Реферат
тема:
"Перші кроки радянської фізичної культури (1917-1941 рр.)."
1. Теоретичні витоки радянської системи фізичного виховання
Принципово новий етап розвитку фізичної культури в Білорусі почався з 1917 р., після перемоги Великої Жовтневої соціалістичної революції, результатом якої було народження нового державного устрою - вперше проголосив влада класу незаможних. Всі сфери діяльності були спрямовані на поліпшення життя народних мас: селян, робітників, бідній інтелігенції. Таким чином, протягом семи десятків років, в СРСР, до складу якого входила і Білорусія, була створена одна з найефективніших систем фізичного виховання. Фізична культура і спорт стали доступні всім.
В основу створення радянської системи фізичного виховання був покладений досвід і теоретичні праці основоположників соціалізму, наукового комунізму.
Виникнення нового вчення про фізичне виховання як складової частини виховання робітничого класу і найбіднішого селянства і їх поколінь відноситься до середини XIX століття, коли умов для поширення фізичної культури серед трудящих не було. Тому кращі представники буржуазної інтелігенції намагалися знайти такі шляхи організації суспільства, які могли б запобігти розумову і фізичну деградацію народних мас. Величезний внесок у цьому навчанні належить Сен-Симона (1760-1825 рр..), Шарлю Фур'є (1772-1837 рр..), Роберту Оуену (1771-1838 рр..) Та ідеологам робочого класу Карлу Марксу (1818-1885 рр..) Та Фрідріху Енгельсу (1820-1895 рр.).. Шарль Фур'є вважав, що головною вадою буржуазної системи виховання є його недоступність для дітей трудящих. Ш. Фур'є була розроблена система, на його думку передбачає всебічне виховання: з 3 до 9 років трудові ігри, фізичне загартування, основи механіки, рухливі ігри; з 9 до 16 років - освіта, поєднується з фізичною і трудовою діяльністю. У 1830-40 рр.. у Франції і США прихильники Фур'є зробили спроби створення виробничо-побутових громад. Однак в умовах капіталістичного суспільства ці громади довго не протрималися. Роберт Оуен бачив основну причину соціальних лих і важкого положення трудящих у недостатньому розвитку народної освіти. Будучи господарем бумагопрядільной фабрики в Шотландії, Р. Оуен намагався здійснити свою теорію на практиці, навчаючи дітей робітників. Він відкрив школу, де вони здобували загальну освіту, займалися фізичною культурою і отримували основи виробничої праці. Робертом Оуеном були побудовані спеціальні майданчики для ігор, військових вправ, гімнастики. Надалі в США він спробував залучити трудящих до побудови соціалістичної громади «Нова гармонія» (1825 р.), де мріяв здійснити свою теорію всебічного виховання дітей трудящих. Карл Маркс і Фрідріх Енгельс, творці теорії наукового комунізму, відводили величезне значення в своїй ідеології виховання. У «Маніфесті комуністичної партії» вони визначили завдання виховання пролетаріату в новому суспільному, вільному суспільстві. В інструкції делегатам на Женевський конгрес Міжнародного товариства робітників (1866 р.) Карл Маркс писав: «Під вихованням ми розуміємо три речі: по-перше - розумове виховання, по-друге, фізична, таке яке дається дітям в гімнастичних школах, по-третє , технічне виховання, знайомство з основними принципами виробництва ». Надалі в систему виховання основоположником наукового комунізму було введено поняття «естетичного і морального» виховання. У своїй книзі «Становище робітничого класу в Англії» Фрідріх Енгельс назвав становище робітників (за станом здоров'я) «свідомим соціальним вбивством, організованим буржуазією». Це послужило поштовхом до створення робочих спортивно-гімнастичних клубів і об'єднань серед трудящих. Введений Карлом Марксом і Фрідріхом Енгельсом термін «всебічне виховання особистості» - став основою формування підростаючого покоління в радянській системі виховання.
2. Роль та значення діяльності П.Ф. Лесгафта
В основу радянського фізичного виховання була покладена науково-методична та практична діяльність великого російського вченого Петра Францевича Лесгафта, якому належить вчення про суспільне значення фізичної культури. П.Ф. Лесгафт на особисті заощадження та пожертви, зібрані учнями, відкрив перше в Царській Росії спеціальний вищий навчальний заклад - «Курси виховательок і керівниць фізичного виховання» (1896 р.). У 1905 р. курси були перетворені у Вільну Вищу Школу (ВВШ). До П.Ф. Лесгафту приїздили вчитися з усіх куточків російської імперії: Україна, Кавказу, Білорусі, Фінляндії, Середньої Азії, Польщі. Навчальний заклад був громадським і демократичним, в ньому навчалися люди різного віросповідання, майнового цензу, соціального становища. Все життя самого педагога-вченого, його погляди та вчинки, були сформульовані в життєвому кредо Лесгафта - «ніколи і ні в чому не допускати насильства». Пізніше, радянський фізіолог Л.А. Орбелі назве систему фізичного виховання П.Ф. Лесгафта «олюдненої гімнастикою», а за визначні заслуги вченого перший радянський спеціальний вуз буде носити його ім'я. Свою теорію фізичного виховання П.Ф. Лесгафт виклав у праці «Керівництво з фізичного виховання та освіти дітей шкільного віку» (1888 р.). У цій книзі він розкрив принцип наукової обгрунтованості фізичного виховання на базі використовуваних обов'язково педагогічних, психологічних, медико-біологічних методів дослідження; розробив принципи і підходи професійної підготовки фахівців; обгрунтував вікові підходи; представив класифікацію фізичних вправ. А також встановив і обгрунтував зв'язок фізичного та розумового розвитку; показав важливу роль рухових дій у всіх сферах життєдіяльності людини (трудової, побутової, культурної).
