МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ
УПРАВЛІННЯ ОСВІТИ
Г. Снежинск
Т Е М А
Долі друзів - ліцеїстів Пушкіна.
Реферат з літератури
для проміжної (підсумкової) атестації
учня 9 «В» класу
Горбунова Антона
Вчитель:
Полонська Регіна
Олександрівна
Муніципальне
освітній заклад
Середня (повна)
загальноосвітня школа № 124
2003 - 2004
ЗМІСТ:
1). Введення.
2). Розповідь про Дельвіг А.А.
3). Розповідь про Кюхельбекер В.К.
4). Розповідь про Пущине І.І.
5). Розповідь про Данзас К.К.
6). Розповідь про Матюшкін Ф.Ф.
7). Висновок.
На початку життя школу пам'ятаю я;
Там нас, дітей безтурботних, було багато;
Нерівна і нервова сім'я;
А. С. Пушкін
"На початку життя школу пам'ятаю я ..." 1830
1) Колискою юної поезії Пушкіна був Ліцей. Про це неодноразово казав Пушкін у своїх віршах, і це, мабуть, не поетичний вимисел, а історичний факт. Саме Ліцей у якійсь мірі стимулював літературні заняття Пушкіна.
Коли Пушкіну виповнилося 12 років, батьки вирішили віддати його для продовження освіти в яке-небудь навчальний заклад. Саме в цей час у Петербурзі було задумано Олександром I відкриття Ліцею для підготовки молодих людей з кращих дворянських сімей до державної служби у «вищих державних посадах».
Ідея Ліцею виникла ще в 1808р. Це було навчальний заклад, в якому, за задумом, мали виховуватися молодші брати Олександра I - Микола (нар. 1796р.) Та Михайло (нар. в 1798р.). Віком великих князів визначався та вікової підбір учнів. Ідея спільного навчання великих князів з прийнятими вихованцями Ліцею відпала лише наприкінці 1811р., Тобто майже в дні його відкриття. Причиною цього була напруженість міжнародної обстановки, змушувала припускати неминучість важкої війни з Наполеоном. Міг на подібне рішення вплинути і визначився склад молодих вихованців Ліцею.
Статут Ліцею вироблявся в результаті співпраці багатьох осіб. Остання редакція належала Сперанському. В організації Ліцею найближчим участь приймав міністр народної освіти Розумовський.
У програму перших трьох років входило «граматичне вчення мов: російського, латинського, французької, німецької», досить великий курс математики, від арифметики до тригонометрії включно. Вивчалися «початкові підстави витончених письмен», тобто розбір зразкових уривків з творів кращих письменників, і правила риторики. Проходилася історія та географія. Крім того, у програмі були Закон Божий, чистописання, малювання, танці, фехтування, верхова їзда і плавання. У наступні роки список дисциплін, що вивчаються включав в себе: логіку, моральну філософію, Право природне, приватне і публічне, Російське цивільне і кримінальне право, фінанси, статистику. Відмінною особливістю Ліцею був енциклопедичний характер програми викладання.
Для влаштування Олександра в Ліцей, далеко не багатим і не знатним Пушкіним довелося вдатися до протекції впливового петербурзького знайомого А.І. Тургенєва. У червні 1811 поет Василь Львович привіз свого племінника в Петербург на приймальні іспити. Олександр здавав вступні іспити 12 серпня. При цьому він отримав такі оцінки: у граматичному пізнанні мов: російський - дуже добре, французької - добре, німецького - не вчився; в арифметики - знає до потрійного правила; в пізнанні загальних властивостей тіл - добре; в початкових підставах географії і в початкових підставах історія - має відомості. Витримавши випробування, Пушкін в числі 30 вихованців був прийнятий до Ліцею.
19 жовтня 1811 в урочистій обстановці відбулося відкриття Ліцею. У присутності царя і царської сім'ї, вищого духовенства, членів Державної ради, міністрів тримав мова про обов'язки громадянина вихованець Геттінгенського університету, професор природного права Куніцин:
«Ви пам'ятаєте: коли виник Ліцей,
Як цар відкрив для нас чертог Царицин,
І ми прийшли. І зустрів нас Куніцин
Навесні 1817 ліцеїсти стали готуватися до випуску. Шестирічний курс навчання підходить до кінця. Стали думати про свою подальшу долю. Закінчують Ліцей направлялися або на військову, або на цивільну службу. Пушкін, який товаришував з царсько-сільськими гусарами, давно мріяв про військову службу. Однак рідні не заохочували цих намірів молодого Олександра.
У травні 1817 р. відбулися випускні іспити. У результаті випробувань Пушкін отримав свідоцтво, де його успіхи досить охарактеризовані. У цьому свідоцтві сказано: «... надав успіхи: у Законі божому і Священної історії, в Логіці і Моральної Філософії, в Праві природному, приватному і публічному, в Російському цивільному та кримінальному праві хороші; в Латинській словесності, в Державній економії і Фінансах дуже хороші ; в Російській та Французької словесності, також у фехтуванні чудові; понад те займався історією, географією, статистики, математики та Німецькою мовою ».
Випуск з Ліцею відбувся 9 червня 1817 Ліцеїсти прощалися один з одним при співі гімну, написаного Дельвіг:
«Вибачте, брати! Руку в руку!
Обнімемось в останній раз!
Доля на вічну розлуку,
Бути може, тут зріднила нас!
Зберігайте, про друзі, зберігайте
Ту ж дружбу, з тією ж душею,
Те ж до слави сильне стремленье,
Те ж правді - так, неправді - немає,
У нещасті - горде терпіння,
А в щастя - всім одно привіт »
Особистих істинних друзів у кожної людини, навіть такого чуйного на дружбу і чуйного до людей, як Пушкін, не настільки вже й багато. Визначальним фактором для вибору друзів Пушкіна повинна бути близькість душевних спонукань і потаємність думок. Друзі Пушкіна були не тільки людьми, з якими він ділився потаємними думками і почуттями, але від яких він отримував постійний відповідний відгук імпульсу до творчості і звичайну людську підтримку. "Нам усім треба з'єднається, щоб допомогти цього майбутнього гіганта, який всіх нас переросте", - закликав Жуковський, і вони вільно чи мимоволі, з'єдналися для цього. Про багатьох дружніх зв'язках Пушкіна можна було б сказати:
«Між ними не мали згоди
Усе до роздумів вело:
Племен минулих договори
Плоди наук, добро і зло,
Освячений віками,
І смерті вирок таємничий,
Доля і життя в свою череду,
Під їхній суду »
(Євгеній Онєгін.)
А зараз я хочу розповісти про п'ятьох друзів - ліцеїста Пушкіна - це Дельвіг А.А., Кюхельберг В.К., Пущин І.І., Данзас К.К., Матюшкін Ф.Ф.
