Ім'я файлу: Федасюк П-41 Звіт.docx
Розширення: docx
Розмір: 396кб.
Дата: 06.05.2020
скачати
Пов'язані файли:
Мала група поняття і класифікація.doc

міністерство освіти і науки України

НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ «ЛЬВІВСЬКА ПОЛІТЕХНІКА»

ВІДОКРЕМЛЕНИЙ СТРУКТУРНИЙ ПІДРОЗДІЛ-КОЛОМИЙСЬКИЙ

ПОЛІТЕХНІЧНИЙ КОЛЕДЖ

ЗВІТ З ВИРОБНИЧОЇ (ПЕРЕДДИПЛОМНОЇ) ПРАКТИКИ

Коломийський Ліцей № 1

Назва бази практики (підприємства, установи, організації)



підготовки: 0305 «Економіка та підприємництво»

Галузь знань 12 «Інформатика та обчислювальна техніка»

Спеціальність 121 «Інженерія програмного забезпечення»









Студента 4 курсу групи П-41

Федасюка Арсена Михайловича Прізвище, ім’я, по батькові
Рецензент ___________________

____________________________

Підпис, прізвище, ініціали

Коломия – 2020
Міністерство освіти і науки України

Коломийський політехнічний коледж

Національного університету «Львівська політехніка»

“Затверджую”

Голова циклової комісії

інженерії програмного

забезпечення_______________

“____” ________________ 2020 р.
З а в д а н н я

на переддипломну практику
Студенту:

  1. Тема роботи: Створення конференцій для забезпечення дистанційного навчання.

  2. Вихідні дані до роботи: організація конференцій в даних програмі: Діскорд.

  3. Зміст пояснювальної записки:

1. Універсальне та спеціальне апаратне забезпечення яке використовується на об'єкті практики. 2 Індивідуальне завдання по виробничій практиці 3. Розробка програми

4. Дата видачі завдання: 06 квітня 2020 року.

  1. Кінцевий термін виконання роботи: 01 травня 2020 року.


Студент _____________ __________________

(підпис) (прізвище)

Керівник практики від коледжу _____________ __________________

(підпис) (прізвище)











Зміст


Вступ 3

Опис Ліцею: 6

19

Використана література: 20



Вступ



Метою практики є оволодіння студентами сучасних методів, формами організації та знарядь праці в галузі їх майбутньої професії, формування у них на базі одержаних в коледжі знань, професійних умінь та навичок для прийняття самостійних рішень під час конкретної роботи в реальних ринкових і виробничих умовах, виховання потреби систематично поновлювати свої знання та творчо їх застосовувати в практичній діяльності. В результаті проходження практики студент повинен володіти прийомами і навичками колективної розробки програмних продуктів та створення супроводжувальної документації на програмний засіб

Головною метою виробничо-технологічної практики є:

  • закріплення, поглиблення та систематизація теоретичних знань студентів, одержаних при вивченні спеціальних дисциплін, та на основі вивчення діяльності конкретного підприємства за період практики;

  • ознайомлення з методикою та практичне закріплення навичок комплексної розробки інформаційних систем в цілому та їх базових компонентів: програмного, інформаційного, математичного та технічного забезпечень

  • оволодіння студентами різними формами організації праці в галузі їх майбутньої професії, формування та удосконалення у них, на базі отриманих у вищому навчальному закладі, знань, професійних умінь і навичок зі спеціальності для прийняття самостійних рішень під час конкретної роботи у реальних умовах;

  • надбання практичного досвіду, розвиток професійного мислення, прищеплення навичок організаторської та комерційної діяльності у трудовому колективі;

  • ознайомлення з сучасними технологічними засобами обробки інформації;

  • придбання певного досвіду технічного та економічного аналізу проектних рішень;

  • ознайомлення з експериментально-дослідними роботами, що проводяться на підприємстві чи проектній організації;

  • підбір документації по темі індивідуального завдання (вихідна документація аналогу-об’єкту, що проектується, його опис, техніко-економічні показники, методики конструкторського, технологічного і економічного характеру, сучасна спеціальна література);

  • визначення шляхів рішення основних задач, що пов’язані з темою проекту, та завданням практики;

  • здійснювати збір, аналіз, систематизацію науково-технічної інформації, узагальнювати передовий вітчизняний та зарубіжний досвід з питань розробки програмного забезпечення, використовуючи сучасні методи наукових досліджень;