3. Становлення і розвиток радянської системи фізичного виховання (1917-1941 рр.).
Становлення радянського фізичного виховання відбувалося на базі того, що вже було досягнуто в цій області діяльності людей. Проте в рамках нового державного устрою принципи радянської фізичної культури повинні були бути іншими, ніж у західноєвропейських країнах. Тому стали пропонуватися різні шляхи та напрямки за змістом радянської системи фізичного виховання. «Соціалістичне напрямок» зводилося до використання тільки «сприятливою і корисною ігрової діяльності». Прихильники «медичного спрямування» відкидали заняття боксом, футболом, важкою атлетикою, гімнастикою і т.д., тому що вважали їх шкідливими для ослабленого здоров'я трудящих. Їх кредо були гігієнічні вправи і лікувальна фізична культура, піший туризм. Специфічну форму радянської системи фізичного виховання пропонували прихильники «Пролеткульту» - фізична культура у них була представлена наслідувальними діями робочих рухів (загрібання вугілля, стругання, пиляння і т.п.) і називалася «трудовий гімнастикою». «Скаутський напрямок» будувалося на основі вже існуючого в Англії. У 1922 р. була змінена ідеологічна основа скаутського виховання і створено «піонерський рух», що включає й фізичну підготовку учнів шкіл. В обстановці існування різних концепцій радянського фізичного виховання 1917-1923 рр.. було необхідне прийняття фундаментальної єдиної основи розвитку та змісту фізичної культури. Вона була викладена у Постанові ЦК РКП (б) «Про завдання партії в галузі фізичної культури» (1925 р.). У ньому були сформульовані: а) визначення соціалістичної системи фізичного виховання; б) визначено її завдання, в) зміст; г) організаційна структура; д) основні напрямки. Всі подальші положення та рішення комуністичної партії та радянського уряду про фізичну культуру і спорт розвивалися на цьому керівному документі.
Слід також зазначити, що незважаючи на всі труднощі постреволюційного періоду, уряд молодої радянської держави почало здійснювати ефективну організаційну діяльність у сфері розвитку і піднесення фізичної культури. Були створені управлінські структури, без яких керувати радянською системою фізичного виховання було б неможливо. На початку цю функцію виконувало Головне управління загального військового навчання формування частин Червоної Армії (Всевобуч). З 1918-1920 рр.. в його складі був відділ фізичного розвитку та спорту, який відав фізичною підготовкою в армії і підготовкою допризовників. Після закінчення громадянської війни в 1920 р. створюється Вища рада фізичної культури (ВСФК), який в 1930 р. був перейменований у Всесоюзний рада фізичної культури при Уряді СРСР. Починаючи з 1936 р., вища структура управління одержала найменування Всесоюзний комітет з питань фізичної культури і спорту (ВКФКС). По суті, з тих пір структура керівництва радянською системою фізичного виховання, заснована на принципі вертикальної підпорядкованості, не мінялася аж до розпаду СРСР (1990 р.).
У період з 1917 по 1940 рр.. успішно розвивалися науково-методичні основи радянської системи фізичного виховання. Вже в перші роки радянської влади почала вирішуватися проблема підготовки науково-педагогічних кадрів. У 1919-1920 рр.. приступили до роботи два перших вищих навчальних заклади: інститут фізичної освіти ім. П.Ф. Лесгафта в Петрограді і Центральний інститут фізичної культури в Москві. У цих вузах в 20-і роки почалися серйозні наукові дослідження в галузі фізичного виховання. Заслуга в розробці медико-біологічних, психологічних і педагогічних проблем фізичної культури і спорту належала великим ученим Гориневской В.В., Орбелі Л.А., Крестовнікову О.М., Рудику П.А., Бернштейн Н.А., Іваницькому М . Ф. Величезне значення, в плані розвитку науково-методичних основ радянської системи фізичного виховання, мало відкриття видавництва «Фізкультура і спорт» (1923 р.). Видавництво стало випускати збірники наукових статей, а з 1925 р. щомісячний науково-теоретичний журнал «Теорія і практика фізичної культури». Таким чином був заснований центральний орган друку, що публікується новітні вітчизняні та закордонні експериментальні досягнення вчених у сфері фізичної культури і спорту. Неоціненний внесок у становлення радянської системи фізичного виховання вніс журнал «Фізична культура в школі», що видається з 1930 р. У 1933 р. в СРСР відкривається головне (провідне) наукова установа: Центральний науково-дослідний інститут фізичної культури в Москві, потім НІІФК в Ленінграді . Величезної шкоди науково-методичному розвитку радянської системи фізичного виховання завдало Постанова ЦК ВКП (б) 1936 р. «Про педагогічні перекручення в системі Наркомпросса», у зв'язку з чим почалися гоніння на наукових корифеїв галузі фізичної культури і спорту. Багато з них були репресовані, інші змушені емігрувати. Рішення цієї Постанови були переглянуті лише через двадцять років, в 1956 р.
