Шпаргалка по криминологии учебное пособие

1. Понятие, предмет криминологии
Криминология (от лат. «crimen» - «преступление» и «lo- gos» - «учение») - «учение о преступлении». Впервые в нау- ку это слово ввел в 1879 г. ученый Топинар. Итальянский ученый Рафаэль Горофало в 1885 г. издал книгу «Крими- нология».
Криминология (к.) - общетеоретическая и приклад- ная наука о преступности, исследующая сущность и фор- мы проявления преступности, причины и закономерности ее возникновения, изменения и возможности ее уменьше- ния, изучающая особенности личности субъектов, совер- шающих преступления, а также методы, формы социаль- ного воздействия на причины и условия преступности в целях ее предупреждения.
Предмет криминологии - это совокупность изучае- мых данной наукой явлений, процессов и закономерностей.
Предмет к. включает 4 элемента: 1) преступность; 2) лич- ность преступника; 3) причины и условия преступности;
4) предупреждение преступности.
1. Преступность - совокупность преступлений, рассма- триваемых в виде фактов социальной действительности, а не юридических конструкций (например состав преступления).
В социальной действительности преступность подчиняется определенным закономерностям, имеет фиксированные ка- чественно-количественные характеристики (например уро- вень, структура и динамика преступности), их изучает к.
2. Личность преступника изучается как система со- циально-демографических, социально-ролевых, социаль- но-психологических свойств субъектов преступления.
Применительно к личности преступника рассматривается соотношение биологического и социального в ней.
X
2.
Цели, задачи, функции и система
криминологии
Х-
Цели криминологии: 1) теоретическая - познание закономерностей преступности и выработка на этой основе
научных теорий и концепций, гипотез; 2) практическая -
выработка научных рекомендаций и конструктивных пред- ложений по повышению эффективности борьбы с преступ- ностью; 3) перспективная - создание разносторонней и гибкой системы предупреждения преступности, позволяю- щей нейтрализовать и преодолевать криминогенные факто- ры; 4) ближайшая - осуществление ежедневной научной и практической работы в области борьбы с преступностью.
Задачи криминологии: 1) изучение объективных и субъективных факторов, влияющих на состояние, уровень,
структуру и динамику преступности; 2) социально-крими- нальное исследование видов преступности для определе- ния способов борьбы с ними; 3) изучение личности пре- ступника; 4) выявление механизма совершения конкретного преступления; 5) классификация видов пре- ступных проявлений и типов личности преступника; 6)
определение основных направлений и мер предупрежде- ния преступности.
Функции криминологии: 1) описание явлений и про- цессов, входящих в предмет криминологии, на основе соб- ранного материала; 2) выяснение характера и порядка протекания изучаемого процесса, его особенностей; 3) вы- явление путей возможного развития явления или процесса.
Систему криминологии образуют Общая и Особен- ная части.
В
Общей части рассматриваются общие криминологи- ческие понятия: предмет, метод, цели, задачи, функции, ис-
•х
3. Место криминологии в системе наук
Криминологию нельзя отнести к чисто юридической или социологической науке. Криминология как междисципли- нарная, социально-правовая наука взаимодействует как с правовыми, так и с общественными дисциплинами.
Наиболее тесная связь к. с юридическими науками кри-
минального цикла (уголовное, уголовно-исполнительное право, уголовный процесс), т. к. они используют общие понятия и термины; для практики расследования и судеб- ного разбирательства уголовных дел имеют значение по- ложения и выводы к. о причинах и условиях преступности,
о личности преступника и др. К. связана с криминалисти-
кой, которая разрабатывает технику, тактику и методику расследования преступлений с учетом криминологических учений о преступности (ее детерминантах, личности пре- ступника).
Связь к. с конституционным правом: многие положения
Конституции РФ имеют непосредственное отношение к воспитанию граждан в духе уважения норм нравственно- сти, закона и правил человеческого общежития.
Связь к. с административным правом обусловлена значением административно-правовых средств борьбы с правонарушениями (административное взыскане, преду- преждение и пресечение), а также ролью административ- но-правовых норм в регулировании деятельности право- охранительных органов.
К., изучающая негативное явление в обществе - пре- ступность, тесно связана с социологией, которая изучает
4.
Методология, методы и методика
криминологических исследований
.X
«Метод» - это прием, способ исследования. «Мето-
дика» - совокупность методов исследования. «Методо-
логия» - учение о путях, методах научного исследования чего-либо.
Криминология - социально-правовая наука - для ее методики характерно сочетание как юридического, так и социологического подхода к изучению своих объектов.
