Ім'я файлу: CР-54 М МКР 1-2 НД «Методологія і організація наукових досліджен
Розширення: docx
Розмір: 24кб.
Дата: 16.12.2021
скачати
Розширення: docx
Розмір: 24кб.
Дата: 16.12.2021
скачати
ТЕСТИ МОДУЛЬНОГО КОНТРОЛЮ
з навчальної дисципліни «Методологія і організація наукових досліджень
в галузі соціальної роботи»
для студентів групи СР-54М, які здобувають освітній ступінь «Магістр»
галузі знань 23 «Соціальна робота», спеціальності 231 «Соціальна робота»
за освітньо-професійною програмою «Соціальна робота»
(тестові завдання передбачають одну правильну відповідь)
Дубинчук Марія
1. Особа, яка створила документ, що передає інформацію про події, зміст раніше складених документів, ставлення до поданої інформації, називається: 1) відповідальним автором; 2) компетентним автором; 3) автором документа.
Відповідь: 3
2. Певний зв’язок питань, що утворюють особливе ціле, називається: 1) анкетою; 2) документом; 3) бесідою.
Відповідь: 1
3. Питання, на які респондентові не пропонуються варіанти відповідей (він повинен самостійно сформулювати і записати відповідь), називаються: 1) індивідуальними; 2) відкритими; 3) самостійними.
Відповідь: 2
4. Спеціально створений людиною предмет, призначений для передачі і зберігання інформації, називається: 1) анкетою; 2) документом; 3) тестом.
Відповідь: 2
5. Метод отримання інформації про зміну показників діяльності об’єкта в результаті впливу на нього заданих і контрольованих факторів (змінних), називається: 1) експериментом; 2) спостереженням; 3) соціометрією.
Відповідь: 1
6. Перелік завдань для оцінки загальної розумової обдарованості людини, називається: 1) навчальними тестами; 2) розвиваючими тестами; 3) інтелектуальними тестами.
Відповідь: 3
7. Різновид опитування, який передбачає особисте спілкування з респондентом, при якому дослідник сам ставить запитання і фіксує відповіді, називається: 1) анкетуванням; 2) інтерв’ю; 3) тестуванням.
Відповідь: 2
8. Змістові одиниці, що позначають емпіричні ознаки текстової інформації, результат операціоналізації опорних теоретичних понять в концепції дослідження, називаються: 1) категоріями аналізу; 2) категоріями спостереження; 3) експериментальними змінними.
Відповідь: 1
9. Вилучення інформації з великих масивів документальних джерел з наступною її обробкою, називається: 1) індукцією; 2) дедукцією; 3) контент-аналізом.
Відповідь: 2
10. Група, ідентична експериментальній за заданими дослідником параметрами, що не зазнає впливу експериментального фактору (незалежної змінної), називається: 1) порівняльною; 2) контрольною; 3) дослідницькою.
Відповідь: 2
11. Вивчення об’єкта в штучно створеній ситуації, називається: 1) лабораторним дослідженням; 2) моделюючим дослідженням; 3) прогнозуючим дослідженням.
Відповідь: 1
12. Питання, які дають можливість респондентові ухилитися від вибору визначених альтернатив, пропонуючи свою відповідь, називаються: 1) альтернативними; 2) напіввідкритими; 3) напівзакритими.
Відповідь: 3
13. Більш гнучкий варіант бесіди, який передбачає лише список основних питань, частково їх порядок, який може змінюватися згідно з обставинами, називається: 1) стандартизованим анкетуванням; 2) напівформалізованим інтерв’ю; 3) експертним опитуванням.
Відповідь: 2
14. Метод цілеспрямованого, планомірного, певним чином фіксованого сприйняття досліджуваного процесу або явища соціального життя, що використовується в прикладних дослідженнях, називається: 1) соціометрією; 2) експериментом; 3) спостереженням.
Відповідь: 3
15. Частини тексту (слово, висловлювання), які можуть бути поставлені у відповідність з категоріями аналізу, містять ознаки, співвідносяться з категоріями аналізу, називаються: 1) одиницею аналізу; 2) одиницею порівняння; 3) одиницею узагальнення.
Відповідь: 1
16. Група, на яку впливають експериментальним фактором (незалежною змінною), називається: 1) навчальною; 2) дослідницькою; 3) експериментальною.
Відповідь: 3
17. Засіб для проведення інтерв’ю, призначений для збору емпіричної інформації у вигляді усних відповідей респондентів, називається: 1) анкетою; 2) опитувальним листом; 3) тестом.
Відповідь: 2
18. Метод збору первинної інформації, заснований на усному або письмовому зверненні до певної групи людей з питаннями, зміст яких визначає проблему дослідження на емпіричному рівні, називається: 1) спостереженням; 2) узагальненням; 3) опитуванням.
Відповідь: 3
19. Соціальна група, індивід, їх стан, соціальний процес, той чи інший аспект соціальної дійсності, за якими спостерігає дослідник, називаються: 1) метою спостереження; 2) об’єктом спостереження; 3) результатом спостереження.
