Організація діагностики емоційних психічних процесів

[ виправити ] текст може містити помилки, будь ласка перевіряйте перш ніж використовувати.

скачати

ЗМІСТ

Введення

Вплив особливостей емоційно значущих станів

Функціональна асиметрія і спеціалізація мозку

Дослідження асиметрії параметрів

Висновок

Список літератури

Введення

Сучасні уявлення про функціональну межполушарной асиметрії склалися на основі дослідження локальних уражень мозку. Пошкодження симетричних областей півкуль супроводжувалися різної клінічною симптоматикою, що свідчило про наявність структурних відмінностей в будові півкуль головного мозку. Дослідження асиметрії великих півкуль головного мозку у людини виявили принцип білатерального побудови найважливіших функцій мозку, сприйняття, уваги, пам'яті, мислення, мовлення.

Вплив особливостей емоційно значущих станів

Пошук різноманітних об'єктивних методів діагностики емоційно значущих станів людини протягом багатьох років об'єднував зусилля багатьох дослідників. В даний час зріс практичний інтерес психофізіології, психологів, юристів, працівників правоохоронних органів до досліджень, спрямованим на вивчення методів інструментальної детекції різних емоційно значимих станів за допомогою поліграфа, що відображено в численних роботах.

Актуальність подібних досліджень зумовлена ​​досить широким застосуванням перевірок на поліграфі як з метою кадрового відбору, скринінгу працюючого персоналу, при розслідуванні правопорушень, так і з метою дати природничо пояснення і теоретичне обгрунтування тих складних процесів, які відбуваються у психіці людини і його організмі при виникненні феномена « брехні »і які призводять до можливості виявлення у людини прихованою їм інформації. При цьому на вірогідність достовірності виявлення приховуваної інформації можуть впливати численні фактори: стан суб'єкта, його інтелектуальні та психологічні особливості і так далі. Деякі дослідники вважають, що акцентуації характеру, особливості потребностно-мотиваційної сфери можуть мати значний вплив на результат детекції емоційно значущих станів.

Тим не менш, роботи, які вивчають ступінь впливу індивідуально-особистісних особливостей на достовірність результатів детекції емоційно значущих станів, представлені недостатньо широко. Метою проведеного нами дослідження стало вивчення впливу особливостей межполушарной організації психічних процесів на характер протікання різних емоційно значимих станів і на ймовірність інструментального виявлення приховуваної інформації.

У роботі досліджувалися психофізіологічні кореляти емоційно значущих станів - динаміка тонічної і фазіческой складових шкірно-гальванічної реакції (КГР), показники діафрагмального і грудного дихання, показники динаміки частоти і амплітуди серцево-судинної системи (ЧСС) та особливості межполушарной організації.

В якості гіпотези дослідження було висунуто припущення про взаємозв'язок ступеня полушарной активності і межполушарного взаємодії на ймовірність інструментального виявлення приховуваної інформації. В якості об'єкта дослідження виступили співробітники різних організацій м. Ростова-на-Дону в кількості 46 чол., Проходили планові скринінгові перевірки на поліграфі. В експериментальну групу ввійшли співробітники, результати подальшої перевірки яких підтвердили наявність у них факторів ризику (причетність до вживання наркотиків, наявність приховуваних хронічних захворювань, пристрасть до азартних ігор, порушень службової дисципліни і т п.). У контрольну групу увійшли співробітники, результати подальшої перевірки яких підтвердили їх бездоганну репутацію.

Емпіричне дослідження особливостей межполушарной організації обстежуваних проводилося за допомогою гаплоскопіческой методики, заснованої на методі бінокулярної конкуренції та методики Є. Торренса «Вибір сторони», яка оцінює тенденцію використання людиною лівого чи правого півкуль у процесі мислення. Для дослідження психофізіологічних корелятів емоційно значущих станів у процесі скринінгової перевірки використовувався професійний комп'ютерний поліграф «ПОЛАРГ-М».

У результаті дослідження було виявлено, що ймовірність детекції емоційно значущих станів у всіх обстежуваних позитивно взаємопов'язана із ступенем активації правої півкулі і високим рівнем межполушарного взаємодії. Імовірність детекції емоційно значущих станів у осіб з переважаючим лівобічним когнітивним стилем переробки інформації нижче, ніж в осіб з поєднаним і правостороннім стилем. При цьому у обстежуваних експериментальної групи виявлено високу позитивну кореляцію ступеня активації правої півкулі з фізичної складової динаміки шкірно-гальванічної реакції (КГР) і показниками ЧСС, а також позитивна кореляція ступеня активації лівої півкулі з показниками діафрагмального і грудного дихання.

