| Ім'я файлу: Семінарське заняття 1 - Вітцівський Андрій.docx Розширення: docxРозмір: 142кб.Дата: 28.05.2022скачати Семінарське заняття № 1
Практикум 1.1
Завдання 1 (с. 4) Оберіть та відмітьте (підкресленням, кольором чи інакше) букву правильної відповіді
а) б) в) г) д) а) б) в) а) б) в) а) б) в) а) б) в) а) б) в) а) б) в) а) б) в) а) б) в) г) а) б) в) г)
Завдання 2 (с. 5)
ПЕРШІ УНІВЕРСИТЕТИ НА ТЕРЕНАХ УКРАЇНИ
1439 Львів Брацька школа. 1576 Острозька школа. 1615 Київ Києво-Могилянська
| Академія. 1774 Львів Львівський університет. 1805 Харків Харківський
| університет. 1834 Київ Університет Св. Володимира. 1864 Одеса Новоросійський
| університет. 1919 Київ Педагогічний інститут імені Б. Д. Грінченка
|
| Завдання 3 (с. 5)
ОСНОВНІ ВІХИ СТАНОВЛЕННЯ ТА РОЗВИТКУ УНІВЕРСИТЕТУ
Дата
| Події, що відбулися
| 1919
| розпочав роботу Педагогічний інститут імені Б. Д. Грінченка
| Восени 1922
| Педагогічні курси імені Б. Д. Грінченка та Педагогічні курси імені К. Д. Ушинського об’єднали в один навчальний заклад
| лютому 1939
| Київський міський інститут удосконалення вчителів
| 22 травня 1939
| Київська міськрада своїм розпорядженням визнала за потрібне з метою вдосконалення загальноосвітнього, педагогічного та політичного рівня учителів на базі міського методичного кабінету відділу народної освіти організувати Інститут удосконалення вчителів
| 1990
| Створено Київський міжрегіональний інститут удосконалення вчителів
| 17 грудня 1993
| постановою Кабінету Міністрів України Київському міжрегіональному інституту удосконалення вчителів було присвоєно ім’я відомого українського педагога, науковця і громадського діяча Б. Д. Грінченка.
| 2002
| реорганізовано в Київський міський педагогічний університет імені Б. Д. Грінченка
| З січня 2008
| проведено масштабну реорганізацію Університету в цілісний муніципальний комплекс
| з 1 січня 2008
| затверджена нова структура Університету, згідно з якою розпочинають діяльність Інститут післядипломної педагогічної освіти (ІППО), Гуманітарний інститут, Інститут психології та соціальної педагогіки (з 2013 р. — Інститут людини), Інститут дошкільної, початкової та мистецької освіти (з 2010 р. — Педагогічний інститут та Інститут мистецтв), Університетський коледж. 20 травня 2008 р. відкрито новий корпус Університету на Оболоні. У вересні цього ж року тут розпочав роботу Інститут лідерства, освітнього законодавства і політики (з 2010 р. — це Інститут лідерства і соціальних наук, з 2012 р. — Інститут суспільства)
| У жовтні 2009
| рішенням Київської міської ради КМПУ імені Б. Д. Грінченка перейменовано у Київський університет імені Бориса Грінченка. З 2010 р. Університет — вищий навчальний заклад IV рівня акредитації, що динамічно розвивається
| Практикум 2
Завдання 3 (стор.12-13)
Сума балів ____67__________
1. Набрана кількість балів та характеристика за нею.
67 б у мене є якості потенційного лідера (я є кандидатурою для підвищення
| свого соціального статусу в групі)
|
|
|
| 2. Висновок щодо рівня прояву у вас лідерських якостей.
Що до прояву лідерських якостей, можу сказати, що коли є чітко сформована
| задача перед командою я відразу аналізую уміння інших людей та розподіляю
| завдання між командою, якщо з цим погоджується команда то розпочинаєм
| роботу
|
| 3. План самовдосконалення
Говорячи про самовдосконалення, хочу сказати що я б хотів більше
| розвинутися в плані навчання та спорту а також більше читати книги та вивчати
| англійську
|
|
| Завдання 4 (стор.13)
1. Аналіз поведінки студента-першокурсника. Чи правильно він вчинив?
На мою думку, він вчинив дуже погано. Якщо розібратися студент першокурсник
| в якого не має за спиною багаторічного навчання й практики ніяк не може
| звертатися до людини в якої всі ці якості є на ‘ти’.
|
|
|
2. Дайте свій прогноз розвитку подій.
Я думаю що ніяких критичних подій не станеться, якщо студент попросить
| вибачення.
|
|
|
|
3. Що б зробили ви?
Практикум 3
Завдання 1 (с. 18-19) Оберіть та відмітьте (підкресленням, кольором чи інакше) букву правильної відповіді
а) б) в) г) а) б) в) а) б) в) а) б) в) а) б) в) а) б) в) г) а) б) в)
скачати
|