У радянській системі фізичного виховання передвоєнного періоду була зроблена спроба використання рухових тестів для визначення рівня фізичної підготовленості населення, тобто введений Всесоюзний фізкультурний комплекс «Готовий до праці і оборони СРСР». Ініціатором комплексу ГТО виступив Ленінградський комсомол. Ініціатива комсомольців знайшла підтримку серед широкої радянської громадськості. Тому в березні 1931 р. ВСФК при ЦВК СРСР затвердив фізкультурний комплекс ГТО I ступеня, що включає нормативи з бігу, стрибків і метань, підтягування на перекладині та перенесенні патронного ящика (чоловіки), лазіння по канату (жінки), плавання, їзду на велосипеді, лижним переходах, веслування, пересування у протигазі. До вимоги відносилося вміння надати першу допомогу (санмінімуму), знання основ самоконтролю, знайомство з основами фізкультурного руху СРСР, ударну працю на виробництві. Рік з невеликим роботи по комплексу ГТО I щабля виявив необхідність встановлення більш високих вимог до всебічної фізичної підготовленості. У зв'язку з цим був введений в практику роботи комплекс ГТО II ступеня (1933 р.), що складався з 22 норм і 3 вимог. У ньому більш широко були представлені види спорту і военнопрікладние вправи: стрибки на лижах з трампліну (чоловіки), стрибки у воду, фехтування на багнетах, подолання смуги перешкод та ін У 1934 р. увійшов в практику роботи з дітьми комплекс «Будь готовий до праці і оборони СРСР ». Слід зазначити, що введення повного комплексу стало одним із засобів, що стимулюють всебічну фізичну підготовку дітей, молоді, дорослих.
Досить сказати, що з 1931 по 1940 р. випробування на значок БГТО витримало близько 1,5 млн. учнів, ГТО I ступеня - більше 7 млн. людини і ГТО II ступеня - понад 134 тисяч чоловік. Фізкультурний комплекс по праву став програмно-нормативною основою радянської системи фізичного виховання.
Величезною популярністю передвоєнні роки в СРСР користувалися також комплекси на значок «Ворошиловський стрілок», «Готовий до протиповітряної і хімічної оборони» (ППХО), «Альпініст СРСР», «Парашутист СРСР», «Турист СРСР» і ін Радянські фізкультурні організації наближали свою роботу до потреб оборони Батьківщини. Почалося подолання «тепличних» в процесі навчання і тренування.
Особливу увагу з 1917 по 1941 р. було приділено розвитку спорту. Протягом 1922-1924 рр.. комсомолом були створені спортивні організації «Мураха» (Москва і Московська губернія), «Спартак» (Петроград, України, Закавказзя), «Комсомольський флот" (Казань), «Червоний джигіт» (Середня Азія), «Червоний молодняк» (Білорусія) та ін У 1923 р. було організовано перший добровільно-спортивне товариство «Динамо», а пізніше ДСТ «Спартак», «Локомотив» та ін З 1927 р. в країні народилася традиція проведення Всесоюзних фізкультурних свят (літніх і зимових). Найбільшим спортивним торжеством розглянутого періоду стала Всесоюзна спартакіада (серпень 1928 р.). У ній взяло участь 7225 атлетів, з них 600 учасників - представники закордонних робочих спортивних організацій. Програма Спартакіади за своєю різноманітністю не знала рівною собі у світовій історії. У 30-ті роки активно створюються дитячі спортивні школи (ДСШ). Першими з них були ДСШ «Юний динамівець» та «Юний спартаківець». До кінця 1937 р. у СРСР налічувалося вже понад 200 дитячих спортивних шкіл. Відкрилися всесоюзні секції (федерації) за видами спорту. Налагоджуються з 1922 р. міжнародні спортивні зв'язки. Радянські спортсмени в довоєнний період взяли участь в зльоті спортсменів у Парижі (1934 р.), Гетеборзі (1935 р.), в III Міжнародної робочої Олімпіаді в Антверпені (1937 р.). Тільки з 1938-1940 р. в СРСР приїхало 250 іноземних спортсменів і 175 радянських атлетів виїжджали у закордонні країни.
У 1935-1937 рр.. створюється в СРСР Єдина всесоюзна спортивна класифікація (евской), що включає 10 видів спорту: гімнастика, легка атлетика, плавання, ковзани, боротьба, бокс, важка атлетика, фехтування, теніс, мисливський спорт. Введення спортивної класифікації сприяло розвитку масового спорту та зростання спортивних досягнень. Майстерність займаються оцінювалася не тільки по розрядах. Було введено також почесне звання «Заслужений майстер спорту» та «Майстер спорту» (1934-1935 рр.)..
4. Розвиток фізичної культури в Радянській Білорусії довоєнного періоду (1917-1941 рр.).
