Українська мова. 11 клас
Риторика
І рівень
1. Продовжте речення: «Видатні оратори Київської Русі – це…».
а) …Демосфен і Цицерон. б) …Іларіон і Кирило Туровський.
в) …Феофан Прокопович і Гр.Сковорода. г) …М.Ломоносов і Гр.Кониський.
2. Продовжте речення: «Тема виступу – це…».
а) …роз’яснення, тлумачення, інтерпретація подій та фактів.
б) …основна галузь роздумів оратора, у межах якої він добирає явища й факти, що розглядаються у виступі.
в) …послідовний перелік питань, висвітлених у виступі.
г) …заклик, що емоційно визначає певне суспільне завдання.
3. Яке з наведених речень потребує стилістичного редагування?
а) Найбільше в людях я ціную ґречність. б) Головне, на що потрібно звернути увагу, це якість знань.
в) У школі письменника тепло вітали учні та вчителі. г) Складіть, будь ласка, свою автобіографію.
4. Продовжте речення: «Найчастіше у публічних виступах на суспільну тему вдаються до…».
а) …науково-навчального підстилю наукового стилю. б) …белетристичного підстилю художнього стилю.
в) …розмовно-побутового стилю. г) …ораторського підстилю публіцистичного стилю.
5. Продовжте речення: «Лаконічність мовлення відображає…».
а) …емоційність, натхненність, піднесеність мовлення. б) …багатство словникового запасу оратора.
в) …нормативність мовлення оратора. г) … здатність говорити стисло, проте максимально зрозуміло.
6. Із якою стилістичною метою вжито виділені в реченнях антоніми?
Вмирає пізно чоловік,
А родиться дочасно,
Тому й на світі жити звик,
Як раб і рабовласник.
Він като-жертва, жертво-кат,
Страждає і богує,
Іде вперед, немов назад,
Як душу гнів руйнує
(В.Стус).
а) Як засіб словесної гри (каламбур);
б) Для контрастної характеристики образів, предметів, явищ, настроїв;
в) Як засіб створення гумористичних, іронічних ефектів;
г) Для надання мовленню урочистого, піднесеного забарвлення.
ІІ рівень.
Установіть відповідність між висловлюваннями та виражальними засобами риторики.
| 1. А штани та картузи посідали на вози (С.Олійник). 2. Життя коротке, а мистецтво вічне (Гіппократ). 3. О слово рідне! Орле скутий! Чужинцям кинуте на сміх! (О.Олесь). 4. Прийшов, побачив, переміг! (Ю.Цезар). 5. А хай їй грець, тій Греції! (Л.Костенко). 6. «Борислав сміється» І.Франка. 7. «Хіба ревуть воли, як ясла повні?» Панаса Мирного. 8. Ти мовчанням мені кричи. Говорю я тобою мовчки (В.Симоненко). 9. Мати городів руських; Сонцепоклонник; батько історії. 10. В золотій смушевій шапці циган-вечір сходив з гір, ніс він ніченьці-циганці з срібла кований набір (О.Олесь). 11. Місцина вся дика, таємнича, але не понура, повна ніжної задумливої поліської краси (Леся Українка). 12. Розум подібний до лампи: чим яскравіше його світло, тим густішою стає тінь сумнівів (Р.Тагор). 13. Борітеся – поборете! (Т.Шевченко). 14. І стогін болю із гірського краю, протявши небо, вмерз у материк (Б.Олійник). 15. Пливуть віки, мов кораблі Колумба, у берег часу хвиля б’є важка (Є.Гуцало). 16. Я присягав, знесилений украй, що пекла морок – найсвітліший рай (В.Шекспір). 17. Кат сам мечем мастак. Жарт суму страж (А.Мойсієнко). 18. Був собі одважний лицар, Нам його згадать до речі, Він робив походи довгі – Від порога і до печі (Леся Українка). | 1. Парадокс. 2. Метонімія. 3. Гіпербола. 4. Синекдоха. 5. Антитеза. 6. Парафраза. 7. Сентенція. 8. Заклик. 9. Іронія. 10. Персоніфікація. 11. Риторичний оклик. 12. Паліндром. 13. Епітет. 14. Порівняння. 15. Алегорія. 16. Градація. 17. Оксиморон. 18. Каламбур. |