Курсова робота
з економічної теорії
на тему:
Виникнення і розвиток економічної теорії
Зміст
Введення
Історія виникнення економічних знань
Проблеми сучасного етапу розвитку економічної теорії
Висновок
Список використаних джерел
Введення
Економіка - це особлива сфера суспільного життя зі своїми законами, проблемами і суперечностями. У цій сфері формується економічний потенціал суспільства, виробляються різні блага для задоволення фізіологічних та духовних потреб людей.
Великий англійський економіст кінця XIX і першої половини сторіччя, Альфред Маршалл образно порівняв економіку з театром, де акторами є самі глядачі, а ефект спектаклю залежить від сценарію, режисера-постановника та гри акторів, тобто населення. Економічна наука і покликана осмислювати, відображати цей складний суперечливий процес, знаходити шляхи до розумного використання природних і людських ресурсів з найбільшою користю для суспільства. На відміну від театру економіка є те, що формує потребу в самому театрі.
Економічна наука як і медицина, технічні науки чи будь-яка інша область дослідження життя, не дає все ж повного розуміння всіх тих явищ, з якими вона має справу. В економічній науці обмеженість розуміння обумовлена, зокрема, необхідністю спиратися в основному на не експериментальні дані, а також різноманітністю і часом непередбачуваністю людської поведінки.
Для багатьох поколінь радянських людей основним джерелом економічних знань була політична економія, що складається з двох розділів: капіталізму і соціалізму. Сталося так, що економічна теорія була підмінена традиційними догмами, схоластичними уявленнями і декларативними положеннями. Відкидалися всі досягнення сучасної економічної думки як неспроможні, суперечать марксизму-ленінізму.
Сьогодні інтерес освічених людей до економічної теорії все більше зростає. Пояснюється це тими глобальними змінами, які відбуваються в усьому світі. П. Самуельсон у відомому всьому світу підручнику "Економікс" писав, що людина, систематично не вивчала економічну теорію, подібний до глухого, який намагається оцінити музичний твір.
Розуміння подій, що відбуваються в Росії, вимагає вміння оперувати великими просторовими і тимчасовими масштабами. Багато чого, хоча і не всі, що відбувається, можна краще зрозуміти, якщо брати до уваги економічні аспекти світової історії та сучасного життя.
Тому важливим є вивчення історії виникнення економічних знань і проблематику їх розвитку.
У своїй роботі я розгляну не тільки історію виникнення економічних знань і етапи розвитку економічної теорії, але і розгляну проблематику сучасного розвитку економічної теорії.
Історія виникнення економічних знань
Економічне мислення є ровесником людського суспільства. Спочатку економічна думка виділялася у вигляді окремої форми мислення, і представляється дуже важким, якщо взагалі можливим, кристалізувати її абсолютно початкові результати. Джерелами вважають і папіруси Стародавнього Єгипту і, закони царя Хамурапі, і давньоіндійський трактат «Артхашастра».
Так чи інакше, витоки економічної науки слід шукати в навчаннях мислителів стародавнього світу, перш за все країн Далекого Сходу - колиски світової цивілізації. Перші спроби теоретично осмислити економічний устрій суспільства були зроблені в творах Ксенофонта (430 - 335 г . Р. до н.е.), Платона (428 - 348 г . Р. до н.е.) і в меншій мірі в навчанні Аристотеля (384 - 322 г . Р. до н.е.).
Ксенофонт - представник багатої афінської аристократії - у своєму трактаті "Домострой" вихваляв переваги землеробства і засуджував заняття ремеслами і торгівлею. В історію економічних вчень він увійшов як учений, який вперше дав аналіз поділу праці, а говорячи про цінність товару, розглядав цінність як в сенсі споживчої вартості, так і в сенсі мінової вартості.
Натурально-господарська концепція була характерна і для економічних поглядів Платона. У своєму проекті про державний устрій він відвів державі функцію вирішення протиріччя між різноманіттям потреб людей і одноманітністю їхніх здібностей. На думку Платона, приватну власність могли мати лише особи, які не здатні до політичної діяльності, тобто представники третього стану: хлібороби, ремісники і торговці. Філософи, керуючі суспільством, і правоохоронці не повинні мати ніякої власності. Торкаючись питання товарного виробництва, Платон підійшов до розуміння того, що в процесі обміну має місце приведення до "пропорційності і одноманітності" нерозмірних і різноманітних товарів.
Аристотель великий внесок у розвиток економічної науки вніс своїм аналізом форм вартості, подвійності товару і розвитку форм торгівлі. Цікаві його міркування про шляхи придбання багатства і задоволення потреб.
Економічна думка епохи феодалізму охоплює широке коло проблем, починаючи з обгрунтування законності володіння феодальною землею, вічності поділу суспільства на класи і закінчуючи посиленням уваги до проблем товарно-грошових відносин. При цьому, як правило, підтримуючи розвиток товарно-грошових відносин, крім лихварських, ідеологи того часу прагнули зберегти феодальний лад.
Політична економія як самостійна наука виникла значно пізніше - в період зародження капіталістичного ладу, формування національного ринку. Вона виражала інтереси буржуазії як висхідного в ту пору класу. Тоді ж і з'явився і сам термін "політична економія", що народився в результаті поєднання трьох давньогрецьких слів: "політейя" - суспільний устрій, "ойкос" - дім, господарство і "номос" - закон.
Оскільки капіталістичні відносини почали складатися, насамперед, у сфері торгівлі, то перше, раннє течія економічної думки в XV - XVII ст - Меркантилізм (від італійського "мерканте" - торговець, купець) - полягала у пізнанні закономірностей торгівлі. Відповідно до цієї теорії багатство суспільства виражається в нагромадженні грошей, особливо золота і срібла, в результаті торгівлі. З усіх видів діяльності пріоритет віддавався праці, зайнятій у торгівлі, перш за все міжнародною, оскільки він сприяв нагромадженню багатства. Меркантилізм не був ще економічною наукою. Його основні тези - результат не теоретичного аналізу, а простого опису спостережуваних явищ і частково їх класифікація.
У міру проникнення капіталу у сферу виробництва змінювалися і погляди ідеологів буржуазії. Родоначальником класичної буржуазної політичної економії є Вільям Петті (1623 - 1687 р . Р.). Його економічні погляди формувалися в умовах швидкого зростання капіталістичних відносин в Англії. Його перу належить цілий ряд робіт: "Трактат про податки і збори", "Слово мудрим", "Політична арифметика", "Різне про гроші". Як і багато інших дослідників економічних процесів, У. Петті не був "чистим" економістом. Він був моряком, лікарем, і у своєму дослідженні розвивав ідею активного торгового балансу. "Багатство кожної країни, - стверджував У. Петті, - полягає головним чином у тій частці, яку вона має у зовнішній торгівлі, ... а виробництво таких товарів і ведення такої торгівлі, що сприяє накопиченню в країні золота, срібла, дорогоцінних каменів і тощо є більш вигідними, ніж інші види виробництва та торгівлі ". Віддаючи данину меркантилізму, він заклав основи трудової теорії вартості. Відому формулу Петті "труд - батько і найактивніший принцип багатства, земля - його мати" можна вважати одним з варіантів його вчення про джерело вартості.
