Це що стосується природи гри в тележурналістиці. А як і для чого вона виявляється в журналістському творі, розглянемо далі.
Л. Вітгенштейн вважає мовну гру засобом зображення, а не самим предметом (14). Дослідник доповнив поняття мовної гри екстралінгвістичними факторами. «Мовна гра є також культурним вираженням спільно з жестікуляціоннимі і мімічними конотаціями. Таким чином, поняття мовної гри об'єднує сукупність мови та діяльності »(57, с.77). Додамо, що в цьому відношенні можна говорити не тільки про мовну, але і про гру взагалі.
На зростаючий вплив екстралінгвістичних факторів вказує і С. Сметаніна. На її думку, будь-яке висловлювання має інформаційну та впливає бік. Інформаційна - це документальність, об'єктивність, логічність, аргументованість. фактуальная насиченість тексту. Впливає - спонукальний, оцінність, вираження авторського ставлення до змісту висловлювання, образність (57, с.45). Ця функція і реалізується за допомогою екстралінгвістичних засобів. Новинні програми практично на 100% складаються з інформаційних сюжетів, тобто для них за традицією характерно переважання інформаційної складової. А ігрові прийоми підвищують питома вага впливає складової. Таким чином, на думку Сметаниной, реалізується естетична функція медіатексту, коли увага глядача перемикається з події на його код.
Т. Д.рідзе, що займається проблемами семіотики, говорить про варіативність значень, що виникають в результаті використання тих чи інших знаків: «Не слід забувати про ситуативність значень або« багатозначності »знаків, що виникає в контекстах спілкування, тобто лише про відносне сталість значення знаків для даної ситуації спілкування, не кажучи вже про те індивідуальному, що додається до значення знаків при їх тлумаченні, тобто при виникненні «знакових образів» в ході текстової діяльності »(20, с.53)
У ході залучення ігрових прийомів у медіатекст журналіст вибирає з усього різноманіття знаків ті, що найбільшою мірою відповідають авторського задуму. Таким чином, «зіставлення загальної теорії гри та приватного прояви її в мовній практиці дозволяє стосовно журналістиці зробити висновок про те, що в ЗМІ гра використовується і як варіант творчої поведінки журналіста в процесі обробки реального факту, і як засіб реалізації програми висловлювання при створенні медіатексту (відбір і поєднання мовних одиниць) "(54, с.181).« У ході породження тексту авторський задум знаходить більш чіткі форми, кристалізується, набуває обрисів видимої змістовної мети даного конкретного тексту. Прагнучи до досягнення своєї мети, до реалізації певного комунікативного наміру , автор ставить йому на службу як предмет опису (тобто те, про що йде мова, або тему), так і серію прийомів, реалізованих засобами мови »(20, с.71).
Згідно з визначенням Т. Д.рідзе, журналіст, який використовує ігрові елементи при створенні твору, надходить як новатор, тобто він «породжує тексти в ході спілкування, актуалізуючи в них інтелектуально-розумові процеси, що відбуваються в його свідомості; реалізує творчу діяльність», в відміну від епігона, тобто особистості, яка «вдається в спілкуванні до відомих мовних засобів і загальноприйнятим правилам їх комбінаторики» (20, с.69).
Процитовані автори досліджують в якості продукту праці журналіста друковані тексти. Проте вважаємо за доцільне підкреслити, що підготовка матеріалів для телебачення передбачає ще більше можливостей для вибору тих чи інших ігрових засобів. «Що стосується телебачення, то сама природа цього засобу інформації провокує на ігрові забави: у відеоряді можна поєднувати сюжети, різні за часом і стилістиці, на одне зображення накладати інше, відшукуючи разом з глядачами актуальну« відеономінацію »» (54, с.179) .
Підкреслюючи прагнення сучасних програм до розважальності а також образотворчі можливості телебачення Віталій Третьяков виділяє гру як один із жанрів тележурналістики. «Гра як журналістський жанр є розвага аудиторії через залучення її через спостереження за спрощено-змагальними моделями життєвих (у тому числі і суспільно значущих) ситуацій, в яких спримітизованим мотиви, хід і наслідки людських вчинків. У цьому сенсі гра протистоїть всім іншим жанрам журналістики. Бо вони, навіть через неминуче спрощення, дозволяють збільшити знання та розуміння подій, що відбуваються, а гра - звузити і те, і інше, замістивши пізнання відводить від життя емоційної розв'язкою, замінивши дорослі форми поведінки дитячими »(54, с.375).
