Зміст
Введення
Глава 1. Індивідуально-авторські неологізми. Теоретичні основи дослідження
1.1 Неологізм та авторський неологізм. Критерії визначення
1.2 Способи освіти авторських неологізмів. Огляд літератури
Глава 2. Словотвірна характеристика авторських неологізмів-іменників
Висновок
Література
Джерела
Введення
Дана робота присвячена дослідженню індивідуально-авторських неологізмів-іменників у текстах молодих сучасних поетів. Авторські неологізми представляють цікавий матеріал у словотвірному і семантичному планах.
Предметом дослідження даної роботи є способи утворення індивідуально-авторських неологізмів у текстах сучасних поетів, а також особливості їх функціонування.
Актуальність теми дослідження пояснюється можливістю виявлення особливостей поведінки новоутворень на словотворчому рівні мови за останнє десятиліття.
Основною метою роботи є словотворчий аналіз індивідуально - авторських неологізмів. Даючи словотворчу характеристику нових слів, неможливо не дати й семантико-стилістичний аналіз. Кожен випадок супроводжується коментарями щодо функціонування нової лексичної одиниці в конкретному тексті. Відповідно до даної мети були поставлені наступні завдання:
провести аналіз наукових робіт, присвячених вивченню даної теми, вибрати одну із запропонованих у даних роботах класифікацію способів утворення неологізмів і провести словотворчий аналіз фактичного матеріалу;
2) дати словотворчу характеристику індивідуально - авторських неологізмів - іменників, враховуючи словотворчі зв'язку між виробляє і похідної основами, а також внетіпние способи освіти;
3) визначити нові тенденції у створенні індивідуально-авторських неологізмів, пов'язані з переосмисленням іншомовної лексики в сучасній російській мові.
4) виявити структурні та семантичні порушення при створенні окказіональних слів, а також дати семантико-стилістичну характеристику окказионализмов, пояснити їх функціонування в конкретному тексті, що є єдиною умовою визначення мети автора при створенні даного окказіоналізма.
Матеріал дослідження. Основою для виконання даної роботи послужив матеріал, зібраний з творів молодих сучасних поетів: Л. Іванова, М. Авіс, Р. Харіса, М. Аввакумова, Л. Сергєєвої, О. Смирнова, М. Вавжкевіча, С. Макарова, С. Янишева , А. Евілі, Є. Умаковой, М. Бородицька, чий творчий шлях починається в 90-і роки 20 століття. Вибір цих авторів не випадковий. У їх поетичної мови зустрічаються цікаві, незвичайні за своєю будовою індивідуально - авторські неологізми. У творах цих поетів найбільш точно відображена сучасна дійсність, зміни, що відбуваються в ній, що сприяють появі нових слів. Нами було досліджено 45 авторських неологізмів. Результати дослідження дають можливість виявити й описати найбільш продуктивні способи освіти індивідуально-авторських неологізмів.
Основні методи дослідження. У даній роботі використано описовий і порівняльний методи. Основним методом дослідження є описовий, що передбачає аналіз мовних фактів, їх класифікацію, типологічне узагальнення. Застосування порівняльного методу дослідження фактичного мовного матеріалу пояснюється залученням для аналізу ілюстративного матеріалу різних поетів.
Метод зіставлення був використаний при словотвірному аналізі індивідуально-авторських неологізмів і зіставленні їх способів освіти.
Структура роботи. Дана робота складається з вступу, двох розділів, другий розділ забезпечена короткими висновками, висновків, списку літератури.
У першому розділі - «Індивідуально - авторські неологізми. Теоретичні основи дослідження "- подано огляд лінгвістичної літератури, наведено критерії визначення авторських неологізмів і класифікація, представлена Є. А. Земської.
У другому розділі - «Словотворчий аналіз індивідуально-авторських неологізмів-іменників» - дана словотворча характеристика індивідуально - авторських неологізмів-іменників. Наведено семантико-словотвірна характеристика похідних основ, описані випадки утворення окказіональних слів за допомогою іншомовних вкраплень.
Другий розділ супроводжується висновками. Підсумок виконаної роботи міститься у Висновку.
Глава 1. Індивідуально-авторські неологізми. Теоретичні основи дослідження
Вивчення індивідуально-авторських неологізмів актуально в сучасній лінгвістиці. Їх словотворчі, семантичні особливості, стилістичне функціонування представляють інтерес для дослідників мови.
