Різноманітність розумової діяльності сприяє її активізації та відкриває шлях до творчості. Розумне поєднання основ теорії з практичними завданнями у різноманітних конкурсах, турнірах, інтелектуальних іграх допомагає підтримувати постійний інтерес до вивчення математики. І нехай навіть незначний успіх вселяє в нас упевненість в своїх силах, а це призводить до більш посиленим занять, і до дієвих успіхам.

• Різноманітність розумової діяльності сприяє її активізації та відкриває шлях до творчості. Розумне поєднання основ теорії з практичними завданнями у різноманітних конкурсах, турнірах, інтелектуальних іграх допомагає підтримувати постійний інтерес до вивчення математики. І нехай навіть незначний успіх вселяє в нас упевненість в своїх силах, а це призводить до більш посиленим занять, і до дієвих успіхам.

Розвиток пізнавальних інтересів учнів

• Розвиток пізнавальних інтересів учнів

• Прищеплення інтересу до предмета

Математика як навчальний предмет - це інтелектуальна гра, в якій математичні знання є її правилами і успіх в цій грі визначається інтелектуальними здібностями гравців (учнів), їх прагненням до перемоги над важким завданням

• Математика як навчальний предмет - це інтелектуальна гра, в якій математичні знання є її правилами і успіх в цій грі визначається інтелектуальними здібностями гравців (учнів), їх прагненням до перемоги над важким завданням

Проведення шкільних предметних тижнів стало традицією в нашій школі. Тиждень математики проходить щорічно в листопаді місяці. Учні нашої школи з інтересом приймають участь у позакласних заходах з математики. Різноманітні форми проведення їх: інтелектуальні турніри, брейн-ринги, КВМ, гри «Своя гра», «Зірковий час», «Найрозумніший», «Розумники і розумниці», «Прекрасна сімка», «Що? Де? Коли? "Та інші дозволяють учням стикатися з ситуаціями вибору, в яких вони виявляють індивідуальність, свободу у виборі завдань. Це забезпечує вдосконалення пізнавальних умінь, вибір ідей, логіки і методів розв'язання задач. Організатори заходів дають відчути кожній дитині, навіть слабкій, у їхні сили та можливості.

• Проведення шкільних предметних тижнів стало традицією в нашій школі. Тиждень математики проходить щорічно в листопаді місяці. Учні нашої школи з інтересом приймають участь у позакласних заходах з математики. Різноманітні форми проведення їх: інтелектуальні турніри, брейн-ринги, КВМ, гри «Своя гра», «Зірковий час», «Найрозумніший», «Розумники і розумниці», «Прекрасна сімка», «Що? Де? Коли? "Та інші дозволяють учням стикатися з ситуаціями вибору, в яких вони виявляють індивідуальність, свободу у виборі завдань. Це забезпечує вдосконалення пізнавальних умінь, вибір ідей, логіки і методів розв'язання задач. Організатори заходів дають відчути кожній дитині, навіть слабкій, у їхні сили та можливості.

• На виконання завдання відводиться

• 3 хвилини