Одним з головних властивостей гри на телебаченні дослідник виділяє те, що вона повинна бути цікавою «самим учасникам, а головне - публіці. Повідомити про все краще - це в тому числі цікавіше »(54, с.373). «Зробити хороший репортаж це все одно, що запросити глядачів в подорож. Інтрига - інструмент, за допомогою якого телеоповідач змушує аудиторію додивитися відеотворів до кінця (27, с.130).
Гра передбачає змагання. У цьому відношенні вона є аналогом спорту. Отже, в ній повинен бути переможець, а для нього приз (54, с.370). Віталій Третьяков погоджується з позицією більшості вчених, що зовнішня форма у грі важливіша за зміст. Завданням журналіста стає той самий зміст подати цікавіше - щоб дивилися твою програму. Дослідник підкреслює, що гра не передбачає змістовного або тимчасового випередження конкурентів з інших ЗМІ взагалі. «Якщо класичні жанри журналістики забезпечують конкуренцію ЗМІ головним чином в оперативності та змістовності переданих текстів і зображень, то гра - виключно в цікавинки» (56, с.374). Можна припустити, що переможцем стане той, хто повідомить новина не швидше, а цікавіше. Тоді призом стане увагу і повагу телеглядачів. «Специфічним капіталом у полі мас-медіа безсумнівно є капітал відомості чи визнання того чи іншого видання, програми чи журналіста як авторитетного, професійного, чесного і т.д. »[16, с.11].
Якщо позначити важливість форми подачі інформації стосовно композиції, тоді, на думку В. Олешко, слід відзначити превалювання сюжету над фабулою (56). «Фабула - це те, що було насправді, сюжет - то, як дізнався про це читач» (55, с.137). Продовжуючи думку Олешко, за ігрової способі подачі інформації «фабула найчастіше служить лише матеріалом для сюжетного оформлення, тому журналіст цілком допускає в цьому випадку інформаційні та тимчасові інверсії (перестановки), вільне поводження з фактами, використання нестандартної лексики. Розуміючи, що простим переліком фактів читача, радіослухача, телеглядача найчастіше не захопиш, автор вибудовує події в сюжет, щоб між фактами виявилася нова, несподівана зв'язок, щоб у звичайному відкрилося раптом незвичайне, а «високе», «відсторонене» (наприклад, та ж сфера політики) і «незрозуміле» виявилося знайомим і ясним [56, с.156].
Й. Хейзінга підкреслює, що важливою характеристикою гри є наявність правил, які дотримуються залучені до неї люди (57). В. Олешко припускає, що «у сфері масових комунікацій правилами можна позначити вимоги жанру, специфіку і т.д. »(38, с.141).
З усіх властивостей гри, що виділяються різними дослідниками, для журналістики, як нам здається, особливо важливі 1) розвиваючий характер гри, 2) її гедоністична природа. Причому, граючи, людина може випробувати два різних «задоволення»: задоволення від самого процесу гри і тріумф перемоги. Звернемося до досліджень Й. Хейзінги, викладеним у книзі «Homo Ludens»: «Що таке виграти? Що при цьому виграється? Виграти значить піднятися в результаті гри. Але дієвість цього підвищення має схильність розростатися до ілюзії верховенства взагалі. І тим самим виграється щось більше, ніж тільки гра сама по собі. Виграється шану, набувається честь. І ця честь, і цей шана завжди корисні безпосередньо всій групі, що ототожнює себе з переможцем ».
У міркуваннях про гру важливо підкреслити ще один момент. «Чим інтенсивніше документальне піддається ігровий обробці, тим воно більше віддаляється від реального за рахунок ускладнення різними ефектами. Представлена ​​таким чином інформація не видається за реальне. Вона пропонується як особливим чином оброблений варіант - ігрова імітація »(64, с.181).
Ще одним підтвердженням висунутого тези може послужити цитата: «Саме основне, що відрізняє поетику нового публіцистичного тексту, - це змішання документального та художнього дискурсу: реальне піддається різним трансформаціям, включається в умовний контекст, який набагато цікавіше власне інформації, особливо якщо вона вже відома. Текст не стільки розповідає про реальний, скільки творить нову реальність. Дійсність є лише матеріалом, з якого конструюється необхідний сюжет »(54, с.88).