Перші кроки білоруської фізичної культури після 1917 роки були нелегкими, так велася боротьба з внутрішньою контрреволюцією та іноземною інтервенцією. У березні 1918 р. на території Радянської Білорусії починають активну роботу відділи і пункти Всевобуча. Для підвищення фізичної підготовленості населення повсюдно організуються спортивні гуртки. Першими були відкриті «Олімп» у Вітебську, «Єднання» і «Спорт» у Гомелі (1919 р.). Відновили свою діяльність буржуазні гуртки «Сокіл», «Маккабі», «Богатир». З'явилися комсомольські фізкультурні гуртки «Червона молодь», «Юні більшовики» в Сенно, Лепель, Улле, Орші, Полоцьку. Після I Всеросійського з'їзду з фізичної культури, спорту і допризовної підготовки було затверджено статут спортивного клубу (квітень 1919 р.). Це послужило підставою для створення широкої мережі військово-спортивних клубів у білоруських містах: Бобруйську, Орші, Мінську, Полоцьку, Борисові, Вітебську, Гомелі, Могильові. Під патронатом Всевобуча організуються фізкультурні паради. Була проведена I губернська олімпіада, в якій взяли участь 240 атлетів у змаганнях з легкої атлетики, верховій їзді, французькій боротьбі та футболу. У Могильові, Гомелі та деяких інших містах в 1923 р. організовані гуртки «Чирвони маладняк». У Вітебську 20 травня 1920 відбулася перша в Білорусії загальноміська естафета з фінішем на площі Свободи. У цьому ж році проведені перші змагання з лижних гонок. Велика увага Всевобуч приділяє і фізичному розвитку дітей.
У 1920 р. в Могилевської, а потім вітебському губернських управліннях на зміну відділам Всевобуча приходять поради фізичної культури. Одним з перших постанов ВСФК Білорусії було введення в школах фізичного виховання як обов'язковий предмет. У зв'язку з цим стали готуватися інструктори, будуватися спортивні майданчики для занять з дітьми легкою атлетикою, баскетболу, футболу, лижного спорту. З'явилися перші шкільні спортивні гуртки «Юний Спартак». Вища рада фізичної культури Білорусії в лютому 1924 р. проводить перший всебілоруський зимове свято фізкультури. У августе1924 р. I річний Всебелорусскій свято, в якому взяло участь 8 округів: Мінський, Вітебський, Бобруйський, Оршанський, Слуцький, Мозирський, Борисовський, Могилевський. Для участі в літньому святі з'їхалося 200 атлетів. Спортивні змагання проходили на майданчику «Профінтерн» і тривали 6 днів. Першими рекордсменами БРСР стали: Никифоров (біг 1500 м), Белевич (біг 60 м), Волошніков (стрибок у висоту), Кузьмін (стрибки у довжину), Біргер (метання диска). З 1924 р. також регулярно стали проводитися першості республіки по підняттю тяжкості, боротьбі і ковзанярського спорту. На той період, за рівнем розвитку фізичної культури, Білорусія займала одне з провідних місць в СРСР. Саме в Білорусії були зроблені перші спроби ввести спортивну класифікацію (1924 р.). Велике значення для розвитку фізичної культури УРСР мав випуск програми «Листок фізичної культури» до газети «Чирвоная Редагувати». У 1927 р. фізкультурні організації Білорусії розгорнули активну підготовку до Всесоюзній спартакіаді: проводяться всебілоруський спартакіади, організовують першу навчально-тренувальні збори. У Всесоюзній Спартакіаді взяло участь 185 наших атлетів, яким були показані такі результати: II місце з баскетболу, стрілецької спорту, важкої атлетики; III місце з легкої атлетики. Активно розвивалася з 1921-1928 рр.. фізична культура на селі, де налічувалося 108 гуртків і 4000 займаються.
Величезне значення в масовості занять фізичної культури забезпечив введений у СРСР комплекс ГТО.
У 1936 р. на зміну Вищій раді фізичної культури Білорусії прийшли Комітети з питань фізичної культури при РНК УРСР, при обласних, міських і районних Радах депутатів трудящих. У передвоєнні роки в Білорусі стали проводитися Всебелорусскій паради фізкультурників, перший відбувся в 1937 р. Широке розповсюдження отримали добровільно-спортивні товариства (ДСТ) «Локомотив», «Динамо», «Полум'я», «Блискавка», «Більшовик», «Червона зірка ». Чисельність займаються в них перевищила 90 тисяч осіб. Усього на 1941 р. в УРСР було створено 3295 фізкультурних колективів, в яких підготовлено 154,4 тисячі фізкультурників, у тому числі 90 000 значкістів ГТО і 8 тисяч спортсменів розрядників. Була створена гарна матеріально-технічна база: 400 спортзалів, 450 лижних станцій, 2000 майданчиків, десятки стадіонів. Працювало понад 1203 фахівців.
Література
1. Голощапов Б.Р. Історія фізичної культури і спорту. - М: Академія, 2001.
2. Куліновіч К.А. Розвиток фізичної культури і спорту в УРСР, - Мн, Білорусь, 1969.
3. Кун Л. Загальна історія фізичної культури і спорту. - М: Веселка, 1982.
4. Реалізація державної молодіжної політики в Республіці Білорусь / / Інститут соціально-політичних досліджень при Адміністрації Президента Республіки Білорусь. - Мн., 2004. - С. 16.18.
5. Соколов В. Олімпійський рух в Білорусі / / Центральна газета. - № 35, 1997. - С. 2.
6. Стовпів В.В. Історія фізичної культури та спорту - М: Фізкультура і спорт, 1983.
7. Стовпів В.В., Фіногенова Л.А., Мельникова Н.Ю. Історія фізичної культури і спорту: Підручник / За ред. В.В. Столбова. - М.: ФиС, 2000.
