Міністерство загальної та професійної освіти
Свердловської області
Муніципальне освітній заклад
Додаткової освіти дітей
Дитячо-юнацька спортивна школа «Самбо та Дзюдо»
Проект
Організація роботи з охорони праці та життєдіяльності освітньої установи - ДЮСШ «Самбо та Дзюдо»
Укладач:
Ічеткіна Ольга Іванівна
Посада:
Заступник директора
з адміністративно-господарської частини
Качканар
2008
Зміст
Введення
1. Поняття "охорона праці". Завдання та функції системи організації охорони праці
2. Практична частина
2.1 Аналіз, планування і організація робіт з охорони праці в ДЮСШ "Самбо та Дзюдо"
2.2 Контроль за станом охорони праці в установі
3. Проектна діяльність
Висновок
Література
Додаток 1
Додаток 2
Введення
Актуальність обраної мною теми полягає в тому, що в освітніх установах тривалий час не приділялося належної уваги навчанню дітей і педагогів правилам охорони праці. Але, останнім часом це стало одним з пріоритетних напрямків у роботі будь-якого освітнього закладу.
Охорона праці - система збереження життя і здоров'я працівників, учнів та вихованців у процесі трудової діяльності та навчального процесу, яка включає правові, соціально-економічні, організаційно-технічні, санітарно-гігієнічні, реабілітаційні заходи.
Організація охорони праці в загальноосвітньому закладі в першу чергу залежить від компетентності і кваліфікація всіх учасників і в першу чергу, від керівника та фахівців освітньої установи.
Управління сучасною школою будь-якого напряму - це дуже складний багатофункціональний процес, який вимагає від керівників і фахівців найрізноманітніших знань.
Сьогоднішньому керівнику і фахівцям ніяк не обійтися без знань не тільки по праву, психології, економіки, але і без знань охорони праці. Більше того, вони повинні постійно відслідковувати все нове, що впроваджується для забезпечення безпеки життя і здоров'я працівників і учнів у процесі трудової та освітньої діяльності.
У зв'язку з цим, метою моєї роботи є створення умов області охорони праці та забезпечення безпеки освітнього процесу, для збереження життя та здоров'я працівників і учнів в процесі трудової та освітньої діяльності та організованого відпочинку.
Завдання:
Вивчення сучасної нормативно-правової бази з охорони праці та життєдіяльності освітньої установи - спортивної школи.
Формування нормативної бази з охорони праці та життєдіяльності дитячо-юнацької спортивної школи «Самбо та Дзюдо».
Планування, організація і контроль за охороною праці та життєдіяльністю в ДЮСШ «Самбо та Дзюдо».
На підставі вищевикладеного, гіпотеза моєї роботи така: якщо створити безпечні і сприятливі умови для роботи, навчання і організованого відпочинку в ДЮСШ «Самбо та Дзюдо», то можна уникнути ситуацій, небезпечних для здоров'я й життя учнів і співробітників установи.
1. Поняття «охорона праці». Завдання та функції системи організації охорони праці
Охорона купа - система забезпечення безпеки життя і здоров'я працівників і учнів у процесі трудової діяльності та навчального процесу, що включає правові, соціально-економічні, організаційно-технічні, санітарно-гігієнічні, лікувально-профілактичні, реабілітаційні заходи.
Одним з функціональних складових організаційних заходів є планування робіт з охорони праці. Планування виробляється на основі нормативно-правових актів (Сніпов, ГОСТів, та ін), директивних планів.
Важливим завданням організації охорони праці в загальноосвітньому закладі є чітка регламентація функціональних обов'язків усіх працюючих із забезпечення безпеки своєї праці і навчання дітей і вихованців.
Для чіткої організації системи охорони праці в загальноосвітньому закладі розробляються положення, методики, програми навчання та інструкції з охорони праці.
Для оперативної організації та координації робіт з охорони праці в загальноосвітньому закладі, керівник призначає одного відповідального за охорону праці в установі зі своїх заступників, який здійснює оперативний контроль стану охорони праці і готує розпорядчі документи (накази, інструкції).
Будь-яке освітній заклад має бути безпечно і комфортно. Це складається з декількох напрямів:
- Охорона життя та зміцнення здоров'я працівників і учнів, організація їх лікувально-профілактичного обслуговування;
- Безпека і надійність будівлі і всього інженерного обладнання;
- Безпечне пристрій і подальша експлуатація навчального, виробничого обладнання;
- Комфортна і раціональна організація освітнього та виробничого процесу;
- Послідовність предметів у розкладі занять та режиму роботи;
- Організація та проведення профілактичної роботи з попередження травматизму;
- Виконання вимог правових та нормативних актів щодо створення здорових та безпечних умов праці, освітнього і виховного процесу.