Функціональна асиметрія і спеціалізація мозку

Розвиток головного мозку відбувається системно, для розвитку мозкових структур характерні особливі сензитивні періоди прискореного розвитку, найбільшої чутливості і пластичності головного мозку, під час яких структура мозку та її функції змінюються під впливом генотипу, зовнішньої природного і соціального середовища. Більшість дослідників прийшли до висновку, що до 20 років життя відбувається основне інтелектуальний розвиток людини, найбільш інтенсивно інтелект змінюється від 2 до 12 років. Максимального розвитку інтелект людини досягає до 19 - 20 років, потім настає фаза стабілізації, а з 30 - 40 років йде спад продуктивності інтелектуальних функцій. На кожному віковому етапі біологічні основи розвитку мозку створюють специфічні передумови для формування індивідуальних відмінностей. У теорії про мозкову організації вищих психічних функцій існує положення, що головний мозок людини працює як парний орган при здійсненні психічної діяльності. Особливе значення в еволюційному розвитку головного мозку є прогресуюче посилення спеціалізації структур мозку і розподіл функцій між лівою і правою півкулями, а так само домінування однієї з півкуль в організації різних процесів. Однак слід відзначити, що можливо при патологічних процесах формування патологічного домінування півкуль мозку. Функцію однієї півкулі може взяти на себе іншу півкулю і на такому ж рівні виконувати всі взяті на себе функції. Існують факти свідчать, що у більшості людей ліва півкуля в порівнянні з правим є провідним. Ліва півкуля у людини має більш високим потенціалом у прояві різних здібностей. У деяких дослідженнях публікуються дані, що при навантаженнях на півкулі головного мозку, спостерігається зсув активності з лівої півкулі на праве півкуля. Можливо, що ліве і праве півкуля зв'язані з підкірковими центрами менш симетрично, завдяки цьому процеси адаптації при ураженні мозку проходять швидше. Особливе значення функціональна взаємодія півкуль набуває в дослідженнях при локальних ураженнях однієї з півкуль головного мозку. Один із прикладів, описаних Др. Розенбергом, у його молодої пацієнтки Шейлі було локальне ураження правої півкулі. Надалі уражене півкуля довелося видалити через інфекційного зараження. Дівчина надалі залишилася не тільки життєздатною, а й дієздатною, а в подальшому набула професію мікробіолога і в даний час працює. Унікальність цього випадку полягає в тому, що ліва півкуля мозку взяло на себе всі функції правої півкулі, при цьому інтелектуальні та інші здібності збереглися. Існують дані досліджень, в яких ставлять під сумнів усталену точку зору, що жіноча і чоловіча кора головного мозку характеризується одним і тим же принципом диференціації. У жіночому головному мозку виявлені більш виражені відмінності між передніми і задніми відділами кори головного мозку, ніж у чоловічому головному мозку. У деяких дослідженнях виявлено, що жіноча кора головного мозку менш функціонально диференційована, лобові частки більш функціонально схожі, і тому одна з них може взяти на себе функції іншої в разі поразки. Перебудова міжпівкульна відносин відіграє важливу роль у процесі адаптації. Таким чином, зміни ФМА виникають внаслідок компенсаторної перебудови структурно-функціональних відносин при ураженні головного мозку. Подальший розвиток і функціонування мозку буде залежати від періоду онтогенезу і від індивідуальних особливостей мозкової організації людини.

Дослідження асиметрії параметрів

Дослідницька діяльність таких вчених як І.М. Сєченова, І.П. Павлова, Л.С. Виготського, А.А. Ухтомського, А.Р. Лурии, П.К. Анохіна, К.В. Судакова, Н.А. Бернштейна організувала системний підхід, який зараз є основою опису поведінки в рамках психофізіології. Згідно з положеннями теорії функціональних систем П.К. Анохіна відомо сьогодні, що мотиваційне збудження є необхідним звеномафферентного синтезу, спрямованого на досягнення корисного пристосувального результату, поряд з обстановочной, пусковий афферентаціей і витяганням слідів минулого досвіду.

