Міністрество ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ
Міністрество ОСВІТИ АР КРИМ
Кримський Державний
Інженерно-Педагогічний Університет
Факультет Інформатики
Кафедра Педагогіки
ЗВІТ
з педагогічної практики
на кафедру Педагогіки
Виконав:
студент групи
ЗИ - 02
спеціальності
"Інформатика"
Ісмаїлов Л.З.
перевірив Мороз І.І.
Сімферополь 2006
Зміст:
Форма заходу - конкурс між командами двох класів.
Тема: «Правила етикету».
Місце проведення-СШ № 35, СМТ м.Сімферополь 10 А клас.
Час проведення - 17.00, 19 квітня 2006
Захід підготовлено та проведено студентом IV курсу факультету інформатики Мезенцевим С.А.
Керівник: Макаренко Є.В.
Обгрунтування вибору форми й теми виховного заходу:
1. Спілкування людей і життя в суспільстві вимагають, щоб всі дотримувалися і виконували обов'язкові для всіх правила етикету. Ці правила необхідно виконувати все життя, а для цього необхідно їх знати.
2. Тема заходу вибрана з урахуванням графіка проведення виховних заходів наміченого школою для даного класу.
3. При виборі форми заходи враховувалося побажання учнів (на основі опитування учнів).
Мета: Ознайомлення учнів з правилами етикету; дати поради по самовихованню.
Завдання:
1. Згадати з учнями правила етикету, правила поведінки в громадських місцях, з однолітками, зі старшими і т.д.
2. На питаннях і прикладах з життя довести необхідність вихованості і правил хорошого тону.
3. Показати прояв інтелігентності та вихованості не тільки в знаннях, а й у здатності до розуміння іншого, в умінні шанобливо вести бесіду і сперечатися, вести себе скромно, в умінні допомогти іншому і тисячі інших дрібниць.
Робота, виконана до проведення заходу.
Враховуючи обрану форму проведення виховного заходу, а також рівень розвитку та вік учнів для проведення заходу була вивчена необхідна література і підібрані питання та завдання з теми заходи різного рівня складності.
План виховного заходу.
I. Вступне слово вчителя (роз'яснення правил проведення заходу).
II. Привітання, підготовлене командами.
III. Проведення етапів конкурсу.
1. 1-а гра (розминка).
2. 2-а гра (питання з хвилиною на роздуми).
3. Третя гра ("ти мені я тобі").
IV. Підведення підсумків та визначення переможця.
Хід проведення виховного заходу (сценарій).
Перед проведенням конкурсу були проведені підготовчі дії в класі, обраному для проведення конкурсу: розподілені місця для команд, уболівальників та журі; підготовлена дошка і розвішені ілюстрації до різних правилами етикету.
I. Вступне слово вчителя.
Після того як всі учасники конкурсу зібралися і розсілися по своїх місцях у класі, учитель виступає перед ними із вступним словом, починаючи тим самим проведення заходу. Текст промови вчителя наступний:
«Живучи серед людей, ми постійно спілкуємося з ними в різних ситуаціях - на вулиці, в гостях, театрі. Як поводитися?
Відповісти на це питання ми і постараємося сьогодні на нашому конкурсі, який називається «Правила етикету». Етикет (від французького «ярлик», «етикетка») - це сформований в суспільстві порядок спілкування, прийняті ритуали і манери поведінки. Володіти ними особливо важливо сьогодні, коли ми гостро відчуваємо дефіцит добросердя, милосердя і безкорисливості. Головне, що визначить ваше вміння вести себе в суспільстві - поєднання природності і поваги до оточуючих, почуття такту, смаку, що призводять до взаємного задоволення сторін ».
II. Привітання, підготовлене командами.
Після слів учителя команди по черзі представляються глядачам і журі. Вони показують плакати, які вони приготували до проведення конкурсу, а також вимовляють девіз своєї команди.
Журі виставляє бали за підготовлені плакати.