тема:
"Перші кроки радянської фізичної культури (1917-1941 рр.)."
1. Теоретичні витоки радянської системи фізичного виховання
Принципово новий етап розвитку фізичної культури в Білорусі почався з 1917 р., після перемоги Великої Жовтневої соціалістичної революції, результатом якої було народження нового державного устрою - вперше проголосив влада класу незаможних. Всі сфери діяльності були спрямовані на поліпшення життя народних мас: селян, робітників, бідній інтелігенції. Таким чином, протягом семи десятків років, в СРСР, до складу якого входила і Білорусія, була створена одна з найефективніших систем фізичного виховання. Фізична культура і спорт стали доступні всім.
В основу створення радянської системи фізичного виховання був покладений досвід і теоретичні праці основоположників соціалізму, наукового комунізму.
Виникнення нового вчення про фізичне виховання як складової частини виховання робітничого класу і найбіднішого селянства і їх поколінь відноситься до середини XIX століття, коли умов для поширення фізичної культури серед трудящих не було. Тому кращі представники буржуазної інтелігенції намагалися знайти такі шляхи організації суспільства, які могли б запобігти розумову і фізичну деградацію народних мас. Величезний внесок у цьому навчанні належить Сен-Симона (1760-1825 рр..), Шарлю Фур'є (1772-1837 рр..), Роберту Оуену (1771-1838 рр..) Та ідеологам робочого класу Карлу Марксу (1818-1885 рр..) Та Фрідріху Енгельсу (1820-1895 рр.).. Шарль Фур'є вважав, що головною вадою буржуазної системи виховання є його недоступність для дітей трудящих. Ш. Фур'є була розроблена система, на його думку передбачає всебічне виховання: з 3 до 9 років трудові ігри, фізичне загартування, основи механіки, рухливі ігри; з 9 до 16 років - освіта, поєднується з фізичною і трудовою діяльністю. У 1830-40 рр.. у Франції і США прихильники Фур'є зробили спроби створення виробничо-побутових громад. Однак в умовах капіталістичного суспільства ці громади довго не протрималися. Роберт Оуен бачив основну причину соціальних лих і важкого положення трудящих у недостатньому розвитку народної освіти. Будучи господарем бумагопрядільной фабрики в Шотландії, Р. Оуен намагався здійснити свою теорію на практиці, навчаючи дітей робітників. Він відкрив школу, де вони здобували загальну освіту, займалися фізичною культурою і отримували основи виробничої праці. Робертом Оуеном були побудовані спеціальні майданчики для ігор, військових вправ, гімнастики. Надалі в США він спробував залучити трудящих до побудови соціалістичної громади «Нова гармонія» (1825 р.), де мріяв здійснити свою теорію всебічного виховання дітей трудящих. Карл Маркс і Фрідріх Енгельс, творці теорії наукового комунізму, відводили величезне значення в своїй ідеології виховання. У «Маніфесті комуністичної партії» вони визначили завдання виховання пролетаріату в новому суспільному, вільному суспільстві. В інструкції делегатам на Женевський конгрес Міжнародного товариства робітників (1866 р.) Карл Маркс писав: «Під вихованням ми розуміємо три речі: по-перше - розумове виховання, по-друге, фізична, таке яке дається дітям в гімнастичних школах, по-третє , технічне виховання, знайомство з основними принципами виробництва ». Надалі в систему виховання основоположником наукового комунізму було введено поняття «естетичного і морального» виховання. У своїй книзі «Становище робітничого класу в Англії» Фрідріх Енгельс назвав становище робітників (за станом здоров'я) «свідомим соціальним вбивством, організованим буржуазією». Це послужило поштовхом до створення робочих спортивно-гімнастичних клубів і об'єднань серед трудящих. Введений Карлом Марксом і Фрідріхом Енгельсом термін «всебічне виховання особистості» - став основою формування підростаючого покоління в радянській системі виховання.
2. Роль та значення діяльності П.Ф. Лесгафта
В основу радянського фізичного виховання була покладена науково-методична та практична діяльність великого російського вченого Петра Францевича Лесгафта, якому належить вчення про суспільне значення фізичної культури. П.Ф. Лесгафт на особисті заощадження та пожертви, зібрані учнями, відкрив перше в Царській Росії спеціальний вищий навчальний заклад - «Курси виховательок і керівниць фізичного виховання» (1896 р.). У 1905 р. курси були перетворені у Вільну Вищу Школу (ВВШ). До П.Ф. Лесгафту приїздили вчитися з усіх куточків російської імперії: Україна, Кавказу, Білорусі, Фінляндії, Середньої Азії, Польщі. Навчальний заклад був громадським і демократичним, в ньому навчалися люди різного віросповідання, майнового цензу, соціального становища. Все життя самого педагога-вченого, його погляди та вчинки, були сформульовані в життєвому кредо Лесгафта - «ніколи і ні в чому не допускати насильства». Пізніше, радянський фізіолог Л.А. Орбелі назве систему фізичного виховання П.Ф. Лесгафта «олюдненої гімнастикою», а за визначні заслуги вченого перший радянський спеціальний вуз буде носити його ім'я. Свою теорію фізичного виховання П.Ф. Лесгафт виклав у праці «Керівництво з фізичного виховання та освіти дітей шкільного віку» (1888 р.). У цій книзі він розкрив принцип наукової обгрунтованості фізичного виховання на базі використовуваних обов'язково педагогічних, психологічних, медико-біологічних методів дослідження; розробив принципи і підходи професійної підготовки фахівців; обгрунтував вікові підходи; представив класифікацію фізичних вправ. А також встановив і обгрунтував зв'язок фізичного та розумового розвитку; показав важливу роль рухових дій у всіх сферах життєдіяльності людини (трудової, побутової, культурної).