Є.В. Воробйової на основі використання загальнопсихологічних, психофізіологічних і психогенетических методів дослідження розроблена психофізіологічна функціонально-регуляционная модель взаємозв'язку інтелекту і мотивації досягнення. Крім численних цінних висновків у результаті своїх досліджень автор виявила також, що велика роль у розвитку мотивації досягнення належить середовищним факторів, особливо факторів індивідуальної различающейся середовища. Було показано, що на рівні корковою організації електричної активності мозку та інтелект і мотивація досягнення пов'язані з активацією фронтальної кори, причому, мотивація досягнення - в ​​лівій півкулі. Було встановлено, що зростання когерентності переважно в тета-діапазоні на рівні аналізу синхронізації електричної активності мозку спостерігається при вирішенні когнітивних завдань в умовах актуалізації мотивації досягнення. При актуалізації мотивації досягнення зміна когерентності пов'язано з рівнем інтелекту обстежуваних: у людей з високим і середнім рівнем інтелекту при актуалізації мотивації досягнення спостерігається посилення когерентності в тета-діапазоні. Актуалізація мотивації прагнення до успіху у людей з низьким рівнем інтелекту супроводжується посиленням росту когерентності в бета-діапазоні, що автор інтерпретує як інтелектуальна напруга, а мотивація уникнення невдачі - в бета-та тета-діапазоні, що автор інтерпретує як додавання до інтелектуального напрузі емоційного.

Єрмаков П.М. пише: «Навіть симетричні сенсорні і моторні системи можуть бути представлені асиметрично в разі пристосувального ефекту».

Равич-Щербо І.В., Марютіна Т.М., Григоренко Є.Л. крім клітинного та морфофункціонального виділяють системний рівень аналізу будови і роботи центральної нервової системи. Ряд досліджень у рамках психогенетики довів, що однією з істотних функцій нервової системи є регуляція активності генетичного апарату за принципом зворотного зв'язку у відповідності з поточними потребами організму, індивідуальним досвідом і впливом середовища. У зв'язку з вищевикладеним вивчати роль факторів генотипу та середовища в походженні межиндивидуальной варіативності межполушарной асиметрії спектру потужності і амплітудного спектра тета-ритму ЕЕГ близнюків в умовах актуалізації мотивації досягнення представляється на даний момент актуальним.

Метою даного дослідження є вивчення межполушарной асиметрії параметрів тета-ритму близнюковим методом в умовах актуалізації мотивації досягнення.

Об'єкт дослідження - 16 пар одностатевих дизиготних близнюків, 27 пар монозиготних близнюків від 14 до 27 років, батьки близнюків 53 людини. Психофізіологічні: електроенцефалограма, подієво-зв'язані потенціали, реєстрація електроокулограма, електроміограма, шкірно-гальванічної реакції, фотоплетізмограмми.

Використання методу експерименту полягала в тому, що в ході дослідження ЕЕГ здійснювалися три проби. У першій пробі обстежуваним необхідно було реагувати на значущий звуковий стимул (стимул-мета), даючи моторний відповідь (натискати на кнопку). У другій пробі перед реєстрацією ЕЕГ експериментатором давалася інструкція щодо актуалізації в обстежуваного мотивації досягнення успіху (матеріальна винагорода). Далі запис ЕЕГ проходила як і в першому випадку. У третій пробі перед реєстрацією ЕЕГ експериментатором давалася інструкція щодо актуалізації мотивації уникнення невдачі (загроза удару струмом в разі вчинення обстежуваним помилки в ході розпізнавання значущого і незначного стимулу). Далі запис ЕЕГ проходила як у першому випадку. Для відстеження та придушення артефактів використовувалися реєстрація електроміограма, вертикальної електроокулограма, електрокардіограми. Для аналізу були обрані відносний коефіцієнт асиметрії, коефіцієнт частотної асиметрії, абсолютний коефіцієнт асиметрії.

Згідно з отриманими в результаті дослідження даними на міжіндивідуальну мінливість межполушарной функціональної асиметрії спектру потужності і амплітудного спектра тета-ритму ЕЕГ близнюків в умовах актуалізації мотивації досягнення переважають впливу середовища, причому внесок індивідуально-середовищної складової в фенотипическую дисперсію вище. Індивідуальна середовище включає широкий спектр характеристик, починаючи від розмаїття пренатальних умов і закінчуючи соціально-психологічними особливостями середовища, специфічними для даного індивіда. Дані узгоджуються з результатами досліджень Є.В. Воробйової, а так само Н.Ф. Шляхти, Т.А. Пантелєєвої, Г.А. Шібаровской, Т.А. Мєшкової, що в межиндивидуальной варіативності за частотою тета-ритму мають місце середовищні впливу.

