Вивчення вільного часу населення

[ виправити ] текст може містити помилки, будь ласка перевіряйте перш ніж використовувати.

скачати

План

Введення

Глава I. Основні проблеми вивчення вільного часу населення

1.1. Бюджет часу населення, і його структура.

1.2. Показники використання вільного часу.

Глава II Методологія статистичного аналізу вивчення вільного часу населення

2.1 Порівняльний аналіз вільного часу жителів Росії і США

2.2 Тенденції змін в проведенні вільного часу

Глава III Статистичний аналіз вільного часу населення

3.1. Розрахунок показників варіації

3.2. Виявлення основної тенденції ряду. Аналітичне вирівнювання

3.3.Метод ковзних середніх

3.4. Багатофакторний кореляційно-регресійний аналіз інвестицій

Висновок

Список використаної літератури

Введення

Останнім часом суспільство все частіше стикається з проблемою браку вільного часу. Це пов'язано з безперервним зростанням темпу життя людства. Одним з найважливіших узагальнюючих характеристик умов для розвитку людини та задоволення його потреб виступає бюджет часу населення. Актуальна завдання соціальної статистики і соціології - виявлення раціональної його структури, співвідношення робочого і внерабочего часу, взаємозв'язку бюджету часу населення і бюджету його доходів і витрат. З цією метою потребують узгодженої програми обстеження бюджету часу населення, поточного обліку і звітності, переписів населення і одноразових обстежень (наприклад, обстежень робочого часу), що проводяться в країні статистичними і соціологічними відомствами, а також програми розробок матеріалів цих обстежень.

Бюджет часу населення являє собою розподіл фонду часу (найчастіше добового) всього населення або окремих його соціально-демографічних груп за, напрямками його використання. Він дозволяє визначити, які витрати часу на здійснення різних видів діяльності людини (сім'ї). Може бути представлений і в абсолютних, і у відносних величинах.

Сьогодні, в часи постійної метушні і швидкого ритму життя, люди задумалися наскільки ефективно вони використовують свій час і як з максимальною користю провести свій робочий і вільний від роботи час.

Ми б хотіли вивчити бюджет часу і зведене час населення Росії за 2006 по 2007 року. Так само студентів ВСГТУ.

Вільний час населення являє собою частину його внерабочего часу. Роль його з розвитком суспільства буде зростати. Воно органічно пов'язане з робочим часом. Будучи певним результатом суспільного розвитку і дії об'єктивного закону економії робочого часу, воно в той же час виступає і чинником цього розвитку. Однак механізм наведеного закону забезпечує лише заощадження робочого часу, а це ще не гарантує його перетворення у вільний. Воно може перейти в додатковий робочий час, не вийшовши за межі економічної діяльності. Від самого суспільства вже залежить, як буде реально використано заощаджене робочий час. Для вирішення цього завдання, можливо, необхідно використовувати нормативний підхід у сфері вільного часу і ввести показник - норму вільного часу.

Вільний час - соціальна категорія, що має безпосереднє відношення до розвитку особистості і розуміється як час для піднесеної діяльності людини. У цьому сенсі воно є багатством суспільства. Важливо лише, щоб це багатство використовувалося якісно, ​​за своїм прямим призначенням і сприяло самовихованню. У його структурі повинні переважати суспільно корисні тимчасові витрати. Воно включає елементи розумової, соціальної, фізичної діяльності, відпочинок і розваг.

У своїй роботі ми поставили перед собою наступні цілі:

1. Вивчити динаміку зміни бюджету часу населення.

2. Визначити на скільки відрізняється бюджет часу жителів США від бюджету часу жителів Росії.

3. Спрогнозувати зміни в бюджеті часу і населення на найближчий час.

Глава I. Основні проблеми вивчення вільного часу населення

1.1 Бюджет часу населення, його структура

Одним з найважливіших узагальнюючих характеристик умов для розвитку людини та задоволення його потреб виступає бюджет часу населення. Актуальна завдання соціальної статистики і соціології - виявлення раціональної його структури, співвідношення робочого і внерабочего часу, взаємозв'язку бюджету часу населення і бюджету його доходів і витрат. З цією метою потребують узгоджень програми обстеження бюджету часу населення, поточного обліку і звітності, переписів населення і одноразових обстежень (наприклад, обстежень робочого часу), що проводяться в країні статистичними і соціологічними відомствами, а також програми розробок матеріалів цих обстежень.

Бюджет часу населення являє собою розподіл фонду часу (найчастіше добового) всього населення або окремих його соціально-демографічних груп за, напрямками його використання. Він дозволяє визначити, які витрати часу на здійснення різних видів діяльності людини (сім'ї). Може бути представлений і в абсолютних, і у відносних величинах.

Основним джерелом інформації про бюджет часу населення служать вибіркові обстеження, періодично проводяться органами державної статистики і соціологічними групами. Перші такі обстеження в нашій країні були проведені в 20-х рр.. під керівництвом С. Г. Струміліна (1877 - 1974 рр..) з охопленням різних соціальних груп населення (робітників, селян, службовців та учнів). З останніх робіт такого роду, проведених Держкомстатом СРСР, можна назвати наступні: вибіркове обстеження витрат часу на ведення домашнього господарства і використання вільного часу в 53 тис. сімей робітників, службовців і колгоспників (1977 р.); обстеження бюджету часу в 52 тис. сімей робітників, службовців і колгоспників (1980 р.); обстеження 51 тис. сімей тих же соціальних груп, постійно провідних бюджет (1985 р.); обстеження бюджету часу 200 тис. членів сімей робітників, службовців, колгоспників та пенсіонерів (вік опитуваних 12 років і старше), з них понад 80 тис. працюючих жінок (1990 р.). У всіх обстеженнях була отримана детальна і достовірна інформація про використання бюджету часу населення країни.

За прийнятою класифікацією в добовому фонді часу виділяються наступні елементи: робочий час та час, пов'язаний з роботою, час на ведення домашнього господарства, на роботу в особистому підсобному господарстві, на садовій, дачній і іншій земельній ділянці, час на виховання дітей; вільний час; час на задоволення фізіологічних потреб (з них сон); інші витрати часу.

Робочий час і час, пов'язаний з роботою, складається з робочого часу з основної діяльності, по понаднормової і додаткової роботи, а також часу пересування до місця роботи і назад, що включає очікування транспорту, тривалість поїздки на роботу і пересування пішки,

У витратах часу на ведення домашнього господарства виділені витрати на роботи по дому (приготування їжі, прання, прасування, шиття, в'язання, догляд за одягом, взуттям, прибирання квартири, ремонт побутових приладів, меблів, житла, опалення, догляд за дітьми, інші види домашньої праці, наприклад, виготовлення предметів домашнього вжитку для особистих потреб, переробка тощо) і витрати часу на придбання продуктів, непродовольчих товарів і послуг. Сюди відносяться витрати часу на покупку товарів у магазинах, кіосках, на ринках, на отримання послуг в ательє і майстерень з пошиття та ремонту одягу, взуття, з ремонту та виготовлення меблів, ремонту побутових приладів, культтоварів та ін, в підприємствах хімчистки та фарбування , пралень, лазнях, душових, витрати на відвідування поліклінік, житлових контор, банківських установ та інших організацій, У цій групі витрат передбачається виділення із загального часу витрат на пересування до місця отримання послуг і часу на очікування в черзі.

Найбільшу вагу в усьому часом складають витрати на задоволення фізіологічних потреб, що складаються з часу на сон (нічний та денний), прийняття їжі, догляд за собою і ін

Виділення <інших витрат часу> у складі внерабочего пов'язано з практичною неможливістю детального обліку всіх видів тимчасових витрат в їх класифікації. Мова йде про нетипових витратах або про таких, які з тих чи інших причин можуть бути приховані опитуваними (дозвільне проведення часу, задоволення уявних потреб, антигромадські вчинки). Разом з тим їх дослідження необхідно, і для їх обліку потрібні спеціальні обстеження.