3. Становлення і розвиток радянської системи фізичного виховання (1917-1941 рр.).
Становлення радянського фізичного виховання відбувалося на базі того, що вже було досягнуто в цій області діяльності людей. Проте в рамках нового державного устрою принципи радянської фізичної культури повинні були бути іншими, ніж у західноєвропейських країнах. Тому стали пропонуватися різні шляхи та напрямки за змістом радянської системи фізичного виховання. «Соціалістичне напрямок» зводилося до використання тільки «сприятливою і корисною ігрової діяльності». Прихильники «медичного спрямування» відкидали заняття боксом, футболом, важкою атлетикою, гімнастикою і т.д., тому що вважали їх шкідливими для ослабленого здоров'я трудящих. Їх кредо були гігієнічні вправи і лікувальна фізична культура, піший туризм. Специфічну форму радянської системи фізичного виховання пропонували прихильники «Пролеткульту» - фізична культура у них була представлена наслідувальними діями робочих рухів (загрібання вугілля, стругання, пиляння і т.п.) і називалася «трудовий гімнастикою». «Скаутський напрямок» будувалося на основі вже існуючого в Англії. У 1922 р. була змінена ідеологічна основа скаутського виховання і створено «піонерський рух», що включає й фізичну підготовку учнів шкіл. В обстановці існування різних концепцій радянського фізичного виховання 1917-1923 рр.. було необхідне прийняття фундаментальної єдиної основи розвитку та змісту фізичної культури. Вона була викладена у Постанові ЦК РКП (б) «Про завдання партії в галузі фізичної культури» (1925 р.). У ньому були сформульовані: а) визначення соціалістичної системи фізичного виховання; б) визначено її завдання, в) зміст; г) організаційна структура; д) основні напрямки. Всі подальші положення та рішення комуністичної партії та радянського уряду про фізичну культуру і спорт розвивалися на цьому керівному документі.
Слід також зазначити, що незважаючи на всі труднощі постреволюційного періоду, уряд молодої радянської держави почало здійснювати ефективну організаційну діяльність у сфері розвитку і піднесення фізичної культури. Були створені управлінські структури, без яких керувати радянською системою фізичного виховання було б неможливо. На початку цю функцію виконувало Головне управління загального військового навчання формування частин Червоної Армії (Всевобуч). З 1918-1920 рр.. в його складі був відділ фізичного розвитку та спорту, який відав фізичною підготовкою в армії і підготовкою допризовників. Після закінчення громадянської війни в 1920 р. створюється Вища рада фізичної культури (ВСФК), який в 1930 р. був перейменований у Всесоюзний рада фізичної культури при Уряді СРСР. Починаючи з 1936 р., вища структура управління одержала найменування Всесоюзний комітет з питань фізичної культури і спорту (ВКФКС). По суті, з тих пір структура керівництва радянською системою фізичного виховання, заснована на принципі вертикальної підпорядкованості, не мінялася аж до розпаду СРСР (1990 р.).
У період з 1917 по 1940 рр.. успішно розвивалися науково-методичні основи радянської системи фізичного виховання. Вже в перші роки радянської влади почала вирішуватися проблема підготовки науково-педагогічних кадрів. У 1919-1920 рр.. приступили до роботи два перших вищих навчальних заклади: інститут фізичної освіти ім. П.Ф. Лесгафта в Петрограді і Центральний інститут фізичної культури в Москві. У цих вузах в 20-і роки почалися серйозні наукові дослідження в галузі фізичного виховання. Заслуга в розробці медико-біологічних, психологічних і педагогічних проблем фізичної культури і спорту належала великим ученим Гориневской В.В., Орбелі Л.А., Крестовнікову О.М., Рудику П.А., Бернштейн Н.А., Іваницькому М . Ф. Величезне значення, в плані розвитку науково-методичних основ радянської системи фізичного виховання, мало відкриття видавництва «Фізкультура і спорт» (1923 р.). Видавництво стало випускати збірники наукових статей, а з 1925 р. щомісячний науково-теоретичний журнал «Теорія і практика фізичної культури». Таким чином був заснований центральний орган друку, що публікується новітні вітчизняні та закордонні експериментальні досягнення вчених у сфері фізичної культури і спорту. Неоціненний внесок у становлення радянської системи фізичного виховання вніс журнал «Фізична культура в школі», що видається з 1930 р. У 1933 р. в СРСР відкривається головне (провідне) наукова установа: Центральний науково-дослідний інститут фізичної культури в Москві, потім НІІФК в Ленінграді . Величезної шкоди науково-методичному розвитку радянської системи фізичного виховання завдало Постанова ЦК ВКП (б) 1936 р. «Про педагогічні перекручення в системі Наркомпросса», у зв'язку з чим почалися гоніння на наукових корифеїв галузі фізичної культури і спорту. Багато з них були репресовані, інші змушені емігрувати. Рішення цієї Постанови були переглянуті лише через двадцять років, в 1956 р.