Висновок

Таким чином, підтверджується припущення про вплив ступеня полушарной активності і межполушарного взаємодії на ймовірність детекції емоційно значущих станів.

На межполушарной функціональну асиметрію спектру потужності і амплітудного спектра тета-ритму ЕЕГ окремих областей кори характер спадкових впливів різний. Отримані результати мають практичну значимість у сфері працевлаштування при профвідбору, можуть використовуватися у навчанні при розробці нових програм для покращення освітнього процесу.

Список літератури

1. Балабанова Л.М. Судова патопсихологія: Питання визначення норми і відхилень - М.: Сталкер, 2008.

2. Варламов В.А., Варламов Г.В. Психофізіологія поліграфних перевірок. - Краснодар, 2009.

3. Формально-динамічні істілевие особливості індивідуальності як чинники ймовірності інструментального виявлення приховуваної інформації: Дис. психол. наук: 19.00.01 - М., 2006.

4. Кудряшова Т.Ю. Психологічні основи застосування поліграфних пристроїв в ОВС. / / Щорічник російського психологічного суспільства: Матеріали 3-го Всеросійського з'їзду психологів. 25 - 28 червня 2003 р.: У 8 т. - СПб.: Вид-во С. - Петерб. ун-ту., 2007. - Т. 4.

5. Оглоблин С.І., Молчанов Ю.А. Інструментальна "детекція брехні»: академічний курс / С.І. Оглоблін, О.Ю. Молчанов. - Ярославль: Нюанс, 2009.

6. Цагареллі Ю.А. Теорія і практика системної діагностики людини .- Казань, 2006.

7. Голдберг Е. Керуючий мозок: Лобові частки, лідерство і цивілізація. М.: Сенс, 2009.

8. Доброхотова Т.А., Брагіна М.М. Функціональна асиметрія і психопатологія осередкових уражень головного мозку .- М.: Медицина, 2007.

9. Креативне мислення в бізнесі / Пер. з англ. - М.: Альпина Бизнес Букс, 2006.

10. Лебедєв О.М. Комп'ютерна діагностика психічних процесів, станів ісвойств особистості / / Берестнєва О.Г., Лебедєв О.Н., Муратова Е.А.. Комп'ютерна психодіагностика. Навчальний посібник. Томськ: вид-во ТПУ, 2007.

11. Лебедєв О.М., Литвинова Т.І., Шеховцев І.К. Предикторыпрофессиональной спрямованості та когнітивний ресурс особистості. / / ТрудиСГУ. Вип.99. Гуманіт. науки. Психологія та соціологія освіти. - М., 2006.

12. Ясін Є.Г. Модернізація і суспільство: доп. до VIII Міжнар. наук. конф. «Модернізація економіки та суспільний розвиток України», Москва, 3-5 квітня 2007 р. / О.Г. Ясін; Держ. Ун-т - Вища школа економіки. - М.: Изд. Будинок ГУ ВШЕ, 2007.

13. Воробйова Є.В. Інтелект і мотивація досягнення: психофізіологічні і психогенетические предиктори. - М.: Изд-во «КРЕДО», 2006.

14. Дубовінская Н.В., Фарбер Д.А., Безруких М.М. Психофізіологія дитини: Психофізіологічні основи дитячої валеології: Учеб. посібник для студ. вищ. навч. закладів. - М.: Гуманит. вид. центр ВЛАДОС, 2007.

15. Єрмаков П.М. Еволюція межполушарной функціональної асиметрії мозку людини: симетрія-асиметрія когнітивних процесів / / МатеріалиIV Всеросійського з'їзду РПО. 18-21 сентября 2007 года: В 3 т. – Москва – Ростов-на-Дону: Издательство «КРЕДО», 2007.

Додати в блог або на сайт

Цей текст може містити помилки.

Психологія | Реферат
45.3кб. | скачати


Схожі роботи:
Програма діагностики пізнавальних психічних процесів дітей молодшого шкільного віку
Програма діагностики пізнавальних психічних процесів дітей молодшого шкільного віку
Можливості діагностики психічних дисфункцій у ймовірних екстремальних умовах
Розвиток психічних процесів у дошкільному віці
Методи дослідження порушень психічних процесів і станів
Пластичність нервових і психічних процесів як фактор соціального інтелекту
Особливості пізнавальних психічних процесів у людей з формами залежності
Розвиток психічних пізнавальних процесів школярів під час навчання в школі
Синдром Дисфагія Принципи діагностики та лікування Організація сестринського процесу
© Усі права захищені
написати до нас