Культура Росії 9 - 20 ст

[ виправити ] текст може містити помилки, будь ласка перевіряйте перш ніж використовувати.

скачати

Культура Київської Русі в IX - XIII ст. Комаровська О.В.


Характеристика історичних

умов

даного періоду

часу

РОЗВИТОК

ОСВІТИ

НАУКА

ЛІТЕРАТУРА

МИСТЕЦТВО

Особеннос-ТИ ПОБУТУ

ВИСНОВКИ

Культура Русі цього часу відображає період переходу від союзів племен до єдиної давньоруської народності, від ранньо-феодального суспільства до більш розвиненого, де зміцнювалися феодали-ні відносини від єдиної Русі з центром у Києві до роздробленості. У цей час панів-ствовала спочатку язи-етичні, а потім християнські релігійні орга подання.

Культура другої половини XIII ст. связа-ну з ослабленням Русі в період роздроблений-ність, монголо-татарським нашесте-Вієм, нападом західноєвропейських загарбників.

Після прийняття християнства на Русь прийшла слов'янська письмен-ність, створена Кирилом і Мефодієм. Серед князів і бояр, купецтва і городян, починає поширюватися грамотність. Були відкриті перші школи при церквах, монастирях, у містах. Ярослав Мудрий створив у Новгороді школу для дітей духовних осіб. Сестри Моно-маха в Києві влаштували школу для дівчат. Посадські люди, як правило, були грамотні. Про це говорять знайдені в Пскові й Новгороді берестяні грамоти - листи, судові рішення, прохання, господарські доку-менти, а також графіті - написи на стінах церков (скарги, молитви).

У слов'ян були достатній-але про-Ширнусь пізнання в геогра-фії, отриманий-ні з книг в результаті путешес-вий. Їм були добре відомі чотири дії ариф-тики, дробу, почала геометрії і астро-номии.

З'явилися переклади грецьких та болгарських книг, історичні твори («Академія»). Книги були рукописними і коштували дуже дорого. Більшість книг були богослужбові. Одним з найважливіших літературних пам'яток Давньої Русі є літописи. За їх складання бралися лише самі грамотні і знаючі люди. Багато перекази увійшли в літопис «Повість временних літ», написану ченцем Нестором в 1113г. Йому ж належать «Сказання про Бориса і Гліба» і «Житіє Феодосія». Крім історико-чеських творів створюються та інші жанри. В1049 р. митрополит Іларіон напи-сал «Слово про закон і благо-дати». В кінці XI ст. «Пам'ять і похвала Володимира» - ченця Якова. Широко відомо «Повчання дітям» В. Моно-маха. Великим пам'ятником давньоруської літератури є «Слово о полку Ігоревім». Єдина дійшла до Нового часу рукопис «Слова ...».


Зодчество. Аж до X ст. На Русі будували виключно з дерева. З християнством на Русь приходить ка-менное зодчество. Почали будувати кам'яні храми за візантійським зразком. Найдавніша споруда Києва - церква Богородиці-Десятин-ва. При Ярославі був побудований Київський Софійський собор. Подібні собори були побудовані також в Новго-роді і Полоцьку. Володимир був оточений кам'яною стіною з Золотими воротами.

Мистецтво. Набула поширення іконопис. Найдавнішим що дійшли до нас пам'ятником є ​​ікона «Владі-мирської Богоматері». Високого рівня досягла різьба по дереву, каменю, нею прикрашалися палаци князів і житла бояр. Російські ювеліри використовували складну техніку - скань, чернь, зернь.

Чудова карбування та витончена погано-жественная оздоблення зброї ставили російських майстрів в один ряд із західно-європейськими.

Музика. Найдавніший жанр російської музики - обрядові і трудові пісні, «старовини». Музичні інструменти: бубни, гуслі, труби, роги.

Усна народна творчість знайшла відображення в російській фольклорі: заго-злодіїв, заклинаннях, прислів'ях, загад-ках, які були пов'язані із землеробством і побутом слов'ян. Особливе місце займають «старовини» - билини, особливо київського героїчного циклу Їх герої - Київ, Дніпро, князі Володимир Красне Сонечко і Моно-мах, російські богатирі.

Люди жили в містах (20-30 тис. чол.), Селах і селах. Основним типом житла була садиба, будинок - дерев'яний зруб.

Київ був великим і багатим містом: палаци, собори, тереми бояр, багатих купців, духовенства. У палацах проходили бенкети, жінки сиділи нарівні з чоловіками. Улюблена забава багатих - полювання. Для простого люду - перегони, кулачні бої, ігрища. Одяг шився з домотканого холостого або сукна. Основою костюма була сорочка. У їжу вживали хліб, м'ясо, рибу, овочі. Пили квас, мед, вино. Новонародженим давали імена за церковним кален-дарую.

Російська культура напередодні монгольського вторженіянаходілась на дуже високому рівні розвитку, не поступаючись куль-турі передових країн Європи і активно з нею взаємодії. Хоча накопичені знання ще не узагальнюва-щалісь, і не отримували наукового пояснення. У другій половини XIII ст. були розгромлені багато куль-турне цінності, вбиті або забрані в полон ремісники, майстри.

Російська культура в XIV - XVI ст. Комарівської А.В.


Характеристи-ка історичних

умов


РОЗВИТОК

Освітньої-ня

НАУКА

ЛІТЕРАТУРА

МИСТЕЦТВО

ОСОБЛИВОСТІ ПОБУТУ

ВИСНОВКИ

До XIV ст. в умовах роздробленості з'явилися особливості в мові, звичаях, культурі у народів різних частин Русі. Народність распа-лась на три: російську, укра-їнську, білорус-ську. Період XIV-XVвв. пов'язаний з боротьбою проти ординського ярма і його поваленням, з формуванням Російського єдиного государ-ства навколо Моск-ви і зміцненням феодальних відносин. Cере-Дині XVIв. пов'язана з самодержавної тиранією Івана Грозного, з опріч-Ніною, з посиленням фіодальной зави-ності. Значи-тельно виросла тер-ритора, зміцни-лись зв'язку з Зх. Європою.

Центрами грамотності і освіти в XVIв. залишалися монастирі, церкви, де створювалися училища, були бібліотеки. З'являються перші вчителі. Учні освоювали спочатку абетку, Псалтир, рахунок. Навчання велося з різкою. З'являються перші підручники - «Початок грамоти російської», «Арифметика, ціферная муд-зростання».

Книгодрукування До середини XVIв. всі книги були рукописними. У 1553г. виникає Московський пе-чатні двір. У 1564г. дяк Іван Федоров і його помічник Петро Мстиславець видали першу друковану книгу «Апостол», потім послідували «Частослов» та ін

Наукові знання носили прик-ладно характер. Митрополит Зосима склав пасхалії. Сочине-ня «Шестокрил», «Космографія» дозволили ви-люють місячні фази, затемнення. Знання в області фізики, техніки були потрібні ливарникам, зброярам. У 1586г. був організований Гарматний двір. А. Чохов відливає Цар-гармату.

Мандрівники, дипломати склад-лялі карти. Виходили словники - «Слов'янські слова», «Користь мови» та ін

Великий популяр-ністю корис-валась німецька книга «Вітро-град». У ній містилися початкові ме-медичні знання.

У літературі головними темами були географи-чна і біографічна. Наприклад «Житіє свято-го Олександра Невського» Багато творів розповідають про боротьбу з Ордою - «Задонщина», «Тохтамишево розоритися-ня 1382г.» У житіях Петра, Олексія прослалася-ляется діяльність пов-их митрополитів. В кінці XIII ст. понов-нюється місцеве літопис-вника в Ростові, Рязані, Твері, Пскові, Новгороді.

Усна народна твор-кість XIV-XVв .- пісні, билини, прислів'я, казки - відображало перед-уявлення російських людей про своє минуле. Веду-щей темою стає боротьба проти монголо-татар, виділяються оповіді-ня про рязанському багаті-ре Евпатии Коловрате, про битву на Калці та ін З'являється новий жанр - історичні пісні. Фольклорні записи XVIв. не збереглися, але про народних піснях і казках згадується наприклад в Стоглаве.


Живопис все більше відходить від церковних канонів. У XIV ст. Феофан Грек розписав храми в Новгороді і Москві. До нашого часу дійшли ікони «Деісус» у Благовіщенському соборі. У розписі собору брав участь і Андрій Рубльов. Сама відомих робота - «Трійця». Він створив розпис у Троїце-Сергіївському монастирі, в Кремлі та ін Живо-пись XVIв. пов'язана з творчістю Діонісія, який працював у Успіння-ському соборі, у храмі Різдва Богородиці та ін

Розвиток архітектури пов'язано з відновленням кам'яного будівництва. При Івана III зводяться стіни Кремля, Успенський (збудований у 1979р. Італійцем Арістотілем Фиораванти), Архангельський, Благовіщенські собори, Гран-овітая палата. До Росії запрошуються італійські мас-тера Руффо, солярій та ін У XVIв. з'являється московський стиль шатрових храмів, наприклад храм Василя Блаженного, побудований зодчими бармен і Постніков за наказом Івана Грозного на честь взяття Казані. При Олені Глинської будується Китай-місто. Фортечні стіни зводяться в Нижньому Новгороді, Тулі, Серпухові.

Сильна само-державна влада, посилення позиції церкви у сфері духовного життя, боротьба іосіфлян з нестяжателямі. Ось у якій обстановці росли нові покоління. Багато інформації про побут людей того часу ми можемо дізнатися з книги побутового жанру протопопа Сильвестра «Домострой» Вона містила цілий кодекс життєвих правил, требовав-ший безперер-кос-ловного підпорядкований-ня чоловікові, батькові. «Домострой» містив також корисні поради в дусі християнської моралі. Тут розповідалося коли слід постити, які страви і / або напоїв-ки вживати.