Висновком до розділу, присвяченому сутності гри стосовно тележурналістиці може послужити наступне твердження. На телебаченні гра може виступати в двох аспектах: як розвага аудиторії (з точки зору функцій) і як спосіб відбору фактів і мовних засобів (з точки зору змісту). Залишається додати, що в телевізійному репортажі ці два начала зливаються воєдино.
Особливості репортажу в стилі інфотейнмент розглянемо далі.

1.3. Інфотейнмент - розігрування новини

Перехід України до ринкової економіки, комерціалізація ЗМІ сприяли тому, що інформація розважального характеру активно завойовувати місце на сторінках газет і журналів, у теле - та радіоефірі. Нерідко це призводило до зниження якості окремих видань, витіснення з них «серйозною» інформації, що вже неодноразово наголошувалося дослідниками. У зв'язку з цим особливий інтерес представляє таке явище, як інфотейнмент (infotainment). Цей термін «виник в результаті аббревиатурному об'єднання двох слів: інформація (information) і розвага (entertainment) і своє прагнення продюсерів подавати новини у формі розважальних передач або з відтінком розважальності». Інфотейнмент зародився у 80-і роки в США. Що почалося в ті роки падіння рейтингів інформаційних програм, змусило журналістів змінювати формат телевізійних новин. Зміни торкнулися, по-перше, принципу відбору інформації - знизилася частка «офіціозу», зросла кількість повідомлень на соціальні та культурні теми. По-друге, змінилися способи подачі інформації: у репортажах на перший план стали «витягувати» деталі, цікаві всім глядачам. Серед новин виділилася окрема група - інформаційно-розважальні програми. Піонером у цьому напрямку прийнято вважати щотижневу програму «60 хвилин» (CBS), де провідні стали активно включати в репортажі своє ставлення до подій, більше того, журналісти почали з'являтися в кадрі нарівні з героями репортажів, щоб було абсолютно нетипово для американського телебачення.
Інфотейнмент - нове слово, яке прийшло в російську журналістику з Заходу. Колишній кореспондент нині закритої програми «Намедни» Андрій Лошак стверджує, що це визначення привіз до Росії Леонід Парфьонов після однієї з відряджень до Америки «Слово« інфотейнмент »привіз Леонід Парфьонов в позаминулому році зі своєї поїздки на CBS. З тих пір його стали активно вживати. А раніше все це називалося просто парфеновскім стилем. Хоча інфотейнмент в Америці - це щось зовсім інше, ніж у нас. При тому, що їх бюджети не порівняти з нашими, інформація там подається набагато занудним. В Америці більш консервативна, традиційна журналістика. Що стосується інформації в чистому вигляді, то вона буде існувати завжди. Це чіткий жанр зі своїми давно склалися законами. А ось у щотижневих передачах можна дозволити собі якісь витівки »(21). Ми будемо розглядати інфотейнмент як стиль, використовуваний при підготовці телевізійного репортажу. Проте, розподіл інформаційних матеріалів на репортажі, інформаційні замітки та ін жанри на сучасному телебаченні стає все більше умовним. Зараз всі ці матеріали називають одним словом - відеосюжет.А. Тертичний говорить про те, що такі матеріали відрізняє так званий «репортажний стиль виконання». На думку М. Барманкулова, суб'єктивність, тобто авторське ставлення до переданої інформації закладено ще в самому визначенні репортажу: «Репортаж - це об'єктивне, оперативне і наочне виклад очевидцем своїх вражень про подію чи явище. Репортаж немислимий без двох найважливіших компонентів: події і репортера, його висвітлює, причому висвітлює так, щоб виник ефект присутності, щоб читач, слухач або глядач відчували при цьому рух в просторі та часі »(17, с.188). А ось як визначає репортаж Віталій Третьяков: «Репортаж - це інформаційний жанр, який використовується для розповіді про всі основні, а також найбільш вражаючих стадіях розвитку події, як за допомогою особистих спостережень (що обов'язково), так і за допомогою слів учасників чи очевидців події. Використовується для опису складних і триваючих подій. Не тільки допускає, але і припускає особисті, в тому числі і емоційні авторські оцінки, а також первинні і вторинні коментарі »(54, с.321). Таким чином, залучення ігрових елементів - це ще один варіант вільного поведінки журналіста при подачі тих чи інших фактів.
