![]() | Ім'я файлу: Індивідуальне завдання №6 Єфименко О. 13Мд-СОукр.docx Розширення: docx Розмір: 13кб. Дата: 03.12.2022 скачати Пов'язані файли: Згідно теорії споживчих цінностей Шета-Ньюмана-Гросса.docx РПНП_Трудове право_081_2020.docx ысторыя,выдповыды.docx 53ba423c-8fb6-4c54-9391-9921ed6b1899.docx ОВВО КР 1.doc refoit (1).docx dobro-pozalovat-v-USA.pptx Буклет-2017-2.docx Lab 5 (2).docx kocbyru-kid.doc Модуль 2.docx Nahorniuk_bakalavr.docx Скільки часу, на Вашу думку, триватиме “входження у професію” у студента-трієчника та відмінника? Все буде залежати тільки від самого студента. Відомо маса випадків, коли студенти трієчники набагато легше входили в професію. Причини: 1.Трієчнику не цікаво було вчитися ... Студент вчив тільки ті предмети,які йому були цікаві. На інші він просто здавав аби поставили оцінку. Але спеціалізуючі предмети знав і вчив дуже добре. 2. Відмінник і трієчник разом прийшли працювати в одне місце. В одного були знання, але досвід відсутній. В трієчника навпаки досвіду є багато, а знань мало. І таких випадків було багато. З власного досвіду, коли навчалась в коледжі, зі мною також навчались відмінники та трієчники. І коли від коледжу нас направили на педагогічну практику, то відмінниця просто не знала як правильно підійти до дітей правильно, як розпочати говорити перед дітьми. В той час, коли трієчниця йшла «по ситуації», вливалась в колектив, гралась з дітьми, шукала шляхи як швидше познайомитись з дітьми. Але це йому допомогло лише в адаптації. Далі потрібні були знання, як правильно по методиці провести заняття, які методи та прийоми використати. А от у відмінниці не виникло ніяких проблем, тому що, вона застосувала свої знання в проведенні заняття. Тобто, в залежності від ситуації, що склалася, можливо багато різних варіантів, але відмінник прийде в професію раніше адже знання це сила |