1.1 Неологізм та авторський неологізм. Критерії визначення
Незважаючи на численні в даний час роботи, присвячені проблемам освіти нових слів у мові, серед учених немає єдиного розуміння сутності нового слова.
Неологізми - «нові одиниці лексичної системи мови, які виникли в силу суспільної потреби дати ім'я новому предмету або висловити нове поняття і які функціонують у мові як готових, відтворюваних одиниць» (Брагіна 1973: 218).
У словнику - довіднику Д. Розенталя, М. Теленковой неологізми - це «нові слова, які ще не стали звичними і повсякденними виробів відповідних предметів, понять» (Розенталь, Теленкова 1976:179).
М. Н. Епштейн до неологизмам відносить «слова, відсутні в словниках і сприймаються суспільством як нові» (Епштейн 2006: 5).
Л. І. Плотнікова відсутність єдиного визначення базового поняття «неологізм» пояснює розходженням висунутих критеріїв. Нами під час аналізу наукових робіт були відібрані деякі критерії, запропоновані різними дослідниками.
В.Г. Гак, вважаючи головним часовий критерій, визначає неологізми як «нові слова, що виникають на пам'яті застосовує їх покоління» (Гак 1997:67).
Е.А. Земська, даючи визначення нових словами, наголошує на важливості «відчуття новизни при сприйнятті нового слова», пов'язаного з тимчасовим критерієм. В.В. Лопатин також вважає, що неологізми сприймаються як нові до тих пір, поки позначаються ними предмети, явища дійсно зберігають риси відчутною новизни (Лопатин 1973:63).
Г.І. Міськевич і Л.К. Чельцова, відзначаючи розбіжності у трактуванні неологізмів, виділяють чотири основні моменти характеристики поняття: 1) час появи слова;
2) наявність - відсутність конкретного творця; 3) відчуття - неощущеніе новизни слів;
4) входження - невходження в мову (Міськевич, Чельцова 1970:119). А.Г. Ликов заперечує постійна ознака новизни слова і при визначенні неологізму абсолютно справедливо, на наш погляд, висуває ознака незвичайності слова (Ликов 1976:74).
1.2 Способи освіти авторських неологізмів. Огляд літератури
Останнім часом дослідники часто звертаються до вивчення оказіонального словотворення і створенню окказионализмов. Найбільш докладно це представлено в роботах Є.А. Земській і І.С. Улуханова. З цієї причини в даній роботі ми розглянемо класифікацію Є. А. Земської більш детально. Е.А. Земська виділяє способи, специфічні для породження окказионализмов.
1. Междусловние накладення. Це прийом виробництва лише окказіональних слів. Накладення кінця першої основи і омонімічной початку другої основи двох самостійних слів: каламбурільщікі (каламбур + бурильники). Н.А.Янко-Трініцкая відзначає, що в результаті такого накладення "виникає складне слово особливого типу, що включає в своє значення семантику об'єдналися слів, а в свою основу - основи обох об'єдналися слів, причому в якості певного виступає друге слово, а в якості визначального - перше слово ».
2. Контамінація. Цей прийом полягає в тому, що з'єднується два узуальних слова, які породжують третє - окказіоналізм. Від междусловние накладення цей прийом відрізняється тим, що частина одного слова усувається, тобто не входить до окказіоналізм, але залишається в тому фоні, який служить подвійному осмисленню окказіоналізма (орудірован (знаряддя + ерудований)).
3. Злиття, або зрощення - це використання в якості бази для слова словосполучення або речення: «боягузливе бюрократичне як би чого не вийшло - породило ім'я особи - какбичегоневишліст (Є. Євтушенко - приклад Є. А. Земської).
4. Чресступенчатое освіта - спосіб утворення окказионализмов від неіснуючих слів («заодіночівшісь» від «заодіночіть»).
5. Тмезіс (власне окказіональних спосіб утворення індивідуально-авторських неологізмів) вторгнення афікса або цілого слова всередину слова, частіше композиту (складне слово): (докукарекаешься + карикатура = докарікатурекаешься). Р. Ю. Намітокова даному явищу дала свій термін «тмезіс». Фактичний матеріал у даній роботі розподілений відповідно до класифікації способів утворення авторських неологізмів, запропонованої Є. А. Земської. Проте аналіз фактичного матеріалу дозволяє виділити з усього різноманіття способів словотворення і такі, які є нині найбільш активними ланками словотворчих процесів. Цьому і присвячена дана робота.
