Основні джерела інформації для ЗМІ та методи їх використання

[ виправити ] текст може містити помилки, будь ласка перевіряйте перш ніж використовувати.

скачати

Приватна установа освіти

«Інститут сучасних знань

імені О. М. Широкова »

Факультет мистецтв

Спеціальність «Журналістика»

Курсова робота

Тема: Основні джерела інформації для ЗМІ та методи їх використання

Робота виконана

студенткою 5 курсу

групи Ж-21

заочної форми навчання

Викладач:

_______________________

Мінськ 2007

Зміст:

Введення ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... .. 3

1. Документальні джерела інформації ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 4

2. Предметно-речова середовище як джерело журналістської інформації

2.1. Система інформування журналістів ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 9

2.2. Державні установи як джерела інформації ... ... ... ... ... .. 10

2.3. Інформаційні агентства ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... .. 11

3. Інтернет як джерело журналістської інформації ... ... .... ... ... ... ... 14

4. Людина як джерело журналістської інформації

4.1. Інтерв'ю ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 17

4.2. Масове інтерв'ювання та анкетування ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... .. 20

5. Допоміжні способи отримання інформації

5.1. Спостереження і експеримент ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... .. 22

5.2. Спілкування журналіста з колегами ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... .. 24

Висновок ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... .. 25

Використана література ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... .27





Введення

При розробці задуму журналістського твору необхідно, перш за все, визначитися з об'єктом вивчення. На даному етапі роботи журналісту необхідно володіння навичками зі збору та обробки фактичного матеріалу. У зв'язку з цим найбільш актуальним є вміння отримати «потрібну» інформацію. Ця сама «потрібна» журналістська інформація повинна володіти рядом особливостей, традиційний набір яких включає в себе об'єктивність, правдивість, новизну, повноту, достовірність та ін Не слід забувати, що журналістська інформація документальна. В її основі лежить реальний справжній факт, знайдений і оформлений журналістом.

По суті, вся інформаційне середовище ділиться на три основних типи джерел інформації: документ, людина і предметно-речова середовище. Характеристиці цих типів джерел інформації і присвячена моя робота, що складається з п'яти розділів. У першому розділі я спробувала проаналізувати основні види документів, з якими доводиться стикатися журналісту і сформулювати основні принципи роботи з ними. Другий розділ курсової роботи присвячена предметно-речовий середовищі, особливе місце відведене так званій системі інформування журналістів. Я спробувала також проаналізувати роль такого джерела інформації, як інформаційні агенції та державні джерела інформації. Третя частина курсової присвячена мережі Інтернет, як одного з джерел інформації. У четвертому розділі курсової роботи була розглянута роль людини як основного інформатора ЗМІ. І заключна частина роботи включає характеристику допоміжних джерел інформації. Курсова робота завершується висновками, зробленими в результаті проведеного дослідження.



1. Документальні джерела інформації

Існує велика кількість визначень поняття «документ». Причому деякі з них більш об'ємні: документ - це «матеріальний носій запису із зафіксованою на ньому інформацією для передачі її в часі і просторі». Інші - більш вузькі: «документ - це юридично закріплена папір, стверджується за її власником право на що-небудь, що підтверджує який-небудь факт». 1

Говорячи про значення документа як інформаційного джерела в журналістиці, не так представляти його лише у вузькому сенсі. Між тим, як пише Г. В. Лазутіна «для журналістики актуальні обидва значення слова:« ділова папір »- лише одна з багатьох різновидів документальних джерел інформації, що потрапляють у сферу журналістської уваги відповідно до мети діяльності». 2

Спілкування журналіста з документальними джерелами інформації починається з їх пошуку. Робота з документами потребує високого рівня бібліографічної грамотності, широкого представлення про типи та види документів. У журналістиці більшістю дослідників прийнята наступна класифікація документів. За типом діяльності:

  1. Державно-адміністративні;

  2. Виробничо-адміністративні;

  3. Суспільно-політичні;

  4. Наукові;

  5. Нормативно-технічні;

  6. Довідково-інформаційні;

  7. Художні.

Друга класифікація документів заснована на угрупованню за сферами їх обігу. Суду входять документи:

  1. Виробничі;

  2. Громадських організацій;

  3. Побутові.