2) "Ніхто в світі не був мені ближче Дельвіга", - писав Пушкін. Дельвіг був не тільки другом душі, а й великим поетом, за життя недооціненим чи не всіма, крім його великого друга. Антон Дельвіг носив баронський титул, а по батькові він походив з прибалтійських Нємцов, але не слова по-німецьки він не знав, що й було з великим сумом відмічено на вступному іспиті в ліцеї і по-французьки він отримав - "преслабо" але на прохання московського головнокомандуючого і спрошенний батьком він вступив до ліцею. У ліцеї Дельвіг відрізнявся тільки знаннями в російській словесності, та й ті не схильний був проявляти в класі. Всі інші лекції проходили як у тумані, він дрімав. Тоді й народилася пулу легенда - напів бувальщина про небувалу лінощів барона Дельвіга.
«Дай руку, Дельвіг, що ти спиш?
Прокинься лінивець сонний!
Ти не під кафедрою сидиш,
Латиною приспаний. »
Навряд чи він був ледачий, скоріше, це манера поведінки, якийсь темп життя, засвоєний у дитинстві і який перейшов у звичку. Делбвіг не боявся суспільства, він любив побешкетувати, та й силою міг помірятися з будь-яким силачем.
Дельвіг захоплювався Г. Р. Державіним, добре знав видання Жуковського в 1810-1811 роках. Особливу впливу він приділяв вивченню російської літератури, за свідченням директора ліцею Є. А. Енгельгарда, знав її краще за всіх своїх товаришів. У ліцеї він починав писати вірші і незабаром став одним з перших ліцейських поетів, в його віршах Пушкін знаходив "незвичайне відчуття гармонії і тієї класичної стрункості, якої ніколи він зраджував". У 1814 році Дельвіг дебетує у пресі патріотичної одою "На взяття Парижа" і в 1814-1815 роках систематично поміщає вірші в журналах "Вісник Європи" і "Російський музей". Закінчивши в 1817 році ліцей (Дельвігу належала стала ліцеї гімном "Прощальна пісня вихованців Царскоселенского ліцею, 1817), Дельвіг служив у різних відомствах, а з 1820 року - помічником бібліотекаря в Публічній бібліотеці під начальством І. А. Крилова, але решту часу віддавав літературним знань. Він входив в поетичну групу, яка склалася навколо Пушкіна. Дельвіг був першим, хто ще в ліцеї оголосив Пушкіна поетичним спадкоємцем Державіна і главою нового поетичного руху. Група, позначила себе як "союз поетів", проголосила дух поетичної незалежності, дружнього єднання, насолоди радощами життя; в ліриці Дельвіга звучать мотиви політичного і релігійного вільнодумства; його вірші "Поет" (1820) стало декларацією свободи і високого призначення поета. Дельвіг відвідував і літературно-політичні гуртки, куди входили майбутні декабристи. Він зблизився з Ф. К. Глінкою, А. А. Бестужев, К. Ф. Рилєєв. У 20 роки Дельвіг остаточно формується як поет переважно ліричний. Він пише романси, елегії, антилогічні вірші, одним з перших в 19 столітті звертається до форми сонета. Але основні його жанри - ідилія і "російська пісня". У традиційний жанр ідилія, улюблений поетами-сентименталіста, Дельвіг вкладає новий зміст. Він намагається відтворити світ почуттів і думок людини античної давнини. Дельвіг показує, як в його світі органічно народжується художня творчість. Сам Дельвіг був тісно пов'язаний з російської мистецьким середовищем і намагався перенести у свої вірші принципи скульптурної пластичності і гармонії. Іншим характерним жанром для Дельвіга були "російські пісні", які він писав за зразками справжніх пісень, також прагнучи проникнути в їх духовний і художній світ. Пісні Дельвіга високо оцінювалися Пушкіним і декабристської критикою. Серед російських поетів Дельвіг був одним з кращих знавців народної ліричної пісні. Він зумів відчути і передати багато особливостей її побудови, атмосфери. У 1825 році Дельвіг починає видавати один з кращих творів пушкінського часу - "Північні квіти", де брали участь Пушкін, В. А. Жуковський, І. А. Крилов, та інші. Постійно важко хворів він помер після декількох днів застуду. Смерть Дельвіга стала потрясінням для всього його оточення, найбільше для Пушкіна. Пушкінський коло письменників позбувся людини, який умів об'єднувати і підбадьорювати друзів.
3) Поет і революціонер - декабрист Вільгельм Кюхельбекер. Народився в Петербурзі в родині саксонського дворянина Карла Генріховича Кюхельбекера, в 1770гг перебрався в Росію. Людина освічена і ділової він досить успішно піднімався по службових сходах за Павла 1. Але палацовий переворот обірвав кар'єру іммігранта. Вступити до ліцею Кюхельбекеру допоміг М.Б. Барклай-де-Толлі. Кюхельбекеру в ліцеї на перших порах довелося нелегко. Незграбний; вічно зайнятий своїми думками, а по тому - розсіяний; готовий вибухнути при будь-якій образі йому нанесеною; того ж глухуватий, Кюхля був предметом глузувань товаришів; часом зовсім не незлобиві. Пушкін теж іноді посміювався над Віленька але незабаром розгледів і оцінив ті властивості Кюхельбекера які заслуговували не іронія, а найвищої поваги. Вільгельм був прямодушний і щирий у принципах добра і справедливості. Він краще за інших ліцеїстів знав літературу, історію, філософію і щедро ділився своїми знаннями. Кюхля писав вірші (на початку невмілі і недорікуваті), але схилявся перед віршами звучними і тонкими на думку. Він завжди захоплювався віршами Пушкіна і з любов'ю ставився до його поетичного дару. Але при цьому виникав з критикою якщо йому щось не подобалося. З ліцею Кюхельбекер (він закінчив зі срібною медаллю) як і Пушкін, був випущений до Головного архіву іноземної колегії. Але "шаркунів" - чиновником він не міг стати по своїй природі; от і вийшло, що лиха підстерегли його мало не в ліцейського порога. По початку про нього говорили, що він живе як сир у маслі ... Проте вже навесні 1820г мирні дні Кюхля були порушені. Дізнавшись, що Пушкіну загрожує царська розправа, Кюхельбекер кинувся на захист одного. Він прочитав у Вільному суспільстві вірш, "поета":
«І ти - наш новий Корифей-
Співак любові, співак Руслана!
Що для тебе шипіння змій,
Що крик Іфіміі і Врана? -
Лети і вирвися з туману,
З темряви заздрісних часів »
І відразу міністр внутрішніх справ отримав донос на Кюхельбекера. Хмари збиралися над головами двох поетів. На щастя допоміг третій: Дельвіг запропонував місце Кюхельбекеру при багатому вельможі.