III. Проведення етапів конкурсу.
Вся гра складається з трьох «ігор». Після жеребкування, що визначає черговість відповіді команд, починається перша гра конкурсу. Тут командам по черзі задаються по п'ять питань з трьома варіантами відповіді на кожне питання. За вірну відповідь команда отримує одне очко (питання даної гри наведені нижче). По закінченню першого туру конкурсу журі підраховує отримані командами бали.
Друга гра починає лідирує за підсумками першої гри команда. На дошці розвішуються 15 карток трьох кольорів (по 5 на кожен колір) з номерами на кожній (від 1 до 15). Зі зворотного боку карток написано питання. Всі питання даного туру розбиті на три групи («Квіти», «Світське спілкування» і «Манери поведінки»). Кожній групі відповідає свій колір карток. Капітани команд по черзі вибирають картки, і команда відповідає на ліпший питання (питання даного туру наведені нижче). На обдумування відповіді команді дається одна хвилина. Команда суперників може доповнювати відповідь, або давати свою версію відповіді і цим отримувати додаткові очки. Журі оцінює відповіді по трьох бальною шкалою.
Третя гра полягає в тому, що команди, по черзі, задають супротивникам питання, які вони самі придумали перед грою. У випадку невірної відповіді, вони самі повинні давати вірну відповідь на своє питання. Як і в другій грі, оцінювання ведеться за трьох бальною системою. Загальна кількість запитань від кожної команди 4-5.
IV. Підведення підсумків та визначення переможця.
По закінченню третьої гри журі підраховує кількість очок за гру і загальна кількість очок кожної команди за підсумками трьох турів. Після оголошення перемогла команди їй вручається диплом переможців конкурсу. Програла команді також дається грамота за участь у конкурсі.
У висновку учитель робить висновки про проведене конкурсі. Каже про рівень вихованості учнів на прикладі уболівальників обох команд, просить учнів зробити висновки.
Література:
1. «Класний керівник»: науково-методичний журнал, № 6, 2001р., Стор 102-109.
2. «Разом»: журнал, № 2, 2002р., Стор 22-23.
3. Буклет про хороші манери. Правила етикету: Феодосія, 1991р.
4. Леві В.І.: Мистецтво бути собою, М., 1995р.
Додаток. Питання ігор.
Гра 1
1. Красива хода, постава, витончені жести прикрашають:
А) чоловіка;
Б) жінку;
В) як чоловіка, так і жінку.
2. Молодь не знає, "що робити з руками". З точки зору хорошого тону:
А) треба тримати обидві руки в кишенях;
Б) розмахувати ними під час ходьби або прогулянки, енергійно жестикулюючи;
В) можна опустити руки в кишеню, щоб дістати необхідне.
3. Сидіти слід:
А) тримаючи ногу на нозі, розгойдуючи нею або обнявши коліно руками;
Б) рівно тримаючи спину, не повертаючись нею до співрозмовника;
В) розвалившись як в кріслі.
4. Позіхати в суспільстві непробачно. Вихована людина:
А) взагалі постарається уникнути позіхання;
Б) позіхне "всередину";
В) відвернеться убік і позіхне.
5. З кашлем, як правило, впоратися неможливо. При покашлюванні слід:
А) дозволити вийти йому назовні;
Б) повернути голову в бік і прикрити рот рукою;
В) прикласти до рота хустинку.
6. У минулі часи любили чхати. В даний час ми:
А) чхну від душі, "зі смаком";
Б) відвернемося;
В) по можливості придушимо, піднісши до носа хустинку.
7. Гикавка - неприємне явище. Якщо це все ж таки почалося:
А) затискаючи ніс лівою рукою, п'ємо воду маленькими ковтками або зітхаємо глибоко;
Б)''підстрибуємо''від душі;
В) запиваємо лимонадом.
8. Вихована людина сміється:
А) після кожної фрази;
Б) ні з того, ні з сього;
В) тільки з певного приводу.