Нашестя монголо-татарських полчищ на нанесло страшний удар розвитку російської культури. З освоєння-бождение російських земель від ординського іга постпенно начи-нает складатися загальноруська культура. У XVв. при пануванні церков-них уявлень і старих звичаїв все більше викорис-ристовувались світські елементи. Проис-ходить своєрідне відродження культури. Але загальний підйом, в середині XVIв. змінився помітним спадом. Період Лівонської війни та опричнини був несприятли-ятним часом для російської культури. Все було суворо підпорядковане ідеї церковно - релігійного впливу. Серйозної шкоди на-несла сувора регла-ментація творчої думки.

Культура Росії в XVII ст. Комарівської А.В.


Харак-ка історич-ких

умов


РОЗВИТОК

ОСВІТИ

НАУКА

ЛІТЕРАТУРА

МИСТЕЦТВО

Особ-ності ПОБУТУ

ВИСНОВКИ

Початок XVII ст. пов'язано з серйозними со-соціальними конфліктами Смут-ного часу, воцаріння Романових. У середині століття зміцнюється са-модержавіе, відбувається цер-ковно розкол, великі народ-ні хвилювання. Посилення впливав-ня західноєвропейської-пейської культу-ри надали глибоке впливав-ня на розвиток російської культури. XVIIв. став для неї переломним. Протягом усього століття йшов активний процес освоєння-бождение її від церковного впливу.

Серйозні зміни відбуваються в XVII ст. в системі освіти. Причому ці зміни не тільки кількісні, але і якісні: поряд з індивідуальним навчанням з'являються справжні навчальні заклади. Є. Славинецький створив школу при Крем-левский Чудовому монастирі. Симеон Полоцький стояв при школі Спаського мо-монастиря.

З 1621г. видається перший рукописна газета «Куранти».

У 1687 р. в Москві було відкрито перше в Росії вищий навчальний заклад Слов'яно-греко-лати-нская академія. Навчання включало курси грецької граматики, поетики, риторики, філософії. По-є ілюструє ний буквар К. Істоміна, «Грам-матики» М.Смір-ницького, «Азбука» В. Бурцева.

Наукові знання продовжували носити прикладної практи-чний характер. Сос тавленія о.Михайло-столовим «Статут ...» давав практичні відомості з геометрії, механіки, фізики, хімії. У Аптекарському наказі навчали фармацевтів і лікарів. Книга астранома Гевелія «Селенографія» зна-Комила з системою Коперника. Ученяе навчилися отримувати кубічні і квад-ратні коріння, вимірюв-рять площі. Накап-лива географи-етичні знання. Був складений «Великий креслення» (карта). Землі-проходци освоювали Сибір. Семен Ремезов склав «креслярську книгу Сибіру». Посилився інтерес до історії Росії. Першою друкованої кни-гой з історії став «Синопсис» ченця Інокентія Гізеля.

Виявляються три направ-лення: 1) хвалебні - поезія Симеона Полоцького, прославляючи її наступному правління Олексія Михайловича. 2) народно-викривальне - «Житіє протопопа Авакума"; сатири «Повісити про Ерше Ершовиче», «Повість про Курі й Лисиці» та ін; 3) російська роман - на зміну історичної особистості приходить вигаданий герой, збірний образ - «Повість про горе-Злочастіі »,« Повість про Саву Грудцине, «Розповідь-ня» Авраамия Паліцина.

У фольклорі того часу відбилися основні по-літичні події тих років: боротьба з інтер-вентилі, повстання кресть-ян, свавілля служивих людей. Долається розрив між фольклором та писемністю. Робляться перші записи прислів'їв, пісень, билин, переказів. Широке Хож-дення придбали казки - чарівні, побутові, героїчні.

У живописі велику роль зіграв Симон Ушаков, 30 очолював російську школу іконопису. Його пензлю належать ікони «Спас Нерукотворний», «Вседержатель» та ін У його роботах вже помітні реалістичні тенденції, інте-рес до зображення людського обличчя. З'являються портрети (парсуни), пейзажі, використання вшіеся фоном для ікон.

Перший театр виник за царя Олексія Михайловича. Одним з його творців був Симеон Полоцький. Всі ролі виконували чоловіки. Перші спектаклі були поставлені на легендарно-історія-етичні та біблійні сюжети. Але після смерті царя, театр, за наполяганням церкви, був закритий.

В архітектурі для прикраси храмів використовувалися кахлі, фігурний цегла, білий камінь в поєднанні з червоним (узороччя). Розвивалося наришкинськоє барок-ко, вирізнялося багатоярусно-стю, пишністю, строгістю пропорцій (Храм Трійці в Никитниках, церква Покрови у Філях). Видатним пам'ятником дерев'яного зодчества став палац Олексія Михайловича в Коломиї-ському. (1667 \ 78гг.) Це був ціле містечко з башточками, лускатими дахами, кокошні-ками, ганочками з витими колонами.

Основою костюмів ма посадского людини оста-ється довго-порожнисте сукню і чоботи. Біль-шінство чоловіків носили довгу бороду, вважаючи її образом Божим. Знатні російські жінки того часу вели затворницький спосіб життя.

Церковні та судові по-рядки для дворянській се-ди і для простих людей починають мати різний стандарт. Деякі люди часом починають повставати про-тив вікових традицій та церковних догм, але вони не в змозі прео-долетить жітей-ські мудрості «Домострою».

XVIIв, будучи періодом швид-якого розвитку давньоруської культури, але в той же час і її завершенням. Зберігаючи основ-ні риси традиційного укладу, російське суспільство починає транс-формуватися в напрямку, ко-лось в послід-наслідком знайде своє найвище вираження у реформах Петра Великого. Росія стояла на порозі нового часу. У куль-турі чітко виділяються дві тенденції: про-нення Західноєвропейського цих впливів і прогресуючий процес обмі-рщенія.


Культура Росії в XVIII ст. Комарівської А.В.


Харак-ка історич-ких

умов


РОЗВИТОК

ОСВІТИ

НАУКА

ЛІТЕРАТУРА

МИСТЕЦТВО

ОСОБЛИВОСТІ ПОБУТУ

ВИСНОВКИ

Культура XVIIIст. носила сосл-ний характер, відбила епоху Просвітництва. Розкладання фео-даізма, реформи Петра I, палацові пере-вороти селянин янская війна під предводітельст-вом Пугачова, зростання буржуазних відносин, фор-мування капіталістичного укладу. Про-виходить перехід від бароко до класицизму, для якого хара-ктерни чіткість, простота і стримування-боргованості. На-меча пере-хід від класси-цизма до реализ-му. На розвитку культури негативно позначилося час біронівщини.

Освіта грунтувалося на становості. З'явилися кадетські корпуси, приватні корпусу. Багато молодих людей відправилися на навчання за кордон. Стала формуватися система загально-освітніх шкіл У губернських містах збільшилося число 4х класових училищ, а в повітових - 2х класових. З'явилися школи дають спеціальну освіту (гірські, медичні та ін) З'явилися нові підручники, найзнаменитіший - «Арифметика» Магницького, «Граматика» Смотрицького. Був введений цивільний шрифт. Стала виходити перша друкована газета «Ведомости». З 1700р. нача-лом року стало 1 січня, відлік вівся від Різдва Христового. Створення першого музею - Кунскамери. У 1725г. відкрита Петербурзька академія наук. Центром освіти став Мос-ковський університет М.В. Ломоносова (1755г.). У 1757г. було відкрито Академію мистецтв. Смольний інститут шляхетних дівиць (1764г.).

Період становлення російської науки. У цей час працював російський вчений М.В. Ломон-сов найбільший поет, історик, фізик, хімік. Першим російським лікарем називають П.В. Постнікова. Лікар Д.С. Самойлович описав і почав боротьбу з чумою. В.Н. Татищев написав «Історію Російсь-кую ...». Перший рус-ский академік В.Є. Адодуев відомий мате-автоматичними працями. Проводиться багато експедицій (В. І. Берінг досяг Пн. Америки, В. В. Атласів здійснив похід по Камчатці)

Досягнення в техніці А.К. Нартов винайшов токарний і монетний верстат, скоростріли. М.В. Ломоносов скон-реконструйованих перископ. Маторін відлили цар-дзвін (1735г.) І.І. Повзунів винайшов парову машину. І.П. Кулібін розробив проект моста через Неву, спорудив опти-ний телеграф, механічну коляску, ліфт.

Початок XVIII ст. свя-зано з творчістю Феофана Прокоповичка-вича - «Духовний регламент», «Слово про владу царської». Велику роль у розвитку поезії зіграв В.К.Треді-аковскій. У середи-не віку повністю утвердився класицизм. У цьому напрямі тво-рили поет-сатирик А. Д. Кантімір, драматург А.П.Су-марок, М. В. Ломоносов, творець торжест-ських од. Елементом ти реалізму виразно видно в драматургії російського просвіти-тител Д.І.Фонві-зіна - «Бригадир», «Недо-росли». У конфлікт з канонами клас-сіцізма вступала і поезія Г.Р.Державі-ну. У кінці століття в дусі сентімо-талізм писав М. М. Карамзін.

У живописі на початку століття прославився І. М. Нікітін, який створив портрет Петра I, картину «Підлоговий гетьман». А. М. Матвєєв написав «Авто-портрет дружини». У середині століття переважали парадні портрети - Ф. С. Рокотов (потртет Майкова), В.Л.Боро-віковскій (портрети Курако-ну, Лопухиной), Д.Г.Левіц-кий («Катерина II»). Появи-лися кріпаки художники.

У 1750г. в Ярославлі перший професійний театр відкрив Ф. Г. Волков. Скульптура була відзначена творчістю Е. Фальконе («Мідний вершник», 1782), М. І. Козловський (пам. Суворов-ву, Самсон). Архітектура. відбудовується Пітер (1703) . У стилі бароко В. Растреллі збудував Зимовий палац, Великий палац в Петергофі, Смольний монастир. Один з основоположників класси-цизма В. І. Баженов створив будинок Пашкова в Москві, розробив проект ансамблю в Царицино. Його учневі М.Ф. Казакову У Москві належать такі твори, як будівля університету, Сенату, Колонного залу. У Петербурзі Д. Кваренгі звів Смольний інститут, Академію наук.