Представниками класичної буржуазної політичної економії у Франції в XVIII ст. були Ф. Кене (1694-1774) і А. Тюрго (1727-1781). Вони перенесли питання про походження суспільного багатства зі сфери обігу в сферу виробництва. При цьому обмежували останню тільки сільським господарством, вважаючи, що багатство створюється лише в цій галузі. Тому цей напрям у розвитку економічної думки одержало назву школи фізіократів (термін утворений від грецьких слів "природа" і "влада").
Видатний англійський економіст Адам Сміт (1723-1790) увійшов в історію як "Пророк вільної конкуренції". Найбільшою його заслугою можна вважати те, що в світі економіки він розгледів відкритий Ньютоном у фізичному підмісячному світі природний саморегулюючий порядок. Основна ідея у вченні А. Сміта - ідея лібералізму, мінімального втручання держави в економіку, ринкового саморегулювання на основі вільних цін, що складаються в залежності від попиту і пропозиції. Головне твір його життя "Дослідження про природу і причини багатства народів" (1776) справила величезний вплив на подальший століття. Економічне життя за А. Смітом, підпорядкована об'єктивним закономірностям, які не залежать від волі і свідомих прагнень людей. Вихідний пункт всього його дослідження утворює проблема поділу праці, що зв'язує в єдине суспільство "егоїстів-індивідів".
Після дослідження цієї проблеми він переходить до викладу походження і вживання грошей. Значний внесок Сміт вніс в теорію вартості, у вчення про доходи, про продуктивну і непродуктивну працю, про капітал та відтворенні, про економічну політику держави.
Самим великим економістом епохи промислового перевороту в Англії був Д. Рікардо (1772-1823). Він сформулював серію економічних законів, які увійшли до скарбниці політичної економії. Центральне місце у вченні Д. Рікардо займають теорії вартості і грошей, заробітної плати і прибутку, земельної ренти, вчення про капітал і відтворення. П. Самуельсон у своєму підручнику з економіки оцінює Д. Рікардо як ключову фігуру 19 століття: "Він був одним із щасливчиків. Вчені класичного, неокласичного та посткейнсіанского напрямків - всі ведуть свій родовід із його оточення. Те ж саме можна сказати і про марксистів- соціалістів ".
Підводячи підсумки класичній школі, необхідно відзначити, що основним об'єктом дослідження тут виступає виробництво як таке, незалежно від його галузевих особливостей, а також розподіл благ. Її видатні представники висунули і обгрунтували систему понять і категорій, які представляють собою наукове відображення багатьох економічних процесів.
Коли капіталістичне суспільство досягло досить високого ступеня економічної зрілості і виявилися його внутрішні суперечності, коли на арену історії вийшов робітничий клас, наукове древо економіки роздвоїлося. Один напрямок через неокласичну економіку і кейнсіанство прийшов до сучасної посткейсіанской магістральної економіці. Інший напрямок вийшло з "Капіталу" Маркса.
На противагу буржуазної політичної економії виникла пролетарська економія, основи якої заклали ідеологи робітничого класу - К. Маркс і Ф. Енгельс. Вони здійснили переворот в економічній науці, створили вчення про додаткової вартості, що розкрила природу капіталістичної експлуатації. Був зроблений глибоко науковий аналіз капіталістичного ладу, який призвів авторів до висновку про його історичної обмеженості і закономірної зміни соціалістичним ладом.
Таким чином, вчення англійських класиків по-новому продовжив К. Маркс (1818-1883гг.). У своїй головній праці «Капітал» над яким він працював 40 років, він глибоко і всебічно розробив теорію додаткової вартості і теорію вартості, спираючись на фактичний матеріал про розвиток капіталізму в Англії. Маркс прагнув поставити політичну економію на службу інтересів робітничого класу. Такий класовий підхід негативно позначився на науковій об'єктивності низки висловлених ним положень.
У кінці 19 століття сама господарське життя продемонструвала певну обмеженість класичного напряму політекономії.
По-перше, це не відповідало історичним особливостям Англії періоду 17-19 ст. (Панування одноосібної форми капіталу, вільної конкуренції та невтручання держави в економіку.)
На рубежі 19-20 століть економіка сильно змінилася (у ній стали переважати великі акціонерні товариства, які прагнули придушити конкурентів, держава стала активно втручатися в господарське життя). По-друге - при розробці вчення про ринкову ціну англійські класики і К. Маркс глибоко розкрили її залежність головним чином від виробництва, від пропозиції товарів на ринку. Однак такий погляд був одностороннім. Не було в належній мірі вивчено вплив попиту покупців на ціну.
Продовжувачем ідей К. Маркса і його сподвижника Ф. Енгельса в галузі економічної теорії з'явився В.І. Ленін (1870-1924 рр.). У численних працях він конкретизував вчення К. Маркса стосовно нової історичної обстановці, розвинув теорію відтворення, довів, що в капіталістичному країні, що розвивається відбувається розшарування дрібних власників на багатих і бідних і інші питання.
З кінця XIX ст. починають формуватися нові підходи в економічній науці і протягом тривалого часу її різні напрямки так чи інакше концентрувалися навколо двох основних проблем: трудової теорії вартості і теорії граничної корисності.
В останній третині 19 ст. В Австрії, США, Англії стався справжній переворот в економічній теорії: виникло неокласичне (по грец. Шкід - новий) напрямок. Основу неокласичної теорії склали розробки 3-х наукових шкіл: австрійської - К. Менгер, Е. Бем-Баверк і Ф. Візер; кембріджської - А. Маршалл і лозаннской - Л. Вальрас.
Воно виникло як реакція на економічне вчення К. Маркса. Вчення панувало до 30-х років нинішнього сторіччя і оспівувало епоху вільного підприємництва.
Головна проблема, яка перебувала в центрі уваги неокласиків (Альфред Маршалл (1842-1924) Артур Пігу (1877-1959) та ін) - задоволення потреб людини. Ключова ідея Маршалла полягала в переміщенні зусиль з теоретичних суперечок про вартість до вивчення проблем взаємодії попиту і пропозиції як сил, що визначають процеси, що протікають на ринку. За Маршаллу, у міру споживання нових одиниць, частин, часток блага, темп наростання корисності падає, додаткова корисність, яку приносить кожної нової часткою знижується.
