Вітчизняна історія Контрольна

генеалогічне древо російських государів від Павла I до Миколи II.

КОНТРОЛЬНЕ ЗАВДАННЯ ПО ВІТЧИЗНЯНОЇ ІСТОРІЇ

ЗАОЧНЕ ВІДДІЛЕННЯ II КУРС

1995/1996

Варіант 2.

I ДЖЕРЕЛА

Завдання: 1) визначте джерела, фрагменти яких наведено нижче; 2) дайте розгорнуту характеристику джерела. У чому важливість, значимість цього документа?

"Центральним фактом переживається нами періоду світової історії є суперництво Англії і це суперництво неминуче має привести до збройної боротьби між ними, результат якої, ймовірно, буде смертельний для переможеної сторони. Надто вже не сумісні інтереси цих двох держав і одночасне великодержавної їх існування рано чи пізно виявиться неможливим. Англо-російське зближення нічого реально корисного для нас аж до цього часу не принесло. "

За півроку до початку I світової війни Микола II отримав пам'ятну записку з аналізом можливого розвитку та наслідків загальноєвропейського військового конфлікту. Її автор - член Державної ради П.М. Дурново, міністр внутрішніх справ у кабінеті С.Ю. Вітте.

Аналізуючи сучасний йому внутрішнє і зовнішнє становище Росії, автор дає прогноз про розвиток подій у випадку союзу Англії, Росії та Франції і оголошення ними війни Німеччині. Він приходить до висновку про те, що «життєві інтереси Росії та Німеччини ніде не стикаються і дають повну підставу для мирного співжиття цих двох держав». Зближення з Англією і, як наслідок цього, війна з Німеччиною для Росії надзвичайно не вигідні з будь-якої точки зору і загрожують для неї страшними потрясіннями. При будь-якому результаті війни в переможеній країні вибухне «соціальна революція», яка з великою часткою ймовірності перекинеться на країну - переможця.

П.М. Дурново точно оцінив хід подій найближчих років, і його прогноз повністю виправдався.

"... 4) Ще ж і її важливе є, що в одноосібному правлінні часто буває справ продовження і зупинка за трапляються правителю необхідними потребами, і за недуга і хвороб. А коли в живих не стане його, то і паче присікаються справи. Інак в правлінні Соборному: не прісутствующу єдиного аще і першій особі, діють інші, і справа йде непресекаемим течією. "

"... Глибоко щирий у своїх переконаннях, часто героїчний і великий у своїй відданості тій справі, в якому він бачив місію, покладену на нього Провидінням, можна сказати, що Микола 1 був Дон Кіхотом сам одержавія, Дон Кіхотом страшним і шкідливими тому, що мав всемогутністю, що дозволяв йому підкоряти все своєю фантастичною і застарілою теорії і топтати ногами самі законні прагнення і права свого століття. Ось чому цей людини з'єднував з душею великодушною і лицарської характер рідкісного благородства і чесності, серце гаряче і ніжне і розум піднесений і освічений, хоча і позбавлений широти, ось чому ця людина могла бути для Росії протягом свого 30-річного царювання тираном і деспотом, систематично душівшім у керованій ним країні всякий прояв ініціативи і життя. "

II. ПИТАННЯ ДО ДЖЕРЕЛАХ

1. Які державні справи, у відповідності з основними державними законами, залишалися виключно у веденні імператора?

• Рішення про перегляд Основних Державних Законів.

• Затвердження державних законів.

• Верховне керівництво зовнішніми зносинами (оголошення війни, миру, укладення договорів тощо).

• Верховне керівництво збройними силами.

• Призначення Голови Ради Міністрів та інших вищих посадових осіб.

• Дарування титулів, орденів та інших державних відзнак.

• Помилування, пом'якшення покарання, амністування.

• Скликання, розпуск і регламентування роботи Державної Ради і Думи.

2. Чинам якого класу відповідали (з петровської Табелі про ранги) посади а) шаутбенахта, б) генерал-аудиторам в) генерала рекеті-мейстер? Поясніть чим займалися особи, що займали ці посади?

• Шаутбенахт - 4-ий клас - перший адміральський чин, що відповідав контр-адмірала, у російських ВМФ був введений з 1699 р. до 40-их років XVIII ст. У поході знаходився на головному кораблі, стежив за обстановкою, командував аріергардіей (аріергардром) флоту. Цей чин був присвоєний Петру I.

