Дитинство і юність. Становлення характерів Молотова і Берії
1. В. М. Молотов
Кожне покоління людей застає суспільство на певному щаблі його розвитку і включається в ту систему суспільних відносин, яка на цьому ступені склалася. Своє культурний розвиток людина починає з оволодіння культурою свого часу і спільності. Людина народжується і біологічно і, тим більше соціально не зрілим; дозрівання і розвиток його особистості з самого початку протікає в певних соціальних умовах, які неминуче накладають відбиток на його характер. Психіка розвивається не сама по собі, а в реальному життєдіяльності людини, найважливішою складовою якої є оволодіння історично склалися способами діяльності, спілкування, знаннями, навичками. Для початкового дослідження особистості людини важливий кожен етап його життя, але особливо важлива рання ступінь - дитинство, юнацтво.
В'ячеслав Михайлович Молотов народився 25 лютого 1890 року в слободі Кукарка Нолінський повіту Вятської губернії в родині прикажчика Михайла Прохоровича Скрябіна. Мати В'ячеслава, Ганна Небогатікова, була дочкою купця. У сім'ї Скрябіним народилося десятеро дітей, троє з яких померли в ранньому віці. Мати Молотова - була з багатої сім'ї, а брати матері мали "Торговий дім братів Небогатікових".
Таким чином, В'ячеслав Михайлович з дитинства не знав крайньої потреби, і йому не доводилося годувати сім'ю і заробляти з ранніх років.
У сім'ї Молотов був передостаннім дитиною. Спогади самого Молотова про його батьків "... У дитинстві батько мене лупив як сивого мерина. І в комору сажівал, і батогом - все як годиться ...". Про причину побоїв Молотов не уточнює, хоча причиною цілком міг бути той факт, що "... Батько здорово пив. Пітух був ...". Може саме з цієї причини Молотов не любив надмірне вживання алкоголю. Однак, крім "фізичного" виховання, батько Молотова приділяв увагу і на естетичну освіту дітей. В'ячеслав Михайлович уже в шкільні роки грає на скрипці, а також був півчим у церкві.
У школі, серед всіх наук, за словами самого Молотова, найбільш його здібності проявлялися в математиці. "Я був до арифметики більш здатним. Коли давали задачку мені і моєму старшому братові Володимиру, на два роки він старший за мене був - я вирішував, а він не міг. А під час іспитів я захотів відзначитися. Як же відзначитися? Ma маша дала мені іконку на щастя - ось тримай у кишені, і тобі добре буде під час іспиту. Цю іконку я загорнув у білу папірець і тримав. А під час іспиту я подумав: чого мені показувати, як вирішується завдання, як ділиться одне на інше. Я на іконці все вирішив, а потім переписав начисто тільки висновки. "Як ти це так вирішив? Розділив 1270 на 75? "- Запитує екзаменатор. Я відповідаю:" У думці ". -" Ну-ка роздягли мені ... - він називає число, - на таке двозначне число ". Ну, тут я, звичайно, відчув себе ніяково. А він: "Так а, ти списав". А я мовчу. Ну, значить, я і не пройшов. Мені довелося через рік здавати. Ось іконка підвела. "Візьми іконку, візьми, допоможе!" - "Ну допоможе, давай в кишеню ! "І ось вийшло. (Розповідає весело, зі сміхом.)" З цієї історії можна зробити висновок, що В'ячеслав Михайлович з раннього дитинства не хотів визнавати, а тим більше публічно, свою неправоту.
Все ж таки в 1902 році разом зі старшими братами він поступив і до 1908 року навчався в Казанському Першому реальному училищі. "В даний брали підготовлених. Молодший брат вступив до підготовчого класу, я - у перший. У гімназії було вісім класів, в реальному - сім , але був ще підготовчий клас. Гімназії були з класичним ухилом, за мовами іноземним, там вивчали латинську, грецьку, французьку, німецьку, рідше - англійська. Англійська не був в моді тоді. А коли мене прийняли в Казані, та інші брати пішли туди ".
