Мова, якою користується людина в повсякденному спілкуванні, є не тільки історично склалася формою культури, що об'єднує людське суспільство, але і складною знаковою системою. Розуміння знакових властивостей мови необхідне для того, щоб краще уявляти собі пристрій мови і правила його вживання.
Слова людської мови є знаками предметів і понять. Слова - це найчисленніші і головні знаки в мові. Інші одиниці мови також є знаками.
Знак являє собою замінник предмета з метою спілкування, знак дозволяє мовцеві викликати у свідомості співрозмовника образ предмета чи поняття.
Знак має такі властивості:
знак повинен бути матеріальним, доступним сприйняттю;
знак спрямований на значення;
зміст знака не збігається з його матеріальної характеристикою, в той час як утримання речі вичерпується її матеріальними властивостями;
зміст і форма знака визначаються розпізнавальних ознаками;
знак - завжди член системи, і його зміст багато в чому залежить від місця даного знака в системі.
Зазначені вище властивості знака обумовлюють ряд вимог культури мови.
По-перше, що говорить (пише) повинен піклуватися про те, щоб знаки його промови (звучні слова або знаки письма) були зручні для сприйняття: досить чітко чутний, видимі.
По-друге, необхідно щоб знаки мови виражали деякий зміст, передавали сенс, причому таким чином, щоб форма мови допомагала легше зрозуміти зміст промови.
По-третє, необхідно мати на увазі, що співрозмовник може бути менш обізнаний про предмет розмови, а значить, необхідно надати йому відсутні відомості, які лише на думку мовця вже містяться у сказаних словах.
По-четверте, важливо стежити за тим, щоб звуки мовлення і букви листа досить чітко відрізнялися один від одного.
По-п'яте, важливо пам'ятати про системні зв'язки слова з іншими словами, враховувати багатозначність, використовувати синонімію, мати на увазі асоціативні зв'язки слів.
Таким чином, знання з області семіотики (науки про знаки) сприяють підвищенню мовної культури.
Мовний знак може знаком коду і знаком тексту.
Знаки коду існують у вигляді системи протиставлені в мові одиниць, пов'язаних ставленням значущості, яке визначає специфічне для кожної мови зміст знаків.
Знаки тексту існують у вигляді формально і за змістом пов'язаної послідовності одиниць. Культура мови передбачає уважне ставлення мовця до зв'язності вимовного або письмового тексту.
Значення - це зміст мовного знака, що утворюється внаслідок відображення позамовної дійсності у свідомості людей. Значення мовної одиниці в системі мови віртуально, тобто визначається тим, що дана одиниця може позначати. У конкретному висловлюванні значення мовної одиниці стає актуальним, оскільки одиниця співвідноситься з конкретним об'єктом, з тим, що вона реально позначає у висловлюванні. З точки зору культури мовлення для говорить важливо чітко направити увагу співрозмовника на актуалізацію значення висловлювання, допомогти йому в співвіднесенні висловлювання з ситуацією, а для слухача важливо проявити максимум уваги до комунікативних намірів мовця.
Розрізняють предметне і понятійний значення.
Предметне значення полягає в співвіднесенні слова з предметом, в позначенні предмета.
Понятійний значення служить для вираження поняття, що відображає предмет, для завдання класу предметів, що позначаються знаком.
2. Природні і штучні мовиЗнаки, що входять до складу мов як засобів комунікації в суспільстві називаються знаками спілкування. Знаки спілкування поділяються на знаки природних мов і знаки штучних знакових систем (штучних мов).
Знаки природних мов складаються як із звукових знаків, так і відповідних їм знаків письма (рукописних, друкарських, машинописних, принтерних, екранних).
У природних мовах спілкування - національних мовах - в більш-менш явній формі існують правила граматики, а правила сенсу і вживання - в неявній формі. Для письмової форми мови існують також закріплені у зведеннях і довідниках правила орфографії і пунктуації.
У штучних мовах, як правила граматики, так і правила сенсу і вживання задаються в явній формі у відповідних описах цих мов.
Штучні мови виникли у зв'язку з розвитком науки і техніки, вони застосовуються у професійній діяльності фахівців. До штучних мов відносяться системи математичних, хімічних символів. Вони служать засобом не лише спілкування, а й виведення нового знання.
Серед штучних знакових систем можна виділити кодові системи, призначені для кодування звичайної мови. До них відносяться азбука Морзе, морська флажковая сигналізація букв алфавіту, різні шифри.