При визначенні репортажу важливо підкреслити, що предметом уваги журналіста може бути не тільки подія: репортер може використовувати подію як привід, поштовх до розвитку дії. В основі такого репортажу - завжди актуальність. Або у формі одиничного події, або - в ланцюзі подій, фактів, що виростають у проблему.
Розберемося докладніше в особливостях стилю інфотейнмент. Анрі Вартанов говорить про злиття в інфотейнмент двох начал: «У якийсь момент у телевізійному світі стало ясно: інформацію, завжди вважалася королевою ефіру, за рейтингом випереджають навіть не найкращі телевізійні розваги. Виникла ідея, яка, по суті, напрошувалася досить давно: чому б не спробувати схрестити ці два, на перший погляд несумісних жанру? Колишня завжди предметом головного болю телевізійних компаній проблема: яким способом представляти в ефірі щоденні випуски новин або ж щотижневі огляди, щоб вони не повторювали те, що глядач бачить на сусідніх каналах у конкурентів, - таким чином отримувала свою принципову обгрунтування. Говорячи іншими словами, для того, щоб новини легше і простіше засвоювалися на телеекрані аудиторією, їх слід будувати - і за загальною драматургії, і по конкретній формі - в якійсь мірі за аналогією з телерозвага »(18, с.48).
В. Орлова каже про те, що прагнення до інфотейнменту притаманне сучасному телебаченню в целом.С. Сметаніна підкреслює, що в ЗМІ сьогодні переважає інтерстілевое тонування викладу і прагнення до цитатні мисленню (те, що журналісти називають шаблонами). При цьому пріоритетним стає гаджет - непотрібне прикраса (48). Не можна не погодитися з думкою відомого фахівця в галузі телебачення Р. Борецького, який, кажучи про те, що серйозні передачі освоюють «форми естрадної подачі матеріалу», називає це явище «дифузією жанрів». За його словами, причиною цієї дифузії стала комерціалізація телебачення: щоб програма мала високі рейтинги, вона повинна відповідати «усередненим смакам поголовного більшості».
До схожих висновків прийшов і Е. Тоффлер. Інформаційне суспільство, за Тоффлеру, характеризується недовговічністю цінностей та ідеалів, тимчасовим характером потреб, різким збільшенням обсягу науково-технічної інформації, серйозним підвищенням розмаїття життєвих явищ, великою кількістю субкультур. Світ навколо постійно змінюється з неймовірною швидкістю, що ставить людину на грань його здібностей до адаптації. У результаті, людина впадає в особливий психологічний стан - «Футурошок» (шок майбутнього), яке «характеризується раптової, приголомшуючою втратою почуття реальності, вміння орієнтуватися в житті, викликаної страхом перед близьким прийдешнім».
Діана Ширяєва виділяє наступні відмітні ознаки інфотейнменту. На її думку, такі відеосюжети відрізняються «більшою іронією, меншою академічністю. Їхнє завдання - показати те, що трапилося в незвичайному ракурсі, по можливості дати йому деякий аналіз. Кореспонденти, висвітлюючи ту чи іншу тему, намагаються подати її так, щоб бути унікальними. Намагаються поглянути на неї з такого боку, з якою не погляне більше ніхто ». Чому це відбувається? Прийоми інфотейнмент на російському телебаченні застосовуються найчастіше в щотижневих програмах, коли основні події глядачеві вже відомі. Отже, завдання повідомити про них автоматично відпадає.
Л. Васильєва визначає інфотейнмент як «розігрування новини» (13). Цим вчений підкреслює, що при підготовці такого репортажу в його основу лягає не стандартний набір фактів, а тільки ті, які здаються автору найбільш підходящими і цікавими. «Інфотейнмент дає можливість грати гранями подій, висвічувати той чи інший аспект», - стверджує дослідник (13, с.97). Таким чином, створюється «опуклість і наповненість явища. Новина панорамув, робиться опуклою, йде багатоходової її освітлення »(13, с.87). У цьому відношенні А. Вартанов відзначає деяку схожість такого способу подачі новин з принципами ток-шоу, де також відбувається розігрування теми (11, с.126).