Після повернення «великий посол-ства» Петро I почав вводити одяг європейського зразка. Царські укази припис-вали голити бороди, одягатися в європі-йскіе каптани, носити черевики. Не підкорилися загрожувало заслання. Подані були зобов'язані пити чай, кава, гуляти тютюн. У 1718г. були введені асамблеї - урочисті прийоми для обрано-ного суспільства, вони були школою світського воспита-ня. Дворянський побут сильно вимірюв-нілся, але життя простих городян і селянства не змінилася. Виник найглибший раз-рив у способі життя народу і дворян-ства. Незабаром сто породить глибока недовіра кресть-янства до будь-якого об-разован чоло-століття.

XVIIIст. - Епоха освіти, коли все більше відбувається розрив між культурним рівнем «верхів» - обра-зованого дво-рянства і «низів» - селянин янських мас, що призводить до їх якісному поділу і складання двох типів куль-тур. У XVIIIст., Починаючи з перетворень Петра I, в надрах феодального ладу відбу-ли певні зрушення, велико-го розвитку дос-тиглі світська культура, підго-товівшая «золоте століття» російської культу-ри в XIX ст.

Культура Росії в першій половині XIX ст. Комарівської А.В.


Харак-ка історич-ких

умов


РОЗВИТОК

Образо-вання

НАУКА

ЛІТЕРАТУРА

МИСТЕЦТВО

Особ-ності ПОБУТУ

ВИСНОВКИ

Передреформний Росія вступила у завершальний період кризи феодалізму, посилилася боротьба нових, прогресивних напрямків з консерватизмом. Великий вплив справила війна 1812г .. Вос-стан декабристів, формування буржуазного лібералізму. Гонінням пере-дової думки стала "нико-лаевщіна", її теорія офіцій-альної народ-ності. Такі особливості періоду початку «золотого століття» російської культури.

Значно збільшилася кількість навчальних закладів, були відкриті гімназії, нові військові вчили-ща, універ-ситету (Створено 5 нових: Дерпт-ський, Казанський, Харківський, Віленський, Кия-всеій, Петербургського) і технічні інститути, як і з'явилися сільські школи. Стало розви-ватися просветітельст-во, кнігоізда-будівництві. Перша публічна бібліотека була відкрита в Петербурзі в 1814 році. Проте в цілому число грамотних до 1860р. стано-вило лише 6%. Величезний внесок у наукову пе-дагогіку вніс К.Д. Ушинський.

У 1862г. Н.І.Лобачевс-кий обгрунтував теорію просторової гео-метрії. У 1839г. під Петербургом була відкрита Пулковська обсерваторія. Б. С. Якобі розробив основи гальванопластики, изоб-рел електродвигун. В. В. Петров відкрив електричну дугу. М. М. Зінін і А.М. Бутлеров розвинули основи органічної хімії, по-лучили барвники, душі-стие речовини, лекарст-ва. М. І. Пирогов заснував військово-польову хірург-ію, став автором атласу «Топографічна анато-мія». Брати Черепанова винайшли перший паро-мож. У вивченні історії помітну роль зіграли Т. М. Грановський та Н.М. Карамзін (12 томник «Історії держави Російської») У географічних відкритому тіях прославилися І. Ф. Крузерштерн і Ю. Ф. Лісяцкій, вдосконалення-шівшіе кругосветку. У Січні 1820г. Ф.Ф.Бел-лінсгаузен і М.П. Лаптєв відкрили Антарктиду.

Основним направ-ленням був романтизм, виник інтерес до героїчного бавовняні-лому, до показу сильної особистості, що характерне для творчості В. А. Жуковського, К.Н. Батюшкова. Прос-лавілся байкар І.А. Крилов. Від рамонтізма почався перехід до реалізму, пов'язаному з творчістю А.С. Пуш-кіна, К. Ф. Рилєєва, М. Ю. Лермонтова, А.С. Грибоєдова, Н.В. Гоголя. Велику роль у створенні літератур-ної критики зіграв В.Г. Бєлінський. Починає розвиватися творчість І. А. Гончарова, Ф.М. Достоєвського, А.І. Герцена, І. С. Тургенєва, О.М. Островського. Великою популярністю користується журнал «Современник». У 1826, 1828гг. були введені цензурні статути. Взагалі треба сказати, що саме на початку XIX ст. зароджуються всі основні літератерние жанри: повість, роман, розповідь та ін

У живописі класицизм отримав назва-ня академізму. Побутовий жанр створив А. Г. Венеціанов («Жниці», «Захарка»), з цієї ж теми працював П.А. Фе-дотів («Сватання майора»). Всесвітньо відомими стали К.П. Брюлов («Пос-Ледней день Помпеї», «Вершниця») і А.А. Іванов («Явлення Христа народу»). Прославилися портретисти О.А.Кіпре-Марфинський («Шевченко»), В. А. Тропінін («Кру-жевніца»). У скульптурі Слід зазначити І. П. Мартоса (пам'ятник Мініну і Пожарському), Б.І. Орловського (памят-ники Кутузову Барклаю-де-Толлі), П.К. Клодта («Приборкувач коней»). У театрі прославилися М. С. Щепкін, П.С. Мочалов (Малий театр у Москві), В. А. Каратигіна, А. Є. Мартинов (Асексан-дрінскій Татр у Петербурзі). У музиці широке поширення отримали ро-мансі (А. Е. Варламов, А. Л. Гурилев). Ос-новоположніком російської класичної музики став М.І. Глінка («Життя за ца-ря», «Руслан і Людмила.»). В архітектурі класицизм три перших десятиліть XIX ст. отримав назву ампіра.Для нього характерні монументальним-тальность форм, багатство прикрас. Свої творіння створюють А.Д.Заха-рів (Адміралтейство), О.М. Воронихин (Казанський собор), К. І. Россі (Міхай-ловського палац, Сенат, Синод і ін) О. Монферрана 40 років зводив Ісаа-київський собор. У Москві О. І. Бове відновив будинок Великого театру, створив Малий театр, Манеж, Олександ-рівський сад, відбудував місто після пожежі 1812г.

На початку XIX ст. Побут вищого суспільства був не особливо різноманітний - бали, звані обіди, іноді театр, але поряд з дворянином все впевненіше себе почуває різночинець, що надає духовного життя країни народний відтінок. З іншого сторо-ни процес урбанізації, пов'язаний з початком капі-талізм, віді-вал людей від старих засад державно-го. Мене-лась соціаль-ва структура, що завжди сопроваждается зростанням злочинності, пияцтва, без-смисленной жорстокості.

Російське суспільство перестало шукати ідеал розвитку в Європі хоча несом-ненна її принале-жала провідна роль. Росія перестала бути лише приймаючою стороною, копі-ючий чужий спосіб життя. Росія стала претендувати на власне місце у світі, прислухаючись до своєї віри, до своїх звичаїв, Ментали-ності. Російська куль-туру стала розви-ватися в постійній взаємодії з Європою. Російські письменники захоплюючи-лись творами Байрона та В. Скотта, У Москві та Пітері звучала музика Бетховена, Лічста. Але в цей же час російська куль-туру стала відома європейському чита-телю і глядачеві і почала чинити влічяніе на культуру інших народів.

Культура Росії у другій половині XIX ст. Комарівської А. В.


Харак-ка історія-чеських

умов

РОЗВИТОК

Освітньої-ня

НАУКА

ЛІТЕРА-ТУРУ

МИСТЕЦТВО

Православ-ва

ЦЕРКВА

Виводи-ди

На культурі цього періоду благотворно позначилися від-мена фортеці-ного права. Але в той же час збереглися пережитки кріпосного-пра пик-далися робо-ки движ-ня, раз-розвиваючих про-цес проти самодерж-вия. У таких протиріч-вих умовах продовжився «золотий вік» Російської культури здійснював-ся процес її демократизації-ції, боротьба з реакцією і консерватіз-мом.

У селі появи-лися «вільні» школи, утримуючи-вшіеся на кошти громади. Виросло число земських і церковних шкіл. Розширилося середнє освіта, з 1870р. відкриваються дружин-ські гімназії, вис-рілі курси. Все більшу роль грали бібліотеки, музеї, періоди-чна друк. Стала формуватися рус-ская інтелігенція. Рівень грамотнос-ти за пів століття виріс з 6% до 21%. З іншого боку при АлександреIII співаючи-вилися негативні явища. Був виданий закон «Про кухарки-них дітей» - забороняє-щавшій приймати в гімназії дітей прачок, лакеїв та ін Загострилася цін цензура, посилився вплив церкви, ліквідувалася університетська ав-тоном.

Наука поповнилася новими найбільшими відкриттями. І. М. Сєченов створив російську школу фізіологів. В. В. Докучаєв розробив основи грунтово-ведення, геогфіческіх зон А. М. Бутлеров обгрунтував теорію хімічної будови вещ-ва. Д.І.Мен-справі відкрив періоди-чний таблицю. У математиці П. Л. Чебишов відкрив закон великих чисел, С. В. Ковалевська займалася математи-ного аналізом. Фізик А.Г. Столетов відкрив теорію світла, П.Н.Яблоч-ков винайшов дугову лампу. А. С. Попов скон-реконструйованих радіо (1897г.) Проводились великі гео. експедиції: П.П.Семен-ова, Н. М. Прожевальского, Н.Н.Міклухо-Маклая. Іс-проходження Сибіру провів золотопромисловець А.М. Сибіряков. Значний внесок у розвиток історичної науки вніс С.М. Соловйов (29 томів «Історії Росії з найдавніших часів»). Його справу продовжив В.О.Клю-чевскій («Руська правда», «Курс російської історії»).

Література представлена ​​всесвітньо відомого-вими іменами Л.М. Толстого («Війна і мир», «Анна Карелі-на» тощо), І.С. Тургенєва («Батьки і діти», «Дворянське гніздо», «Нака-Нуне»), Ф.М. Достоєвського («Злочин і кара», «Ідіот», «Бе-си") М.Е.Салти-кова - Щедріна. Важливу роль зіграли в поезії Н.А. Некрасов («Кому на Русі жити добре»), в драматургії О.М. Островський («Гроза», «Біс-пріданніца», Брати Карам-зіни). Розвиваю-ється творчість А.П. Чехова («Ванька», «Іонич», «Палата № 6»), А.К. Толстого.