Глава 2. Словотвірна характеристика індивідуально-авторських неологізмів - іменників
У поетичному мовленні виражаються тенденції в утворенні нових слів. Авторські неологізми представляють собою багатий матеріал у словотвірному, функціональному і семантичному планах. І викликають особливий інтерес у дослідників.
У 2 розділі розглядаються власне окказіональние іменники, утворені:
1.по узуальним словотворчим моделям, але з порушенням семантичних обмежень;
2.по мало - і непродуктивним словотворчим моделям;
3. по власне окказіональним моделями, або внетіпно.
Нами було проаналізовано 71 авторський неологізм. Проведене дослідження показало, що найбільш продуктивними способами утворення нових слів у мові сучасних поетів залишаються узуальние способи. Однак є свої нюанси. Оказіонального у слів, утворених за узуальним моделям, створюється з порушенням семантичних або структурних обмежень. Матеріал расклассифицировать за способами освіти ИАН.
Префіксальний спосіб
Інтернаціональний префікс анти-зі значенням «щось протилежне ... тому, що названо мотивуючим іменником" у поезії приєднується до основ, семантика яких не передбачає подібного приєднання до власних:
Антіпушкін (анти-+ Пушкін) «І з-під пера виходить країна / / прекрасна, як Еллада, / / вся просочена мрією, / / прагне все вище і вище ... / / куди там про Пушкіна! / / Тим більше що про Антіпушкіне / / хлопчик тоді й не чув »(А. Шіроглазов). Антіматросов (анти-+ Матросов) «Обійде всіх ... / / надує суперника, ведучи м'яч у нього з-під носа, / / І кидає, як Антіматросов ...» (М. Аввакумова). При цьому зберігається сема «проти», але вноситься іронічний відтінок.
до загальним іменником зі значенням особи:
антібаба (анти-+ баба). Виражається негативне ставлення автора. Це підтверджується словесним оточенням: «Вдома, як завжди, антібаба твердила про що-то не про що ...» (О. Кочетков). Посилення негативного підтверджується контекстом, підбором дієслова «твердила», що підкреслює грубість персонажа. Антіприжок (анти-+ стрибок) «Зібравшись з духом, робить падіння-антіприжок ...» (Л. Іванов).
Префікс екстра-зі значенням «вищий, виходить за межі ...» приєднується до слова «міс» (екстра - міс), яке є зверненням до дівчини в англомовних країнах. «Я межа досконалості! / / Я дівчина - / / міс! / / Екстра-міс! / / Та ще й гламурна!» (М. Авіс). Приставка екстра-надає значення найкращого, що виходить за межі досконалості. Це підкреслено контекстом, підбором визначення (гламурна) і інтонацією (вигук).
Суфіксальний спосіб
Серед іменників широко представлені суфіксальні новоутворення.
Це пояснюється тим, що основи, з якими суфікси вступають у словотворчі зв'язку, характеризуються специфічністю, змістовністю та емоційністю, пов'язані з широким колом явищ сучасного життя.
Говорячи про суфіксальним способом, можна відзначити незвичність суфікса - їх зі значенням «назва самок тварин», в узусі приєднується до іменником, що позначає тварин. У поетичному мовленні зустрівся наступний приклад: мамонтихи «Де-то шум і брязкіт колодязя. / / Галок гомінких суперечка. / / Коз, корів недружні хор. / / Полудень. І поспати в охотцу. / / Я до дивану - мамонтихи, / / Немов мамонт, підійшов »(М. Вавжкевіч). Іронія підкреслюється контекстом.
Незвичайним є приєднання суфікса - їх до іменником зі значенням назви птахів, а також утворення кореляції за родом від назв птахів, у яких статеві ознаки виражені не настільки явно: фазаніха «І кожен намагається зловити фазаніху з красою» (С. Макаров).
У сучасній поетичної мови можливе приєднання цього суфікса з тим самим значенням до іменників, що позначає марку автомобіля, що є порушенням семантичних обмежень і робить ці слова окказіоналізмом: «Від свіжої білизни великих галявин, / / Газонів ..., тобто я стежу очима / / За Тойота і за джип боками ». Можливо, автор вжив дані неологізми, так як за кермом авто були жінки. У даному прикладі кореляція за родом переноситься на марку авто.
