Програма гуртка «Зелені ліки навколо нас»

Пояснювальна записка

• 
  з різноманітністю рослинного світу взагалі та різноманітністю лікарських рослин зокрема;
  
• 
  з їх раціональним використанням як лікарською сировиною;
  
• 
  з фармакологічними особливостями лікарських рослин;
  
• 
  з агротехнікою вирощування лікарських рослин;
  
• 
  з охороною та способами примноження рослинних багатств рідного краю взагалі та з охороною і розмноженням лікарських рослин зокрема;
  
• 
  з краєзнавчим матеріалом з теми “Лікарські рослини народної медицини.
  

• 
  виготовлення колекцій , гербарію, роздаткового матеріалу;
  
• 
  виконання малюнків, фотографій;
  
• 
  написання рефератів, повідомлень, збірок матеріалу краєзнавчого характеру.
  

Навчально-тематичний план.

Навчально-тематичний план.

Теми проектів

Практичні роботи та екскурсії

1. Екскурсії в природу “Дерева і кущі – лікують нас”.

1. 
   Легенди про лікарські рослини.
   
2. 
   Лікарня на підвіконні.
   
3. 
   Аптека на грядці і клумбі.
   
4. 
   Ліки з саду, ягідника.
   

3. 
   Вони охороняються законом.
   

Практичні роботи і екскурсії

3. 
   Збір лікарської сировини.
   

Практичні роботи і екскурсії

1. 
   Складання календаря збору лікарської сировини.
   
2. 
   Екскурсія в природу “Збір лікарської сировини”
   
3. 
   Практична робота “Виготовлення гербарію лікарських рослин за строками збору”.
   
4. 
   Ігри “Юні художники”, “Час збору сировини”, “Що збирати як сировину”, “Всі кольори веселки з’єднались в ній”.
   

3. 
   Сушіння та зберігання лікарської сировини.
   

Практичні роботи і екскурсії

1. 
   Використання різних способів сушіння лікарської сировини.
   
2. 
   Визначення ступеня пошкодження лікарських рослин.
   
3. 
   Виготовлення тари та упаковка лікарської сировини.
   
4. 
   Контроль якості сировини.
   

1. 
   Шкідники лікарської сировини та боротьби з ними.
   
2. 
   Шкода для здоров’я людини при використанні неякісної сировини.
   
3. 
   Ігри “Кросворд”, “Лікарські рослини”, “Хрестослів”, “Ланцюжки”, “Юні художники”, “Цікавий пагін (Б)”.
   

Практичні роботи і екскурсії

1. 
   Визначення вмісту сухих речовин, жирів і мінеральних солей в рослинах.
   
2. 
   Бактерицидні властивості цибулі, часнику.
   

1. 
   Вітаміни.
   
2. 
   Фітонциди навколо нас.
   
3. 
   Ефірні олії. Аромотерапія.
   

1. 
   Усний журнал “ Зелені ліки навколо нас”.
   
2. 
   Підсумкові ігри “ Лірична вікторина”, “Поле чудес”, “Загадки про рослин”.
   
3. 
   Виставка робіт, виконаних гуртківцями на протязі року.
   

1. 
   Вирощування лікарської сировини на грядках і клумбах. Ведення спостережень за їх розвитком.
   
2. 
   Спостереження за фазами розвитку рослин в дикій природі.
   
3. 
   Збір вирощеної лікарської сировини і її обробка та зберігання.
   

Другий рік навчання

Практичні роботи і екскурсії.

1. 
   Приготування сумішей для лікувальних чаїв – шлункового, потогінного, грудного, вітамінного, заспокійливого.
   
2. 
   Техніка накладання компресів, примочок.
   
3. 
   Використання лікарських трав для інгаляцій.
   
4. 
   Приготування відварів, настоянок.
   
5. 
   Екскурсія до терапевтичного кабінету лікувального чи оздоровчого закладу.
   

1. 
   Лікарські рослини при профілактиці простудних захворювань.
   
2. 
   Лікарські рослини в боротьбі з радіонуклідами і солями важких металів.
   

2. 
   Цілюща флора у вашому домі.
   

Практичні роботи і екскурсії.

1. 
   Вирощування квітково-декоративних кімнатних рослин.
   
2. 
   Озеленення шкільного приміщення та догляд за кімнатними квітами.
   
3. 
   Вирощування саджанців квітково-декоративних рослин, цитрусових.
   
4. 
   Участь у шкільному святі Осені, Урожаю, квітів.
   