У музиці утворилася група композиторів - «Могутня купка», в яку увійшли молоді талановиті композитори М.А. Балакірєв, М.П. Мусоргський («Борис Годунов», «Хованщина»), А.П. Бородін («Князь Ігор»), Н.А. Римський-Корсаков («Майська ніч», «Снігуронька»), Ц.А. Кюї. Великим російським композитором став П.І. Чайковський (опери «Євгеній Онєгін», «Мазепа», «Пікова дама», балети «Лебедине озеро», «Спляча красуня», «Лускунчик»). У Петербурзі і в Москві були створені перші російські консерваторії.

Театр отримав широке громадське визнання. З'явилися приватні театри. Малий театр став «будинком Островського» На сцені блищали М.М. Єрмолова, П. Садовський, Г.Н. Федотова, М.В. Дальський, М.Г Савіна.

У живописі в 1870р. на чолі з І.М. Крамским («Христос у пустелі») склалося «Товариство пересувних виставок». До нього входили В.Г. Перов («Трійка»), І.Є. Рєпін («Бурлаки на Волзі», «Запорожці»), В. І. Суриков («Бояриня Морозова», «Ранок стрілецької страти» і тд.), А. К. Саврасов, І. І. Левітан, В.М. Васнецов, А.І. Ккуінджі. Формується творчість В.В. Вірі-Щагин, І.І. Шишкіна, І.К. Айвазовського.

Скульптор М. О. Мікешин створив пам'ятник «1000-річчя Росії», «Багдан Хмельнійкій». М.М. Антокольський відомий скульптурами ПетраI, Єрмака, Вольтера. В архітектурі спостерігався розмах будівництва, прикраси під старовину - еклектика. К.А. Тон звів Великий Кремлівський палац, Збройну палату, Миколаївський і Московський вокзали, Храм Христа Спасителя (будувався 46 років), В.О. Шервуд - автор Историч-еского музею, а Д.М. Чичагов - будівлі московської міської думи., Де за радянських часів розміщувався музей В.І. Леніна.

Падіння кріпосного права змінило весь устрій російського життя. Митрополит Філарет до кінця своїх днів намагався захистити церкву від потрясе-ний і перетворень-ний. Але коли його не стало держ. вмешатель-ство в справи церкви багаторазово зріс-ло - особливо при обер-прокурора К.П. Победоносцеве. За 25 років прокурор звів до мінімуму роль Сіно-да і взяв у свої руки фактично всі справи церкви. Він вважав, що церква і гос-во повинні перебувати в нерозривному зв'язку. Але незважаючи на те що церква все сильніше «оказенівалась», мн-огіе її представите-лі (в основному рядо-ші ченці і священний-ники) користувалися величезним авторитету тому і впливом у російській народі. Це говорило про те, що православна церква мала великий можливостями нра-вственного впливу.

Розвиток капіта-лізм в країні стимулюють-вало з-вершенст-вованіе системи просвітив-ня а також просуванням-ня в галузі науки і культури. Друга половина XIX ст. стала гідним-им вікон-чаніем «золотого століття» Росії - вершиною многове-кової культури Росії.

Культура Росії на початку XX ст. Комарівської А.В.


Харак-ка історія-чеських

умов

РОЗВИТОК

Освітньої-ня

НАУКА

ЛІТЕРАТУРА

МИСТЕЦТВО

НОВІ ВИДИ МИСТЕЦТВА

ВИСНОВКИ

Початок ХХ ст. - Переломний час у політичному та соціально-економічного життя Росії. Війна з Японією і перша миро-вая війна, революції, політичну та економічну кризу. Ось в яких важких умовах розвивалася культура Росії. Після Жовтень-ської революції діячі куль-тури російського зарубіжжя внесли великий внесок у світову культуру, тоді як в новій Росії культура все більше ідеологізірова-лась, обслуговуючи режим Советскго держави.

Грамотність з 21% (1897г.) підвищилася до 27% до 1914р. Значно уве-лічілось-яку кiлькiсть початкових шкіл. Ставилося питання про запровадження загального началь-ного освіти, який так і не був здійснений в царській Росії. Відкривалися ко-ммерческіе вчи-ліща, технікуми. Збільшилася мережа ВНЗ (220 шт.). Діяли сотні наукових товариств. Велику роль відігравало книговидавництво (І. Д. Ситін). Виникли незалежні культурно-освітні центри. У 1897р. А. Л. Шанявський на свої кошти відкрив народний університет, куди приймалися особи всіх звань і станів, незалежні цтва від націо-нальності та статі.

Наука висунула всесвітньо відомих учених. І.П.Пав-лов розробив вчення про умовні і безумовні рефлекси., За що в 1904р. по-лучіл Нобелівську премію. І.І. Мечников обгрунтував теорію імунітету. К.А. Ті-мірязев створив російську школу фізіології рослин. В.І. Вернадський - один із засновників геохімії, вчення про біосферу та екології. Великий внесок отечес-регіоні посилить психіатрію внесли С.С. Керсаков і його учень П.Б. Ганнушкіна. Теорію практичної космонавтики розвинув К.Е. Ціолковський. Є. Є. Жуковського належить розробка основ аеродинамічна-міки. Початок російського літакобудування поклав І.І. Сікорський. П.І. Лебедєв істотно просунув теорію фізики. У громадськості-них науках чільне місце належить історикам В. О. Ключевського П.І.Мілю-кову, С.Ф. Платонову.

Тривають різні експедиції: В.К. Козлов досліджував Монголію і Тибет; Г. Я. Седовізучіл гирлі річки Коломиї, а в 1912-1914гг. здійснив експедицію до Північного полюса.

Завершується твор-кість Л.М. Толстого («Неділя», «Живий труп», «Хаджі-Мурат»). У 1901р. письменник був відлучений від церкви. А.П. Чехов в останні роки життя створив «Три сестри», «Вишневий сад». Розкривається талант В.Г. Короленка («Діти підземелля»), М. Горького («Мат-ь»), Л.М. Андрєєва («Безодня»), А.І. Купріна («Поїду-нок», «Олеся»), І.А. Буніна та ін Це час характерно цілою плеядою російських поетів - А.А. Блоку, В.Г. Брю-сова, Н.С. Гуми-лева, А.А. Ахмат-вої, С.А. Єсеніна, І. Северяніна, В.В. Маяковського-ого, К.Ф. Бальмон-та, М. Волошина, О.Е. Мандельштам-ма, М.І. Кольори-євою.

У музиці досягло вершини твор-кість А. Римського-Корсакова (опери «Царська наречена», «Золо-тою півник»). Відомими ком-позіторамі стали А.К. Глазунов («Раймонд"), С.В. Рахманінов-«Алеко», І.Ф. Стравінський. У живописі продовжують творити І. Є. Рєпін та В.А. Сєров. Створюється об'єднання «Світ мистецтва» (М. К. Реріх, Е. Е. Лансере та ін) ви-ступає проти передвижників.

У цей час творять художники-символісти: М.А. Врубель («Де-мон»), К.С. Малевич («Чорний ква-дерти»). У 1898р. був відкритий Мос-ковський театр, створений К.С.Ста-ніславскім і В.І.Неміро-вичем-Данченко. У трупу входили В.І. Качалов, І. М. Москвін та ін У Ма-лом театрі продовжує виступати М.Н.Ермо-лова У Пітері створюється Драм. театр. На сцені театру С.І. Мамонтованачал виступати Ф.І. Шаляпін. С.П. Дягілєв проводить «російські сезони» в Парижі. В архітектурі утвердилася екліпти-ка: (фасад Третьяковки [за ескізом В. Васнецова], Казанський собор [А. В. Щусєв]). Але на зміну екліп-тики поступово приходить свобод-ний модернізм (Метрополь, 1903 - арх. Валькотт; Ярославський вокзал, Художній театр, будинок Рябу-Шинський - автор Ф. О. Шехтель.) Будується багато невиразних, помпезних будинків для буржуазії.

Дуже впливовим виглядом став кінематог-раф. У 1896р. в Москві, Пітері і Нижньому Новгороді з'явилися перші ілюзіони, де демонструвалися фільми. У 1911р. вийшов перший повнометражний фільм «Оборона Се-вастополя». Режисер Я.А. Протазанов поста-вив талановиті фільми «Пікова дама», «Отець Сергій». Зіркою рус-ского екрану була актриса Віра Холодна До 1914 р. в країні було побудовано близько 4-х тис. кінотеатрів. Всесвітню популярність завоював російський балет. Неабиякою мірою цьому сприяла його реформа, проведена А. А. Горським і М.М. Фокіним. Вони стали оформляти балетні вистави барвистими декораціями, залучаючи кращих вітчизняних художників. Органи-зовано С. П. Дягілєвим зарубіжні гастролі російського балету завоював-вали серця стягувач-них європейців.

Розквіт куль-тури в цей період був беспреце-дент. Він охопив усі види творчої діяльності, породив видатні художні-ні вироблена-дення і наукові відкриття, з-крив плеяду блискучих імен, ставши-их гордістю не тільки російської, а й світової культури, науки і техніки. Цей соціо-культурний феномен увійшов в історію під назвою «срібного століття» російської культури.


Культурні перетворення в 20-ті - 30-ті роки XX століття Комарівської А.В.


Харак-ка історія-чеських

умов

РОЗВИТОК

ОСВІТИ

НАУКА

ЛІТЕРАТУРА І МИСТЕЦТВО

БІЛЬШОВИКИ І ІНТЕЛІГЕНЦІЯ

ВИСНОВКИ

У 20-х р проти діячів рус-ської культури і науки були при-Нят ряд кора-них заходів. У КК СРСР була введена стаття, караюча смерт-ної карою або висилкою за пропаганду або агітацію, содей-відає типу бур-жуазіі. У 30-ті р. політичний та ідеологічний гніт ще більше посилився. Це було викликано прагненням влади до кінця ліквідувати ідейну опозит-цію, затвердити панування ком-муністіческой ідеології. Країна була відрізана від рус-ського зарубіжжя, імена багатьох діячів куль-тури зраджуючи-лись забуттю.