У 1820 р. читав у Парижі публічні лекції про російську літературу, які повинен був припинити на вимогу російського посольства. У 1821 - 1822 роках служив при Єрмолова на Кавказі, де зійшовся з Грибоєдовим. 1823 - 1824 роки провів у Москві, даючи уроки і займаючись літературою, видав разом з князем В.Ф. Одоєвським збірник "Мнемозина", (1824). Радикальне настрій зблизило Кюхельбекера з деякими учасниками Північного Товариства, але членом його Кюхельбекер не був і у справу 14 грудня замішався випадково, "охмелел в чужому бенкеті", як висловився Пушкін. На Сенатській площі він робив замах на життя великого князя Михайла Павловича, втік з Петербурга, був схоплений у Варшаві, судимий і засуджений до смертної кари, заміненої 15-річним вмістом у фортеці і після того посиланням на поселення. Провівши дев'ять років у фортецях Європейської Росії, Кюхельбекер в 1835 р. був відправлений на проживання в Баргузин. Помер у Тобольську. Неврівноважений, чутливий, вічно захоплений, Кюхельбекер був зразком романтика в житті і в літературі. Пушкін відгукнувся про нього: "людина слушну з пером у руках, хоч і Зайдиголова". Як видавець "Мнемозіни", Кюхельбекер був одним з розповсюджувачів шеллінгізма в Росії. Від мистецтва він вимагав самобутності: "для слави Росії потрібна поезія істинно російська; віра праотців, звичаї вітчизняності, літописи, пісні й оповіді народні - найкращі, найчистіші, найвірніші джерела для нашої словесності". Основні риси його творчості - ідеалізм і пієтизм з містичним відтінком. У великих творах Кюхельбекер мало самостійний як на думку, так і за виконанням; найкраща частина його спадщини - лірика, де рідкісні громадянські мотиви і переважають релігійні та космічні. Стиль Кюхельбекера взагалі риторичне, місцями до химерності, язик блідий і багатий славянизмами й архаїзмами; поетичні форми одноманітні. Написане ним ще не зібрано, сам він видав окремо поему "Смерть Байрона", великовагову жарт "Шекспірового духи", містерію "Іжорський". Кілька десятків його п'єс поміщені в "Зборах віршів декабристів". "Вибрані вірші В. К. Кюхельбекера" видано в Шо-де-фон (1880). В "Русской Старине" були надруковані його щоденник і поема "Вічний Жид".
4) ліцейського братства - найсвітліша голова біографії Пушкіна. Куди б їх "не кинула доля" ліцеїстів першого випуску, куди б їх "щастя ні призвело", вони завжди зверталися думкою і серцем до свого Царськосельському батьківщині, коли в пустощі і забави, в дружбі і сварках створювалася особистість кожного з них.
У 1826р Пушкін писав про Пущине: "Мій перший друг мій друг безцінний", як пишуть і думають про перше кохання, навіть більше ніж про перше кохання бо "Вона пройшла, ... але з першими друзями" в сім'ї генерал-лейтенанта, а потім сенатора Івана Петровича Пущина і дружини його Анастасії Іванівною народився Іван Іванович Пущин. Старий адмірал, дід Пущина, Петро Іванович у 1811р особисто визначив онука в ліцей. Молоді люди відразу ж подружилися, перший ліцейський коло було знайдений. Навчався Пущин чудово, був старанним учнем, у нього були блискучі пізнання у всіх науках. Але особливу увагу він приділяв природному праву, який читав А.Л. Куніцин. У числі небагатьох ліцеїстів Пущин був випущений не в статський, а у військову службу - офіцером у гвардію. Повага товаришів супроводжувало його з дитинства. Він був живим уособленням справедливості, правди і високого розуму. Кар'єра його чекала швидка і надійна. За п'ять років служби 1817-1822гг кінногвардієць Пущин двічі підвищувався в чинах, був на відмінному рахунку і радував батька - сенатора. Але в ньому кипіла духовна робота, яка зробила І.І. Пущина одним з грудневого руху. Він брав участь в приготування до виходу на Сенатську площу, в нарадах думи, що керувала повстанням на квартирі у Рилєєва. Чотирнадцятого грудня Пущин прийняв командування тими військами, командири яких злякалися й поховалися, і по цьому він врятував багатьох солдатів від загибелі. Друзі хотіли, щоб він виїхав за кордон, вони хотіли його врятувати. Але Пущин відмовився: не в його звичаях рятуватися втечею, коли гинуть друзі. Вірність принципам коштувала йому в'язниці і заслання. Незвичайною за своїм історичним сюжетом була дружба цих двох друзів. Шість років у ліцеї, потім 1817-1819гг досить рідкісні зустрічі в Петербурзі спільних знайомих - найчастіше в Дельвіга. І всього один день, проведений разом з Пушкіним. Одинадцятого січня 1825р Пущин перший з друзів відвідав будинок опальний в Михайлівському. Одинадцять років Пушкін знав, що Пущина живцем поховали "У похмурих проваллях землі" та дружба не слабшала.
«Молю святе провидіння:
Та голос мій душі твоєї
Дарує теж розраду,
Нехай осяє він ув'язнення
Променем ліцейських ясних днів »
Після 1837р настала черга Пущина одному з двох ховати вірність старій дружбі. Він ніби й не вважав Пушкіна мертвим. Він допитувався, у кого тільки міг подробиці життя поета в ті роки, які сам провів у в'язниці. Безперечно, що під впливом Пушкіна Пущин розвинув і свій літературний смак, який надалі визнавали бездоганному. Такі луді як Пущин, воістину рідкісні: вони не чого не хочуть для себе і вміють не хвалитися цим. Небувале холоднокровність і гострий розум Пущина збивали з пантелику членів Слідчого комітету у справах декабристів, обеззброювали тюремників, вливали силу в змучених декабристів. Тридцять один рік провів Пущин у в'язниці, на каторзі, на засланні, але коли повернувся, всі помітили, що духом він дещо не постарів, не перед якою бідою не опустив голову, і не втратив колишньої доброти і гостроти розуму. Він повернувся не починати життя з нова а підводити підсумки. Він намагався встигнути допомогти тим кому ще не допоміг, і розв'язати всі вузли, зав'язані в житті. Пам'ять про Пушкіна хвилювала його безотвязно. Пущин - помер третій квітня 1859р "настраждавшись досита", як він писав. Іван Іванович Пущин зберіг свої вірування, свої переконання до останньої хвилини.
5). Данзас Костянтин Карлович - друг і товариш Пушкіна (1800-1870).
Данзас був у товариських, але не самих близьких стосунках з Пушкіним в Ліцеї, і не так часто Пушкін бачився з ним після Ліцею. Зустріч Пушкіна з Данзас в день дуелі довгий час вважалося випадковістю, на цьому наполягав сам Данзас. Але Пушкін мабуть дуже хотів щоб у час смертельного бою поруч з ним виявився один з ліцеїстів, один з перших його «друзів душі».
Все життя Пушкін був оточений друзями і було б дивно якщо б він виявився самотній на чорній річці, без відданого друга, який знав його з дитинства. Поетові потрібен був як секундант чоловік правдивий, твердого характеру, і далекого від вищого суспільства, яка смакувала подробиці дуелі і тріпотіла ім'я його дружини. Сила ліцейського братства в очах великого поета була величезна. В останні дні для Пушкіна цю силу уособлював Данзас. Вмираючи поет кликав Пущина та Малиновського, але кликав їх, звертаючись саме до Данзас.
