| Тема 5. Алгоритми та програми | |||
| | | Поняття мови програмування. Складові мови програмування. | |
| | | Знайомство з середовищем програмування. Елементи вікна середовища програмування. Поняття форми. Програмний проект і файли, що входять до його складу. Створення найпростішого проекту, його компіляція, збереження, виконання. | |
| | | Поняття події, обробника події. Редагування коду обробника події. Використання вікон повідомлень. Запис програми засобами середовища програмування. | |
| | | Практична робота №9. Створення об’єктно-орієнтованої програми, що відображає вікно повідомлення. | |
| | | Елемент керування «кнопка». Основні компоненти програми для ОС з графічним інтерфейсом. | |
| | | Елемент керування «кнопка». Поняття об’єкту та його властивостей і методів (на прикладі елементів екранної форми). Властивості і методи елементів керування. | |
| | | Елемент керування «напис». Складання програм, що обробляють натискання кнопок та визначають вміст написів на формі. | |
| | | Практична робота №10. Створення програми з кнопками та написами. | |
| | | Поле, його властивості. | |
| | | Величини (змінні і константи), їхні властивості. | |
| | | Практична робота №11. Складання та виконання лінійних алгоритмів опрацювання величин в навчальному середовищі програмування. | |
| | | Налагодження програм. | |
| | | Практична робота №12. Налагодження готової програми. | |
| | | Величини логічного типу, операції над ними. | |
| | | Величини логічного типу, операції над ними. | |
| | | Величини логічного типу, операції над ними. | |
| | | Алгоритми з розгалуженнями для опрацювання величин. | |
| | | Алгоритми з розгалуженнями для опрацювання величин. | |
| | | Алгоритми з розгалуженнями для опрацювання величин. | |
| | | Елементи для введення даних: текстове поле, прапорець, випадаючий список. | |
| | | Елементи для введення даних: текстове поле, прапорець, випадаючий список. | |
| | | Елементи для введення даних: текстове поле, прапорець, випадаючий список. | |
| | | Алгоритми з повтореннями для опрацювання величин. Цикл з лічильником. | |
| | | Цикл з лічильником. Складання алгоритмів опрацювання величин у навчальному середовищі програмування, їх налагодження і виконання. | |
| | | Цикл з передумовою. Співвідношення типів даних та елементів для введення даних, зчитування даних з елементів введення | |
| | | Цикл з передумовою. | |
| | | Цикл з передумовою. | |
| | | Практична робота №13. Складання та виконання алгоритмів з повтореннями та розгалуженнями для опрацювання величин. | |
| | | Виконання індивідуальних і групових навчальних проектів. | |
| Тема 6. Повторення навчального матеріалу. Виконання індивідуальних проектів. | |||
| | | Повторення навчального матеріалу з теми «Кодування даних та апаратне забезпечення». Виконання індивідуальних та групових проектів. | |
| | | Повторення навчального матеріалу з теми «Опрацювання текстових даних». Виконання індивідуальних та групових проектів. | |
| | | Повторення навчального матеріалу з теми «Створення та публікація веб-ресурсів». Виконання індивідуальних та групових проектів. | |
| | | Повторення навчального матеріалу з теми «Алгоритми та програми». Виконання індивідуальних та групових проектів. | |
| | | Вибір теми проекту. Його планування. Добір ресурсів. | |
| | | Виконання індивідуальних і групових навчальних проектів із дослідження предметної галузі. | |
| | | Оформлення матеріалів про виконання індивідуальних і групових навчальних проектів із дослідження предметної галузі. | |
| | | Захист проекту. | |
| | | Повторення і систематизація навчального матеріалу за рік. | |