Одним з напрямків у системі організації охорони праці в загальноосвітньому закладі є контроль стану охорони праці. Контроль здійснює керівник освітнього закладу, а також трудовий колектив в особі профспілкового комітету або представника трудового колективу.
Головним завданням громадського контролю є охорона праці, захист трудових прав - все те, що пов'язано з соціально-побутовим забезпеченням працівників і учнів освітньої установи.
Всі ці напрямки регламентовані законодавчими та нормативними правовими актами (Федеральними законами, Указами Президента, постановами уряду, СНіПами, ГОСТами, СанПіН).
2. Практична частина
2.1 Аналіз, планування і організація робіт з охорони праці в ДЮСШ «Самбо та Дзюдо»
Здоров'язберігаючих фактор - ось принцип, за яким має бути організована робота, процес навчання і виховання дітей в освітньому закладі спортивної спрямованості.
Останнім часом в нашій країні багато приділяється уваги роботі щодо охорони і поліпшення умов праці, навчання і відпочинку, а також фізичному вихованню підростаючого покоління. За висновком фахівців стан здоров'я учнів в Росії, за останні роки характеризується наступними показниками:
- Функціональні відхилення - 70%
- Фізіологічна незрілість - 60%
- Хронічні захворювання - 50%
- Дефіцит маси - 20%
Основні фактори таких показників - перевантаження дітей в загальноосвітніх школах, погана екологія, незадовільне харчування учнів. Також важливу роль відіграють батьки, які, записують дітей більш ніж у 2 установи (секцію або студію) додаткової освіти, бажаючи мати всебічно розвиненої дитини, і не думаючи про те, що організм, що формується не завжди може витримати таке навантаження.
Колектив нашої спортивної школи намагається створити учням умови, при яких вони почувають себе комфортно і безпечно.
Спортивна школа «Самбо та Дзюдо» наймолодша в системі Управління освітою г.Качканар. Спортивні зали займають дві будівлі та два приміщення, орендовані в загальноосвітніх школах міста. Всі приміщення та будівлі відповідають вимогам і нормам для роботи та проведення навчального процесу.
Одне з будівель школи було здано в експлуатацію в листопаді 2005 року після капітального ремонту. У будівлі розташовані великий спортивний зал, кімната відпочинку, роздягальня, душова, баня-сауна та кабінети для адміністративного і технічного персоналу.
На території школи є спортивна площадка, зелена зона.
Забезпечуючи налагоджену роботу з охорони праці в МОУ ДОД ДЮСШ «Самбо та Дзюдо» ми добиваємося забезпечення здорових і безпечних умов праці, проведення навчального процесу, попередження травматизму, безпечної експлуатації будівель і технічних засобів навчання, створення оптимального режиму праці та відпочинку.
Вся робота з охорони праці включає в себе 3 етапи.
Всі ці три етапи мені хотілося б розглянути на основі організації роботи з охорони праці в спортивній школі, де я працюю з 2006 року заступником директора з АГЧ.
Спортивна школа є середу, об'єктивно об'єднує в собі процес виховання, навчання та фізичного розвитку дитини. На сьогоднішній день ДЮСШ культивує кілька видів спорту: самбо, дзюдо, кікбоксинг.
Вся робота нашої школи побудована відповідно до «Закону РФ про освіту», Статутом МОУ ДОД ДЮСШ «Самбо та Дзюдо», Колективним договором та Правилами внутрішнього трудового розпорядку.
1 етап:
Наявність кваліфікованого персоналу - одне з найважливіших умов безпеки праці, освітнього процесу.
Навчання безпеки праці всіх працівників, включаючи в себе, в першу чергу, керівний склад і фахівців, має бути невід'ємною частиною професійного навчання та підвищення кваліфікації.
У нашій організації пройшли курс по навчанню охорони праці - директор школи, заступник директора з НВР, заступник директора з АГЧ, з отриманням посвідчення про перевірку знань з охорони праці.
Важливим завданням організації охорони праці я вважаю чітку регламентацію функціональних обов'язків усіх працюючих із забезпечення безпеки своєї праці і навчання вихованців спортивної школи.