«Під виробничими документами мається на увазі сукупність текстів (у тому числі особистих: заяви, доповідні та пояснювальні записки, прохання), які забезпечують інформаційне обслуговування виробничого життя трудових колективів, потреби управління у державній та виробничій сферах». 3 Такі документи підлягають реєстрації, проте не існує ні нормативного акту, ні відомчих інструкцій, які б чітко визначали порядок доступу журналіста до них. Тому представники преси нерідко стикаються з відмовами офіційних осіб. Доводиться шукати обхідні шляхи, переконувати людей, що мають відношення до цих документів, надати допомогу журналісту.

Рівнозначна ситуація і з документами громадських організацій - текстами, що забезпечують інформаційне обслуговування діяльності партій, рухів, об'єднань різного роду. У багатьох випадках представники прес-служби, після запиту журналістом подібних відомостей, просять обійтися наданими ними даними. «Це призводить до колізій, дозволяючи які журналіст, прагнучи виконати свій професійний обов'язок, опиняється на межі ризику: намагається добути документи не цілком законним шляхом». 4

У роботі з побутовими документами - тією сукупністю офіційних і особистих матеріалів, яка забезпечує інформаційне обслуговування людей у побуті, розшук - найважче. Більшість з них не підлягає обліку, до того ж вони, як правило, представляють собою особисту власність людини (тобто пред'явити документ чи ні, визначає тільки воля його власника). «Звернення до документів такого роду, будь це листи, щоденники, зобов'язання або розписки, вимагає від журналіста ясного розуміння того, що право на одержання і використання відомостей з них йому дає тільки добровільна згода їх власників.» 5

Соціологами розроблено наступний розподіл документів, що застосовується в журналістиці:

  1. За способом фіксації інформації (рукописні, друковані документи, кіно і фотоплівки, магнітні стрічки).

  2. За типом авторства (особисті та громадські, наприклад, розписка в отриманні грошей і протокол зборів колективу).

  3. За статусом документа (офіційні й неофіційні, наприклад, постанова уряду та пояснювальна записка).

  4. За ступенем близькості до емпіричного матеріалу (первинні, наприклад, заповнені анкети, і вторинні - звіт, написаний за результатами анкетування на основі узагальнення даних анкет).

  5. За способом отримання документа (природно функціонуючі в суспільстві, наприклад, статистичні звіти за встановленим зразком і «цільові», тобто створені на замовлення журналіста - припустимо, довідка про діяльність установ).

Процес освоєння журналістом документа складається з трьох етапів: вилучення даних, їх інтерпретація і фіксація. Перший з них передбачає вміння журналіста швидко і глибоко переробляти знакову інформаційну продукцію. Якість другого, заснованого на аналізі, оцінці і поясненні отриманих даних «залежить від того, наскільки журналіст вміє включати в міркування здорового глузду критерії оцінок, що задаються системою знань загальнометодологічного та спеціального характеру». 6 Багато чого залежить від досвіду точної фіксації даних, отриманих в результаті опрацювання документальних матеріалів. У даному контексті доречно говорити про створення нового документа - професійних записів журналіста, які за певних умов можуть мати юридичну силу.

Володіючи достатньою кількістю документальної інформації, журналіст може побудувати якесь повідомлення, грунтуючись тільки на ній. Однак робота з документами обов'язково передбачає як перевірку їх на автентичність, так і визначення достовірності та надійності ув'язнених у них даних. При виникненні сумнівів у достовірності документа, тобто в його дійсному походження від того автора і за тих обставин, які передбачає текст документа, необхідно спеціальним чином проаналізувати його. Цей аналіз передбачає увагу до змістовних характеристик документа, його зовнішній стороні, з метою виявлення ознак автентичності або невідповідності їм. Іноді досить важко за допомогою подібних прийомів визначити справжність джерела, тоді на допомогу приходять фахівці - текстології, криміналісти.

Щоб переконатися в достовірності інформації, що міститься в джерелі, журналісти вдаються до правил перевірки достовірності документів, прийнятим в соціології. Згідно з ними необхідно:

  1. Розрізняти опис подій і їх інтерпретацію (факти і думки);

  2. Визначати, якими джерелами інформації користувався укладач документа, є вона первинної або вторинної;

  3. Виявляти наміри, якими керувався укладач документа при його створенні;

  4. Враховувати, як могла вплинути на якість документа обстановка, в якій він створювався. 7

Не менш корисним є також перевірка джерела шляхом порівняння його з іншими відомостями, а при ситуації, коли документ стає базою для серйозних висновків і узагальнень, журналісту необхідна консультація фахівця, здатного виступити в якості експерта в тій чи іншій галузі.



