Згідно виробленому неокласиками підходу, ціна товару визначається двома факторами: граничною корисністю (з боку покупця) і витратами виробництва (з боку продавця).
Принципи граничної корисності послужили підставою для розробки великої концепції граничних величин. Велика депресія 29-33 років показала неможливість шляхом вільної конкуренції дозволяти соціально-економічні проблеми і протиріччя сучасного світу. Знадобилося серйозне втручання держави в хід економічного життя.
Неокласична теорія є однією з 3-х течій сучасної економічної теорії (економікс). Західна економічна теорія на відміну від марксизму, являє собою не ціле, а сукупність різних течій, шкіл, іноді різко розрізняються методами аналізу, кінцевими висновками і рекомендаціями в галузі економічної політики. Відсутність єдності поглядів серед західних економістів - не наслідок слабкості науки, а відображення різноманіття економічної дійсності, її суперечливості та мінливості. «Економікс» виходить з того, що наукове знання може осягнути істину лише з певним ступенем наближення та враховуючи відбуваються в економічному житті зміни, уточнює або відкидає застарілі уявлення, приходить до нових висновків.
На хвилі кризи 30-х років виникла теорія ефективного попиту, яка запропонувала свої рецепти регулювання економіки і знайшла застосування на практиці, стала складовою частиною економічної політики багатьох держав. Автором цієї теорії був англійський економіст Джон Кейнс (1883-1946). Його ідея полягала в тому, щоб застосувати методи активізації і стимулювання сукупного попиту (загальної купівельної спроможності) і тим самим впливати на розширення виробництва і пропозиція товарів. Держава може впливати на інвестиції за допомогою регулювання рівня відсотка, або здійснюючи інвестиції в суспільні роботи. Інвестиції по Кейнсу відіграють вирішальну роль у розширенні платоспроможного попиту, а попит створює пропозицію. Він не вірив у саморегулюючий ринковий механізм і вважав, що для забезпечення економічної рівноваги необхідне втручання ззовні.
У 70-80 роках, коли надмірне втручання держави в економіку стало гальмувати розвиток суспільного виробництва, знову стає актуальним неокласичне вчення і залишається таким по теперішній час. Воно представлено теоріями монетаризму та неолібералізму.
Монетаризм - це теорія стабілізації економіки, в якій чільну роль грають грошові фактори. Для 70-х років стала характерною не безробіття, як це мало місце в часи великої депресії, а інфляція при одночасному зниженні виробництва (стагфляція). Почалася переоцінка цінностей. Було висунуто гасло "назад до Сміту", що означало відмову від методів активного державного регулювання.
Позитивний внесок монетаризму в економічну теорію полягає в детальному дослідженні механізму впливу грошового світу на товарний світ. Управління економікою представники цієї теорії зводять до контролю держави над грошовою масою, емісією грошей, до досягнення збалансованості державного бюджету. Визнаним авторитетом цього напрямку є американський економіст Мілтон Фрідман (р.1912 р.).
Неолібералізм - ще один напрям в економічній науці та практиці управління господарською діяльністю. Його представники відстоюють пріоритетне значення свободи суб'єктів економічної діяльності. Приватне підприємництво саме здатне вивести економіку з кризи, забезпечити її підйом і добробут населення. Держава має забезпечувати умови для конкуренції і піти від зайвої регламентації ринку. Одним з основоположників і головним теоретиком неолібералізму вважається Фрідріх фон Хайек ("Пагубна самовпевненість" і "Дорога до рабства" М., 1992). У своїх роботах він відстоює принцип максимальної свободи людини.
Інституційно-соціологічний напрямок (Гелбрей Д. та ін) розглядає економіку як систему, де відносини між господарюючими об'єктами складаються під впливом економічних і зовнішньоекономічних факторів, особливо техніко-економічних. У цьому напрямку виключне значення надається трансформації сучасного суспільства під впливом науково-технічного прогресу. Останній веде до подолання соціальних протиріч і безконфліктної еволюції суспільства від індустріального до пост і суперіндустріальною (теорія конвергенції).
Такі в загальному плані основні напрями в сучасній економічній думці. Правлячі структури і політичні партії суверенних держав, що виникли на розвалі СРСР, намагаються вивести економіку держав з кризи, дотримуючись того чи іншого напряму.
Проблеми сучасного етапу розвитку економічної теорії
Реальна економіка занадто складна, щоб роздумувати про неї логічно у всіх деталях: надто багато різних товарів і послуг фірм, працівників і споживачів необхідно для цього відстежувати. Щоб побудувати зрозумілі описи реальності, які можна використовувати для відповідей на питання «що, якщо», ми повинні її посилено спростити. Але з цього випливає, що всі економічні теорії є, строго кажучи, помилковими, оскільки залишають осторонь деякі аспекти реальності. Остаточна перевірка моделей або теорії відповідають на питання не про те, чи забезпечує вона повною мірою реалістичне опис дійсності (вона і не повинна цього робити), а про те, наскільки ця модель є корисною. Чи дає вона в цілому вірні відповіді на питання, що цікавлять? Або інакше кажучи, прогнози економічних моделей повинні узгоджуватися з наявними фактами.
Сучасна економічна теорія більше уваги приділяє вивченню явищ, опису фактів: ринок, гроші, кредитні відносини, інфляція, безробіття, прибуток, попит та пропозиція. У якому зв'язку вони перебувають між собою, який допустимий рівень інфляції, безробіття, військових витрат і т.д. Ця наука має виражену практичну спрямованість, і тільки від узагальнення величезної кількості фактів вона рухається до обгрунтування тенденцій та економічних законів. І, як говориться в підручнику Самуельсона, через одне-два десятиліття нові факти перекидають старі теорії та наука отримує імпульс для подальшого розвитку. Звідси на зміну одним теоріям приходили інші: теорія народного, демократичного капіталізму; індустріального, постіндустріального суспільства; держава загального благоденства; теорія конвергенції.
В останні роки намітився перехід до вивчення загальнолюдських цінностей, що випливають із самого процесу природної саморегуляції життя, із загальних законів взаємодії живих організмів з навколишнім матеріальним середовищем, з природою. Змінюється і наше уявлення про предмет економічної науки. Людина живе у світі обмежених можливостей. Обмежені її фізичні та інтелектуальні здібності, час, який він може приділити тому чи іншому заняттю, засоби досягнення мети. Обмеженість наявних ресурсів залишається головним і досить жорсткою умовою, що накладається об'єктивною реальністю на розміри і можливості зростання суспільного та особистого добробуту. Обмеженість ресурсів полягає у принциповій неможливості одночасного і повного задоволення всіх потреб усіх людей. Перед суспільством, як і перед окремою людиною, завжди стоїть завдання вибору напрямів і способів використання обмежених ресурсів у різних конкуруючих цілях. Методи рішення цієї задачі і складають предмет економічної науки.