Особливе місце в складі внерабочего часу і в загальному бюджеті часу населення займає вільний час, призначений для культурного, інтелектуального, фізичного розвиток і відпочинку населення. Його величина, питома вага і структура дли кожної групи населення багато в чому обумовлені величиною робочого часу і часу, пов'язаного з роботою, а також витратами часу на фізіологічні потреби, купівлю товарів та отримання послуг, на ведення домашнього господарства. У цьому сенсі воно носить <залишковий> характер.

Організація обліку бюджету часу населення включає; крім класифікації тимчасових витрат, рішення питань б моменті його спостереження, про представництво в сукупності обстежуваних різних типів сімей (одинаки, сім'ї, що складаються з двох, трьох, чотирьох осіб і більше) і різних галузей, різних територій і т. д. Враховується можливість розміщення різних видів діяльності в одне і той же час - для цього в опитувальному аркуші передбачено виділення позабалансових витрат часу.

Бюджети часу населення розробляються за соціальні групам, віково-статевих ознаках, рівню утворивши обстежуваних, джерелами засобів існування та ін Структур бюджету часу населення визначається тим, чи є де> спостереження робочим або неробочим, передвихідні, вихідні або днем відпустки. У розробках матеріалів вибіркових обстежень найчастіше фігурують роздільно бюджети часів груп населення по робочих і вихідних днях. Прикладом представлення даних про бюджет часу в колишньому СРСР може служити табл. 8.1.

Загальні витрати часу на ведення домашнього господарства середньому на одну працюючу жінку склали 3 ч. 13 ми> (робочий день) та 6 годин 18 хв. (Вихідний день). Структура цих витрат за така: робота по дому - 81,8 і 85,9%, у тому числі: приготування їжі - 41,8 і 33,4; прання, прасування - 12,6 і 18.S шиття, в'язання, догляд за одягом, взуттям-8, 2 і 10,9; прибирання квартири - 10,2 і 13,3; ремонт побутових приладів, меблів, жили опалення - 1,2 і 1,8; догляд за дітьми - 6,0 та 5 , 6; інші види домашньої праці - 1,8 і 2,0. До останніх відносяться витрати на купівлю товарів та отримання послуг - 18,2% (робочий день) і 14,1 (вихідний день), в тому числі: на купівлю продуктів - 13,9 і 9, ЕД на купівлю непродовольчих товарів-4, 0 і 3,7; на отримання послуг - 0,8 і 0,5%.

Для порівняння наведемо бюджет часу середнього європейця, виведений міжнародною групою <Інформаційна реклама>; за матеріалами опитування, проведеного В20 країнах (без СНД) 1. На першому місці в бюджеті часу у нього сон - 8 год 03 хв, або 33,4% добового часу, а рекордсмени зі сну - бельгійці (8 год 30 хв). На другому місці робота - в середньому 7 год 20 хв, або 20,6% (найкоротший день у англійців - 6 год 25 хв, а найдовший у португальців - з двома додатковими годинами роботи на добу).

Далі перегляд телепрограм - 3 год 27 хв (в англійців більше 4 год, у скандинавів - 30 хв), виховання - близько 3 год у середньому (у шведів - 5 год 30 хв, у португальців і бельгійців - 1 год 50 хв), навчання - 5 год 10 хв, домашні вироби - 2 год 50 хв, відвідування ресторанів, барів і пивних - 2 год 17 хв. Менше всього V середнього європейця йде часу на покупки (1 год 09 хв), контакти з адміністративними органами (1 год 06 хв), їжа на роботі (45 хв), щоденний туалет (43 хв), косметичний догляд (27 хв).

Таблиця 8.1

Бюджет часу робітників і службовців за даними обстеження 51 тис. сімей у березні 1985р.

Елементи добового фонду часу

Витрати часу, час і мін


чоловіків

жінок


робочий

день

вихідний

день

робочий

день

вихідний

день






Робочий час і час, пов'язаний з роботою

9-48

-

9-35

-

На ведення домашнього господарства

0-58

2-44

3-13

6-18

Робота в особистому підсобному

господарстві, на садовій, дачному ділянках

 

0-04

 

0-17

 

0-01

 

0-04

Виховання дітей

0-23

0-36

0-17

0-30

Вільний час

3-42

8-38

2-07

6-02

Задоволення фізіологічних потреб

8-53

10-43

8-40

10-26

Інші витрати часу

0-12

1-02

0-07

0-40

Разом

24-00

24-00

24-00

24-00

Дані про використання бюджету часу різних груп населення відображають структуру їх повсякденній діяльності, тривалість її основних груп і видів, орієнтації в поведінці і т.д. Особливу цінність становлять матеріали про зміни під впливом різних соціальних чинників.

Деякі з них набувають характер глобальних тенденцій (наприклад, підвищення рівня загальної освіти і кваліфікації працюючого населення), специфіка інших визначається кліматом, культурними традиціями населення. Детальний знання про ці зміни та їх оцінка вкрай важливі для розуміння соціально-економічних процесів.

1. 2. Показники використання вільного часу

Вільний час населення являє собою частину його внерабочего часу. Роль його з розвитком суспільства буде зростати. Воно органічно пов'язане з робочим часом. Будучи певним результатом суспільного розвитку і дії об'єктивного закону економії робочого часу, воно в той же час виступає і чинником цього розвитку. Однак механізм наведеного закону забезпечує лише заощадження робочого часу, а це ще не гарантує його перетворення у вільний. Воно може перейти в додатковий робочий час, не вийшовши за межі економічної діяльності. Від самого суспільства вже залежить, як буде реально використано заощаджене робочий час. Для вирішення цього завдання, можливо, необхідно використовувати нормативний підхід у сфері вільного часу і ввести показник - норму вільного часу.

Вільний час - соціальна категорія, що має безпосереднє відношення до розвитку особистості і розуміється як час для піднесеної діяльності людини. У цьому сенсі воно є багатством суспільства. Важливо лише, щоб це багатство використовувалося якісно, ​​за своїм прямим призначенням і сприяло самовихованню. У його структурі повинні переважати суспільно корисні тимчасові витрати. Воно включає елементи розумової, соціальної, фізичної діяльності, відпочинок і розваг.

У класифікації витрат вільного часу зараз виділяються наступні: відвідування театрів, кіно, концертів, спортивних та інших видовищних заходів; перегляд телепередач, прослуховування радіо, читання газет, журналів, художньої літератури; прогулянки і заняття спортом; зустрічі, візити, ігри і т. п ., інші види відпочинку: соціально-політична діяльність, мітинги, збори, релігійні заняття.

Продовживши наведений раніше приклад про розподіл добового фонду часу робітників і службовців поданим бюджетного обстеження сімей у березні 1985 р., розшифруємо вільний час (табл. 8.2).

Наведемо ще один приклад, що характеризує використання вільного часу жінками-робітниками і службовцями в колишньому СРСР за підсумками обстеження бюджету часу в березні 1990 р. (табл. 8.3).

Таблиця 8.2

Вільний час працюють (березень 1985 р.)



Елементи вільного часу


Вільний час, годину і мін


чоловіків

жінок


робочий

день

вихідний

день

робочий

день

вихідний

день

Відвідування театрів, кіно.

концертів, спортивних і

інших видовищних заходів

 

0-07

 

0-36

 

0-07

 

0-37

Перегляд телепередач, прослуховування радіо

2-04

3-78

1-09

2-18

Читання газет, журналів, художньої літератури

0-41

2-18

0-18

0-42

Прогулянки і заняття спортом

0-19

2-09

0-22

0-57

Інші види витрат

0-29

2-09

0-22

1-28

У середньому на одного працюючого

3-42

8-38

2-07

6-02

Таблиця 8.3

Вільний час працюючих жінок (березень 1990р.)