Ми не будемо слідом за Віталієм Третьяковим розглядати гру як окремий жанр телевізійної журналістики. Зупинимося на твердженні, що ігрова форма подачі інформації панує в репортажі інфотейнмент. А саме слово інфотейнмент в подальшому дослідженні будемо розуміти як особливий ігровий стиль, використовуваний при підготовці телевізійного репортажу.

2. ВИДИ ІГРОВИХ ПРИЙОМІВ У телерепортажі НА ПРИКЛАДІ ПРОГРАМИ «ТИЖДЕНЬ», КАНАЛУ «РЕН-ТВ»

Робота побудована на аналізі репортажів у стилі інфотейнмент програми «Тиждень» («Рен-ТВ»). Її автор - Маріанна Максимовська - визначає жанр як суспільно-політичний телевізійний журнал. Програма стартувала в ефірі 4 жовтня 2003 року. «Тиждень» з Маріанною Максимовський виходить на «Рен-ТВ» щосуботи о 19.00. З усіх щотижневих інформаційно-аналітичних програм першої виходить саме «Тиждень». Першим освіжити в пам'яті глядача найпомітніші і важливі події тижня, привернути увагу до випав з поля зору щоденних інформаційних програм деталей - головне завдання сюжетів «Тижня». Основу програми складають репортажі. Але «Тиждень» не обмежується формулою «репортаж плюс авторський текст». У програмі є постійні рубрики. Важливе місце в концепції програми займає неодмінна інтерв'ю Маріанни Максимовський. У другій частині програми - обов'язковий сюжет на сімейно-побутову тему (проблеми ранньої вагітності, нерівних шлюбів, транссексуалів, засоби вирішення сексуальних розладів і т.п.). Це дозволяє вважати «Тиждень» «суспільно-політичним телевізійним журналом» (саме так позначає жанр програми сама Максимовська). Максимовська аж ніяк не прагне всіляко підкреслювати свою об'єктивність і неупередженість, на відміну від більшості провідних інформаційних передач на російському телебаченні. Тому в сюжетах програми активно використовуються розмовний стиль і вступні конструкції. Для роботи над новою програмою Маріанна Максимовська привела з собою на «Рен-ТВ» «перевірених» людей з НТВ-ТВЗ. З Андрієм Кравченко, Світланою Єліне та іншими телепрофессіоналамі, які працюють над цією програмою, вона співпрацює з перших днів своєї ефірної життя, тому ця команда розуміє одне одного з півслова. «Тиждень» - багатоепізодні програма, що складається з 8-10 репортажів. Кожен з них - це авторські знахідки, що знайшли втілення в різних художніх прийомах. Репортери програми «Тиждень» - Сергій Митрофанов, Олександр надсадний, Євген Матонін, Леонід Камфер, Євген Картавцев та інші.

Глава 4. Вербальні ігрові прийоми

Глава 4.1. Гра на рівні слів

Вище ми вже відзначали, що гра в інфотейнмент заснована на вторинній інформативності журналістських текстів. Те ж саме відбувається і на рівні мови: «Тільки той, кому відомо первинне значення слова, може вживати його у другому значенні» [22, с.304]. По суті, саме на цю властивість і побудовані всі мовні ігри, використовувані телерепортерів в інфотейнмент. Розглянемо кілька прикладів.
Фонетична гра. «Хутро та й годі» - репортаж про полювання на хутрового звіра (23 квітня 2005 р., автор - Олександр надсадний). Тут представлена ​​фонетична гра пари слів «сміх - хутро". У цьому ж репортажі ще один приклад фонетичної гри - «Котик в шоу живе не заради хутра, а заради сміху». Сюди ж можна віднести матеріал, що вийшов в ефір 17 червня 2006 року. У програмі «Тиждень» сюжет пройшов з анонсом «Гол як хохол». Автор репортажу Артур Валєєв використовував цей вислів про чемпіонат світу з футболу, в якому брала участь збірна України. Тоді, Україна програла Іспанії з рахунком 4: 0.