Ще однією проблемою сучасного етапу економічної теорії, є переосмислення положення прав людини в економічній теорії, соціальних гарантій. Таким чином, в сучасній економічній теорії прав людини відводиться більшого значення.
Відбувається переосмислення економічної думки у постсоціалістичних країнах. Деякі країни обирають шлях американської і західної економічної думки, однак практика показує, що більше значення для цих країн грають свої напрацювання в економічній теорії.
"Економічна теорія, - пише П. Самуельсон у своєму підручнику" Економіка ", - є наука про те, які з рідкісних продуктивних ресурсів люди і суспільство з течією часу, з допомогою грошей або без їхньої участі, обирають для виробництва різних товарів і розподілу їх з метою споживання в нинішньому і майбутньому між різними людьми і групами суспільства ".
Економічна думка в країнах СНД і в Росії зокрема, як і господарська практика, знаходяться в глибокій кризі. Перехід від марксизму-ленінізму до сучасної магістральної економічної теорії дається з великими труднощами.
В останні роки поширилася думка про необхідність буквального копіювання курсів, за якими економічна теорія вивчається у провідних університетах зарубіжних країн. Немає ніякого сумніву у великій цінності таких курсів і підручників з економіки. Але не можна забувати головне: вони побудовані на глибокому аналізі реальних економічних систем і процесів, поведінці людей, сформований на базі цих процесів. Копіювання неможливо тому, що реальні економічні процеси, які відбуваються в нашій економіці, мало, що мають спільного з економічним устроєм розвинутих країн. На перехідний час нам потрібний "свій" курс "Основ економічної теорії", який би по можливості увібрав у себе все краще, що дала світова економічна наука, і який би відображав реальні процеси, що відбуваються в нашій економіці.
Тому однією з проблем сучасної економічної теорії в Росії, є вироблення своєї економічної теорії.
Цей курс має бути невеликим за обсягом. Всі ми, підкреслює американський професор Пол Хейне, хто навчає студентів, грішимо в тому, що розповідаємо набагато більше, ніж їм хочеться, або потрібно знати.
Бажано, щоб студенти оволоділи деяким набором економічних концепцій, які допомогли б їм мислити більш ясно і послідовно у широкому діапазоні суспільних проблем. Економічні принципи аналізу дозволяють нам вловлювати зміст у навколишньому нас різноголоссі.
Економіка складна, багатолика і рухлива. Цим пояснюється і рухливість науки, що вивчає її. У різних країнах економічна наука називається по-різному. У 1619 р . французький учений А. Монкретьєн вперше вжив термін "Політична економія" і з тих пір це назва зберігає право на своє існування. У навчальних планах наших навчальних закладів економічна наука іменується як політична економія (у ряді університетів на економічних факультетах) або як Основи економічної теорії. Одні автори ототожнюють ці дві науки, інші - розмежовують. Корінного відмінності між предметами дослідження цих наук немає. І в тому, і в іншому випадках розглядається діяльність людей по забезпеченню себе життєвими благами.
"Економічна теорія, - говорив видатний англійський економіст першої половини XX ст. Дж. Кейнс, - не є набір вже готових рекомендацій, застосовуваних безпосередньо в господарській політиці. Вона є скоріше методом, ніж вченням, інтелектуальним інструментом, технікою мислення".
Погодимося, що далеко не всім потрібні знання з економіки. Шахтар у вибої, металург у плавильної печі, астроном, що вивчає сонячну активність, можуть безболісно обійтися без знання економічної теорії в своєму робочому процесі. Людський мозок має обмежену місткість. Кожний прагнути економити свій обмежений час і використовувати його для накопичення професійних знань і відпочинку.
У той же час ми повинні визнати, що з економічними питаннями і проблемами стикаються практично всі. Домогосподарка розраховує, як прожити на зарплату чоловіка, нагодувати і одягнути дітей; шахтар стурбований недостатнім заробітком і висуває свої вимоги шахтовласники чи уряду; інженер намагається з'ясувати, чи не можна десь підробити додатково; бізнесмен стурбований спадом виробництва та підвищенням ставок за кредит і податків; власник акцій в паніці з падінням їх курсу і т.д.
Управлінці підприємства будь-якого рівня зобов'язані глибоко і систематично вивчати ринкову кон'юнктуру, проводити ретельний економічний аналіз стану справ на підприємстві. Економічна політика держави, якщо вона не спирається на економічну теорію, неминуче заведе суспільство в глухий кут, до кризи, а, в кінцевому рахунку - до соціального вибуху. Практичне значення науки полягає в накопиченні знань, знання веде до передбачення, а передбачення - до дії.
Більшість взаємодій у суспільстві спрямовується і координується певними правилами, правилами гри. У економічній поведінці велику і важливу частину правил утворюють права власності. Економічна теорія намагається пояснити соціальні явища, механізм взаємодії і дозволяє передбачати спрямованість в економічній поведінці людей.
У сучасній Росії великий внесок у подолання вищеназваної проблеми: вироблення своєї «перехідної» економічної теорії, зробив Інститут економіки перехідного періоду, очолюваний Є.Т. Гайдаром. Інститут економіки перехідного періоду щомісяця готує огляди станом Російської ринку та економіки в цілому. У працях і оглядах інституту, розглядаються перспективи розвитку економіки Росії, причини вибухнули криз і їх варіанти їх подолання.
Висновок
Сучасна західна економічна теорія, являє собою не ціле, а сукупність різних течій, шкіл, іноді різко розрізняються методами аналізу, кінцевими висновками і рекомендаціями в галузі економічної політики. Відсутність єдності поглядів серед західних економістів - не наслідок слабкості науки, а відображення різноманіття економічної дійсності, її суперечливості та мінливості. «Економікс» виходить з того, що наукове знання може осягнути істину лише з певним ступенем наближення та враховуючи відбуваються в економічному житті зміни, уточнює або відкидає застарілі уявлення, приходить до нових висновків.
У сучасній економічній теорії виникають все нові питання, з'являються нові проблеми. Так, перед економічною теорією постало питання глобальних економічних проблем. І це зрозуміло. Глобальні економічні проблеми виникають із взаємодії людини і суспільства з природою.
