Люди в груповому спілкуванні

[ виправити ] текст може містити помилки, будь ласка перевіряйте перш ніж використовувати.

скачати


Зміст

1. Сутність міжособистісних взаємин у колективі. Типи поведінки людей у груповому спілкуванні

2. Морально-психологічні якості судді, слідчого, прокурора

3. Складіть симптомокомплекс ділових якостей особистості, необхідних в особистісній структурі професіограми юриста

Список літератури

1. Сутність міжособистісних взаємин у колективі. Типи поведінки людей у груповому спілкуванні

Людина характеризується через різні форми зовнішньої та внутрішньої активності. Він, як суб'єкт, ініціює, творить, створює внутрішній світ і свої вчинки, контролює почуття, виробляє власні цінності та життєві стратегії, дозволяє важкі ситуації, ставить життєво важливі завдання, виробляє здатність ладити з людьми, створює умови для свого розвитку. Все це важко уявити без зв'язку з іншими людьми, які називаються міжособистісними відносинами.

При формуванні групи чи входження в неї нового члена спостерігається розвиток міжособистісних відносин, що проходить через 4 стадії 1:

Стадія «Ми - Вони» показує, що знайдені однодумці, отримана підтримка частини групи, з якою ідентифікують себе члени, сформовані симпатії і антипатії, виникло відчуття причетності до того, що відбувається в групі.

Стадію «Я - Вони» характеризує дистанціювання або відчуження Я від групи, хоча продовжує йти пошук спільного. Тут важливим є прояв автономії і почуття особистої свободи члена групи.

Стадія «Я - Ти" характеризується драматизмом пошуку свого місця, боротьбою за статус і відповідну групову роль, на цьому етапі також формується близькість, прийняття іншого, проявляється прагнення бути потрібним.

Стадію «Я - Я» характеризує повна самоактуалізація та реалізація людини у групі таким чином, що він і без групи не втрачає себе. Якщо групові відносини дозволяють досягти цієї стадії, виникає вищий етап самоінтеграції і самоприйняття особистістю себе (у будь-якій групі, включаючи і трудовий колектив).

У різних групах може виявлятися різний тип відносин, при якому певна стадія фіксована і подальший розвиток не відбувається. Якщо стадія зафіксована через суб'єктивні можливостей особистості, значить на більш високі стосунки вона не здатна, це - бар'єр її особистісному зростанню і розвитку її відносин.

Необхідно відрізняти особисті і ділові відносини. Перші засновані на симпатії-антипатії, другі - опосередковані тими функціями, які виконує людина, її статусом, діловою метою. Перші формуються за вільним вибором, другі, як наказано штатним розкладом і обов'язками. З цієї причини любити на роботі ніхто нікого не зобов'язаний, але всі повинні бути ввічливі і ввічливі. На роботі людина не має право не тільки ігнорувати свої обов'язки, а й перебувати в поганому настрої.

Взаємодія може формуватися як сприяння, змагання, конкуренція, протидію і т.п.

Спілкування може бути формальним (чимось обмеженим) і неформальним, а саме, масковим, рольовим і особистісним. При масочном спілкуванні відбувається лише обмін якимись знаками, це саме обмежений для особистісного прояву і поверхневе взаємодію. Найбільш використовуване - рольовий спілкування обумовлено і обмежена виконанням різних соціальних функцій (міжособистісних, професійних та інших ролей). В особистісних відносинах, прикладами яких може бути дружба, любов, особистість може проявити себе лише з тими обмеженнями, які їй ставить самоповагу. У таких відносинах проявляються принципи: 1. кожен має право бути самим собою; 2. ніхто нікому нічого не винен; 3. я поважаю себе. Зрозуміло, що такі відносини рідкісні, відбуваються з обраними людьми. Їх формування вимагає великих вкладень від партнерів, адже потрібно створити спільний простір взаємодії, не втративши себе і не порушивши кордону іншого Я.

2. Морально-психологічні якості судді, слідчого, прокурора

Існують професії, що пред'являють підвищені моральні вимоги до своїх фахівців. Це в першу чергу відноситься до професій, представники яких безпосередньо вступають в контакт з людьми і так чи інакше впливають на їх внутрішній світ (лікар, педагог, офіцер і т. д.). Суспільство зі свого боку висуває до них підвищені вимоги. Слідча діяльність як раз і відноситься до подібних видів професій. Дійсно, слідчий, згідно зі ст. 68 КПК, зобов'язаний доводити винність обвинуваченого, виявляти мотиви злочину, обставини, що характеризують особу обвинуваченого, а також піддавати аналізу психічні якості інших осіб, з'ясовувати їх психічні стани в певні проміжки часу і т. д., що, природно, неможливо без психологічного контакту з людьми, без проникнення в їхній внутрішній світ.