Відповідь: 2
20. Спеціальні тести, призначені для діагностики тієї чи іншої особливої якості, характеристики, властивості суб’єкта (наприклад, творчих здібностей, рівня загальної відповідальності, самоконтролю і т. д.), називаються: 1) інтелектуальними; 2) проективними; 3) особистісними.
Відповідь: 3
21. Усі мовні висловлювання дослідника, звернені до респондента, які можуть мати питальні, стверджувальні формулювання, які спонукають до відповіді на них, називаються: 1) твердженнями анкети; 2) питаннями анкети; 3) відповідями анкети.
Відповідь: 2
22. Вивчення об’єкта дослідження в природних умовах, в умовах повсякденного життя, називається: 1) польовим дослідженням; 2) пілотним дослідженням; 3) прикладним дослідження.
Відповідь: 1
23. Отримання інформації про індивідуальні особливості людей за допомогою спеціально розроблених стандартизованих проб, називається: 1) анкетуванням; 2) тестуванням; 3) опитуванням.
Відповідь: 1
24. Ознаки, властивості документів, які можуть характеризувати зміст досліджуваного явища згідно з метою і завданнями дослідження, називаються: 1) об’єктом аналізу документів; 2) предметом аналізу документів; 3) результатом аналізу документів.
Відповідь: 2
25. Спеціальні тести, що дозволяють скласти найбільш повне уявлення про психологічні особливості тієї чи іншої людини, називаються: 1) інтелектуальними; 2) проективними; 3) особистісними.
Відповідь: 3
26. Учасник дослідження, що відповідає на питання анкети, називається: 1) досліджуваним; 2) опитуваним; 3) респондентом.
Відповідь: 3
27. Емпірично визначена проблемна ситуація дослідження, називається: 1) ситуацією спостереження; 2) умовами спостереження; 3) факторами спостереження.
Відповідь: 1
28. Певна комунікативна система елементів (сукупність відомостей, оцінок), що має відносно замкнуту структуру відповідно до концепції або задуму автора, називається: 1) змістом; 2) текстом; 3) документом.
Відповідь: 1
29. Зміни, що відбуваються з об’єктом спостереження, значимі згідно з метою дослідження, називаються: 1) одиницею порівняння; 2) одиницею спостереження; 3) одиницею узагальнення.
Відповідь: 2
30. Система завдань, які пропонуються суб’єктам з метою діагностування їх особистісних особливостей; призначена для вимірювання відмінностей між окремими індивідами, розбіжностей в їх реакціях на ті чи інші групові явища, називається: 1) тестом; 2) анкетою; 3) опитувальним листом.
Відповідь: 1
31. Сприйняття, розуміння, осмислення та інтерпретація змісту документа відповідно до мети дослідження, називається: 1) формалізованим аналізом; документів; 2) традиційним аналізом документів; 3) інноваційним аналізом документів.
Відповідь: 1
32. Вимоги до ситуації (місце, час, сфера діяльності тощо), при яких об’єкт підлягає спостереженню, називаються: 1) факторами спостереження; 2) обставинами спостереження; 3) умовами спостереження.
Відповідь: 3
33. Бесіда за заздалегідь складеним планом, який передбачає питання і можливі варіанти відповідей згідно із завданнями дослідження, називається: 1) формалізованим (структурованим) інтерв’ю; 2) напівформалізованим (напівструктурованим) інтерв’ю; 3) неформалізованим (неструктурованим) інтерв’ю.
Відповідь: 1
34. Контрольовані та неконтрольовані фактори, що безпосередньо або опосередковано впливають на стан досліджуваного об’єкта, називаються: 1) навчальними змінними; 2) дослідницькими змінними; 3) експериментальними змінними.
Відповідь: 2
35. Питання, на які респондентові даються один або кілька варіантів відповіді, називаються: 1) формальними; 2) закритими; 3) стандартизованими.
Відповідь: 2
36. Емпіричні ознаки об’єкта, що спостерігається, реєстровані в ході спостереження, називаються: 1) категоріями аналізу; 2) категоріями спостереження; 3) експериментальними змінними.
Відповідь: 1
37. Кількісна характеристика одиниці аналізу, яка фіксує регулярність, з якою зустрічається в тексті та чи інша змістова одиниця, називається: 1) одиницею порівняння; 2) одиницею рахунку; 3) одиницею узагальнення.
Відповідь: 2
38. Частина анкети, яка містить питання, орієнтовані на вивчення соціально-демографічних характеристик респондентів, називається: 1) вступною; 2) основною; 3) паспортичкою.
Відповідь: 3
39. Визначена частина об’єкта спостереження згідно з метою дослідження, називається: 1) метою спостереження; 2) предметом спостереження; 3) результатом спостереження.
Відповідь: 2
40. Теорія і практика створення тестів, називається: 1) тестологією; 2) тестуванням; 3) тестовою діагностикою.
Відповідь: 1
41. Теоретичні та експериментальні наукові дослідження, спрямовані на одержання нових знань про закономірності організації та розвитку природи, суспільства, людини, їх взаємозв’язків, називаються: 1) формалізованими; 2) фундаментальними; 3) методологічними.