Авторські неологізми, утворені за допомогою суфікса-а нь-, позначають тривалий процес: тіліканье (тілікать +-ань j -) («Нескінченність безперервного тіліканья годин») (М. Вавжкевіч). У узусі даний суфікс приєднується найчастіше до дієслів, і в нашому випадку, але дієслово є вигаданим і походить від звуконаслідування тілі тілі, за аналогією словом «цигикання». Значення, що надається суфіксом (тривалий процес) підкреслюється контекстом: нескінченність безперервного тіліканья. На думку В. В. Виноградова, при посередництві афіксів суб'єктивної оцінки «виражаються найрізноманітніші відтінки експресії: співчуття, іронія, зневага, злість, строката і суперечлива гама емоцій і оцінок» (Виноградов 1972: 98).
Додавання з суфіксація
Одним із продуктивних способів утворення нових слів є складання з суфіксація, де в якості виробляє виступає поєднання іменника з прикметником, до якого приєднується суфікс зі значенням абстрактності, узагальненості. Авторські неологізми-іменники, утворені цим способом, представлені у різних поетів, наприклад, у М. Аввакумова чернодирье (чорна діра +) - значення абстрактності, узагальненості підкреслюється контекстом: «У колючому дроті питань / / ти роздерла, життя моє, / / поки кидалася, як Матросов, / / на чернодирье буття ». Поєднання «чернодирье буття» набуває філософський відтінок. Під назвою
«Лектор-указкостучатель» Л. Іванов з іронією передає життя студентства. Песнопей (пісня + співати + j): «Тут замовк раптом сірий песнопей. / / Йому я свиснув, ну, майже, як Басков, / / І він відповів мені ... »(М. Авіс).
Зрощення
Чимало окказионализмов утворено таким способом. До них можна віднести наступні:
Стрижений хлопчик, ластівка хлопчик, дівчинка хлопчик («Ти так багато значиш у моїй біографії тонкої, / / у всіх моїх п'янках ти будеш останньої заначки, / / затягнуло небо Москви діфтерітной плівкою: / / мій стрижений хлопчик, / / мій ластівка хлопчик, / / мій дівчинка хлопчик. ») (М. Авіс). Автор таким підбором окказионализмов хоче показати, що даний образ займає важливе місце в житті ліричної героїні. Агніябарто (Агнія Барто +) («І скоро буду я, як Пушкін, / / той, Євген, / / Як Агніябарто, як Пастернак»). Тут, мабуть, автор використовував даний спосіб через часте вживання імені разом з прізвищем письменниці, що призвело до зрощення. Отмячапогібнет («Хто до нас з м'ячем прийде / / від м'яча загине / / Ось про це сонет - / / отмячапогібнет»), менянет (мене + немає), отчегонет (від чого + немає) («Чому мені в цьому житті щастя немає, / / Дуже простий відповідь. / / Мене в цьому житті немає - / / менянет ... »(« Отчегонет ») (Л. Іванов).
Контамінація і междусловние накладення
У сфері оказіонального словотворення діє спосіб об'єднання основ (або слів) в одне нове слово. У результаті цього утворюються слова з унікальною структурою. Унікальні структури ИАН виникають в наступних випадках:
1. При накладенні кінця першої основи і омонімічной початку другої основи двох самостійних слів. Н. А. Янко - Трініцкая дане явище називає междусловние накладенням. (Янко - Трініцкая 1972: 254).
Авторський неологізм лю blues представлений у вірші М. Лебедєвої «Сестринський лю blues». Цікаво утворення даного окказіоналізма: blues - як музичний жанр накладається на російське слово «люблю» і вносить значення «люблю блюз». Спосіб утворення даного неологізму, на наш погляд, можна розглядати як междусловние накладення.
2. При проникненні першої частини одного слова в інше і витіснення з цього іншого слова його початку. Дане явище називають контамінацією: Стіхляндія, стихира, Стіхонія («У безкрайню країну - країну Стіхонія, стихира, Стіхляндія ...») (вірш + Яп | Онія, вірш + Сиб | ірь, вірш + Фін | ляндія) (Л. Іванов). Дані авторські неологізми ви-ють нескінченність можливостей, наданих словотворенням.
