Визначення типу акцентуації характеру підлітка

[ виправити ] текст може містити помилки, будь ласка перевіряйте перш ніж використовувати.

скачати

визначення типу акцентуації характеру підлітка з використанням методики «патохарактерологіческіе діагностичний опитувальник» А.Є. Личко

Дослідження проводилося 25.09.2010. Випробуваної виступила 17-річна учениця 11 класу. Їй було пред'явлено 25 груп тверджень, серед яких запропоновано вибрати кілька (до 3), найбільш придатних за характером (перше дослідження) кілька найбільш невідповідних (друге дослідження).

Результати першого дослідження:

  1. Самопочуття - 4, 8, 10

  2. Настрій - 8, 11

  3. Сон і сновидіння - 3, 6, 8

  4. Пробудження від сну - 11

  5. Апетит і відношення до їжі - 7, 8

  6. Ставлення до спиртних напоїв - 7

  7. Сексуальні проблеми - 8

  8. Ставлення до одягу - 3, 5

  9. Ставлення до грошей - 7

  10. Ставлення до батьків - 2, 3

  11. Ставлення до друзів - 4, 7, 13

  12. Ставлення до оточуючих - 3, 16

  13. Ставлення до незнайомих людей - 12

  14. Ставлення до самотності - 4, 5, 6

  15. Ставлення до майбутнього - 5

  16. Ставлення до нового - 1

  17. Ставлення до невдач - 1, 12

  18. Ставлення до пригод і ризику - 7

  19. Ставлення до лідерства - 8

  20. Ставлення до критики і запереченням - 4

  21. Ставлення до опіки і повчанням - 3, 11

  22. Ставлення до правил і законів - 1

  23. Оцінка себе в дитинстві - 11

  24. Ставлення до школи - 3, 7

  25. Оцінка себе в даний момент - 2, 7, 10

Результати другого дослідження:

  1. Самопочуття - 1, 11, 12

  2. Настрій - 3, 4, 7

  3. Сон і сновидіння - 1, 10, 14

  4. Пробудження від сну - 2, 5, 10

  5. Апетит і відношення до їжі - 3, 10, 14

  6. Ставлення до спиртних напоїв - 1, 4, 13

  7. Сексуальні проблеми - 1

  8. Ставлення до одягу - 1, 4, 7

  9. Ставлення до грошей - 4, 8

  10. Ставлення до батьків - 10, 11

  11. Ставлення до друзів - 6, 10, 12

  12. Ставлення до оточуючих - 10

  13. Ставлення до незнайомих людей - 9

  14. Ставлення до самотності - 1, 3

  15. Ставлення до майбутнього - 2

  16. Ставлення до нового - 7

  17. Ставлення до невдач - 3

  18. Ставлення до пригод і ризику - 1, 10

  19. Ставлення до лідерства - 1

  20. Ставлення до критики і запереченням - 13

  21. Ставлення до опіки і повчанням - 9

  22. Ставлення до правил і законів - 0

  23. Оцінка себе в дитинстві - 4, 6, 8

  24. Ставлення до школи - 1, 2

  25. Оцінка себе в даний момент - 4, 6

За результатами даних досліджень були підраховані основні бали за типами акцентуації:

  1. Гіпертимний (Г) - 3

  2. Циклоїдний (Ц) - 6

  3. Лабільний (Л) - 6

  4. Астеноневротичний (А) - 4

  5. Сенситивний (С) - 12

  6. Псіхастеніческій (П) - 5

  7. Шизоїдний (Ш) - 6

  8. Епілептоїдний (Е) - 4

  9. Істероїдний (І) - 5

  10. Нестійкий (Н) - 2

  11. Конформний (К) - 4

За додатковими шкалами були нараховані наступні бали:

  1. Негативне ставлення до дослідження (О) - 1

  2. Диссимуляция (D) - 3

  3. Підвищена відвертість (T) - 2

  4. Органічна природа акцентуації (В) - 4

  5. Реакція емансипації в самооцінці (Е) - 4

  6. Схильність до деликвентности (d) - 3

  7. Маскулінність (М) - 3

  8. Фемінність (Ф) - 3

  9. Психологічна схильність до алкоголізації (V): -4

Додаткові бали:

Ц = 6, додатковий бал Л

А = 4, додатковий бал Л

На підставі даних побудовано графік:


У результаті дослідження отримані наступні дані:

  1. Конформність середня.

  2. Негативне ставлення до дослідження не виявлено.

  3. Схильність до диссимуляции не виявлена.

  4. Підвищена відвертість не виявлено.

  5. Органічна природа акцентуації не виявлено.

  6. Реакція емансипації в самооцінці виражена.

  7. Риси мужності-жіночності в системі відносин виражені в рівній мірі.

  8. Психологічна схильність до алкоголізації відсутня.

Діагностика типу акцентуації характеру

Реакція емансипації виражена в самооцінці (Е = 4), тому сенситивний і психастенический типи не діагностуються. З решти акцентуацій найбільше число балів понад мінімально діагностується числа у лабільного. Діагностовано лабільний тип акцентуації особистості.

Лабільний тип (Л). Головна риса цього типу - крайня мінливість настрою, який міняється дуже часто і надмірно круто від нікчемних і навіть непомітних для оточуючих приводів. Від настрою моменту залежить і сон, і апетит, і працездатність, і товариськість. Почуття і прихильності щирі і глибокі, особливо до тих осіб, хто самі до них проявляють любов, увагу і турботу. Велика потреба в співпереживанні. Тонко відчувають ставлення до себе оточуючих навіть при поверхневому контакті. Всякого роду ексцеси уникають. До лідерства не прагнуть. Важко переносять втрату або відкидання з боку значущих осіб. Самооцінка відрізняється щирістю та вмінням правильно підмітити риси свого характеру. Надмірна емоційність зазвичай поєднується з вегетативною лабільністю: легко червоніють і бліднуть, змінюється частота пульсу, величина артеріального тиску. Нерідко спостерігається досить виражена інфантильність: виглядають молодшими за свої роки. Брехати і приховувати свої почуття не вміють: настрій завжди написано на обличчі. Діти майже всі наділені емоційною лабільністю. Тому про даному типі можна судити, якщо ці риси яскраво виражені у підлітків.

Дослідження проводив Прокоп'єв Петро.

Додати в блог або на сайт

Цей текст може містити помилки.

Психологія | Практична робота
19.2кб. | скачати


Схожі роботи:
Акцентуації характеру
Акцентуації характеру
Акцентуації характеру і стиль виховання
Психопатії та акцентуації характеру у підлітків
Акцентуації характеру в підлітковому віці
Акцентуації характеру і девіантна поведінка
Теорія акцентуації характеру особистості
Акцентуації характеру і девіантна поведінка
Особливості взаємодії агресивності і типу акцентуації з ціннісними орієнтаціями
© Усі права захищені
написати до нас