Історія розвитку фізичної культури в стародавній Англії

У 1688-1689 рр.. в Англії відбувся державний переворот, який отримав назву «Славна революція». Один з результатів перевороту - скасування заборон на ігри та розваги. Основою для відродження ігор і змагань стали сільські розваги. Найбільш яскравим прикладом англійських сільських розваг є Олімпійські ігри прокурора Роберта Доувера, що проводилися протягом більш ніж 100 років, починаючи з 1604 р. У цих ігор входили танці, боротьба, боулінг, кеглі, футбол, полювання, біг.

Слід підкреслити економічний аспект змагань: англійська традиція робити ставки на учасників або на результат змагань втягувала в обіг до кількох сотень фунтів стерлінгів. Це призводило до підвищення азарту і видовищності змагань. Наслідком стала поява професіоналів і впорядкування змагань шляхом розробки чітких правил. Таким чином, у 20-30-і рр.. XVIII ст. оформилося нове суспільне явище, що отримало назву «спорт» (від французького desport або deport та англійської disport, що означало відпочинок від праці, розвага). Видом спорту, що зробив вплив на подальший розвиток інших видів змагань, стали стрибки. У XVIII ст. Відокремився три виду скачок: Hunting Matches, Wild Geese Chase, Matches Against Time.

Hunting Matches (мисливські матчі) здійснювалися двома способами. Перший спосіб - два мисливці верхи скакали за собаками, які прямували по сліду зайця. Непередбачуваність траєкторії бігу зайця обумовлювала значну тривалість змагань і незручність для глядачів. Еволюція цього способу призвела до виключного використання другого способу - перегони стали проводити по штучному сліду на дистанцію 3-5 миль.

Wild Geese Chase (полювання на диких гусей) полягала в тому, що наїзники стартували в суворій послідовності один за іншим. Перемога присуджувалася при випередженні суперника на 240 ярдів. Забіги влаштовувалися на дорогах, що сполучали населені пункти, або по круговій доріжці (одне коло - 1-2,5 милі).

У 1731 р. відбулося найважливіша подія в історії спорту - на скачках був вперше застосований секундомір, що дало поштовх розвитку Matches Against Time (матчів проти часу). Учасники повинні були подолати дистанцію за певний час або показати кращий час на певній дистанції. Паралельно зі стрибками проводилися змагання з бігу (змагання двох і більше бігунів на встановленій дистанції; змагання двох змінюють один одного бігунів і коні). Поступово популярність бігу росла, і цей вид змагань відокремився. Так, в 1727 р. в Лондоні крім доріжки для скачок була влаштована доріжка для бігу. Центром своєрідних змагань з бігу став лондонський Гайд-парк. У ньому влаштовувалися змагання: скорохода з огрядним кухарем; юного бігуна з літнім; професіонала зі слугою-негром. Пропонувався і такий вид змагань - пройти певну дистанцію в точно визначений час і вкластися в вказану кількість кроків.

Щодо боксу має місце думка про те, що існує взаємозв'язок між рингу в місцях проведення кінних змагань і розвитком боксу як виду спорту. Однак достовірним відомим фактом є лише факт модернізації правил боксу майстром фехтування Джеймсом Фіг.

У XVIII ст. фехтувальні поєдинки з метою вирішення спорів були заборонені, але показові змагання з фехтування продовжували проводитися в закритих приміщеннях. Це видовище отримало назву prize-fights (сутички за приз) - учасники отримували гроші, які кидали глядачі на сцену в ході поєдинку, і частина суми, вирученої від продажу квитків і розподіляється між переможцем і переможеним, як 2 до 1.

