм.
Варіант 8
1. Переведіть пропозиції на польську мову.
1.Меня звуть ...
2.а. Міцкевич - відомий польський поет.
3.Я знаю, що нічого змінити не можна.
4.Виполні контрольну роботу.
5.Ти поставила квіти у вазу?
2. Переведіть текст на російську мову.

HENRYK SIENKIEWICZ

POTOP

Fragment
O dwie staje za Wodogajami wpadli na szerok № drog до, w ciemny b у r, ktуry staі gіuchy, sкdziwy i c ichy, jakby spaі pod obfit № okiњci №. D rze wa, migotaj № c w o cz ach, zdawaіy siк uciekaж gdzieњ w tyі za sanie, a oni leceli coraz prкdziej i prкdziej, jak gdyby rumaki skrzydіa miaіy. Od takiej ja zdy g іо wa siк zawra c a i upojenie ogarnia, wiкc ogarniкіo i panne Aleksandrк.

4. Поясніть походження звуків, виділених у наведеному вище тексті жирним шрифтом.
5. Охарактеризуйте підкреслені в тексті граматичні форми.
6. Дайте історико-лінгвістичну довідку виникнення виділених у тексті курсивом граматичних форм.
Варіант 9
1. Переведіть пропозиції на польську мову.
1.Меня звуть ...
2 Мешко перший - родоначальник династії П'ястів.
3.Ми знаємо, що Краків - один з найбільших міст Польщі.
4.Перечісліте діалектні області Польщі.
5. У 1569 році Польща і Велике князівство Литовське утворили Річ Посполиту.
2. Переведіть текст на російську мову.

HENRYK SIENKIEWICZ

POTOP

Fragment
Przechyliwszy siк w tyі, zamknкіa oczy, caіkiem pкdowi siк oddaj № c. Poczuіa s іо dk № niemo c i zdaіo jej siк, їe ten bojarzyn orszaсski porwaі j № i pкdzi wichrem, a ona, mdlej № ca, nie ma siіy siк oprzeж ani krzykn № ж ... I le c №, lec № coraz szybcej ... Oleсka czuje, їe obejmuj № j № jakieњ r КC e ... czuje wreszcie na wargach jakoby pieczкж roz palon № i pal № c № ... oczy siк jej nie chc № odemnac, jakby we њnie.

4. Поясніть походження звуків, виділених у наведеному вище тексті жирним шрифтом.
5. Охарактеризуйте підкреслені в тексті граматичні форми.
6. Дайте історико-лінгвістичну довідку виникнення виділених у тексті курсивом граматичних форм.
Варіант 10
1. Переведіть пропозиції на польську мову.
1.Меня звуть ...
2.Польскій мова - національна мова поляків і державну мову Польської Народної Республіки.
3.Ізвестно, що перші відомості про поляків сходять до 9 століття.
4.Назовите слов'янські племена, які створили польську народність.
5.Лехітская підгрупа мов формувалася в 8-10 століттях.
2. Переведіть текст на російську мову.

S І AWOMIR MROЇEK

BECZKA Њ MIECHU

Fragment
Kupiliњmy b e chkк na ogуrki i postawiliњmy j № w sieni. Sieс byіa ci emna i іatwo siк potkn № ж o beczkк. Juї pierwszego wie cz ora, kiedy sie dzi eliњmy w kuchni, usіyszeliњmy іoskot. To dziadzio wracaj № c z podwуrka siк potkn № І, a myњmy siк њ m ie li.
Odt № d co wiecz у r czekaliњmy, aї ktoњ wejdzie do sieni, a kiedy ro zlegaі siк іomot, od razu ro biіo siк wesoіo.

4. Поясніть походження звуків, виділених у наведеному вище тексті жирним шрифтом.
5. Охарактеризуйте підкреслені в тексті граматичні форми.
6. Дайте історико-лінгвістичну довідку виникнення виділених у тексті курсивом граматичних форм.

