Ім'я файлу: !_ (3).doc
Розширення: doc
Розмір: 28кб.
Дата: 19.10.2022
скачати
Пов'язані файли:
Е. Хемінгуей Прощавай, зброє! тест.docx
ЛАБОРАТОРНАЯ ДИАГНОСТИКА ОИМ Шпортько О.В. Кулик А.Ю..doc
Завдання для звіту 7.doc
Завдання до теми 2.docx
Організація інноваційної діяльності ЗМЕБ 41.doc
Методи оптимізації та моделі управління грошовими потоками на
самост робота.docx
Доповідь_Тебенко (2).docx
фото-уроку.docx
Задачі 2.doc
Аля в Недоладії.docx
Контрольна робота з теми Будова атома.docx
167075372776117 (2).docx

Структура уроку інформатики в початкових класах
Урок – це основна форма організації навчальної роботи з інформатики в початковій школі. Заняття інформатикою молодшими школярами можливо проводити за розкладом будь-яким уроком (1,2,3 або 4-им уроком).

Структура уроків інформатики в початковій школі

1. Організація класу – 1-2 хвилини.

2. Розминка: короткі математичні, логічні завдання і завдання на розвиток уваги – 5-7 хвилин.

3. Опрацювання нового матеріалу: бесіда, пояснення, фронтальна робота з розв’язування завдань, робота в зошиті тощо – 10-12 хвилин.

4. Фізкультпауза – 2 хвилини.

5. Робота за комп'ютером або виконання творчого завдання – 8-15 хвилин.

6. Хвилина релаксації (для очей).

7. Підведення підсумків уроку – 2-5 хвилин.

Як видно із структури уроку, діти 4-5 разів змінюють вид діяльності, що знижує стомлюваність, підтримує високий рівень активності. Діти молодшого шкільного віку не можуть тривалий час зосереджуватися на виконанні одного завдання, навіть якщо це робота на комп'ютері, тому необхідно передбачити постійну зміну видів діяльності на уроці. Це особливо важливо робити ще й через те, що тривалість роботи на комп'ютері в початкових класах не повинна перевищувати 15 хвилин, тому учителеві необхідно швидко переключити увагу дітей на іншу діяльність, яка для них має бути цікавою, принаймні, не менше ніж робота на комп'ютері. Такою діяльністю може бути дидактичні гра, як один із основних методів навчання молодших школярів.

Методисти вважають, що така організація навчання сприятиме підготовці школярів до самостійного використання інформаційних технологій і ресурсів, розширить кругозір в області ІКТ. Досвід виконання практичних завдань і проектів допоможе подготувати дітей до використання засобів інформаційних технологій при вивченні інших предметів, увійти в інформаційний освітній простір.
скачати

© Усі права захищені
написати до нас