2. Предметно-речова середовище як джерело журналістської інформації

2.1. Система інформування журналістів

Під предметно-речовий середовищем розуміється обстановка, яка нас оточує. Предмети та речі можуть розповісти про події, буває, не менше, ніж людина. Головне питання для журналіста: де відшукати ці джерела. На даний момент в суспільстві утвердилося розуміння необхідності надавати засобам масової інформації організаційну інформаційну підтримку.

Сьогодні існує досить розгорнута система інформування журналістів про події, що відбуваються. До основних його форм Г. В. Лазутіна відносить наступні:

  1. Брифінги - короткі наради працівників засобів масової інформації, на яких йде ознайомлення з позицією владних структур з того чи іншого питання;

  2. Презентації - урочисті зустрічі представників будь-яких державних, громадських або приватних структур з громадськістю, в тому числі з представниками преси, для ознайомлення з новим підприємством, новою продукцією, новими результатами діяльності;

  3. Прес-конференції - зустрічі державних чи громадських діячів, представників науки, культури і т.д. з журналістами для інформування їх у зв'язку з актуальними подіями або для відповідей на їхні запитання;

  4. Прес-релізи - спеціальні зведення повідомлень для преси про істотні факти в тій чи іншій сфері дійсності, підготовлені відповідними прес-службами;

  5. Спеціальні інформаційні бюлетені про поточні події тієї чи іншої сфери діяльності, створювані корпоративними інформаційними агентствами;

  6. Екстрені повідомлення по факсу або електронною поштою, що надходять до органів масової інформації від прес-секретарів, прес-служб. Прес-центрів різних відомств і громадських об'єднань. 8

Вони постачають редакціям ЗМІ відомості, які в подальшому знаходять відображення в матеріалах друкованої та ефірної журналістики. Окремо слід згадати клуби та асоціації журналістів. Вони фактично не є виробниками інформації, але сприяють обміну і поширенню важливих повідомлень, укладання контрактів та угод у цій сфері.

У вищій ступеня істотно і те, що сьогодні законодавчо передбачено право журналістів запитувати і отримувати інформацію від державних органів і організацій, громадських об'єднань і посадових осіб.



2.2. Державні установи як джерела інформації

І все-таки своєчасна видобуток відомостей про суттєві зміни дійсності, про його сторони життя, знання про які для аудиторії - необхідність, залишається для засобів масової інформації проблемою номер один. Перш за все, необхідно добре уявляти собі всю сукупність природних «накопичувачів інформації», що склалися в суспільстві на той чи інший період. Виявляється, що для інформації про несприятливі події і для інформації про події сприятливих в суспільстві існують різні «накопичувачі», причому перші (міліція, «швидка допомога», пожежна служба, аварійні служби, ДАІ, народні суди і так далі) в силу природних причин відомі людям набагато більше, а тому і журналістами освоєні краще. Інформація ж про сприятливі події фіксується не так оперативно, як у випадках неприємної властивості. Тому досить важливо уявляти собі структуру органів управління, як країни, так і міста та області. На даний момент видається велика кількість періодичних довідників, що містять інформацію такого роду. Такий довідник є непоганим помічником в нелегкій справі видобутку інформації.



2.3. Інформаційні агентства

Окремо варто поговорити про таке джерело журналістської інформації, як інформаційні агентства, в силу їх специфічності. Ці інформаційні служби є журналістську діяльність, постачаючи їм «сирий», фактичний матеріал, матеріал оформлений за типом жорсткої новини, але самі вони, як правило, не вступають в контакт з аудиторією.

Ідея подібного роду підприємств зародилася на початку 19 століття, їй журналісти всього світу зобов'язані французу Шарлю Гавас, який першим розкинув мережу своїх представництв у різних місцевостях, продаючи газетам і журналам здобуті ним факти.

На даний момент найбільшою популярністю на світовому ринку інформації користуються наступні агентства: «Associated Press» і «United Press International» (США), «Agance France - Press» (Франція), «Reuters» (Великобританія) і ІТАР-ТАРС (Росія) . Ці інформаційні агентства є найбільш потужними джерелами інформації у світі, вони представлені на інформаційному ринку більшості країн СНД.

У межах великих регіонів земної кулі розгортають свою діяльність регіональні агентства. Далі за величиною йдуть національні агентства, обласні, міські, а так само ті, що створюються при видавництвах та радіомовних компаніях.

