Ім'я файлу: Конспект 9 клас Урок 42.docx
Розширення: docx
Розмір: 659кб.
Дата: 12.02.2024
скачати

Урок №42 Введення й виведення значень елементів масиву






Урок 42. Введення й виведення значень елементів масиву.

Мета:

  • формування предметних компетентностей: уміння створювати та виконувати задачі на введення й виведення значень елементів масиву;

  • формування ключових компетентностей:

    • спілкування державною мовою: уміння ставити запитання і розпізнавати проблему, обговорювати проблемні питання;

    • математична грамотність: вміння використовувати та будувати прості математичні моделі для розв’язування завдань, встановлювати відношення між реальними об’єктами навколишньої дійсності;

    • ініціативність і підприємливість: уміння самостійно приймати рішення і нести за них відповідальність;

    • екологічна грамотність і здорове життя: знання правил техніки безпеки, адекватна оцінка користі й шкоди від роботи за комп’ютером, вміння організувати свій робочий час.

Очікувані результати: учень створює та виконувати задачі на введення й виведення значень елементів масиву.

Обладнання: комп’ютери з підключенням до мережі Інтернет, навчальна презентація, мультимедійний проектор.

Програмне забезпечення: середовище програмування (Python, Thonny, PyCharm), браузер.

Тип уроку: Комбінований.

Хід уроку

І. Організаційний етап

  • привітання

  • перевірка присутніх

  • перевірка готовності учнів до уроку

Створення атмосфери психологічного комфорту.

ІІ. Актуалізація опорних знань і життєвого досвіду

IІІ. Мотивація навчальної діяльності

ІV. Вивчення нового матеріалу

Пояснення вчителя з елементами демонстрування презентації

(використовуються можливості локальної мережі кабінету або проектор)

V. Закріплення вивченого матеріалу

Робота за комп’ютером

  1. Повторення правил безпечної поведінки за комп’ютером.

  2. Інструктаж учителя.

  3. Практична робота за комп’ютерами.

Підручник ст. 242

  1. Вправи для очей.

VI. Підбиття підсумків уроку

Дайте відповіді на запитання

  1. Що може використовуватись як номер елемента одновимірного масиву?

  2. Для розв’язування яких спортивних, фінансових, екологічних задач можна використати одновимірні масиви?

  3. Який тип даних використовується для роботи з масивами? Як записують дані цього типу?

  4. Яка функція використовується для визначення кількості елементів масиву?

VIІ. Домашнє завдання

Опрацювати матеріал за підручником § 5.1 ст. ст. 233-237

VIІІ. Оцінювання роботи учнів

ІХ. Рефлексія

1. Під час уроку я

  • дізнався…

  • зрозумів…

  • навчився…

2. Найбільше мені сподобалося…

3. На уроках найкраще в мене виходило…

4. Я мав (-ла) труднощі з…

5. Я хотів би ще дізнатися про…

Мацаєнко С.В. © http://teach-inf.com.ua






скачати

© Усі права захищені
написати до нас