Особливу групу складають штучні мови, призначені для управління роботою комп'ютерних систем, - мови програмування. Вони мають суворе системне пристрій і формалізовані правила співвіднесення кодових знаків і сенсу, що передбачають виконання комп'ютерною системою саме тих операцій, які потрібні.
Знаки штучних мов можуть самі складати тексти або включатися до складу письмових текстів на природній мові. Багато штучні мови мають міжнародне вживання і включаються у тексти на різних природних національних мовах. Зрозуміло, що знаки штучних мов доречно включати тільки в тексти, адресовані фахівцям, знайомим з цими мовами.
Природний звуковий мова людей є найповнішою та найдосконалішою з усіх систем спілкування. Інші знакові системи, створені людиною втілюють лише деякі з властивостей природної мови. Ці системи можуть значно посилювати мову і перевершувати його в якому-небудь одному або кількох відносинах, але одночасно поступатися йому в інших (Ю. С. Степанов. Мова і метод. - М.: 1998. С. 52).
Так, наприклад, система математичних символів перевершує природну мову стислістю запису інформації, мінімальність знаків коду. Мови програмування характеризуються чіткістю правил і однозначним відповідністю змісту і форми.
У свою чергу природна мова відрізняється значно більшою гнучкістю, відкритістю та динамічністю.
Природна мова застосовується для опису будь-яких ситуацій, у тому числі тих, які ще не були об'єктом опису за допомогою цієї мови.
Природна мова дозволяє мовцеві породжувати нові й при цьому зрозумілі для співрозмовника знаки, а також використовувати існуючі знаки в нових значеннях, що неможливо в штучних мовах.
Природний мова відома в рамках всього національного суспільства, а не лише вузькому колу фахівців.
Природна мова швидше пристосовується до різноманітних потребам міжособистісної взаємодії людей і тому є основним і в цілому незамінним засобом людського спілкування.
3. Основні функції мови"Будучи найважливішим засобом спілкування, мова об'єднує людей, регулює їх міжособистісне і соціальну взаємодію, координує їх практичну діяльність, бере участь у формуванні світоглядних систем і національних образів світу, забезпечує накопичення та зберігання інформації, в тому числі що стосується історії та історичного досвіду народу та особистому досвіду індивіда, розчленовує, класифікує і закріплює поняття, формує свідомість і самосвідомість людини, служить матеріалом і формою художньої творчості "(Н. Д. Арутюнова. Функції мови. / / Російська мова. Енциклопедія. - М.: 1997. С. 609) .
Основними функціями мови є:
Комунікативна (функція спілкування);
Мислеформірующая (функція втілення і вираження думки);
Експресивна (функція вираження внутрішнього стану мовця);
Естетична (функція створення прекрасного засобами мови).
Комунікативна функція полягає в здатності мови служити засобом спілкування між людьми. Мова має в своєму розпорядженні одиницями, необхідними для побудови їх повідомлень, правилами їх організації та забезпечує виникнення подібних образів у свідомості учасників спілкування.
Мова також володіє спеціальними засобами встановлення і підтримання контакту між учасниками комунікації.
З точки зору культури мовлення комунікативна функція передбачає встановлення учасників мовної комунікації на плідність і взаємну корисність спілкування, а також загальну націленість на адекватність розуміння мови.
Досягнення функціональної ефективності спілкування неможливе без знання і дотримання норм літературної мови.
Мислеформірующая функція полягає в тому, що мова служить засобом оформлення і вираження думки. Структура мови органічно пов'язана з категоріями мислення.
"Слово, яке одне здатне зробити поняття самостійною одиницею у світі думок, додає до нього багато чого від себе" - писав основоположник мовознавства В. фон Гумбольдт (В. Гумбольдт. Вибрані праці з мовознавства. М.: 1984. С. 318).
Це означає, що слово виділяє і оформляє поняття, і при цьому встановлюється відношення між одиницями мислення і знаковими одиницями мови. Саме тому В. Гумбольдт вважав, що "мова повинна супроводжувати думки. Думка повинна, не відстаючи від мови, слідувати від одного його елемента до іншого і знаходити в мові позначення для всього, що робить її зв'язковий" (там же, С. 345) . За Гумбольдту, "щоб відповідати мисленню, мова, наскільки це можливо, своєю будовою повинен відповідати внутрішній організації мислення" (там же).
Мова освіченої людини відрізняється ясністю викладу власної думки, точністю переказу чужих думок, послідовністю і інформативністю.