Так, наприклад, сучасна економічна наука вважає глобальними ті проблеми, які:
а) мають загальносвітовий характер і стосуються інтересів усіх або більшості країн;
б) створюють загрозу людству, ведуть до регресу в умовах життя людей, у розвитку продуктивних сил;
в) вимагають невідкладних і рішучих дій на основі колективних і скоординованих зусиль світового співтовариства.
Однак перед економічною теорією початку 20 століття ще не стояло таких проблем. Це говорить про те, що економічні знання зазнають зміни разом з розвитком суспільства і в свою чергу, впливають на розвиток цього суспільства.
І на закінчення потрібно ще раз наголосити, що пізнання становлення економічної теорії, етапів становлення різних теорій, а також їх розвиток необхідно для осмислення сучасної економічної дійсності і подальшого розвитку економічно знань.
Важливо підкреслити, що знайомство з усім різноманіттям концепцій економічної теорії є абсолютно необхідною умовою формування економічного професіоналізму.
з економічної теорії
на тему:
Виникнення і розвиток економічної теорії
Зміст
Введення
Історія виникнення економічних знань
Проблеми сучасного етапу розвитку економічної теорії
Висновок
Список використаних джерел
Введення
Економіка - це особлива сфера суспільного життя зі своїми законами, проблемами і суперечностями. У цій сфері формується економічний потенціал суспільства, виробляються різні блага для задоволення фізіологічних та духовних потреб людей.
Великий англійський економіст кінця XIX і першої половини сторіччя, Альфред Маршалл образно порівняв економіку з театром, де акторами є самі глядачі, а ефект спектаклю залежить від сценарію, режисера-постановника та гри акторів, тобто населення. Економічна наука і покликана осмислювати, відображати цей складний суперечливий процес, знаходити шляхи до розумного використання природних і людських ресурсів з найбільшою користю для суспільства. На відміну від театру економіка є те, що формує потребу в самому театрі.
Економічна наука як і медицина, технічні науки чи будь-яка інша область дослідження життя, не дає все ж повного розуміння всіх тих явищ, з якими вона має справу. В економічній науці обмеженість розуміння обумовлена, зокрема, необхідністю спиратися в основному на не експериментальні дані, а також різноманітністю і часом непередбачуваністю людської поведінки.
Для багатьох поколінь радянських людей основним джерелом економічних знань була політична економія, що складається з двох розділів: капіталізму і соціалізму. Сталося так, що економічна теорія була підмінена традиційними догмами, схоластичними уявленнями і декларативними положеннями. Відкидалися всі досягнення сучасної економічної думки як неспроможні, суперечать марксизму-ленінізму.
Сьогодні інтерес освічених людей до економічної теорії все більше зростає. Пояснюється це тими глобальними змінами, які відбуваються в усьому світі. П. Самуельсон у відомому всьому світу підручнику "Економікс" писав, що людина, систематично не вивчала економічну теорію, подібний до глухого, який намагається оцінити музичний твір.
Розуміння подій, що відбуваються в Росії, вимагає вміння оперувати великими просторовими і тимчасовими масштабами. Багато чого, хоча і не всі, що відбувається, можна краще зрозуміти, якщо брати до уваги економічні аспекти світової історії та сучасного життя.
Тому важливим є вивчення історії виникнення економічних знань і проблематику їх розвитку.
У своїй роботі я розгляну не тільки історію виникнення економічних знань і етапи розвитку економічної теорії, але і розгляну проблематику сучасного розвитку економічної теорії.
Історія виникнення економічних знань
Економічне мислення є ровесником людського суспільства. Спочатку економічна думка виділялася у вигляді окремої форми мислення, і представляється дуже важким, якщо взагалі можливим, кристалізувати її абсолютно початкові результати. Джерелами вважають і папіруси Стародавнього Єгипту і, закони царя Хамурапі, і давньоіндійський трактат «Артхашастра».
Так чи інакше, витоки економічної науки слід шукати в навчаннях мислителів стародавнього світу, перш за все країн Далекого Сходу - колиски світової цивілізації. Перші спроби теоретично осмислити економічний устрій суспільства були зроблені в творах Ксенофонта (430 -
Ксенофонт - представник багатої афінської аристократії - у своєму трактаті "Домострой" вихваляв переваги землеробства і засуджував заняття ремеслами і торгівлею. В історію економічних вчень він увійшов як учений, який вперше дав аналіз поділу праці, а говорячи про цінність товару, розглядав цінність як в сенсі споживчої вартості, так і в сенсі мінової вартості.
Натурально-господарська концепція була характерна і для економічних поглядів Платона. У своєму проекті про державний устрій він відвів державі функцію вирішення протиріччя між різноманіттям потреб людей і одноманітністю їхніх здібностей. На думку Платона, приватну власність могли мати лише особи, які не здатні до політичної діяльності, тобто представники третього стану: хлібороби, ремісники і торговці. Філософи, керуючі суспільством, і правоохоронці не повинні мати ніякої власності. Торкаючись питання товарного виробництва, Платон підійшов до розуміння того, що в процесі обміну має місце приведення до "пропорційності і одноманітності" нерозмірних і різноманітних товарів.
Аристотель великий внесок у розвиток економічної науки вніс своїм аналізом форм вартості, подвійності товару і розвитку форм торгівлі. Цікаві його міркування про шляхи придбання багатства і задоволення потреб.
Економічна думка епохи феодалізму охоплює широке коло проблем, починаючи з обгрунтування законності володіння феодальною землею, вічності поділу суспільства на класи і закінчуючи посиленням уваги до проблем товарно-грошових відносин. При цьому, як правило, підтримуючи розвиток товарно-грошових відносин, крім лихварських, ідеологи того часу прагнули зберегти феодальний лад.
Політична економія як самостійна наука виникла значно пізніше - в період зародження капіталістичного ладу, формування національного ринку. Вона виражала інтереси буржуазії як висхідного в ту пору класу. Тоді ж і з'явився і сам термін "політична економія", що народився в результаті поєднання трьох давньогрецьких слів: "політейя" - суспільний устрій, "ойкос" - дім, господарство і "номос" - закон.
Оскільки капіталістичні відносини почали складатися, насамперед, у сфері торгівлі, то перше, раннє течія економічної думки в XV - XVII ст - Меркантилізм (від італійського "мерканте" - торговець, купець) - полягала у пізнанні закономірностей торгівлі. Відповідно до цієї теорії багатство суспільства виражається в нагромадженні грошей, особливо золота і срібла, в результаті торгівлі. З усіх видів діяльності пріоритет віддавався праці, зайнятій у торгівлі, перш за все міжнародною, оскільки він сприяв нагромадженню багатства. Меркантилізм не був ще економічною наукою. Його основні тези - результат не теоретичного аналізу, а простого опису спостережуваних явищ і частково їх класифікація.