Під час навчання, як і більша частина молоді, Молотов захоплюється соціалістичними ідеями. Пізніше Молотов стверджував, що до революційної діяльності його штовхнуло захоплення російською літературою: "Я все читав. Чехова з початку до кінця. Григоровича - від початку до кінця, адже він хороший російський письменник ... Тягав потайки Купера і інших ..." Ймовірно, заклики російських письменників , співчуття до знедоленого народу і спрага пригод і революційної романтики, злилися в душі молодого Молотова. Не секрет, що значна частина революційних кадрів поповнювалася учнівською молоддю. Вони, дізнавшись з книг про інші країни, хотіли швидких змін, а перешкодою на шляху цих змін вважали самодержавство.
Скрябін вступив в один з гуртків самоосвіти з вивчення марксистської літератури. Там він потоваришував із сином багатого купця і спадкоємцем великого капіталу Віктором Тіхомірновим, який тим не менше увійшов до більшовицької групу в Казані в 1905 році. Слідом за Тіхомірновим Скрябін влітку 1906 року вступив в РСДРП і брав участь у створенні нелегальної революційної організації учнів.
Крім літератури і загального революційного піднесення, був і інший фактор, який підштовхнув Молотова в революцію. За його спогадами: "Я приїхав на канікули в Нолінський. Там було багато засланців, в тому числі і грузини. Я от з ними плутався. Особливо був один, більш інтелігентна людина, я до нього вечорами заходив ... Читав марксистську літературу, не всі було зрозуміло, він мені пояснював ... Для тодішнього мого кругозору він багато значив. Він мені пояснював, я не дуже розбирався, але читав щось у Плеханова. Леніна то я в той час нічого не читав, нічого не знав про більшовиків, тільки от починав.
Я виконував доручення - друкував листівки. Листівку напишуть, мені дадуть, і ось я друкував і поширював в місті ".
У 1909 році Молотов був заарештований і засланий до Вологди. Він вирішує повністю відбути строк заслання, щоб закінчити середню освіту. Там же Молотову вдається підробляти: він грає в ресторані на мандоліні, потім грає в кіно під час демонстрації фільмів.
У 1911 році його звільняють, він складає екстерном іспити за реальне училище і вступає до Політехнічного інституту, спочатку на кораблебудівний факультет, але потім, врахувавши неможливість поєднувати навчання на такому складному факультеті з партійною роботою, перекладається на економічний факультет.
Спогади Молотова про студентські роки: "... Статистика мене дуже цікавила - і для марксиста, і для економіста це важливо ... А ще мені важливо було не потрапити на військову службу. Стипендії не було, але мені платило вятское земство 25 рублів". Але закінчити освіту йому не вдалося, він стає членом Петербурзького комітету партії, співпрацює з більшовицькими газетами. На відміну від багатьох інших, Молотов не іммігрував в інші країни. Він пишався цим, а ще тим, що він не боявся ризикувати, побував у в'язницях і засланнях. "... А ці більшовики старі, де вони були? Ніхто не хотів ризикувати ...".
Таким чином, Молотов, побувавши в посиланнях, вже не мислив себе поза партією, та й до того ж йому подобалося займатися конспірацією, тут він бачив свою романтику. "... Утік я: Самуїл Маркович Брауде. Приїхав під Пітер, у Озерки, район такий. Знімаю квартиру, даю завдаток.
- "А як ваше прізвище?"
- "Моє прізвище Каракурчі".
- "Не грузин будете?"
- "Ні, я трохи грецької крові. Яків Михайлович Каракурчі"
... Назустріч-старий знайомий, Дем'ян Бєдний. Розговорилися, він привів мене до себе на службу - працював в якому то кадетському громадському комітеті. Великий кабінет у нього, паном сидить.
- "Ну, як живеш?" - Питає.