Любвемобільность (велелюбність + мобільність) «І не терзає підозра, що з вітром ми ще повоя / / Любвемобільность - виклик виску всіх гальм ... / / Я з них зриваюся ...» (М. Авіс). Даний авторський неологізм показує якість любові, зараз любов стало мобільним.
Р. Ю. Намітокова абсолютно справедливо бачить відмінність між першим і другим способом у відкритому (при накладенні) і прихованому (при контамінації) присутності двох основ, які беруть участь в освіті та формуванні значення окказіоналізма (Намітокова 1986:118). Це, на нашу думку, дійсно є важливим критерієм, диференціюються накладення і контамінацію. При накладенні в окказіоналізм матеріально присутні два кореня, при контамінації - один.
Тмезіс.
Специфічним, власне окказіональним способом освіти ИАН у поетичному мовленні можна визнати таке явище, як вторгнення афікса всередину слова. Це явище Р. Ю. Намітокова також називає тмезісом.
У нашому матеріалі зустрілися наступні приклади тмезіса: «Обернись - і на вихід, ти, Сті хитро творіння! / / Де, як пісня і голос, твій зіницю, мій приціл »(С. Янишев). Тут явно виражена авторська іронія; образ, створений автором у цьому вірші, хитрий, про що говорить звернення автора до нього: «ти, Стіхітротвореніе!» (Хитре віршоване творіння). «Так і проживеш, очікуючи все життя своє за МРІЯ тельнее щастя, але так і несосто дійсність шееся ...» (Л. Сергєєва). Графічне виділення сегменту всередині слова є функціонально значущим. Так автор привертає увагу до головної думки, акцентуючи увагу читача на ній. У даних окказіоналізма графічно виділені слова «мрія» і «дійсність», що має привернути увагу читача до найбільш значущої частини слова. Автор показує їх противопоставленность, хоче довести до читача думку про нездійсненність мрії в такій реальності.
Чресступенчатое освіта
Тут представлений наступний індивідуально - авторський неологізм: наплевательніца (наплювати - наплеватель - наплевательніца) («Наприклад, чоловікові і жінці, прихильникові суворої поезії і наплевательніце на канони») (Л. Сергєєва). Авторський неологізм наплевательніца висловлює байдужість жінок. Це підкреслюється контекстом, де вона протиставлена чоловікові - «прихильникові суворої поезії».
Відзначаючи тенденцію сучасної поетичної мови, слід сказати про участь іншомовних вкраплень в освіті авторських неологізмів.
Найчастіше авторські неологізми з англійськими вкрапленнями мають іронічний відтінок. Про це говорить С.С. Ізюмська: «Найбільш вживаним способом створення комічного ефекту є навмисне з'єднання споконвічно російських слів ... з лексемами англійського походження» (Ізюмська 2000: 90).
У Р. Харіса зустрічається такий неологізм: Елко - love - чик (з англ. Love - любов) «Стояти буду тут Елко - love - Чиком ». Тут освіту неологізму відбувається шляхом складання з суфіксація, одне зі слів є англійською, причому його сема входить до значення нового слова (маленький любитель ялинки (значення «маленький» вноситься суфіксом-чик)). Таких випадків чимало: наприклад, «Кішка сохне після до полудня, / / А потім у кішки сни і блудних. / / Але не в будні-вихідні day - Кі / / Ближче до ночі кішка міловеет. Те муркоче, то на полювання ходить »(англ. day-день)
Висновки
1. Дослідження показало, що індивідуально-авторські неологізми представляють багатий матеріал у словотвірному плані. Вони охоплюють як узуальние способи словотвору, так і малопродуктивні і власне окказіональние способи. І треба відзначити, що останні майже не поступаються в продуктивності узуальним.
2. У словах, утворених за узуальним моделям, оказіонального створюється з порушенням семантичних або структурних обмежень. Так, префікс анти-зі значенням «щось протилежне ... тому, що названо мотивуючим іменником" у поезії приєднується до основ, семантика яких не передбачає подібного приєднання, наприклад, до імен власним: Антіпушкін (анти-+ Пушкін).
3.Среді суфіксальних способів цікаві випадки приєднання суфікса - їх зі значенням «назва самок тварин» до іменником, що позначає марку автомобіля, що також є порушенням семантичних обмежень: тойотіхі, джіпіхі.