З метою підвищеної оперативності найбільші інформаційні агентства користуються всіма видами зв'язку, в тому числі і космічної, мають потужні комп'ютерні центри, службовці для підготовки, обробки та зберігання інформації, яка безперервно надходить споживачам по телетайпу, або у вигляді оперативних бюлетенів новин, прес-релізів, виходять часто кілька разів на день.

В даний час в Білорусі діє низка агенцій, що спеціалізуються на наданні інформації різної тематики. Найвідомішими з них є БелТА (www.belta.by) і БелаПАН (www.belapan.com). Ці агентства передають універсальну інформацію, що стосується політичної, економічної, соціальної, культурної, спортивної та іншої тематики.

Неспеціалізованими агентствами також є:

- Агентство «Інтерфакс-Захід» (www.interfax.by) - компанія в структурі інформаційної групи Interfax Information Services - працює на ринку політичної та економічної інформації Білорусі з 1994 року;

- Білоруське бюро «Прайм-ТАСС» (www.prime-tass.by) - з 2003 року є на білоруському інформаційному ринку, спеціалізується на повідомленнях, аналітичних оглядах, базах даних, фінансової інформації.

Серед спеціалізованих інформаційних агентств Білорусі найбільшу популярність отримала агенція Володимира Гревцова (www.grevtsov.by). Агентство надає якісну економічну, фінансову і юридичну інформацію. Засноване в 1992 році, в 2005 році воно вже являє собою найбільший у Білорусі медіа-холдинг, до складу якого входить 6 компаній.

Також на ринку спеціалізованих інформаційних агентств Білорусі сьогодні представлені: Агентство фінансових новин (www.afn.by), «Екопресс» (www.ecopress.by), «ЛБЛ-Ньюс» (www.lbl-news.by).















































3. Інтернет як джерело журналістської інформації

Кінець двадцятого століття ознаменований виникненням унікального і надзвичайно перспективного джерела інформації - глобальної комп'ютерної мережі Інтернет. Важко переоцінити ту кількість корисної для журналіста інформації, яка містить мережу Інтернет. Але крім цього він також забезпечує швидкі і надійні зв'язки між журналістами та їх інформаційними джерелами, навіть якщо між ними лежить кілька тисяч кілометрів. Інтернет надає також альтернативні можливості для публіцистики за часів кризи, або у випадку відновлення цензури.

Отже, для чого журналісту Інтернет? По-перше, як вже було сказано, це джерело різноманітної інформації, яка може бути використана як для моніторингу новин, так і для написання аналітичних матеріалів та проведення журналістських розслідувань.

Более того, Интернет все в большей степени становится мега-источником , включающим в себя все мыслимые типы источников, - универсальной информационной средой. Благодаря оцифровке всего, что может быть оцифровано, и возможности немедленного доступа к оцифрованной информации из любой точки планеты, частные информационные среды (такие как книги, пресса, радио, телевидение, кино, устное и письменное общение и т.п.) постепенно сливаются в едином информационном пространстве.

Во-вторых, Интернет позволяет осуществлять поиск необходимых сведений, начиная от справочной информации (статьи в словарях и энциклопедиях, статистические данные, библиографии, карты, адреса, сведения о компаниях и организациях и т.п.) и заканчивая мнениями людей по всевозможным поводам, высказываемыми в различных формах сетевого общения (телеконференции, форумы, гостевые книги и проч.). Интернет, таким образом, это одновременно и океан информации, и сеть, чтобы вылавливать из этого океана нужное.

В-третьих, Интернет - это эффективное средство коммуникации, во многих отношениях превосходящее телефон, факс и другие привычные способы связи.

Наконец, в-четвертых, Интернет во многих своих проявлениях сам по себе является громадным медийным пространством, в котором происходит бурное становление СМИ нового типа. Электронные СМИ теснят на рынке СМИ традиционные, нередко опережая последние как в плане оперативности, так и по качеству разработки информации. В Сети формируется новый класс журналистов; развивается сетевая (онлайновая) журналистика со своими особыми приемами и методами; возникают свои профсоюзы и "звезды"; репортеры и обозреватели из традиционных СМИ постепенно перетекают в онлайн.

Очевидно, что независимо от конкретной медийной сферы, в которой работает журналист (пресса, радио, телевидение и т.п.), Интернет является для него (или, по крайней мере, должен являться) важнейшим орудием труда. Как, впрочем, и для всякого человека, профессионально работающего с информацией.