Питання про народну освіту завжди був у центрі уваги більшовиків. У 1919р. видано декрет «Про ліквідувати-дації неграмотності». Масово створюються шко-ли, курси, хати-читалень-ні. У результаті рівень грамотності до 1929р. склав 40%. На початку 20-х р. створюється 2-х ступінчаста середня школа. У школі прово-дяться різні експе-ріменти за методикою перетворення. Створення тран-ються робітфаки. Стала створюватися радянська інтелігенція.

Але 30-ті р. замість 2 ступенів вводиться на-початкова, неповна середовищ-няя середня школа. На всіх щаблях зобов'язання-ним було вивчення марксизму, максимально спрощеного та доступ-ного для розуміння. Семирічне освіта стала обов'язковою. Посилюється вихованням тельная роль школи: обов'язок шанувати вождя, викривати ворогів народу, навіть якщо це стосувалося членів її сім'ї.

Радянська влада привертала до активної співпраці стару інтелігенцію. Багато хто з цих людей були не згодні з політикою біль-більшовик, але вважали своїм обов'язком служити Росії. Це були вчений-авіатор Н.Є. Жуковський, біохімік В.І. Вернадський, хімік Н.Д. Зе-Лінський, винахідник К.Е. Ціолковський, фізіолог І.П. Павлов, генетик М. І. Вавілов, фізик-атомник І.В. Курча-тов, фізик П.Л. Капіца, що працює в області низьких температур і магнітних полів. Але на початку 30-х рр.. Сталін заявив, що все! Науки носять політ. характер. Нача-лись гоніння на генетику, соціологію, психологію, що призвели до припинення їх розвитку. Особливу увагу Сталін приділяв історії, яку необхідно було контролювати і вико-ти у своїх цілях. У ніжний момент царі і герої російської історії підносилися на п'єдестал: Іван Грозний - щоб показати неминучість покарання ворогів держави; ПетрI - велич задумів вождя. Історичні фільми покликані були формувати певний психологичес-кий настрій в суспільстві.

Впроваджувався метод «соціа-лістіческого реалізму», де переважало прославляння пар-тії, її вождів, героїки рево-люції, будівництва соціа-лізм. Серед письменників ухвалена на нулісь О.М. Толстой, М.А. Шо-лохів, А.А. Фадєєв, О.Т. Твар-довський, Д. Фурманов, І. Бабель, С.Я. Маршак, К.І. Чуйковський, сатирики М. Зощенко, І. Ільф і Є. Петров. У документальному ки-но працював Д. Вєтров, Л. Новицький. За допомогою д \ ф в масах підтримувався трудовий ентузіазм і радісне Відчуваючи-ня життя. І все таки в цей час було створено чимало чудових фільмів: «Підрив-ги», «Чапаєв», «Трактористи, музичні комедії -« вазі-круглі хлопці »,« Волга-Волга ». Під сталінської редакцією виходили історичні фільми: «ПетрI», «Іван Грозний». У музичному мистецтві велику роль грали смаки самого Сталіна, якому не подобалися новаторства Д.Д. Шостоковіча, С.С. Прокоф'єва. Популярні були пісні І. Дуна-евского, Б. Мокроусова, прослалася-лявшіе Батьківщину і Сталіна. Перед художниками завдання показувати світле життя. Прославилися К.С. Мале-вич, А.В. Лентулов. Складалося величезне в скульптур і бюстів Леніна і Сталіна.

Початок 20-х рр.. І.А. Бунін назвав сутінками «срібного століття». Діячі російської культури, понад усе цінували свободу творчості, не змирилися з тим, що були поставлені під контроль нової влади. Тому багато з них емігрували: І.А. Бунін, А.І. Купрін, К.А. Бальмонт, Ф.І. Шаляпін, С.С. Прокоф'єв К.А. Коровін і навіть А.М. Горький (мотивуючи хворобою). Але були й такі, хто залишився в Радянській Росії, - А.А. Блок, А.А. Ахматова, В.Г. Коро-Ленком, М.А. Булгаков та інших, деякі сприйняли революцію - В.В. Маяковс-кий, В.Я. Брюсов, К.С. Петров-Водкін.

У 1922р. в Петрограді в зраді Батьківщині скасували відомих письменників і вчених. Слідство нічого не довело. але суд засудив до смертної кари десятки людей, серед них був розстріляний поет М. Гумільов. Влітку 1922р. був заснований цензурний комітет. 160 опозиційно настроєних діячів культури. У 1932р. за вказівкою ЦК партії були створені творчі спілки письменників, митців-ков, композиторів, архітекторів з метою встановлення партійного контролю над діяльністю творчої інтелігенції. Членів спілок, «духів-но» підтримують владу, отримували матеріальні блага (дачі, майстерні, гонорари). Відхилення від партійної лінії вело до виключення зі спілки до позбавлення права друкувати свої призво-дення У сталінських таборах загинули І. Бабель, М. Клюєв, О. Мандельштам.

Політика радянського керівництва того часу отримала приз-вання культур-ної революції Вона підвищила культурний рівень наро-да, але з іншого боку укреп-ня ідеї марксизму-ленінізму і ідеологічес-кі догми ока-зали негативні-тельноеі впливав-ня на всі науки, особливо на гуманітарні. Досягнення діячів нау-ки, культури і мистецтва з-седствовалі в цей час з жорстким партійним контролем, репресіями і гоніннями.


Культура Росії в роки Великої Вітчизняної війни Комарівської А.В.


Харак-ка історія-чеських

умов

РОЗВИТОК

ОСВІТИ

НАУКА

ЛІТЕРАТУРА

МИСТЕЦТВО

ВИСНОВКИ

Культура країни розвивалася у важких умовах Війна внесла серйозні корективи в діяльність наукових уста-деній країни. «Участь у розгромі фашіз-ма - найблагородніша і велике завдання, яка будь-коли стояло перед наукою» - президент Академії наук СРСР В.Л. Комаров. Ще в перші місяці ВВВ багато науково-дослідних інститути з-за швидкого просування фашистів були змушені евакуюватися за Волгу, на Урал, в Сибір.

Необхідною умовою успішного розвитку промисловості та сіль-ського господарства країни була безперервна підготовка нових кадрів у вузах і технікумах. Навчання в школах, вузах і технікумах не припиню-лось ні на секунду. Навчальні заняття прихо-дилось проводити в неяк-до змін в малопріспособ-лених приміщеннях. У 1941р. прийом до вузів був скорочений удвічі і їх число зменшилося з 817 до 460, чисельність студентів скоротилася в 3,5 рази, а терміни навчання були скорочені до 3-3,5 років. У старших класах кількість учнів зменшилася більш ніж удвічі. І все ж вузи і технікуми випусти-ли за роки війни близько 900 тис. молодих спеціаліст-ів, а створена на напередодні війни система дер-дарських трудових резервів підготувала 2250 тис. молодих кваліфікованих робітників. До кінця війни чисельність студен-тів, особливо в результаті прийому жінок, приблизно лась до довоєнного рівня.

Радянські вчені розробили нові зразки військової техніки. В.Ф. Болховітіков винайшов перший реак-тивний винищувач Бі-1 з рідинним двигуном. Є.О. Патон винайшов нові методи зварювання, А.П. Александров отримав ефективний метод захисту кораблів від магнітних мін. М.Т. Калашніков з 1942р. займався розробкою автоматичні-кого стрілецької зброї, створив ряд автоматів і кулеметів. Величезне значення мала діяльність вчених медиків: академіків М.М. Бурденка, О.М. Бакулєва, Л.А. Орбелі, А.І. Абрикосова, професорів-хірургів С.С Юдіна м А.В. Вишневського і багатьох інших діячів медицини, що вводили в практику нові способи і засоби лікування хворих і поранених воїнів. У 1943р. в Москві почала діяти лабораторія під керівництвом І.В. Курчатова, приставні-пили до розробки з розщеплення урану. А кінця війни звільнені з таборів С.П. Корольов, М.К. Ягель, Ю.Б. Харитон почали закладку засад розвитку ракетної техніки, перервану в результаті сильних перед війною репресій ракетної Завдяки вченим геологам А.Є. Ферсману, К.І. Сатпаєві, В.А. Обручаеву і ін були розвідані нові родовища залізної руди в Кузбас, джерела нафти в Башкирії.

З початком війни основною в радянській літературі стала патріотична тема. У червні 1941р. в центральних газетах друкувалися і звучали по радіо вірші М. М. Асєєва, М.В. Ісаковс-кого, А.А. Суркова, статті О.М. Толстого, А.А. Фадєєва М.А. Шолохова. Створюються «Вікна ТАСС», що розповідають про обстановку на фронтах. У роки війни багато письменників були військовими кореспондентами. У газетах вперше з'явилися «Наука ненависті», «Вони срахалісь за Батьківщину» М.А.Шо-лохів, «Василь Тьоркін» А.Т. Твардовського, «Волоколамське шосе» А.А. Бека, «Весна на півдні» Б.Л. Горбатого, «Молода гвардія» А.А. Фадєєва та багато інших. Широку популярність здобули твори союзних республік: «Священна кров» Айбека, «Шіганак» Г. Мустая-фіна та ін Важливе значення в роки війни набула поезія. Особливою популярністю користувалися пісні: «Священна війна» В.І. Лебедєва-Кумача, «У лісі прифронтовому» М.І. Ісаковського. Поряд з цим великий успіх мали ліричні вірші К.М. Симонова, С.А. Щипачева, А.А. Ахматової, М.І. Алігер і ін

Основною темою в кінема-тографіі була тема героїчної боротьби радянського народу проти агресора. На фронтах працювали фронтові кіногрупи. За роки війни було знято близько 5 млн. метрів плівки., Надалі використавши-шиеся в численних документальних фільмах («Ленінград в боротьбі», «Битва під Москвою» та ін.) Під час війни було створено 102 худ. фільму («Два бійці», «Жди мене», «Веселка»). Видатні твори були створені компози-торами Д.Д. Шостаковичем, Д.Б. Кабалевським. Дійство-вало 25 фронтових театрів, 400 театрально-концертних і циркових бригад, як найдорожчих гостей зустрічали бійці і офіцери Л.О. Утьосова, Л.А. Русланову, К.І. Шульжен-ко. Всього за роки війни на фронт виїжджало 42 тис. артистів, які дали 1350 тис. подань, у тому числі 473 тис. безпосередньо на передовій.

