Ім'я файлу: Виховна година для 1.docx залікова.docx
Розширення: docx
Розмір: 20кб.
Дата: 23.08.2021
скачати
Пов'язані файли:
Реферат по физкультури.docx
Розширення: docx
Розмір: 20кб.
Дата: 23.08.2021
скачати
Пов'язані файли:
Реферат по физкультури.docx
Дата: 27.02.2020
Клас: 1-Б
Тема. Бережи свої особисті та шкільні речі.
Мета. : вчити тримати в чистоті і порядку особисті речі, одяг, книги, зошити, виховувати охайність, бережне ставлення до особистих і шкільних речей. Розвивати інтерес і любов до знань, ознайомити з правилами поведінки з особистими речами.
Обладнання: Відео, фізкультхвилинка.
Хто поводить: Анікеєнко Анжела Олександрівна,
Моцова Руслана Володимирівна.
Хід заняття
І. Організаційна частина
Ось і дзвоник дав сигнал,
Працювати час настав.
Тож і ми часу не гаймо
І заняття почийнамо!
1. Оголошення теми і мети
До нас завітала Баба Яга. Вона хоче подивитися, чи вмієте ви берегти свої особисті та шкільні речі.
2. Бесіда.
Які шкільні речі ви знаєте?
А особисті?
Коли Баба Яга вчилася в школі, діти старанно ставилися до своїх зошитів. Тепер вона хоче порівняти, а як ви ставитеся до своїх речей.
3. Загадки
Дуже я потрібна всім:
І дорослим і малим.
Всіх я розуму учу,
А сама завжди мовчу.
(Книга)
Дерев'яний та довгенький,
Маю носик я гостренький,
По білому слід лишаю
Я всіх діток потішаю.
(Олівець)
То в клітинку, то в лінійку,
Написати тут зумій-но,
І намалювати дещо зможеш,
Називаюся я …
(Зошит)
Порахує сантиметри,
А як треба – міліметри!
Рівно лінії проводить,
З олівцем за ручку ходить. (Лінійка)
Водить дружбу з олівцями,
Зошитами, папірцями.
На малюнку щось не те?
Вмить вона його зітре! (Гумка)
У портфелі є хатинка
— ручки там живуть,
резинка, клей, лінійка,
кутники́ — школярів помічники. (Пенал)
Розклад добре знаю я
І домашнє завдання.
На сторіночках – оцінки
Кожного шкільного дня! (Щоденник)
ІІІ.Фізкультхвилинка
4.Слухання і обговорення вірша:
Нумо, гляньте, що у нього,
Поки не завзята гра,
Бо портфель - усім відомо,
Це обличчя школяра.
Ось книжки, та що це з ними?
Чом вони у плямах синіх?
Пошматовані, брудні,
Страшно глянути на них,
Подивіться на сторінку!
Не сторінка, а картинка!
Помальована така.
А обкладинка - ну й горе!
Ніби вчора побувала
В людожерливих руках!
Що можна сказати про власника цього портфеля?
Як він ставиться до своїх зошитів? книжок?
Чи є в нашому класі такі учні?
5. Слухання пригоди:
- А тепер я вам розповім одну пригоду:
«Дмитрик штовхає лід носком черевика. Вчитель його зупиняє і каже:
Зіпсуєш черевички і вони виглядатимуть як старі!
То й що? - відповідає хлопчик. - Мама мені нові купить, кращі ніж ці!»
Діти! Дмитрик бережливий хлопчик?
Цінує він працю батьків?
Чи береже він свої речі?
А як треба ставитися до особистих речей?
6. Узагальнююча бесіда:
Що таке шкільне приладдя?
Для чого воно потрібне?
Що треба, щоб його зберегти?
Як ставитися до книг?
Які є правила поводження з книгою? Правила поводження з книгою:
Берегти книжку.
Мити руки перед читанням.
З.Не писати на сторінках, не загинати куточків.
Не слинити пальців при гортанні сторінок.
Загортати книжку.
Зберігати книжку в шафі чи на полиці.
Підклеювати розірвану книжку.
Конспек перевірили і до проведення допустили
Класний керівник ________________
Методист ___________________Рябокінь С.І.