У міру проникнення капіталу у сферу виробництва змінювалися і погляди ідеологів буржуазії. Родоначальником класичної буржуазної політичної економії є Вільям Петті (1623 -
Представниками класичної буржуазної політичної економії у Франції в XVIII ст. були Ф. Кене (1694-1774) і А. Тюрго (1727-1781). Вони перенесли питання про походження суспільного багатства зі сфери обігу в сферу виробництва. При цьому обмежували останню тільки сільським господарством, вважаючи, що багатство створюється лише в цій галузі. Тому цей напрям у розвитку економічної думки одержало назву школи фізіократів (термін утворений від грецьких слів "природа" і "влада").
Видатний англійський економіст Адам Сміт (1723-1790) увійшов в історію як "Пророк вільної конкуренції". Найбільшою його заслугою можна вважати те, що в світі економіки він розгледів відкритий Ньютоном у фізичному підмісячному світі природний саморегулюючий порядок. Основна ідея у вченні А. Сміта - ідея лібералізму, мінімального втручання держави в економіку, ринкового саморегулювання на основі вільних цін, що складаються в залежності від попиту і пропозиції. Головне твір його життя "Дослідження про природу і причини багатства народів" (1776) справила величезний вплив на подальший століття. Економічне життя за А. Смітом, підпорядкована об'єктивним закономірностям, які не залежать від волі і свідомих прагнень людей. Вихідний пункт всього його дослідження утворює проблема поділу праці, що зв'язує в єдине суспільство "егоїстів-індивідів".
Після дослідження цієї проблеми він переходить до викладу походження і вживання грошей. Значний внесок Сміт вніс в теорію вартості, у вчення про доходи, про продуктивну і непродуктивну працю, про капітал та відтворенні, про економічну політику держави.
Самим великим економістом епохи промислового перевороту в Англії був Д. Рікардо (1772-1823). Він сформулював серію економічних законів, які увійшли до скарбниці політичної економії. Центральне місце у вченні Д. Рікардо займають теорії вартості і грошей, заробітної плати і прибутку, земельної ренти, вчення про капітал і відтворення. П. Самуельсон у своєму підручнику з економіки оцінює Д. Рікардо як ключову фігуру 19 століття: "Він був одним із щасливчиків. Вчені класичного, неокласичного та посткейнсіанского напрямків - всі ведуть свій родовід із його оточення. Те ж саме можна сказати і про марксистів- соціалістів ".
Підводячи підсумки класичній школі, необхідно відзначити, що основним об'єктом дослідження тут виступає виробництво як таке, незалежно від його галузевих особливостей, а також розподіл благ. Її видатні представники висунули і обгрунтували систему понять і категорій, які представляють собою наукове відображення багатьох економічних процесів.
Коли капіталістичне суспільство досягло досить високого ступеня економічної зрілості і виявилися його внутрішні суперечності, коли на арену історії вийшов робітничий клас, наукове древо економіки роздвоїлося. Один напрямок через неокласичну економіку і кейнсіанство прийшов до сучасної посткейсіанской магістральної економіці. Інший напрямок вийшло з "Капіталу" Маркса.
На противагу буржуазної політичної економії виникла пролетарська економія, основи якої заклали ідеологи робітничого класу - К. Маркс і Ф. Енгельс. Вони здійснили переворот в економічній науці, створили вчення про додаткової вартості, що розкрила природу капіталістичної експлуатації. Був зроблений глибоко науковий аналіз капіталістичного ладу, який призвів авторів до висновку про його історичної обмеженості і закономірної зміни соціалістичним ладом.
Таким чином, вчення англійських класиків по-новому продовжив К. Маркс (1818-1883гг.). У своїй головній праці «Капітал» над яким він працював 40 років, він глибоко і всебічно розробив теорію додаткової вартості і теорію вартості, спираючись на фактичний матеріал про розвиток капіталізму в Англії. Маркс прагнув поставити політичну економію на службу інтересів робітничого класу. Такий класовий підхід негативно позначився на науковій об'єктивності низки висловлених ним положень.
У кінці 19 століття сама господарське життя продемонструвала певну обмеженість класичного напряму політекономії.
По-перше, це не відповідало історичним особливостям Англії періоду 17-19 ст. (Панування одноосібної форми капіталу, вільної конкуренції та невтручання держави в економіку.)
На рубежі 19-20 століть економіка сильно змінилася (у ній стали переважати великі акціонерні товариства, які прагнули придушити конкурентів, держава стала активно втручатися в господарське життя). По-друге - при розробці вчення про ринкову ціну англійські класики і К. Маркс глибоко розкрили її залежність головним чином від виробництва, від пропозиції товарів на ринку. Однак такий погляд був одностороннім. Не було в належній мірі вивчено вплив попиту покупців на ціну.
Продовжувачем ідей К. Маркса і його сподвижника Ф. Енгельса в галузі економічної теорії з'явився В.І. Ленін (1870-1924 рр.). У численних працях він конкретизував вчення К. Маркса стосовно нової історичної обстановці, розвинув теорію відтворення, довів, що в капіталістичному країні, що розвивається відбувається розшарування дрібних власників на багатих і бідних і інші питання.
З кінця XIX ст. починають формуватися нові підходи в економічній науці і протягом тривалого часу її різні напрямки так чи інакше концентрувалися навколо двох основних проблем: трудової теорії вартості і теорії граничної корисності.
В останній третині 19 ст. В Австрії, США, Англії стався справжній переворот в економічній теорії: виникло неокласичне (по грец. Шкід - новий) напрямок. Основу неокласичної теорії склали розробки 3-х наукових шкіл: австрійської - К. Менгер, Е. Бем-Баверк і Ф. Візер; кембріджської - А. Маршалл і лозаннской - Л. Вальрас.
Воно виникло як реакція на економічне вчення К. Маркса. Вчення панувало до 30-х років нинішнього сторіччя і оспівувало епоху вільного підприємництва.
Головна проблема, яка перебувала в центрі уваги неокласиків (Альфред Маршалл (1842-1924) Артур Пігу (1877-1959) та ін) - задоволення потреб людини. Ключова ідея Маршалла полягала в переміщенні зусиль з теоретичних суперечок про вартість до вивчення проблем взаємодії попиту і пропозиції як сил, що визначають процеси, що протікають на ринку. За Маршаллу, у міру споживання нових одиниць, частин, часток блага, темп наростання корисності падає, додаткова корисність, яку приносить кожної нової часткою знижується.
Згідно виробленому неокласиками підходу, ціна товару визначається двома факторами: граничною корисністю (з боку покупця) і витратами виробництва (з боку продавця).
