Ім'я файлу: Перелік_питань_з_фармакотерапії_до_дифзаліку.docx
Розширення: docx
Розмір: 85кб.
Дата: 15.11.2023
скачати
Розширення: docx
Розмір: 85кб.
Дата: 15.11.2023
скачати
Порядок оцінювання навчальної діяльності студента
Поточна успішність
Оцінювання успішності вивчення кожної теми дисципліни виконується за традиційною 4-х бальною шкалою.
На практичному занятті повинно бути опитано не менше 50% студентів. Наприкінці семестру (циклу) кількість оцінок у студентів в групі в середньому повинно бути однаковим.
Наприкінці вивчення дисципліни поточна успішність розраховується як середній поточний бал, тобто середнє арифметичне всіх отриманих студентом оцінок за традиційною шкалою, округлене до 2 (двох) знаків після коми, наприклад 4,75.
На останньому практичному занятті викладач зобов’язаний оголосити студентам результати їх поточної академічної успішності, академічну заборгованість (якщо така є).
До підсумкової атестації допускаються лише ті студенти, які виконали програму дисципліни, не мають академічної заборгованості і мають середній бал за поточну навчальну діяльність не менше 3,00.
Підсумковий контроль знань з дисципліни
Підсумковий контроль здійснюється проведенням диференційного заліку з фармакотерапії з основами фармакокінетики шляхом усної відповіді на запропоновані теоретичні запитання і ситуаційні задачі.
До диференційного заліку допускаються студенти, які виконали всі види робіт, передбачені навчальною програмою, успішно пройшли всі перевірки практичних навичок і середній бал яких, не менше мінімального (3,00).
Форма проведення дифзаліку має бути стандартизованою і включати контроль теоретичної і практичної підготовки. Конкретні форми контролю з фармакотерапії визначаються у робочій навчальній програмі.
Навчальна дисципліна – фармакотерапія з основами фармакокінетики має наступну форму підсумкового контролю знань - диференційований залік.
Оцінка за дисципліну – це на 50% поточна успішність (середнє арифметичне всіх поточних оцінок студента) та на 50% - оцінка на диференційованому заліку.
Для оцінювання дисципліни за 4-бальною традиційною (національною) шкалою спочатку розраховується середній бал за дисципліну як середнє арифметичне двох складових:
середній поточний бал як арифметичне всіх поточних оцінок (розраховується як число, округлене до 2 (двох) знаків після коми, наприклад, 4,76);
традиційна оцінка за диференційований залік.
Середній бал за дисципліну переводиться в традиційну оцінку з дисципліни за 4-бальною шкалою і розцінюється як співвідношення цього середнього арифметичного до проценту засвоєння необхідного об’єму знань з даного предмету.
Критерії оцінки знань з дисципліни «Фармакотерапія з основами фармакокінетики»
1. На практичному занятті оцінку "відмінно" студент отримує:
• Якщо студент показав знання в повному обсязі програми з теми, яка вивчається, дає вичерпуючі відповіді на поставлені викладачем запитання.
• Проводить корекцію листків призначення з поясненням необхідності призначення або виключенням зі схеми лікування пацієнта з окремою нозологічною формою конкретних лікарських засобів, їх дозуванням, шляхів введення тощо.
• Чітко здійснює вибір лікарських засобів при ургентних станах, критеріїв оцінки ефективності та безпеки застосування.
2. Оцінка "добре" виставляється студентові, який:
• Знає тему, що вивчається в повному обсязі.
• Дає вірні, але не зовсім вичерпуючі відповіді на додаткові запитання, дає відповіді за допомогою викладача.
• Проводить корекцію листків призначення не завжди з поясненням необхідності призначення або виключення зі схеми лікування пацієнта з окремою нозологічною формою конкретних лікарських засобів, їх дозуванням, шляхів введення тощо.
3. Оцінка "задовільно" виставляється студентові, який:
• На запитання відповідає тільки за допомогою викладача, не завжди вірно орієнтується в питаннях механізму дії препаратів, не дає повний перелік показань та протипоказань застосування препаратів.
• Не завжди вірно проводить корекцію листків призначення без пояснення необхідності призначення або виключення зі схеми лікування пацієнта з окремою нозологічною формою конкретних лікарських засобів, їх дозування, шляхів введення тощо.
4. Оцінку "незадовільно" отримує студент, який:
• Відповідає не на всі запитання, навіть за допомогою викладача.
• Не проводить корекцію листків призначення.
• На додаткові запитання не дає відповіді, згідно з якими відповідь можна оцінити як "задовільно".
Перелік питань до диференційного заліку з фармакотерапії з основами фармакокінетики
1 2 3 4 5 6 7 8