Елементи вільного часу

Вільний час, годину і мін


робочий день

вихідний день

Відвідування театрів, кіно, концертів, спортивних заходів

0-04

0-22

Перегляд телепередач, прослуховування радіо

0-51

1-50

Читання газет, журналів, художньої літератури

0-14

0-30

Прогулянки і заняття спортом

0-05

0-29

Зустрічі, візити, ігри і т, п.

0-04

0-48

Інші види відпочинку

0-04

0-32

Соціально-політична діяльність, мітинги, збори

0-01

0-02

Релігійні заняття

-

0-01

У середньому на працюючу жінку на добу

1-23

4-38

Вільний час диференційовано у чоловіків і жінок. Перш за все відзначимо, що у чоловіків його в 2 рази більше, ніж у жінок Проте в обох випадках воно скорочується. У працюючих жінок воно скоротилося в 1990 р. в порівнянні з 1985 р, з 2 год 07 хв до 1 год 23 хв в робочі дні; з 6 год 02 хв до 4 год 36 хв-у вихідні. Зросли витрати часу на ведення домашнього господарства і на роботу в особистому підсобному господарстві, в садовому, дачній і інших земельних ділянках, Вільний час населення скорочується і з віком. Так. у жінок у віці 45 років і старше його менше, ніж у віці 16-19 років, в 1,7 рази.

Загальна закономірність у використанні робочого часу працюють членами сімей зводиться до того, що більша його частина використовується пасивно, в основному на перегляд телепередач та прослуховування радіо. Так, по робочих днях у чоловіків і жінок на це йде 60% вільного часу, а на читання - у середньому 1 0%. У вихідні дні вільний час використовується більш різноманітно. Знижується частка пасивного відпочинку в середньому до 40% і збільшуються витрати часу на зустрічі, візити, ігри, відвідування кафе і т. п.

Статистика дозволяє виявити особливості бюджету часу в різних груп населення. Наприклад, за даними вітчизняної державної статистики, частка вільного часу в різних груп населення коливається від 5 до 34% добового фонду часу.

Серед членів обстежених в 1990 р. сімей майже 20% склали учні. Ось як розподілилася вільний час в учнів у віці 18-19 років: його тривалість в середньому за день становить 4 години 12 хвилин, в тому числі; перегляд телепередач 1 год 23 хв, читання - 29 хв, відвідування театрів, концертів, музеїв -4 хв, дискотек - 10 хв.

На бюджет часу населення впливає сезонний фактор. Тому бюджет часу в цілому і особливо невільний час вивчаються окремо для літнього (з квітня по вересень) і зимового (з жовтня по березень) періодів - для чоловіків і жінок з урахуванням соціальної або соціально-професійної групи.

Що стосується інших країн, то за результатами міжнародного дослідження, проведеного вченими Мічиганського університету, менше всього вільного часу залишається у японців, традиційно відрізняються працьовитістю і високою працездатністю: трохи більше 13ч на тиждень - у чоловіків і близько 11 год - у жінок. На іншому полюсі данці, у яких час на відпочинок становить 54 год на тиждень - у чоловіків і на 1 год менше - у жінок. На <середнього> чоловіка в США припадає на тиждень 20,4 год відпочинку і на жінку - близько 22 год

Наша країна (колишній СРСР) у цьому дослідженні фігурувала в числі лідерів за тривалістю робочого тижня: чоловіки на тиждень проводили на роботі в середньому 54 год (для порівняння в Японії-52, США-44, в Данії-33, 4 год). Серед жінок тут також було наше лідерство: тривалість робочого тижня становила більше 39 ч.

Вивчення структури вільного часу у окремих соціальних груп, статевовікових категорій населення, жителів міста і села, сезонних та територіальних відмінностей становить основне завдання статистики бюджету часу населення. Вона вирішується за допомогою різного роду угруповань і відомих показників статистики. Для оцінки відмінностей у структурі витрат часу в окремих груп і категорій населення доречно скористатися показниками середнього лінійного та середнього квадратичного структурних відмінностей, побудованих за аналогією з показниками варіації. Тільки в даному випадку беруться різниці не між варіантами і середньою величиною, а між структурними складовими бюджету часу двох порівнюваних сукупностей.

Більш універсальним показником, узагальнюючим відмінності в структурі тимчасових витрат, вважається коефіцієнт А. Салаї:

де і - Витрати часу на m-й елемент витрат у i-й і j-й групах;

- Число елементів витрат часу.

Цей показник приймає значення в інтервалі їх відмінностей. Скористаємося наведеними раніше даними про розподіл вільного часу у чоловіків і жінок по робочих днях (в годинах і хвилинах) і розрахуємо А. Салаї, перевівши годинник у хвилини, поданим табл. 8.3:

Як видно, відмінності у чоловіків і жінок у використанні свого вільного часу в робочі дні невеликі.

Розрахунок того ж показника по вихідних днях дав наступний результат:

Тут відмінності виявилися більш значними і зросли в порівнянні з робочими днями майже в 1,4 рази. Найбільший вплив на цей результат надали відмінності у чоловіків і жінок у використанні ними вільного часу на перегляд телепередач та прослуховування радіо (перевага тут у чоловіків в 1 год, або в 1,4 рази), читання (у чоловіків перевага склала 36 хв, або в 1,9 рази) і особливо прогулянки і заняття спортом (істотна перевага у жінок -40 хв, або в 3,4 рази).

Вивчаючи структуру вільного часу населення, важливо виділити частку суспільно корисних його витрат, виключивши із загальної його величини витрати на зустрічі, візити, ресторани, кафе і т, п. За тими ж даними цей показник склав:

по робочих днях

по вихідних днях

У статистиці вільного часу широко можуть застосовуватися показники структури чисельності обстеженого населення окремих соціальних груп, що має ті чи інші витрати часу, а також показники тривалості виконання певного виду занять як по всіх опитаних, так і з тієї частини їх, що має дані витрати в своєму бюджеті вільного часу, і ін

Статистика бюджетів часу тісно пов'язана з вивченням соціальної та демографічної структур населення. Належність до тієї чи іншої групи може істотно впливати на витрати часу на певний вид діяльності, на загальну структуру бюджету часу. Доказ суттєвості відмінностей середніх витрат часу на читання, освіта, ведення домашнього господарства та інші заняття для різних груп населення можна отримати, використовуючи t-критерій Стьюдента або F-критерій Фішера, а також непараметричний критерій хі-квадрат.

Інформація про специфіку використання вільного часу різними типами домогосподарств необхідна для розвитку системи освіти, індустрії відпочинку при виборі орієнтації на розвиток індивідуальних форм рекреаційної діяльності осіб різних вікових груп або на спільний відпочинок членів сімей різного складу: з малолітніми дітьми, з дітьми-підлітками і т. д.

Глава II Методологія статистичного аналізу вивчення вільного часу населення

2.1 Порівняльний аналіз вільного часу жителів Росії і США

Завданням даної роботи є аналіз відмінностей, існуючих між міським працюючим населенням Росії і США по: 1) величиною вільного часу (СВ), 2) ціннісним орієнтаціям СВ; 3) використання СВ. Джерельну основу складають дослідження бюджетів часу: 1) радянсько-американського (1986 р., Псков і Джексон, штат Мічиган), 2) повсякденній діяльності і бюджету часу (Псков, 1995 і 1997/98 рр..), 3) американського, здійсненого проф . Д. Робінсоном в США в 1998/99 рр.. [1, 2, 3, 4, 5].