Син генерал-майора Костянтин Карлович Данзас. Походив з курляндських дворян. Дитячі роки він провів у Москві, де навчався в університетському пансіоні. За клопотанням впливової знайомої батька графині С. В. Строгановой він був прийнятий до Ліцею. Іспит здав відмінно, але потім репутацію свою зіпсував. Про нього говорили, що він не може йти рівним кроком, старанність його залежить від очей наглядачів, чому і успіхи його малі й слабкі. Рудоволосий, великий, незграбний, з вічно підійнятими бровами, Данзас був прозваний в Ліцеї «Ведмедем». Він виправдовував своє прізвисько тому був байдужий до всього, а іноді в нього були спалахи люті, коли його дражнили.
Він був ведмідь, але ведмедик милий ...
Ці слова були в одній з ліцейських пісень. Данзас був у хвості списку по успішності. Пушкін один раз згадав його у своїх віршах.
«19 жовтня» (1825г.)
Спартанську душею заполонюючи нас,
Вихований суворо Мінервою,
Нехай знову Вольховський сяде перший,
Останнім я, иль Брольи, иль Данзас.
Але вони й не були зовсім чужі один одному. У них були спільні інтереси. Данзас разом з Дельвіг випускав журнал «Ліцейський мудрець». Він був з тих людей, які не видаються в колі однолітків-товаришів по навчанню, і виявляють свої кращі якості пізніше - в живому ділі.
Випущений Данзас був - офіцером, але в армію, а не в гвардію. І почалася його служба повна суворих випробувань, небезпечних боїв і постійних сварок з начальством. Але зате він був дуже хоробрим і його любили солдати. Кочове життя його на початку 1820-х років занесла його до Кишинева, де він мигцем бачився із засланим Пушкіним. Данзас зате що був секундантом Пушкіна був відданий суду і засуджений у двох місячному арешту. Довгий час він прослужив в Санкт-Петербурзької інженерної команді. Але знову не порозумівся з начальством і був направлений в Тенгінська полк, де виявився прямим начальником Лермонтова. На Кавказі він рвався під кулі. У відставку Данзас вийшов з чином генерал-майор на початку 1850-х років. Не терпів теплих місць, він ні нажив ні гроша, він був бездомним бідняком.
У тому що сталося на дуелі він вініл себе, і перетворився на нервового і засмикані людини.
Надалі він створив свій власний музей Пушкіна. Він збирав все що пов'язано з Пушкіним.
Помер Данзас 3 лютого 1870 у скоєному самоті в Петербурзі.
6). Федір Федорович Матюшкін
Його називали в ліцеї ласкаво: "Федернельке" переробляючи на німецький лад російське "Феденька". Матюшкін народився Штутгарті, де радником в російській посольстві служив його батько. Батько Матюшкіна помер ще в Німеччині. Мати Ніна Богданівна перебралася до Москви і, не маючи ніяких капіталів, отримала посаду класної дами в Єкатеринбурзькому інституті благородних дівиць. Матюшкін повчився деякий час у пансіонаті при університеті, а потім був визначений у ліцей. За всі шість років мати жодного разу не мала матеріальної можливості провідати сина.
Вчився він старанно. Інтерес його до історії та географії переважав над іншими. Було у Федора Федоровича Матюшкіна і прізвисько в ліцеї: "Плисти хочеться" - це було пов'язано з мрією дитинства Матюшкіна про морські мандри. Це свого роду обдарування, яке рівно поетичному таланту. Директор ліцею Енгельгардт з усіх вихованців особливо виділив "Федернельке". Слухняний, щирий, самотній Матюшкін викликав у директора не тільки симпатію, але і бажання допомогти. Морському мистецтву в ліцеї не навчали і "Феденька" був випущений колезьким секретарем у цивільну службу. Але директор зробив все щоб мрія його улюбленого учня здійснилася. Як гардемарина його відрядили до експедиції капітана В.М. Головніна. Два з половиною роки був відсутній він у Росії. Він часто писав Енгельгардта і отримував від нього вести про ліцеїста. Матюшкін став професійним моряком, заслуживши орден та звання мічмана, корабель став для нього домом. Так само він брав участь у тривалій запеклій сухопутної експедиції капітана Ф.П. Врангеля. Потім він отримав посаду в Кронштадті, там він познайомився з жалюгідним станом російського флоту. До нього приїжджали Рилєєв, Кюхельбекер - вони вели якісь бесіди з кронштадтських флотськими офіцерами (багато хто потім опинилися в рядах декабристів). Своєї сім'ї у нього ніколи не було. Ставши на останній якір у Петербурзі в 1852году, він оселився спочатку в сім'ї ліцейського товариша М.Л. Яковлєва, а потім переїхав до готелю Демута і прожив там 15 років у повній самоті.
У ліцеї Матюшкін був одним із найулюбленіших товаришів Пушкіна, він був його сусідом по кімнаті. Спілкування їх після Ліцею було коротко і нечасто. Він дуже переживав смерть друга: "Як могли це допустити, у якого негідника піднялася на нього рука?".
Після смерті М.А. Яковлєва до Матюшкина перейшов ліцейський архів. Він зберігав його і поповнював. Саме йому належить щаслива думка спорудити пам'ятник А.С. Пушкіну не Царському Селі, а в Москві. Але пам'ятника він не дочекався. Матюшкін помер в 73 роки в Бологому, похований в Петербурзі. У 1951 році останки його були перенесені зі Смоленського кладовища в некрополь Олександро-Невської лаври.
7). Непомітно підійшов 1816. 19 жовтня ліцеїсти відзначили річницю заснування Ліцею. Відбувся урочистий спектакль. На ньому були розіграні п'єси: французька "Благочинний суддя" і німецька "Паж". Після закінчення вистави почався бал ... 1817 ... Останній рік перебування в Ліцеї.
9 червня відбувся випускний Акт. У Ліцеї вдруге з'явився Олександр I. Як і в 1811 році знову пролунало гучне: Олександр Пушкін! На середину вийшов кучерявий чорнявий юнак, прочитав свій "Безвір'я" і імператор вручив йому випускний диплом і медаль, на лицьовій стороні якого зображені були: сова - птах мудрості, ліра, сувій, лавровий і дубовий вінки і над ними напис - "Для загальної користі ". Тепер перед Олександром I стояв не дванадцятирічний хлопчик, а визнаний поет, якого вже торкнулася своїм крилом слава. Почалося доросле життя.
Важливу роль у долі Пушкіна грали його ліцейські друзі, тому що з їх допомогою Пушкін став таким великим поетом. На мій погляд, якщо б Пушкін не провів своє дитинство в Царско-Сільському ліцеї, то він не знав би настільки багато цікавих людей, він не отримав би від них так багато натхнення і такого величезного інтересу до літератури. Його друзі грали величезну роль протягом всього його життя, вони допомагали йому у важкі часи, надихали і рятували від самотності у важкі для нього часи. Як і в кожної людини в Пушкіна дитинство-це найменша, але найкраща частина життя прожитого в такий короткий проміжок часу.
Я вибрав дану тему, тому що зацікавився творчістю Пушкіна і захотів більше дізнатися про його життя і про тих людей, з якими їй доводилося стикатися на протяжений всій своїй дуже короткого життя. Я вважаю, що такі люди як Пушкін повинні жити довго і радувати людей все новими і новими творами!