Експресивна функція дозволяє мови служити засобом вираження внутрішнього стану мовця, не тільки повідомляти якусь інформацію, а й висловлювати ставлення мовця до змісту повідомлення, до співрозмовника, до ситуації спілкування. Мова виражає не тільки думки, а й емоції людини.
Експресивна функція передбачає емоційну яскравість мови в рамках прийнятого в суспільстві етикету.
Штучні мови не мають експресивної функції.
Естетична функція полягає в установці на те, щоб повідомлення своєю формою в єдності зі змістом задовольняло естетичне почуття адресата. Естетична функція характерна в першу чергу для поетичної мови (фольклору, художньої літератури), але не тільки для неї - естетично досконалої може бути і публіцистична, і наукова мова, і буденна розмовна мова.
Естетична функція передбачає багатство і виразність мови, її відповідність естетичним смакам освіченої частини суспільства.
4. Російська мова як світовоїРосійська мова та електронна письмова мова в комп'ютерних технологіях
На початку 21 століття в світі в тій чи іншій мірі володіють російською мовою понад 250 мільйонів чоловік. Основна маса розмовляють російською мовою проживає в Росії (143,7 млн. за даними Всесоюзного перепису населення 1989 р.) і в інших державах (88,8 млн.), що входили до складу СРСР.
Російською мовою говорять представники різних народів світу, спілкуючись не тільки з росіянами, але і між собою.
Так само, як англійська і деякі інші мови, російська мова широко використовується за межами Росії. Він застосовується в різних сферах міжнародного спілкування: на переговорах країн-учасниць СНД, на форумах міжнародних організацій, у тому числі ООН, у світових системах комунікації (на телебаченні, в інтернеті), у міжнародній авіаційній та космічного зв'язку. Російська мова є мовою міжнародного наукового спілкування, використовується на багатьох міжнародних наукових конференціях з гуманітарних та природничих наук.
Російська мова за абсолютним числом володіють ним займає п'яте місце в світі (після китайської, хінді та урду разом, англійської та іспанської мов), але не ця ознака є головним при визначенні світової мови. Для "світової мови" істотно не саме число володіють ним, особливо як рідним, але глобальність розселення носіїв мови, охоплення їм різних, максимальних за кількістю країн, а також найбільш впливових соціальних верств населення в різних країнах. Велике значення має загальнолюдська значущість художньої літератури, всієї культури, створеної на даному мовою (Костомаров В. Г. Російська мова в міжнародному спілкуванні. / / Російська мова. Енциклопедія. М.: 1997. С. 445).
Російська мова вивчається в якості іноземної в багатьох країнах світу. Російська мова та література вивчаються у провідних університетах США, Німеччини, Франції, Китаю та інших країн.
Російська мова, як і інші "світові мови", відрізняється високою інформативністю, тобто широкими можливостями вираження і передачі думки. Інформаційна цінність мови залежить від якості і кількості інформації, викладеної на даній мові в оригінальних і перекладних публікаціях.
Традиційною сферою використання російської мови за межами Російської Федерації були республіки в складі Радянського Союзу; він вивчався в країнах Східної Європи (Польщі, Чехословаччини, Угорщини, Болгарії, НДР), а також студентами з різних країн світу, які навчалися в СРСР.
Після початку реформ в Росії країна стала більш відкритою для міжнародних контактів. Громадяни Росії стали частіше бувати за кордоном, а іноземці частіше бувати в Росії. Російська мова стала залучати більшу увагу в деяких зарубіжних країнах. Його вивчають у Європі та США, Індії та Китаї.
Інтерес до російської мови за кордоном багато в чому залежить як від політичних чинників (стабільність суспільної ситуації в Росії, розвиток демократичних інститутів, готовність до діалогу із зарубіжними партнерами), так і культурних факторів (інтерес в Росії до іноземних мов і культур, вдосконалення форм і методів викладання російської мови).
В умовах розширення міжнародного спілкування російською мовою якість мови людей, для яких російська мова є рідною, стає істотним чинником його подальшого розвитку, так як мовні помилки споконвічних носіїв мови сприймаються людьми, які вивчають російську мову в якості мови міжнаціонального спілкування або в якості іноземної мови, як правильні мовні зразки, як норма російської мови.
Процеси інтеграції, що відбуваються в сучасному світі, сприяє підвищенню ролі "світових мов", поглиблення взаємодії між ними. Зростає міжнародний фонд наукової, технічної та культурної лексики, спільний для багатьох мов. Всесвітнє поширення отримують комп'ютерні терміни, лексика, що має відношення до спорту, туризму, товарах і послугах.
