Зошит для контрольних робіт з геометрії

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 19

Ім'я файлу: Контрольні роботи. Геометрія 10. Акад рівень.doc
Розширення: doc
Розмір: 2557кб.
Дата: 23.03.2023
скачати

Зошит

для контрольних робіт

з геометрії

10 класу

____________________________________________________________________________________________________________

Управління освіти Красилівської райдержадміністрації

Чернелівська загальноосвітня школа І - ІІІ ступенів

імені Героя Радянського Союзу Омеляна Йосиповича Михайлюка
Ястремська Т. А. Геометрія. 10 клас.

Тематичний контроль знань. Зошит для контрольних робіт

Посібник містить завдання для оцінювання знань, умінь та навичок учнів з усіх тем курсу геометрії 10 класу у відповідності до чинної програми з математики для учнів 10-11 класів 2016р. (академічний рівень).

Основна мета посібника - ефективно організувати проведення тематичних оцінювань знань і вмінь учнів на засадах особистісно орієнтованого навчання.

Навчальний посібник
Ястремська Таїсія Аркадіївна
Геометрія

Завдання для тематичного контролю знань

10 клас
Зошит для контрольних робіт

2016 рік
Передмова
Даний посібник містить добірку завдань для проведення тематичного контролю знань, умінь та навичок з геометрії учнів 10 класу.

Зміст посібника відповідає чинній програмі Міністерства освіти і науки України з математики для учнів 10-11 класів 2016р. (академічний рівень).

Основна мета посібника - допомогти вчителю ефективно організувати проведення і оцінювання знань учнів за 12-бальною системою.

Завдання для контрольних робіт подане у двох варіантах, ідентичних один одному. Завдання 1 - 5 відповідають початковому та середньому рівням знань і оцінюються сумарно 6-ма балами. Завдання 1 - 4 - тестові (на вибір однієї правильної відповіді), кожне з яких оцінюється в 1 бал. Завдання 5 - на встановлення відповідності, оцінюється в 2 бали (по 0,5 бала за кожну вірно складену відповідність). Для коротких розрахунків, обчислень після деяких із цих завдань відведено місце для записів, але їх наявність не є обов'язковою.

Достатньому та високому рівням знань відповідають завдання 6 - 8, кожне з яких оцінюється 2-ма балами. До цих завдань учні повинні подати повні розв'язання, записані у спеціально відведених місцях, записати відповідь. При виконанні завдань достатнього та високого рівнів учень має продемонструвати знання аксіом, теорем, властивостей, вибрати раціональний шлях розв'язування, застосувати нестандартне мислення.

Вчитель може змінити обсяг і зміст завдань, враховуючи індивідуальні здібності учнів класу, стан їх підготовки.
Бажаю успіхів!

Контрольна робота № 1.Основні поняття стереометрії. Аксіоми стереометрії. Паралельність прямої та площин

Варіант 1 Дата ________________
1

. Точка

лежить у площині

. Який знак слід поставити замість зірочки у запису

?

А.

; Б.

; В.

; Г.

.
2

. Скільки площин можна провести через три точки, що лежать на одній прямій?

А. Одну; Б. Дві; В. Безліч; Г. Жодної.
3. Дві площини мають одну спільну точку. Скільки ще спільних точок вони можуть мати?

А

. Одну; Б. Дві; В. Безліч; Г. Жодної.
4

. Перерізом прямокутного паралелепіпеда не може бути:

А. Трикутник; Б. П'ятикутник; В. Шестикутник; Г. Восьмикутник.
5. Встановити відповідність між описом розташування прямих і площин (1-4) та їх взаємним розміщенням (А - Д):

1. Точки A, B, C, D не лежать в одній площині. Яке взаємне розміщення прямих AC і BD?

2. MA || СB, CB || KL. Яке взаємне розміщення прямих MA і KL?

3. Пряма, що проходить через вершину чотирикутної піраміди, паралельна одній із діагоналей основи. Яке взаємне розміщення цієї прямої і площини основи піраміди?

4. Яке взаємне розміщення діагоналі куба і площини його нижньої грані?

	А	Б	В	Г	Д
1
2
3
4

А. Паралельні.

Б. Мимобіжні.

В. Перетинаються.

Г. Співпадають.

Д. Не можна встановити.

6. Довжини трьох ребер прямокутного паралелепіпеда, що виходять з однієї вершини, дорівнюють 6 см, 6 см, 8 см. Побудувати переріз паралелепіпеда площиною, що проходить через середини цих ребер, і знайти його площу.

7. Площина

перетинає сторони AB і BC трикутника АВС точках М і К відповідно та паралельна стороні АС. МК = 4 см, МВ : МА = 2 : 3. Знайдіть довжину сторони АС трикутника.

8. Через прямі a і b проведено площини, які перетинаються по прямій с. Доведіть, що якщо пряма с не перетинає жодну з прямих a і b, то прямі a і b паралельні.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 19

скачати

© Усі права захищені
написати до нас