УПРАВЛІННЯ ОСВІТИ
Г. Снежинск
Т Е М А
Долі друзів - ліцеїстів Пушкіна.
Реферат з літератури
для проміжної (підсумкової) атестації
учня 9 «В» класу
Горбунова Антона
Вчитель:
Полонська Регіна
Олександрівна
Муніципальне
освітній заклад
Середня (повна)
загальноосвітня школа № 124
2003 - 2004
ЗМІСТ:
1). Введення.
2). Розповідь про Дельвіг А.А.
3). Розповідь про Кюхельбекер В.К.
4). Розповідь про Пущине І.І.
5). Розповідь про Данзас К.К.
6). Розповідь про Матюшкін Ф.Ф.
7). Висновок.
На початку життя школу пам'ятаю я;
Там нас, дітей безтурботних, було багато;
Нерівна і нервова сім'я;
А. С. Пушкін
"На початку життя школу пам'ятаю я ..." 1830
1) Колискою юної поезії Пушкіна був Ліцей. Про це неодноразово казав Пушкін у своїх віршах, і це, мабуть, не поетичний вимисел, а історичний факт. Саме Ліцей у якійсь мірі стимулював літературні заняття Пушкіна.
Коли Пушкіну виповнилося 12 років, батьки вирішили віддати його для продовження освіти в яке-небудь навчальний заклад. Саме в цей час у Петербурзі було задумано Олександром I відкриття Ліцею для підготовки молодих людей з кращих дворянських сімей до державної служби у «вищих державних посадах».
Ідея Ліцею виникла ще в 1808р. Це було навчальний заклад, в якому, за задумом, мали виховуватися молодші брати Олександра I - Микола (нар. 1796р.) Та Михайло (нар. в 1798р.). Віком великих князів визначався та вікової підбір учнів. Ідея спільного навчання великих князів з прийнятими вихованцями Ліцею відпала лише наприкінці 1811р., Тобто майже в дні його відкриття. Причиною цього була напруженість міжнародної обстановки, змушувала припускати неминучість важкої війни з Наполеоном. Міг на подібне рішення вплинути і визначився склад молодих вихованців Ліцею.
Статут Ліцею вироблявся в результаті співпраці багатьох осіб. Остання редакція належала Сперанському. В організації Ліцею найближчим участь приймав міністр народної освіти Розумовський.
У програму перших трьох років входило «граматичне вчення мов: російського, латинського, французької, німецької», досить великий курс математики, від арифметики до тригонометрії включно. Вивчалися «початкові підстави витончених письмен», тобто розбір зразкових уривків з творів кращих письменників, і правила риторики. Проходилася історія та географія. Крім того, у програмі були Закон Божий, чистописання, малювання, танці, фехтування, верхова їзда і плавання. У наступні роки список дисциплін, що вивчаються включав в себе: логіку, моральну філософію, Право природне, приватне і публічне, Російське цивільне і кримінальне право, фінанси, статистику. Відмінною особливістю Ліцею був енциклопедичний характер програми викладання.
Для влаштування Олександра в Ліцей, далеко не багатим і не знатним Пушкіним довелося вдатися до протекції впливового петербурзького знайомого А.І. Тургенєва. У червні 1811 поет Василь Львович привіз свого племінника в Петербург на приймальні іспити. Олександр здавав вступні іспити 12 серпня. При цьому він отримав такі оцінки: у граматичному пізнанні мов: російський - дуже добре, французької - добре, німецького - не вчився; в арифметики - знає до потрійного правила; в пізнанні загальних властивостей тіл - добре; в початкових підставах географії і в початкових підставах історія - має відомості. Витримавши випробування, Пушкін в числі 30 вихованців був прийнятий до Ліцею.
19 жовтня 1811 в урочистій обстановці відбулося відкриття Ліцею. У присутності царя і царської сім'ї, вищого духовенства, членів Державної ради, міністрів тримав мова про обов'язки громадянина вихованець Геттінгенського університету, професор природного права Куніцин:
«Ви пам'ятаєте: коли виник Ліцей,
Як цар відкрив для нас чертог Царицин,
І ми прийшли. І зустрів нас Куніцин
Вітанням між царствених гостей »
(«19 жовтня 1836»)Навесні 1817 ліцеїсти стали готуватися до випуску. Шестирічний курс навчання підходить до кінця. Стали думати про свою подальшу долю. Закінчують Ліцей направлялися або на військову, або на цивільну службу. Пушкін, який товаришував з царсько-сільськими гусарами, давно мріяв про військову службу. Однак рідні не заохочували цих намірів молодого Олександра.
У травні 1817 р. відбулися випускні іспити. У результаті випробувань Пушкін отримав свідоцтво, де його успіхи досить охарактеризовані. У цьому свідоцтві сказано: «... надав успіхи: у Законі божому і Священної історії, в Логіці і Моральної Філософії, в Праві природному, приватному і публічному, в Російському цивільному та кримінальному праві хороші; в Латинській словесності, в Державній економії і Фінансах дуже хороші ; в Російській та Французької словесності, також у фехтуванні чудові; понад те займався історією, географією, статистики, математики та Німецькою мовою ».
Випуск з Ліцею відбувся 9 червня 1817 Ліцеїсти прощалися один з одним при співі гімну, написаного Дельвіг:
«Вибачте, брати! Руку в руку!
Обнімемось в останній раз!
Доля на вічну розлуку,
Бути може, тут зріднила нас!
Один на одному зупиніть
Ви погляд з прощальні сльози!Зберігайте, про друзі, зберігайте
Ту ж дружбу, з тією ж душею,
Те ж до слави сильне стремленье,
Те ж правді - так, неправді - немає,
У нещасті - горде терпіння,
А в щастя - всім одно привіт »
Особистих істинних друзів у кожної людини, навіть такого чуйного на дружбу і чуйного до людей, як Пушкін, не настільки вже й багато. Визначальним фактором для вибору друзів Пушкіна повинна бути близькість душевних спонукань і потаємність думок. Друзі Пушкіна були не тільки людьми, з якими він ділився потаємними думками і почуттями, але від яких він отримував постійний відповідний відгук імпульсу до творчості і звичайну людську підтримку. "Нам усім треба з'єднається, щоб допомогти цього майбутнього гіганта, який всіх нас переросте", - закликав Жуковський, і вони вільно чи мимоволі, з'єдналися для цього. Про багатьох дружніх зв'язках Пушкіна можна було б сказати:
«Між ними не мали згоди
Усе до роздумів вело:
Племен минулих договори
Плоди наук, добро і зло,
Освячений віками,
І смерті вирок таємничий,
Доля і життя в свою череду,
Під їхній суду »
(Євгеній Онєгін.)
А зараз я хочу розповісти про п'ятьох друзів - ліцеїста Пушкіна - це Дельвіг А.А., Кюхельберг В.К., Пущин І.І., Данзас К.К., Матюшкін Ф.Ф.