Словотворча гра. «Пиття визначає свідомість» - цю фразу з репортажу про алкоголізм (21 травня 2005 р., автор Вадим Кондаков) можна вважати варіантом словообразовательной гри, а також розглядати її і як фонетичну гру, яка будується на основі використання відомої цитати.
Морфологічна гра. Серед морфологічних ігор можна виділити дві основних - гра з багатозначністю і гра з сполучуваністю слів. «Явище президента народу», так проанонсували в «Тижні» сюжет про п'ятій зустрічі Володимира Путіна з численними журналістами та мешканцями Росії (автор Сергій Митрофанов, матеріал від 28 жовтня 2006 року).
«Лікар іде провідати хворих. Вони в нього всі важкі - від 120 кілограм і вище »(26 березня 2005 р., репортаж про плюси і мінуси дієт, автор - Євген Картавцев). Це приклад гри з багатозначністю слова «важкий» - важкі хворі і важкі, тобто мають велику вагу. У цьому ж репортажі ще один приклад того ж прийому: «Розплата важка - багатокілограмовий».
«На кочівників референдум у прямому сенсі впав з неба» (23 квітня 2005 р., репортаж про об'єднання Красноярського краю, автор - Леонід Камфер). Упав з неба - мається на увазі, що все необхідне для голосування у віддалені райони тайгові доставили на вертольоті.
«Міняли» - так в репортажі Олександра надсадного (9 квітня 2005 р) названі люди, що змінили стать. Це також приклад гри з многозначностью.17 червня 2006 вийшов сюжет про вбивство президента так званої Ічкерії Абдули Халіма Садулаєва. Ця подія Рамзан Кадиров мало не приурочив до свого стоденного перебування на посту прем'єра республіки. У Чечні - повсюдні демонстрації і гасла на підтримку Кадирова. Леонід Канфер випустив сюжет з анонсом «Чеченський гамбіт».
Другий підвид морфологічної гри - гра з сполучуваністю слів. Висловлюючись термінами літературознавства, гра з сполучуваністю слів припускає використання різних тропів: гіперболізація, перефразування, оксюморон і т.д. За досліджуваний період зустрілися наступні.
«Зараз театр починається не з вішалки, а з площі» (26 березня 2005 р., репортаж про мітинг проти звучання зі сцени нецензурної лексики, автор - Сергій Митрофанов). У даному прикладі використовується перефразування відомого висловлювання. До подібній грі можна віднести сюжет «Цар-матінка» (1 липня 2006 року). Відомий вислів «Цар-батюшка» автор сюжету Вадим Кандаков перефразував. Адже героїнею його матеріалу була жінка, глава россйском імператорського дому - праправнучка Олександра другого, княгиня Марія Володимирівна. «Укрупнюються і володарюй» (23 квітня 2005 р., репортаж про об'єднання Красноярського краю, автор - Леонід Камфер). Ще один приклад перефразирования. У даному випадку - перефразування відомої всім цитати.
«Виборча дільниця приїхав на оленях вранці раннім" - з того ж сюжету. У пропозицію вставляється рядок з відомої пісні.
«Собаче серце», - сюжет від 17 червня 2006 року. Автор Дмитро Ясмін спробував знайти зв'язок між любов'ю до тварин і ненавистю до людей і розповів про те, як в Барнаулі сторож однієї з будівельних компаній побив бездомного пса і намагався з живою собаки здерти шкуру. Мешканці викликали до вмираючого псові ветеринара, який прямо на будмайданчику зробив чотиригодинну операцію і врятував Кучума - так звуть собаку.
«Листування століття» - репортаж про винесення вироку Михайлу Ходорковському (21 травня 2005 р., автор Сергій Митрофанов). Приклад гіперболізації. Цим словосполученням названа листування колишнього глави «Юкосу» з простим двірником.

4.2. Гра на рівні тексту

Гра з мовою по суті - це вкраплення в журналістський текст певних слів або словесних конструкцій, які мають несподіваний ефект. Гра на рівні тексту - більш складне явище в тому сенсі, що вона вимагає від журналіста звернення вже до всього телерепортажі в целом.Г. Петров вводить особливе поняття - смислової сценарій тексту як «прояв творчої установки журналіста. Це стійка, часто стереотипна структура тексту, організована як комунікативно-пізнавальна ієрархія від простого до складного »[61, с.14].