У радянській системі фізичного виховання передвоєнного періоду була зроблена спроба використання рухових тестів для визначення рівня фізичної підготовленості населення, тобто введений Всесоюзний фізкультурний комплекс «Готовий до праці і оборони СРСР». Ініціатором комплексу ГТО виступив Ленінградський комсомол. Ініціатива комсомольців знайшла підтримку серед широкої радянської громадськості. Тому в березні 1931 р. ВСФК при ЦВК СРСР затвердив фізкультурний комплекс ГТО I ступеня, що включає нормативи з бігу, стрибків і метань, підтягування на перекладині та перенесенні патронного ящика (чоловіки), лазіння по канату (жінки), плавання, їзду на велосипеді, лижним переходах, веслування, пересування у протигазі. До вимоги відносилося вміння надати першу допомогу (санмінімуму), знання основ самоконтролю, знайомство з основами фізкультурного руху СРСР, ударну працю на виробництві. Рік з невеликим роботи по комплексу ГТО I щабля виявив необхідність встановлення більш високих вимог до всебічної фізичної підготовленості. У зв'язку з цим був введений в практику роботи комплекс ГТО II ступеня (1933 р.), що складався з 22 норм і 3 вимог. У ньому більш широко були представлені види спорту і военнопрікладние вправи: стрибки на лижах з трампліну (чоловіки), стрибки у воду, фехтування на багнетах, подолання смуги перешкод та ін У 1934 р. увійшов в практику роботи з дітьми комплекс «Будь готовий до праці і оборони СРСР ». Слід зазначити, що введення повного комплексу стало одним із засобів, що стимулюють всебічну фізичну підготовку дітей, молоді, дорослих.
Досить сказати, що з 1931 по 1940 р. випробування на значок БГТО витримало близько 1,5 млн. учнів, ГТО I ступеня - більше 7 млн. людини і ГТО II ступеня - понад 134 тисяч чоловік. Фізкультурний комплекс по праву став програмно-нормативною основою радянської системи фізичного виховання.
Величезною популярністю передвоєнні роки в СРСР користувалися також комплекси на значок «Ворошиловський стрілок», «Готовий до протиповітряної і хімічної оборони» (ППХО), «Альпініст СРСР», «Парашутист СРСР», «Турист СРСР» і ін Радянські фізкультурні організації наближали свою роботу до потреб оборони Батьківщини. Почалося подолання «тепличних» в процесі навчання і тренування.
Особливу увагу з 1917 по 1941 р. було приділено розвитку спорту. Протягом 1922-1924 рр.. комсомолом були створені спортивні організації «Мураха» (Москва і Московська губернія), «Спартак» (Петроград, України, Закавказзя), «Комсомольський флот" (Казань), «Червоний джигіт» (Середня Азія), «Червоний молодняк» (Білорусія) та ін У 1923 р. було організовано перший добровільно-спортивне товариство «Динамо», а пізніше ДСТ «Спартак», «Локомотив» та ін З 1927 р. в країні народилася традиція проведення Всесоюзних фізкультурних свят (літніх і зимових). Найбільшим спортивним торжеством розглянутого періоду стала Всесоюзна спартакіада (серпень 1928 р.). У ній взяло участь 7225 атлетів, з них 600 учасників - представники закордонних робочих спортивних організацій. Програма Спартакіади за своєю різноманітністю не знала рівною собі у світовій історії. У 30-ті роки активно створюються дитячі спортивні школи (ДСШ). Першими з них були ДСШ «Юний динамівець» та «Юний спартаківець». До кінця 1937 р. у СРСР налічувалося вже понад 200 дитячих спортивних шкіл. Відкрилися всесоюзні секції (федерації) за видами спорту. Налагоджуються з 1922 р. міжнародні спортивні зв'язки. Радянські спортсмени в довоєнний період взяли участь в зльоті спортсменів у Парижі (1934 р.), Гетеборзі (1935 р.), в III Міжнародної робочої Олімпіаді в Антверпені (1937 р.). Тільки з 1938-1940 р. в СРСР приїхало 250 іноземних спортсменів і 175 радянських атлетів виїжджали у закордонні країни.
У 1935-1937 рр.. створюється в СРСР Єдина всесоюзна спортивна класифікація (евской), що включає 10 видів спорту: гімнастика, легка атлетика, плавання, ковзани, боротьба, бокс, важка атлетика, фехтування, теніс, мисливський спорт. Введення спортивної класифікації сприяло розвитку масового спорту та зростання спортивних досягнень. Майстерність займаються оцінювалася не тільки по розрядах. Було введено також почесне звання «Заслужений майстер спорту» та «Майстер спорту» (1934-1935 рр.)..
4. Розвиток фізичної культури в Радянській Білорусії довоєнного періоду (1917-1941 рр.).