- "На нелегальному становищі. За паспортом - Яків Михайлович Каракурчі".
- "Хто такий?"
Я розповів йому, що це теж студент, але горбань, з Мелітопольського повіту. Один мій товариш познайомив мене з ним. Він погодився дати мені свій паспорт - у нього був студентський вид на проживання від свого повіту.
"Так ти горбань?" - Регоче Дем'ян. Веселий був чоловік. Ну він влаштований був непогано, що й казати ... А восени того ж 1916 року почалися кронштадтських хвилювання моряків. Пішли арешти ".
У 1912 році почала видаватися перша легальна більшовицька газета "Правда". До роботи в газеті Молотова залучив Тіхомірнов, який передав на потреби газети велику суму грошей. Там В.М. Молотов працював секретарем редакції з 1912 по 1913 рік. Під час підготовки видання "Правди" познайомився з одним із лідерів більшовиків - Йосипом Сталіним. Сталін став першим з керівників більшовицького підпілля, з яким Скрябін особисто зустрівся.
"З осені 1914 року працював у Москві над відтворенням парторганізації, розгромленої охранкою на початку Першої світової війни. Однак у 1915 році заарештований і засланий на три роки в Іркутську губернію, але в 1916 році втік. У тому ж році став членом Російського бюро ЦК РСДРП ".
У 1915 році В'ячеслав Скрябін став використовувати партійний псевдонім Молотов (на початку XX століття такий же псевдонім мав діяч міжнародного соціал-демократичного руху і співробітник газет "Іскра" і "Зоря". "... Молотов - це звучало цілком по пролетарськи, індустріально, що повинно було імпонувати робітникам, які недолюблювали партійців з інтелігенції. Друга причина - цілком прозаїчна. Діду було легше його вимовляти. У слові Скрябін три перших згодних звуку змушували його заїкатися, особливо, коли він хвилювався ".
Взагалі, про дитинство і юність В'ячеслава Михайловича ми знаємо дуже мало і головним чином з його власних слів. Але, судячи з усього, нічим видатним в той час В'ячеслав Михайлович не відрізнявся і не особливо виділявся з-поміж своїх однолітків. Хоча багато читав, у тому числі і праці філософів. Досить рано пристрастився до робіт Маркса, що й визначило його подальшу долю.
2. Л. П. Берія
Лаврентій Павлович Берія народився 17 березня 1899 року в гірському селі Мер-хеулі, недалеко від Сухумі, в бідній селянській родині. Батько Лаврентія Павловича, Павла Берія, був мінгрелів. Мати, Марта Джакелі, з трьома дітьми від першого шлюбу, була старшою другого чоловіка, Павла, на чотири роки. Пізніше, через бідність, піклування трьох дітей взяв на себе старший брат Марти.
Від другого шлюбу дітей було троє, старший син помер у дворічному віці, середній син - Лаврентій, молодша дочка - Анна, глухоніма після перенесеної в дитинстві хвороби.
У дореволюційній Росії, сім'я могла вважатися бідною, але в цей же час мати що з худоби, коня або корову, в Грузії тих років у половини селянських господарств взагалі не було худоби. Залишилося досить мало спогадів Берії про дитинство, але зберігся розповідь його дружини, в якій обстановці росла вона. Це спогад яскраво показує картину життя основної частини бідного населення Грузії.
"... Батько мій мав у своєму власному володінні два гектари землі, дерев'яний будинок з трьох кімнат, під дахом якого постійно стояли дерев'яні чани на випадок дощу. Не було робочої худоби, не було корови або навіть домашньої птиці, так як не вистачало кукурудзи , зібраного з цього клаптика землі, навіть для людей в сім'ї; м'ясо або кухоль молока я бачила тільки у великі свята ... "
Головною проблемою Грузії була земля. Будинок, в якому росла Ніна Гегечкорі, був не найбіднішим в селі, а худобу сім'я не тримала не тому що нема на що було купити, а тому що не чим було його годувати. У Росії головною проблемою було купити корову або коня, а випаси і сінокоси знайдуться.