Особливу роль у протівобор-стве з Гітле-Ровци зіграла радянська культура. Роки війни стали часом сміливих і оригінальних технічних рішень, висо-кого підйому творчої думки вчених, інженерів, конструкт-рів. Радянська культура помо-гала людям осознвть своє місце в загальній боротьбі з ворогом, сприяла вихованню їх в дусі патріотизму, славних героїчних традицій.


Культура Росії в 40 - початку 50-х років Комарівської А.В.


Харак-ка історія-чеських

умов

РОЗВИТОК

ОСВІТИ І ЗМІ

НАУКА

ЛІТЕРАТУРА

МИСТЕЦТВО

ВИСНОВКИ

Розвиток науки і культури в СРСР у повоєнні роки поєднувалося з посиленням боротьби з будь-якими, навіть самими ма-лейшімі, откло-неніямі від «завдань соціалістичного будівництва». Товариство розр-ють, що про-цес ослаблення контролю буде продовжений, але вже

З літа 1946р. влади розгорнули широке наступ-ня проти «за-падном впливу» на розвиток вітчизняної культури. «Же-корисної завіса була остаточно відновлений» в ході розгорнувши-чої боротьби з «космополітіз-мом». Країна знову виявилася не тільки в ідеологічної, а й у культурній ізоля-ції від решти світу.

У роки війни фашистами було знищено 84 тис. шкіл, 2 тис. вузів і технікумів, 600 НДІ, 44 тис. клубів, театрів, музеїв. За повоєнний десятиріччя на культурне будівництво було потр-чено 590 млрд рублів. У другій половині 40-х рр.. було введено обов'язкове семирічна освіта. Значно розшита мережу бібліотек, клубів, будинків культури. Були відновлені зруйнований-ні гітлерівцями музей-садиба Л.М. Толстого, музей Чайковського в клину, А.П. Чехова в Таганрозі і А.С. Пушкіна в Михайловському. У 1946р. була створена Вища пар-партійних школа (ВПШ). Для підготовки теоретичних кадрів партії утворена Академія суспільних наук при ЦК партії. Зросли тиражі газет і журналів, а також книжкова продукція різних видавництв. Подальший розвиток по-одержало радіомовлення. На початку 50-х рр.. в ряді республік і областей були побудовані телеві Ліцензійні центри.

У 2, 5 рази були збільшені видатки на науку. Друга половина 40-х років була часом організації цілої серії науково-дослідних ін-ститутов, які увійшли потім до золотого фонду радянської науки. Велися успішні розробки з питань атомної фізики в Інституті І.В. Курчатова. (1949 рік - перша атомна бомба, 1953р. - Воднева). Вчені просунулися у знаннях з астро-номии (В. Г. Фесенков), в області агро-біології (Н. В. Цицин). У працях академіка М.М. Семенова була обгрунтована у кож-ному теорія ланцюгових реакцій, за яку він отримав Нобелівську премію. Швидко розвивалося ракето-будування (С. П. Корольов), яке поз-воліло приступити до практичного освоєння космосу. Разом з тим на розвиток на розвиток науки вкрай негативний вплив надали ідеологія і практика культу особистості Особливому переслідуванню піддається:-лись природні і гуманітарні науки: генетика, кібернетика, політ-еконономія, філософія та ін Серйозному перегляду піддавалися історія Росії та СРСР, все залежало від суб'єктивної оцінки Сталіна чи ідеолога партії Жданова. Після війни вийшли різні роботи Сталіна, які були оголошені «вершиною» наукової думки в тій чи іншій галузі знань. Будь-яке інакомислення - в політиці, науці, мистецтві - оголошувалося «ідеолого-ня диверсією».

Багато вироб-ведення радянських письменників, ство-раження в послево-енние роки, отримали широке визнання народу. Серед них «Зірки» і «Весна на Одері» Е.Г. Казакевича, «Повість про насто-пожежного людину» Б.М. Польового, «Прапороносці» О. Гончарова та ін З новими вироб-ведення виступила-пили В. Васі-левский, П. Ти-чина, С. Вургун, М. Рильський. Подвигу комсомольсько-мольцев-красноар-мейцев у Великій Вітчизняній війні присвятив свій роман «Молода гвардія» А.Фаде-єва. З іншого боку творчість М. Маяковскогго, А. Ахматової, М. Зощенка та ін було віднесено до «антинародному» напряму.

На сценах багатьох театрів йшли п'єси Б. Лавреньова, К. Симонова, С. Михалкова. Деякі театри заново поставили п'єси М. Горького, В. Маяковського. Величезної шкоди театральному мистецтву завдало постанову 1446г. «Про репертуар драматичних театрів і заходи щодо його поліпшення». Воно змусило театри майже повністю відмовитися відмовитися від класики, особливо зарубіжної. Не рекомендувалося ставити сатиру й історичні п'єси. Великими музичними явищами стали опери Д.Б. Кабалевського («Сім'я Тараса»), С.С. Прокоф'єва («Війна і мир»), Ю.А. Шапоріна («Декабристи»). З'являється ряд нових балетів: «Мідний вершник» Р.М. Глієра, «Тарас Бульба» В.П. Соловйова-Сєдого. Музика. Створюються великі симфонічні твори - Н.Я. Мяськовським, Д.Д. Шостаковичем, С.С. Прокоф'євим. Велику концерт-ву діяльність вели піаністи С. Ріхтер, Е. Гілельс, скрипаль Д. Ойстрах. У живописі однією з провідних тем була ВВВ. Велику популярність завоювали роботи художників А.І. Лактінова «Лист з фронту», Ю.М. Непринцева «Відпочинок після бою», В.М. Костененко «Повернення» та ін 4 вересня 1946. з'явилося нове постанову ЦК, на цей раз Посвіт-щенное критиці «безідейності» низки кінофільмів. У їх числі були названі: «Велике життя» (2 серія) Л. Лукова за відсутність картин сучасного Донбасу, «Адмірал Нахімов» В.І. Пудовкіна, «Іван Грозний» С.М. Ейзенштейна за фальшивий образ царя.

У післявоєнні-ні роки вся суть культури і всі її завдання були зведені, по суті, до виконання нению фун-кції черго-ного "привід-ного ременя» в обробці суспільної свідомості. Все це призвело до різкого скорочен-щенію коли-пра нових фільмів, спектаклів і художній-них творів Роль науки зводилася ще й до того, щоб забезпечити вирішення обо-ронних завдань і домогтися «партійної направленнос-ти» не тільки в гуманітарних але і в природничих науках.

Культура країни в середині 50 - початку 60-х років Комарівської А.В.


Харак-ка історія-чеських

умов

РОЗВИТОК

ОСВІТИ

ДОСЯГНЕННЯ НАУКИ,

ОСВОЄННЯ КОСМОСУ

ЛІТЕРАТУРА

МИСТЕЦТВО

ВИСНОВКИ

Перше послеста-линське десятиліття-нення було ознаме-новано серйозні-ми позитивні-ми змінами у духовному житті суспільства. З XX з'їздом КПРС в країні починається час «відлиги» після важкої сталінської «зи-ми». Велика увага на культурну полі-тику надавав сам Хрущов, котрий вважав, що інтелігенція повинна беспрекос-ловний служити церкві. У той же час період «відлиги» озна-менувати перший-ми нечисленний-ними протестами проти системи. У суспільстві почали спостерігатися віл-вати. Відбувається-дять перший демон-страції працюючим і профспі-трудящих, вимоги вшіх покращення життя.

Продовжують восстанав-лива осередки культури: навчальні заклади, театри, музеї та ін У школах введено трудове навчання, було скасовано плату за навчання. А у 1954 році. скасовано роздільне навчання хлопчиків і дівчаток. Відбувся перехід до обов'язкового 8-річної освіти (1958р.), навчання в середній школі стало 11-річним. Значно рас-ширилася система заочного та вечірнього освіти. СРСР вийшло на 2-третє місце за рівнем інтелектуального розвитку учнів і студентів. У інститути переважно брали тих, хто приходив з виробництва. Створювалися студентські трудові загони в літній період. Ставилося завдання переходу до зобо-ному середньої освіти на основі «зміцнення зв'язку школи з життям». Однак слабка матеріальна база і брак науково-викладач зобов'язаний тельских кадрів знизила рівень підготовки фахівців-листів. У побут людей входило телебачення. Створюються перші інформаційні («Час», «Естафета новин») та розважальні («КВН», «Ого-нек») програми

Досягнення науки цього періоду пов'язані з іменами академіків І.В. Курчатова, А.Д. Сахарова, І.Є. Тамма, В.І. Векслера, М.В. Келдиша, Л.Д. Ландау та ін У 1954р. почалася промислова експлуатація атомної електростанції в Обнінську, був побудований атомний криголам «Ленін». У 1956р. відкрився Об'єднаний інститут ядерних досліджень. Чисельність наукових працівників у країні збільшилася в 6 разів і склав четверту частину вчених усього світу. Ряд радянських вчених-дослідників природи - Л.Д. Ландау, Н.Г. Басов, А.М. Прохоров М.М. Семенов - був удостоєний Нобелівської премії. Світову популярність здобули відкриття в селекції Н.П. Дубініна, Н.В. Тимофєєва-Ресовський. Помітних результатів домоглися хіміки О.М. Несмеянов і М.М. Шемякін. Конструкторським бюро А.А. Туполєва був створений Ту-104, а через рік почалися польоти літака Іл-18 (С. В. Ільюшин). Величезний ривок був зроблений в освоєнні космосу: запущено перший штучний супутник Землі (1957г.); автоматична станція «Лу-на-1» пролетіла поблизу Місяця, а наступні станції доставили на Місяць вимпел з гербом СРСР. І нарешті 12 квітня 1961р. з космодрому Байконур стартував корабель-супутник «Восток» з Юрієм Гагаріним на борту, в цьому ж році здійснив політ Г.С. Тітов, у 1963р. світ дізнався про першу жінку-космонавтці В.В. Терешкової, в 1965р. А.А. Леонов вийшов у відкритий космос.