Величина вільного часу

Для задоволення дозвіллєвих потреб городянин (працюючий і непрацюючий) у Росії та США у 1986 р. мав у своєму розпорядженні приблизно 40 годинами вільного часу на тиждень. У працюючих городян величина СВ була меншою: в м. Пскові у чоловіків вона становила 34,5 години, у жінок - 26,5 години, у м. Джексон-відповідно 36,7 і 34,6 години. Таким чином, американці мали в 1986 р. набагато більшим СВ в порівнянні з жителями Пскова: чоловіки-на 2,7, а жінки-на 8,9 години на тиждень. До кінця XX ст. різниця у величині СВ в порівнянні з американцями у працюючих чоловіків у Пскові ще більше зросла-до 7,4 години, а у жінок дещо зменшилася-до 6,1 години.

Приблизно такий же, як у Росії, була величина СВ працюючих чоловіків Канади. Дослідження СВ працюючих одружених жителів з ​​дітьми до 18 років у 1986 р. показало: чоловіки мали 32,0 години на тиждень, жінки - 25,4, а в 1998 р. відповідно - 31,1 і 37,4 години [4]. Таким чином, якщо в 1986 і 1998 рр.. у працюючих чоловіків у Канаді в порівнянні з їхніми російськими колегами різниця була невеликою, то у жінок в 1998 р. вона виявилася дуже значною-близько 8 годин на тиждень.

Таблиця I

Структура бюджету часу працюючих жителів м. Львова (1986 р.) при різній величині вільного часу (на людину в годинах за тиждень)

Групи видів діяльності

Тривалість вільного часу (годин)



Чоловіки

Жінки



До 14

14-28

28>

У середньому

До 14

14-28

28>

У середньому

Число обстежених

70

291

430

791

259

410

374

1043

1. Робота

68,0

56,5

30,5

43,2

57,5

49,9

17.3

39,8

2. Види діяльності, пов'язані

15,0

13,4

7,0

10,0

11,9

10,0

3,2

7,9

з роботою









3. Праця в домашньому господарстві

10,1

10,3

10.7

10,5

22,4

19,4

24,7

22,1

і побутові потреби









4. Фізіологічні потреби

62,0

62,9

66,6

64,9

63,1

63,7

71,3

66,3

5. Вільний час

9,8

22,1

47,1

34,8

9,2

20,8

44,9

26,8

6. Пересування, не пов'язані

2,7

2,8

6,1

4,6

3,9

4,2

6,6

5,1

з роботою









7. Нерасподілений час

0,4

0

0

0

0

0

0

0

Разом

168,0

168,0

168,0

168,0

168,0

168,0

168,0

168,0

Поряд з відмінностями по підлозі величина СВ коливається і в залежності від сімейного статусу, віку, соціального стану. Неодружені (незаміжні) і в Росії, і в США у своєму розпорядженні більшу СВ у порівнянні з одруженими (заміжніми), причому обидві категорії-в Росії менше, ніж у США. Аналогічні відмінності існують і у працюючих різного віку. Серед чоловіків у США набагато більше СВ в порівнянні з Росією мають літні (60-65 років)-на 12 годин на тиждень, і молоді-на 10 годин, а серед жінок наймолодші-до 16 годин на тиждень.

Соціальне становище в Росії не робило істотного впливу на величину СВ: у робітників, ІТП і службовців у будні дні воно становило близько 4-х годин на день, у неробочі дні - 8-10 годин. А от у США ІТП в порівнянні з робітниками і службовцями в неробочі дні мали майже в 2 рази менше СВ. Це зумовлено, мабуть, їх більшої трудової навантаженням.

Слід мати на увазі, що за середніми показниками вільного часу ховаються досить великі внутрішні відмінності. Так, серед обстежених працюючих жителів Пскова мали в робочі дні до 1 години СВ 7,2%, від 1 до 2 годин - 16,2%, від 2 до 3 годин - 25,2%, від 3 до 4 годин - 22, 7%, від 4 до 5 годин - 16,4%, понад 5 годин -12,3%. Неоднакову величину СВ визначає насамперед різна тривалість праці. Це характерно для працюючих у Пскові, як і в Джексоні (табл. 1 і 2).

Відмінності в тривалості робочого часу в день опитування обумовлені багатьма причинами: різницею у встановленій його величиною для окремих груп працюючих, впливом режиму роботи і тривалості робочих змін (6,7,8,9,10 і більше годин). У кого-то основна її частина припадає на попередній обстеженню день, а на день обстеження-всього 1-2 години або менше. Все це впливає на середню тривалість СВ тих чи інших обстежуваних груп працюючих. Різниця у величині СВ серед цих груп вельми значна. У Пскові у чоловіків: від 9,8 години на тиждень до 47,1 години, у жінок-від 9,2 до 44, 9 години. Аналогічна картина і в Джексоні.

Таблиця 2

Структура бюджету часу працюючих мешканців м. Джексона (1986 р.) при різній величині вільного часу (на людину в годинах за тиждень)

Групи видів діяльності


Тривалість вільного часу (годин)



Чоловіки

Жінки


До 14

14-28

28>

У середньому

До 14

14-28

28>

У середньому

Число обстежених

37

67

131

235

26

66

ПЗ

202

1. Робота

64,5

57,3

28,4

41,8

53,2

50,2

22,6

35,0

2. Види діяльності, пов'язані

8,6

7,8

4,6

6,1

8,3

7,7

3,4

5,7

з роботою









3. Праця в домашньому господарстві

12,4

10,2

10,3

10,6

19,0

16,2

18,4

17,8

і побутові потреби









4. Фізіологічні потреби

68,6

66,2

65,8

66,3

70,5

65,4

68,6

67,7

5. Вільний час

8,7

21,6

51,7

36,9

9,2

22,2

47,1

34,6

6. Пересування, не пов'язані

5,2

4,9

7,2

6,3

7,8

6,0

7,9

7,2

з роботою









Разом

168,0

168,0

168,0

168,0

168,0

168,0

168,0

168,0

Наведені дані свідчать про те, що працююче населення в Росії має в своєму розпорядженні досить значною величиною вільного часу. Проте вона в останні роки набагато (приблизно на 1 годину в день) менше, ніж у США. Причому, якщо для США характерно продовження зростання СВ, то в Росії, навпаки, намітилася тенденція до його зниження.

Збільшення СВ у жінок пояснюється швидше вимушеною неповною зайнятістю.

Таблиця 3

Переваги щодо вільного або робочого часу працюючих жителів рр.. Пскова і Джексона (% до підсумку)


Псков


Джексон


1986


1995

1986

Мати більше вільного часу при меншій тривалі-

11,8


5,0

15,2

ності робочого тижня і меншому заробіток





Мати менше вільного часу, але більш тривалу

14,4


52,5

10,5

робочий тиждень, щоб більше заробляти





Мати існуючу тривалість робочого тижня

73,8


42,5

74,3

і величину вільного часу





Разом

100,0


100,0

100,0

Започаткували зниження величини вільного часу свідчить про зменшення його цінності. Якщо серед працюючих жителів Пскова в 1986 р. за збільшення СВ висловилися 11,8% опитаних, то в 1995 р.-у два рази менше - 5,0%, а за скорочення відповідно - 14,4 і 52,5%. У США ж, незважаючи на значно більшу величину вільного часу, більш численною в 1986 р. (даних за 1995 р. немає) виявилися і прихильники збільшення його тривалості - 15,2% (табл. 3).