Єдиною надією бідняків були сини, а якщо син зможе вивчитися і стати чиновником чи священиком, то шматок хліба і спокійна старість гарантовані. Недарма Катерина Джугашвілі мріяла бачити сина священиком, мати ж Берія, хоч і була глибоко віруючою, віддала хлопчика не в духовне, а в світське навчальний заклад. Коли Лаврентію виповнилося 8 років, його віддали в Сухумське вище початкове міське училище. Обставини, що спонукали мати Берії це зробити невідомі.
Серго Берія, син Берії, пише, що для того щоб вчити Лаврентія, дід продав півбудинку. А коли той вирішив вчитися далі, "довелося дідові Павла і другу половину будинку продати і перебратися з сім'єю в халупу з дранки."
Олексій Топтигін стверджує дещо інше. "Перевагою Сухумі школи було безплатне навчання, але для утримання дитини в Сухумі були потрібні кошти, тому батьки продали половину будинку, а Марта оселилася разом з сином, підробляючи шиттям ...".
Загалом, батько залишився в селі, а Марта з Лаврентієм і молодшою дочкою переїхала в Сухумі і більше в село не поверталася, навіть коли Лаврентій став самостійним і цілком міг утримувати себе сам. Таким чином, вихованням сина займалася мати, а батько в ньому участі не брав.
Основними предметами в реальному училищі були російська мова, арифметика, Закон Божий, у старших класах - трохи історії, географії, природознавство. Рівень звичайно не високий, але достатній для того щоб здібні діти надалі могли розраховувати на одержання пристойної освіти. Берія вбирає будівництво, він з дитинства чудово малює, і мріє стати архітектором. До речі, архітектура залишилася його любов'ю на все життя, а Тбілісі, реконструйований при Берії, багато років залишався самим упорядкованим містом Радянського Союзу.
У 1915 році Берія з відрізняємо закінчує училище і вступає до механіко-будівельне училище в Баку. Лаврентій Берія рано починає працювати, це він зазначає у своїй автобіографії, вона датована 1923 роком.
"... З огляду на те, що моє навчання було тягарем для батьків, будучи ще учнем Сухумського міського училища, я готував учнів молодших класів, допомагаючи, таким чином, сім'ї, і це тривало з перервами до 1915 р. У 1915 р. Я переїхав в Баку; з цього моменту і починається моє самостійне життя. Вже з цього часу, навчаючись у технічному училищі, я маю на своєму забезпеченні стару матір, глухоніму сестру і племінницю 5 років ...".
Важко сказати як жінка і підліток примудрялися прогодувати сім'ю, чим вони жили, ясно одне в матеріальному плані їм доводилося нелегко. У Сухумі Берія підробляє уроками, пише листи для неписьменних, працює в нафтовій компанії Нобеля. Таким чином, на його плечах турбота про двох близьких, на відміну від Молотова в тому ж віці. Ці обставини не могли не накласти певний відбиток на характер Л. Берії - незвичайна працьовитість, самостійність, відповідальність і наполегливість притаманні йому з молодості.
Під час навчання, Берія не залишається байдужим і до політичного життя. Як і багато інших учні того часу, він захоплюється радикальними ідеями, як і багато інших він бачив панацею від всіх несправедливостей в докорінну перебудову суспільства. У даний період більшовиків було в Закавказзі не дуже багато, набагато більш сильною партією були меншовики, тільки Баку був традиційно більшовицьким центром.
1915 Берія бере участь у роботі нелегального марксистського гуртка, де стає скарбником. Ідеологія марксизму повинна була припасти до смаку синові бідного селянина, тому що вона давала прості відповіді на складні питання буття і надію вибитися з потреби.