Якщо використовувати запропоновану Г. Петровим термінологію, смислової сценарій є не що інше як продукт реалізації свободи репортера, «грає» фактами, гранями події, «розігруючого» новина. «Тут тонка грань між неможливістю спотворити викладені факти і висловити своє ставлення до подій - не оцінними епітетами (і вже тим більше не висловленими від журналістського особи оцінками), не іронічними інтонаціями або репортерськими емоціями під час стенд-апу, але правом журналістського вибору - послідовності викладу, фрагментів дійсності, вибору співрозмовника, деталей. Факт, безумовно, подається точно, але його інтерпретація - не явна, не навмисна, не фальсифікуються суть справи, однак породілля у аудиторії те чи інше сприйняття цього факту, - наріжне питання репортерського майстерності »[93, с.108-109].
Виділимо кілька різновидів гри на рівні тексту.
Зміна послідовності викладу. Сюди можна віднести різні тимчасові інверсії, коли на початку повідомляється якийсь факт, а потім йде розповідь про те, що йому передувало. Або інший варіант: паралельне розвиток дії, коли репортер веде мову про декілька подій одночасно.
Наприклад, в репортажі про референдум в Красноярському краї (23 квітня 2005 р., автор Леонід Камфер) спочатку повідомляється про підсумки голосування і про те, що вони означають. А потім висвітлюється сам хід референдуму. Причому текст постійно підтверджується відповідними кадрами.
Зіткнення синхронів. У даному випадку журналіст може грати на протиріччі, яке виявляється з різних точок зору на одну проблему. У репортажі про візит губернатора алтайського краю Михайла Євдокимова до Москви після винесення йому вотуму недовіри (9 квітня 2005 р) автор Олександр надсадний ставить поруч промову голови КСНД А. Назарчука, де він говорить про зниження в регіоні поголів'я худоби, і фрагмент інтерв'ю зі прихильником Михайла Євдокимова, який стверджує, що поголів'я, навпаки, зросла.
Протиставлення слів автора і героя. Прийом, аналогічний попередньому, однак тут на противагу герою висловлюється сам автор.
Приклад - репортаж про недавні події в Узбекистані (14 травня 2005 р., автор Євген Матонін). У якості героїв автор залучає злочинців, засуджених до смертної кари. У використаному синхроні вони висловлюють розташування чинному президенту. Далі слід мова кореспондента, з якої можна зробити висновок, що злочинці сподіваються тільки на помилування, а насправді вони - противники чинної влади.
Всі перераховані прийоми - вербальні способи гри у телерепортажі інформаційно-розважального характеру.
До вербальним прийомам необхідно віднести ще й стенд-ап (журналіст у кадрі). Дослідник в області комунікації В. Конецкая стверджує: «Одночасне використання вербальних і невербальних засобів обумовлено прагненням конкретизувати інформацію, зробити її більш виразною і значущою з тим, щоб впливати на співрозмовника. Незважаючи на те, що у зв'язаному вживанні невербальні засоби займають «вторинний план» комунікації, вони виконують функцію впливу з більшою ефективністю »(41, с.128).
Стендап може розташовуватися в будь-якому місці репортажу - на початку, в середині, наприкінці - залежно від задуму автора. Якщо стенд-ап завершує репортаж, тоді в самому кінці випливає представлення журналіста. Першими на пострадянському екрані представлятися в кадрі стали репортери НТВ.
А. Вартанов підкреслює, що у автора телерепортажу є більше можливості висловитися не в словах, а в дії. Це явище сучасного телебачення дослідник називає action (11, С.235). У стенд-апі в цьому відношенні велику роль відіграють паралінгвістичні засоби - міміка, жести, інтонація (в тому числі паузи), ритм і темп мови, логічні наголоси. Якщо використання паралінгвістіческіх засобів органічно співпадає із загальною динамікою сюжету, ефект від сказаного й показаного в кадрі багато разів посилюється.
Також «грати» в стенд-апі може і правильний вибір місця дії, і поведінка журналіста в кадрі.