У процесі взаємодії мов російська мова поповнюється міжнародної лексикою, і сам є джерелом лексичних запозичень для мов сусідніх країн.
Російська мова та електронна письмова мова в комп'ютерних технологіяхГлобалізація процесів комунікативного співробітництва в сучасному світі в результаті розповсюдження комп'ютерних мереж веде до розширення числа осіб, які використовують у спілкуванні "світові" мови. Це призводить, з одного боку, до універсалізації і стандартизації засобів спілкування, навичок використання мови, а з іншого боку, до швидкого поширення індивідуальних і регіональних особливостей мови в результаті відсутності редакторської і коректорської перевірки в електронному середовищі спілкування. Суперечливість цих тенденцій, викликана новими умовами комунікації, веде до появи нових чинників, що впливають на розвиток мови, сприяє як його збагачення, так і до зниження мовної культури. У цих нових умовах стає особливо важливою турбота про правильність електронної писемного мовлення, дотримання традицій письмового спілкування, увага до функціональної і стильової диференційованості жанрів мовлення.
Нові умови комунікації підвищують відповідальність кожної людини за долю рідної мови та інших мов, які він використовує у спілкуванні, правильність їх вживання, а технічні можливості комп'ютерних технологій допомагають сучасній людині перевірити правильність написання і точність вживання слів, відредагувати і красиво оформити текст. Проте ніяка технологія не допоможе наповнити текст потрібним змістом, зробити мова людини одухотвореною, красивою не тільки за формою, а й по суті.
Свобода слова - необхідна, але не достатня умова для того, щоб слово покращувало життя людей. Тому в нових умовах усного (публічного, телевізійного, інтерактивного) та письмового (електронного) спілкування роль культури мовлення має підвищуватися і, перш за все, завдяки глибокому внутрішньому усвідомлення учасниками інформаційного обміну своєї особистої ролі і відповідальності за те, як буде розвиватися рідну мову та інші мови, якими користується людина.
5. Російська мова як державна моваЗв'язок російської мови з історією та культурою народу
Відповідно до Конституції Російської Федерації (1993) російська мова є державною мовою РФ на всій її території. Одночасно російська мова є державною чи офіційною ряду республік, що входять в РФ, разом з мовою корінного населення цих республік.
Знання державної мови є обов'язковим для посадових осіб державних установ, саме на ньому складається вся офіційна документація.
Як державний російська мова активно функціонує у всіх сферах суспільного життя, що мають всеросійську значимість. Російською мовою працюють центральні та місцеві установи федерального рівня, здійснюється спілкування між суб'єктами федерації. Російська мова використовується в армії, центральної та місцевої преси, на телебаченні, в освіті та науці, в культурі і спорті.
Російська мова є другою державною мовою в Білорусії, офіційною мовою в Казахстані.
Зв'язок російської мови з історією та культурою народуМова - це не тільки система знаків, але також історично сформована форма культури народу. За словами В. Гумбольдта, "мова не є мертвий годинниковий механізм, але живе творіння, що виходить із самого себе" (В. Гумбольдт. Вибрані праці з мовознавства. М.: 1984. С. 275). Природна мова виникає не в результаті математичного розрахунку групи "язикотворцев", а в результаті багатовікових зусиль людей, що належать до однієї національної спільності, зробити свою промову Загальнозрозумілій в рамках національного колективу.
Російська мова складався протягом багатьох століть. Його словник та граматичний лад сформувалися не відразу. Словник поступово включав в себе нові лексичні одиниці, поява яких диктувалося новими потребами суспільного розвитку. Граматичний лад поступово пристосовувався до більш точної і тонкої передачі думки слідом за розвитком національного громадського і наукового мислення. Таким чином, потреби культурного розвитку стали двигуном розвитку мови, і мова відбив і зберіг історію культурного життя нації, в тому числі, ті її етапи, які вже пішли в минуле.
Завдяки цьому мова є для народу унікальним засобом збереження національної ідентичності, найбільшою витоки-культурною цінністю.
Як писав В. Гумбольдт, "мова, яку б форму він не брав, завжди є духовне втілення індивідуального життя нації" (В. Гумбольдт. Вибрані праці з мовознавства. М.: 1984. С. 72) і більше того "мова є дихання , сама душа нації "(там же, С. 303). Таким чином, культура мови є важливою частиною національної культури в цілому.