Існувало різноманітність експонованих глядачам поєдинків: билися кілька пар з різними видами зброї; влаштовувалися поєдинки жіночих і змішаних пар; демонструвалися сутички на палицях і кийках. Нерідко видовище доповнювалося переймами борців і боксерськими поєдинками. Джеймс Фіг у своєму амфітеатрі (побудованому в 1719 р.) з 1725 р. почав демонструвати інтернаціональні боксерські поєдинки. Він модернізував правила боксу, ввівши критерій часу, і почав давати уроки боксу, оскільки цей вид спорту став користуватися успіхом у всіх верств населення Англії. Послідовником Джеймса Фігга ​​став Джон Браутон. У 40-і рр.. XVIII ст. він, спираючись на основи анатомії і фізіології, а також досвід боксу і боротьби, розробив і описав різні удари і їх ефективність. У 1749 р. відкрилася академія боксу Джона Браутоном, але в 1750 р. він зазнав поразки в поєдинку з непідготовленим партнером (м'ясником), що позначилося на довірі до нього і поклало кінець його підприємницької діяльності у сфері боксу.

У XVIII ст. почали з'являтися повідомлення в пресі (з 1792 р. публікувався «Sporting Magasin») про те, що при дорогих ресторанах і модних кафе стали виникати центри, які об'єднують англійців за інтересами, на основі яких за прикладом мисливських формувалися спортивні клуби. Один з перших клубів - «Токсофіл» - поєднував стрільців з лука і був організований близько 1720 р. Наприкінці XVIII ст. з'явилися яхт-клуби, клуби веслярів і гравців у крикет. У 1774 р. спеціальний комітет виробив правила крикету, що стимулювало виникнення клубів у різних областях центральної Англії. Крикет став називатися «першою з усіх спортивних дисциплін».

Виняткова зацікавленість англійців у спорті відбилася на практиці фізичного виховання. Теоретичні основи реформи виховання, здійсненої в англійських школах у XIX ст., Розробив канонік Вестмінстерського абатства Чарлз Кінгслі. Він вважав, що «спорт, змагання, молодецтво людини, показує свою спритність, є для молоді область, де можна вправлятися в творенні суспільства». Провідником його ідей у практику шкільного фізичного виховання став Томас Арнольд, який у 1828-1842 рр.. очолював коледж в Регбі. Томас Арнольд включив вільний час школярів в програму занять і встановив точний час для відпочинку, суворо контрольоване вчителями. Він став першим директором, найнявши професіонала як шкільний тренера. Необхідно відзначити, що до Регбі Томас Арнольд працював у приватній школі Віндзора, де сам проводив заняття з плавання, метання списа, гімнастики, стрибків. Подібні заняття він намагався ввести в Регбі, але змушений був обмежитися крикетом і футболом. Тим не менш це дозволило йому реалізувати вихідну тезу своєї педагогічної практики: «за посередництвом фізичних рухів і емоцій, пов'язаних з грою, учнівська молодь здатна формуватися на спортивному майданчику і в позитивному сенсі, якщо з цим узгоджується також виховна діяльність церкви, школи та інтернату» .

Шкільне фізичне виховання у спортивному дусі коледжу Регбі, впорядковані регулярні змагання молоді, спортивні команди, організовані на основі самоврядування, стали зразком для наслідування по всій Англії і набули поширення в навчальних закладах. Фізичне виховання, яка грунтується на спортивній та ігрової діяльності, отримало назву «арнольдізм».

2 Чарльз Кінгслі

Чарльз Кінгслі англ. Charles Kingsley; 1819-1875 - англійський романіст і проповідник.

Закінчивши курс богослов'я в Кембриджі, отримав місце парафіяльного священика в Гемпширі, де і прожив майже все життя, зрідка лише здійснюючи поїздки до Лондона і на континент. Противник школи Ньюмана, в якій він бачив тільки проповідь нездорового аскетизму і клерикального догматизму, Кінгслі зачитувався Карлейлем і старанно вивчав «Kingdom of Christ» Моріса (англ. Frederick Denison Maurice), який проповідував не повернення до первісної церкви, а віру в безпосередній і безперервне одкровення божественного начала в людському житті. Працюючи над поліпшенням звичаїв у своєму запущеному парафії, Кінгслі звернувся за порадами до Морісу і незабаром приєднався до розпочатого за його ініціативою «християнсько-соціального» руху, розвитку якого сприяв статтями в «Politics for the people» і «Christian Socialist», під псевдонімом Parson Lot (наприкінці 40-х і початку 50-х років). У тому ж дусі християнського соціалізму виголошена була Кінгслі наробила шуму проповідь: «The Message of the Church to the Laboring Man», з-за неї Кінгслі мало не був позбавлений права проповіді, а з іншого боку, мав велику популярність серед робітників.