Перші кроки білоруської фізичної культури після 1917 роки були нелегкими, так велася боротьба з внутрішньою контрреволюцією та іноземною інтервенцією. У березні 1918 р. на території Радянської Білорусії починають активну роботу відділи і пункти Всевобуча. Для підвищення фізичної підготовленості населення повсюдно організуються спортивні гуртки. Першими були відкриті «Олімп» у Вітебську, «Єднання» і «Спорт» у Гомелі (1919 р.). Відновили свою діяльність буржуазні гуртки «Сокіл», «Маккабі», «Богатир». З'явилися комсомольські фізкультурні гуртки «Червона молодь», «Юні більшовики» в Сенно, Лепель, Улле, Орші, Полоцьку. Після I Всеросійського з'їзду з фізичної культури, спорту і допризовної підготовки було затверджено статут спортивного клубу (квітень 1919 р.). Це послужило підставою для створення широкої мережі військово-спортивних клубів у білоруських містах: Бобруйську, Орші, Мінську, Полоцьку, Борисові, Вітебську, Гомелі, Могильові. Під патронатом Всевобуча організуються фізкультурні паради. Була проведена I губернська олімпіада, в якій взяли участь 240 атлетів у змаганнях з легкої атлетики, верховій їзді, французькій боротьбі та футболу. У Могильові, Гомелі та деяких інших містах в 1923 р. організовані гуртки «Чирвони маладняк». У Вітебську 20 травня 1920 відбулася перша в Білорусії загальноміська естафета з фінішем на площі Свободи. У цьому ж році проведені перші змагання з лижних гонок. Велика увага Всевобуч приділяє і фізичному розвитку дітей.
У 1920 р. в Могилевської, а потім вітебському губернських управліннях на зміну відділам Всевобуча приходять поради фізичної культури. Одним з перших постанов ВСФК Білорусії було введення в школах фізичного виховання як обов'язковий предмет. У зв'язку з цим стали готуватися інструктори, будуватися спортивні майданчики для занять з дітьми легкою атлетикою, баскетболу, футболу, лижного спорту. З'явилися перші шкільні спортивні гуртки «Юний Спартак». Вища рада фізичної культури Білорусії в лютому 1924 р. проводить перший всебілоруський зимове свято фізкультури. У августе1924 р. I річний Всебелорусскій свято, в якому взяло участь 8 округів: Мінський, Вітебський, Бобруйський, Оршанський, Слуцький, Мозирський, Борисовський, Могилевський. Для участі в літньому святі з'їхалося 200 атлетів. Спортивні змагання проходили на майданчику «Профінтерн» і тривали 6 днів. Першими рекордсменами БРСР стали: Никифоров (біг 1500 м), Белевич (біг 60 м), Волошніков (стрибок у висоту), Кузьмін (стрибки у довжину), Біргер (метання диска). З 1924 р. також регулярно стали проводитися першості республіки по підняттю тяжкості, боротьбі і ковзанярського спорту. На той період, за рівнем розвитку фізичної культури, Білорусія займала одне з провідних місць в СРСР. Саме в Білорусії були зроблені перші спроби ввести спортивну класифікацію (1924 р.). Велике значення для розвитку фізичної культури УРСР мав випуск програми «Листок фізичної культури» до газети «Чирвоная Редагувати». У 1927 р. фізкультурні організації Білорусії розгорнули активну підготовку до Всесоюзній спартакіаді: проводяться всебілоруський спартакіади, організовують першу навчально-тренувальні збори. У Всесоюзній Спартакіаді взяло участь 185 наших атлетів, яким були показані такі результати: II місце з баскетболу, стрілецької спорту, важкої атлетики; III місце з легкої атлетики. Активно розвивалася з 1921-1928 рр.. фізична культура на селі, де налічувалося 108 гуртків і 4000 займаються.
Величезне значення в масовості занять фізичної культури забезпечив введений у СРСР комплекс ГТО.
У 1936 р. на зміну Вищій раді фізичної культури Білорусії прийшли Комітети з питань фізичної культури при РНК УРСР, при обласних, міських і районних Радах депутатів трудящих. У передвоєнні роки в Білорусі стали проводитися Всебелорусскій паради фізкультурників, перший відбувся в 1937 р. Широке розповсюдження отримали добровільно-спортивні товариства (ДСТ) «Локомотив», «Динамо», «Полум'я», «Блискавка», «Більшовик», «Червона зірка ». Чисельність займаються в них перевищила 90 тисяч осіб. Усього на 1941 р. в УРСР було створено 3295 фізкультурних колективів, в яких підготовлено 154,4 тисячі фізкультурників, у тому числі 90 000 значкістів ГТО і 8 тисяч спортсменів розрядників. Була створена гарна матеріально-технічна база: 400 спортзалів, 450 лижних станцій, 2000 майданчиків, десятки стадіонів. Працювало понад 1203 фахівців.
Література
1. Голощапов Б.Р. Історія фізичної культури і спорту. - М: Академія, 2001.
2. Куліновіч К.А. Розвиток фізичної культури і спорту в УРСР, - Мн, Білорусь, 1969.
3. Кун Л. Загальна історія фізичної культури і спорту. - М: Веселка, 1982.
4. Реалізація державної молодіжної політики в Республіці Білорусь / / Інститут соціально-політичних досліджень при Адміністрації Президента Республіки Білорусь. - Мн., 2004. - С. 16.18.
5. Соколов В. Олімпійський рух в Білорусі / / Центральна газета. - № 35, 1997. - С. 2.
6. Стовпів В.В. Історія фізичної культури та спорту - М: Фізкультура і спорт, 1983.
7. Стовпів В.В., Фіногенова Л.А., Мельникова Н.Ю. Історія фізичної культури і спорту: Підручник / За ред. В.В. Столбова. - М.: ФиС, 2000.