З'явилися нові літе-ратурно-художні журнали: «Юність», «Мо-сква» та ін Поряд з військової темою все більше розкривалися особливості сучасного життя, співаючи-вилися нові імена: Ф.А. Абрамов, Д. А. Гранін, В.Г. Тендряков, В.Д. Дубінцев, В.М. Шукшин (став у 1965р. Лауреатом Нобеля-ської премії). А.Т. Твардовський написав поетів-му «Тьоркін на тому світі», очолив журнал «Новий світ», де опублікував повість А.І. Солженіцина «Один день Івана Денисовича». Знову нача-лись гоніння на творчу інтелліген-цію. «Під роздачу» попа-лі: Твардовський (звільнений від керівни-ства журналу «Новий світ» 1964р.), Б.Л. Пастернак (в 1967р. Виключений зі Спілки писа-телей і був змушений відмовитися від в 1958р. Від отримання Нобелівської премії за роман «Дроктор Живаго, опублікований за кордоном»). З'явилися свої барди. Загальне визнання отримало творчість В.С, Висоцького.

Починаючи з середини 50-х років відбуваються пере-міни в театрі. Випуск-ники МХАТу під керівництвом О.Ефремо-ва склали ядро ​​нового театру «Современник». У 1964р. відкривається Театр драми і комедії на Таганці. Знаменник-ним явищем в музиці стали виконання симфо-ванні Д.Д. Шостаковича, постановка балету А.І. Хачатуряна «Спартак». Всенародним успіхом користувалися висту-ня танцювального кол-лектива «Берізка». У 1957р. відбулася перша Всесоюзна художні-жавна виставка, на якій увагу посе-тител залучали портрети П.Д. Коріна, жанрові картини А.І. Лактіонова, пейзажі А.А. Пластова. У цей період були створені пам'ятники Пушкіну, Маяковському, Достоевс-кому. У той же час за «ідеологічну сомни-ність» зазнали критики і розносу скул-птор Е. Невідомий, художник Р. Фальк та ін

Науково - технічні досягнення «хрущовської епохи» закла-вуватися основу для досягнення в перспективі військово-стратеги-чеського паритету з США. Некото-рую свободу отримали уче-ні-гуманіта-рії. Але з іншого боку, незважаючи на де-мократізацію суспільного життя, контроль партійного ап-Параті за діяль-ності інтелігенції не слабшав. На численних зустрічах з письменниками, художниками, артистами Хрущов, сам слабо розбираючись в питаннях культури, вчив їх як треба працювати.

Культура країни в середині 60 - початку 80-х років Комарівської А.В.


Харак-ка історія-чеських

умов

РОЗВИТОК

ОСВІТИ та ЗМІ

ДОСЯГНЕННЯ НАУКИ

ЛІТЕРАТУРА

МИСТЕЦТВО

ВИСНОВКИ

Негативні явища в житті радянського суспільства 60 - 80-х років, період «застою» повною мірою позначилася на духовній сфері, на освіті, науці і культурі. Розвиток культури відбивало поворот партійно-державного керівництва до політики неостили-лінізма. Відмова від двох крайнощів в культурі (очорнив-будівництві і лаки-ровка дійсності) так і не стався до кінця. Стала активно впроваджуватися практика держ-замовлень на поста-новку фільмів, написання сцена-ріїв, романів і п'єс. Посилився контроль за ЗМІ, закладами культури.

Незважаючи на кількісне зростання учнів із середнім освітою (86%) продовжується зниження рівня загальнообов'язкової під-готовки учнів. У 1964р. відбулося повернення до 10-річного навчання. У школах учнів готували до вступу у вузи, тоді як країні не вистачало фахівців середньої ланки. У 1983-1984рр. спробували провести реформу освіти, але нерозуміння причин кризи призвело до швидкого її згортання. Аналогічні проблеми переживала і вища школа --нераціональне вико-вання випускників, низький рівень навчання.

У країні була створена широка мережа ЗМІ: виходило 7 тис. газет і 4300 журналів, регулярними стали кольорові телевізори. На ТБ з'являються серіали («Слід-ствие ведуть знавці»), багатосерійні фільми («Вічний поклик», «Сімнадцять миттєвостей весни»). Але на ТБ, як і у всіх ЗМІ існувала жорстка цензура, сильно ограни-безпечує творчість.

У цей період у Радянському Союзі продовжує розвиток НТР. Визнання отримали роботи М.В. Кельдиша, розвинувши теорію аеродинаміки, космонав-тики, який очолював у 1961-1975рр. Академію наук. У 1975р. фізик Л.В. Кандратовіч став лауреатом Нобелівської премії за розробку основ лінійного програмування. У 1978р. це звання присвоєно одному з найстаріших учених - П. Л. Капіці, за роботи в області фізики. Цієї ж премії були удостоєні А.М. Прохоров і Н.Г. Басов, за дослідження в галузі квантової електроніки. Качест-ються зрушення відбулися в цивільній авіації. У серіцное виробництво були запущені Ан-22, Як-40, аеробус Іл-86. Під керівництвом С.П. Королева триває освоєння космосу У 1975р. відбувся перший у світі міжнародний радянсько-американський політ, проведена стиковка кораблів «Союзу-19» з О.О. Леоновим і В.М. Кубасовим і «Аполлона» з Т. Стаффордом, Д. Слейтон, В. Брандтом. У 70-і рр.. в космічних польотах стали брати участь іноземні космонавти. Проте в цей час СРСР став втрачати багато свої позиції, значно відстав у комп'ютеризації, у вирішенні багатьох наукових проблем.

Висунулися такі письменники, як С.П. Залигін, Б.В. Васильєв, В.П. Астаф'єв, В.Г. Распутіна ін, які виступали проти існуючого режиму. Все частіше письменники звертаються до життя простих людей: Ю. Трифонов «Обмін», «Інше життя»; У Маканін «Один і одна»; О. Куваєв «Територія». Колосальною популярністю користувалися історичні романи і мініатюри Валентина Пікуля («Слово і діло», «Фаворит», «Честь маю» тощо)

Поезія, як і проза, була різноманітна і досить проти-воречіва. Почалося видання творів А. Ахматової і М. Цвєтаєвої Продовжували творити поети філософи: О. Твардовський, М. Заболоцький та ін Широку популярність отримали молоді поети: Є. Євтушенко, А. Вознесенський, Б. Окуджава, А. Ахмадуліна. Тривають репресії. До 7 років таборів засуджені А. Синявський та Ю. Даніель, за видання своїх творів за кордоном. У 1967р. піддалися арешту поет Ю. Галанський і публіцист А. Гінзбург. Загострилася цензура, відновлюваних-новілась цькування діячів культури. У 1974р. з країни був висланий А.І. Солженіцин.

Театр. Великою популярністю користувався серед глядачів театр «Сучасник», драми і комі-дії на Таганці, імені Є.Б. Вахтанговаі ін Працювало ніс-колько поколінь талановитих режисерів: Г. Товстоногов, В. Плучек, Ю. Любімов, М. Захаров та ін, які поставили величезне в прекрасних спектаклецй.

60 - 80-і рр.. - Це розквіт творчості великого артиста-сатирика Аркадія Райкіна.

Незважаючи на введення системи держ. замовлень, в ці роки вийшли чудові кінофільми: «А зорі тут тихі» С. Ростоцького, «Біле сонце пустелі» В. Мотиля, «Білоруський вокзал» А. Смирнова. Фільм «Москва сльозам не вірить» був удостоєний американської премії «Оскар». Андрій Тарковський створив фільми, які отримали світове значення: «Андрій Рубльов», «Дзеркало», «Сталкер». У жанрі оперного мистецтва творили видатні композитори: Р. Щедрін, О. Петров, К. Мовчки-нів. Величезною популярністю користувалися пісні компози-торів О. Пахмутової, Р. Паулса, Д. Добриніна. Всенародними улюбленцями були естрадні артисти: А. Пугачова, В. Вино-курей, В. Леонтьєв, І. Кобзон, Л. Лещенко, групи - «Пісняри», «Самоцвіти», «Земляни».

У вітчизняній-ної культурі з'явилися два проти-борствующіх напрямки: офіційно-охоронного, виконуємо-ючої соці-альний замовлення влади і де-мократічес-кого, готували вшего перед-посилки для духовного оновлення. Загострилися проблеми в освіті: знання випу-скніков все менше удо-влетворялі потребам країни. СРСР сильно відставав у освоєнні прогресив-них техно-логій, доже тих, які були створені в нашій країні.


Культурне життя країни в період перебудови Комарівської А.В.


Харак-ка історія-чеських

умов

РОЗВИТОК

ОСВІТИ І ЗМІ

ДОСЯГНЕННЯ НАУКИ

ЛІТЕРАТУРА

МИСТЕЦТВО

ВИСНОВКИ

Перебудова - рішуче пре-подолання застій-них процесів і злам механізму гальмування, створення ефек-тного механізму прискорення, опи-рающегося на творчість мас. В наслідок цього процесу, духів-ва життя країни зазнала силь-ним змін у зв'язку з демакраті-зацией і глас-ністю. Був знятий ідеологічний прес, скасована цензура, почали відкриватися архіви. Розпочався перехід до ринкової еконо-кість робочих місць. Відбувається «революція умів», посилюючи-ється внутрішня опозиція, обсуждаютя подальші шляхи розвитку країни.