Самый лучший способ для журналистов оценить возможность Интернета, это подсоединиться к сети, удовлетворить свое любопытство и исследовать различные узлы (месторасположения в Интернете). Этот способ является одним из самых плодотворных методом получения интересующей журналиста информации. Отсутствие централизованной системы означает, что Интернет не имеет каталогов и указателей ко всем своим материалам. Часто доступ к Интернету рассматривается, как посещение огромной библиотеки, в которой все книги были сброшены с полок и перемешаны на полу. Но на самом деле, Интернет не настолько неорганизован. Системные поисковые механизмы также помогают в поиске файлов на конкретные темы среди всех компьютеров Интернета.

Среди самых известных поисковых систем и каталогов Беларуси можно назвать: www.open.by ; www.tut.by ; www.akavita.by и др.

Кроме того, существует ряд специализированных сетевых источников информации для журналистов. Ось деякі з них:

- www.agentby.com – агентство журналистских расследований;

- http://photo.bymedia.net – проект «Беларусь-фото»;

- http://who.fpnp.org/wsee/ - Кто есть кто в Беларуси (база данных известных политиков, журналистов, общественных деятелей.

Понятно, что перечислить все полезные сетевые источники информации просто невозможно, поэтому ограничимся этим далеко не полным списком.

«В «паутину» в последнее время пришли все ведущие информационные агентства, многие издательства, рекламные агентства, представлены политики, многие правительства и парламенты. В глобальной сети представлены также многие белорусские печатные издания, телеканалы и радиостанции. Пользователь (предприятие или частное лицо) может получить текущие материалы прессы - интервью, репортажи, хроники, статистику, информацию о работе органов власти и крупных организаций. Доступность информации делает Интернет грозным соперником любого традиционного источника информации.











4. Человек как источник журналистской информации

Человек является ключевым звеном в системе информационных источников. Г. В. Лазутина приводит американскую научную традицию, где оно классифицируется как «живой источник», «и в этом – не только прямой смысл: человек – субъект деятельности, он включён в природные и социальные процессы множеством связей и потому как источник информации неиссякаем». 9

Действительно, человек, с одной стороны – свидетель или участник происходящих вокруг нас событий и потому выступает в качестве носителя информации об этих событиях. С другой стороны, он держатель информации о себе, о своём внутреннем, неповторимом мире. И, наконец, он транслятор информации, полученной от других.

Особенность этого источника в том, что он может открыться или не открыться для журналиста: как существо социальное он сам программирует своё поведение, это необходимо учесть каждому журналисту, работающему с этим источником информации.



4.1. Інтерв'ю

Конечно, часто львиную долю сведений журналист получает в интервью – непосредственном общении с людьми, имеющими то или иное отношение к изучаемой ситуации. Однако от обычного общения беседа как метод познавательной деятельности сильно отличается. Ведь по сути интервью – «это такой вид организованного речевого взаимодействия, который направляется со стороны журналиста отчётливо сознаваемыми познавательными задачами и предполагает выработку стратегии и тактики, соответствующих условиям взаимодействия ». 10

Журналист должен быть чётко подготовлен к предстоящему интервью, должен знать на какие сведения может рассчитывать, приступая к беседе. Чаще всего это следующая информация: фактические данные, знания в той или оной области, мнение по тому или иному поводу, объяснения или комментарии того или иного события (происшествия) имевшего место быть, предложения и прогнозы. При этом каждый вид может быть представлен весьма разнообразно. Например, факты могут быть даны как позитивные, так и негативные; они могут быть как из прошлого, так и из настоящего, как из собственной жизни интервьюируемого, так и из частной жизни другого лица. Само собой разумеется, что далеко не обо всех вещах интервьюируемый выражает готовность беседовать с журналистом. Это требует от журналиста определенных тактических приёмов. Здесь для журналиста важным является знание психологии общения. Если же вопросы интервьюера нацелены на выяснение взглядов, суждений, отношения собеседника на определённые аспекты действительности, то это, по сути, раскрывает личность интервьюируемого. Чаще всего такая ситуация предстаёт перед нами в портретных интервью.

Ещё одно важнейшее качеству интервьюера – способность «сходиться с людьми». Ведь количество, да, пожалуй, и качество полученной в процессе интервью информации зависит от того, насколько журналист смог «разговорить», раскрыть своего собеседника, расположить его к беседе.