• Генерал-аудитор - 7-ий клас - відав всієї судової частиною армії і був головним суддею у військах; його заступником був генерал-аудитор-лейтенант

• Генерал рекеті-мейстер - 5-ий клас - «правління справ челобітчікових», приймав і розглядав скарги на повільне або несправедливе рішення їхніх справ у колегіях, стежив за дотриманням термінів розгляду справ та розслідував випадки упередженого винесення вироку.

2. Як у Маніфесті від 19 лютого 1861р. законодавець пояснює причини скасування кріпосного права? Хто став ініціатором реформи?

Процес законотворчості, що проходив в Росії, обійшов стороною «людей кріпаків». «Права поміщиків були ... обширні і не визначені законом », замість якого поміщики керувалися« переказом, звичаєм і доброю волею ».

У зв'язку з

1. «Зменшенням простоти вдач»;

2. «Множенням різноманітності відносин»;

3. «Зловживаннями з боку поміщиків»

становище кріпаків стало дуже важким. Тому полегшення життя кріпаків стало нагальною потребою держави.

Ініціатором реформи можна вважати Олександра II. Усім ходом історії він був підведений до необхідності проведення реформи. Ще в 1855 р. в листі до імператора Герцен закликав його дати землю селянам і запобігти неминучі бунти. У промові до московських дворянам імператор сказав: «Краще почати знищувати кріпосне право згори, ніж чекати того часу, коли воно почне само собою знищуватися знизу».

III. ЗАВДАННЯ ПО ЗОВНІШНЬОЇ ПОЛІТИКИ

Завдання: Використовуючи критерії, зазначені у таблиці, дайте характеристики усім війнам, які вела Росія за царювання Катерини II.

Відповідь наведений у Додатку 1.

IV. ЗАВДАННЯ з генеалогії

Відповідь наведено у Додатку 2.

V ПИТАННЯ

1. У чому Ви бачите основний сенс реформи П.А. Столипіна? Які методи використовувалися для досягнення поставленої мети?

Реформа була обумовлена ​​загостренням аграрного питання на початку ХХ століття. У 1906-1907 рр.. Були повністю скасовані викупні платежі і з цього моменту земля переходила у власність селян. Початком реформ вважається указ 9 листопада 1906 р., згідно з яким селяни могли залишити громаду з закріпленням в особисту власність належної їм частини общинної землі.

Указ переслідував вирішення двох завдань:

1. Створення в селі міцних селянських господарств на власній землі. Ці господарства служили би опорою уряду, гарантією спокійній соціальної обстановки, що виключає нові революційні вибухи.

2. Особиста відповідальність за власне майно і матеріальне становище стимулювало б розвиток сільського господарства.

Також вийшов новий закон про переселення селян на східні окраїни імперії, метою якого було створення сприятливих умов для розвитку землеробства на неосвоєних територіях і розселення густонаселених районів.

Для заохочення селян, що зважилися піти новим указам, урядом було передбачено ряд пільг:

• виділення угідь в хутір чи відруб;

• отримання земельних надлишків за зниженими цінами 1861р. або безкоштовно;

• придбання земель на виплат і надання кредитів через Селянський банк.

Не сподіваючись повністю на дію економічних чинників, уряд вживав заходів до насильницького руйнування громад. Весь державний апарат приводився в рух виданням категоричних циркулярів і проведенням репресій проти чиновників, які уповільнюють хід реформи. Велася активна пропаганда цілей реформи.

Селянство в основній своїй масі було настроєно проти виділу з общини. У сформованій обстановці для уряду єдиним шляхом проведення реформи був шлях насильства над основною селянською масою. Конкретні способи насильства були найрізноманітніші - від залякування сільських сходів до складання фіктивних вироків, від скасовані решетили сходів земським начальником до винесення постанов повітовими землевпорядними комісіями про виділення домохазяїнів, від застосування поліцейської сили для отримання «згоди» сходів до висилки супротивників виділу.

2. До якого політичного блоку на початку XX століття належала партія с.-р.? Які основні положення програми партії?