Перелік скорочень:




  1. БД – Бази даних

  2. ПЗ – Програмне забезпечення

  3. ПО – Предметна область

  4. АРМ – Автоматизоване робоче місце

  5. ПІП – Прізвище ім’я по батькові

  6. ПК – Персональний комп’ютер

  7. ООП - Об’єктно-орієнтоване програмування

  8. СПД - Суб'єкт підприємницької діяльності

  9. ТЗ - Технічне завдання










Опис Ліцею:


Офіційне найменування:

Коломийський ліцей №1 імені В. Стефаника

Тип навчального закладу:

Установа загальної середньої освіти

Населений пункт:

м. Коломия

Адреса:

78200, Івано-Франківська Область, м.Коломия, вул. Міцкевича, 3

Телефони:

(03433) 22514
(03433) 26608

E-mail:

kolosvita1@gmail.com

Школа взаємоповаги та національної гідності

Стефаникова школа – сучасний заклад з чудовою матеріально-технічною базою та належними умовами для гармонійного розвитку особистості. Сьогодні в місті остаточно склався позитивний імідж нашої школи: здобувати знання в спеціалізованій школі №1 – це престижно. У нашій школі розвивають талант кожної дитини, виховують особистість кожного учня, поважають гідність дитини, оскільки без любові і поваги до вихованців, за переконанням В.Сухомлинського, будь-які розмови про гуманність і людяність лунають порожнім звуком.  Це школа гідності, любові та   взаємоповаги. 

Апаратне забезпечення яке використовувалось для роботи на практиці:



Серія процессора

Intel Celeron

Модель процессора

J3355

Кількість ядер

2

Частота процессора

2 гГц


Тип пам’яті


DDR3


Об’єм ОЗУ

Тип накопичувача


4 Гб

HDD


Об’єм HDD

300Гб

Тип відеокарти


інтегрована


Модель відеокарти


Intel HD Graphics 500











Рекомендації щодо поліпшення існуючих на об'єкті практики технологічних процесів створення та використання програмного забезпечення:



Провівши певну кількість часу в Ліцеї номер 1, я ознайомився з обладнанням та порекомендував вчителю інформатики усунути значні мінуси, які можуть призвести до гіршої роботи обладнання:

1.Застосування застарілих антивірусних програм, які займають місце в оперативні пам'яті та уповільнюють роботу системи.
2. Застарілі версії драйверів та ОС Windows.


3. Фрагментація жорстких дисків.

4. Багато зайвих програм та файлів.


5. Не достатнє охолодження обладнання
6.Рідка зміна термо-пасти, через це компютер довше включається і приходить до тями.

Переваги програми Діскорд:
+Діскорд має підтримку на WindowsmacOSAndroidiOSLinux та на веб-переглядачах.
+ Відмінний зв'язок. Під час практики не було жодного випадку, щоб програма підвела.

+ Відео та аудіо зв'язок з кожним учасником. У організатора є можливість вимикати і включати мікрофон, а також вимикати відео та запитувати включення відео у всіх учасників. Можна увійти в конференцію як учасник з правами тільки для перегляду.

+ Можна ділитися екраном (screensharing) вже зі звуком. Демонстрацію екрану можна поставити на паузу. Більш того, можна ділиться не всім екраном, а тільки окремими додатками, наприклад, включити демонстрацію браузера. В налаштуваннях можна дати всім учасникам можливість ділитися екранів, або включити обмеження, щоб робити це міг тільки організатор

Вигляд програми Діскорд:







Можливість ділити студентів на пари і групи:



Студентів можна розділити на команди і відправити в різні канали (кімнати) даної групи.

Сесійні зали (міні-конференції), де вони будуть спілкуватися тільки один з одним, інші їх не будуть ні бачити, ні чути. Кількість кімнат визначає вчитель, учасників можна розподілити автоматично або в ручну. У організатора є можливість ходити по кімнатах і перевіряти, що там відбувається. Також можна переміщати учасників з кімнати в кімнату.