Социологический подход. Преступность рассмат- ривается как следствие комплекса негативных социальных явлений в экономике, политике, духовной сфере, психоло- гии, праве и т. д., а личность преступника - как совокупность негативных свойств и качеств индивида, образовавшихся в нем в результате многоаспектных взаимодействий с факторами реальной действительности.
Поведение человека в обществе рассматривается в единстве объективных (негативные явления, обусловли- вающие совершение преступления) и субъективных (чер- ты самой личности, совершившей преступление, которые образовались в ней под влиянием объективного) факто- ров.
Базовый метод к. - метод диалектического познания.
Всеобщий метод диалектического познания дает общее направление всему исследованию. Преступность, ее де- терминанты, личность преступника изучаются в соответ- ствии с законами диалектики: перехода количественных изменений в качественные и наоборот, отрицание отрица- ния. Категории необходимого и случайного, причины и следствия, возможности и действительности, содержания и формы, сущности и явления имеют большое значение

тория развития криминологии, преступность, личность пре- ступника, механизм преступного поведения, предупрежде- ние, прогнозирование и планирование преступности.
В
Особенной части рвется криминологическая харак- теристика отдельных видов преступлений по содержанию преступных деяний или по особенностям контингента пре- ступников.
Содержание криминологии как науки - это иссле- дование и оценка преступности, ее изменений, региональ- ных и социально-групповых различий, их оценка; исследо- вание и оценка процессов детерминации и причинности преступности, ее изменений и различий; разработка реко- мендаций по борьбе с преступностью, а также методоло- гии и методики криминологических исследований.
3. Детерминанты (причины и условия) преступно-
сти - совокупность социально-негативных экономических,
демографических, идеологических, социально-психологи- ческих, политических, организационно-управленческих яв- лений, которые способствуют и непосредственно порожда- ют, воспроизводят (детерминируют) преступность,
4. Предупреждение преступности - это специфи- ческая область социального регулирования, управления и контроля, умеющая многоуровневый характер и пресле- дующая цет1ь борьбы с преступностью на основе выявле- ния и устранения ее причин и условий.
Криминология изучает предупреждение преступности как сложную динамическую систему. Ее функционирова- ние связано с решением как общих задач социального раз- вития, так и специализированных задач в области борьбы с негативными явлениями.
для познания закономерностей появления и существова- ния преступности, ее детерминанты, путей борьбы с ней.
Вся преступность - общее, отдельные ее виды и груп- пы - особенное, конкретное преступление - единичное.
Наряду со всеобщим методом в к. применяются обще-
научные методы: формальная логика, обобщение, аб- страгирование, анализ и синтез, индукция и дедукция,
аналогия, моделирование и др.
Методы сбора социально-правовой информации: опрос
(в различных формах), изучение документов, наблюдение,
эксперимент, анализ продуктов деятельности, библиогра- фический и др.
Наиболее распространенным методом криминологиче- ских исследований является статистический метод (обоб- щение количественных данных о преступности, преступле- ниях, причинах и условиях, выявление закономерностей).
В к. используются следующие общенаучные методы
познания:
а) восхождение от абстрактного к конкретному;
б)гипотеза;
в) системно-структурный анализ;
г) исторический метод;
д) сравнение;
е) динамический и статистический методы.
Применение конкретно-социологических методов:
а) изучение документов;
б) опросы в форме анкетирования и интервью;
в) наблюдение;
г) эксперимент.
формы проявления и механизм действия общих законов функционирования и развития общества применительно к различным сферам его жизнедеятельности в разных ис- торических условиях.
Свзь к. с
экономической наукой. Часть явлений и про- цессов, детерминирующих преступность, находятся в сфе- ре экономики. Рыночная экономика во многом определяет преступность.
Тесно связана к. со статистикой, в особенности уголов- ной. К. тесно связана с психологией (исследования субъек- тивных причин и условий преступности, мотивации и меха- низма индивидуального преступного поведения) К. связана с педагогикой (изучаются детерминанты преступности,
связанные с недостатками воспитания личности в семье,
школе и других видах социальной среды) демографией
(влияния демографических процессов на преступность). К.
связана и с другими неюридическими науками, например,
с генетикой, психиатрией, прогностикой и т. д.
Таким образом, криминология, опираясь на знания мно- гих наук, развивает и углубляет представления о преступ- ности и преступлениях как следствиях тех негативных фак- торов, которые присущи современному общественному бытию. В свою очередь многие науки используют дости- жения криминологии.

5.
Применение в криминологии общенаучных
методов познания
• X '
В к. используются следующие общенаучные методы
познания:
а) восхождение от абстрактного к конкретному;
б) гипотеза;
в) системно-структурный анализ;
г) исторический метод;
д)сравнение;
е) динамический и статистический методы.
