Ім'я файлу: Завдання_Поняття 2.docx
Розширення: docx
Розмір: 32кб.
Дата: 30.03.2022
скачати

ВАРІАНТ 1


  1. Визначте логічну структуру понять, тобто з’ясуйте їхній зміст і обсяг (Запишіть у бланку відповідей словами):




    1. Держава


1.2 Президент України


  1. Дайте логічну повну логічну характеристику понять, тобто визначте їх вид:




Поняття
Загальне/ одиничне/ пусте
Абстрактне/ конкретне
Позитивне/ негативне
Відносне/ безвідносне
Збірне/ незбірне

юридичний кодекс















Голосіївський парк















русалка















жіночність















безвідповідальність















невисокий відсоток


















  1. Яке відношення між поняттями “форма атестації”, “залік”, “іспит”:

  1. протилежності

  2. співпідпорядкування

  3. підпорядкування

  4. перетину

  5. суперечності

  1. Яке відношення між поняттями “педагогічний”, “непедагогічний”:

  1. підпорядкування

  2. протилежності

  3. тотожності

  4. суперечності

  5. перетину




  1. Яке відношення між поняттями: "психолог", "практичний психолог", "киянин":

  1. перетину

  2. підпорядкування

  3. тотожності

  4. протилежності

  5. підпорядкування та перетину

  1. Яке відношення між поняттями “Т.Г.Шевченко”, “автор поеми „Гайдамаки”:

  1. протилежності

  2. перетину

  3. суперечності

  4. тотожності

  5. підпорядкування




  1. Підберіть поняття, відношення між якими можна зобразити так: (Запишіть у бланку відповідей до кожної літери, що позначає графічне зображення відношень між поняттями, відповідні цифри )




Графічне зображення


А


А.

А

В

В.
Приклади

  1. “мова”, “природна мова”;

  2. “навчальний заклад”, “школа”

  3. “вчитель”, “музикант”;

  4. “директор”, “чоловік”;

  5. “закон”, “закон про освіту”;

  6. “вчений”, “педагог”;


А. Відношення підпорядкування

В. Відношення перетину

ВАРІАНТ 2


  1. Визначте логічну структуру понять, тобто з’ясуйте їхній зміст і обсяг (Запишіть у бланку відповідей словами):




    1. Країна Євросоюзу



1.2 Студент
2. Дайте логічну повну логічну характеристику понять, тобто визначте їх вид:


Поняття
Загальне/ одиничне/ пусте
Абстрактне/ конкретне
Позитивне/ негативне
Відносне/ безвідносне
Збірне/ незбірне

сузір’я















невідворотність















сучасна столиця України















уважний студент















вічний двигун















футбольна команда


















  1. Яке відношення між поняттями «дисциплінований", "недисциплінований ":

  1. протилежності

  2. тотожності

  3. суперечності

  4. перетину

  5. підпорядкування

  1. Яке відношення між поняттями “жінка”, “директор”:

  1. протилежності

  2. суперечності

  3. перетину

  4. тотожності

  5. підпорядкування




  1. Яке відношення між поняттями “невстигаючий”, “відмінник ”:

  1. підпорядкування

  2. протилежності

  3. тотожності

  4. суперечності

  5. перетину

  1. Яке відношення між поняттями: "Дитина", "немовля":

  1. суперечності

  2. перетину та підпорядкування

  3. підпорядкування

  4. перетину

  5. протилежності




  1. Підберіть поняття, відношення між якими можна зобразити так: (Запишіть у бланку відповідей до кожної літери, що позначає графічне зображення відношень між поняттями, відповідні цифри )



Графічне зображення


А


А.


А В

В.
Приклади

  1. “Катерина”, “поетичний твір Тараса Шевченка”;

  2. “школяр ”, “дитина”

  3. “автор «Чорного квадрату»”, “Малевич”;

  4. “психолог”, “практичний психолог”;

  5. “квадрат”, “рівносторонній прямокутник”;

  6. “вчений ”, “український вчений ”;


А. Відношення підпорядкування

В. Відношення тотожності
скачати

© Усі права захищені
написати до нас