У середовищі учнів він користується авторитетом - його обирають старостою класу. В автобіографії 1923 року, Берія пише, що з чотирма співучасниками організував осередок партії більшовиків у 1917 році.
Таким чином, Берія, свій партійний стаж вичитує з 1917 року. Влітку того ж року, в якості практиканта військово-будівельного відділу він надходить в гідротехнічну організацію армії Румунського фронту і відправляється до Румунії. У грудні він повертається в Баку, і приступає до навчання, де намагається надолужити згаяне.
У січні 1918 року марксистські симпатії приводять його в Бакинський Рада робітничих, солдатських і матроських депутатів, працюючи тут у секретаріаті Ради співробітником, він виконує всю поточну роботу. Тут він залишається до вересня 1918 року.
Необхідно розібратися у подіях 1917-1918 років, щоб зрозуміти і оцінити ту ситуацію, з якою трохи пізніше зіткнувся Л. Берія. Саме в цей період і сформувалися його основні риси як політика.
Звістка про переворот 25 жовтня в Петрограді на Кавказі мало хто прийняв всерйоз. Ясно було одне, що центральній владі якийсь час не буде. 15 листопада був утворений Закавказький Комісаріат. 5 грудня Комісаріат уклав з Туреччиною сепаратну угоду про перемир'я і почав мирні переговори. Частини російської армії вирушили по домівках. Ледве російська армія залишила фронт, Вехід-паша почав наступ на Вірменію. 10 лютого Комісаріат скликав Закавказький сейм, який заявив про створення незалежної Закавказької Демократичної Федеративної Республіки, що включала в себе Грузію, Вірменію, Азербайджан. Туреччина ж пред'явила нові територіальні претензії і послала війська на Тифліс. Закавказское єдність не витримало цього випробування, 13 травня сейм склав з себе повноваження. 13 травня проголошена Грузинська демократична республіка, 14 травня - Азербайджанська, 15 травня - Вірменська.
Азербайджанська республіка звернулася до Туреччини з проханням про приєднання, Грузія - за допомогою до Німеччини. Вірменія залишилася без союзників, проте їй вдалося зупинити турків неподалік від Єревана, але вся захоплена територія відійшла до Туреччини, а Грузії дісталися всі спірні території.
У Баку 27 жовтня 1917 Бакинський Рада робітничих і військових депутатів більшістю голосів ухвалив про припинення повстання і передачу всієї влади Установчих зборів. Більшовики ж, що залишилися в меншості, 31 жовтня 1917 збирають ще одне розширене засідання Ради, яке оголошує себе конференцією Ради і головним органом революційної влади. Есери та меншовики покинули Рада, вони створюють "Комітет громадської безпеки", оголосивши його головним демократичним органом влади. На боці більшовиків виступають азербайджанські націоналісти з партії "Мусават". Крім того існували і міська Дума і Виконавчий Комітет громадських організацій, і всі вважали себе вищим владою.
Взимку 1917-1918 року есери і меншовики повертаються в Бакинський Рада. Більшовики при Бакинському комітеті створюють бойову дружину, до червня 1918 їх збройні сили нараховували 13 тисяч чоловік. Альянс мусаватистів і більшовиків виявився не довговічним, тому що одні були націоналістичною організацією, а інші - інтернаціональною. Ледве турецькі війська почали наступ, мусаватистів взялися готуватися до зустрічі. У Дагестані імам Гоцінскій оголосив газават - "священну війну", його армія взяла Буйнакськ і Махачкали, раннє займані червоними, ті біжать до Астрахані і Баку, тим самим ще більше нагрівши Бакинську атмосферу.
Більшовики оголошують, що в Баку почалося повстання і організують новий орган вищої влади "Комітет революційної оборони міста Баку і його районів", свою допомогу комітету запропонували дашнаки. У місті розпочалася вірмено-мусульманська різанина. Імам Гоцінскій і бек Зіятханов були зупинені, розгромлені загони йдуть до Карабаху.