9. У відношенні друзів ми нерідко відчуваємо потребу віддячити за надану послугу. Але тут:
А) ніяк не слід поспішати, судорожно шукати подарунок і терміново вручати;
Б) не зайвим буває зробити приємний дрібний подарунок;
В) слід забути про все.
10. Позичання грошей - послуга особливого характеру. Позичаючи гроші:
А) відразу обговорюємо термін їх повернення (що займає гроші сам називає термін);
Б) просто даємо їх і забуваємо;
В) записуємо борг в записну книжку в присутності людини.
Гра 2
КВІТИ
1.Можна чи дарувати одну квітку?
Безперечно, так. Нобелівський лауреат Ясунарі Кавабата писав: «Одна квітка краще, ніж сто, передає пишність квітки».
2.Можно чи дарувати квіти в горщику?
Деякі вважають це поганим тоном. Хтось бачить в цьому погану прикмету. «А раптом вони зів'януть?» Але ці побоювання марні! Дарувати квіти в горщиках можна, якщо вам точно відомо, що адресат їх дуже любить і не проти отримати їх в подарунок. Потрудіться дізнатися, який сорт квітів він віддає перевагу, і тоді ви не помилитеся. Разом з квітами в горщиках можна піднести довідник з квітникарства.
3. Як дарувати квіти - загорненими чи ні?
Якщо, прийшовши в гості на святкування, ви вручаєте квіти в передпокої, можна передати їх в упаковці, якщо ж ви з квітами входите в кімнату, то зніміть папір і піднесіть букет без неї. Однак говорити про упаковку можна лише тоді, коли вона естетична і гармонує з самим букетом.
Не забудьте, що подають букет квітками вгору, а не навпаки.
4. Якщо ви посилаєте квіти з доставкою з квіткового салону, що потрібно вкласти в букет?
Вкладіть в кошик або усередину букета записку з побажаннями.
5.Какие квіти не слід приносити в лікарню?
Квіти з різким запахом і обсипаються пилком.
Світське спілкування
6. Про що не слід говорити в світській бесіді?
Не слід «вивертати душу навиворіт», розказувати, злословити, критикувати спільних знайомих, родичів, товаришів по службі, начальство, поширюватися про свої хвороби і проблеми, говорити про людей, не відомих співрозмовнику, розповідати фривольні анекдоти, оповідати про катастрофи, надзвичайні події.
7.Можно чи давати поради?
Будьте обережні! Не поспішайте давати поради, якщо вас не просять про це. Сказати знайомому «Тобі не йде цей краватка!» Або «Я не раджу тобі зустрічатися з ним (з нею)!" - В той час як вас навіть не запитували про це - найбільша нетактовність!
8. Чи допускається в бесіді суперечка?
Цілком. Людина повинна вміти захищати свою точку зору, але важливо робити це тактовно, коректно, аргументовано, без зайвих емоцій.
9. Часто можна почути такий комплімент: «Ви сьогодні чудово виглядаєте!». Вірний він?
Якщо ви хочете зробити справжній комплімент, ніколи так не говорите. По-перше, це банально. Що, власне, означає «чудово виглядати»? А по-друге, слово
«Сьогодні» як би говорить про те, що в інші дні цей чоловік виглядає погано.
10. Як прийнято реагувати на недоречний жарт?
Ніщо в таких випадках не діє краще, ніж хвилина загального мовчання, яка запановує після невдалого висловлення. Потім кому-небудь варто почати розмову на іншу тему. Якщо жартівник без кінця розповідає чи повторює анекдоти, які змушують червоніти присутніх, слід його зупинити, сказавши щось на кшталт: «Здається ви сьогодні не в ударі».
МАНЕРИ ПОВЕДІНКИ
11. Чи прийнято висловлювати свою подяку за дрібну послугу добре знайомій людині?
Дякувати необхідно в будь-якому випадку. Подяка не буває зайвою. Ви можете висловити її, піднісши в подарунок що-небудь, відповідне інтересам людини: книгу, словник, довідник, картину, музичний диск, «товстий» журнал і т.д. Формою подяки також може виступати і лист з повідомленням, що послуга була корисною і важливою.