2) "Ніхто в світі не був мені ближче Дельвіга", - писав Пушкін. Дельвіг був не тільки другом душі, а й великим поетом, за життя недооціненим чи не всіма, крім його великого друга. Антон Дельвіг носив баронський титул, а по батькові він походив з прибалтійських Нємцов, але не слова по-німецьки він не знав, що й було з великим сумом відмічено на вступному іспиті в ліцеї і по-французьки він отримав - "преслабо" але на прохання московського головнокомандуючого і спрошенний батьком він вступив до ліцею. У ліцеї Дельвіг відрізнявся тільки знаннями в російській словесності, та й ті не схильний був проявляти в класі. Всі інші лекції проходили як у тумані, він дрімав. Тоді й народилася пулу легенда - напів бувальщина про небувалу лінощів барона Дельвіга.
«Дай руку, Дельвіг, що ти спиш?
Прокинься лінивець сонний!
Ти не під кафедрою сидиш,
Латиною приспаний. »
Навряд чи він був ледачий, скоріше, це манера поведінки, якийсь темп життя, засвоєний у дитинстві і який перейшов у звичку. Делбвіг не боявся суспільства, він любив побешкетувати, та й силою міг помірятися з будь-яким силачем.
Дельвіг захоплювався Г. Р. Державіним, добре знав видання Жуковського в 1810-1811 роках. Особливу впливу він приділяв вивченню російської літератури, за свідченням директора ліцею Є. А. Енгельгарда, знав її краще за всіх своїх товаришів. У ліцеї він починав писати вірші і незабаром став одним з перших ліцейських поетів, в його віршах Пушкін знаходив "незвичайне відчуття гармонії і тієї класичної стрункості, якої ніколи він зраджував". У 1814 році Дельвіг дебетує у пресі патріотичної одою "На взяття Парижа" і в 1814-1815 роках систематично поміщає вірші в журналах "Вісник Європи" і "Російський музей". Закінчивши в 1817 році ліцей (Дельвігу належала стала ліцеї гімном "Прощальна пісня вихованців Царскоселенского ліцею, 1817), Дельвіг служив у різних відомствах, а з 1820 року - помічником бібліотекаря в Публічній бібліотеці під начальством І. А. Крилова, але решту часу віддавав літературним знань. Він входив в поетичну групу, яка склалася навколо Пушкіна. Дельвіг був першим, хто ще в ліцеї оголосив Пушкіна поетичним спадкоємцем Державіна і главою нового поетичного руху. Група, позначила себе як "союз поетів", проголосила дух поетичної незалежності, дружнього єднання, насолоди радощами життя; в ліриці Дельвіга звучать мотиви політичного і релігійного вільнодумства; його вірші "Поет" (1820) стало декларацією свободи і високого призначення поета. Дельвіг відвідував і літературно-політичні гуртки, куди входили майбутні декабристи. Він зблизився з Ф. К. Глінкою, А. А. Бестужев, К. Ф. Рилєєв. У 20 роки Дельвіг остаточно формується як поет переважно ліричний. Він пише романси, елегії, антилогічні вірші, одним з перших в 19 столітті звертається до форми сонета. Але основні його жанри - ідилія і "російська пісня". У традиційний жанр ідилія, улюблений поетами-сентименталіста, Дельвіг вкладає новий зміст. Він намагається відтворити світ почуттів і думок людини античної давнини. Дельвіг показує, як в його світі органічно народжується художня творчість. Сам Дельвіг був тісно пов'язаний з російської мистецьким середовищем і намагався перенести у свої вірші принципи скульптурної пластичності і гармонії. Іншим характерним жанром для Дельвіга були "російські пісні", які він писав за зразками справжніх пісень, також прагнучи проникнути в їх духовний і художній світ. Пісні Дельвіга високо оцінювалися Пушкіним і декабристської критикою. Серед російських поетів Дельвіг був одним з кращих знавців народної ліричної пісні. Він зумів відчути і передати багато особливостей її побудови, атмосфери. У 1825 році Дельвіг починає видавати один з кращих творів пушкінського часу - "Північні квіти", де брали участь Пушкін, В. А. Жуковський, І. А. Крилов, та інші. Постійно важко хворів він помер після декількох днів застуду. Смерть Дельвіга стала потрясінням для всього його оточення, найбільше для Пушкіна. Пушкінський коло письменників позбувся людини, який умів об'єднувати і підбадьорювати друзів.
3) Поет і революціонер - декабрист Вільгельм Кюхельбекер. Народився в Петербурзі в родині саксонського дворянина Карла Генріховича Кюхельбекера, в 1770гг перебрався в Росію. Людина освічена і ділової він досить успішно піднімався по службових сходах за Павла 1. Але палацовий переворот обірвав кар'єру іммігранта. Вступити до ліцею Кюхельбекеру допоміг М.Б. Барклай-де-Толлі. Кюхельбекеру в ліцеї на перших порах довелося нелегко. Незграбний; вічно зайнятий своїми думками, а по тому - розсіяний; готовий вибухнути при будь-якій образі йому нанесеною; того ж глухуватий, Кюхля був предметом глузувань товаришів; часом зовсім не незлобиві. Пушкін теж іноді посміювався над Віленька але незабаром розгледів і оцінив ті властивості Кюхельбекера які заслуговували не іронія, а найвищої поваги. Вільгельм був прямодушний і щирий у принципах добра і справедливості. Він краще за інших ліцеїстів знав літературу, історію, філософію і щедро ділився своїми знаннями. Кюхля писав вірші (на початку невмілі і недорікуваті), але схилявся перед віршами звучними і тонкими на думку. Він завжди захоплювався віршами Пушкіна і з любов'ю ставився до його поетичного дару. Але при цьому виникав з критикою якщо йому щось не подобалося. З ліцею Кюхельбекер (він закінчив зі срібною медаллю) як і Пушкін, був випущений до Головного архіву іноземної колегії. Але "шаркунів" - чиновником він не міг стати по своїй природі; от і вийшло, що лиха підстерегли його мало не в ліцейського порога. По початку про нього говорили, що він живе як сир у маслі ... Проте вже навесні 1820г мирні дні Кюхля були порушені. Дізнавшись, що Пушкіну загрожує царська розправа, Кюхельбекер кинувся на захист одного. Він прочитав у Вільному суспільстві вірш, "поета":
«І ти - наш новий Корифей-
Співак любові, співак Руслана!
Що для тебе шипіння змій,
Що крик Іфіміі і Врана? -
Лети і вирвися з туману,
З темряви заздрісних часів »
І відразу міністр внутрішніх справ отримав донос на Кюхельбекера. Хмари збиралися над головами двох поетів. На щастя допоміг третій: Дельвіг запропонував місце Кюхельбекеру при багатому вельможі.