З числа соціалістів-народників найбільш радикальної була партія соціалістів-революціонерів (ПСР, есери), що належить до блоку лівих. Есери, як і народники попередніх поколінь, вважали, що в селянській Росії незастосовні європейські соціалістичні теорії; марксизм відкидався, як чужорідна доктрина, яка не враховує особливостей країни, в якій ~ 80% населення проживають у селі. Багаторічним лідером ПСР був В.М. Чернов (1873 - 1952). Прийнята в 1905 р. програма містила і вимоги встановлення політичної демократії, і чисто соціалістичні ідеї. Есери вважали необхідною «трудову революцію» і допускали можливість «тимчасової революційної диктатури». Програма есерів передбачала:

• повалення самодержавства і встановлення демократичної республіки;

• автономію областей та громад на федеративних засадах;

• широке застосування федеративних відносин між окремими національностями і визнання за ними безумовного права на самовизначення, а також введення рідної мови в усі місцеві та громадські державні установи;

• загальне виборче право без різниці статі, віросповідання і національності;

• безкоштовну освіту;

• відділення церкви від держави і свобода у виборі релігійної приналежності;

• свобода слова, друку, зборів і страйків;

• недоторканність особи і житла, знищення постійної армії і заміна її «народною міліцією»;

• введення 8-ми годинного робочого дня;

• скасування всіх податків, «зазіхають на працю», але встановлення прогресивного податку на доходи підприємців.

Центральне місце в есерівської програмі займав аграрне питання. Есери виступали за скасування приватної власності на землю і за її «соціалізацію», тобто передачу землі в загальнонародне надбання. Земля передавалася громадам, які розподіляли її у користування за «трудовий» (споживчої) нормі, на яку міг претендувати будь-який громадянин. У перспективі передбачалося усуспільнення землеробського виробництва у вигляді різних форм кооперації.

Тактичні засоби боротьби есерів передбачали пропаганду і агітацію, проведення страйків, бойкоту, озброєних демонстрацій - аж до збройних повстань і терору (це «крайній засіб боротьби, при цьому воно не поширювалося на особу імператора).

3. Хто з Великих князів, родичів імп. Миколи II займався історичними дослідженнями? Які роботи або збірники документів належать його перу?

Великий князь Микола Михайлович (14 \ 4 \ 1859 - 28 \ 1 \ 1919) - двоюрідний дядько Миколи II, онук Миколи I, біограф Олександра I.

Роботи: «Генерал-ад'ютанти імп. Олександра I »;« Дипломатичні зносини Росії та Франції за повідомленнями послів імператорів Олександра і Наполеона 1808-1812 рр.. »,« Імператор Олександр I. Досвід історичного дослідження. »,« Легенда про смерть імп. Олександра I в образі старця Федора Кузьмича »,« Московський некрополь »,« Петербурзький некрополь »та інші.

3. Які причини палацового перевороту 28 червня 1762?

Німець за походженням (герцог Шлезвіг-Голштінський Карл-Петро-Ульріх), Петро III з дитинства засвоїв неприязнь до «нецивілізованої Росії». Він рано зупинився у своєму духовному розвитку. І по розуму, і за здібностями, і за своїм ставленням до державних справ Петро абсолютно не підходив на місце імператора. Своїми недалекими вчинками цар привів у невдоволення більшу частину російського суспільства. До таких можна віднести переробку російських військ на прусський лад, ряд викликають дій у бік Церкви (указ 25 червня 1762), неувага до гвардії і положенню селянства, галаслива безладна особисте життя Петра. Одним з найбільш образливих для Росії вчинків Петра було укладення миру з Фрідріхом з передачею завойованих територій і спільні дії російських і прусських військ проти недавнього союзника Росії - проти Австрії.

Тому імператриця Катерина, яка була в опалі у чоловіка і бачачи антіімператорскіе настрої суспільства, стала прислухатися до пропозицій своїх друзів про очолення змови.

3. У яких творах мистецтва знайшла своє відображення Кримська війна 1853-1856 рр..?

Велика кількість творів І.К. Айвазовського (1817-1900 рр..) Присвячено відображенню подій Кримської війни. Серед них можна назвати такі полотна, як «Облога Севастополя», «Взяття Севастополя», «Адмірал Нахімов на бастіоні Малахового кургану, де він був вражений ворожої кулею»; два види битви «Первас-Бахрі» з «Володимиром», «Вхід« Володимира »з« Первас-Бахрі »на буксирі до Севастополя»; дві картини, що зображують Синопський бій. Кримській війні присвячені і «Севастопольські оповідання» Л.М. Толстого (1828-1910 рр.)..