12. Хто такий буркотун?
Це людина, завжди вічно всім незадоволений і повідомляє про це оточуючим. Спілкування з ним справа важка і малоприємне. Але гірше за всіх доводиться йому самому: люди уникають його, до того ж поганий настрій шкідливо для здоров'я.
13. Реклама дедалі настирливіше намагається піднести жуйку як «свіжість, чисте дихання» ... Коли, на вашу думку, можна жувати жуйку, а коли не слід цього робити?
Вихована людина жує жувальну гумку, лише залишившись наодинці з самим собою. Під час спілкування, перебування на людях краще відмовитися від жуйки, якщо ви не хочете, щоб ваші партнери по спілкуванню запам'ятали вас тільки жують.
14. Що таке елегантність?
Існує безліч поглядів на поняття елегантності. Елегантність - це манери, їх не отримаєш штучним шляхом. Створити собі імідж елегантного людини - значить, бути бездоганною у всьому і завжди, навіть коли вирушаєш за хлібом. І справа не тільки в тому, щоб не навішувати на себе відразу всі прикраси, і навіть не в ретельному підборі взуття, сумки - треба просто вміти розташувати до себе оточуючих. Ввічливість і взаємоповага - теж свого роду елегантність ».
15.Что називається «черговій посмішкою»?
Зазвичай так говорять про усмішку нещирою, коли людина посміхається з обов'язку, тому що «так треба». Однозначного рішення тут немає. Однак етикет передбачає, що краще чергова посмішка, ніж щирі грубість і хамство.
Міністрество ОСВІТИ АР КРИМ
Кримський Державний
Інженерно-Педагогічний Університет
Факультет Інформатики
Кафедра Педагогіки
ЗВІТ
з педагогічної практики
на кафедру Педагогіки
Виконав:
студент групи
ЗИ - 02
спеціальності
"Інформатика"
Ісмаїлов Л.З.
перевірив Мороз І.І.
Сімферополь 2006
Зміст:
| 1. Загальна інформація про виховному заході | 3 |
| 1.1. Обгрунтування вибору форми теми виховного заходу | 3 |
| 1.2 Мета | 3 |
| 1.3 Завдання | 3 |
| 2. Робота, виконана до проведення заходу. | 3 |
| 3. План виховного заходу. | 4 |
| 4. Хід проведення виховного заходу (сценарій). | 4 |
| 4.1. Вступне слово вчителя. | 4 |
| 4.2. Привітання, підготовлене командами. | 4 |
| 4.3. Проведення етапів конкурсу. | 5 |
| 4.4. Підведення підсумків та визначення переможця. | 5 |
| 5. Література | 6 |
| 6. Додаток. Питання ігор. | |
| 6.1 Гра 1 | 7 |
| 6.2 Гра 2 | 8 |
Форма заходу - конкурс між командами двох класів.
Тема: «Правила етикету».
Місце проведення-СШ № 35, СМТ м.Сімферополь 10 А клас.
Час проведення - 17.00, 19 квітня 2006
Захід підготовлено та проведено студентом IV курсу факультету інформатики Мезенцевим С.А.
Керівник: Макаренко Є.В.
Обгрунтування вибору форми й теми виховного заходу:
1. Спілкування людей і життя в суспільстві вимагають, щоб всі дотримувалися і виконували обов'язкові для всіх правила етикету. Ці правила необхідно виконувати все життя, а для цього необхідно їх знати.
2. Тема заходу вибрана з урахуванням графіка проведення виховних заходів наміченого школою для даного класу.
3. При виборі форми заходи враховувалося побажання учнів (на основі опитування учнів).
Мета: Ознайомлення учнів з правилами етикету; дати поради по самовихованню.
Завдання:
1. Згадати з учнями правила етикету, правила поведінки в громадських місцях, з однолітками, зі старшими і т.д.