Принципи граничної корисності послужили підставою для розробки великої концепції граничних величин. Велика депресія 29-33 років показала неможливість шляхом вільної конкуренції дозволяти соціально-економічні проблеми і протиріччя сучасного світу. Знадобилося серйозне втручання держави в хід економічного життя.
Неокласична теорія є однією з 3-х течій сучасної економічної теорії (економікс). Західна економічна теорія на відміну від марксизму, являє собою не ціле, а сукупність різних течій, шкіл, іноді різко розрізняються методами аналізу, кінцевими висновками і рекомендаціями в галузі економічної політики. Відсутність єдності поглядів серед західних економістів - не наслідок слабкості науки, а відображення різноманіття економічної дійсності, її суперечливості та мінливості. «Економікс» виходить з того, що наукове знання може осягнути істину лише з певним ступенем наближення та враховуючи відбуваються в економічному житті зміни, уточнює або відкидає застарілі уявлення, приходить до нових висновків.
На хвилі кризи 30-х років виникла теорія ефективного попиту, яка запропонувала свої рецепти регулювання економіки і знайшла застосування на практиці, стала складовою частиною економічної політики багатьох держав. Автором цієї теорії був англійський економіст Джон Кейнс (1883-1946). Його ідея полягала в тому, щоб застосувати методи активізації і стимулювання сукупного попиту (загальної купівельної спроможності) і тим самим впливати на розширення виробництва і пропозиція товарів. Держава може впливати на інвестиції за допомогою регулювання рівня відсотка, або здійснюючи інвестиції в суспільні роботи. Інвестиції по Кейнсу відіграють вирішальну роль у розширенні платоспроможного попиту, а попит створює пропозицію. Він не вірив у саморегулюючий ринковий механізм і вважав, що для забезпечення економічної рівноваги необхідне втручання ззовні.
У 70-80 роках, коли надмірне втручання держави в економіку стало гальмувати розвиток суспільного виробництва, знову стає актуальним неокласичне вчення і залишається таким по теперішній час. Воно представлено теоріями монетаризму та неолібералізму.
Монетаризм - це теорія стабілізації економіки, в якій чільну роль грають грошові фактори. Для 70-х років стала характерною не безробіття, як це мало місце в часи великої депресії, а інфляція при одночасному зниженні виробництва (стагфляція). Почалася переоцінка цінностей. Було висунуто гасло "назад до Сміту", що означало відмову від методів активного державного регулювання.
Позитивний внесок монетаризму в економічну теорію полягає в детальному дослідженні механізму впливу грошового світу на товарний світ. Управління економікою представники цієї теорії зводять до контролю держави над грошовою масою, емісією грошей, до досягнення збалансованості державного бюджету. Визнаним авторитетом цього напрямку є американський економіст Мілтон Фрідман (р.1912 р.).
Неолібералізм - ще один напрям в економічній науці та практиці управління господарською діяльністю. Його представники відстоюють пріоритетне значення свободи суб'єктів економічної діяльності. Приватне підприємництво саме здатне вивести економіку з кризи, забезпечити її підйом і добробут населення. Держава має забезпечувати умови для конкуренції і піти від зайвої регламентації ринку. Одним з основоположників і головним теоретиком неолібералізму вважається Фрідріх фон Хайек ("Пагубна самовпевненість" і "Дорога до рабства" М., 1992). У своїх роботах він відстоює принцип максимальної свободи людини.
Інституційно-соціологічний напрямок (Гелбрей Д. та ін) розглядає економіку як систему, де відносини між господарюючими об'єктами складаються під впливом економічних і зовнішньоекономічних факторів, особливо техніко-економічних. У цьому напрямку виключне значення надається трансформації сучасного суспільства під впливом науково-технічного прогресу. Останній веде до подолання соціальних протиріч і безконфліктної еволюції суспільства від індустріального до пост і суперіндустріальною (теорія конвергенції).
Такі в загальному плані основні напрями в сучасній економічній думці. Правлячі структури і політичні партії суверенних держав, що виникли на розвалі СРСР, намагаються вивести економіку держав з кризи, дотримуючись того чи іншого напряму.
Проблеми сучасного етапу розвитку економічної теорії
Реальна економіка занадто складна, щоб роздумувати про неї логічно у всіх деталях: надто багато різних товарів і послуг фірм, працівників і споживачів необхідно для цього відстежувати. Щоб побудувати зрозумілі описи реальності, які можна використовувати для відповідей на питання «що, якщо», ми повинні її посилено спростити. Але з цього випливає, що всі економічні теорії є, строго кажучи, помилковими, оскільки залишають осторонь деякі аспекти реальності. Остаточна перевірка моделей або теорії відповідають на питання не про те, чи забезпечує вона повною мірою реалістичне опис дійсності (вона і не повинна цього робити), а про те, наскільки ця модель є корисною. Чи дає вона в цілому вірні відповіді на питання, що цікавлять? Або інакше кажучи, прогнози економічних моделей повинні узгоджуватися з наявними фактами.
Сучасна економічна теорія більше уваги приділяє вивченню явищ, опису фактів: ринок, гроші, кредитні відносини, інфляція, безробіття, прибуток, попит та пропозиція. У якому зв'язку вони перебувають між собою, який допустимий рівень інфляції, безробіття, військових витрат і т.д. Ця наука має виражену практичну спрямованість, і тільки від узагальнення величезної кількості фактів вона рухається до обгрунтування тенденцій та економічних законів. І, як говориться в підручнику Самуельсона, через одне-два десятиліття нові факти перекидають старі теорії та наука отримує імпульс для подальшого розвитку. Звідси на зміну одним теоріям приходили інші: теорія народного, демократичного капіталізму; індустріального, постіндустріального суспільства; держава загального благоденства; теорія конвергенції.
В останні роки намітився перехід до вивчення загальнолюдських цінностей, що випливають із самого процесу природної саморегуляції життя, із загальних законів взаємодії живих організмів з навколишнім матеріальним середовищем, з природою. Змінюється і наше уявлення про предмет економічної науки. Людина живе у світі обмежених можливостей. Обмежені її фізичні та інтелектуальні здібності, час, який він може приділити тому чи іншому заняттю, засоби досягнення мети. Обмеженість наявних ресурсів залишається головним і досить жорсткою умовою, що накладається об'єктивною реальністю на розміри і можливості зростання суспільного та особистого добробуту. Обмеженість ресурсів полягає у принциповій неможливості одночасного і повного задоволення всіх потреб усіх людей. Перед суспільством, як і перед окремою людиною, завжди стоїть завдання вибору напрямів і способів використання обмежених ресурсів у різних конкуруючих цілях. Методи рішення цієї задачі і складають предмет економічної науки.