Велика соціальна значущість і відповідальність професійної діяльності слідчого обумовлюють пред'явлення до нього підвищених вимог з боку суспільства. Мораль отримує своє професійне використання переважно в творчих за своїм характером професіях. Професія ж слідчого, безсумнівно, є творчою 2.

Все це і дозволяє говорити про специфічні моральних вимогах, пропонованих до слідчого.

Професійна мораль слідчого є предметом слідчої етики, що представляє собою розділ судової етики як вчення про моральних засадах здійснення правосуддя і діяльності, з ним пов'язаної. Вивчення морального обличчя слідчого - одне з основних завдань слідчої етики, тому що від того, яким буде цей вигляд, залежить не тільки справжня моральність слідчої діяльності, але і її об'єктивність.

У сучасної професійної етики для розкриття рис, що складають моральний вигляд представника тієї чи іншої професії, звертаються до етичної категорії «моральна цінність». Моральні цінності слідчого - це все те, що пов'язане з регулюванням його професійної діяльності та поведінки в побуті, з самої професійною діяльністю і вираженими в ній моральними відносинами. Серед таких моральних цінностей можна виділити цінності-норми, цінності-цілі, цінності-якості.

Стосовно до слідчої діяльності цінності-норми - це певні, що склалися на основі моральних засад нашого суспільства правила поведінки слідчих, за допомогою яких регулюються їх відносини між собою, з іншими посадовими особами, з громадянами і суспільством в цілому. Основою таких цінностей-норм є об'єктивна необхідність поєднання суспільних та особистих інтересів у ході попереднього слідства.

Розслідування кримінальних справ часто пов'язано з моральними конфліктами між громадськими та особистими інтересами. Так, наприклад, виходячи із суспільних інтересів та виконуючи свій професійний обов'язок, слідчий заарештовує обвинуваченого або затримує підозрюваного. Тим самим він, звичайно, приносить шкоду як інтересам цих осіб, так і інтересам їхніх близьких. Однак слідчий тут не може виходити з будь-якої раз і назавжди встановленої ієрархії або шкали цінностей (наприклад, з тези, що особиста свобода людини, щастя і спокій його близьких - завжди менша цінність, ніж інтереси розслідування, і т. д.). Керуючись законом і правосвідомістю, він повинен застосовувати надані йому владні повноваження лише в тих випадках, коли використані всі інші можливості для досягнення цілей правосуддя.

Це положення повністю відповідає глибоко моральним принципам кримінального процесу. Воно проявляється і в тому, що застосування владних повноважень слідчим у кримінально-процесуальному законодавстві не регулюється категорично однозначно. Слідчий завжди має певний тактичний простір. Так, згідно зі ст. 89 КПК він має право (але не зобов'язаний!) Застосувати одну з запобіжних заходів, згідно зі ст. 147 КПК він може (але не обов'язково повинен!) Піддати обвинуваченого приводу в разі його неявки без поважної причини і т. д.

Цінності-норми слідчого завжди виступають як єдність належного і сущого (реального), як елемент його моральної свідомості і результат його моральної практики. Дані норми регулюють і пояснюють інтереси слідчих як професійної групи і інтереси суспільства. Вони обгрунтовують і узаконюють необхідність досягнення суспільних цілей, вирішення суспільних завдань, служіння громадським ідеалам і т. д. Цінності-норми, як і вся професійна мораль в цілому, виконують важливу функцію соціального управління, допомагаючи слідчому успішніше здійснювати професійну діяльність, правильно вибирати лінію поведінки в різних ситуаціях попереднього слідства і в побуті.

У цінностях-цілях виражаються моральні орієнтації та устремління слідчого - сумлінна діяльність на благо суспільства.

Критерієм же і необхідною умовою сумлінності такої діяльності в першу чергу є точне і неухильне виконання законів. Дотримання всіх принципів і норм кримінального процесу - одна з основних обов'язків, що входять в професійний моральний борг слідчого.