2. На питаннях і прикладах з життя довести необхідність вихованості і правил хорошого тону.
3. Показати прояв інтелігентності та вихованості не тільки в знаннях, а й у здатності до розуміння іншого, в умінні шанобливо вести бесіду і сперечатися, вести себе скромно, в умінні допомогти іншому і тисячі інших дрібниць.
Робота, виконана до проведення заходу.
Враховуючи обрану форму проведення виховного заходу, а також рівень розвитку та вік учнів для проведення заходу була вивчена необхідна література і підібрані питання та завдання з теми заходи різного рівня складності.
План виховного заходу.
I. Вступне слово вчителя (роз'яснення правил проведення заходу).
II. Привітання, підготовлене командами.
III. Проведення етапів конкурсу.
1. 1-а гра (розминка).
2. 2-а гра (питання з хвилиною на роздуми).
3. Третя гра ("ти мені я тобі").
IV. Підведення підсумків та визначення переможця.
Хід проведення виховного заходу (сценарій).
Перед проведенням конкурсу були проведені підготовчі дії в класі, обраному для проведення конкурсу: розподілені місця для команд, уболівальників та журі; підготовлена дошка і розвішені ілюстрації до різних правилами етикету.
I. Вступне слово вчителя.
Після того як всі учасники конкурсу зібралися і розсілися по своїх місцях у класі, учитель виступає перед ними із вступним словом, починаючи тим самим проведення заходу. Текст промови вчителя наступний:
«Живучи серед людей, ми постійно спілкуємося з ними в різних ситуаціях - на вулиці, в гостях, театрі. Як поводитися?
Відповісти на це питання ми і постараємося сьогодні на нашому конкурсі, який називається «Правила етикету». Етикет (від французького «ярлик», «етикетка») - це сформований в суспільстві порядок спілкування, прийняті ритуали і манери поведінки. Володіти ними особливо важливо сьогодні, коли ми гостро відчуваємо дефіцит добросердя, милосердя і безкорисливості. Головне, що визначить ваше вміння вести себе в суспільстві - поєднання природності і поваги до оточуючих, почуття такту, смаку, що призводять до взаємного задоволення сторін ».
II. Привітання, підготовлене командами.
Після слів учителя команди по черзі представляються глядачам і журі. Вони показують плакати, які вони приготували до проведення конкурсу, а також вимовляють девіз своєї команди.
Журі виставляє бали за підготовлені плакати.
III. Проведення етапів конкурсу.
Вся гра складається з трьох «ігор». Після жеребкування, що визначає черговість відповіді команд, починається перша гра конкурсу. Тут командам по черзі задаються по п'ять питань з трьома варіантами відповіді на кожне питання. За вірну відповідь команда отримує одне очко (питання даної гри наведені нижче). По закінченню першого туру конкурсу журі підраховує отримані командами бали.
Друга гра починає лідирує за підсумками першої гри команда. На дошці розвішуються 15 карток трьох кольорів (по 5 на кожен колір) з номерами на кожній (від 1 до 15). Зі зворотного боку карток написано питання. Всі питання даного туру розбиті на три групи («Квіти», «Світське спілкування» і «Манери поведінки»). Кожній групі відповідає свій колір карток. Капітани команд по черзі вибирають картки, і команда відповідає на ліпший питання (питання даного туру наведені нижче). На обдумування відповіді команді дається одна хвилина. Команда суперників може доповнювати відповідь, або давати свою версію відповіді і цим отримувати додаткові очки. Журі оцінює відповіді по трьох бальною шкалою.
Третя гра полягає в тому, що команди, по черзі, задають супротивникам питання, які вони самі придумали перед грою. У випадку невірної відповіді, вони самі повинні давати вірну відповідь на своє питання. Як і в другій грі, оцінювання ведеться за трьох бальною системою. Загальна кількість запитань від кожної команди 4-5.