Перелік програм які використовувались на практиці:

1 - Яндекс.браузер - браузер, створений компанією «Яндекс» на основі движка Blink, використовуваного у відкритому браузері Chromium. Вперше був представлений 1 жовтня 2012 року на технологічній конференції Yet another Conference.
Оглядач від Яндекса займає друге місце на ринку настільних комп'ютерів в рунеті. Станом на вересень 2018 року, частка оглядача серед всіх пристроїв становить в Рунеті 15,92%.
Так як яндекс.браузер є родинним Chromium'у, йому за визначенням властива значна частина переваг і недоліків останнього. Через це браузер слабо виділяється основною функцією на тлі інших численних браузерів на базі WebKit і Blink.
Розробники пішли по шляху інтеграції за замовчуванням тих функцій, які часто можна додати в будь-який популярний браузер за допомогою розширень. Вважається, що наявність вбудованих за умовчанням можливостей позитивно позначається на продуктивності, в той час як установка сторонніх додатків з тими ж функціями може її зменшити. Подібна особливість була у браузера Opera до версії 12 і приблизно схожу ідеологію розвивають творці Vivaldi.

Деякі можливості браузера з'явилися в ньому вперше, а якісь досі є тільки в ньому.
2 - КЛАВІАТУРНІЙ ТРЕНАЖЕР "STAMINA 2.5"

Клавіатурній тренажер з гумором і музика поможет учням навчитися Швидко та грамотно друкувати Обома руками. Тренажер может працювати в трьох мовних режимах (рос., Укр., Англ.) Та має набір уроків для навчання. Після уроку учень бачить свою статистику, что важліво для вчителя и учня.

3 - TEST-W2- КОНТРОЛЬНО-діагностична СИСТЕМА

Ця система призначила для контролю знань учнів, Перевірки відповідності знань вимог Навчальних програм, виявлення уровня Навчальних досягнені учнів з будь-которого предмета с помощью комп'ютера.

До складу системи входять:

Test-W2.exe - тестуюча програма;

Editor.exe - редактор тестів;

Converter.exe - конвертор тестів Test-W у формат Test-W2;

Result.dat - протокол результатів тестування


4 - Microsoft Office Access або просто Microsoft Access - реляційна система управління базами даних (СКБД) корпорації Microsoft. Входить до складу пакета Microsoft Office. Має широкий спектр функцій, включаючи пов'язані запити, зв'язок із зовнішніми таблицями і базами даних. Завдяки вбудованій мові VBA, в самому Access можна писати програми, що працюють з базами даних.
Основні компоненти MS Access:
будівник таблиць;

будівник екранних форм;

будівник SQL-запитів (мова SQL в MS Access не відповідає стандарту ANSI);

будівник звітів, що виводяться на друк.

Вони можуть викликати скрипти на мові VBA, тому MS Access дозволяє розробляти програми і БД практично «з нуля» або написати оболонку для зовнішньої БД.
Microsoft Jet Database Engine (англ.), Яка використовується в якості движка бази даних MS Access, є файл-серверної СУБД і тому може бути застосована лише до додатків, що працюють з невеликими об'ємами даних і при невеликому числі користувачів, що одночасно працюють з цими даними. Безпосередньо в Access відсутній ряд механізмів, необхідних в багатокористувацьких базах даних, таких, наприклад, як тригери.


5 - Microsoft Word (часто - MS Word, WinWord або просто Word) - текстовий процесор, призначений для створення, перегляду і редагування текстових документів, з локальним застосуванням найпростіших форм таблично-матричних алгоритмів. Випускається корпорацією Microsoft в складі пакету Microsoft Office. Перша версія була написана Ричардом Броди (Richard Brodie) для IBM PC, що використовують DOS, в 1983 році. Пізніше випускалися версії для Apple Macintosh (1984), SCO UNIX та Microsoft Windows (1989). Поточною версією є Microsoft Office Word 2006 для Windows і macOS.
Microsoft Word є найбільш популярним з використовуваних в даний момент текстових процесорів, що зробило його бінарний формат документа стандартом де-факто, і багато конкуруючих програм мають підтримку сумісності з даним форматом. Розширення «.doc» на платформі IBM PC стало синонімом двійкового формату Word 97-2000. Фільтри експорту і імпорту в даний формат присутні в більшості текстових процесорів. Формат документа різних версій Word змінюється, відмінності бувають досить тонкими. Форматування, нормально виглядає в останній версії, може не відображатися в старих версіях програми, проте є обмежена можливість збереження документа з втратою частини форматування для відкриття в старих версіях продукту. «