Слід зауважити, що працюючі жителі в Росії надають трохи більше значення у порівнянні із заняттями у вільний час своїм роботам у домашньому господарстві. Близько 65% працюючих жителів і Пскова, і Джексона оцінили заняття цими роботами як "однаково важливі" з вільним часом. Однак, якщо ми приймемо залишилася третина відповідей працюють за 100%, то з них 78,3% у Пскові оцінили роботи в домашньому господарстві як більш важливі, ніж заняття в СВ, а американці вище оцінили заняття у СВ (53,6% проти 46 , 4%, що висловилися за домашні роботи) (табл. 4).

Таблиця 4

Що краще для працюючих жителів рр.. Пскова і Джексона-робота в домашньому господарстві або заняття у вільний час? (% До підсумку)


Всі відповіли

Відповіли на два перших



питання


Псков

Джексон

Псков

Джексон

1. Робота в домашньому господарстві важливіше

27,1

16,3

78,3

46,4

2. Заняття у вільний час важливіше

7,5

18,8

21,7

53,6

3. Те й інше однаково важливо

64,3

64,9

-

-

4. Важко відповісти

1,1

-

-

-

Разом

100,0

100,0

100,0

100,0

Таким чином, наші й американські працюють міські жителі мають в середньому досить великою величиною СВ. Надлишок СВ в Пскові відчувають деякі-близько 8%, у Джексона - 18%, а недолік часу відповідно - 60,0 і 58,9%. Тому й ступінь задоволеності величиною свого СВ відносно невисока. У працюючих жителів Пскова її індекс, розрахований за 5-бальною шкалою, становив у чоловіків - 3,37, у жінок - 2,82%, а в Джексоні, відповідно -3,26 і 3,00. Тобто у чоловіків у Росії цей індекс виявився дещо вище, ніж в американців, хоча в останніх вільний час було в 1986 р. майже на 3 години на тиждень більше. У жінок же в Росії він виявився значно нижчим, ніж у США. Однак, в останніх він невисокий - 3,00, хоча СВ у них досягало майже 35 годин на тиждень.

Вільний від оплачуваної праці, сімейно-побутових робіт і задоволення фізіологічних потреб час необхідно людям для здійснення різно-образних культурних, освітніх, фізичних і соціальних потреб. На них у різних соціальних груп населення впливають численні фактори: виховання, професія, матеріальні умови і т.д. Із зростанням освітнього рівня населення повинні зростати і його культурні, фізичні та соціальні потреби. Технічний прогрес, забезпечуючи поступове скорочення тривалості праці, веде до збільшення часового простору для задоволення зростаючих потреб. Використовуємо в подальшому для їх найменування термін "дозвілля-ші потреби".

Ці потреби в цілому у всього населення, як свідчать дослідження бюджетів часу, різноманітні. Серед них можна виділити сім основних груп:

1. Інформаційні-перегляд телепередач, читання газет, журналів і ін;

2. Розважальні-відвідування видовищних установ та заходів, різні ігри і т.д.;

3. Спілкування-з членами сім'ї, друзями, товаришами по службі;

4. Фізичні-заняття фізкультурою, спортом, туризмом;

5. Соціальні (у вузькому сенсі значення слова)-участь у діяльності громадських та релігійних організацій;

6. Освітні-навчання, підвищення кваліфікації, тобто придбання нових знань і умінь;

7. Простий відпочинок-байдикування.

Ці потреби реалізуються в різних видах діяльності. Однак, наприклад, читання може бути одночасно і розвагою і засобом одержання нових знань, інформації і просто відпочинком. Те ж можна сказати про "блакитному ящику" та інших заняттях. Як показують матеріали досліджень, перелік видів діяльності, через які реалізуються дозвіллєві потреби, в працюючого населення Росії і США однаковий. Кілька різниться лише час, що приділяється деяким з них.

Сучасний спосіб проведення СВ не вимагає від міських жителів великих умінь. Це підтвердили в ході досліджень дані відповідей на запитання про дозвіллєвих уміннях. Мабуть, великою їх спектром володіли американці. Так, серед працюючих чоловіків Пскова найчастіше добре і чудово вміють грати в шашки, доміно, лото (36%), в карти (29%), в шахи (17%), доглядати за кімнатними тваринами (17%). Серед чоловіків в Джексоні вміють грати в карти - 49%, доглядати за кімнатними тваринами 47%, займатися кімнатним квітникарством - 36%, грати в шашки, доміно - 33%, грати в більярд - 32%, займатися технічною творчістю - 24% і т.д. . д. Найбільша різниця у питомій вазі вміють добре і відмінно займатися тією чи іншою справою у СВ існує в заняттях кімнатним квітникарством, колекціонуванням, в настільних іграх. В цілому слід оцінити рівень дозвіллєвих умінь жителів Пскова як вельми невисокий. Дуже багато хто не вміють танцювати, співати, фотографувати, грати в шахи і т.д. На жаль, немає даних про уміннях в динаміці. Мабуть, їхній рівень не зростає, а знижується. Адже сучасна людина все більше перетворюється у вільний час з "актора" у глядача, або споглядальника (не грає в футбол, а спостерігає за грою по телевізору і т.д).

2.2Тенденціі змін в проведенні вільного часу

Зміни, що відбуваються в суспільстві, в системі цінностей та дозвіллєвих орієнтаціях призводять до певних зрушень у проведенні вільного часу, його структуру. Представляє інтерес порівняння цих змін у Росії і США в період з 1986 по 1997/99 рр.. (Табл. 7, 8). За розглянутий період у працюючих чоловіків у Пскові (при невеликому зменшенні тижневого фонду вільного часу) на 25% збільшилися витрати часу на освіту.

Однак загальна тенденція динаміки цього показника протилежна: в 1965 р. ці витрати становили в середньому 5 годин на людину в день, в 1986 р. - 0,7 години, в 1997/98 - 1,0 години. Цю тенденцію підтверджують і дані про ступінь участі в здійсненні видів діяльності, пов'язаних з підвищенням освіти і кваліфікації: у чоловіків в 1965 р. - 26%, в 1986 р. - 5,1% і 1997/98 рр.. - 2,3%.

Таблиця 7

Використання вільного часу працюють городянами Росії і США в 1986 і 1997/98 рр.. і США в 1986 і 1998/99 рр.. (На людину в годинах за тиждень)

Види діяльності

Росія

США


Чоловіки

Жінки

Чоловіки

Жінки


1986

1997/98

1986

1997/98

1986

1998/99

1986

1998/99

Освіта

0,8

1,0

0,9

0,2

0,9

3,0

1,6

2,3

Громадська діяльність

1,2

0,7

0,8

1,2

1,7

2,1

2,3

1,2

Відвідування видовищних установ

0,9

0,4

0,6

0,5

0,3

1,0

0,6

1,1

Спілкування (вкл. бесіди)

2,6

3,2

2,5

5,1

8,3

7,2

8,6

8,2

Спорт і активне дозвілля

3,5

2,2

2,6

4,1

3,7

3,4

2,8

2,9

Телебачення

14,5

14,8

10,6

11,1

16,1

13,5

13,6

13,0

Слухання радіо

0,2

0,3

0,1

0

0,6

0,4

0,3

0,1

Читання

5,8

4,8

3,5

4,0

2,9

2,0

3,1

2,3

Пасивний відпочинок

2,5

2,0

1,7

1,3

21

2,5

1,6

1,4

Пересування

2,0

1,7

1,4

1,5

н.в.

2,4

н.в.