На сьогоднішній день адміністрацією МОУ ДОД ДЮСШ «Самбо та Дзюдо» були переглянуті, розроблені раніше посадові інструкції, в яких конкретно вказано функціональні обов'язки кожного працівника. Знову прийнятого працівника я знайомлю з інструкцією з охорони праці, посадовою інструкцією, інструкцією з пожежної безпеки під розпис.
Адміністрація школи проводить вступний і первинний інструктаж з охорони праці на робочому місці, укладає трудовий договір, в якому обумовлені права та обов'язки працівника, режим праці та відпочинку, оплата, соціальні гарантії.
З метою запобігання професійних захворювань, забезпечення здоров'я учнів і працівників освітнього закладу, всі працівники нашої школи проходять обов'язковий медичний огляд при вступі на роботу і періодичний медогляд в установленому порядку.
На підставі СанПіН для установ додаткової освіти, при зарахуванні учнів до школи я, як особа, відповідальна за охорону праці, спільно з медичним працівником, перевіряю наявність довідки з медичної установи про допуск учня до занять у спортивній школі, заява від батьків про прийом дитини в спортивну школу. На підставі цих документів видається наказ про зарахування дитини в спортивну школу.
2 етап:
Для поліпшення і вдосконалення організації роботи з охорони праці в школі розроблений план заходів з охорони праці, який в першу чергу включає розробку нормативно-правової бази з охорони праці.
Відповідно до Номенклатури справ з охорони праці (додаток 1)
Мною були розроблені нормативні документи з охорони праці та поліпшення умов охорони праці:
- Положення про службу охорони праці в ОУ;
- Тематичний план навчання керівників і фахівців з охорони праці з програмою навчання;
- Програма первинного і вступного інструктажу з охорони праці;
- Правила внутрішнього трудового розпорядку;
- Угода з охорони праці;
- План заходів щодо поліпшення умов охорони праці;
- План протипожежних заходів;
- Вимоги з охорони праці до спортивних залів;
- Посадові інструкції з охорони праці;
- Програма виробничого контролю.
Заведено журнали з охорони праці:
- Реєстрації вступного інструктажу;
- Первинного та поточного інструктажу;
- Інструктажу з пожежної безпеки;
- Реєстрації та обліку нещасних випадків;
- Журнал контролю перевірки щодо охорони праці.
Виготовлено та затверджені плани евакуації при пожежі та НС.
Оформлений куточок «Охорона праці» в МОУ ДОД ДЮСШ «Самбо та Дзюдо», де відображені основні документи з охорони праці.
Однією з основних завдань у своїй роботі з охорони праці, як особа, відповідальна не лише за адміністративно-господарську роботу, а й за охорону праці, я вважаю навчання тренерів-викладачів та учнів з охорони праці та техніки безпеки.
Для цього систематично проводяться інструктажі з педагогами та обслуговуючим персоналом з охорони праці, щодо запобігання нещасних випадків та травматизму серед учнів під час проведення тренувань, спортивних змагань, з пожежної безпеки.
Педагоги, у свою чергу, проводять інструктаж з техніки безпеки серед учнів, з фіксуванням проведення в журналі відвідування занять.
При виїздах на змагання в інші міста, ми спільно з тренером-викладачем, проводимо інструктаж учнів про правила безпеки під час поїздки на автотранспорті, із записом у журналі техніки безпеки. Всі виїзди дітей на змагання оформляються наказом і узгоджуються з ГИБДД р. Качканар.
В обов'язковому порядку, за нововведеним правилами виїзду на змагання, батьки зобов'язані письмово дати згоду на виїзд дитини на змагання.
При проведенні екскурсій та туристичних походів відповідальна особа в обов'язковому порядку, проводить інструктаж з техніки безпеки згідно з розробленою та затвердженою інструкції.
Перед початком оздоровчої кампанії ми спільно з педагогами, проводимо велику роботу для створення безпечних умов перебування дітей у таборі, для цього організуємо питний режим, режим харчування, відпочинку. Розробляємо і проводимо з дітьми різні ігри-вікторини з правил дорожнього руху «Червоний, зелений, жовтий», «Ми по вулиці йдемо», за правилами пожежної безпеки «Юні пожежники» і правилам поведінки на воді «Йдемо купатися».
При проведенні таких ігор-вікторин діти на практиці закріплюють отримані ними знання з охорони праці та техніки безпеки.