М. Н. Ким выделяет следующие классификации интервью. В зависимости от содержания беседы интервью подразделяются на формализованные и неформализованные, первые предполагают чёткое информирование журналиста о факте, в то время как вторые более склоняются к получению обширных сведений о собеседнике. По степени интенсивности интервью делятся на короткие, средние и фокусированные, причём каждый из видов применяется в зависимости от целей, преследуемых журналистом. 11

Естественно, что у каждого журналиста существует определённая тактика ведения интервью. Комбинация разного рода вопросов, их чередование, последовательность, осознанный выбор тех средств общения, которые оказываются в данных условиях наиболее целесообразными, ритм разговора, специальные полемические приёмы, – всё это есть проявления продуманной тактики.

Как считает Г. В. Лазутина, интервью оказывается вполне удачным, с точки зрения информационной насыщенности, если журналист:

  1. Основательно подготовился к беседе (освоил предмет обсуждения, имеет представление о собеседнике как индивидуальности);

  2. Научился контролировать ход беседы, своевременно замечая возникновение барьеров и оперативно нейтрализуя их;

  3. Владеет достаточным количеством приёмов, способных стимулировать общение. 12

Как отмечает Т. Засорина, «в каждом источнике информации есть свои возможности и ограничения. Интервью же – самый субъективный источник информации. Так как, например, разные люди, очевидцы одного и того же события, по-разному о нём рассказывают и часто даже расходятся во мнении». 13 Но возможно в этом же заключается положительное свойство этого источника информации – возможность услышать иной взгляд на проблему, расценить ситуацию с другой точки зрения.







4.2. Массовое интервьюирование и анкетирование

Среди всех видов фактов, с которыми приходиться иметь дело журналисту, особое место занимает аудиторная информация. Без регулярного получения и осмысления сведений о том, кто и как воспринимает ту или иную ситуацию, тот или иной факт, СМИ теряет всякие шансы на конкурентоспособность своей продукции на рынке. «Изучение аудитории – необходимая и важнейшая сторона профессиональной работы в СМИ. Профессиональной не только в смысле исполнения служебных обязанностей, но и с точки зрения квалифицированного, грамотного подхода к аудитории.» 14 .

Массовое анкетирование – это метод получения данных о состоянии общественного сознания общественного мнения, общественной практики по тому или иному поводу с помощью устного опроса многих лиц. Главная трудность для журналиста здесь заключается в формулировке вопросов, которые позволяли бы получить от опрашиваемых не отговорку, а ответ по существу.

Анкетирование – это метод получения тех же самых данных с помощью заочного (письменного) опроса посредством закрытых или открытых вопросников. Закрытые вопросники предполагают выбор ответов на них из предлагаемых в анкете, а открытые дают возможность свободной формулировки ответа на вопрос.

Грамотность составления вопросника – это первейшие условие надёжности полученных в результате сведений. Целесообразной является предварительная консультация с социологом по этому поводу, особенно если предмет изучения сложный и требует от составителя анкеты высокой квалификации.

В последние годы социологи печати все чаще применяют телефонные опросы. Это уместно для исследования аудитории на небольшой территории – в городе, районе, и т. п. «Однако здесь от интервьюера требуется максимум такта и корректности, поскольку его ближайшей задачей становится завоевание доверия и поддержание внимания собеседника». 15

У опросов и анкетирования очень большие возможности – в принципе можно получить ответ на любой вопрос (конечно, если вопрос правильно задан). Однако это достаточно субъективный источник информации, поскольку у каждого человека существуют индивидуальные особенности восприятия, избирательность внимания и свойств памяти.

































5. Вспомогательные способы получения информации

5.1. Наблюдение и эксперимент

Источником информации служит и наблюдение, которое при грамотном построении даёт возможность изучить явление, а не отдельные его аспекты. Систематическое наблюдение – это наблюдение, ориентированное на получение данных о развитии той или иной сферы действительности, о поведении того или иного лица с помощью многократных непосредственных и опосредованных контактов в течение сколько-нибудь длительного контакта.

Наблюдение - давно освоенный метод в журналистике. Ворошилов приводит ряд успешных использований такого источника информации как наблюдение. Чтобы максимально результативно провести наблюдение известные журналисты Михаил Кольцов, Лариса Рейснер, Иван Гудимов и другие на время меняли профессию (такое наблюдение называется включённым). Известинец В. Надеин, например, торговал на рынке, чтобы подготовить фельетон «Как я продавал барана»; Алла Трубникова поступила послушницей в монастырь, чтобы описать жизнь обители изнутри, и опубликовала очерк «Путешествие в 18 век». 16

Анализ творческого опыта журналистов говорит о том, что регистрация наблюдений имеет очень индивидуальный характер. В блокнотах журналистов можно найти записи всякого рода – описательные, эмоциональные, оценочные выражения, меткие словечки, аналогии, истолкования… Эти мелочи как раз и передают настроение, ощущение, придают материалу достоверность, создают «эффект присутствия».