У драматичній поемі «The true story of Elizabeth of Hungary» (1848) Кінгслі змальовує поетичну картину середньовічного пієтизму і зачіпає разом з тим релігійні питання дня. Романи його «Alton Locke» і «Yeast» (1849) сповнені глибокої симпатії до страждань робітника і сільського населення; вони нещадно викривають несправедливість землевладельческих законів, обурливо постановки питання про браконьєрство і т.п. Цілком, однак, К. до радикалам не примикає; він захищає палату лордів, права і привілеї сільських священиків і т.п., прагнучи не до зміни існуючого ладу, а до лікування занадто наболілих ран. У 1853 р. з'явився один із самих знаменитих романів Кінгслі: «Hypatia» (є російський переклад), що відтворює, з глибоким розумінням віджилих цивілізацій, картину новонароджуваного християнства в боротьбі з грецькою філософією в Олександрії V ст. (Див. Гіпатія).

У 1855 р. видано був історичний роман Кінгслі «Westward Але!», З великим талантом і яскравістю фарб описує Англію часів Єлизавети. «Two Years Ago», зі своїми поетичними описами Девоншіру, і історичний роман «Hereward the Wake» (1866) про національний англосаксонському героя Хереварде укладають собою серію романів К. З 1860 по 1869 р. він був професором історії кембриджського університету і надрукував за це час «The Limits of Exact Science as applied to History» і «The Roman and the Teuton». У 1871 р. здійснив подорож у Вест-Індії і після повернення описав свої враження у книзі «At Last». У 1873 р. призначений був духівником королеви. Відмінні риси Кінгслі, як романіста, - живий гумор, тонка спостережливість, гуманне ставлення до страждаючих і палкий ентузіазм, поруч з яким постійно відчувається гарячність полеміста. Він любив сам говорити про свою «мускулисту християнську віру». Зібрання творів К., до складу якого увійшли його романи, критичні етюди та проповіді, зайняло 28 томів (1879-81).

3. Арнольд Томас

Арнольд Томас - англійський педагог; рід. 13 червня 1795 в Ковесі, на острові Уайті, навчався у Вінчестерську школі, з 1811 р. вивчав в Оксфорді древніх філософів і істориків і з 1819 р. жив у Лельгеме, на Темзі, де почав складати словник до Фукидиду, який згодом видав в 3 т., в Оксфам., в 1830-35 р. Наприкінці 1827 р. він став директором школи в Рогбае і в 1828 р. посвячений у пастори. До нього в цій школі виключно панували латинська і грецька мови, але він ввів поруч з цими мовами вивчення історії, географії, французької та німецької мов, привчав вихованців до самостійного мислення та судження і найбільше старався про розвиток їх морального почуття. А. надав особливе сприяння реформі шкільної системи. Рогбайская школа стала зразковою, і її приклад дав поштовх іншим школам. А. сприяв також заснуванню ремісничих і освітніх спілок. У грудні 1841 р. він був запрошений в Оксфорд і там почав свої лекції з великим успіхом, але раптово помер 12 червня 1842 Найважливіше з його творів - «History of Rome» (1-4 т.) залишилося незакінченим. СР Стенлі, «Life and correspondence of Th. A. »(2 т., Лонда., 1845, 9 - те вид., 1868); Цінцова, «Thomas A.» (Штеттін, 1869).

Список використовуваних літературних джерел

1. http://allknow.net/sport.html Навчальний електронне текстове видання-Віктор Вадимович Гайл «КОРОТКА ІСТОРІЯ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ І СПОРТУ» Видавництво ГОУ-ВПО УГТУ-УПІ 620002, Єкатеринбург, вул. Миру, 19 email: sh@uchdep.ustu.ru

2. Http://ru.wikisource.org/wiki/ЭСБЕ / Арнольд_Томас

3. http://ru.wikipedia.org/wiki/Кингсли, _Чарльз