ПОЛЬСЬКИЙ Алфавіт

Букви	Приблизна звукове відповідність в російській мові	Букви	Приблизна звукове відповідність в російській мові
А а	А	M m	М
Г	Носовий звук про	N n	Н
B b	Б	з	Н ь (м'який звук н)
C c	Ц	O o	Про
Ж ж	ч ь (м'якше російського год)	У у	У
D d	Д	P p	П
E e	Е	R r	Р
до	Носовий звук е.	S s	З
F f	Ф	Њ њ	Ш ь (дуже м'який звук ш)
G g	Г	T t	Т
H h	Х	U u	У
I i	І	W w	У
J j	Й	Y y	И
K k	До	Z z	З
L l	Середньоєвропейський l	Џ џ	Ж ь (дуже м'який звук ж)
Ј І	Л, нескладовий звук у	Ї ї	Ж

Крім літер, вказаних в алфавіті, в польській мові для позначення деяких звуків використовуються поєднання двох літер:
Ch [х] - chata [хата], mucha [муха];
Sz [ш] - szafa [шафа], kosz [кіш];
Rz [ж] - rzeka [жеку], burza [Бужа];
Dz [дз] - позначає звук, що складається з злитно виголошених звуків д і з ": dzwon [дзвона], bardzo [бардзо];
Cz [ТШ] - позначає звук, що складається з злитно виголошених звуків т і ш: czas [тшас], rzecz [жетш];
Dї [дж] - позначає звук, що складається з злитно виголошених звуків д і ж: dїdїownica [джджовніца], wyjeїdїam [виежджам];
Dџ [дж ^ь] - позначає звук, що складається з злитно виголошених звуків д і м'якого ж: dџwigaж [дж ^ь вігач ^ь].
Зразки відмінювання іменників у давньопольське і
сучасній польській мовах
Чоловік ро д

Падіж	Давньопольське мову	Сучасна польська мова	Давньопольське мову		Сучасна польська мова
Єдине число
	I (* a)	III	II (* o)	I
І	mкїczyzna	mкїczyzna	wьіk'		wiіk
Р	mкїczyzny	mкїczyzny	wьіkа		wiіka
Д	mкїczyznм	mкїczyznie	wьіku		wiіku
У	mкїczyzn №	mкїczyznк	wьіk'		wiіka
Т	mкїczyznoj №	mкїczyzn №	wьіkomь		wiіkiem
М	mкїczyznм	mкїczyznie	wьіcм		wiіkie
З	mкїczyzno	mкїczyzno	wьіcze		wiіkie
Множина
І	mкїczyzny	mкїczyzny	wьіci		wiіki
Р	mкїczyzn'	mкїczyzn	wьіk'		wiіkуw
Д	mкїczyznаm'	mкїczyznom	wьіkom'		wiіkom
У	mкїczyzn'	mкїczyzn	wьіky		wiіki
Т	mкїczyznami	mкїczyznami	wьіky		wiіkami
М	mкїczyznach'	mкїczyznach	wьіcмch'		wiіkach
З	mкїczyzny	mкїczyzny	wьіci		wiіki

Падіж	Давньопольське мову		Сучасна польська мова		Давньопольське мову		Сучасна польська мова
Єдине число
		II (* jo)		I		II (* o)		I
І	konь		koс		dкb'		d № b
Р	konia		konia		dкbа		dкbu
Д	koniu		koniowi		dкbu		dкbowi
У	konь		konia		dкb'		d № b
Т	koniemь		koniem		dкbomь		dкbem
М	koni		konie		dкbм		dкbie
З	koniu		konie		dкbie		dкbie
Множина
І	koni		koni		dкbi		dкby
Р	konь		koniуw		dкb'		dкbуw
Д	konem'		koniom		dкbom'		dкbom
У	konм		konie		dкby		dкby
Т	koni		koniami		dкby		dкbami
М	konich'		koniach		dкbach'		dкbach
З	koni		koni		dкbi		dкby