В одному з сюжетів (йдеться про зустріч президента Росії Володимира Путіна з народом країни, матеріал від 28 жовтня 2006 року) Сергій Митрофанов провів аналогію цієї події з грою «Хто хоче стати мільйонером», де є підказка - «Дзвінок другу». Стенд-ап записаний з телефонною будкою на задньому плані. Текст журналіста: «Дзвінок президентові це як у відомій телевізійній грі - якщо виникли складнощі з відповіддю потрібно обов'язково подзвонити другу. Але ось зайнято ... І не важливо яка буде відповідь, правильний чи ні, головне додзвонитися і встигнути задати питання. Для багатьох росіян спілкування з президентом стало своєрідною лотереєю, адже як і раніше багато хто вірить, що дзвінок в кремль може кардинально змінити їхнє життя ». Незвичайний стенд-ап Анни Нельсон, включений в репортаж про особливою методикою, відкритої російськими вченими, - псіхозондірованіі (23 квітня 2005 р). Автор виступає в репортажі як одна з випробовуваних. У стендап Ганна Нельсон йде по гучній вулиці серед натовпу людей. Сенс виголошених у стенд-апі слів такий: псіхозондірованіе - унікальна методика, яка дозволяє підібрати рецепт щасливого і спокійного життя для кожної людини в залежності від його індивідуальних, особистісних особливостей. (Цитата: «Нікому з перехожих не підійде рецепт, який отримала я») Таким чином, в розглянутому прикладі автор грає на вдало вибраному місці дії.
Стендап Олександра надсадного в репортажі про нерівні шлюби (21 травня 2005 р) записується на тлі церемонії реєстрації. Репортер вимовляє свій текст підкреслено тихим голосом, щоб відзначити важливість моменту.
У програмі «Тиждень» журналісти з'являються перед глядачами в стенд-апі в кожному репортажі. І кожного разу це не просто кілька сказаних на нейтральному тлі пропозицій, а своєрідна гра, заснована на злитті вербальних і невербальних засобів.

Глава 5. Невербальні ігрові прийоми

Глава 5.1. Візуальні способи гри в репортажі інформаційно - розважального характеру

Гра у телерепортажі може здійснюватися не тільки словесно (вербально). Важливу роль у сприйнятті репортажу грають різноманітні візуальні засоби, що використовуються при монтажі. Це не тільки дозволяє пояснити якісь деталі, але і допомагає зробити репортаж видовищним. Відомо, що 80% інформації людина отримує за допомогою зору, і лише решта 20% - через інші органи чуття. А якщо врахувати, що телебачення - єдине ЗМІ, де все, що відбувається розгортається, що називається, перед очима глядачів, то роль відеоряду складно переоцінити. На сучасному телебаченні проявляється тенденція, яку ряд вчених називають «американізм», тобто переважання значення відеоряду. Таким чином, візуальні прийоми - важливий спосіб гри в репортажі інформаційно-развлекателного стилю.
Іноді, використання альтернативних рішень при побудові репортажу - саме той спосіб, який може грамотно і цікаво розставити акценти в матеріалі, тому що глядач, перш за все, звертає увагу на те, що виділяється із загального ряду.
З впровадженням комп'ютерних технологій у виробництво телепрограм можливості кореспондентів у використанні цього видовищного ефекту значно зросли. Наприклад, репортаж Артура Валєєва «Гол як хохол» (17 червня 2006 року) починається з анімаційного фільму, головний герой якого - скажений жабеня «Крезі Фрог». Ймовірно, автор тим самим хотів показати загальне божевілля, що панував у той час у Німеччині, де проходив чемпіонат світу з футболу.24 червня 2006 Андрій Картавцев повідав нам про те, що в Мордовії відродили традиції російського кулачного бою. Місцевих жителів автор називає «Ванн дамами», але головне, що свій сюжет він починає з відео, де учасники боїв перед змаганням випивають горілку, примовляючи: «Ти багато не наливай ... За знайомство ... і поб'ємося ще трохи ...», а в цей час на екрані тримається титр: «за п'ять годин до того ...». У репортажі про винесення вироку М. Ходорковському (21 травня 2005 р., автор Сергій Митрофанов) на екрані з'являється текст, цитований з американського журналу «Forbs». Цей прийом ми назвали цитатні вставка. До прийомів подібного роду можна віднести підбір певних кадрів, відповідних тематиці сюжету і задумом автора. Сюди можна додати включення в репортаж архівного відео, кадрів з фільмів і телепрограм, оперативні зйомки.