У 1820 р. читав у Парижі публічні лекції про російську літературу, які повинен був припинити на вимогу російського посольства. У 1821 - 1822 роках служив при Єрмолова на Кавказі, де зійшовся з Грибоєдовим. 1823 - 1824 роки провів у Москві, даючи уроки і займаючись літературою, видав разом з князем В.Ф. Одоєвським збірник "Мнемозина", (1824). Радикальне настрій зблизило Кюхельбекера з деякими учасниками Північного Товариства, але членом його Кюхельбекер не був і у справу 14 грудня замішався випадково, "охмелел в чужому бенкеті", як висловився Пушкін. На Сенатській площі він робив замах на життя великого князя Михайла Павловича, втік з Петербурга, був схоплений у Варшаві, судимий і засуджений до смертної кари, заміненої 15-річним вмістом у фортеці і після того посиланням на поселення. Провівши дев'ять років у фортецях Європейської Росії, Кюхельбекер в 1835 р. був відправлений на проживання в Баргузин. Помер у Тобольську. Неврівноважений, чутливий, вічно захоплений, Кюхельбекер був зразком романтика в житті і в літературі. Пушкін відгукнувся про нього: "людина слушну з пером у руках, хоч і Зайдиголова". Як видавець "Мнемозіни", Кюхельбекер був одним з розповсюджувачів шеллінгізма в Росії. Від мистецтва він вимагав самобутності: "для слави Росії потрібна поезія істинно російська; віра праотців, звичаї вітчизняності, літописи, пісні й оповіді народні - найкращі, найчистіші, найвірніші джерела для нашої словесності". Основні риси його творчості - ідеалізм і пієтизм з містичним відтінком. У великих творах Кюхельбекер мало самостійний як на думку, так і за виконанням; найкраща частина його спадщини - лірика, де рідкісні громадянські мотиви і переважають релігійні та космічні. Стиль Кюхельбекера взагалі риторичне, місцями до химерності, язик блідий і багатий славянизмами й архаїзмами; поетичні форми одноманітні. Написане ним ще не зібрано, сам він видав окремо поему "Смерть Байрона", великовагову жарт "Шекспірового духи", містерію "Іжорський". Кілька десятків його п'єс поміщені в "Зборах віршів декабристів". "Вибрані вірші В. К. Кюхельбекера" видано в Шо-де-фон (1880). В "Русской Старине" були надруковані його щоденник і поема "Вічний Жид".
4) ліцейського братства - найсвітліша голова біографії Пушкіна. Куди б їх "не кинула доля" ліцеїстів першого випуску, куди б їх "щастя ні призвело", вони завжди зверталися думкою і серцем до свого Царськосельському батьківщині, коли в пустощі і забави, в дружбі і сварках створювалася особистість кожного з них.
У 1826р Пушкін писав про Пущине: "Мій перший друг мій друг безцінний", як пишуть і думають про перше кохання, навіть більше ніж про перше кохання бо "Вона пройшла, ... але з першими друзями" в сім'ї генерал-лейтенанта, а потім сенатора Івана Петровича Пущина і дружини його Анастасії Іванівною народився Іван Іванович Пущин. Старий адмірал, дід Пущина, Петро Іванович у 1811р особисто визначив онука в ліцей. Молоді люди відразу ж подружилися, перший ліцейський коло було знайдений. Навчався Пущин чудово, був старанним учнем, у нього були блискучі пізнання у всіх науках. Але особливу увагу він приділяв природному праву, який читав А.Л. Куніцин. У числі небагатьох ліцеїстів Пущин був випущений не в статський, а у військову службу - офіцером у гвардію. Повага товаришів супроводжувало його з дитинства. Він був живим уособленням справедливості, правди і високого розуму. Кар'єра його чекала швидка і надійна. За п'ять років служби 1817-1822гг кінногвардієць Пущин двічі підвищувався в чинах, був на відмінному рахунку і радував батька - сенатора. Але в ньому кипіла духовна робота, яка зробила І.І. Пущина одним з грудневого руху. Він брав участь в приготування до виходу на Сенатську площу, в нарадах думи, що керувала повстанням на квартирі у Рилєєва. Чотирнадцятого грудня Пущин прийняв командування тими військами, командири яких злякалися й поховалися, і по цьому він врятував багатьох солдатів від загибелі. Друзі хотіли, щоб він виїхав за кордон, вони хотіли його врятувати. Але Пущин відмовився: не в його звичаях рятуватися втечею, коли гинуть друзі. Вірність принципам коштувала йому в'язниці і заслання. Незвичайною за своїм історичним сюжетом була дружба цих двох друзів. Шість років у ліцеї, потім 1817-1819гг досить рідкісні зустрічі в Петербурзі спільних знайомих - найчастіше в Дельвіга. І всього один день, проведений разом з Пушкіним. Одинадцятого січня 1825р Пущин перший з друзів відвідав будинок опальний в Михайлівському. Одинадцять років Пушкін знав, що Пущина живцем поховали "У похмурих проваллях землі" та дружба не слабшала.
«Молю святе провидіння:
Та голос мій душі твоєї
Дарує теж розраду,
Нехай осяє він ув'язнення
Променем ліцейських ясних днів »
Після 1837р настала черга Пущина одному з двох ховати вірність старій дружбі. Він ніби й не вважав Пушкіна мертвим. Він допитувався, у кого тільки міг подробиці життя поета в ті роки, які сам провів у в'язниці. Безперечно, що під впливом Пушкіна Пущин розвинув і свій літературний смак, який надалі визнавали бездоганному. Такі луді як Пущин, воістину рідкісні: вони не чого не хочуть для себе і вміють не хвалитися цим. Небувале холоднокровність і гострий розум Пущина збивали з пантелику членів Слідчого комітету у справах декабристів, обеззброювали тюремників, вливали силу в змучених декабристів. Тридцять один рік провів Пущин у в'язниці, на каторзі, на засланні, але коли повернувся, всі помітили, що духом він дещо не постарів, не перед якою бідою не опустив голову, і не втратив колишньої доброти і гостроти розуму. Він повернувся не починати життя з нова а підводити підсумки. Він намагався встигнути допомогти тим кому ще не допоміг, і розв'язати всі вузли, зав'язані в житті. Пам'ять про Пушкіна хвилювала його безотвязно. Пущин - помер третій квітня 1859р "настраждавшись досита", як він писав. Іван Іванович Пущин зберіг свої вірування, свої переконання до останньої хвилини.
5). Данзас Костянтин Карлович - друг і товариш Пушкіна (1800-1870).
Данзас був у товариських, але не самих близьких стосунках з Пушкіним в Ліцеї, і не так часто Пушкін бачився з ним після Ліцею. Зустріч Пушкіна з Данзас в день дуелі довгий час вважалося випадковістю, на цьому наполягав сам Данзас. Але Пушкін мабуть дуже хотів щоб у час смертельного бою поруч з ним виявився один з ліцеїстів, один з перших його «друзів душі».
Все життя Пушкін був оточений друзями і було б дивно якщо б він виявився самотній на чорній річці, без відданого друга, який знав його з дитинства. Поетові потрібен був як секундант чоловік правдивий, твердого характеру, і далекого від вищого суспільства, яка смакувала подробиці дуелі і тріпотіла ім'я його дружини. Сила ліцейського братства в очах великого поета була величезна. В останні дні для Пушкіна цю силу уособлював Данзас. Вмираючи поет кликав Пущина та Малиновського, але кликав їх, звертаючись саме до Данзас.