1. Восхождение от абстрактного к конкретному.
Этот метод предполагает теоретическую подготовлен- ность, абстрактное мышление. При применении метода необходимо уметь эффективно использовать данные, по- лученные предшественниками.
2. Гипотеза дает направление исследованию, требует- ся проводить оценку уже имеющихся данных.
3. Системный метод. Изучаемый объект рассматри- вается как организованная система, состоящая из элемен- тов, например преступность как множество взаимодейст- вующих преступлений и их совершающих лиц.
4. Исторический метод - изучение преступности в историческом развитии.
5. Сравнительный метод - сравнивается преступ- ность в разных государствах, в разных регионах государ- ства, преступность лиц разного пола, возраста, социаль- ного положения.
6. Динамический и статистический методы. Ди- намические закономерности применяются для обнаруже- ния причинных зависимостей.
Х-
6. Криминологическое исследование
Криминологичеркое исследование - это комп- лексное изучение преступности в целом, отдельных ка- тегорий и видов преступлений, причин и условий преступ- лений на различных уровнях, личности преступника и проблем предупреждения преступности, криминалисти- ческого прогнозирования и планирования.
Задачей исследования выступает получение пред- ставительного материала, основанного на выявлении глу- бинных, системообразующих связей между ними.
Пределы исследований определяются кругом задач борьбы с преступностью.
В криминологическом исследовании осуществляется сбор, анализ, обработка, интерпретация полученных све- дений. При интерпретации материалов большое влияние оказывает человеческий фактор субъективности.
Изучение преступности и мер борьбы с ней состоит из трех этапов:
1. Методологический (подготовительный) этапы:
/) формулирование проблемы;
2) определение объекта и предмета исследования;
3) определение целей и задач исследования (ути- литарные цели: реформирование организационной струк- туры, требование к финансированию какой-то группы ме- роприятий, законотворчества и т. д. Цели присутствуют в любых криминологических исследованиях, например в совершенствование законодательства);
4) Уточнение понятий;
5) Формулирование гипотез. Формулирование ги- потез позволяет предположить то, чего можно ожидать от исследования.
•х
7.
Применение в криминологии
конкретно-социологических методов
Конкретно-социологические методы - это методы изучения социальных явлений в их индивидуальном про- явлении в определенных условиях места и времени.
В к. используются конкретно-социологические методы:
1) изучение документов;
2) опросы в форме анкетирования и интервью;
3) наблюдение;
4) эксперимент.
1. При проведении криминологического исследования
изучаются документы, статотчеты, материалы уголов- ных дел, СМИ, паспорта регионов и т. д. Результаты изу- чения систематизируются и делаются выводы о наличии определенных закономерностей.
2. Опросы проводятся заочно (анкетирование) либо очно (интервьюирование):
а) анкетирование - один из эффективных и широко используемых в к. методов.
Анкетный опрос (анкетирование) может быть групповым или индивидуальным.
Процесс применения метода анкетного опроса состоит из этапов: составление перечня вопросов; расстановка воп- росов в анкете; обсуждение и рецензирование анкеты;
пробный опрос; учет замечаний и подготовка окончатель- ного варианта анкеты; логический анализ анкет; кодиров- ка анкет и составление таблиц; статистическая обработка информации, собранной в результате анкетного опроса;
б) интервью - представляет собой беседу с лицом, со- вершившим преступление (его родственниками), сотруд- ников правоохранительных органов и других лица.
Выборочный метод криминологического
исследования. Организация
криминологического исследования
Социологическое обследование - это методы ис- следования общественных процессов и явлений.
Для социологического обследования группы численно- стью более 500 человек, как правило, применяется выбо-
рочный метод. Процесс выборки основан на взаимосвя- зи и взаимообусловленности качественных характеристик социальных объектов. Выводы о целом на основании изу- чения его выборки будут правомерны в том случае, если выборка по своим основным характеристикам является моделью всей изучаемой совокупности явлений.
Различают выборки вероятностные и целенаправлен- ные.
Вероятностная (случайная) выборка сводится к тому, что каждый элемент совокупности имеет равную возможность попасть в выборку.
Целенаправленная
выборка - это выборка, к которой неприменим принцип вероятности или случайности; она осуществляется с помо- щью методов: стихийности выборки; основного массива;
квотной выборки.
В зависимости от цели определяется допустимая точ- ность выборки.
Организация криминологического исследова-
ния:
1. Создание авторского коллектива - подготовитель-
ный этап:
- изучение литературы;
- изучение нормативно-правовых актов;
- разработка инструментов;
- сбор информации;