6 - Microsoft Excel (також іноді називається Microsoft Office Excel) - програма для роботи з електронними таблицями, створена корпорацією Microsoft для Microsoft Windows, Windows NT і Mac OS, а також Android, iOS і Windows Phone. Вона надає можливості економіко-статистичних розрахунків, графічні інструменти і, за винятком Excel 2008 під Mac OS X, мова макропрограмування VBA (Visual Basic for Application). Microsoft Excel входить до складу Microsoft Office і на сьогоднішній день Excel є одним з найбільш популярних додатків в світі.
Цінною можливістю Excel є можливість писати код на основі Visual Basic для додатків (VBA). Цей код пишеться з використанням окремого від таблиць редактора. Управління електронною таблицею здійснюється за допомогою об'єктно-орієнтованої моделі коду і даних. За допомогою цього коду дані вхідних таблиць будуть миттєво оброблятися і відображатися в таблицях і діаграмах (графіках). Таблиця стає інтерфейсом коду, дозволяючи легко працювати, змінювати його і управляти розрахунками.

7 - Microsoft PowerPoint (повна назва - Microsoft Office PowerPoint, від англ. Power point - переконливий доповідь) - програма підготовки презентацій і перегляду презентацій, що є частиною Microsoft Office і доступна в редакціях для операційних систем Microsoft Windows і macOS, а також для мобільних платформ Android і IOS. Матеріали, підготовлені за допомогою PowerPoint, призначені для відображення на великому екрані - через проектор або телевізійний екран великого розміру.
PowerPoint є частиною Microsoft Office. Це дозволило PowerPoint стати найбільш поширеною у всьому світі програмою для створення презентацій. Файли презентацій PowerPoint часто
пересилаються користувачами програми на інші комп'ютери, що означає необхідну сумісність з ними програм конкурентів.

8 - Discord - представляет з себе два чати: текстовий, де могут водночас перепісуватісь безліч людей та голосовий, де можна трішки порівшісь у налаштування мікрофона та навушніків / колонок вільно спілкуватись Із друзями. У тому й головна суть цієї програми - делать спілкування легким та пріємнім.

Програма відмінно підходить для індивідуальних і групових занять, студенти можуть заходити як з комп'ютера, так і з планшета з телефоном. До відеоконференції може підключитися будь-який, що має посилання, або ідентифікатор конференції. Захід можна запланувати заздалегідь, а також зробити повторювану посилання, тобто для постійного уроку в певний час можна зробити одну і ту ж посилання для входу.

Техніка безпеки:



Техніка безпеки при роботі з комп'ютером. Правила поведінки в комп'ютерному класі.

Розпочинаючи працювати на ПК, необхідно пам`ятати, що це дуже складна апаратура, яка потребує

акуратного й обережного ставлення до неї, високої самодисципліни на всіх етапах її експлуатації.

Напруга живлення ПК (220 В) є небезпечною для життя людини. Тому, незважаючи на те що в

конструкції комп`ютера передбачена достатня ізоляція від струмопровідних ділянок, необхідно знати та

чітко виконувати ряд правил техніки безпеки.

ЗАБОРОНЯЄТЬСЯ:

- знаходитися в класі у верхньому одязі;

- класти одяг і сумки на столи;

- знаходитися в класі з напоями та їжею;

- працювати на комп`ютері у вологому одязі та вологими руками;

- розташовуватися збоку або ззаду від включеного монітора;

- торкатись екрана, тильного боку дисплея, проводів живлення, заземлення, з`єднувальних кабелів

- пересувати комп'ютери і монітори, знімати кришку корпуса системного блоку;

- включати/виключати комп'ютер без дозволу, від'єднувати і під’єднувати будь-які пристрої комп'ютера,

порушувати порядок увімкнення й вимикання апаратних блоків;

- самостійно намагатися усунути будь-які неполадки в роботі комп'ютера, незалежно від того, коли і з

чиєї вини вони сталися;

- перекривати вентиляційні отвори на системному блоці та моніторі;

- ударяти по клавіатурі, натискувати безцільно на клавіші;

- класти книги, зошити та інші речі на клавіатуру, монітор і системний блок;

- видаляти і переміщати чужі файли, приносити і запускати комп'ютерні ігри.