Ще однією проблемою сучасного етапу економічної теорії, є переосмислення положення прав людини в економічній теорії, соціальних гарантій. Таким чином, в сучасній економічній теорії прав людини відводиться більшого значення.
Відбувається переосмислення економічної думки у постсоціалістичних країнах. Деякі країни обирають шлях американської і західної економічної думки, однак практика показує, що більше значення для цих країн грають свої напрацювання в економічній теорії.
"Економічна теорія, - пише П. Самуельсон у своєму підручнику" Економіка ", - є наука про те, які з рідкісних продуктивних ресурсів люди і суспільство з течією часу, з допомогою грошей або без їхньої участі, обирають для виробництва різних товарів і розподілу їх з метою споживання в нинішньому і майбутньому між різними людьми і групами суспільства ".
Економічна думка в країнах СНД і в Росії зокрема, як і господарська практика, знаходяться в глибокій кризі. Перехід від марксизму-ленінізму до сучасної магістральної економічної теорії дається з великими труднощами.
В останні роки поширилася думка про необхідність буквального копіювання курсів, за якими економічна теорія вивчається у провідних університетах зарубіжних країн. Немає ніякого сумніву у великій цінності таких курсів і підручників з економіки. Але не можна забувати головне: вони побудовані на глибокому аналізі реальних економічних систем і процесів, поведінці людей, сформований на базі цих процесів. Копіювання неможливо тому, що реальні економічні процеси, які відбуваються в нашій економіці, мало, що мають спільного з економічним устроєм розвинутих країн. На перехідний час нам потрібний "свій" курс "Основ економічної теорії", який би по можливості увібрав у себе все краще, що дала світова економічна наука, і який би відображав реальні процеси, що відбуваються в нашій економіці.
Тому однією з проблем сучасної економічної теорії в Росії, є вироблення своєї економічної теорії.
Цей курс має бути невеликим за обсягом. Всі ми, підкреслює американський професор Пол Хейне, хто навчає студентів, грішимо в тому, що розповідаємо набагато більше, ніж їм хочеться, або потрібно знати.
Бажано, щоб студенти оволоділи деяким набором економічних концепцій, які допомогли б їм мислити більш ясно і послідовно у широкому діапазоні суспільних проблем. Економічні принципи аналізу дозволяють нам вловлювати зміст у навколишньому нас різноголоссі.
Економіка складна, багатолика і рухлива. Цим пояснюється і рухливість науки, що вивчає її. У різних країнах економічна наука називається по-різному. У
"Економічна теорія, - говорив видатний англійський економіст першої половини XX ст. Дж. Кейнс, - не є набір вже готових рекомендацій, застосовуваних безпосередньо в господарській політиці. Вона є скоріше методом, ніж вченням, інтелектуальним інструментом, технікою мислення".
Погодимося, що далеко не всім потрібні знання з економіки. Шахтар у вибої, металург у плавильної печі, астроном, що вивчає сонячну активність, можуть безболісно обійтися без знання економічної теорії в своєму робочому процесі. Людський мозок має обмежену місткість. Кожний прагнути економити свій обмежений час і використовувати його для накопичення професійних знань і відпочинку.
У той же час ми повинні визнати, що з економічними питаннями і проблемами стикаються практично всі. Домогосподарка розраховує, як прожити на зарплату чоловіка, нагодувати і одягнути дітей; шахтар стурбований недостатнім заробітком і висуває свої вимоги шахтовласники чи уряду; інженер намагається з'ясувати, чи не можна десь підробити додатково; бізнесмен стурбований спадом виробництва та підвищенням ставок за кредит і податків; власник акцій в паніці з падінням їх курсу і т.д.
Управлінці підприємства будь-якого рівня зобов'язані глибоко і систематично вивчати ринкову кон'юнктуру, проводити ретельний економічний аналіз стану справ на підприємстві. Економічна політика держави, якщо вона не спирається на економічну теорію, неминуче заведе суспільство в глухий кут, до кризи, а, в кінцевому рахунку - до соціального вибуху. Практичне значення науки полягає в накопиченні знань, знання веде до передбачення, а передбачення - до дії.
Більшість взаємодій у суспільстві спрямовується і координується певними правилами, правилами гри. У економічній поведінці велику і важливу частину правил утворюють права власності. Економічна теорія намагається пояснити соціальні явища, механізм взаємодії і дозволяє передбачати спрямованість в економічній поведінці людей.
У сучасній Росії великий внесок у подолання вищеназваної проблеми: вироблення своєї «перехідної» економічної теорії, зробив Інститут економіки перехідного періоду, очолюваний Є.Т. Гайдаром. Інститут економіки перехідного періоду щомісяця готує огляди станом Російської ринку та економіки в цілому. У працях і оглядах інституту, розглядаються перспективи розвитку економіки Росії, причини вибухнули криз і їх варіанти їх подолання.
Висновок
Сучасна західна економічна теорія, являє собою не ціле, а сукупність різних течій, шкіл, іноді різко розрізняються методами аналізу, кінцевими висновками і рекомендаціями в галузі економічної політики. Відсутність єдності поглядів серед західних економістів - не наслідок слабкості науки, а відображення різноманіття економічної дійсності, її суперечливості та мінливості. «Економікс» виходить з того, що наукове знання може осягнути істину лише з певним ступенем наближення та враховуючи відбуваються в економічному житті зміни, уточнює або відкидає застарілі уявлення, приходить до нових висновків.
У сучасній економічній теорії виникають все нові питання, з'являються нові проблеми. Так, перед економічною теорією постало питання глобальних економічних проблем. І це зрозуміло. Глобальні економічні проблеми виникають із взаємодії людини і суспільства з природою.
Так, наприклад, сучасна економічна наука вважає глобальними ті проблеми, які:
а) мають загальносвітовий характер і стосуються інтересів усіх або більшості країн;
б) створюють загрозу людству, ведуть до регресу в умовах життя людей, у розвитку продуктивних сил;
в) вимагають невідкладних і рішучих дій на основі колективних і скоординованих зусиль світового співтовариства.
Однак перед економічною теорією початку 20 століття ще не стояло таких проблем. Це говорить про те, що економічні знання зазнають зміни разом з розвитком суспільства і в свою чергу, впливають на розвиток цього суспільства.
І на закінчення потрібно ще раз наголосити, що пізнання становлення економічної теорії, етапів становлення різних теорій, а також їх розвиток необхідно для осмислення сучасної економічної дійсності і подальшого розвитку економічно знань.
Важливо підкреслити, що знайомство з усім різноманіттям концепцій економічної теорії є абсолютно необхідною умовою формування економічного професіоналізму.