В зависимости от позиции наблюдателя различают открытое и скрытое наблюдение. При открытом наблюдении журналист не скрывает своего присутствия, цели и содержания работы. При скрытом до поры до времени он не сообщает об истинной цели своего расследования и работы.

Интуиция, ёмкое воображение, чёткий отбор чужих восприятий, общий уровень развития самого журналиста, исходная творческая установка – всё это помогает эффективно использовать наблюдение в журналистике.

Существенная особенность этого источника информации в том, что «визуальные контакты в данном случае дополняются непрерывным накоплением документальных материалов, отражающих те или иные моментов жизни объекта и позволяющих увидеть новые или упорно повторяющиеся его явления» 17 .

К эксперименту журналисты прибегают значительно реже, поскольку этот метод требует больших затрат – временных, ресурсных, материальных, организационных и пр.

«Эксперимент – это метод получения сведений об объекте через выявление реакции на экспериментальный фактор, в качестве которого выступает одна или несколько его изменяемых характеристик». 18 Интуитивно журналисты давно нащупали возможность открывать для себя таким образом новое о людях и ситуациях, однако это были отдельные эпизоды в профессиональной практике. А вот во второй половине нашего века эксперимент стал использоваться интенсивно и – с ориентацией на социологические разработки. Первые научные описания эксперимента как метода журналистского познания появились не так давно, причём опять же с учетом социологических рекомендаций.







5.2. Общение журналиста с коллегами

Как ни странно, но общение коллег журналистов является неиссякаемым источником полезной деловой информации, – в таких беседах представители СМИ не только обмениваются фактологическим материалом, но и имеют возможность сразу его осмыслить, выйти на определённую тему, уточнить концепцию.

Вот как по этому поводу высказался известный журналист Валерий Аграновский: «Не понимаю редакций, в которых царит классическая тишина, где в кабинетах чинный канцелярский порядок, а на стенах висят обязательства выдать столько-то строк в месяц, перегнав соседний отдел. Редакция не контора, как бы мы не иронизировали по этому поводу, редакция – это «живое» место, перекрёсток, где происходит вечное движение ног и мыслей, где набиваются в один кабинет из всех остальных, чтобы поговорить. Где идёт творческое обсуждение номеров, планов и проблем с правом безнаказанно высказываться, где культивируют «мозговые атаки», где с интересом ждут возвращения коллег из командировок и куда с радостью возвращаются. Только в этой атмосфере возможен продуктивный обмен информацией». 19 На мой взгляд, такой процесс получения информации журналистами плодотворно влияет на их творческую деятельность, способствует поддержанию информационного сотрудничества между журналистами, что в свою очередь положительно влияет на качество преподносимой аудитории информации.











Висновок

Сделав общий обзор и общую характеристику основных источников журналистской информации, проанализировав различную литературу, сопоставив различные точки зрения на проблему журналистской информации, я сделала следующие выводы.

Получение сведений (или информации) – это всегда взаимодействие журналиста с объектом. Поэтому, выбирая тот или иной источник информации, журналист должен учитывать:

- общие и конкретные цели (о чем будет материал, для чего его пишет журналист – то ли он собирается только проинформировать читателя о фактах и событиях, то ли собирается познакомить с чьим-то мнением, то ли расследует причины сложившейся ситуации и пр.);

- доступность источников информации (если, например, журналист не может получить доступ к документам, то ему придётся искать собеседников, которые владели бы нужной информацией);

- сроки сбора информации (одно дело, если у журналиста для написания материала несколько дней, и он может наблюдать за внешними действиями объектов своего изучения, встретиться со многими собеседниками лично, изучить документы. И другое дело, когда репортёр готовит заметки в номер в течение нескольких часов. В этом случае он должен ограничиться телефонным разговором со своим источником информации.);

- степень надёжности информации (если журналист сомневается в надёжности информации, полученной одним из методов, ему придётся проверять её с помощью других).