1,7

Разом

34,0

31,1

25,7

29,0

36,8

38,5

34,6

35,1

Таблиця 8

Ступінь участі працюючих жителів м. Львова у різних заняттях у вільний час в 1986 і 1997/98 (в% в середньому за один день тижня)

Види діяльності

Чоловіки

Жінки

У середньому


1986

1997/98

1986

1997/98

1986

1997/98

Освіта

5,1

2,3

4,7

2,8

4,9

2,6

Громадська діяльність

10,6

8,9

7,8

12,8

9,1

11,2

Відвідування установ культури і відпочинку

6,7

4,4

4,7

3,3

5,6

2,8

Спілкування

42,1

43,2

34,6

55,6

38,1

50,9

Фізкультура і спорт

27,6

14,6

24,2

12,3

25,8

13,2

Прогулянки

11,6

6,1

12,3

18,1

12,0

13,5

Аматорські заняття

7,7

6,8

22,4

31,2

15,6

21,9

Радіо

6,3

6,2

1,9

1,2

3,9

2,1

Телебачення

88,5

86,3

80,4

77,7

84,2

81,0

Читання:







книг

37,2

23,7

33,3

26,9

35,1

25,6

журналів

9,8

22,0

8,7

20,3

9,2

20,9

газет

42,3

27,0

21,5

20,7

31,2

23,1

Пасивний відпочинок

46,1

43,8

24,5

29,5

37,2

35,0

Така ж тенденція характерна і для працюючих жінок: ступінь їх участі становила в 1965 р. 12,6%, в 1986 р. - 4,7%, у 1997/98 рр.. - 2,8%. Одночасно у жінок зросли і витрати часу на участь у громадській діяльності, частота участі в ній. Збільшилася вільний час дозволило жінкам приділяти значно більше часу заняттям спортом та активними видами дозвілля (майже на 60%) і в 2 рази-спілкування.

Інакше йшла справа в працюючих жителів Джексона. З 1986 р. у них значно зросли середні витрати часу на освіту-у чоловіків у 3 рази, а у жінок-майже на половину. Крім того, чоловіки почали в 3 з гаком рази більше часу приділяти на відвідування видовищ та участь у громадській діяльності. У жінок же крім освіти збільшився час на відвідування видовищ (на 83%), хоча середня його величина складає всього 1,1 години на тиждень.

Мабуть, набагато частіше для дозвіллєвих занять був характерний не зростання, а зменшення витрат часу. Так, у чоловіків в Пскові до 1998 р. зменшилася тривалість відвідування закладів культури та відпочинку (в основному кінотеатрів) на 64%, участі у громадській діяльності-на 42%, занять спортом та активного дозвілля-на 38%, читання на - 18% . Те ж саме характерно і для жінок (хоча у них вільний час стало більше на відміну від чоловіків). Вони стали витрачати менше часу на підвищення освіти (у 4,5 рази), відвідування закладів культури та відпочинку.

Наведені дані свідчать, на наш погляд, про погіршення використання вільного часу в працюючого населення Росії. У США у працюючих теж відбулося зменшення середніх витрат часу на ряд дозвільних занять: у чоловіків-на читання, слухання радіо, телебачення, спілкування; у жінок-на спорт і активне дозвілля, спілкування, телебачення, пасивний відпочинок.

Глава III Статистичний аналіз вільного часу населення

3.1. Розрахунок показників варіації

Розрахуємо коефіцієнт варіації, середньоквадратичного відхилення і перевіримо ряд на аномальні спостереження. Для цього заповнимо наступну таблицю.

Таблиця 1

t

Місяць

y

(Y-yср)

(Y-yср) 2

1

Січень

365

28,13

791,02

2

Лютий

320

-16,88

284,77

3

Березень

295

-41,88

1753,52

4

Квітень

310

-26,88

722,27

5

Травень

334

-2,88

8,27

6

Червень

385

48,13

2316,02

7

Липень

391

54,13

2929,52

8

Серпень

362

25,13

631,27

9

Вересень

310

-26,88

722,27

10

Жовтень

290

-46,88

2197,27

11

Листопад

320

-16,88

284,77

12

Грудень

330

-6,88

47,27

13

Січень

370

33,13

1097,27

14

Лютий

340

3,13

9,77

15

Березень

310

-26,88

722,27

16

Квітень

280

-56,88

3234,77

17

Травень

320

-16,88

284,77

18

Червень

350

13,13

172,27

19

Липень

380

43,13

1859,77

20

Серпень

402

65,13

4241,27

21

Вересень

365

28,13

791,02

22

Жовтень

296

-40,88

1670,77

23

Листопад

320

-16,88

284,77

24

Грудень

340

3,13

9,77

Сума

8085

0,00

27066,63

Середнє

336,88

0,00

1127,78

Середньоквадратичне відхилення знаходиться за формулою:

= 33,58

Коефіцієнт варіації знаходиться за формулою: * 100% = 9,9

Коефіцієнт варіації дорівнює 9.9%, що менше 15%.

Це означає сукупність в цілому можна визнати однорідною.

Таблиця 2.

Елементи вільного часу

Кількість вільного часу в день в хв.

Абсолютний приріст

Відносний приріст

Темп зростання

Темп приросту


2006

2007

2008





Відвідування театрів, кіно, спортивних заходів.

27

25

23,1

-3,9

0,85

85,5

-14,5

Відвідування нічних клубів, дискотек.

5

11

14,5

9,5

2,91

291

190,6

Перегляд телепередач, прослуховування радіо

253

160

119

-134

0,47

47

-53

Читання газет, журналів, художньої літератури.

12

25

51,9

40

4,33

433

332,6

Прогулянки і заняття спортом.

27,6

49

69,4

42

2,52

252

151,6

Зустрічі. візити, ігри і тд.

35,4

45

66,8

31

1,89

189

88,64

Інші види відпочинку

18

41

52,4

34

2,91

291

191,2

Соціально політична діяльність, мітинги, збори.

0,1

1

2,96

2,9

29,6

2960

2860

Релігійні заняття.

1

0,8

0,65

-0,4

0,65

65

-35

разом

448

358

398

-51

0,89

88,7

-11,3

Для розрахунку скористаємося формулами:

Абсолютний приріст (базисний): Δy б = y i - y 0, де

y i - рівень порівнюваного періоду, y 0 - рівень базисного періоду.

Абсолютний приріст (ланцюговий): Δy ц = y i - y i-1, де

y i - рівень попереднього періоду.

Коефіцієнт зростання: базисний - K р = y i / y 0, ланцюговий - К р = y i / y i-1

Темп зростання: Т р = K р х 100%

Коефіцієнт приросту: базисний - До п = y i - y 0 / y 0, ланцюговий - До п = y i - y i -1 / y i -1. Темп приросту: Т п = К п х 100%, Т р - 100%

Абсолютне значення одного відсотка приросту: А% = Δy ц / Т п;

А% = 0,01 y i-1 y = y 1 + y 2 + .... + Y n / N = å y / n

На дивлячись на те, що з 2006 року по 2008 рік загальна кількість вільного часу зменшувалася на 51 хвилину, структура його використання збільшилася в основному на користь читання газет, журналів, художньої літератури на 40 хв, Прогулянки і заняття спортом на42 хв, Зустрічі. візити, гри на 31 хв. І зменшилася за рахунок часу проведеного перед телевізором на 134мін.

Провівши порівняльний аналіз вільного часу молоді Москви про Улан-Уде, слід зазначити, що особливих відмінностей в загальній кількості вільного часу немає. Однак студенти, які живуть у Москві більш раціонально використовують свій вільний час. Приділяючи більше уваги спорту, хобі та театрам.

Таблиця 3

Структура розподілу вільного часу.

Елементи вільного часу

Кількість вільного часу в день в хв.

Структура використання вільного часу.


2006

2007

2008

2006

2007

2008

Відвідування театрів, кіно, спортивних заходів.

27

25

23,1

6,0

7,0

5,8

Відвідування нічних клубів, дискотек.

5

11

14,5

1,1

3,1

3,6

Перегляд телепередач, прослуховування радіо

253

160

119

56,5

44,7

29,9

Читання газет, журналів, художньої літератури.

12

25

51,9

2,7

7,0

13,0

Прогулянки і заняття спортом.

