| Ім'я файлу: 2019-20 В поч.рівень (1 півр).doc Розширення: docРозмір: 86кб.Дата: 26.07.2021скачати № З/П
| Розділ програми
Зміст роботи на кожному занятті
| Кількість годин
| Календ. термін
| Всього
| Теорія
| Практика
| 1.
| Вступне заняття
| 2
| 2
|
| 12.09.19
|
| Мета, завдання і зміст роботи гуртка. Організаційні питання. Правила поведінки. Безпека життєдіяльності. Бесіда про театр (Специфіка театрального мистецтва, його особливості. Вистава – результат творчої праці багатьох людей) Бесіда з національно – патріотич. виховання «Розкажемо Європі про Україну»
| 2
| 2
| -
|
| 2.
| Акторська майстерність
| 13
| 2
| 11
|
| 2.1.
| Органічна сценічна увага . Оволодіння основними елементами уваги. Управління своєю увагою до предмета, до партнера. Практична частина. Вправи на загальну увагу, розвиток зорового сприйняття – «Дзеркало», «Сповільнений рух», «Тінь». Розвиток творчих слухових сприймань – вправи «Трансформатор», «Бум», «Пеленгатор».
| 2
| 1
| 1
| 14.09.19
| 2.2
| Звільнення м’язів і подолання м’язових затискувань.
М’язова мобільність. Координація рухів, управління м’язами. Уміння знімати м’язову скутість. Практична частина. Вправи на зняття м’язової напруги. Підпорядкування роботи м’язів своїй волі.
| 2
| 05,
| 1,5
| 19.09.19
| 2.3
| Тренінг із оволодіння елементами сценічної дії
Налаштовування до дії, вправи на звільнення м’язів, увагу та уяву.
Практична частина. Вправи на пам’ять фізичних дій, емоційну пам’ять. Дія з уявними предметами. Тренаж фізичного самопочуття. Вправи на запам’ятовування фізичного самопочуття: «Вітер», «Холодно», «Спати хочеться» та ін.
| 2
| 0,5
| 1,5
| 21.09.19
| 2.4
| Дія в умовах вимислу, подолання обставин
Засвоєння запропонованих обставин. Зв’язок запропонованих обставин з поведінкою актора. Подолання обставин.
Практична частина. Магічне «Як би…», дія за обставин «Як би…». Виправдання поз. Виправдання місця дії. Виправдання рухів. Індивідуальні та групові вправи на розвиток фантазії та уяви.
| 2
2
1
| -
-
-
| 2
2
1
| 19.10.19
31.10.19
30.11.19
| 2.5
| Робота над етюдом. Основні засоби виховання актора. Мета та завдання етюдів. Складові етюду: думка, подія, дія, обставини, імпровізаційне самовідчуття. Практична частина. Індивідуальні та колективні етюди на дію з уявними предметами. Етюди-характеристики тварин, природних явищ.
| 2
| -
| 2
| 07.11.19
| 3.
| Сценічна мова
| 17
| 7
| 10
|
| 3.1.
| Гімнастика обличчя. Тренування нижньої щелепи. Тренування губних м’язів. Тренування м’язів язика.
| 2
| 1
| 1
| 26.09.19
| 3.2
| Розвиток дихання. Комбіноване дихання. Різноманітна сила видиху. Скорочення вдиху та подовження видиху.
Практична частина. Розвиток фонаційного руху. Вправи «Спати хочеться», «Свічка», «М’яч», «Лісоруб».
| 2
| 1
| 1
| 28.09.19
| 3.3
| Розвиток вільного звучання. Мовний апарат та його тренування.
Практична частина. Вправи «Стогін», «Скиглення», «Мукання», «Липа шелестить», «Насос», «Дзвонять у дзвони», «Колискова».
| 2
| 1
| 1
| 03.10.19
| 3.4
| Розвиток голосу. Утворення голосу та гігієна голосу. Постановка голосу та його природні дані. Практична частина. Вправи на «зібраність» звуку: «Гудок», «Рупор», «Відлуння».
| 2
| 1
| 1
| 24.10.19
| 3.5
| Робота над дикцією. Чіткість дикції. Сценічне звучання голосних та приголосних. Робота над дикцією з використанням чистомовок та скоромовок. Бесіда «К.С. Станіславський про мову актора на сцені».