Згідно зі статистичними даними по дитячому травматизму в г.Качканаре в 2004 році сталося 13 нещасних випадків, у 2005 році - 13 н / випадків з дітьми, за перший квартал 2006 р відбулося вже 4 нещасних випадки.
У нашій школі в 2006-2007 р не відбулося жодного нещасного випадку.
Суворе дотримання вимог охорони праці є елементом культури праці, професійної культури, дисципліни освітнього процесу.
В даний час велика увага приділяється режиму протипожежної безпеки.
Мною розроблений план заходів з пожежної безпеки на рік та план з посилення режиму безпеки освітньої установи.
У школі щомісячно проводиться навчальна тривога з евакуації дітей і персоналу у випадках пожежі чи надзвичайної ситуації. Мета такого заняття - перевірка знань, вміння чітко діяти в надзвичайних ситуаціях, здатність прийняття рішень адміністрацією, для збереження життя і здоров'я учнів і співробітників.
У нашій школі двічі на рік проводяться великі спортивні змагання. Перед початком кожного такого заходу доводиться особливо ретельно готуватися, так як збирається велика кількість людей, це батьки учнів, самі учні, весь колектив школи. Перед початком змагань перевіряються всі запасні виходи з будівлі, готовність пожежного обладнання, проводиться інструктаж з педагогами і обслуговуючим персоналом. Тренер-викладач, у свою чергу, проводить інструктаж з учасниками змагань, з розписом в журналі реєстрації інструктажу.
У спортивній школі працює медичний працівник. Перед початком змагань усі учасники змагань проходять медичний огляд.
Але, яка б активна робота не велася з охорони праці, без матеріального забезпечення вона буде недостатньо ефективна. Для забезпечення школи новими засобами щодо забезпечення безпеки навчального процесу і роботи в цілому, в школі діє Рада установи, який планує і розподіляє витрати на їх придбання.
У 2005 році ми провели монтаж пожежної та охоронної сигналізації в спортивному залі «Олімпієць», у 2007 році пожежна та охоронна сигналізація встановлена в спортивному залі «Гірник», придбали нові вуглекислотні вогнегасники для кабінетів, де знаходиться оргтехніка. Придбали і встановили нові пожежні рукави.
За рахунок шефської допомоги були придбані сучасні комп'ютери, меблі для кабінетів і кімнат відпочинок, спортивне обладнання, відеокамера.
Для тренерського складу обладнана сучасним устаткуванням і меблями кімната для роботи і відпочинку.
Для працівників допоміжного складу створені всі умови безпечної та ефективної роботи. Є кімната відпочинку для технологічних перерв та психологічного розвантаження.
Для технічних службовців і вахтерів, від яких залежить чистота і порядок є службове приміщення, де вони можуть переодягнутися і відпочити. Обладнаний шафа для зберігання мийних засобів та інвентарю. Розроблено режим прибирання приміщень, за графіком проведення тренувань.
Для безаварійної роботи ОУ укладені договори з підприємствами міста, які щомісячно, за узгодженим графіком, перевіряють технічний стан інженерних мереж, зі складанням акту виконаних робіт.
За розробленою та погодженою з Росспоживнаглядом Програмі виробничого контролю проводиться дезінфекція та дезінсекція, дератизація приміщень, контрольні заміри по освітленості, мікроклімату і наявністю шкідливих речовин в приміщеннях.
Щорічно в серпні місяці складаються акти приймання освітнього закладу до нового навчального року. Вони відображають санітарно-гігієнічні, протипожежні заходи, а також відповідність приміщень та обладнання вимогам техніки безпеки.
Всім працівникам ОУ, за затвердженим графіком відпусток, надають щорічні чергові відпустки.
За путівками, що надаються шефської організацією, можна пройти курс лікування оздоровлення в лікувальному профілакторії Качканарського ГЗК.
2.2 Контроль за станом охорони праці в установі
Третім етапом в системі організації охорони праці в ОУ є контроль стану охорони праці.
Однією з складових суспільного контролю, який здійснює трудовий колектив в особі представника трудового колективу, є охорона праці, захист прав працівників - все те, що пов'язано з соціально-побутовим забезпеченням працівників і учнів ОУ.
У МОУ ДОД Д10СШ «Самбо та Дзюдо» для проведення контролю за виконанням заходів з охорони праці та усунення недоліків створена комісія, до складу якої входять представник трудового колективу, заступник директора з НВР, заступник директора з АГЧ.