27,6

49

69,4

6,2

13,7

17,4

Зустрічі. візити, ігри і тд.

35,4

45

66,8

7,9

12,6

16,8

Інші види відпочинку

18

41

52,4

4,0

11,5

13,2

Соціально політична діяльність, мітинги, збори.

0,1

1

2,96

0,0

0,3

0,7

Релігійні заняття.

1

0,8

0,65

0,2

0,2

0,2

разом

448

358

398

Структура використання вільного часу за 2006 рік.

Структура використання вільного часу за 2007р

Структура використання вільного часу за 2008р.

З 2006 по 2008 рік час, підводиться перед телевізором скоротилося з 56,5% до 29,9%. Читання газет, журналів, художньої літератури збільшилася на10, 3%, прогулянки і заняття спортом збільшилася 11,2%, зустрічі, візити, ігри та тд.-8, 9%.

3.2. Виявлення основної тенденції ряду. Аналітичне вирівнювання

Аналітичне вирівнювання ряду динаміки має завдання знайти плавну лінію розвитку даного явища, що характеризує основну тенденцію її динаміки.

Проведемо аналітичне вирівнювання по рівнянню прямої у = a + bt.

Для цього необхідно вирішити систему рівнянь

t

Yt

t * t

y * t

1

365

1

365

2

320

4

640

3

295

9

885

4

310

16

1240

5

334

25

1670

6

385

36

2310

7

391

49

2737

8

362

64

2896

9

310

81

2790

10

290

100

2900

11

320

121

3520

12

330

144

3960

13

370

169

4810

14

340

196

4760

15

310

225

4650

16

280

256

4480

17

320

289

5440

18

350

324

6300

19

380

361

7220

20

402

400

8040

21

365

441

7665

22

296

484

6512

23

320

529

7360

24

340

576

8160

сума

8085

4900

101310

Підставимо дані у рівняння

a = 328.12 b = 0.69

Рівняння регресії: = 328,12 +0,69 t

Проведемо оцінку параметрів на типовість за формулами:

= 28,36

= 5,59

Це означає рівняння регресії значимо в цілому.

= 7,12

= 13,24

= 23,24

= 0,654

= 0,214

= 4,83

= 2,36

Відхиляється гіпотеза про випадкову природу оцінюваних характеристик і підтверджується їх статистична значимість і надійність.

Розрахуємо середню і граничну помилки.

Побудуємо графік і тренд аналітичного вирівнювання

3.3.Метод ковзних середніх

Відобразимо графічно наш ряд, щоб визначити адитивну чи мультипликативную модель використовувати.

Проаналізувавши графік можна зробити висновок про те, що нам підходить адитивна модель, тому що кількість вільного часу не збільшується від циклу до циклу. Для того, щоб визначити період коливань побудуємо автокорреляционную функцію. Для цього визначимо коефіцієнт автокореляції для кожного рівня, який розраховується за формулою:

За отриманими даними побудуємо таблицю

Таблиця 4

r1

r2

r3

r4

r5

r6

r7

r8

r9

0,099

-0,061

0,311

0,827

-0,056

0,860

0,205

0,734

-0,270

r10

r11

r12

r13

r14

r15

r16

r17

r18

-0,441

-0,061

0,079

-0,048

0,249

0,662

-0,045

0,688

0,420

Оскільки r6 виявився найвищим, то ряд містить циклічні коливання з періодичністю в 6 місяців.

t

y

разом за 6 місяців.

ковзна середовищ. За 6 м.

Центриром. змінна середня

Оцінка сезонної компоненти

1

365

-

-

-

-

2

320

2009

334,8333

-

-

3

295

2035

339,1667

337

-42

4

310

2077

346,1667

342,6667

-32,6667

5

334

2092

348,6667

347,4167

-13,4167

6

385

2072

345,3333

347

38

7

391

2058

343

344,1667

46,83333

8

362

2003

333,8333

338,4167

23,58333

9

310

1982

330,3333

332,0833

-22,0833

10

290

1960

326,6667

328,5

-38,5

11

320

1960

326,6667

326,6667

-6,66667

12

330

1950

325

325,8333

4,166667

13

370

1950

325

325

45

14

340

1970

328,3333

326,6667

13,33333

15

310

1980

330

329,1667

-19,1667

16

280

2042

340,3333

335,1667

-55,1667

17

320

2097

349,5

344,9167

-24,9167

18

350

2113

352,1667

350,8333

-0,83333

19

380

2113

352,1667

352,1667

27,83333

20

402

2103

350,5

351,3333

50,66667

21

365

-

-

-

-

22

296

-

-

-

-

23

320

-

-

-

-

24

340

-

-

-

-

Щоб визначити ковзаючі середні використовувалися такі формули:

Щоб визначити центровані середні використовувалися такі формули:

і т.д.

Оцінки сезонних компонент =

Транспонуємо дані оцінок сезонних компонент і представимо їх у таблиці.


-

-

-42

-32,6667

-13,4167

38


46,83333

23,58333

-22,0833

-38,5

-6,66667

4,166667


45

13,33333

-19,1667

-55,1667

-24,9167

-0,83333


27,83333

50,66667

-

-

-

-

Si

39,88889

29,19444

-27,75

-42,1111

-15

13,77778

Sk

40,22222

29,52778

-27,4167

-41,7778

-14,6667

14,11111

Si = сумі значень по стовпцях. Сумарне значення Si має дорівнювати 0. У нашому випадку сума Si =- 2.

Знайдемо коефіцієнт коригування К =

До =- 0,3333

S скор = Si-К.

скор = 0

Знаходимо рівняння регресії, розв'язавши систему рівнянь, щодо a і b.

Рівняння регресії: = 328,12 +0,69 t

Проведемо оцінку параметрів на типовість за формулами:

= 28,36

= 5,59

Це означає рівняння регресії значимо в цілому.

= 7,12

= 13,24

= 23,24

= 0,654

= 0,214

= 4,83

= 2,36

Відхиляється гіпотеза про випадкову природу оцінюваних характеристик і підтверджується їх статистична значимість і надійність. Е = У-У t

t

Yt

S

YS

T

T + S

E

1

365

40,22222

324,7778

328,8478

369,07

36,1522

2

320

29,52778

290,4722

329,5456

359,0734

-9,5456

3

295

-27,4167

322,4167

330,2434

302,8267

-35,2434

4

310

-41,7778

351,7778

330,9412

289,1634

-20,9412

5

334

-14,6667

348,6667

331,639

316,9723

2,361

6

385

14,11111

370,8889

332,3368

346,4479

52,6632

7

391

40,22222

350,7778

333,0346

373,2568

57,9654

8

362

29,52778

332,4722

333,7324

363,2602

28,2676

9

310

-27,4167

337,4167

334,4302

307,0135

-24,4302

10

290

-41,7778

331,7778

335,128

293,3502

-45,128

11

320

-14,6667

334,6667

335,8258

321,1591

-15,8258

12

330

14,11111

315,8889

336,5236

350,6347

-6,5236

13

370

40,22222

329,7778

337,2214

377,4436

32,7786

14

340

29,52778

310,4722

337,9192

367,447

2,0808

15

310

-27,4167

337,4167

338,617

311,2003

-28,617

16

280

-41,7778

321,7778

339,3148

297,537

-59,3148

17

320

-14,6667

334,6667

340,0126

325,3459

-20,0126

18

350

14,11111

335,8889

340,7104

354,8215

9,2896

19

380

40,22222

339,7778

341,4082

381,6304

38,5918

20

402

29,52778

372,4722

342,106

371,6338

59,894

21

365

-27,4167

392,4167

342,8038

315,3871

22,1962

22

296

-41,7778

337,7778

343,5016

301,7238

-47,5016

23

320

-14,6667

334,6667

344,1994

329,5327

-24,1994

24

340

14,11111

325,8889

344,8972

359,0083

-4,8972

Кількість вільного часу в хв. за 2006-2007 рр. ..