Практична частина. Вправи на тренування голосних звуків А – Я, О – Є, У – И, Е – Є. Робота над йотованими звуками. Вправи на тренування звуків Б – П, В – Ф, Д – Т, Дь – Ть, З – С, Ц, Ж – Ш, К – Г, Г – Х, М – Н, Р – Рь, Л – Ль, Ч – Ш. Робота над чіткістю дикції з використанням чистомовок та скоромовок.
| 2
1
2
| 0,5
0,5
-
| 1,5
0,5
2
| 12.10.19
30.11.19
05.12.19
| 3.6
| Орфоепія. Норми літературної вимови, вступний курс.
Практична частина. Вправи на правильну вимову: наголошені та ненаголошені голосні, різноманітні сполучення приголосних.
| 2
| 1
| 1
| 17.10.19
| 3.7
| Робота над віршованим твором. Вибір літературного матеріалу. Підготовка та робота з читцями, привітальною групою
| 2
| 1
| 1
| 14.11.19
| 4.
| Сценічний рух
| 30
| 5
| 25
|
| 4.1
| Адаптація організму до тренувального процесу. Загально розвивальні вправи. Поняття «пластичність».
| 2
| 1
| 1
| 05.10.19
|
| Адаптація організму до тренувального процесу
Практична частина. Вправи для розминки: ходьба на місці та ходьба- біг; ходьба-зупинка; ходьба на носках; підстрибування, біг, ходьба-зупинка; випади однією ногою вперед; кроки у присіданні; вправи «Ворона», «Декорація», вправи на увагу та координацію. Розвиток гнучкості та рухливості тіла, зміцнення м’язів тулуба. Вправи на підлозі. Присідання, нахили, «Пружина», «Лава», «Синхронне плавання». Вправи на стільці: нахили, підйоми, прогини.
| 2
2
2
2
| -
-
-
-
| 2
2
2
2
| 10.10.19
26.10.19
16.11.19
07.12.19
| 4.2
| Виховання ритмічності.
Поняття музичної грамоти, співвідношення довжини звуків. Розподіл рухів у музичному супроводі. Практична частина. Вправи на передачу ритму музики. Вправи- імпровізації. Оплески та хода в ритмі оплесків. «Перемикання швидкостей», «Відлуння».
| 2
2
2
1
| 0,5
0,5
-
-
| 1,5
1,5
2
1
| 02.11.19
09.11.19
21.11.19
12.12.19
| 4.3
| Удосконалення статури та ходи. Вироблення гарної, правильної постави та легкої, граціозної ходи. Практична частина. Вивчення техніки правильної ходи. Вивчення правильної статури. Дуже повільна ходьба. Правильні пози в положенні «сидячи».
| 2
2
1
| 0,5
0,5
-
| 1,5
1,5
1
| 21.12.19
26.12.19
12.12.19
| 4.4
| Розвиток виразних рухів рук. Виразні рухи рук актора – зміст сценічного образу. Розвиток пластики рук. Виражальні можливості рук. Практична частина. Вправи «Хвиля», «Плавці», «Змія», «Крила», «Пружина», «Муха», «Схопити-кинути», «Кігті». Прості етюди, які складаються з двох дрібних дій та нагадують вправи з уявними предметами.
| 2
1
| 1
-
| 1
1
| 23.11.19
28.12.19
| 4.5
| Розвиток мовно – рухової координації.
Поняття «почуття руху», координація рухів та музики.
Практична частина. Вправи «Із усім світом», «Дніпро-ріка».
Вправи-ланцюжки рухів руками різного характеру: з ходьбою в різному темпі в поєднанні з виконанням тексту, пісні. Вправи під музику зі зміною характеру руху; передача предметів один одному зі зміною ритму музичного супроводу.
| 2
2
1
| 0.5
0,5
-
| 1,5
1,5
1
| 28.11.19
14.12.19
28.12.19
| 5.
| Екскурсії, вистави, участь у виставах та святкових концертах.
| 2
|
| 2
| 19.12.19
|
| Всього
| 64
| 16
| 48
|
| скачати
|