Существует огромное количество различных источников информации. Все они имеют ряд преимуществ и недостатков. Для успешного осуществления своих функций в обществе журналисту необходимо знать и уметь использовать все источники информации, что существенным образом обогатит и разнообразит материалы этого журналиста.









































Использованная литература:

  1. Аграновский В. Вторая древнейшая. Беседы о журналистике. М., 1999.

  2. Аграновский В. Кто ищет… М., 1988.

  3. Аграновский В. Ради единого слова. М., 1988.

  4. Ворошилов В. В. Типология журналистики. СПб., 1998.

  5. Ворошилов В. В. Журналистика. СПб., 2000.

  6. Воскобойников Я. С., Юрьев В. К. Журналист и информация. М., 1993.

  7. Засорина Т., Федосова Н. Профессия журналист. Ростов на Дону. 1999.

  8. Ким М. Н. Технология создания журналистского произведения. СПб., 2001.

  9. Корконосенко С. Г. Основы журналистики. М., 2001.

  10. Лазутина Г. В. Основы творческой деятельности журналиста. М., 2000.

  11. Прохоров Е. П. Введение в теорию журналистики. М., 2000.

  12. Рэндалл Д. Универсальный журналист. СПб., 1998.

  13. Телевізійна журналістика. Під ред. Юровского А. Я. М,, 1994.

  14. Тертычный А. А. Аналитическая журналистика: познавательно-психологический подход. М., 1998.

  15. Журналист и информация. Уч. Посібник. Під ред. Корконосенко С. Г. СПб., 1994.











Інтернет-ресурси:

1. http:// www.belta.by

2. http:// www.belapan.com

3. http :// www.interfax.by

4. http:// www.prime-tass.by

5. http :// www.grevtsov.by

6. http:// www.afn.by

7. http :// www.ecopress.by

8. http:// www.lbl-news.by

9. http :// www.open.by

10. http:// www.tut.by

11. http :// www.akavita.by

12. http :// www.agentby.com

13. http :// who.fpnp.org/wsee/

14. http:// www.journ.ru

15. http:// zhurfak.edu.by





















1 Большой толковый словарь русского языка, СПб., 2000, С.- 23.

2 Г. В. Лазутина Основы творческой деятельности журналиста. М., 2000, С.-155.

3 Г. В. Лазутина Основы творческой деятельности журналиста. М., 2000. С.-164.

4 Там же С.-165.

5 Там же С.-165.

6 Г. В. Лазутина Основы творческой деятельности журналиста. М., 2000. С.-166.

7 Г.В.Лазутина. Основи творчої діяльності журналіста. М., 2000. С.-166.

8 Г.В.Лазутина Основы творческой деятельности журналиста. М., 2000. С.-156.

9 В. Г. Лазутина. Основи творчої діяльності журналіста. М., 2000. С.- 155-156.

10 Там же. С. – 167-170.

11 М. Н. Ким. Технологія створення журналістського твору. СПб., 2001. С. – 104 – 118.

12 В. Г. Лазутина. Основи творчої діяльності журналіста. М., 2000. С.-169.

13 Т. Засорина. Профессия журналист. Ростов на Дону, 1999., С.- 125.

14 Журналист и информация. Під ред. С, Г, Корконосенко. СПб., 1994 С.- 55.

15 Там же. С. – 61.

16 В. В. Ворошилов. Журналістика. СПБ., 2000. С.- 108.

17 В. Г. Лазутина. Основи творчої діяльності журналіста. М., 2000. С.-174.

18 В. Г. Лазутина. Основи творчої діяльності журналіста. М., 2000. С.-175.

19 В. Аграновский. Вторая древнейшая. М., 1999. С.- 103-104.

Додати в блог або на сайт

Цей текст може містити помилки.

Журналістика, видавнича справа та ЗМІ | Курсова
94.1кб. | скачати


Схожі роботи:
Інформаційні ресурси інтернет як джерела інформації для конку
Інформаційні ресурси інтернет як джерела інформації для конкурентної розвідки
Значення завдання джерела інформації для аналізу виробництва та реалізації продукції
Основні джерела небезпеки для розподілених інформаційних систем
Основні методи збору первинної соціальної інформації
Поняття достовірності історичного джерела Повнота і точність інформації джерела
Використання різних джерел інформації для підготовки та прийняття управлінських рішень
Принципи розробки плану використання засобів масової інформації для реклами
Використання маркетингової інформації для того щоб дізнатися ставлення жителів міста Донецька
© Усі права захищені
написати до нас