Відповідь: 2
42. Об’єкт дослідження – це: 1) галузь науки; 2) процес чи явище, яке породжує проблемну ситуацію і обране для дослідження; 3) те, на що спрямований процес пізнання; 4) навколишній матеріальний світ і його відображення в свідомості людини.
Відповідь: 3
43. Властивість вибіркової сукупності відображати характеристики генеральної сукупності, називається: 1) презентативністю; 2) репрезентативністю; 3) об’єктивністю.
Відповідь: 2
44. Обґрунтоване припущення про можливі способи розв’язання визначеної проблеми дослідження, називається: 1) метою; 2) гіпотезою; 3) концепцією; 4) технологією.
Відповідь: 2
45. Вид опитування, який передбачає збір первинної вербальної інформації під час безпосереднього цілеспрямованого спілкування дослідника з респондентом, в процесі якого він сам ставить запитання, передбачені дослідженням, організовує і спрямовує бесіду з кожною окремою людиною, фіксує одержані відповіді згідно з інструкцією, називається: 1) тестуванням; 2) анкетуванням; 3) інтерв’ю.
Відповідь: 3
46. Частина об’єкта дослідження, яка за основними соціально-демографічними або іншим істотним ознаками подібна до об’єкта в цілому, являє собою зменшену копію (модель) генеральної сукупності, називається: 1) експериментальною сукупністю; 2) вибірковою сукупністю; 3) генеральною сукупністю.
Відповідь: 2
47. Метод, який дозволяє здійснити дослідження особливостей міжособистісних відносини у малих соціальних групах, називається: 1) анкетуванням; 2) інтерв’ю; 3) соціометрією; 4) спостереженням.
Відповідь: 3
48. Властивість вибіркової сукупності, що досліджувалися (вимірювалися) саме ті явища, які дослідник передбачав вивчити, називається: 1) валідністю; 2) надійністю; 3) репрезентативністю.
Відповідь: 1
49. Система прийомів і засобів, що застосовуються для досягнення мети та завдань дослідження, називається: 1) методикою дослідження; 2) методом дослідження; 3) технологією дослідження.
Відповідь: 1
50. Попередній етап роботи, на якому визначаються потреба в науковому дослідженні, можливості одержання бажаної інформації про ті чи інші соціальні факти, а також витрати професійних, фінансових, матеріально-технічних та організаційних ресурсів, називається: 1) підготовкою проекту наукового дослідження; 2) підготовкою програми наукового дослідження; 3) підготовкою науково-дослідницького інструментарію.
Відповідь: 3
51. Нові знання, призначенні для створення нових або вдосконалення існуючих матеріалів, продуктів, пристроїв, методів, систем, технологій, конкретні пропозиції щодо виконання актуальних науково-технічних та суспільних завдань, є результатом наукових досліджень: 1) фундаментальних; 2) прикладних; 3) практичних.
Відповідь: 2
52. Протиріччя між реально існуючими знаннями та знаннями, необхідними для виконання певної діяльності, на подолання якого спрямовується дослідження, називається: 1) проблемою дослідження; 2) темою дослідження; 3) метою дослідження.
Відповідь: 1
53. Сукупність конкретних цільових установок, які спрямовані на вивчення та розв’язання наукової проблеми, називається: 1) об’єктом дослідження; 2) предметом дослідження; 3) завданнями дослідження.
Відповідь: 3
54. Систематизований комплекс процедур, прийомів, засобів, які застосовуються дослідником для досягнення поставленої мети, називається: 1) програмою дослідження; 2) методом дослідження; 3) апробацією дослідження.
Відповідь: 2
55. Документ, що містить методологічні, методичні та організаційні принципи, методи, засоби дослідження конкретного соціального об’єкта, називається: 1) проектом дослідження; 2) програмою дослідження; 3) планом дослідження.
Відповідь: 2
56. Теоретичні та експериментальні наукові дослідження, спрямовані на одержання і використання нових знань для практичних цілей, називаються: 1) фундаментальними; 2) прикладними; 3) практичними.
Відповідь: 2
57. Частина об’єкта дослідження, яка за основними істотними ознаками подібна до об’єкта в цілому, називається: 1) вибіркою; 2) фактором; 3) змінною.
Відповідь: 1
58. Метод емпіричного дослідження, що базується на активному та цілеспрямованому втручанні суб’єкта у процес наукового пізнання явищ та предметів реальної дійсності шляхом створення умов, що контролюються та управляються, називається: 1) спостереженням; 2) тестуванням; 3) експериментом.
Відповідь: 3
59. Процес вивчення певного об’єкта (предмета або явища) з метою встановлення закономірностей його виникнення, розвитку і перетворення в інтересах раціонального використання у практичній діяльності людей, називається: 1) цілеспрямованим вивченням; 2) науковим дослідженням; 3) комплексним вивченням.
Відповідь: 2
60. Пробне дослідження, що проводиться з метою перевірки якості інструментарію для збору первинної інформації, процедур і методів польового дослідження, називається: 1) лабораторним; 2) польовим; 3) пілотажним.
Відповідь: 3