Зробимо прогнозування на 6 місяців.

t

Т

S

Т + S

25

345,595

40,22222

385,8172

26

346,2928

29,52778

375,8206

27

346,9906

-27,4167

319,5739

28

347,6884

-41,7778

305,9106

29

348,3862

-14,6667

333,7195

30

349,084

14,11111

363,1951

3.4. Багатофакторний кореляційно-регресійний аналіз інвестицій

Для кореляційно-регресійного аналізу необхідно з декількох чинників зробити попередній відбір для регресійної моделі. Зробимо це за підсумками коефіцієнта кореляції, Ті відберемо ті фактори, зв'язок яких з результативним ознакою буде виражена більшою мірою. Проаналізуємо такі фактори

1.Кількість дітей у сім'ї віком до 18 років. Х1

2.Вік респондента. Х2

3.Средній дохід в сім'ї на одну людину. Х3

Розрахуємо коефіцієнт кореляції для лінійного зв'язку чинників-Х1, Х2, Х3. Розрахунки будуть здійснюватися за даними Таблиці 1 з Додатка 1.

Для фактора Х1 після підстановки даних у формулу, отримуємо коефіцієнт кореляції рівний =- 0,6

Для фактора Х2 після підстановки даних у формулу, отримуємо коефіцієнт кореляції рівний =- 0,14

Для фактора Х3 після підстановки даних у формулу, отримуємо коефіцієнт кореляції рівний = 0,64.

Ми бачимо, що зв'язок між Х1 і У зворотний і сильна. Даний фактор будемо використовувати в подальших розрахунках.

Зв'язок між Х2 і У відсутня, так як коефіцієнт кореляції менше 0,15. Виключаємо даний фактор з моделі.

Зв'язок між Х3 і У пряма і сильна. Даний фактор будемо використовувати в подальших розрахунках.

Для факторів Х1 і Х3 складемо рівняння множинної регресії.

На основі наших даних будемо піддавати аналізу під множинної регресії наступні фактори:

Кількість дітей в сім'ї віком до 18 років-Х1

Середній дохід у сім'ї на одного людина-Х3

Дані фактори перевіримо на мутьтіколлінеарность, для чого розрахуємо коефіцієнт кореляції межу чинниками Х1 та Х2.

=- 0,22

Отриманий коефіцієнт говорить про слабку зв'язку, але тим не менш вплив одного фактора під множинної регресії здійснюється через інший. Так як зв'язок слабка продовжимо аналіз.

Далі проведемо оцінку суттєвості даних за допомогою коефіцієнта множинної кореляції. Він показує сукупний вплив факторів, включених в модель і знаходиться за наступною формулою:

R =

R = 0.83

Так як величина коефіцієнта множинної кореляції R> 0,8, то зв'язок визнаємо сильною.

Рівняння прямої має наступний вигляд:

Для визначення параметрів рівняння необхідно вирішити наступну систему рівнянь:

Отримуємо рівняння прямої:

Для даного вирівняна знайдемо помилку апрксііаціі

E = 3.25%

Це менше 5% значить цю модель можна використовувати на практиці.

Проведемо оцінку параметрів на типовість за формулами:

= 6,36

= 12,24

= 14,35

= 22,712

= 0,769

= 0,156

= 2,36

Відхиляється гіпотеза про випадкову природу оцінюваних характеристик і підтверджується їх статистична значимість і надійність.

= 33,36

= 5,59

Це означає рівняння регресії значимо в цілому.

Для того, щоб дізнатися кількість вільного часу на наступні періоди, потрібно подстовіть в рівняння відомі дані про среднедешевом доході і про кількість дітей у сім'ї.

У 2008 році середньодушовий дохід дорівнює 7800 рублів і кількість дітей в сім'ї з середньому 1 дитина.

Кількість вільного часу = 256 +0,02 * 7800-95,6 * 1 = 316,4

Кількість вільного часу в 2008 році з середньому дорівнює 316,4 хвилини в день.

Висновок

Вільний час населення являє собою частину його внерабочего часу. Роль його з розвитком суспільства буде зростати. Воно органічно пов'язане з робочим часом. Будучи певним результатом суспільного розвитку і дії об'єктивного закону економії робочого часу, воно в той же час виступає і чинником цього розвитку. Однак механізм наведеного закону забезпечує лише заощадження робочого часу, а це ще не гарантує його перетворення у вільний. Воно може перейти в додатковий робочий час, не вийшовши за межі економічної діяльності. Від самого суспільства вже залежить, як буде реально використано заощаджене робочий час. Для вирішення цього завдання, можливо, необхідно використовувати нормативний підхід у сфері вільного часу і ввести показник - норму вільного часу.

Вільний час - соціальна категорія, що має безпосереднє відношення до розвитку особистості і розуміється як час для піднесеної діяльності людини. У цьому сенсі воно є багатством суспільства. Важливо лише, щоб це багатство використовувалося якісно, ​​за своїм прямим призначенням і сприяло самовихованню. У його структурі повинні переважати суспільно корисні тимчасові витрати. Воно включає елементи розумової, соціальної, фізичної діяльності, відпочинок і розваг.

У нашій курсовій роботі були вивчені такі категорії як бюджет часу населення і вільний час населення. Була вивчена динаміка зміни використання вільного часу жителів республіці Бурятія. Хотілося б відзначити, що найбільше вільного часу припадає на січень і липень. Провівши порівняльний аналіз вільного часу жителів США і Росії, можна зробити висновок про те, що в кількостей вільного часу особливих відмінностей немає. Є деякі розбіжності в структурі використання вільного часу. Що пов'язано з різним менталітетом громадян, розвитком культури та економіки.

Аналізуючи дані про вільний час студентів ВСГТУ, отримані в ході опитувань проводяться в березні протягом трьох років, можна зробити наступні висновки:

Є взаємозв'язок між середнім доходом в сім'ї припадає на одну людину, кількістю дітей в сім'ї молодше 18 років і кількістю вільного часу студентів.

За останні три роки студенти більш раціонально стали використовувати свій вільний час. Час, що проводиться перед телевізором, скоротилося на 40%, на користь прогулянки на повітрі, занятті спортом, читання журналів і художньої літератури.

Також виробили прогнозування у змінах використання вільного часу, різними методами.

Одним з найважливіших узагальнюючих характеристик умов для розвитку людини та задоволення його потреб виступає бюджет часу населення. Актуальна завдання соціальної статистики і соціології - виявлення раціональної його структури, співвідношення робочого і внерабочего часу, взаємозв'язку бюджету часу населення і бюджету його доходів і витрат. З цією метою потребують узгодженої програми обстеження бюджету часу населення, поточного обліку і звітності, переписів населення і одноразових обстежень (наприклад, обстежень робочого часу), що проводяться в країні статистичними і соціологічними відомствами, а також програми розробок матеріалів цих обстежень.

Додати в блог або на сайт

Цей текст може містити помилки.

Соціологія і суспільствознавство | Курсова
278кб. | скачати


Схожі роботи:
Соціологія вільного часу
Сутність і соціальне призначення вільного часу
Організація вільного часу як фактор розвитку персоналу
Соціальнопедагогічні проблеми організації вільного часу старшокласників
Динаміка структури вільного часу курсантів вищого військового навчального закладу
Теорія вільного виховання Руссо і вільного освіти Толстого спільне та особливе
Небезпечні ситуації мирного часу і безпека населення
Населення в надзвичайних ситуаціях воєнного та мирного часу 3
Населення в надзвичайних ситуаціях воєнного та мирного часу 2
© Усі права захищені
написати до нас