Як запобігти пожежі
МЕТА: Закріпити знання дітей про причини виникнення пожежі та її наслідки. Вчити учнів правильно діяти в разі пожежі та вміти попередити її. Розвивати навички самозахисту в умовах пожежі. Виховувати розсудливість, почуття відповідальності за свої вчинки.
ОБЛАДНАННЯ: набір ілюстрацій, «чарівна торбинка», мікрофон
ХІД ЗАНЯТТЯ
І.Оголошення теми, мети заняття
ІІ. Створення проблемної ситуації
Чому виникає пожежа?
Як запобігти цьому?
Послухайте одну історію, яка трапилася в лісі.
Зустрілися якось в лісі Лис і Білочка. Білочка побачивши, що Лис не в настрої, запитала, що в нього трапилось. Той відповів, що вчора в його будинку трапилася пожежа. На щастя, ні він, ні батьки не постраждали, але в будинку згоріло дуже багато корисних і необхідних речей. Коли Білочка поцікавилась, що стало причиною пожежі, Лис розповів таку історію.
“ Коли я прийшов зі школи, вирішив розігріти собі обід, на газовій плиті. Та, раптом згадав, що саме в цей час по телевізору розпочинається мій улюблений мультфільм. Після мультфільму забіг в гості друг Їжачок і запропонував зіграти у футбол, і я не встиг навіть вимкнути телевізор, а про газову плиту взагалі забув.
Награвшись досхочу у футбол, ми з Їжачком вирішили разом зробити уроки і потім знову піти грати. Та ось, вже підходячи до свого будинку, я побачив, що з вікон іде дим. Добре, що Їжачок не розгубився і швиденько викликав пожежних, які і загасили пожежу. А ввечері батьки дуже, довго мене сварили, хоча в мене і без цього був дуже зіпсований настрій.
Запитання дітям. Гра «Мікрофон»
Діти, скажіть, яких помилок припустився Лис? Що могло стати причиною пожежі?
Як Лис міг запобігти пожежі?
3.Хто не розгубився в цій ситуації?
ІІІ. Вивчення правил пожежної безпеки
Мозковий штурм «При пожежі потрібно…»
Складання правил пожежної безпеки. Робота в групах.
(кожна група складає правила запобігання пожежі в різних ситуаціях)
1група – під час відпочинку на природі;
2група- в побуті;
3група – під час новорічних свят.
Пропоную вивчити лічилочку і завжди її пам’ятати.
Не вмикай на кухні газ – раз.
Не клади в за піч дрова – два.
В лісі сірників не три – три.
Не лишай вогонь в квартирі – чотири.
Не лягай при свічці спать – п’ять.
Іскра впала на підлогу – шість.
Зачиніть вікно в квартирі, коли грім – сім.
У грозу під деревом не стійте в лісі – вісім.
Сірником не забавляйтеся знічев’я – дев’ять.
Пам’ятайте всі, про що в лічилці йдеться, - десять.
Знайомство із загальними правилами запобігання пожежі. Запобігти пожежі можна так:
не розпалювати вогнище біля будинку, в лісі, в полі, де є сухе листя, трава;
не гратися з сірниками, запальничками;
не користуватися несправними електроприладами;
не залишати без нагляду увімкнені газові та електричні прилади;
не дозволяти молодшим товаришам пустувати з вогнем;
виходячи з дому, не забувати вимкнути всі газові та електричні прилади.
ІV. Формування навичок протипожежної безпеки
Гра «Телефон 101»
Діти вчаться набирати номер, називати свою адресу
VІ. Підсумок заняття
Гра «Чарівний мішечок»(дають відповіді на запитання)
За яким номером потрібно телефонувати у випадку пожежі?
Що потрібно зробити перед тим, як вийти з дому?
Як діяти в разі виникнення пожежі в будинку?
Як запобігти пожежі в лісі, на природі?
Як зробити Новорічне свято безпечним?
VІІ. Підсумок заняття