IV. Підведення підсумків та визначення переможця.
По закінченню третьої гри журі підраховує кількість очок за гру і загальна кількість очок кожної команди за підсумками трьох турів. Після оголошення перемогла команди їй вручається диплом переможців конкурсу. Програла команді також дається грамота за участь у конкурсі.
У висновку учитель робить висновки про проведене конкурсі. Каже про рівень вихованості учнів на прикладі уболівальників обох команд, просить учнів зробити висновки.
Література:
1. «Класний керівник»: науково-методичний журнал, № 6, 2001р., Стор 102-109.
2. «Разом»: журнал, № 2, 2002р., Стор 22-23.
3. Буклет про хороші манери. Правила етикету: Феодосія, 1991р.
4. Леві В.І.: Мистецтво бути собою, М., 1995р.
Додаток. Питання ігор.
Гра 1
1. Красива хода, постава, витончені жести прикрашають:
А) чоловіка;
Б) жінку;
В) як чоловіка, так і жінку.
2. Молодь не знає, "що робити з руками". З точки зору хорошого тону:
А) треба тримати обидві руки в кишенях;
Б) розмахувати ними під час ходьби або прогулянки, енергійно жестикулюючи;
В) можна опустити руки в кишеню, щоб дістати необхідне.
3. Сидіти слід:
А) тримаючи ногу на нозі, розгойдуючи нею або обнявши коліно руками;
Б) рівно тримаючи спину, не повертаючись нею до співрозмовника;
В) розвалившись як в кріслі.
4. Позіхати в суспільстві непробачно. Вихована людина:
А) взагалі постарається уникнути позіхання;
Б) позіхне "всередину";
В) відвернеться убік і позіхне.
5. З кашлем, як правило, впоратися неможливо. При покашлюванні слід:
А) дозволити вийти йому назовні;
Б) повернути голову в бік і прикрити рот рукою;
В) прикласти до рота хустинку.
6. У минулі часи любили чхати. В даний час ми:
А) чхну від душі, "зі смаком";
Б) відвернемося;
В) по можливості придушимо, піднісши до носа хустинку.
7. Гикавка - неприємне явище. Якщо це все ж таки почалося:
А) затискаючи ніс лівою рукою, п'ємо воду маленькими ковтками або зітхаємо глибоко;
Б)''підстрибуємо''від душі;
В) запиваємо лимонадом.
8. Вихована людина сміється:
А) після кожної фрази;
Б) ні з того, ні з сього;
В) тільки з певного приводу.
9. У відношенні друзів ми нерідко відчуваємо потребу віддячити за надану послугу. Але тут:
А) ніяк не слід поспішати, судорожно шукати подарунок і терміново вручати;
Б) не зайвим буває зробити приємний дрібний подарунок;
В) слід забути про все.
10. Позичання грошей - послуга особливого характеру. Позичаючи гроші:
А) відразу обговорюємо термін їх повернення (що займає гроші сам називає термін);
Б) просто даємо їх і забуваємо;
В) записуємо борг в записну книжку в присутності людини.
Гра 2
КВІТИ
1.Можна чи дарувати одну квітку?
Безперечно, так. Нобелівський лауреат Ясунарі Кавабата писав: «Одна квітка краще, ніж сто, передає пишність квітки».
2.Можно чи дарувати квіти в горщику?
Деякі вважають це поганим тоном. Хтось бачить в цьому погану прикмету. «А раптом вони зів'януть?» Але ці побоювання марні! Дарувати квіти в горщиках можна, якщо вам точно відомо, що адресат їх дуже любить і не проти отримати їх в подарунок. Потрудіться дізнатися, який сорт квітів він віддає перевагу, і тоді ви не помилитеся. Разом з квітами в горщиках можна піднести довідник з квітникарства.
3. Як дарувати квіти - загорненими чи ні?
Якщо, прийшовши в гості на святкування, ви вручаєте квіти в передпокої, можна передати їх в упаковці, якщо ж ви з квітами входите в кімнату, то зніміть папір і піднесіть букет без неї. Однак говорити про упаковку можна лише тоді, коли вона естетична і гармонує з самим букетом.