1. 
   Лікарня на підвіконні.
   
2. 
   Улюблені кімнатні рослини.
   
3. 
   Цитрусові – комора вітамінів.
   
4. 
   Ігри “Лікарські рослини”, “Ланцюжки”, “Хрестостослів”, “Форми застосування лікарських рослин”.
   

2. 
   Самі дбаємо про своє здоров’я.
   

1. 
   Вирощування високовітамінних плодових рослин.
   
2. 
   Приготування весняних салатів.
   
3. 
   Вітамінні страви з гарбуза, редьки, редиски.
   
4. 
   Розмноження радіоли рожевої на шкільних ділянках.
   

1. 
   Цілющі властивості капусти.
   
2. 
   Весняні салати з додаванням лікарських рослин – джерело вітамінів.
   
3. 
   Радіаційно чиста їжа. Рослини в боротьбі з радіацією.
   
4. 
   Ігри “Лікарські рослини з грядки”, “Вирости дерево”, “Всі кольори веселки з’єднались в ній”, “Загадки про рослини”.
   

2. 
   Фітотерапія деяких груп захворювань.
   

1. 
   Вирощування екзотичних плодових рослин на ділянках, у шкільному саду ( айви, актинідії, аронії, кизилу, лимонника китайського, жимолості, обліпихи, гібридів – гумі, крондалю, йошти ).
   
2. 
   Екскурсії в природу. Збір гербарного матеріалу.
   
3. 
   Збір лікарської сировини влітку.
   
4. 
   Ігри “Рослини лікують”, “Що збирати...”.
   

1. 
   “Аптечні городи” в Україні.
   
2. 
   Фітонцидні властивості каланхоє, календули.
   
3. 
   Рослини – помічники про пораненнях, ударах.
   

2. 
   Підсумок роботи за рік.
   

1. 
   Тестування учнів, оцінювання їх знань.
   
2. 
   Виставка учнівських робіт.
   
3. 
   Конкурс на кращий малюнок і фотографію.
   
4. 
   Гра “Захист рослин. Я голосую за ...”
   
5. 
   Підсумкова гра “Подорож по країні лікарських рослин”.
   
6. 
   Нагородження кращих членів гуртка нагородами, грамотами.
   

Учні повинні знати

• 
  біологічні особливості найпоширеніших лікарських рослин;
  
• 
  строки та правила збору лікарських рослин;
  
• 
  способи сушіння та зберігання сировини;
  
• 
  рослини своєї місцевості, занесені до Червоної книги України;
  
• 
  основні біологічно активні речовини лікарських рослин та їх вплив на організм людини;
  
• 
  способи застосування лікарської сировини;
  
• 
  використання кімнатних рослин у фітотерапії, аромотерапії та естетикотерапії;
  
• 
  використання плодових і овочевих рослин для зміцнення здоров’я;
  
• 
  фітотерапію найпростіших захворювань ( грип, респіраторні хвороби, простудні хвороби, серцеві хвороби.
  

Учні повинні вміти

• 
  визначати рослини користуючись визначником рослин;
  
• 
  виготовляти гербарій;
  
• 
  правильно збирати, сушити і зберігати лікарську сировину;
  
• 
  проводити спостереження за рослинами;
  
• 
  вести щоденник спостережень за розвитком рослин та щоденник дослідницької роботи;
  
• 
  готувати суміші для чаїв, ванн;
  
• 
  готувати лікувальні чаї, настої, відвари;
  
• 
  вміти накладати компреси, примочки;
  
• 
  робити інгаляцію;
  
• 
  вирощувати і доглядати кімнатні рослини;
  
• 
  виготовляти з плодових, ягідних та овочевих рослин вітаміновмісні страви і напої;
  
• 
  надавати першу домедичну допомогу в походах, під час екскурсій, при пораненнях, опіках, ударах, використовуючи лікарські рослини.
  

1. 
   Ділянка лікарських рослин біля школи.
   
2. 
   Гербарні зразки лікарських рослин.
   
3. 
   Мультимедійне забезпечення, слайди до занять
   
4. 
   Памятка виконувачу фенологічних спостережень за рослинами
   
5. 
   Кільця Раунклера
   
6. 
   Зразки тари для зберігання лік. Сировини
   
7. 
   Обладнання для приготування чаїв
   
8. 
   Кімнатні рослини – лікарські рослини: алое, каланхое, примула, цитрусові
   
9. 
   Рецепти деяких лікувальних чаїв, коктейлів, страв
   

Література для учнів