Перед початком роботи на комп`ютері необхідно отримати дозвіл на роботу у вчителя. Під час

роботи на комп`ютері НЕОБХІДНО:

- дотримуватись тиші і порядку;

- працювати на клавіатурі чистими сухими руками, не натискуючи на клавіші без потреби чи навмання;

- працюючи з дискетами, оберігати їх від ударів, води, тепла, правильно вставляти дискети в дисковод;

- коректно завершувати роботу з тим чи іншим програмним засобом;

- при відчутті втоми чи болю – негайно повідомити вчителя.

Під час роботи за комп'ютером необхідно дотримуватися певних правил:

- робота учнів в комп’ютерному класі дозволяється лише у присутності викладача;

- дисплей повинен бути розвернений від вікон під кутом, не меншим 90°, з метою запобігання

потрапляння на екран прямих сонячних променів та уникнення відблиску, що значно ускладнює

читання інформації з екрана дисплея.

- екран дисплея повинен бути очищений від пилу, оскільки пил спричинює появу шкідливих впливів при

роботі за дисплеєм.

- відстань від екрану до очей – 60-70 см. (відстань витягнутої руки);

- вертикально пряма спина, плечі опущені і розслаблені, ноги на підлозі і не схрещені, лікті, зап'ястя і

кисті рук на одному рівні, ліктьові, тазостегнові, колінні, гомілковостопні суглоби під прямим кутом;

- на столі, де встановлено комп'ютер, не повинні знаходитися сторонні речі, їжа чи її залишки

- перед початком роботи за комп'ютером слід вимити і насухо витерти руки для запобігання появи плям

на клавіатурі, корпусі комп'ютера, дисплея, мишки та ін.

- через кожні 10 хв. роботи за екраном дисплея слід зробити перерву на кілька хвилин, під час якої

записати отримані результати, підготувати дані для продовження роботи чи її план, або просто

відпочити.

- якщо використовується мишка, то під неї слід покласти спеціальний килимок для запобігання

забруднення, що може призвести до виходу з ладу.

- якщо клавіатура не використовується, вона має бути накрита спеціальною прозорою кришкою для

запобігання попадання пилу чи якихось предметів під клавіші, що може призвести до ушкодження

клавіатури.

- при виникненні будь-яких запитань під час роботи з комп'ютером слід звертатися до вчителя.

Без значної спеціальної підготовки ДОЗВОЛЯЄТЬСЯ:

- розмістити на столі зошит або підручник так, щоб вони не заважали роботі за комп’ютером;

- користуватися клавіатурою, під’єднаною до комп'ютера, яка служить для введення повідомленьвказівок про виконання комп'ютером тих чи інших операцій;

- користуватися мишкою, під’єднаною до комп'ютера, яка використовується, щоб мати можливість серед

переліку послуг, позначення чи назви яких подані на екрані дисплея, вибрати (вказати на) одну із них;

- вмикати комп'ютер за допомогою вмикача на передній панелі системного блоку;

- після появи на екрані дисплея повідомлення «Тепер комп’ютер можна вимкнути» вимикати його.

- у разі появи запаху горілого, самовільного вимикання апаратури, незвичних звуків треба негайно

повідомити про це вчителя та вимкнути комп`ютер. Не можна працювати на комп`ютері при недостатньому

освітленні, високому рівні шуму тощо.

  • під час роботи комп`ютера екран дисплея є джерелом електромагнітного випромінювання, яке

руйнує зір, викликає втому, знижує працездатність. Через це треба, щоб очі користувача знаходилися на

відстані 60 - 70 см від екрана, а безперервна робота за комп`ютером тривала не більше 25 хв. для дітей.







Використана література:



1. www.wikipedia.org – Інформація про програми

2. www.cppstudio.com Поради на рахунок програмування на С++

3. Бьярне Страуструп "Программирование принципы и практика использования C++". – Інформація про С++

4. https://code-live.ru – Портал програмування

5. Герберт Шилдт: С++ базовый курс. – Курс програмування

6. https://uk.wikipedia.org/wiki/Discord



Висновок:


Отримав досвід роботи у колективі, та детальніше ознайомився з своєю спеціальністю.
Детальніше ознайомився з технікою безпеки для учнів, та працею за комп'ютером.
На цій практиці займався з вчителем та дітьми в онлайн програмі Діскорд.
Осмислив конкретніше спеціальність програміста, та зрозумів, що таке виробнича практика.
скачати

© Усі права захищені
написати до нас