Не забудьте, що подають букет квітками вгору, а не навпаки.
4. Якщо ви посилаєте квіти з доставкою з квіткового салону, що потрібно вкласти в букет?
Вкладіть в кошик або усередину букета записку з побажаннями.
5.Какие квіти не слід приносити в лікарню?
Квіти з різким запахом і обсипаються пилком.
Світське спілкування
6. Про що не слід говорити в світській бесіді?
Не слід «вивертати душу навиворіт», розказувати, злословити, критикувати спільних знайомих, родичів, товаришів по службі, начальство, поширюватися про свої хвороби і проблеми, говорити про людей, не відомих співрозмовнику, розповідати фривольні анекдоти, оповідати про катастрофи, надзвичайні події.
7.Можно чи давати поради?
Будьте обережні! Не поспішайте давати поради, якщо вас не просять про це. Сказати знайомому «Тобі не йде цей краватка!» Або «Я не раджу тобі зустрічатися з ним (з нею)!" - В той час як вас навіть не запитували про це - найбільша нетактовність!
8. Чи допускається в бесіді суперечка?
Цілком. Людина повинна вміти захищати свою точку зору, але важливо робити це тактовно, коректно, аргументовано, без зайвих емоцій.
9. Часто можна почути такий комплімент: «Ви сьогодні чудово виглядаєте!». Вірний він?
Якщо ви хочете зробити справжній комплімент, ніколи так не говорите. По-перше, це банально. Що, власне, означає «чудово виглядати»? А по-друге, слово
10. Як прийнято реагувати на недоречний жарт?
Ніщо в таких випадках не діє краще, ніж хвилина загального мовчання, яка запановує після невдалого висловлення. Потім кому-небудь варто почати розмову на іншу тему. Якщо жартівник без кінця розповідає чи повторює анекдоти, які змушують червоніти присутніх, слід його зупинити, сказавши щось на кшталт: «Здається ви сьогодні не в ударі».
МАНЕРИ ПОВЕДІНКИ
11. Чи прийнято висловлювати свою подяку за дрібну послугу добре знайомій людині?
Дякувати необхідно в будь-якому випадку. Подяка не буває зайвою. Ви можете висловити її, піднісши в подарунок що-небудь, відповідне інтересам людини: книгу, словник, довідник, картину, музичний диск, «товстий» журнал і т.д. Формою подяки також може виступати і лист з повідомленням, що послуга була корисною і важливою.
12. Хто такий буркотун?
Це людина, завжди вічно всім незадоволений і повідомляє про це оточуючим. Спілкування з ним справа важка і малоприємне. Але гірше за всіх доводиться йому самому: люди уникають його, до того ж поганий настрій шкідливо для здоров'я.
13. Реклама дедалі настирливіше намагається піднести жуйку як «свіжість, чисте дихання» ... Коли, на вашу думку, можна жувати жуйку, а коли не слід цього робити?
Вихована людина жує жувальну гумку, лише залишившись наодинці з самим собою. Під час спілкування, перебування на людях краще відмовитися від жуйки, якщо ви не хочете, щоб ваші партнери по спілкуванню запам'ятали вас тільки жують.
14. Що таке елегантність?
Існує безліч поглядів на поняття елегантності. Елегантність - це манери, їх не отримаєш штучним шляхом. Створити собі імідж елегантного людини - значить, бути бездоганною у всьому і завжди, навіть коли вирушаєш за хлібом. І справа не тільки в тому, щоб не навішувати на себе відразу всі прикраси, і навіть не в ретельному підборі взуття, сумки - треба просто вміти розташувати до себе оточуючих. Ввічливість і взаємоповага - теж свого роду елегантність ».
15.Что називається «черговій посмішкою»?
Зазвичай так говорять про усмішку нещирою, коли людина посміхається з обов'язку, тому що «так треба». Однозначного рішення тут немає. Однак етикет передбачає, що краще чергова посмішка, ніж щирі грубість і хамство.