У галузі освіти зміни стали відбуватися не раніше 1988р. До цього часу все йшло в славних традиціях «епохи занепаду і застою». Намагаючись виправити існуючу ситуацію, держава пішла за двома основними напрямками: зменшення опіки над обра-зованием і збільшення зара-бітної плати вчителям. Але освітній процес від цього не покращився, тому що, незважаючи на підвищення зарплати, постійно зростав дефіцит кадрів, крім того у молоді різко знизився інтерес до навчання.

Величезну роль в оновленні радянського суспільства зіграли ЗМІ. Головним практичним досягненням перебудови стала перебудова. Виходять разлтчние газети - «Московська правда», «Куранти»; журнали - «Вогник», «Столиця» та ін Змінюється характер телебачення: стали можливі телемости (Познер і Донахью), на екранах з'явилися зарубіжні політологи, істо-ріки, економісти; стали тра-нсліроваться з'їзди народ-них депутатів. Збільшилося число розважальних програм: був відроджений КВК, «Поле чудес», «Що? Де? Коли? ». У 1990р. почав роботу комерційний канал «2 x 2» з показом реклами.

Прикладні галузі напів-чилі деякий розвиток, тому що підвищилася потребу в конкретних техніч-но та економічних розробках. Фундаментальні ж науки, які були завжди гордістю країни, опинилися на «го-ному пайку». Протягом другої половини 80-х років в СРСР практично відсутні серйозні відкриття, а провідні галузі науки, такі, як космонавтика, ядерна фі-ЗІКу та ін насилу утри-мешкали досягнутий у попередній період рівень. У 1990р. вийшов Указ Президента СРСР «Про статус Академії наук СРСР». АН стала само-правляє організацією, була звільнена від держ. опіки. У цьому ж році була знову створена російська АН. Почалося співробітництво вчених з технологами Німеччини, США, Франції та ін З 1986р. на орбіті Землі почала працювати станція «Мир». За багато років її роботи на станції побували десятки космо-навть, включаючи іноземних-ців.

Завдяки зусиллям творчої інтелігенції країні були повернуті імена письменників - емігрантів, вперше в СРСР були опубліковані їх книги,. - «Ми» Є. Замятіна, «Літо Господнє» І. Шмельова, історичні романи М. Алдагнова. Була опублі-кова стаття М. Горького «Несвоєчасні думки». Побачили світ романи - Б. Пастернака «Доктор Живаго», А. Платонова «Котлован». У 1898р. в нашій країні відновилося видання книг О. Солженіцина: «Архіпелаг ГУЛАГ», «Раковий корпус та ін» Значно збагатили художню літературу вийшли в ці роки твори: «Білі одягу» А. Дудінцева, «Ночувала хмаринка золота» А. Приставкіна, « Життя і доля »В. Гроссмана. Надзвичайно зріс інтерес до історичної літератури. Вперше на російську мову були опубліковані мемуари А.Ф. Керенського. До збірки «На чужині. Епоха в особах »увійшли спогади політи-чеських діячів - М.В. Родзянко, П. Н. Мілюкова, генералів А.І. Денікіна, П.М. Враегеля.

У другій половині 80-х рр.. широка демократизація відсталу-лась театру. Були випущені гостросюжетні спектаклі, кото-які відбили зміни в житті країни. Це «Стіна» в «Совре-менник», «Срібне весілля» у МХАТі, «Стаття» в Театрі Радянської Армії. Але економі-чний криза негативно відо-зілся на розвитку театру: замет-но зменшилася кількість глядачів, бракувало грошей на гідну оплату праці акторів, на ремонт будівель та придбання Реквієм-Зіта. У кінематографі також відбулися серйозні зміни. Були зняті з полиць раніше забороняє-щенние фільми: «Перевірка на дорогах», «Поганий анекдот» і ін Кілька фільмів отримали премії міжнародних фести-Валею: "Очі чорні», «Леді Макбет Мценського повіту» та ін У роки перебудови музичне мистецтво відрізнялося великою різноманітністю: це - класичні-кий композитор А. Шнітке, і віолончеліст світового масштабу-ба М. Ростропович, і рок-музи-кант Б. Гребенщиков, і заборона-ні барди 70-80-х рр.. Ю. Візбор, В. Висоцький. Розцвіла естрада: Пугачова, Вайкуле, Малінін, Газманов та ін Найбільшою за-пулярностью користувалися музи-кальні групи - «Кіно», «Лас-ковий травень», «ДДТ», «Аліса».

Поряд з некото-римі поклади-них чинниками, які були досягнуті насамперед за рахунок ослаблення цензури й контролю за творчістю, в цілому від-ходить різке падіння общеку-льтурного про-вин. Втрачається престиж освіти і значущості вітчизняних фахівців, зростає Бездухов-ність, зростає злочинність Культура дедалі більше потрапляє під владу комерції. Академік Д.С. Лихачов назвав такий стан суспільства «культурним здичавінням».

Культурне життя сучасної Росії Комарівської А.В.


Харак-ка історія-чеських

умов

РОЗВИТОК

ОСВІТИ І ЗМІ

ДОСЯГНЕННЯ НАУКИ

ЛІТЕРАТУРА

МИСТЕЦТВО

ВИСНОВКИ

З 1992р. в історії нашої Батьківщини настав новий етап розвитку. СРСР перетворився в СНД, а стала суверенною Рос-цю. Радикальні пре-освіти в соціаль-но-економічній і політичній галузях не могли не позначитися на культурі, пережив-вающей зараз працю-ні часи. Государ-ство не в змозі матеріально підтри-проживати установи культури (законодав-будівництві РФ закріпило за культурою всього 2% федеральних коштів і близько 6% місцевого бюджету), які змушені самі ис-кати кошти сущес-сумісності,. Розвивається спонсорство - фінан-совая підтримка з боку комерційних структур.

В освіті з'явилося платне навчання, відкриваються нові ліцеї, коледжі, гімназії, приватні школи. Державна школа після прийняття закону «Про освіту» (1992) отримала більше прав у навчально-виховній роботі. Недостатнє фінансування школи призводить до втрати вчительських кадрів, до браку підручників та шкільного обладнання. Вища школа отримала автономію, право самостійно вирішувати питання прийому та підготовки студентів. У Росії з'явилися нові університети, навчальні академії, вузи. Потреби життя викликали перепрофілювання навчання. Готується реформа освіти (12-річка, ЄДІ і ін) Продовжують зміняться ЗМІ. Телебачення стає в основному раз-розважальні, комерційним з великою кількістю реклами. Телевізійні серіали і фільми, переважно західного зразка, «забили» вітчизняну продукцію. Але і з цього правила є свої винятки, наприклад відкриття державного некомерційного каналу «Культура»

Досить складним залишається становище науки. Триває відтік кадрів за кордон, заново доводиться створювати наукову ба-зу, не вистачає коштів. Тим не менше в тради-ційно сильному для Росії військово-науковому і військово-конструктор-ському справі російські фахівці продол-жають займати веду-щие позиції. У жовтні 2000р. фізику Ж.І. Алфьорову була вручена Нобелівська премія за створення мікросхем на кремені-вої основі для електро-нних пристроїв. Триває освоєння-ение космосу в березні 2001р. в Тихому океані була затоплена станція «Мир», яка відпрацювала свій ресурс. На зміну їй прийшла МКС.

Серед літераторів різними преміями були відзначені Б. Ахмадуліна, М. Жіванецкій, Ф. Іскандер, Д. Лихачов, М. Харитонов, В. Маканін та ін В кінці ХХ ст. Література переживає епоху постмодернізму. У творах цього жанру присутня іронія, сарказм, ненормативна лексика. Представниками жанру є В. Єрофєєв («Москва - Петушки»), В. Пєлєвін («Омон Ра», «Чапаєв і Пустота», «Покоління Пі»), В. Сорокін («Блакитне сало») і ін Нескінченне разнооб- разіе періодичних видань-ний витіснило з ужитку «товсті» літературно-художні журнали.

З'явилися ілюстрований-ні журнали західного зразка. Масова культура пропонує детективи, еро-тику, оккультовую літературу.

Мистецтво теж потрапила під владу комерції. І все ж у цей важкий час мистецтво продовжує жити. Театральні сезони в Москві і провінції проходять під знаком класики. Глядачі і фахівці кращими вітчизняними фільмами називають картини М. Михалкова "Стомлені сонцем», «Сибірський цирульник»; А. Рогожкіна «Особливості національного полювання», Е. Рязанова «Небеса обітовані», П. Чухрая «Злодій» і ін Широке поширення отримала скульптура. Тільки в Москві в 1993-1999рр. були встановлені пам'ятники О. Блоку. С. Єсеніна, В. Висоцькому, Г. Жукову, Петру I, А. Чеховим, Л. Яшину та ін Відкрито меморіал жертвам політичних репресій на кладовищі Донського монастиря, каплиця Георгія Побєдоносцева в честь850-річчя утворення Москви.

Зробити конкретні і об'єктивні висновків поки не представляється можливим., Тому що повинен пройти певний відрізок часу, що б тверезо і неупереджено дивитися на ситуацію. Ясно тільки одне - не дивлячись на важкі умови, культура Росії продовжує жити і розвиватися.


Список використаної літератури:

  1. Т.В. Антонова «Короткий посібник з Вітчизняної історії».

  2. А.А. Данилова «Історія Росії XX століття».

  3. М.М. Зуєва «Історія Росії».

  4. А.В. Лукутін «Історія. Іспит на 5 ».

  5. Л.Б. Яковлєв «Історія Росії».

    Додати в блог або на сайт

    Цей текст може містити помилки.

    Історія та історичні особистості | Реферат
    150.9кб. | скачати


    Схожі роботи:
    Культура Росії 9-19 ст
    Культура Росії
    Культура Росії XVIII ст
    Культура і мистецтво Росії
    Інтелігенція і культура Росії
    Культура Росії в 18 столітті
    Культура Росії XX століття
    Міська культура в Росії
    Культура Росії 19 20 століть
© Усі права захищені
написати до нас