Син генерал-майора Костянтин Карлович Данзас. Походив з курляндських дворян. Дитячі роки він провів у Москві, де навчався в університетському пансіоні. За клопотанням впливової знайомої батька графині С. В. Строгановой він був прийнятий до Ліцею. Іспит здав відмінно, але потім репутацію свою зіпсував. Про нього говорили, що він не може йти рівним кроком, старанність його залежить від очей наглядачів, чому і успіхи його малі й слабкі. Рудоволосий, великий, незграбний, з вічно підійнятими бровами, Данзас був прозваний в Ліцеї «Ведмедем». Він виправдовував своє прізвисько тому був байдужий до всього, а іноді в нього були спалахи люті, коли його дражнили.
Він був ведмідь, але ведмедик милий ...
Ці слова були в одній з ліцейських пісень. Данзас був у хвості списку по успішності. Пушкін один раз згадав його у своїх віршах.
«19 жовтня» (1825г.)
Спартанську душею заполонюючи нас,
Вихований суворо Мінервою,
Нехай знову Вольховський сяде перший,
Останнім я, иль Брольи, иль Данзас.
Але вони й не були зовсім чужі один одному. У них були спільні інтереси. Данзас разом з Дельвіг випускав журнал «Ліцейський мудрець». Він був з тих людей, які не видаються в колі однолітків-товаришів по навчанню, і виявляють свої кращі якості пізніше - в живому ділі.
Випущений Данзас був - офіцером, але в армію, а не в гвардію. І почалася його служба повна суворих випробувань, небезпечних боїв і постійних сварок з начальством. Але зате він був дуже хоробрим і його любили солдати. Кочове життя його на початку 1820-х років занесла його до Кишинева, де він мигцем бачився із засланим Пушкіним. Данзас зате що був секундантом Пушкіна був відданий суду і засуджений у двох місячному арешту. Довгий час він прослужив в Санкт-Петербурзької інженерної команді. Але знову не порозумівся з начальством і був направлений в Тенгінська полк, де виявився прямим начальником Лермонтова. На Кавказі він рвався під кулі. У відставку Данзас вийшов з чином генерал-майор на початку 1850-х років. Не терпів теплих місць, він ні нажив ні гроша, він був бездомним бідняком.
У тому що сталося на дуелі він вініл себе, і перетворився на нервового і засмикані людини.
Надалі він створив свій власний музей Пушкіна. Він збирав все що пов'язано з Пушкіним.
Помер Данзас 3 лютого 1870 у скоєному самоті в Петербурзі.
6). Федір Федорович Матюшкін
Його називали в ліцеї ласкаво: "Федернельке" переробляючи на німецький лад російське "Феденька". Матюшкін народився Штутгарті, де радником в російській посольстві служив його батько. Батько Матюшкіна помер ще в Німеччині. Мати Ніна Богданівна перебралася до Москви і, не маючи ніяких капіталів, отримала посаду класної дами в Єкатеринбурзькому інституті благородних дівиць. Матюшкін повчився деякий час у пансіонаті при університеті, а потім був визначений у ліцей. За всі шість років мати жодного разу не мала матеріальної можливості провідати сина.
Вчився він старанно. Інтерес його до історії та географії переважав над іншими. Було у Федора Федоровича Матюшкіна і прізвисько в ліцеї: "Плисти хочеться" - це було пов'язано з мрією дитинства Матюшкіна про морські мандри. Це свого роду обдарування, яке рівно поетичному таланту. Директор ліцею Енгельгардт з усіх вихованців особливо виділив "Федернельке". Слухняний, щирий, самотній Матюшкін викликав у директора не тільки симпатію, але і бажання допомогти. Морському мистецтву в ліцеї не навчали і "Феденька" був випущений колезьким секретарем у цивільну службу. Але директор зробив все щоб мрія його улюбленого учня здійснилася. Як гардемарина його відрядили до експедиції капітана В.М. Головніна. Два з половиною роки був відсутній він у Росії. Він часто писав Енгельгардта і отримував від нього вести про ліцеїста. Матюшкін став професійним моряком, заслуживши орден та звання мічмана, корабель став для нього домом. Так само він брав участь у тривалій запеклій сухопутної експедиції капітана Ф.П. Врангеля. Потім він отримав посаду в Кронштадті, там він познайомився з жалюгідним станом російського флоту. До нього приїжджали Рилєєв, Кюхельбекер - вони вели якісь бесіди з кронштадтських флотськими офіцерами (багато хто потім опинилися в рядах декабристів). Своєї сім'ї у нього ніколи не було. Ставши на останній якір у Петербурзі в 1852году, він оселився спочатку в сім'ї ліцейського товариша М.Л. Яковлєва, а потім переїхав до готелю Демута і прожив там 15 років у повній самоті.
У ліцеї Матюшкін був одним із найулюбленіших товаришів Пушкіна, він був його сусідом по кімнаті. Спілкування їх після Ліцею було коротко і нечасто. Він дуже переживав смерть друга: "Як могли це допустити, у якого негідника піднялася на нього рука?".
Після смерті М.А. Яковлєва до Матюшкина перейшов ліцейський архів. Він зберігав його і поповнював. Саме йому належить щаслива думка спорудити пам'ятник А.С. Пушкіну не Царському Селі, а в Москві. Але пам'ятника він не дочекався. Матюшкін помер в 73 роки в Бологому, похований в Петербурзі. У 1951 році останки його були перенесені зі Смоленського кладовища в некрополь Олександро-Невської лаври.
7). Непомітно підійшов 1816. 19 жовтня ліцеїсти відзначили річницю заснування Ліцею. Відбувся урочистий спектакль. На ньому були розіграні п'єси: французька "Благочинний суддя" і німецька "Паж". Після закінчення вистави почався бал ... 1817 ... Останній рік перебування в Ліцеї.
9 червня відбувся випускний Акт. У Ліцеї вдруге з'явився Олександр I. Як і в 1811 році знову пролунало гучне: Олександр Пушкін! На середину вийшов кучерявий чорнявий юнак, прочитав свій "Безвір'я" і імператор вручив йому випускний диплом і медаль, на лицьовій стороні якого зображені були: сова - птах мудрості, ліра, сувій, лавровий і дубовий вінки і над ними напис - "Для загальної користі ". Тепер перед Олександром I стояв не дванадцятирічний хлопчик, а визнаний поет, якого вже торкнулася своїм крилом слава. Почалося доросле життя.
Важливу роль у долі Пушкіна грали його ліцейські друзі, тому що з їх допомогою Пушкін став таким великим поетом. На мій погляд, якщо б Пушкін не провів своє дитинство в Царско-Сільському ліцеї, то він не знав би настільки багато цікавих людей, він не отримав би від них так багато натхнення і такого величезного інтересу до літератури. Його друзі грали величезну роль протягом всього його життя, вони допомагали йому у важкі часи, надихали і рятували від самотності у важкі для нього часи. Як і в кожної людини в Пушкіна дитинство-це найменша, але найкраща частина життя прожитого в такий короткий проміжок часу.
Я вибрав дану тему, тому що зацікавився творчістю Пушкіна і захотів більше дізнатися про його життя і про тих людей, з якими їй доводилося стикатися на протяжений всій своїй дуже короткого життя. Я вважаю, що такі люди як Пушкін повинні жити довго і радувати людей все новими і новими творами!