1   2   3   4   5
Ім'я файлу: bibliofond.ru_733584.rtf
Розширення: rtf
Розмір: 164кб.
Дата: 29.09.2021

Департамент освіти, науки, молоді та спорту України

Івано-Франківська обласна державна адміністрація

Інститут післядипломної педагогічної освіти

РОЗВИТОК ФІЗИЧНИХ ЯКОСТЕЙ У МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ


Підготував

слухач курсів

учителів початкових класів

учитель Чорнопотоківської ЗОШ І-ІІІ ст.

Надвірнянського району

Менюк В.В.
План
Вступ

1. Теоретичні основи фізичного розвитку дітей молодшого шкільного віку

1.1 Анатомо-фізіологічні особливості учнів молодшого шкільного віку

1.2 Розвиток фізичних якостей дітей молодшого шкільного віку

1.3 Адаптація молодших школярів до фізичних навантажень

2. Особливості розвитку фізичних якостей молодших школярів

2.1 Засоби фізичного виховання учнів молодшого шкільного віку

2.2 Особливості розвитку рухових якостей молодших школярів

Висновки

Список використаної літератури
Вступ
Фізичне виховання учнів є невід'ємною частиною всієї навчально-виховної роботи школи і займає важливе місце у підготовці учнів до життя та суспільно корисної праці.

Робота з фізичного виховання в школі відрізняється великим різноманіттям форм, які вимагають від учнів прояву організованості, ініціативи, що сприяє вихованню організаційних навичок, активності, винахідливості. Здійснюване в тісному зв'язку з розумовим, моральним, естетичним вихованням і трудовим навчанням, фізичне виховання сприяє всебічному розвитку школярів.

Фізичне виховання молодших школярів має свою специфіку, зумовлену їх анатомо-фізіологічними і психологічними особливостями, а також пристосуванням до нових умов. З початком навчання значно зростає обсяг розумової праці дітей і відчутно обмежується їх рухова активність, можливість перебувати на відкритому повітрі. У зв'язку з цим правильне фізичне виховання в молодшому шкільному віці є не тільки необхідною умовою всебічного гармонійного розвитку особистості учня, але і дієвим чинником підвищення його розумової працездатності.

Мета цієї роботи: дослідити особливості фізичного виховання молодших школярів.

Завдання:

) вивчити анатомо-фізіологічні особливості учнів молодшого шкільного віку;

) визначити основні завдання і засоби фізичного виховання учнів початкових класів;

) виявити ефективні методи розвитку рухових якостей учнів початкових класів на уроках фізичної культури.

Об'єкт дослідження − навчально-виховний процес у школі.

рухова якість школяр фізичний

Предмет дослідження − фізичний розвиток дітей молодшого шкільного віку.



1. Теоретичні основи фізичного розвитку дітей молодшого шкільного віку




1.1 Анатомо-фізіологічні особливості учнів молодшого шкільного віку



Метою фізичного виховання є всебічний гармонійний розвиток особистості. Воно тісно пов'язане з розумовим, моральним, трудовим і естетичним вихованням.

Специфіка виховання молодших школярів зумовлена їх анатомо-фізіологічними і психологічними особливостями − це уповільнене зростання, високе збудження нервової системи, підвищена реактивність і, відповідно, частота серцевих скорочень дитини 7 років − 88 уд / хв, 10 років − 79 уд / хв. Артеріальний тиск дитини 7 років − 85/60, 10 років − 90/55. Маса і розміри серця менші, ніж у дорослих, ще не закінчилося окостеніння скелета, слабо розвинені м'язи, особливо м'язи тулуба, недостатньо міцні зв'язки і сухожилля, що сприяє деформації при навантаженні хребта. Перевантаження може призвести до затримки росту дитини.

Раціонально організовані заходи з фізичного виховання в режимі дня розширюють функціональні можливості організму дитини, підвищують продуктивність розумової праці, зменшують стомлюваність.


  1   2   3   4   5

скачати

© Усі права захищені
написати до нас