4.У поетичного мовлення останніх років поширений процес включення іноземних слів в російські. Наприклад, авторський неологізм, утворений шляхом междусловние накладення, лю blues (blues - як музичний жанр накладається на російське слово «люблю»). При цьому змінюється семантика російського слова, вона доповнюється іншомовним.
Висновок
Вивчення індивідуально - авторських неологізмів - одна із актуальних завдань сучасної лінгвістики. Авторські неологізми представляють собою багатий матеріал у словотвірному, функціональному і семантичному планах.
У лінгвістичній літературі так і не встановилося чіткого визначення терміну «неологізм». Відсутність єдиного визначення поняття «неологізм» пояснюється різницею висунутих критеріїв.
Так, В.Г. Гак, даючи визначення нових словами, головним вважає критерій тимчасовою.
Є. А. Земська, визначаючи нові слова, підкреслює «відчуття новизни», що з тимчасовим фактором. Дослідник А. Г. Ликов висуває ознака незвичайності слова.
Даючи визначення індивідуально-авторських неологізмів, Є. А. Земська диференціює їх на окказіональние і потенційні слова. Аналіз фактичного матеріалу дозволяє виділити з усього різноманіття способів словотворення авторських неологізмів найбільш активні.
Дослідження показало, що найбільш продуктивними способами утворення нових слів є узуальние способи. Але оказіонального у слів, утворених за узуальним моделям, створюється з порушенням семантичних або структурних обмежень.
У поетичному мовленні при створенні нових слів частіше використовуються інтернаціональні префікси. Серед іменників широко представлені суфіксальні новоутворення. Основи, з якими суфікси вступають у словотворчі зв'язку, характеризуються
специфічністю, змістовністю та емоційністю, пов'язані з широким колом явищ сучасного життя.
У поетичному мовленні останніх років набувають поширення такі малопродуктивні способи словотворення, як зрощення і складання з суфіксація. З власне окказіональних способів домінує контамінація і тмезіс. У меншій кількості представлені междусловние накладення, чресступенчатое освіта, зрощення + контамінація. Велика кількість АН в сучасній поетичної мови за участю іншомовних вкраплень, що, на нашу думку, є тенденцією. У меншій кількості представлені междусловние накладення, чресступенчатое освіта, зрощення + контамінація.
Література
1. Брагіна А.А. Неологізми в російській мові. - М.: Просвещение, 1973
2. Виноградов В. В. Російська мова (граматичне вчення про слово). - М., 1972.
3. Гаджімурадова Б. Н. Авторські неологізми в сучасному поетичному мовленні. Махачкала, 2007.
4. Земська Е. А. Словотвір як деятельность.-М., 1992.
5. Ізюмська С.С. Нові англійські запозичення як засіб мовної гри / / Російська мова в школе.-2000 .- № 4
6. Калніязов М.У. Членимість окказіональних і потенційних слів / / Актуальні проблеми російської словообразованія.-Ташкент, 1975.
7. Ликов А.Г. Сучасна російська лексикологія (російське окказиональное слово) .- М., 1976.
8. Міськевич Г.М., Чельцова Л.К. Нові слова, їх прийняття та нормативна оцінка / / Актуальні проблеми культури мовлення - М., 1970.
9. Намітокова Р.Ю. Авторські неологізми: словотворчий аспект.-Ростов-на Дону.1986.
10. Тихонов О.М. Словотворчий словник російської язика.-М., 1977.
11. Якобсон Р. Новітня російська поезія. Начерк перший: В. Хлєбников .- Прага, 1921.
12. Епштейн М.М. Типи нових слів. Досвід класифікації / / Топос.
Літературно-філософський (електронний) журнал .- 2006 .- № 6
13. Янко-Трініцкая Н.А. Междусловние накладення / / Розвиток сучасної російської мови. - М., 1972.
Джерела
1. М. Авіс збірки віршів «Лазур», «Редвей».
2.Л.Н. Іванов збірки віршів: «Одинаки», «Новогоднет».
3. Л.С. Сергєєва збірка віршів «Палацовий детектив».
У нашій роботі представлені вірші наступних авторів: Р. Харіса, М. Аввакумова, О. Смирнова, М. Вавжкевіча, С. Макарова, С. Янишева, А. Евілі, Є. Умаковой, М. Бородицька, опубліковані в літературних журналах «Наш сучасник »,« Жовтень »,« Новий світ »,« Аврора »за період 1997-2000 рр..