У Баку ж 25 квітня 1918 був створений Бакинський Раднарком, куди увійшли більшовики та ліві есери, продовжував працювати Бакинський Рада, причому перший був виконавчим органом другого. У квітні було видано декрет про передачу поміщицьких земель селянам. Реформа тут же вийшла з під контролю, незабаром почався поділ захопленої землі на Кавказі. Де-факто Баку був "вільним містом".
Армія Азербайджанської демократичної республіки, де правили мусаватистів, чисельністю близько 14 тисяч чоловік, почала наступ на Баку. Їм протистояла Кавказька армія, чисельністю 15-18 тисяч чоловік, фронт в результаті військових дій "завмер" між Гянджею і Баку і не рухався до тих пір, поки не прибули турки, фронт поповз у бік Баку. У липні азербайджанські війська підступили до міста. 25 липня 1918 рас ширення засідання Бакинського Ради більшістю голосів прийняв рішення звернутися по допомогу до англійців. Більшовики та ліві есери були проти цього рішення, сподіваючись на допомогу з Росії. 29 липня в Баку прийшла звістка, що турки прорвали фронт і знаходяться в Баладжари, передмісті Баку. 31 липня Бакинський Раднарком склав з себе повноваження, частина більшовиків спробувала переправитися до Астрахані. У місті залишився Рада, але вже без більшовиків. Виконавчу владу прийняла Диктатура Центоркаспія. Представники Центрокаспія і Ради увійшли до нового уряду і розпорядилися затримати пароплави з більшовиками і повернути їх в Баку. 4 серпня у місті висадилися англійці. Червоні частини 14 серпня зробили ще одну спробу переправитися до Астрахані, уряд Баку затримало пароплави, було заарештовано 35 чоловік - верхівка Раднаркому, інші війська благополучно дісталися до Астрахані. Заарештованим було пред'явлено звинувачення в спробі втечі, у вивезенні військового майна, 11 вересня вони повинні були бути віддані військово-польового суду, але 15 вересня в Баку увійшли азербайджанські війська, в загальній метушні, що залишилися на волі більшовики зуміли домогтися звільнення заарештованих, після чого вони переправляються в Красноводськ. Це місто контролювався Закаспийский тимчасовим урядом, дізнавшись, хто до них прибув - воно заарештувало більшовицьку верхівку, звинувативши в здачі Баку туркам. Більшовики були відправлені Ашхабад, але до нього не доїхали, а були розстріляні на 207 версті. Така історія Бакинської Комуни і Бакинських комісарів. У 1920 році їх перепоховали на одній з площ Баку, в 1958 році там з'явився їм пам'ятник.
Будучи на той час службовцям секретаріату Бакинської ради, Берія знав цю історію "від" і "до", все відбувалося на його очах. Говорячи про подальші його вчинках, необхідно враховувати цей його перший досвід радянської роботи. Може бути, саме з цього, в майбутньому, стикаючись з безпорадністю і безвідповідальністю, він втрачав витримку і впадав у лють.
Таким чином, в дитинстві і юності Л.П. Берія мало чим відрізнявся від своїх однолітків, хоча детстсво у нього було, м'яко кажучи "не завидну". Напевно, багато знайомих здивувалися б, дізнавшись, що скромний студент Л. П. Берія увійде в історію як видатний політичний діяч.
Виходячи з вище сказаного, можна відзначити, що дитинство і юність Берії і Молотова в корені відрізняються один від одного. Берія жив надзвичайно злиднях і змушений був працювати, щоб прогодувати сім'ю, Молотов не знав бідності. Різні їх нахили і здібності - Берія захоплюється малюванням, Молотова приваблюють точні науки. Обидва прагнуть здобути вищу освіту, але ні одному, ні іншому це не вдається. Однак є ще одна суттєва деталь, що об'єднує настільки не схожих один на одного людей - захоплення марксистською ідеологією, це захоплення й визначило їхню подальшу долю.