Згідно з планом заходів з охорони праці, комісія проводить перевірки за встановленим графіком, складає акти і доводить до керівника результати перевірок, із зазначенням зауважень і пропозицій.
Ефективною формою контролю в ОУ є 3-х ступінчастий або адміністративно-громадський контроль. У 2006 р спільно з представником трудового колективу, ми розробили своє Положення про 3-х ступінчастому методі контролю, виходячи з реально сформованих умов освітнього процесу в школі та стану охорони праці.
За рік моєї діяльності до МОУ ДОД ДЮСШ була проведена велика робота щодо забезпечення та дотримання вимог з охорони праці. Але це не межа. З кожним роком вимоги з питань охорони праці зростають, і їх виконання наше основне завдання.
3. Проектна діяльність
У сучасних умовах проблема безпеки та антитерористичної захищеності в освітніх установах залишається актуальною. Його вирішення можливе тільки шляхом застосування комплексного підходу, що поєднують в собі основні заходи щодо протидії тероризму, заходів з розвитку загальної культури учнів у галузі безпеки життєдіяльності, навчання безпечній поведінці в різних небезпечних і надзвичайних ситуаціях природного, техногенного та соціального характеру.
З метою забезпечення охорони життєдіяльності освітньої установи розроблена програма безпеки освітньої установи.
ПРОГРАМА «БЕЗПЕКА ЖИТТЄДІЯЛЬНОСТІ ОСВІТНЬОГО УСТАНОВИ» (Додаток 2).
Дана програма розроблена на 5 років до 2013 року. Вона складається з трьох етапів:
Перший етап - організаційний (2008-2009 навчальний рік) - включає в себе розробку програми і локальних нормативних актів установи для її реалізації.
Другий етап - робочий (2009-2012 р.р.) - це безпосереднє впровадження ЛНА, проведення заходів щодо забезпечення безпеки життєдіяльності.
Третій етап - коригувальний (2012 р.) - дає можливість внесення коректив на підставі сформованого досвіду робота, а також з урахуванням змін у нормативно-правової документації.
Четвертий етап - аналітичний (2013 р.) - підведення підсумків впровадження Програми, аналіз ефективності організації робіт з безпеки життєдіяльності установи, виявлення проблем, що виникли, постановка завдань на наступний період реалізації Програми.
Висновок
Аналізуючи свою роботу за рік в МОУ ДОД ДЮСШ «Самбо та Дзюдо» хочеться зробити висновок, що проведена мною робота не була марною.
Одним з позитивних результатів роботи 2007 року є те, що в нашому закладі не було ні одною випадки травматизму, ні серед учнів, ні серед працівників. Це ще раз доводить, що колектив спортивної школи розуміє, яке велике значення має організація охорони праці і життєдіяльності.
Вся робота з охорони праці ведеться на забезпечення права кожного працівника та учня на справедливі умови праці та навчання, що відповідають вимогам безпеки і гігієни, права на відпочинок.
Розпочату роботу з охорони праці та життєдіяльності я буду продовжувати і вдосконалювати, з урахуванням сучасних вимог до забезпечення комплексної безпеки життєдіяльності.
Література
Величко В.К. Фізкультура без травм. М.: Просвещение, 1993. - 256 с.
Гігієнічні вимоги до умов навчання школярів у різних видах сучасних освітніх установ. Санітарні правила і норми СаНПиН 2. 4.2. 576.
Давидов В.Ю. Заходи безпеки на уроках фізичної культури [Текст]: навчально-методичній посібник / В.Ю. Давидов. - М.: Радянський спорт, 2007. - 140 с.
Охорона життєдіяльності освітньої установи / Укл. Л.А. Тропкіна. - Волгоград: Учителю, 2007.-175 с.
Охорона праці в освітніх установах (Збірник інструкцій з охорони праці 1999 р.); Інструкція з охорони праці при проведенні занять з гімнастики, легкої атлетики, лижного спорту, плавання, спортивних ігор, при проведенні змагань, при проведенні занять в тренажерному залі.
Лист Департаменту державної політики в освіті Міністерства освіти і науки РФ «Про забезпечення безпеки в освітніх установах» від 30.08.2005 р № 03-1572.
Федеральний закон РФ від 17.07.99 № 181-ФЗ «Про основи охорони праці РФ».
Додаток 1
Номенклатура справ з охорони праці в МОУ ДОД ДЮСШ «Самбо та Дзюдо»
1. Документація з охорони праці
№ п / п | Найменування документів | Примітка |