У цілому ж під професійним моральним обов'язком слідчого справедливо розуміється сукупність моральних обов'язків, виконання яких забезпечує розкриття об'єктивної істини в кожному підлягає розслідуванню разі суспільно небезпечного діяння з метою зміцнення законності, попередження злочинів, виховання громадян у дусі поваги до законів та виконання моральних норм.

Цінності-цілі знаходять своє вираження і в ідеалах слідчих. При цьому їх особисті ідеали відображають індивідуальні особливості (інтереси, схильності, здібності й інші особистісні риси).

Цінності-якості слідчого виступають як стійкі елементи його моральної свідомості і поведінки - і професійного, і повсякденного. Для того щоб кримінально-процесуальні відносини, що виникають в ході попереднього слідства, були справді моральними, слідчий повинен володіти певними морально-політичними якостями, такими, як чесність, правдивість, моральна чистота, прагнення до істини, до торжества справедливості, гуманізм, який розуміється як шанобливе ставлення до інтересів особистості в поєднанні з непримиренним ставленням до злочинності.

Зазначені моральні якості, будучи професійно необхідними для слідчих, самим безпосереднім чином впливають на зміцнення та підвищення престижу органів попереднього слідства, на ефективність кримінального судочинства.

Однією з головних характеристик особистості судді є його професійна спрямованість, яка включає в себе сукупність морально-політичних, інтелектуальних, характерологічних і психофізіологічних якостей.

Професійна спрямованість обумовлена ​​ідейної переконаністю судді, яка виражається у непримиренному ставленні до порушень вимог законності, у строгому виконанні приписів закону при вирішенні кримінальних справ. Вона допомагає судді долати негативні впливи навколишнього середовища.

Ідейна спрямованість судді проявляється в тому, що повага до права, до законності виступає як його особисте переконання.

Складовою частиною професійної спрямованості судді є його професійний обов'язок, який передбачає турботу про професійну честь, про постійне вдосконалення професійної майстерності, прагнення виховувати своєю діяльністю та особистим прикладом повагу до закону, правосуддю, суду. Почуття обов'язку полягає також в моральній відповідальності судді за правильність розгляду і вирішення кримінальної справи.

Професійний борг судді поєднується з високими етичними вимогами, що роблять значний вплив на відправлення правосуддя. Серед таких моральних категорій першорядне місце займає суддівська совість, яка виражає самооцінку діяльності і самоконтроль переконання з точки зору не лише норм моралі, а й тих правових вимог, які пред'являються до приймається у справі рішення. Суддівська совість не тільки змушує суддю співвідносити свої рішення з правовими приписами та нормами моральності, але і керує діяти у відповідності зі сформованими переконаннями, протистояти зовнішнім негативним впливам.

У професійній спрямованості особистості судді, у вибірковості його поведінки важливу роль відіграють моральні якості. Значення моральних якостей судді у відправленні правосуддя полягає в тому, що вони виключають суб'єктивізм при прийнятті рішення у справі, гарантують формування такого змісту знань про обставини справи, що розглядається, яке достовірно і отримано відповідно до вимог закону.

Стрижневими якостями судді, які сприяють повноті, об'єктивності і всебічності дослідження обставин кримінальної справи, постанови законного і обгрунтованого вироку, є чесність, справедливість, принциповість і об'єктивність. Слід особливо відзначити остання якість - об'єктивність. Об'єктивність виражається в неупередженому ставленні до справи, людям. Протилежні даному якості - упередженість, упередженість. Вони особливо протипоказані професії судді, йому необхідно від них позбавлятися.

З інших особистісних властивостей, необхідних судді, слід зазначити терплячість, скромність, розсудливість, повагу до закону, знання життя, ерудицію, високий рівень культури, людяність. Ці, а також зазначені вище властивості є визначальними у структурі особистості судді 3.

Прокурору необхідні наступні психологічні якості:

здатність встановлювати і підтримувати емоційні контакти з учасниками спілкування;

здатність розуміти внутрішній світ співрозмовника, його психологічні особливості, мотиви поведінки, психічний стан;

доброзичливість, ввічливість по відношенню до людей, вміння слухати, емпатійність;

вільне володіння вербальними, невербальними засобами спілкування;

уміння в конфліктних ситуаціях проводити адекватну ситуації стратегію комунікативної поведінки;

здатність до співпраці, досягнення компромісів, угод;

розвинений самоконтроль над емоціями, настроєм, стеніческій тип реагування в психогенних ситуаціях;

адекватна самооцінка;

почуття гумору.

