Ім'я файлу: зно доп сессия 2015.docx
Розширення: docx
Розмір: 1228кб.
Дата: 27.02.2020
скачати









Зовнішнє незалежне оцінювання 2015 року з англійської мови (додаткова сесія)

Схема оцінювання відкритого завдання з розгорнутою відповіддю (власного висловлення)

Критерії Змістовий вияв і композиційне оформлення критерію Бали

а.

Змістове наповнення опрацювання умов,зазначених у ситуації

а1 – перша умова

а2 – друга умова

а3 – третя умова

а1 першаумова

(what kind of room you would find comfortable)

Умова опрацьована повністю, якщо надано опис кімнати, її розташування в декількох реченнях

(не менше двох), наприклад «I would like to live in a tidy room with a big window…/ with a

balcony … /with the window looks on the garden. I prefer a room on the ground floor …» тощо 2

Умова лише згадана 1

Умова не опрацьована й не згадана 0

а2 другаумова

(what pieces of furniture and facilities are absolutely essential for you)

Умова опрацьована повністю, якщо автор розповідає не лише про необхідні для нього меблі, а й про обладнання чи пристрої, що необхідні йому для комфортного проживання й навчання (комп’ютер, плеєр, телевізор тощо) 2

Умова лише згадана, якщо автор розповідає лише про необхідні для нього меблі або лише про обладнання чи пристрої, що необхідні йому для комфортного проживання й навчання 1

Умова не опрацьована й не згадана 0

2

а3 третяумова

(what kind of roommate you would like to share the room with)

Умова опрацьована повністю, якщо надано характеристику особи, з якою хотів би проживати автор листа, описані особисті уподобання, захоплення, наприклад «I would like to share my room with a sociable, cheerful and dependable boy, who likes sport and leads an active life…» 2

Умова лише згадана, якщо надано лише характеристику або лише описані особисті

уподобання, захоплення особи, з якою хотів би проживати автор листа 1

Умова не опрацьована й не згадана 0

b.

Структура тексту та зв’язність

b1 – логіка викладу та зв’язність тексту(наявність з’єднувальних елементів у тексті)

b2 – відповідність письмового висловлення заданому формату (особистий чи офіційний лист)

b1 – логіка викладу та зв’язність тексту (наявність з’єднувальних елементів у тексті)Текст укладено логічно й послідовно.З’єднувальні елементи забезпечують зв’язок між частинами тексту на рівні змістових абзаців,а також окремих речень в абзацах.У тексті наявні сполучники сурядності та підрядності, слова-зв’язки, вставні слова тощо2

Логіка викладу частково порушена. З’єднувальні елементи між частинами тексту на рівні змістових абзаців та окремих речень в абзацах наявні частково 1

З’єднувальні елементи відсутні, робота складається з набору речень 0

b2 – відповідність письмового висловлення заданому формату (особистий чи офіційний лист)

Стиль висловлення повністю відповідає вимогам написання напівофіційного листа до офіційної особи (координатора міжнародного офісу), в якому необхідно надати відповіді на питання щодо умов Вашого проживання під час навчання у Великобританії, а також про те, якому сусідові по кімнаті Ви надаєте перевагу.

При написанні листа використовуються нейтральні, літературні, формальні слова та вирази; обов’язкове використання ім’я та прізвища (вигадане) автора листа, а не лише імені; можливе використання запитальних та спонукальних речень, розмовних загальновживаних фраз і виразів; використовуються відповідні форми привітання та прощання тощо. Допускаються граматичні скорочення типу It’s; can’t тощо. 2

3 Ознаки відповідно до формату тексту (напівофіційний лист до координатора міжнародного офісу) повністю відповідають меті написання:

 привітання (greeting) – відповідно до вимог оформлення напівофіційного листа до

редактора: Dear Mr. Green/Dear Sir or Madam.

 вступ ( opening remarks) обов’язково повинен включати фрази типу:

I am writing to tell you…

I was very kind of you to …

It is very kind … тощо.

 основна частина ( main body) обов’язково повинна включати фрази такого типу:

I was wondering if you…

It worries me that…

I need to tell you …

I would be grateful if you could … тощо.

 кінцівка (closing remarks ) обов’язково включає фрази такого типу:

Thank you very much for your letter…

I am looking forward to …тощо.

 прощання (ending) – відповідно до вимог оформлення листа до офіційної особи:

Yours faithfully/Yours sincerely or Yours truly. Обов’язкове використання імені та

прізвища (вигаданих) автора листа при прощанні.

Прощання типу Best wishes to…/Lots of love…/Love/Regards вважаються помилкою

Стиль висловлення, ознаки відповідно до формату тексту частково відповідають меті

написання, наявні порушення основних вимог 1

Ознаки відповідно до формату тексту не відповідають меті написання висловлення або відсутні 0

с.

Використання лексики

– лексична наповнюваність

– володіння лексичним матеріалом

Продемонстровано достатній словниковий запас для вирішення заданої комунікативної ситуації за темами «Повсякденне життя і його проблеми», «Характер людини» і «Світ захоплень».Можлива наявність лексичних (не більше трьох) помилок, які не впливають на розуміння написанного 2

Недостатній словниковий запас для вирішення заданої комунікативної ситуації за темами «Повсякденне життя і його проблеми», «Характер людини» і «Світ захоплень».Наявні лексичні помилки, що заважають адекватному сприйняттю окремих речень або абзаців 1

Через велику кількість лексичних помилок зміст висловлення незрозумілий 0

d.

Використання

граматики

– морфологія

– синтаксис

– орфографія

Робота не містить помилок або наявні помилки (не більше восьми), що не заважають розумінню написаного, крім помилок на:

 вживання числа і особи в дієслівних часових формах;

 порушення порядку слів у реченні;

 вживання частки to з інфінітивом;

 вживання незлічуваних іменників (типу advice).

Якщо серед восьми помилок наявна помилка, що відповідає хоч одному з перерахованих вищемовних явищ, робота оцінюється в 1 тестовий бал2

Наявні помилки, що заважають розумінню написаного або значна кількість помилок (більше восьми), у тому числі грубі, що не заважають розумінню написаного

1

Велика кількість помилок, що унеможливлюють розуміння написаного 0

Увага!

1. Якщо учасник зовнішнього незалежного оцінювання отримує 0 балів за критерій а. Змістове наповнення, то в такому випадку вся робота оцінюється в 0 балів.

2. Якщо учасник зовнішнього незалежного оцінювання отримує 0 балів за один із критеріїв а. Змістове наповнення (а1, а2, а3), то в такому випадку за критерій с. Використання лексики робота оцінюється в 1 бал, оскільки не продемонстровано достатнього рівня володіння лексичним матеріалом з даної теми.

3. Якщо учасник зовнішнього незалежного оцінювання отримує 0 балів за критерій с. Використання лексики або за критерій d. Використання граматики, то в такому випадку вся робота оцінюється в 0 балів.

4. Якщо учасник зовнішнього незалежного оцінювання не приступав до виконання завдання, власне висловлення вважається

ненаписаним і вся робота оцінюється в 0 балів.
Ухвалено предметною фаховою комісією з англійської мови

при Українському центрі оцінювання якості освіти

01 липня 2015 р.__
скачати

© Усі права захищені
написати до нас