Негативні якості особистості прокурора 4:

замкнутість (аутизм), підвищена зосередженість на своїх проблемах, переживаннях (інтравертированість);

підвищені образливість, тривожність, легко вразливе самолюбство, конфліктність, надлишкова агресивність;

неадекватно завищена самооцінка;

недостатнє володіння вербальними і невербальними засобами спілкування.

3. Складіть симптомокомплекс ділових якостей особистості, необхідних в особистісній структурі професіограми юриста

Глибина мислення, що дозволяє зрозуміти сутність факту, передбачити найближчі і віддалені, прямі і побічні результати відбувається.

Широта мислення - здатність залучити різні знання, охопити широке коло питань з області теорії і практики.

Мобільність і швидкість розуму - здатність до продуктивного мислення в різноманітній обстановці, прискореної оцінці обставин.

Самостійність мислення - здатність ставити і знаходити шляхи вирішення завдань без сторонньої допомоги.

Цілеспрямованість - незважаючи на перешкоди, при вирішенні певної задачі, здатність тривалий час утримувати її в свідомості, послідовно і планомірно займатися її вирішенням.

Критичність - схильність зважувати припущення, відшукуючи помилки і спотворення, розкриваючи причини їх виникнення.

Гнучкість мислення - установка розглядати явище з різних точок зору, варіювати способи дії, перебудовувати свою діяльність, змінювати прийняті рішення відповідно до нових умов середовища.

Сенситивності - підвищена нервово-психічна чутливість до різних факторів зовнішнього впливу.

Емоційна стійкість.

Знижений рівень тривожності, тобто, помірна емоційна збудливість в екстремальних ситуаціях.

Опірність різним психотравмуючим умов.

Толерантність - звикання або стійкість до нервово-психічним перенапруженням.

Здатність встановлювати емоційні контакти з різними учасниками спілкування, підтримувати з ними в необхідних межах довірчі відносини.

Доброзичливе, ввічливе ставлення до людей, вміння слухати учасника діалогу, емпатійність (здатність емоційно відгукуватися на переживання співрозмовника).

Адекватна самооцінка.

Почуття гумору 5.

Список літератури

  1. Афанасьєва О.В., Піщелко А.В. Етика і психологія професійної діяльності юриста. - М.: Гардарика, 2001. - 420 с.

  2. Добрович А.Б. Спілкування: наука і мистецтво. - М.: Просвещение, 1980. - 362 с.

  3. Жалінскій А.Е. Професійна діяльність юриста. Вступ до спеціальності. Навчальний посібник. - М.: Видавництво БЕК, 1997. - 512 с.

  4. Коновалова В.Є. Правова психологія. - Харків: Консум, 1997. - 479 с.

  5. Романов В.В., Кроз М.В. Психологічна оцінка при професійному відборі кадрів для прокуратури (сучасний стан і перспективи) / / Питання психології. - 1994. - № 3. С. 95.

  6. Романов В.В. Юридична психологія. - М.: ВІЧЕ, 2003. - 446 с.

  7. Шіханцев Г.Г. Юридична психологія. - М.: Звістка, 2004. - 410 с.

1 Добрович А.Б. Спілкування: наука і мистецтво. - М.: Просвещение, 1980. С. 53.

2 Афанасьєва О.В., Піщелко А.В. Етика і психологія професійної діяльності юриста. - М.: Гардарика, 2001. С. 131.

3 Шіханцев Г.Г. Юридична психологія. - М.: Звістка, 2004. С. 229.

4 Романов В.В., Кроз М.В. Психологічна оцінка при професійному відборі кадрів для прокуратури (сучасний стан і перспективи) / / Питання психології. - 1994. - № 3. С. 95.

5 Романов В.В. Юридична психологія. - М.: ВІЧЕ, 2003. С. 157.

Додати в блог або на сайт

Цей текст може містити помилки.

Психологія | Контрольна робота
45.5кб. | скачати


Схожі роботи:
Горький м. - є - люди а є - інші - І люди. .. .
Грибоєдов а. с. - Є - люди а є - інші - І люди. .. .
Булгаков м. а. - Люди як люди. ..
Механізми взаєморозуміння у спілкуванні
Емпатія у педагогічному спілкуванні
Деформації викривлення у спілкуванні
Невербальні елементи в спілкуванні
Етика і етикет у спілкуванні
Етика і етикет у діловому спілкуванні
© Усі права захищені
написати до нас